我的樂園班級圖書角作文（精選20篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的樂園班級圖書角作文（精選20篇），希望對大家有所幫助。

我的樂園班級圖書角作文 篇1

書，是人類領悟知識的源泉;書，是連接大自然的窗口;書，是傳遞文明的火焰;讀書，可以給人温暖!我的樂園就是可以給我温暖的班級圖書角。

在我的班級裏，就有一個斑斕而精緻的圖書角!它是一個長方形的立體櫃，全身像長滿了翠綠的草，像披上了一件碧綠的大衣。打開櫃子，彷彿來到了書的海洋，我在那裏遨遊：優秀的作文讓我如臨其境，科學家的發明令我讚不絕口，世界名著令我回味無窮……在這片知識的海洋裏，我學到的東西越來越多!

這些書都是從哪兒來的呢?都是同學們捐出來的書，大家可以把自己讀過的書捐出來，和大家一起分享，這樣我們可以讀到更多的書，也更加快樂!

借書的時候，同學們爭先恐後，生怕自己喜歡的書被借走。剛下課，同學們急急忙忙地來圖書角排隊借書，那長長的隊伍真像是一條長龍圍繞着整個教室，真擁擠呀!圖書管理員正在緊急“指揮交通”呢，還沒有借到書的同學，心中早已被興奮所溢滿。借到書的同學，有的三五成羣的在一起看書，有的獨自一人津津有味地看書……午餐後，同學們又不約而同地來到圖書角，拿着自己心愛的書，細細品味。

在圖書角的旁邊、窗台的上面、紫荊花的葉下，有一盆菊花，俗話説的好：白色的菊花代表貞潔和誠實，這不就是在形容我們班嗎?菊花那乳白色的花朵散發出陣陣的清香，飄溢在教室的每個角落。

在這個充滿知識的海洋裏，我在慢慢的成長，慢慢的理解其中的道理……

我的樂園班級圖書角作文 篇2

小鳥的樂園是天空，小魚的樂園是大海，老虎的樂園是森林，螃蟹的樂園是沙灘，而我的樂園是班級裏的正字圖書角。

我們班級的正字圖書角很特別。它安靜地懸掛在課室牆報的右邊，藍邊黃底，站遠一點看，就是一個大大的“正”字。正字圖書角不僅特別而且美觀。家委們在正字書架頂端佈置了幾盆葱綠可愛的多肉植物，中間長豎格里還擺放着一套文房四寶，充滿了中國傳統文化氣息。最下面的長橫格里就擺滿了各式各樣的書籍，有中外名著，有唐詩宋詞，有精美繪本，還有時下流行的兒童文學。每到下課，正字圖書角前就聚滿了人。

每天我一回到班級，就會直奔正字圖書角，找到自己愛看的書籍津津有味地看起來。只要一打開書本，我就彷彿來到了知識的海洋，像一條小魚一樣在那自由自在地遨遊。那書中奇妙的想象，有趣的人物，驚心動魄的情節都深深地吸引了我。

當我讀到《陽光姐姐小説派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動畫片，我哈哈大笑，心想：“她幼稚到跟幼兒園的小朋友一樣。”讀到《愛的教育》這本書我深深地感受到這是一本洗滌心靈的書，它的內容處處充滿愛。

我在正字圖書角里拿過很多書來看，每一本書的意義和讀的感受都不一樣。在閲讀的時候，我的心情再差也會變得愉快起來。

這就是我的樂園——班級正字圖書角。在這裏，我可以收穫豐富的課外知識，提高寫作水平。我真的太喜歡這個地方了！

我的樂園班級圖書角作文 篇3

如果有人問我：“你的樂園在哪裏？”那我一定會大聲的告訴他：“我們班的圖書角。”

我們班的圖書角在教室的東北方，由噴着光滑油漆的木板組成，木板上有交錯的線條，書架上擺着琳琅滿目的書。

每當下課時，我喜歡一個人靜靜的泡在書的海洋裏遨遊。我並不喜歡外界的喧囂，更喜歡一個人靜靜的坐在角落裏看書，好像天塌下來都與我無關。記得有一次小玉約我去打球，我暢遊在書的海洋里根本沒聽見，小玉生氣的跑到我身邊推了一下，生氣的説：“你在幹嘛呀？”這時我才轉過神來，不好意思地對小玉説：“對不起，剛才我在看書，沒聽到你的話。”小玉也高興的説：“你真是一個小書蟲啊！”從此這個外號就在班裏傳開了，我也順理成章的得了這個外號。“書老師”教給我課堂上學不到的知識，讓我的學識更豐富，也能讓我的詞庫像樹葉一樣密。

