我們班的同學作文（精選33篇）

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我們班的同學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們班的同學作文 1

説到我們班的最強大腦，當然是我們聰明絕頂的小越啦！

他有着一頭烏黑瀟灑的頭髮，帶着一副有型的眼鏡，他炯炯有神的雙眼彷彿告訴我們他讀過許許多多赫赫有名的書。

記得有一次，數學老師在課堂上出了道難以理解的題目，把我們班許多睿智的同學都難住了。同學們有的撓撓後腦勺，不時發出“嘶……嘶……”的響聲；有的絕望得抱着頭，“噢噢”叫個不停；有的'仰着頭看着天花板，一個字也説不出來；連“幽默王子”小潘潘也不再和往常那樣擠眉弄眼咧嘴笑了，只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼着。

我也皺着眉頭琢磨這個問題該怎樣解答，心想：該不會有人答的出來吧？突然班級裏發出一聲高叫：“老師老師！我會我會！”這麼厲害啊！才過去沒幾分鐘而已，我仔細一看原來是小越！正高舉着手呢。這時班裏也陸續舉起了五六隻小手，老師看了看小越，又看了看別人，還是讓大家分別回答，同學們一個接着一個回答着，但老師一直搖頭，班級的氣氛越來越緊張。許多同學已經放棄了思考，太難了，就等老師公佈答案吧。

這時小越還舉着手，教室裏唯一剩下的就是他的小手了。那隻手舉得高高的，甚至微微發顫，似乎搖搖欲墜，儘管這樣，但是我看到小越的臉上是充滿了自信的。終於老師選了他回答，他果然沒有辜負老師的對他的期望，給出了一個完美的答案。老師對他伸出了大拇指，給了他一個大大的讚賞。

你看，這就是我們班的最強大腦——小越，讓人不由得佩服他。

我們班的同學作文 2

我們班有個開心果，人稱“黑人開心果”，他就是李同學。李同學之所以被叫作“黑人開心果”是因為他性格非常的開朗，而且還很搞笑，是我們大家的一枚“開心果”，不過他的膚色實在是太深了，要是他站在特別黑的地方，你都看不到他！他除了黑，其實顏值也還蠻高的：高鼻樑，小嘴巴，大眼睛。

一天上課時，老師氣呼呼的走到李同學面前，狠狠地把他的作業本摔在他的桌子上，大聲地對李同學説；“你看你，作業本上全是叉，你旁邊做的高同學，人家作業上都是對的，怎麼你就不學學人家，氣壞我了。”李同學看見老師發火了，於是趕忙站起來，笑嘻嘻的説：“老師大人，要息怒，據説發火會讓女人更快進入更年期。”聽了這句話老師噗嗤一聲笑出聲，我們也都哈哈大笑起來。

李同學自認為是個地理高手，自封為哥倫布第二，於是，他經常向我們炫耀他“與眾不同”的地理知識。有一次，我們倆在閒聊，我就想着逗逗他，我就故意問他；“高手，我問你問題，你敢應戰嗎？“當然！”李同學得意的'答道。‘“第一題：世界上有東京，那麼，還有什麼京呢？”“讓本才子好好想想，對，有北京烤鴨、京城豆汁和北京果脯。”他這句話把我都快笑死了，知道他是胡説，也就不那麼計較了，我又接着説：“那好吧勉強算對，下一題：美國的首都在哪裏？”“當然是西安，因為西安的美國人多呀！”我忍住笑，問了他最後一個問題：“請問哥倫布發現了什麼？”“他發現了我。”“不對，是美洲大陸。”我見他又在胡説，糾正道。“不對！”“就是！”他依舊胡攪蠻纏，看見他這樣，我也只能依了他：“是，是。”説完我便哈哈大笑起來。“我沒錯，等長大了，我要把我的知識寫成一本書，讓世人爭相傳誦。” 看着他那得意洋洋的勁心想你還是學好地理再説吧！

這就是我們班的“黑人”開心果，有了他，你的生活就會豐富多彩。

我們班的同學作文 3

我有一個同學，他叫小鑫。

小鑫今年十三歲，個子大約一米七，愛説愛笑，很活潑。他有着一雙炯炯有神的眼睛。他最大的特點就是演技特別厲害，簡直就是個天生的演員。

記得有一次，老師讓我們上講台演一個小品，只見我們公認的.

演員“小鑫嬉皮笑臉地率先走上了舞台”，還叫了兩個同學和他配合。小品《觸電》開始了，那兩個同學當“插座”，只見小鑫兩手往“插座”裏一插，全身劇烈地抽動了起來，像發了羊癲瘋似得。突然“啪”的一聲，又倒在了地上，嘴裏還説着“我怎麼這麼倒黴”。教室內頓時鬨堂大笑，有的同學笑得捧着肚子直喊疼，連老師也忍不住笑了。

他也是一個愛搞惡作劇的人。

記得有一次，同學們吃完午飯來到學校，只見小鑫鄭重其事地將一個紙包遞給了前排的李天琪。我見他嘴角那絲不易察覺到的狡猾的笑，心想準是要搞惡作劇了。“啊——”隨着一聲尖叫，教室內一位專心致志寫作業的同學嚇得一屁股坐到了地上，連早有察覺的我也被嚇了一跳。再看李天琪，雙手緊緊握住自己的小辮子，望着地上，臉色蒼白。那掉在地上的紙包爬出來一隻長有斑紋的大硬殼甲蟲。

“哈哈哈……”一陣幸災樂禍的笑聲從小鑫口中發出。隨即他又擠眉弄眼地去逗李天琪。看着他那滑稽樣兒，原本生氣的李天琪又“撲哧”一聲笑了出來。

小鑫的滑稽事兒説也説不完，他就是一個“活寶”。

我們班的同學作文 4

我們班有一個“煩人精”，他是一個男生，成天戴着一副近視眼鏡，天天都咧着一張令人噁心的笑臉，看着一本正經，可他卻煩人的要命。

體育課的自由活動時間，我們正開心地玩着遊戲，可是“煩人精”在旁邊像唐僧唸經似的一直哼哼：“帶我玩，帶我玩……”這循環播放的模式吵得大家沒法安心，只好帶上他。可是“煩人精”又折騰人：“我要玩跑酷!”他嘮叨個不停，大家緊皺眉頭想把他甩掉，可他就像一個跟屁蟲死死粘着我們，一直到下課，我們也沒有玩成遊戲。

語文老師非常嚴厲，不許同學們隨意講話。“煩人精”毫不理會老師的“禁令”，一直對我小聲講個不停，如他新買的玩具、剛看的最新電視劇……老師從旁走過也聽到了，結果，我和他都捱打了!這不，他不知悔改，又打開話匣子説起遊戲的`事。我動手拍他胳膊，告誡他：“閉嘴!你煩死了!神經病!”可惜毫無效用，結果我們一起被罰站，在黑板前眾目睽睽之下，他依然嘮叨不停，我還沒來及阻止，老師走過來詢問剛才是誰講話的，他，他，居然惡人先告狀，指了指我，不明真相的老師，用尺子狠狠敲了一下我的腦袋，哎，真倒黴!

