我和同學作文(彙編15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我和同學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我和同學作文1

假日裏，我和同學去三中游泳。

一到游泳池，我們快速地換好衣服，就迫不及待地跳到水裏去了。我在水裏歡蹦亂跳，自由自在的像小魚一樣遊啊遊。遊了一會，我回頭一看，同學還在淺水區站着，一動不動的扶着梯子，我連説：“快，走到深水區來。”他搖搖頭。我游過去，使勁把他拉過去，可怎麼也拉不動。然後，我又向他潑水，逗他，他還是原地不動地站着。

忽然，我想出了一個好辦法。用手掌“嘭”的一聲，水花向他撲了過去，濺了他一身。他生氣地説：“你敢跟我洗頭？”原來，水弄到他頭上去了。他也用手掌撲水給我，他還不知道我的計謀，我心裏樂開了花！我慢慢地向後退，他也慢慢地向前走動，當水漫過他脖子時，他才清醒過來，説：“你居然騙我。”可現在退後已經晚了。

漸漸的，他學會了游泳，可是還不敢到深水區遊。我拿了個救生圈給他，説：“有了救生圈，你放心遊吧。”等他遊得歡快時，我偷偷地把救生圈的氣給放了，跑到台上大聲喊到：“你畢業了。”

游泳真快樂！

我和同學作文2

我是後來的插班生，因為户口的原因，被轉到天津市薊縣禮明莊村，現在前潵中心國小讀三年級。記得我來的那年是二年級下半年，剛剛進教室，那種心情非常的緊張，因為老師和同學都是陌生的，真不知道他們會不會喜歡我這位新同學。上課的鈴聲響了，何老師帶着我走進了教室，並向同學們介紹了我這位新同學，大家以熱烈的掌聲歡迎了我，我便坐在老師安排的座位上，開始了新的學習生活。

第一節課下課後，同學們都圍在了我的周圍，問着他們覺的新鮮的問題，比如説“你家是從哪搬來的？”“你原來的學校跟我們一樣嗎？”我都一一對他們做了回答，看來他們都很喜歡我，最令我感動的是我沒有課後練習冊，何老師就把好的那份教材練習冊給我用。我從前的作業本的格式跟他們的不同，同學們都你一本他一本的送給我用。現在回想起來都暖洋洋的。我們已經相處一年了，我特別愛我的老師和同學，雖然我的學習成績還不那麼理想，但我會用心努力的，一定不會辜負老師和同學們對我的期望。

親愛的老師、同學們為我加油吧！

我和同學作文3

一手漂亮在字，是人在另外一個“臉”。因此媽媽給我報了書法班，每次學習，老師容許媽媽和我一起寫字，我和媽媽成了書法班的同學。

每次老師都是先講如何從基本筆畫開始書寫，開始的時候，我的字基本就是滿紙飛。大小不一，根本沒有什麼運筆啊，收筆啊，間架結構更是隨意。自從學習了寫字，才發現老祖宗發明漢字的時候，是有章法的。練習了不到一年的時間，老師經常在班級中表揚我的字美觀大方。媽媽的字也在單位得到了叔叔阿姨們的認可。

學無止境。書法老師推薦我們參加全國書法考級。一聽説考試，我的頭就大，但是，寫字我不害怕，何況還有媽媽同學陪伴呢，一定要和媽媽比高低。

假期裏，加大了練習的時間和內容，媽媽考硬筆書法，我考軟筆書法，內容不同，但是，都要到考場上歷練。

今天吃過飯以後，我和媽媽又開始了各自的應戰模式，一人一張桌子，準備好筆和紙，就開始了練習。因為天氣炎熱，寫了一會，我感覺汗水順着面頰玩下流，一張書法紙寫完，汗水暈濕了紙面，我竟看見了順着汗毛在手背上的汗珠。在看媽媽：媽媽脖子上圍着一條毛巾，也是大汗淋漓。我安慰媽媽不要着急，考級不過，大不了明年再考。可媽媽卻不吭聲。依然在認真的寫着……

腦海中出現這樣的一句話：寫字在紙上，汗珠順臉淌，媽媽好榜樣，力爭超過她。

我和同學作文4

大家聽到捉迷藏肯定會覺得很熟悉，但是選擇躲藏的地點和方式是不一樣的。這次就來看看我們幾個同學在課間是怎麼玩捉迷藏的吧!