在“書”的指導下，我可以和維尼一起想辦法救屹耳；還可以和著名的凡爾納一起寫科幻小説；和魯濱遜爺爺一起漂流，和愛麗絲一起穿越地心，做一個奇妙的夢……總之，在圖書角里，我能體會到前所未有的快樂。

圖書角是我成長的良師益友，也是我的樂園，我願意在它知識的薰陶下茁壯成長！

我的樂園班級圖書角作文 篇4

在教室黑板的左下角，擺放着一張破舊的木桌子，桌子上陳列着幾十本有新有舊的書刊雜誌。雖然大部分的書籍封面已經破損，有些甚至還缺張少頁，但這些書仍被整理的井井有條。而這一方小小的角落，卻也是我的樂園——圖書角。

這些書籍都是由同學們自願捐獻的，平時課間可以自由取閲。每每到下課時，我便會第一個衝向圖書角，像挑選禮物一樣精心挑選喜愛書籍。由於課間時間很短，我便會選擇一些科普性的書籍來讀，它帶給你無限的滿足與更多的好奇，你可以在此從宇宙看到地心，從恐龍看到螞蟻，從猿類回到人類……在回家時我更喜歡帶上幾本故事書，在童話中我可以是王子，是士兵，也可以和醜小鴨、匹諾曹成為好朋友；回到現實，雷鋒精神激勵我去樂於助人，小英雄雨來讓我更加勇敢面對挫折……我也會與同學、與父母分享讀過的書籍，講述書中的故事，帶給他們歡樂與笑聲。

小小圖書角，它像無窮的寶藏等待着我去發掘，我愛圖書角。

我的樂園班級圖書角作文 篇5

大家知道我的“樂園”在哪兒嗎？沒錯，就在我們教室的西北方。那兒有我最愛的夢幻一般的讀書角。

我初次見到它時，發現這個櫃子是我見到最美的書櫃了！剛走到櫃前我就看見一扇扇玻璃門兒閃閃發光，好像一顆顆耀眼的大寶石。打開櫃門，一本本長方形五彩繽紛的書本馬上在我的腦海中飛來飛去了。他們好像齊聲説：“選我！選我！我會給你的生活添加更多快樂！”

這些樣式繁多、五顏六色的書本把我深深地吸引過來。於是我拿了一本《紅樓夢》，和寶玉、寶釵等人暢遊其中。我快樂地發出一聲讚歎：“啊！ 這真不愧是四大名著之首啊！這麼有品位！這個樂園我選定了！” 想到這兒，我激動地笑了起來。我又抓起一本看了起來。沒過多久，我就覺得自己身輕如雲，一切煩惱都沒有了。我換了幾本，津津有味地讀了起來。我一會兒和福爾摩斯撥開重重迷霧尋找真相，一會兒和神機妙算、未卜先知的諸葛亮，勇猛善戰、獎罰分明的劉備一起討論戰術，一會兒又與唐僧師徒四人在取經路上和孫悟空一起趕跑妖魔鬼怪。書中有趣的情節讓我情不自禁地揚起了嘴角。

在這個樂園裏，書本能給我在課堂上所不能給的知識，讓我開闊眼界，帶給我無限的快樂。你也來加入這個樂園吧！

我的樂園班級圖書角作文 篇6

我的樂園是我家的書架，它總能給我帶來快樂。生氣時，從書架拿本書發泄情緒。無聊時，從書架拿本書打發時間。開心時，從書架拿本書享受快樂。

記得有一次我把牀單弄髒了，媽媽教訓了我。而我又不是故意弄髒的，所以肚子裏一片火海。但媽媽的兇猛，又像一陣傾盆大雨一般無情地澆滅了我的大火。頓時心裏更生氣了，但此時的情景只能是敢怒不敢言啊!