從這開始，我再也不理睬他，他天天找我聊天，我板着臉就當他不存在，當他是空氣。看了我的文字，大家知道了吧，他就是我的同桌宋雨航。

我們班的同學作文 5

我發現在我們班有一個人稱“搗蛋大王”的同學，也是在我們班臭名遠揚的人。你想知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是小清。在他身上發生了很多讓我們抓狂的事，且聽我一件一件地講給你們聽。

小清在教室裏總是閒不住。一次上課，老師邁着步子大步流星地走進教室喊了一聲：“上課！”全班同學都起立了，唯獨小清沒有起來。老師讓他起立，可他跟個沒事人一樣，還是我行我素，該玩還玩。老師使出了‘獅子吼，真是‘河東獅子一聲吼，震得大地抖三抖，小清這才站了起來。老師剛讓坐下，他就雙腿盤了起來坐到椅子上，閉目合掌，裝佛呀！老師萬般無奈地説；“再給你加幾雙手，你就成千手觀音了。”看來“搗蛋大王”這個稱號還真是名副其實啊。

小清不僅在教室裏閒不住，他出了教室門也不安分。有一次站路隊，小清一馬當先地衝出教室，在樓梯上跑上跑下。老師讓他站到隊裏，他不但不聽，反而衝到最前面，把剛站整齊的隊伍都搞亂了。站到隊裏還不老實，一會兒拽別人一下，一會兒踢人家一腳。把老師惹毛了，準備使出“飛沙腳”。小清一看不妙，從隊伍裏躥出來跑到隊外面。老師怒火中燒，使出一招“力拔山河”，把小清拎到隊裏面，這下小清才老實了。

小清呀小清，你什麼時候能做一個遵紀守法的.學生，不給班級和學校抹黑呀！

我們班的同學作文 6

她，白裏透紅的瓜子臉上，長着一對大眼睛，晶瑩透澈。睫毛長長的，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨着眼睛的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸着。中等個兒，身材勻稱，使人感到她的一種嬌美可愛。

她，是同學們學習的榜樣，是老師眼中的好學生。她學習非常刻苦，老師佈置的作業都認真的完成，老師交給她的任務，她也一絲不苟的'去做事。

她很內向，不太喜歡與同學交流、玩耍，總是自己一個人去做某一件事情，尤其是在學習方面，她的成績非常優異，總是名列前茅，令人敬佩。課間時，我們都在盡情的玩耍，而她坐在自己的座位上，認真的複習課本，預習知識。

有一點更是令我敬佩：她的堅持不懈，勇往直前。

那是一節體育課，原本已經跑完好幾圈的同學們愁眉苦臉的等待着“厄運”的到來。體育老師很嚴厲，每次上體育課，都不會讓我們感覺到輕鬆。上來先是一頓“大餐”，讓我們“吃飽”後再休息。我們每次都受不了這樣的累，所以，在老師看不見我們的時候，我們都會偷懶，走幾步，然後再跑。她就在我旁邊，她並不偷懶，而是在一步一步的跑。

雖然跑的很艱辛，這麼冷的天氣，而她的額頭上則是大滴大滴的汗珠，似乎在向我們訴説着所有的疲憊，流露出了她的堅定信念：什麼事情都需要堅持，不怕苦，不怕累，但是隻怕自己比別人跑的慢，追不上別人，落在別人的.後面。

其實道理就是這樣，如果你想成功，就必須肯吃苦，像她的汗水一樣，每一滴汗水永遠都是辛勤的象徵，它做不了虛假，矇蔽不了你的收穫，她身上流淌的每一滴汗水都是那般珍貴，裏面包含着人們永遠不朽的精神——勤勞。即使失敗了，她也是翻百倍的努力，再重新爬起來，站起來，繼續向前跑！她是我們的好榜樣！

我要誇她，是因為她有着一種頑強、堅持不懈、勤勞的精神，一直與敗者神抗衡，我認為，我們也應該具有這種敢於挑戰的精神。

她就是我身邊的好同學——小楊。

我們班的同學作文 7

在我們的學習過程中，相信大家都會有過許多同學吧，但是我的一位同學卻與其他的同學有所不同，相信大家看到這個作文題目時一定會疑惑不解吧！為什麼我的同學是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過是她的個子長得很矮罷了，所以我們班的同學給她起了“小孩”這個外號。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關係就OK了。

“小孩”她長着一雙很小很小的'眼睛，皮膚黝黑，頭髮很長，衣着樸素，從來不追求時髦兒，心靈美，思想高尚，樂於助人，不輕易服輸，愛管閒事，人緣很好，還經常説一句口頭禪：“幫助別人，快樂自己。”有時，我便真的被她的這種助人為樂的精神所感動，一直把她當做我學習的榜樣，她學習很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時候甚至恨她。

記得有一次，在期末考試的時候，我忘記了帶鉛筆芯，當時我正很着急，到處的去向同學借，可是最後我還是沒有借到，因為沒有同學願意將自己的鉛筆芯借給別人，當時只有小孩在我的`前面，當我想她去借時，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會不借給我，沒有想到的是，她居然在她的鉛筆盒裏抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過考試，事後，我對她很感激，她也沒有謙虛。

是的，她是一個最不會引人注目的人，她沒有謙虛，沒有自大，看待任何人都是一樣的，在你考試失利的時候，她會耐心的鼓勵你，在你成功超過她的時候，她會熱情的祝福你，恭喜你。也正是因為她的這些品格，才讓我學會了很多，她才是一個真正值得我學習的人。

這就是她，我的同學——小茹。外號“小孩”。

我們班的同學作文 8

在我們班，有一位重量級的人物——小聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬鬆的黑髮，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發一樣不過別擔心他一般的情況下是不會發脾氣的。從我們認識的時候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的'。有一回我用了他的東西，結果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我説：“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的.聽寫紙撕碎！”説罷，他就兩手抓住我的聽寫紙準備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲説：“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊。”給他以後我心想，以後千萬不敢隨便拿他的東西了。

