【精選】研學作文錦集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的研學作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

研學作文 篇1

感受着迎面而來的一陣陣令人神清氣爽的涼風，我國中的第二次研學旅行即將開始。隨着天邊的太陽展露頭角，第一縷陽光帶着温暖降臨大地，我們出發了。

經過了幾個小時的車程，我們到達了目的地——南京。雖然路上耽誤了許多時間，但絲毫沒有澆滅我們的激動之情。一到中山陵，下了車，我們就忘記了沿途所有的不愉快和疲憊。每個人都整裝待發，保持着最好的狀態，向我們的第一個景點：中山陵，出發！

經過導遊介紹，我們知道了：中山陵三面環山，建在山的最高處，且層層遞進，錯落有致，景色宜人。那位令人尊敬的“國父”孫中山先生就長眠於此。墓道兩旁的之物是高大的雪松，這是先生最喜歡的樹，也象徵着偉人的品格：高潔傲岸，正直堅毅。

我們穿過墓道和人羣，走過了兩段台階，也許是心理作用吧，覺得每一步都猜的分外踏實。

今天的天很藍，是晴朗的天氣。雲是絲絲縷縷的，讓人感覺看的不真實。此時配合着海藍色的天，恍惚之下有一種波濤洶湧的感覺，彷彿是一幅定格了海浪瞬間的照片。走着走着，不知不覺已經到了最後一層階梯。我抬頭看着頂端的建築物，終點近的似乎只有一步之遙。

我拾級而上，看到了班級的同學們，他們有的比賽誰先到達，有的衝了一半沒了力氣，有的和同伴慢慢地走着，各不相同。最終我們都登上了終點，俯瞰眼下，長長的台階，正在上或下的遊客們，雄偉的大門，層巒疊嶂的`山林綿延到視野之外，在天的盡頭消失不見。

好一幅令人澎湃的美景！

離開了中山陵，我回想。那條長長的台階，不正是人生路一般的存在嗎？每個人都有相同的起點，都有為之奮鬥的目標。儘管每個人前進的方式不同，但最終都會到達終點，取得一個結果。

之後，我們下出去了棲霞山。導遊説：“春留守，秋棲霞。”一點都不錯，漫山的樹，漫山的色彩。紅、黃、綠、橙……交織成一首秋天的交響曲。如此如夢似幻的地方，想必一定是攝影師們的聚集之地，也讓我們流連忘返。

第一天的旅遊結束了，我們回到賓館休息，很多人依然處於興奮狀態，討論着一天的見聞感受。夜深了，大家也都進入了夢鄉。

第二天，我們在清晨時去了南京的天文台。沿着環繞山林的公路行了許久，才到了山頂。這兒也是一個景色優美的地方，也是一個凝聚了古代人智慧結晶的地方。也許他們表述的不那麼顯而易見，但在細微處還是能找到現代科學知識的影子。我們不禁為這些發現而自豪。

之後還去了總統府，裏面的設施和佈置讓人身臨其境。作為百年名校的南京大學自然不用説，校園裏一棵棵的樹告訴了我們“十年樹木，百年樹人”這個道理。雨花台也是，在烈士紀念碑下，我們會想到那些錚錚鐵骨。如今，這裏停留着一隻只白鴿，他們告訴人們：黑暗已經退去，和平正庇佑着這個時代！

結束兩天略顯匆忙的旅程，我們都累了，一邊回憶着旅行中的種種，一邊想念着家的味道。南京真是一個美麗的城市，我覺得，他沒在日落黃昏的那一瞬間，無論是從樹葉間灑落下的霞光，還是長江大橋上壯闊的光景，都令人難忘。

南京，我期待與你再會！

研學作文 篇2

有人説，青春是一塊原料，遲早都要製作成形。我身為一名高中生，正處在青春陽光的美好年華，可同時也處在一個茫然無措的迷茫時期。廈門的研學指引了我的職業生涯規劃，明確了我的奮鬥方向。