我在房間裏上躥下跳，始終靜不下心來整理頭緒，當時我的腦子裏只有到底去不去和媽媽頂嘴。我實在是沒有辦法，突然在我的腦海中漸漸萌生了一個不錯的主意——看書。我既想到了這個已從土地裏探出頭來的想法，就一定要讓它成為一棵參天大樹。我立刻拿來一本書看起來，很快我就把到底頂不頂嘴這個毫無意義也對我毫無幫助的東西忘掉了。我現在的注意力全在這本書的情節裏了。不過一會兒我就把這本不怎麼長的書看完了。而此時我的頭腦也清醒許多了。此時，我已經徹底將“到底頂不頂嘴”徹底不管理，我現在關心的是我又沒有錯，如果有，到底錯在哪兒了?我先我當時已經非常冷靜了，我想到了!如果我好好地在桌子上畫而不是在牀上畫就不會弄髒牀單了。我終於向敏白了這件事我也有錯所以不應該生悶氣。當我把一切想明白之後我終於開心了，因為我早説過，它總是能給我帶來快樂。

我的樂園班級圖書角作文 篇7

你知道我的樂園在哪嗎？哈哈，它就在我家的圖書角，在我的房間裏。每次寫完作業，我總要在這裏泡上一會兒，和書中的主人翁一起感受酸甜苦辣。

我的圖書角樸素中帶着幾分華麗。樸素是因為它只有一個簡單的大書架，然後上面擺滿了書。華麗是因為書的品種特別多，有古今中外的名著，有我們愛讀的童話故事、神話故事和歷史故事，還有許多科普讀物。《青銅葵花》《草房子》《夏洛的網》等現代作家寫的書我都看過。

每當我靜靜坐在圖書角，就如同乘坐一艘知識的小帆船遨遊在書本的海洋。在這些書中，我認識了神通廣大的孫悟空、雄才大略的秦始皇、性格多變的笑貓、活潑可愛的馬小跳.....走進這些書，我感受和看到了我們偉大祖國的歷史源遠流長、感悟到了青銅葵花中的兄妹情深、對童話世界充滿美好的嚮往......

每當我依依不捨離開圖書角時，我都會輕聲地説聲“再見，朋友們！我還會再來的。”我覺得圖書角就是我的樂園，我從中學到了許多知識，懂得了很多道理，給我帶來了不一樣的樂趣。

有趣的圖書角，我的樂園！

我的樂園班級圖書角作文 篇8

書是人類進步的階梯，也是全人類的營養品，我喜歡在書的海洋裏暢遊，我像一隻活潑的小魚，離不開知識的海洋。貪婪的吸取，快樂無窮。因而班級裏的圖書角就成了我的樂園

班級的圖書角是有幾個大書櫃組成的，書櫃上擺着許多好看的書，可不要小瞧那些書，它們可是同學們捐贈出來的心肝寶貝。它們整齊地排着隊，像軍人一樣有模有樣。大的和大的在一起，小的和小的在一起，筆挺筆挺地站在一起。當然了，這缺不了圖書管理員的辛苦付出。

每天下課我都會去圖書角，我讀了圖書角里的很多很多書。我讀了《三國演義》，我覺得這本書很好，它就像有魔法一樣讓你着迷，愛不釋手。隨着書中的情節，我時喜時悲。如周瑜追孫夫人時，那句周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵，使我開懷大笑；如劉備因關羽，張飛之死哭得泣不成聲，我的眼角也不由濕潤了。

圖書角的閲讀使我懂得了很多道理：人不可貌相，海水不可斗量；知之為知之，不知為不知；君子一言，駟馬難追。讓我知道了很多人物：魯迅、羅爾德達爾有一次我讀着《好心眼兒巨人》時，讀着讀着走進了書的世界。我和他一起追夢，一起做夢，一起聊天，一起看見英國女王，一起捉壞人。

書是一個神奇的世界，如果想成為一個知識淵博的人，就要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我們成長，讓班級圖書角成為我們每一個人的樂園吧！

我的樂園班級圖書角作文 篇9

我的樂園非常有趣！雖然沒有花園那麼美麗，沒有遊樂場那麼熱鬧，沒有操場那麼寬闊，但是，那小小的空間卻深深地吸引着我，使我常常捨不得離開。我的樂園就是圖書角！

我的圖書角不太大，但是很舒適。書架上整整齊齊地擺滿了書，書架旁邊有一個又大又軟的貓頭鷹小沙發，還有一盞藍色的筆桶枱燈。我最喜歡的事情就是給自己做一杯美味營養的果汁，坐在舒服的小沙發上，一邊喝果汁，一邊安靜地讀書。