到了六年級，他比以前胖了許多。這既是優點也是缺點。優點就是被打的時候不會那麼痛。比如有一回課間的時候，他和別的同學在操場上追打玩鬧，跑得慢被抓着了，結果被“拳打腳踢”了一番，我以為他會發脾氣呢，可是他站起來拍拍身上的土，跟沒事人一樣走開了。我追上去問他被打了不覺得疼嗎，你猜他怎麼回答的，“不疼，有這一身肥膘擋着呢。”原來胖了還有這好處呢

可是一到上體育課跑步的時候，胖就成了最大的缺點。別人都跑到終點了，他還差大半圈呢。

這就是我的同學兼好友——小聰。

我們班的同學作文 9

小樂是我的好朋友，她今年10歲，又高又瘦，一頭烏黑髮亮的頭髮顯得很有精神。一張瓜子臉上長着又黑又細的眉毛，彷彿柳葉般清秀美麗。眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，閃爍着智慧的光芒。她喜歡笑，笑起來還有兩個深深的小酒窩，可愛極了。

小樂是個認真負責的`中隊長。有一次早讀課，她一臉嚴肅的帶領同學們讀書，教室裏書聲琅琅。這時副中隊長陽李清揹着書包走進教室，小樂看看鐘，呀！七點四十五了，陽李清遲到了。小樂毫不猶豫地把她的名字寫到補讀欄中。陽李清見了招招手，把小樂叫到面前，可憐巴巴地説：“週週，把我的名字擦了吧！”“不行，快讀書。”小樂輕聲地説。早讀課結束了，陽李清還是不甘心。“週週，我們不是好朋友嗎？求求你把我的名字擦了吧。”陽李清拉着小樂的.`手説。“陽陽，不行。你自己也是班幹部，我們要做到公平，把你的名字擦了，其他人會怎麼想。”小樂開始認真地對陽李清講起道理來。陽李清聽了慚愧地低下了頭。從那以後我們都親切地叫她“周恩來”，因為小樂就像周恩來總理一樣，認真負責。

小樂不僅是個盡職盡力的中隊長，還是一個愛好廣泛的學生。她喜歡看書、寫作、畫畫、彈電子琴等。其中，小樂最喜歡看書，一有空她就捧着本書津津有味地看起來。每次我們拉他出去玩，她都不理我們，只有上課鈴聲才能叫“醒”她。

這就是我們班的“周恩來”。我為有這樣的好朋友而感到高興。

我們班的同學作文 10

易中天在百家講壇出名，我班有個周易天在班上小有名氣。周易天個子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點長，他説話有點娘娘腔。他學習很勤奮刻苦，不恥下問，家庭作業也一絲不苟地完成，他考試時非常認真，每次考完，他都會認真檢查，成績很棒。

有一次考語文，我馬馬虎虎就寫完了作文，正準備交卷，可是我偷偷轉過頭去，卻發現周易天還在對着考試卷仔細地檢查，我被他這種對待學習認真的態度所感動，於是我也認真地檢查了一遍，結果發現不少失誤，找出了幾個錯別字和兩個病句。這次語文考試成績提高了好幾分，正在我洋洋得意時，老師卻報出了周易天的成績是滿分，全班掌聲雷動。我感動羞愧，同時又用崇拜的眼光看着周易天，心裏暗暗下決心，也做個學習上的小能手。

周易天的作業也讓老師感到滿意的`，常常拿來作範本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的``作業排列得整整齊齊。老師表揚他説：“功夫不負有心人”，又告誡我們：“功夫在詩外。”好的成績在於平時的認真。我記住了老師的話，我要以周易天為學習上的榜樣。

周易天不僅學習好，品行也很好，樂於助人，同學有什麼困難，他總是熱情地伸出援助之手，學習成績差的，他當業餘輔導員。周易天現在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事蹟，等我有空再告訴你吧。

我們班的同學作文 11

在數學課上，老師繪聲繪色地講着，忽然，身後傳來一陣笑聲。我仔細聽，是班中的學霸，也是我的好友，我們班的“智慧之寶”。

總想起兩個月前的軍訓，第一天我們回班開班會。我看到束手無措的他，便呼喊着叫他來我這兒坐下。他微笑着來了，趁老師沒來，我倆三言兩語聊起天，就這樣，我們便互相認識了。

軍訓後，我倆更加親密了，下課後我們簡直形影不離，會共同探討老師講的問題，甚至連上廁所都是一起去的。稍有點時間，我倆會到走廊玩耍，有幾次玩得不亦樂乎，都遲到了。

第一次月考，滿分560分，我只考了365分，可他卻考了四百多，在我們班是第二名，進了年級前30名，我驚歎不已，他竟然是學霸！考試過後，我又認識了不同的`他。

在一箇中午，我看到他收拾書本，便問他:“.上午沒留作業，.這是寫什麼東西？”他真誠地告訴我，他每天看書，並且記錄他的心得體會，把自己的想法寫上去。我頓時對他和很欽佩。後來我還讀了他寫的.內容，發現他是一個很有思想的人。

他還是一個樂於幫助別人的人，我月考成績不太理想，他安慰我，讓我繼續努力。從那天起，我有不會的題就去問他，如果他不會，我們就一起去找老師。就這樣，期會考試我進了年級250名，是他給了我信心。

這就是我的同學，我們班的“智慧之寶”。

我們班的同學作文 12

我有一個同學，是個長得很好看的女生，剛來到學校，她也是我認識的第一個女孩子。

正好她也是我的室友。

她的個子很高，笑容很有感染力，説一句話都很有自信，就好像在愛的環境中長大的.孩子，永遠都是這樣光芒四射。她和男孩子的關係都很好，甚至一些瘦弱的男孩子，都叫她哥。

這樣的關係，相比是很多女孩子都羨慕的`吧。

剛來到學校，她參加了很多部門，表現很出色，可是後來不知道怎麼回事，就迷上了耽美小説，迷上了漫畫，很多東西都不再想去嘗試，因為感覺不屑。後來我才聽很多同學説，她的表現多少帶着一些優越感。一開始我並沒有在意，因為我感覺她人還是挺好的，也沒有瞧不起別人，而且挺熱心的。

後來才發現，大概是和其他人相處的過程中，她逐漸改變了吧。

一年之後，我經常去圖書館，她經常躺在宿舍牀上，熬夜看電視劇，經常嘿嘿笑，都不知道她在看什麼。一開始我還經常叫她去圖書館學習，畢竟要考試了，可是説了幾遍之後她嫌我煩，我就不再自討沒趣。