兩天一夜的廈門研學，我一睹了廈門這個快速發展的經濟特區的風采。走過華大的“亞洲第一長廊”，看過多彩有趣的廈大芙蓉隧道。讓我明白了一個道理：“無奮鬥，不青春！”

在華僑大學划龍舟時，我拼盡全力奮力向前劃，可始終無法撼動龍舟，使之向前划動。不僅無法達到我的目的，甚至還干擾到他人，使同學以及自己成為了“落湯雞”。最後，在教練的指導下，我們統一了口號，規範了動作。隨後便是整齊、規範的動作伴隨着有力、響亮的口號使龍舟快速前行，贏得勝利。衝過終點的那一刻，我明白了“人心齊，泰山移”的道理，懂得了即便個人拼盡全力擁有強大的勝負欲，仍不一定獲得成功的原因。只有全舟的人一起努力，每個人都奉獻出力量，哪怕是微薄之力，龍舟就可以無壓力地在水中暢遊。而我的學習生活也並不只是我一個人在獨自拼搏，是在與同學的團結互助中才能共同進步的。

在廈門大學，我也飽覽了“中國最美大學之一”。剛進入廈門思明區，一股濃厚的城市風便向我拂來。我感受到了先進的、發展的城市化動力。望着窗外一棟棟高樓、一條條馬路、一座座天橋，油然而生的自豪感使嚮往與拼搏的種子無聲地在我的心中萌發。

進入廈大便全是感歎，感歎它如此之大，感歎它如此之美，感受着空氣中瀰漫的書香，沉醉在寧靜安逸的校園氛圍之中。當我路過正在上課的教室時，我的敬畏與崇拜之情如洪水般湧出，看着窗內認真記筆記的學長、學姐們，內心裏暗自發誓着，我將來也應成為這樣的大學生，我的青春也應奮鬥。

我要為之而奮鬥，使我青春的這塊原料，色彩斑斕。

研學作文 篇3

這周我們去研學了。看到“研學”這個詞，你大概猜出來了——我們是去學東西的。

一到研學地點，我們就一會兒跑到那，一會到這兒，想把那裏的景況弄清楚。我瞭解了一些後，迴歸隊伍，和邊上的同學説：“這兒真大，不過路不平，其他都還好。”我們跟着導遊行進，不久就到達了一個玩的地方。第一個項目是“南瓜保齡球”，每個人拿南瓜滾，誰撞倒的球多，誰就勝利。我抓起一個南瓜滾過去，一下子就撞倒了十個，我馬上跳到邊上，另一個同學馬上拿起南瓜向前滾去，“有希望，有希望。”我對着南瓜加油。那南瓜根本不聽我的指揮，反而和我作對，馬上停下一動不也不動了。我不滿地叫道：“你這南瓜既不好吃，又不給力算什麼。”

我剛叫完，馬上排隊了，我只好去下一個地點，這個地點是我最喜歡的一個項目——當木工，工具有釘子、錘子和鋸子。我先把木條畫成一段一段，用鋸子鋸，可怎麼也鋸不動，我説：“繩鋸木斷，今天，我用鋸子鋸，你還不斷這算什麼呀？”我又鋸起來，鋸了半天才鋸完，我把它們放成相框樣，蓋上木板，打上釘子。打釘子最難了，我要先把釘子放在一個位置上，用手抓釘子的下方，用錘子砸，釘進去一些後，手放開，繼續砸，一直將釘子釘到木條裏面為止。最後一步是粘上花朵的標本，我把大的花放下面，小的花在上面，我還給這幅畫取了名字，叫作《無盡的蔓延》……