我的圖書角有很多很多類型的書，其中科普類的書籍最多，因為我的夢想是當一名科學家。我對那些科學知識很感興趣，我想學習很多科學知識，用這些知識創造出更先進的機器，使我們的生活環境變得更加美好和舒適。

我眼中這裏就是知識的海洋，裏面的每一本書都帶給我不同的感受。拿起一本書，我可以想像自己坐着宇宙飛船在銀河系裏遨遊，探索神祕的外太空，去發現人類未知的空間。拿起另一本書，我又彷彿到了侏羅紀世紀，兇猛的霸王龍、身體龐大卻善良的樑龍、三角龍、劍龍、訓猛龍等等，還有在天空飛翔的翼龍，讓我對這些已經滅絕的恐龍充滿興趣。我又拿起歷史書籍，去了解我們中華上下五千年的發展和變化，感受古代人們的智慧和文化思想。

這就是我的樂園，如果你也和我一樣喜歡讀書，可以來我的樂園一起到知識的海洋遨遊哦！

我的樂園班級圖書角作文 篇10

我家的房子不大，我的書房和卧室是合二為一的，書桌挨着窗户邊擺放着，座椅的後面是一組不大不小的書櫃，就是書桌和書櫃形成丁字型的這個小小角落，成了我上學以來包含着我的快樂和憂愁的樂園。

書桌上擺着平時常用的文具，還有一個計時器，書桌上方的書架上擺着常看的書籍和經常要用到的字典、詞典。每天放學回家後，洗完手就坐在這張小小的書桌前，開始寫家庭作業，開始回味一天的校園生活，有時還望着窗外發會兒呆，呵呵，還好媽媽不知道，有時也禁不住偷吃點兒小零食，呵呵

週末休息，我也喜歡呆在這個小角落裏，寫作業，讀書，看課外讀物。窗外的陽光照射進來，蓋在我的身上，暖暖的，好舒服，寫累了，看累了，就靠在身後的書櫃休息一下，或者起來看看書櫃裏的書，摸着滿書櫃的書，彷彿自己躺在了知識的海洋裏

每次考試成績出來，不管考得好或不好，我都會坐在這個角落裏反思。在這個角落裏，有因為考試沒考好而流下的慚愧的淚水，有因為得到老師或爸爸媽媽表揚而高興的笑聲。

雖然這個角落很小，但它伴隨着我一路成長，在這裏我感到很快樂，我喜歡這個小角落！

我的樂園班級圖書角作文 篇11

每個人都有自己的樂園，你知道，我的樂園是在哪裏？哈哈，就是在我家的圖書角！

圖書角是在我卧室裏靠近陽台的位置。我在那裏鋪了層大大的地毯，毯子上面放了三三兩兩的書挨在一起，但是一大堆書都集中在我的小書架上。書架就像一座高樓，《三國演義》住在最高層六樓，《西遊記》和《紅樓夢》都住在四樓呢！旁邊還有兩盒大型樂高玩具，上面擺着錯落有致的玩具小車，還有一個靠墊和一個非常大的坐墊也加入了我的圖書角。

在我的樂園，我最主要還是看書。每當做完作業，或是上完興趣班回家，我總會來圖書角報到。我習慣性的把門關上，光着腳走進我的圖書角，靜靜地靠着坐墊，捧起書，津津有味地讀。圖書角都安安靜靜的，好像都不想打擾我看書。為了更專注，媽媽會給我播《但願人長久》的歌，我不僅沉醉於歌，詩詞也能讓我進入專注模式。我最近迷上了《三國演義》——不是一般的沉迷，而是如醉如痴。“呂布和士兵刺破了董卓的喉嚨。”每當情節有起伏，我會情不自禁地笑，或是害怕，或是沮喪。“啊！好好的關羽，劉備、張飛，都離我們很遠了！”圖書角經常傳來我讀書的'“感悟”。