現在她和另外一個女孩子關係很好，一起談論男主播，談論男同性戀的故事，那些我一點都不感興趣，也就和她越走越遠。我也感覺很悲傷，很無奈，大概這個世界就是這樣的吧。

所有的友情，都要一起進步，才能夠持久。

我們班的同學作文 13

在我們班，你隨便找一個人問：“你們班成績最差的人是誰？”回答準是王畢翰。沒錯，王畢翰是我們班上公認成績最差的學生，他還喜歡吹牛，同學們都十分討厭他。

人總有屬於自己的特點，王畢翰也有。王畢翰有着白淨的皮膚，烏黑的頭髮，大大的眼睛。和他接觸一段時間後，你會發現，他學習不上進，愛吹牛，喜歡打遊戲，上課破壞課堂紀律，打擾其他同學上課，缺點多得數不過來。可細心的人就會發現，他其實也有優點。

那是星期四的下午，這周是我們這一組掃地。放學了，我們就打掃了起來。該倒垃圾了，我們互相看着，都不想倒。突然有人提出：“同意王畢翰倒垃圾的.舉手！”我們都舉起了手，“全票通過！”那人又説，“王畢翰倒垃圾！”我們班有兩個垃圾桶，一個滿了，另一個只有一點點垃圾，王畢翰一邊嘟噥着，一邊提着兩個垃圾桶，艱難地行走着。我突發奇想，想去幫他一把。

我追上他，幫他抬起重的垃圾桶的另一邊。倒完了垃圾，王畢翰不停地對我説：“謝謝你，謝謝你……”我突然覺得，其實王畢翰這人挺好的，知恩圖報，不像有些人忘恩負義。而且他很聰明，只是沉迷在遊戲中，只要他肯努力，學習成績不成問題。就連王畢翰自己也説：“遊戲不能多玩。”只是他養成了壞習慣，習慣性地上課不聽講了。

我相信，只要王畢翰努力，成績一定會趕上去的。

我們班的同學作文 14

在補習班上有一位和我很要好的同學，他叫小浩。一雙眼睛炯炯有神、層次明顯的短髮、白皙的臉蛋略帶幼氣。但他懂事、大度、學習自覺性好，又樂於助人，他是我學習的好榜樣。

有一天，我邀請他到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的'圖畫吸引住了。我和小浩異口同聲地説：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看他的畫，只見那“荷花”躍然紙上，你看那一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的他正細心得描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。他被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕!由於我的疏忽，把他辛辛苦苦畫好的畫給毀了。心想：“怎麼辦，怎麼辦?”我連忙道歉：“對不起，對不起!我不是故意的。”“我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，他竟寬容地説出了這樣一句話，他不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪他一起開心的重新畫起來。

“宰相肚裏能撐船” 小浩真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，他那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。

我們班的同學作文 15

默默地算着，國小六年的時光已經在不經意間從我手指縫間溜走。“同學”，在這一刻，就好比一個大本營，有的人加入，有的人離開，有的人留下。其中有一位，讓我念念不忘，他就是——算了，讓我先賣一個關子吧！

他，身高1。60多一點，算是中等身材。瘦瘦的身材使得他如山中的靈猴一樣靈活。他的`小眼睛笑的時候，眯成了一條縫。他還擁有一個挺拔的鼻子與一張大大的.嘴巴。要我來形容他，就四個字，活脱脱一個“文藝青年”！

他多才多藝，唱歌、跳舞、籃球，説唱樣樣都會！他唱起rap毫不費力，他跳起街舞令人驚異，他投起籃球，幾乎是百發百中的。在我眼裏，他就是個“鬼才”。

他的社交能力也很好，因為他總是能給人留下一個帥氣的印象。一般來説，要他邀請同學參加活動，只有他見不到的，沒有他請不到的。我們同學只要是沒有急事，一般是不會拒絕他的邀請的。結交新交朋友？對他來説，就如同張飛吃豆芽一樣——小菜一碟！用什麼來形容他呢，我想這三個字特別合適——槓槓的`！

別以為他只會社交遊玩，他的學習也是班上數一數二的，尤其是數學，更是被譽為我們學校的數學王子，他不僅自己學得好，而且還很願意分享方法，也難怪他的人緣那麼好。

現在我可以告訴你們他是誰了！他就是我們班上的班長——小坤。我不有一位這樣的同學感到自豪。

我們班的同學作文 16

我班有一位很色的同學叫小斌，他身材高，卻很瘦，瘦得只剩一副白骨似的，眼睛小小的，嘴巴有點寬，一對招風耳，卻有一對好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶，關於這個外號的由來，還與下面這件事有關呢，且聽我慢慢道來。

説他很色，是因為他不要臉，哪個人去招惹他，他就上去親人家，班上幾乎每一個人都被他親過，包括女同學。被他親過的人都覺得很痛苦，因為他那一副闊嘴還有口臭。所以我們都很恨他。有一次，他説陳林宇的笑話：“有一天，陳林宇在大街上大搖大擺地走，突然有一個飢餓的小孤兒爬過來，哇哇大哭，向陳林宇要吃的，陳林宇看他很可憐，就猛地一下子拉起衣服，那孤兒爬起來喝陳林宇的``奶……很多人都在看陳林宇，過路人的`見人就説男孩真傻，還給小孤兒喝奶。喝完奶，那個孤兒爬下來，一個過路的人又説，看，他身上沒奶，小孤兒就下來了。另一人路人説，不是呀，小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”

小斌一説完，引得同學們哈哈大笑。陳林宇一聽小斌在編他的笑話，恨得呀癢癢，就要上去捧小斌，被我們拖住了，一同學勸道：“你何必跟他一般見識，他這人就這臭嘴惹事，其實是他想吃奶……”一同學附和道：“原來，他就是謝奶奶。”

小斌這人就這樣，嘴巴總不閒着。

我們班的同學作文 17

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早……”一陣清脆的歌聲從教室外傳來，我們班的小汐蹦蹦跳跳地進來了。

她是一個活潑開朗的小女孩，一雙清澈的大眼睛，筆挺的`鼻子，小而靈巧的`嘴巴，可好看了。她的馬尾束得高高的，走起路來一甩一甩的，可愛極了。

小汐對工作很負責。她是我們班的英語課代表，每個星期三、星期四都要幫老師收作業、發作業。記得有一次，一個調皮貪玩的同學沒寫完就出去玩了，小汐走出教室，找遍走廊、操場，最後才在人堆裏找到了他，然後耐心地教他寫好，再一本一本地把作業本數清、收齊，交到老師辦公室。等她做完這些工作，回到家已經很晚了，而她卻依然無怨無悔，每天快樂地為大家服務。