這次研學，我見識了農民的生活、各種農業的工具，還當了一回“木工”。

研學作文 篇4

學習是一件長久的事，如果學習有捷徑的話，那麼這條捷徑叫做堅持。——題記

早上，我們激動地踏上了研學之行……

首先到達了第一站——湖北文理學院。

我們隨着領隊大哥的步伐走進了物理研究院，同學們看着一輛輛賽車説：“哇，好厲害呀，居然能設計出賽車！"而我站在一旁想，能做出賽車是很厲害，但是這些賽車都是最常見的賽車，也沒有多厲害。走了不久，領隊大哥突然停住了腳步，面對着一輛已經被拆得不堪入目的賽車説：“這是我們在20xx年時參加全國大學車賽的比賽用車，那次是我們的最好成績——第十四名。”他説這話時語氣中的沉重讓我感到了一絲淒涼。

他接着説：“之前我們也一直努力想衝進前十，但還是沒有成功。”這句話中的關鍵詞“衝前十”和“沒成功”瞬間就刺激了我的“神經中樞”，讓低頭看手機的我看向了他。不知道是我對這兩個詞太敏感了，還是別的，我立馬聯想到了我的學習成績——不差，但也不是很好，總想考進前十但還是沒有進過前十。

天哪！這歷史怎麼驚人的相似啊！那個領隊説："雖然這些年來我們車隊沒有進過前十，但是我們沒有放棄，一直努力着，堅持着！”

的確，汽車研發如此，學習也是如此。都需要一股堅持的力量，但不是拼命刷題到凌晨，而是持之以恆的專注學習。

下午，我們到了第二站——孔明草廬古隆中。在這裏我看到了神機妙算的身在草廬卻知天下事的劇中孔明，看到了雄才大略的畫中孔明……

自古以來，孔明就是一個十分聰慧的人物，大家都知道，劉備三顧茅廬之前，卧龍諸葛一直隱居廬中堅持學習，才有輔助劉備時的精彩。

話説堅持成功之例，古有王羲之練習書法夜以繼日，一手好字讓後人稱其為“書聖”；今有馬雲創建阿里巴巴，曾歷盡坎坷，最終震驚世界；還有當代交警，烈日炎炎，堅持居安思危，警鐘長鳴，上述成功均為堅持之成功！

這一天，是讓人深思的一天，這一路上，風景很美，人也很美，我賞到了今風古韻，學到了堅持的美好精神！

研學作文 篇5

今天是研學第一天也是第一次，大家對這次旅行都充滿了好奇與期待。從浙江到山東，將近八九百公里的路程。那怎麼度過這漫漫長路呢？首選當然是用風景打磨時間。

坐上高鐵，靜止的樹木開始移動，越來越快。我看着花花綠綠的樹木一遍又一遍的向後閃，不禁感歎：美好的東西總是這麼快消失。窗外一截又一截的電線上不像鄉間那樣擠滿了麻雀，偶爾在霧濛濛的天中會冒出幾間小屋，怎能叫人不信裏面住着神仙呢？這一切的一切，有着獨特的一份清幽。車窗外的畫面一幀一幀的跳過，在滴滴答答的小雨中像是攏上了一層濾鏡，真令人心生歡喜。打消了雨天的壓抑氣氛活躍了車廂中沉悶的空氣。

陽光出來了。太陽總算不吝嗇他的陽光，照耀着神州大地。放眼望去，遍地都是田園，只有一輛藍白的列車飛馳在裏面。白雲也散漫的飄在天空上，時不時下來看看我們在幹什麼，似乎對我們的旅行也很好奇。

不知怎麼回事，太陽又開始躲躲藏藏了，像一個害羞的少女躲在白雲後面，時不時露出臉但又馬上藏好。陰雨好像又要來了。

在路上中我看到了行行色色的人，有老人有小孩，也有青年人。在車上我看着他們的行為，有的人在帶小孩，十分勞累，有的人在不停的打電話，和客户談着生意。原來每個人都有每個人的不易。馬上就要到目的地了，大家都開始興奮起來，嘰嘰喳喳的討論個不停。我也不例外。對於我來説，對大家來説，這次研學意義非凡，希望可以在後面的活動中收穫許多之前未曾收穫的知識和為人處事。