累了，圖書角一樣擁抱我。也許在那不是看書，而是一頭撲在我的大坐墊上，望着窗外，和我的書架，玩具小車聊聊天，打開窗户，一陣微風透進來，一束陽光灑進來，非常舒暢。碰着大風大雨，沒了微風，是強風，沒了這一束陽光，是嘩嘩聲雨聲，一樣也是一首上等的催眠曲，讓我沉醉。

由於圖書角特別的安靜，就連我寫這篇作文也是在我的專屬圖書角，我的樂園！

我的樂園班級圖書角作文 篇12

你猜猜我的樂園在哪裏？客廳？no！對了！是圖書角。那是我最喜歡的地方。

那個小小的圖書架擺放在房間的一個角落，是在我十歲的時候買的。它摸起來很光滑，不用擔心會劃到手，聞起來有一股淡淡的清香。拍一拍會發出鐺鐺的聲音。這是我最喜歡的地方。裏面的書籍非常多。有《小豬唏哩呼嚕》《快樂大偵探》《小星星》

《國小生時代》《等什麼馬上就行動》《數獨》《戰勝困難我能行》這是我最喜歡的地方。

其中我最喜歡的是《快樂大偵探》智慧的推理。成了我的一個興趣愛好。我經常躲在那裏看書。媽媽從常常對我説，要多出去走走！因此經常被拉出去，不過每次被拉出去之前，我都會偷偷地把一本書藏到衣服裏面。媽媽在前面走，我在後面一邊走一邊看書。可不知為什麼撞到了一個東西，一下就摔倒在地。如果知道喜歡看書的我在玩捉迷藏的時候，那你永遠會在圖書角找到我。

書是人類進步的階梯，裏面有無窮無盡的知識，我願意一直在這個樂園裏遨遊着

我的樂園班級圖書角作文 篇13

如果有人問我：你的樂園在哪裏？，我一定會大聲告訴他：我的樂園就是家裏的圖書角！

圖書角有一個書架和一個軟塌塌的沙發。書架由幾個木塊構成，一共有四層，散發着一股迷人的清香。

每當寫完作業，我對着書架精挑細選，選到一本我最心儀的書。輕輕翻開書，一股淡淡的油墨清香撲面而來，讓人心曠神怡。也許，一開始讀，我會很迷茫，像是美麗的圖畫被雲霧罩着。讀着讀着，它就給我展示出一幅美麗的圖畫，這使我迫不及待地看下去。即使重讀舊書，我仍然津津有味。每天晚上，直到媽媽催着我去睡覺了，我才依依不捨地把書合上。

在書的海洋裏，我認識了仗義疏財的及時雨宋江，足智多謀的智多星吳用，岳飛、楊家將等勇猛善戰的將領。我懂得了諸葛亮如何用空城計智退司馬懿；唐僧師徒經歷九九八十一難，終於取到了真經；以及姜子牙協助周武王興周滅商，為周家300年打好了基礎。我領略了大江東去浪濤盡，千古風流人物的英雄氣概。我還體會到了羅爾德·達爾筆下查理和巧克力工廠的魅力。我又跟隨着著名的日本心理學家河合隼雄先生和他的愛哭鬼小隼一起慢慢成長。這些書帶給了我無窮的快樂與知識。

這就是我的圖書角，我快樂的源泉！

我的樂園班級圖書角作文 篇14

如果有人問：“你的樂園在哪兒?”我一定不假思索地回答他：“我們班的圖書角，因為它能教我許多知識，更可以讓我忽略周圍的嘈雜與喧鬧。

我們班的圖書角在教室的西南面，裏面分為上中下三層，裏面全都是班級裏的同學自願放上去的圖書。其中有一些名著，比如《堂吉訶德》《叢林之書》等。我經常下課時去那裏借一兩本書，進入到書的世界裏和主人公一起去冒險、聊天、交朋友。

我曾和《青鳥》裏的哥哥妹妹們一起探尋青鳥——幸福的故事：進入各種國度，找不到青鳥但喜悦的感覺;貓在背後耍壞時的生氣;狗仔忠心耿耿地對待主人卻被貓誣陷時的無助……

在《80天環遊地球》裏，我和主角福克斯先生一起環遊地球，在離最後時刻只差5秒的時間完成了7個賭約。我曾和《夏洛的網》裏的小豬和夏洛在穀場裏悠閒的生活，也替在賽豬大賽上差點醒不過來的威爾伯擔心，為夏洛的孩子們能夠織氣球飛走感到神奇，更為一隻蜘蛛和一頭豬深深的友誼感到不可思議和震撼……