還有一件事情讓我記憶猶新。二年級下學期，老師選了我和一些同學參加“六一”兒童節的.舞蹈表演，由小汐擔任我們的舞蹈小隊長。她每天都把老師教過的內容仔細地記了一遍又一遍，下課之後，再把那些動作不達標的同學叫到一塊，一次又一次地教他們練習，直到標準為止。最後，我們班的舞蹈表演得了全校第一名！聽到這個消息，同學們都樂得手舞足蹈，歡呼雀躍。

小汐就是這麼一個活潑開朗、樂於助人、對工作認真負責的好同學，她是我們學習的好榜樣。

我們班的同學作文 18

猜猜她是誰？她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能説會道的櫻桃小嘴。她就是——小垚。

小垚是三年級剛轉過來的`轉學生，老師安排和我同桌，她的成績不太好，經常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時候經常掐我，把我弄得全身不舒服。不過，她有時也很熱心，我就給你們講一件吧！

有一天，我和她在操場上散步。突然，從跑道上傳來一聲慘叫，原來是一位小朋友在跑道上跑步，跑着跑着摔倒了，膝蓋上流着血。我和小垚連忙跑過去扶那位小朋友起來，帶他到醫務室。到了醫務室，醫生連忙幫他清理傷口、消毒、包紮。然後，我準備走了，小垚説：“你幹嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可小垚怎麼叫都叫不回去，她説，等那位小朋友包紮好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動了，我經過再三決定，我決定留下來幫小垚。那位小朋友終於包紮完了，可是已經上課十分鐘了，我心裏想：如果不快點的話，老師一定會批評我和小垚的。我把我心裏想的'話跟思垚説了，可她卻説：是小朋友的`安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和小垚連忙跑到教室，老師問我和小垚去幹嘛了，小垚把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表揚了我們。

我真敬佩她那樂於助人的可貴品質。

我們班的同學作文 19

矮矮的小個子，扎着個獨角辮，圓圓的臉蛋上長着一雙水汪汪的大眼睛，眼神裏透着靈氣和智慧。她就是我們班的“小不點”---小璇，我的同學。

提起這個“小不點兒”，我的心裏就有説不完的話。

記得那是期會考試前的`一天下午，上課鈴響後，數學老師走進教室。她看見黑板上還留着中午抄的語文作業，就問：“今天誰值日?怎麼忘記擦黑板了?”頓時教室裏靜悄悄的，大家都不由自主地看着值日生，生怕挨老師批。值日生好像被老師嚇着了，也不敢亂動了。誰知就在這時，只見“小不點兒”從自己的座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起來，由於個兒小，還不時踮起腳尖，高處還蹦起來擦。看到她那模樣，我心裏想，她真傻!幾個調皮的同學還笑出了出聲。但“小不點兒”像沒事兒似的，一直把黑板擦完，才低着頭，紅着臉回到自己的座位上。這時，老師説道：“以後值日的同學要及時，不要因為自己不負責任耽誤大家上課!”聽了這話，“小不點兒”的臉更紅了。“今天不是小璇值日!”不知誰冒出了一句。接着值日的同學也不好意思地站了起來，承認了錯誤。老師看到這一切，明白了，向“小不點兒”投去了讚許的目光。我的心裏也為有這樣的好同學而感到驕傲。

像這樣的事情還多着呢。記得有一天早讀時，王夢靜同學突然嘔吐起來，還大喘着氣，小臉憋得通紅，穢物吐得滿地都是，頓時教室裏一股難聞的氣味讓人覺得噁心起來。教室立刻炸開了鍋，鬧哄哄的。只見有的同學用手捂住鼻子，皺着眉頭;有的同學拿起書本當扇子扇起來;有的同學更是起鬨到，大聲的嚷嚷着……班長及時制止了這亂哄哄的場面。這時只見“小不點兒”不聲不響地從自己的座位上站起來，走到王夢靜身邊，掏出一張潔白的擦巾紙，一面幫王夢靜輕輕地拍着背，一面幫着給她細心地擦淨嘴邊的髒物，並輕聲説：“好點嗎?我給你找老師倒杯水喝!”在她的.幫助下，王夢靜好了許多。看笑話的，不問事的同學，這時也不好意思地安靜了下來。此刻，我抬眼看見王夢靜的眼裏閃着晶瑩的感動的淚花。

這就是我的同學“小不點兒”，她心中只有他人，有着一顆金子般的心。

我們班的同學作文 20

我們班級裏一共有47位同學，但是並非都是凡人。其中，就有98%的人都是“神精病”。這不，我身邊就有一位——小玉。

説到小玉，我便想起了“櫻桃小丸子”。為什麼説小玉是“櫻桃小丸子”呢？因為小玉小時侯有一頭髮亮的蘑菇頭，結果被老師叫成“櫻桃大丸子”。此外，小玉還有一雙黃豆大小的眼睛，眼睛上還有幾根稀疏的眼睫毛；一個不高不低的鼻樑，在那小小的鼻子裏總是有着永無止盡的鼻涕；一張總是有着垂涎三尺的嘴巴，還有着奶白色的皮膚，但臉上長着許多“畫龍點睛”的.痣。雖然小玉現在沒有了蘑菇頭，但是“櫻桃小丸子”這個稱號卻名垂青史了。

小玉不僅有如花般的美貌，而且還無比的自戀。記得有一次，數學考試完後，正在發試卷，大家考得都不好，唯獨小玉在那裏像一隻“瘋狗”一樣，大喊大叫：“我的分數竟然比張大勛、王徐嘉高！哈哈哈！我真是個天才！”可是迎來的卻是四隻白眼，和一句冷嘲熱諷：“切！你還不是抄答案的！”可小玉像沒聽見似的，依舊像一隻“瘋狗”一樣在那裏大叫。甚至周圍的吃瓜同學也看不下去了，紛紛投來一雙雙白眼。我想此刻小玉心裏受到了一萬點暴擊吧！

小玉雖然廢話很多，但是文筆卻挺好的。每次的作文內容簡單明瞭，讓人看得很明白，讓人看得懂她在想什麼，寫什麼，這點值得我們學習。

我有許多奇葩同學，唯獨這位最神經質！

我們班的同學作文 21

説起我最熟悉的人，她是一個“假小子”。

她圓圓的腦袋像一個大西瓜，一雙又濃又密的眉毛，下面想牽着一對水靈靈的大眼睛，一張小嘴“説遍天下無敵手。”連老師都被她説的受不了。她笑起來的`時候就像陽光般帥氣。

有一次，學校進行辯論賽，老師讓她出場。這下可了不的了，她一上去，她的對手瞧不起她，但是她沒説什麼。辯論賽正式開始了，她那靈巧的小嘴瞬間爆發，説出了許多話，而且每句都是條理分明。

她的對手一看這情形，也不甘示弱，也亮出了看家本領。但最後還是我的同學獲勝了，因為她這張嘴是打遍天下無敵手，這可不是吹的，這次比賽就輕而易舉就獲勝了，為我們贏得了獎盃。

她平時很愛打抱不平，在班裏，她總是一副正氣凜然的樣子，在我受欺負的時候，她總是第一個上前去保護我。看到弱小的同學被欺負，她也會第一個上去保護那些弱小的同學，所以他就是我們的“保護神”。我給她定了一個稱號兒，叫“女俠”。平時那些在我們面前裝腔作勢的人，只要見了她就不敢了。怎麼樣？她是不是很厲害呢？

有一次，我們回家的路上，看到有個同學欺負弱小的同學，她便迅速走過去，那些同學看見她之後便不敢出聲了，立刻逃走了。那個弱小的同學對她千恩萬謝。

這就是我的好朋友段鑫，她也是我最熟悉的人。

我們班的同學作文 22

我要給我的好朋友小月畫張像，因為她很有趣。

我拿起手中的畫筆，給他畫了一個圓圓的小臉蛋，然後又在她的額前畫了一排齊劉海和一頭披肩長髮。她還長着一對精緻的柳葉眉，因為她特別愛笑，笑起來一對眉毛就上下抖動，像極了隨風飄揚的柳葉，所以我給她畫上了一對柳葉眉。

接着，我又給他畫上了一雙水靈靈的大眼睛，小月的`視力很好，有一次我和她一起去超市買東西，遠處貨架上賣的薯片單價我看不清，可她一眼就説：“兩塊五。”我不相信，可走過去一看，真的是兩塊五。然後我又給她畫上了一隻小巧玲瓏的鼻子，她的鼻子可怪嘞，開心的時候向上翹，生氣的時候又塌下來，真有趣。

她還有一張小巧的嘴哦！別看她的嘴巴小，但她的嘴可能説了，真能算上是能説會道啊，每次作文課，她都積極舉手，每次還答得很準確。接下來我又給她畫了一對順風耳，因為她的聽覺很靈敏，只要有同學上課説話，她都能聽到後告訴老師，真是個關愛同學的好學生啊。

畫好了她的臉，我又給她畫了一個完美的身體。她有着一個小蠻腰，配上一雙大長腿，漂亮極了。只見小月身穿舞蹈服，晃着她那烏黑靚麗的頭髮，像一隻五彩的蝴蝶在翩翩起舞，贏得了同學們的熱烈掌聲，心裏樂開了花。

我一定要把這幅畫送給她，上面還寫着她的大名，希望她能喜歡。

我們班的同學作文 23

我的同學有很多，其中對我幫助最大的是小明。他曾經當過班長，學習在班裏比較優秀的。現在擔任團幹部，思想表現很好。他中等個頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個淳樸，老實的人。

每當我看見他，就有一件往事出現在我的`腦海。那是八年級的後半學期，我們面臨着升九年級的嚴峻考驗。同學們都起早貪黑地學習，我也不例外。可是就在這關鍵的時候，我的右手無意中扭傷了，並且很厲害，使我耽誤了一天的課。當時學習很緊，一天不上學，過後就要以兩倍三倍的時間趕。就在我心急的時候，小明來到了我的家。他剛坐下就説：”你一天沒上學，我猜你準會着急的，所以我來給你補課來了。”當時我很受感動。他説着就拿出書來，給我講當天的'課。可是我一連聽了好幾遍也沒有懂，他又給我講解計算題的要領和運算方法。當我補上了當天的課時，已經過了幾個小時了。 我的父母讓他留下吃飯，可是説什麼他也不吃，就趕緊走了。

第二天，老師對我們進行測驗，來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子，認真地答題。後來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補課，我就把事實説了，老師在上課時表揚了小明的助人精神。

這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學習。

我們班的同學作文 24

我有一個好夥伴，她叫小瀚，她有一雙圓圓的眼睛，一隻小巧玲瓏的鼻子，一對小巧的耳朵，下面有一張紅紅的`小嘴，她還有一頭烏黑的長髮，她經常把頭髮弄成一個馬尾辮，每天都要在我的桌子上掃來掃去，把我的各種文具都給掃到地上了，不過她樂於助人，經常幫助他人。

有一次，我上體育課的時候，老師讓我們跑步，跑着跑着，我的腳不小心扭傷了。於是，我和體育老師説了一下，老師就讓我走着走。我正走着，看見小瀚從後面氣喘噓噓的趕來，説：“李琳，你怎麼了？”我説：“我的腳跑步時不小心扭傷了，我和老師説了，老師讓我就走一會兒。”小瀚趕緊説：“那我陪你走一會兒吧！”我説：“謝謝你，不過你還是跑吧，不然老師該説你了。”她説沒事。走着走着，她問：“你要不要去醫院看一下呀？”我説：“不用了，等放學之後讓媽媽帶我去看吧！”她説：“哦，那你注意一點吧！”這時，正好讓老師看見了，説：“小瀚，你跑快點”。然後，小瀚説：“李琳，你小心一點，我先走了，拜拜。”説完，她就走了。在放學的.時候，她還問我腳疼不疼呢，我的心裏頓時湧上一股暖流。在我受傷的時候還有一位朋友這樣的關心我，我真的很是感激呀！

這就是我的好朋友小瀚，一位樂於助人的好夥伴，我要向她學習贈人玫瑰，手有餘香的精神！

我們班的同學作文 25

她是一個善解人意、講道理、令人信服的人

她有一張粉紅色的臉，鼻樑下有一張小嘴。雖然她嘴小，但能説服你。這個人是我的小朋友張莉。

有一次下課，我跑去交作業。不小心弄壞了一個同學的鉛筆盒，腦子被矇住了。我能怎麼做呢？我沒那麼多錢買！怎麼辦？向父母要，他們肯定不會給；找同學要不好。我們到底該怎麼辦？無數個問號打在我身上。我不僅沒交作業，還把同學的鉛筆盒掉了。心裏很鬱悶。我上課心不在焉。只要有同學舉手，我就渾身發抖，怕他告訴老師我把別人的鉛筆盒弄壞了。