在圖書角里，我學到很多知識：白衣天使們做手術時緊張卻沉靜;恐龍變成鳥類的演化過程和恐龍化石被發現的情景;小麥的花期只有20分鐘，比曇花的1-2個小時的花期還要短，是世界上已知花期最短的植物……

在書中，我知道了許多知識，從天文到地理，從大海到山峯，我收穫了許多，懂得了更多。

書是精神糧食。每當我生氣或傷心時，我會拿起書，進入書中人物的內心，代入感受。每當這時，不高興的事便會忘得一乾二淨。

我愛班級圖書角，那裏是我的精神樂園。

我的樂園班級圖書角作文 篇15

樂園是帶給人們快樂的地方，每個人都有自己的樂園，我的樂園就是班級的圖書角。

我們班的圖書角在講台的左邊，棕色的櫃子透着濃濃的書香，透過光潔的玻璃可以看見一排排擺放整齊的書，這些書都是同學們捐贈的，很多書都是我家裏沒有的。這裏是班級最“神聖”的地方，大家都很愛惜它，這裏也始終保持着難得的整潔。

每天只要有空我就會跑到圖書角看書，當書本凌亂的時候，我會重新把它們擺好，看到他們整整齊齊的樣子，我會感到非常開心。在這我可以跟隨沈石溪的腳步去追尋《殘狼灰滿》，感受《狼王夢》裏紫嵐歎為觀止的母愛，與貝爾格里爾斯共同探索那些與世隔絕的祕境，學習荒野求生之道，伴隨《築夢工程師》搭建自己的夢想。書籍是如此美好，遨遊在浩瀚的知識海洋，我正邁向屬於自己的星辰大海。

有些書剛看的時候，我沒有抱多大的興趣，但認真讀下去，就會深深沉浸其中。有些書早就魂牽夢繞，一捧在手中，我就如飢似渴，廢寢忘食，好幾次為了抓緊看書，我都放棄了午飯。中午，同學們都出去玩，我還坐在小椅子上安靜的看書，別人叫我去玩的時候，那些聲音彷彿來自千里之外，我甚至都沒有聽見。看到《梅里山鷹》裏面金薔薇開創了同窩養育兩隻雛鷹的新紀元，見證它們放飛了精彩，放飛了希望，放飛了輝煌，我就開心得笑了起來。看到《兵猴傳奇》中大白牙為了守護薩蠻猴羣生存的希望與綠頭烏雕同歸於盡，那場景讓我十分感動，禁不住眼含熱淚替他惋惜。有人説書中自有黃金屋，但是我覺得書中有悲傷有憂愁，有感動有歡樂，既有王者崛起，也有英雄落幕，讓我感受到了人生百味。

鄭板橋詩中説“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”，雖然每一本書表面上看似沒有情感，但是細細品讀字裏行間卻流露出真情。其中的故事或帶給我以力量，或給我以感動，讓我翱翔在知識的天空，徜徉於文學的海洋，它帶給我無窮無盡的歡樂。

班級的圖書角，是我知識的加油站，是我最愛的樂園。

我的樂園班級圖書角作文 篇16

每到下課，你都會去幹些什麼呢？是在學校走廊裏追逐？還是在自己的座位上看書？又或是三五成羣的與同學聊天？反正我下課的時候喜歡在班級的圖書角拿書看，因為那裏是我的樂園。

圖書角是一個好地方，它能滿足你各種對書的需求。同學們帶來的書有科幻類的、科普類的，有恐怖的、喜劇的。而我最喜歡的是科普類。

在科普類的書籍中最具代表性的是《神奇校車》，雖然我家沒有這套書，但是我對它的印象卻尤為深刻。別看它每一本都薄薄的，可知識含量卻非常豐富。這套書中每一本的內容都是採用一個班乘坐校車的神奇旅行與實踐的故事來給我們普及相關的知識。其中有一個故事講的是同學們乘坐校車回到了恐龍世界，並對恐龍進行研究。書中對他們研究的經過和結論都有詳細的記錄，再配上精美且形象的插圖加深了我們對知識的印象。