這一切都被張莉看到了。下課後，張莉把我帶到一個無人的`地方，問我發生了什麼事。我把故事從頭到尾説了一遍，她説:“你應該向那個同學道歉，請他原諒你。”

“我，我沒辦法，萬一他樣我賠呢。再説，你不是説他不會發現嗎？”張莉的臉變得嚴肅起來，非常生氣地對我説:“你怎麼能不誠實呢？”弄壞了別人的東西。你應該道歉，但你隱瞞了真相。你應該誠實，不要撒謊。你想，你不認錯，他發現了就告訴別人，這樣全班都不信任你。相反，如果你道歉，他可能會原諒你，和你成為朋友。但是你在這裏隱瞞事實！"

我的臉突然變紅了。回到教室，我真誠地向那個同學道歉，那個同學原諒了我，和我成為了好朋友。

是的，就像張莉一樣，我交了一個新朋友，贏得了同學的信任！

我們班的同學作文 26

我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭，二回頭楊過愛上李莫愁的同學，她叫鄭文慧。

鄭文慧的皮膚很白（不塗護膚霜而成），眼睛很大（由於太瘦），還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點臭，我每次收作業的時候都覺得有一點臭味，甚至有一天老師都認為她幾天不洗澡很臭，而且頭屑也很多。就拿今天上數學課來説吧，今天老師評講試卷的時候，我們大家正在專心的改試卷時，一陣威風從窗外向我們正面吹來，我看見好多好多白茫茫的，小小塊不知名的東西。我有點好奇，向前一看，呀！！糟糕，是鄭文慧的頭屑被風吹了過來，這時，同學們個個都拿起試卷放在頭上。風停了，我一看，不是吧，我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了，就想一個人陷入了泥坑一樣……

不過鄭文慧也廳有幽默感的。有一次，課間活動時，我和朋友一起在玩木頭人，鄭文慧也想參加，我們都很歡迎。當鄭文慧當木頭人的'時候，大家都迫不及待的想看她的表演，只見她雙腳站直，雙手向旁邊抬高，“1，2，3。”隊長的口令一響，鄭文會跳起了“踢踏舞”，惹得同學們哈哈大笑；接着，鄭文慧又開始跳舞了，她這次跳的是“拉丁舞”，同學們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。

在鄭文慧的身上我悟出了一個道理，人有各自的長處和短處，要發現別人的長處證實自己的短處。

我們班的同學作文 27

我的同學朱冰諾，圓圓的腦袋，小小的眼睛，長得可愛極了！她不但成績好，而且體育也很好！

就説這次運動會吧，她參加的是小三女子200米跑步比賽。當她站在起跑線上時，只見好皺着眉頭，看了看對手，可見她很緊張……“預備——”一聽到預備聲，朱冰諾就甩甩胳膊，踢踢腿，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般，做好起跑姿勢，隨時準備飛奔而出。“砰——”運動員們像離弦的箭飛奔出去。只見朱冰諾咬着牙拼命跑着，生怕被對手超過，我們在下面大聲喊着：“加油，加油啊！”這時的她遙遙，成了全場的焦點，20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點。終於，她得到了第一名的`好成績，台下頓時響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……

朱冰諾不負眾望，為班級爭了光，她是我們的驕傲，也是我奮鬥的目標。

我有一個同學，盤着頭，經常護着我，個子比我高，短短的頭髮，誰都願和她做朋友，我也是。

有一次，我和她去買東西，買了兩個一模一樣的筆，回到家後發現我的.筆不見了。當我看到她手裏拿的筆時，我誤認為是我的了，結果把他氣走了。後來的幾天，我找到了我的筆，拿着誤認為是我的筆哭了。有一次去學校，聽見他叫我，我就裝沒看見他，可是我聽他説：我們還是好朋友對吧，我想是的，那件事對不起，是我錯了。我並沒有回答他，心裏在默默的笑着，可眼裏卻含着眼淚。就這樣我們和好了。

我的同學她就是美麗善良的女生——蔣延昭，我感謝他。

我們班的同學作文 28

大家對影子都比較熟悉吧！只要有光，就會有影子，影子會跟着我們。我在學校有個影子，不用燈也會跟着我。

小秦身高一米四，長相自然也不俗。烏黑的頭髮綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實，大大的眼睛彷彿能看穿你的心思，高挑的鼻樑顯得十分機靈，大大的嘴巴説話總是大大咧咧，兩隻金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿着藍白相間的'校服，黑色的毛褲，好像渾身有使不完的勁。別看小秦是高個子，説起話來跟小孩子似的。小秦雖然像一個沒長大的小孩，但身上卻有着良好的品質。

她，助人為樂。有一次，我們倆出去玩耍，因為路途遙遠，我和她就坐公交車去。車上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來了一位老人。我環視一下四周，發現沒有座位了，我正準備給老人讓座。只見小秦站了起來，一手扶着座位，一手扶着老人，説：“您坐在這裏吧！”“不不不，我怎麼能坐在你的座位上呢，再説了，我坐這，你坐哪啊！”老人婉言謝絕了小秦的好意。“我們還有一會兒就到了，您坐這吧！”小秦面對微笑着説。老人對小秦説了句“謝謝”後就坐下來了。這時我才發現其實她身上有着優良的品質。從小秦的身上我學到了不少優良的品質，比如這次的讓座。她可愛、純真、樂於助人，不愧是我在學校形影不離的影子啊！

我們班的同學作文 29

下課鈴剛響，學生們就跑進教室，把書準備好，然後像小白松一樣坐下，等着老師來上課。

這個班是音樂班。音樂老師來了，老師教我們唱“交給我吧”這首歌。老師教了我們幾次後，讓我們再唱一遍。我們唱不出來，而且很亂。只有一個穿粉色小羊辮連衣裙的學生唱得好。她唱得很美，就像森林裏的百靈鳥。

看，她能唱很多。她很樂於助人！如果別人沒帶作業本，她會很大方的給這個同學一本全新的作業本。別人還她的筆記本時，她皺着眉頭説：“筆記本我給你，我不要。”你看，她真是個助人為樂的好孩子。

她很有禮貌！每次上學，她看到同學都説：“早上好。”看到老師，我説：“老師你好。”鞠了一躬。於是，同學們給她起了個外號，“甜心”。

她不僅有禮貌，而且喜歡讀書。有一次，我們班選了一個同學參加理科競賽。當老師問誰願意參加時，喧鬧的教室突然變得鴉雀無聲。這時，她舉手了，老師笑着走到她身邊，對她説：“你有信心嗎？”她天真地説：“是的.”。老師笑了。

於是，每天黎明前，她拿起《科學知識大全》，一遍又一遍地讀。比賽當天，她流利地回答了評委提出的`所有問題。最後，她獲得了一等獎。於是我們給她起了個外號：“知識王”。

和.唉，她優點太多，外號太多，特點太多，不好説。如果你想知道更多，去看看她！

對了，我還沒告訴你她的名字。她是我們班的王潤寧。

我們班的同學作文 30

儲存在同學之間的，是友誼;徘徊在同學之間的，是友誼;傾注在同學之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收穫了很多知識，這是愛的果實。三年級了，在這熟悉的環境裏，我繼續吸取新知識。老師讓我當學習委員，是對我愛的信任。做好學習的`榜樣，與全班同學在學習上互相幫助，取長補短，共同前進。帶着感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。

那是一個星期三的下午，我來到學校，打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有學習工具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊!這時，第一節課的`上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫3號本，全班同學都低頭寫了，惟獨我，在那裏傻傻地看着本子，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的`王偉安問我：“你為什麼不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我説：“用我的吧!”説着，從文具盒裏拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼地温暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。

在學習上，我也會耐心地幫助他。有時一道數學題要給他講好幾次，他才明白，然後我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認，然後再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會第一時間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。

當我幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大。

我們班的同學作文 31

她肥胖的身軀，大耳朵，一對炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉上笑起來有兩個甜甜的小酒窩，一條不粗不細的馬尾辮。如果沒有那辮子，她的頭像一個皮球，如果那條辮子豎起來的話，那她的頭就像一隻小動物——獨角獸。怎麼樣，你想像着她的.畫像，是不是很想笑，這只是表面現象，如果你跟她坐在一起，你本來是心情很沉，過一會，你就會心情開朗，不是吹的。因為她笑能笑得天崩地裂，火山爆發。為此，我們給她取了綽號“笑神”。她就是我們班的趙娜娜。

那一次，趙娜娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她，好像有什麼快樂的.事情，她們臉上笑眯眯的，手裏還拿着兩朵花。不知哪位“男士”説了一句：“喲，幹啥？拿花送誰呀？沒有人送的`話就送我吧！”她們的臉立刻紅了起來，四處張望，想找出這位英雄好漢，要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時只聽見一陣驚天動地的笑聲。她倆一瞅，正是趙娜娜。這笑聲驚天動地，似乎笑得天崩地裂，似乎笑得海枯石爛。我們也跟着笑了起來，她倆説：“這是送給老師的，今天是教師節。”我們都沒有笑了，她卻依舊開懷暢笑。乖乖，笑神，真是名不虛傳。

數學課上，不知又是哪位“英雄好漢”，“咚”的一聲雷響——放屁，驚動了全班同學，當然也驚動了趙娜娜。趙娜娜一開始“嘿嘿……”偷笑，後來就忍不住，乾脆肆無忌憚地笑起來。笑得那樣響，笑得那樣脆，好像是太空上恆星相撞了。老師瞪了她一眼，她忙用手捂住嘴不停地笑。

唉，笑神就是笑神，與眾不凡啊！

我們班的同學作文 32

她長着一雙水靈靈的大眼睛，她的眼珠黑得發亮，目光流盼時，深灰色的瞳仁裏似乎有一顆顆火星迸發。睫毛並不長，但又黑又密，使眼睛如雲霧一般，朦朦朧朧的`，顯得深不可測，是那麼神祕誘人，她的眼睛真正美的`時候是在她笑的時候，不論是大笑還是微笑，只要她笑，那雙眼睛裏就會有鮮花綻放，那花兒鮮豔嬌媚，逗人喜愛。她個子有點矮，十一二歲，年齡與我相仿。她就是有着熱心腸的—陳茜。

我還深深地記着，那是三年級的時候，我們在炎炎夏日李上着體育課。“先去跑圈步，熱熱身！”老師説。“好，”同學們高興地説。我飛快地跑着，正當我轉彎的時候，沒踩穩摔了一跤。有着熱心腸的陳茜一見這情形，馬上停下來，向我走來，蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含着淚花説，她趕快去報告老師，老師讓她帶我去醫務室。

她扶着我走向醫務室，我腳上鮮紅的血液在不停地往外流着。陳茜見我走不動，便説：“來我揹你。”“不用了”我説。“不行，你看你腳上的血還在不停地流着，一定很疼，我揹你吧！”她説。“好吧，謝謝你。”我感激地説。她用她那瘦小的身體揹着我，困難地邁出每一步。

到醫務室了，當醫生給我消毒的`時候，我再也忍不住了，大哭了起來。“別哭了，別哭了，忍一下就過去了。”陳茜安慰道。聽了她這話我讓眼淚“停”住了。我想：陳茜是多麼關心我啊！

有一次，我和她去逛街，突然，她駐足痴望，原來她看見一位殘疾人在街頭賣藝，她十分感動，走過去捐了一塊錢。雖然錢不多，但是她有那份愛心。

陳茜是多麼關心我啊！我要感謝她在我跌倒時把我扶起，遇到不會做的題目，耐心地教我。謝謝你陳茜！我為有你這樣的同學感到自豪！

我們班的同學作文 33

同學“，一個簡單的稱呼。同校，同屆，不管你認識與不認識，感情深與不深你都可以喊一聲”同學“，這個世界上，似乎只有同學之情最純、最濃、最真。

國小同學兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起”三八線“，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業分別，女同學兩眼淚汪汪，男同學一夜長大。惜別，純淨了最初的同學情。

國中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚的青春的旋律，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嚐。一起參加的18歲成人儀式，成了我們告別幼稚，走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經典，像一杯清醇的`酒，歷久彌香。

一路走來，同學很多，給予我不同的色彩，不同的`味道，使我人生之路變得更精彩。古人説”君子之交淡若水“。同學情使我感受到了那份淡淡的友情，不帶一絲雜質，沒有一絲瑕疵，就像一塊被沖洗過千百遍的山澗小石。普通、平凡，卻讓人耳目一新，戀戀不捨。

同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌雲。聚在校園，同學立志”為中華之崛起而讀書“；散在四方，同學互相鼓勵”有志者事竟成“，海闊天空，鵬程萬里。

人生豈能盡如意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄；順境裏，同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚。風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光裏，同學是藍天上飄蕩的白雲，是雨後的那道彩虹。

取得成績了，最想與同學分享；遇到挫折了，最想傾訴給同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。

常言道：”千年修得共枕眠，百年修得同船渡。“現在似應加上一句：”五世修得同窗讀。“讓我們珍惜同學情吧，這是除愛情、親情、友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。