可是，喜歡讀科普類書的並不只有我一個人，所以這些書時常也會被別的同學借走。這時我的第二選擇就一定會是名著類的書。

提到名著，我頂喜歡閲讀外國名著，我讀過許多外國名著，例如《八十天環遊地球》、《魯濱漂流記》、《湯姆索亞歷險記》其中，我最喜歡的是凡爾納三部曲當中的《海底兩萬裏》，同時這本書也屬於探險類書籍，它講述了尼摩艇長帶着博物學家阿羅納克斯、僕人龔塞伊和一位性情火爆的捕鯨高手，駕駛鸚鵡螺號潛水艇探險的故事。自然，在這本書神奇的背後，有着一位不凡的作者，他就是現代科幻小説之父凡爾納。因為凡爾納是一個可以穿越時空的人，為什麼這樣説呢？因為凡爾納那個時候的科技遠比不上現在發達，許多像電視機、潛水艇這些現代產物在他的文章裏描繪得活靈活現。真不愧是現代科幻小説之父啊！

當然，圖書角收藏的書籍遠不僅僅是我介紹的兩本書，還有恐怖的《查理九世》，給我們講道理的《寓言故事》，有趣的《爆笑校園》這就是我的樂園，一個書海的樂園，在這個樂園裏充滿了喜怒哀樂和酸甜苦辣，它豐富了我們的精神世界，充實了我的學習生活，我彷彿站在一個很高的地方俯瞰大千世界，在這裏，我非常輕鬆、快樂！啊！小小的圖書角真是一座巨大的寶庫！

我的樂園班級圖書角作文 篇17

我的樂園是我們教室後面的圖書角，哪裏的書都是我們班的同學自己帶來供大家閲讀的，每當我考試沒考好的時候或是有空閒時間的時候，我就會來到圖書角，看看自己喜歡的書，或學習資料。

還記得有一次我考試沒考好，心情很不好，十分低落，看着別人都拿到了自己滿意的成績，我的心裏更難過了，我一個人默默地走到圖書角，拿了一本考卷上考的書，做最座位上默默的讀了起來，同時也在心裏默默的決定下一次一定要考到自己滿意的成績。

我仔細地閲讀了這本書，還把重點的句段做了摘抄，寫上了批註，做完這些必備工作後，我已經把整本書瞭解通透了。這一次的考試又來臨了，考的和上一次的拓展題一樣，這一次我可以大顯身手了，我完整又簡潔的把整個題目答完，這一會我的心裏沒有上一次的緊張，而是信心滿滿。果然通過我自己的努力，我們拓展題打了滿分，還被老師表揚了。

小小的圖書角是我小小的樂園，我在圖書角里學到了很多有用的知識，也讓我開心了許多。

我的樂園班級圖書角作文 篇18

作為一隻“小書蟲”，很小的時候，我的樂園是媽媽懷裏的小繪本；再大一點，我的樂園是家裏的小書櫃；上國小後，教室裏的圖書角便成為了我的樂園。

因疫情宅家學習期間，我想念我的老師、我的同學、我們的校園，也非常非常想念我心愛的圖書角。

這個圖書角，是由兩個大大的、綠白相間的書櫃組成的，裏面一共有18個格子，每個格子都好似一個大房間，裝滿了各種各樣的繪本、世界名著、歷史書、文學雜誌……它們排着整齊的隊伍，像一塊塊大磁鐵，深深地吸引着我，又好似一個神奇的世界在邀我去遨遊。

每當下課鈴聲一響，我便一路小跑，奔向圖書角，就像奔向一個久別重逢的好友，迫不及待地想擁抱他……我如飢似渴地翻開書，一股夾帶着油墨香氣的暖風，伴着柔柔細雨迎面撲來，彷彿帶我進入了一個“白馬西風塞上，杏花煙雨江南”的世界裏，舒服極了！

由於我特別喜愛在“樂園”裏看書，不知道從什麼時候起，老師和同學們都叫我“小書蟲”，後來，它似乎就成了我的第二個名字，因為這個稱呼和我喜愛的書有關，所以我也蠻喜歡的。課間，如果你們沒在座位上看到我，那肯定能在圖書角找到我的身影。漸漸地，圖書角旁就多了一張椅子，那是老師“恩准”的我的專座，嘻嘻！

後來，讓我特別興奮的是，班主任陳老師給“我的樂園”又增添了許多名著，裏面有我從來沒看過的金庸先生的《天龍八部》、《射鵰英雄傳》、《神鵰俠侶》……當捧着這些書的時候，我如獲至寶，書裏栩栩如生的俠士和跌宕起伏的情節讓我着迷，翻開它們就好像進入了一個武俠的世界！

在這裏，我認識了因失去祖國河山而慷慨激昂寫下“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛；認識了憂國憂民、渴望社會變革寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的龔自珍；認識了渴望收復失地、盼望祖國統一寫下“遺民淚盡胡塵裏，南望王師又一年”的陸游……每每讀起他們的詩詞，我都深深降服在他們愛國情懷裏！

在這裏，我也會為郭靖高超的武功而喝彩，被孔子韋編三絕所感動，被舌戰羣儒的諸葛亮所征服，為百里奚終於被秦穆公重用而興奮……

在這裏，我時而因故事中的有趣片段而哈哈大笑，時而因故事中主人公的悲慘命運而流下難過的淚水，時而因故事中緊張的氣氛而繃緊了心絃……

每當在圖書角里看完書，我彷彿覺得自己的肚子裏又增添了許多知識、收穫滿滿，然後洋溢着幸福的笑臉、心滿意足地走回座位，投入到更好的學習生活中去。

啊，圖書角，我的樂園！謝謝你讓我的課間生活如此精彩，伴我一天天進步，一天天成長！我盼着早日回到校園，擁抱你！

我的樂園班級圖書角作文 篇19

我有一個樂園，它不像嶗山一樣山清水秀，也不像台東美食街一樣繁華熱鬧，更不像古代王宮貴族住的豪宅一樣精緻華麗。它，只是我所擁有的一個小房間。但是，它卻成為了我的樂園。

推開一扇木門，旁邊是我最自豪，也是最值得驕傲的書櫃，那裏面收藏着我不同種類的書。如：偵探類、歷史類、幻想類等。往裏面看有一個小書桌，別看它小，這裏可是我每天奮鬥許久的“工作崗位”啊！我每天在這裏遨遊知識的海洋。房間裏還有一張帥氣、柔軟的藍色大牀，一個擁有藍色窗簾的飄窗和原木色的衣櫃，但是，我還是最愛我那裝滿“知識”的書櫃。

閒暇時，我會從書櫃裏挑選一本愛書，就比如那本《三國諜影暗戰定軍山》，帶着它，來到我的書桌前，認真地讀起來。這是一本講述《三國演義》中，被忽略的情報暗戰，情節跌宕起伏，引人入勝。

書櫃裏的每一本書，都是我的精品，是我小樂園的重要組成部分。它讓我的心靈在這裏飛翔，把我帶進書香的世界、知識的海洋。

我的樂園班級圖書角作文 篇20

我的樂園是哪裏呢？當然是班級裏的圖書角啦！

每天課間，來到圖書角，我就像游到了知識的海洋。當我坐在小板凳上，迫不及待地翻開了書本，一股濃厚的油墨味迎面而來，伴隨着陣陣書香，開始了我的“海洋冒險”……剛開始，一片霧氣擋住了我的視線，讓我不知所措。但當我靜下心來，認真閲讀，仔細思考，我發現，所有問題都不過如此，不值一提……

我在書的海洋中遨遊，所有一切都變得那麼美麗，那麼和諧，那麼激動人心！我和足智多謀的諸葛亮一起討論軍事；和孫悟空一起去大鬧天宮、闖蕩龍宮；和漂亮的美人魚一起在奇特的海底嬉戲；鼓勵醜小鴨找到自信；和神醫華佗一起探究擊敗病魔的良法……總之，在書的海洋中，我和自己喜歡的人物一起去冒險、去探索！真是心曠神怡、激動不已！

冒險探索了這麼久，該回到現實世界裏了，我慢慢地把書放回了書架，如醉如痴地回到了座位。

從書中，我懂得一個人要想有所作為，必須智勇雙全、德才兼備、腳踏實地，不能紙上談兵、眼高手低、隨遇而安……

班級圖書角是知識的寶地，也是我的樂園。