今天下雨，不能做操，我、王子康、魯鵬鵬、阮匯哲在玩捉迷藏。可能王子康運氣不好，每次都是他來找我們。1、2、3、4、5……王子康閉上眼睛數着，當他數到50的時候，我們早已跑的無影無蹤。王子康在三樓找了N遍，還是沒有找到我們，只好到二樓去找。“王子康來了，趕緊躲好!”魯鵬鵬小聲的説。“結實”的牆壁把我們遮的嚴嚴實實的，王子康根本沒有發覺我們。我們不時發出“嘻嘻”的笑聲，正好被王子康聽見了，他靠近了我們，我們立刻鴉雀無聲了。王子康停下了腳步，納悶的説：“怎麼沒有聲音，難道是我聽錯了？”説完就上了樓。

後來，王子康問我們：“你們到底躲哪去了？”我們異口同聲的回答道：“我們就躲在二樓。”王子康奇怪地説：“可是我在二樓沒看見你們呀？”我説：“其實你聽到的笑聲就是我們在笑。”王子康説：“我下次不會再上當了。”叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們都回到了教室。

這真有趣!小朋友們，你們有過這樣的趣事嗎？

我和同學作文5

我的同學王小杰買了一個很好玩的玩具，他邀請我到他家玩，回家時小杰見我很喜歡玩這個玩具就借我回家玩兩天。

在家，我不小心把玩具弄壞了。我心想：糟了，這個是小杰的.新玩具，而且是他心愛的玩具，弄壞了怎麼辦呢？這時，我看到工具箱的一瓶502，我拿起膠水把玩具粘好。

第二天，我把玩具放進書包。放學的時候，我走到小杰身邊説：“小杰，你的玩具還給你”。小杰説：“好吧”！過了幾天，小杰始沒發現玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過了幾天，小杰發現玩具是壞的。小杰來問我：“你是不是弄壞我的玩具，用膠水粘住了”。我説：“是，我不是故意的。”“你為什麼不告訴我呢”？小杰説。我生氣了説：“我又不是故意的，壞就壞了，有什麼了不起。”我轉過身跑遠了。

回到家，媽媽見我悶悶不樂就對我説：“怎麼了。”我把事情告訴了她，媽媽説：“你錯了，應該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具，不聲不響地還給人家。”

第二天，我媽媽買的新玩具送給小杰，向小杰道歉，回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽説：“這就對了。”

我和同學作文6

這件事大約發生在兩三年級，可我至今還記憶猶新，因為那件事包含着同學對我濃濃的愛。

有一天，老師叫我去拿東西，因為我作業還沒寫完，所以我就急急忙忙地衝下了樓。可是我沒走幾節樓梯，就突然腳下一滑，摔在了樓梯上。我的右腳火辣辣的疼，難受極了。這時，小陸發現了我，連忙把我扶了起來，還一邊拍拍我身上的灰，一邊問我疼不疼，要不要去醫務室。我説：“謝謝你，我不是太疼，不用去醫務室。”“那怎麼行呢？出了問題怎麼辦呢？還是去看看吧！”在小陸的堅持下，我只好到醫務室去檢查。一路上，小陸有耐心的扶着我，還不停地對我説：“慢一點，以後下樓要小心一點”。

到了醫務室，經過檢查沒有什麼問題，小陸這才放心的放下攙着我的手，和我一起返回教室，這時，我充滿了感激，對他連説：“謝謝”！他用手抓抓頭，傻笑地對我説：“這有什麼，我麼們不但是同學，而且還是好朋友，互相幫助是應該的，我想以後我有困難你也會這樣做的”。我對他點點頭，爽快地説：“那當然”。

同學之間就是這樣，有歡聲笑語，有爭執矛盾。但更多還是需要互相幫助，這樣才能編織一張堅固多彩的網，繪製成一支動聽的音樂。同學之間，更是一張白紙，每個人用筆在紙上塗上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫晾在風中的豔陽下。

我和同學作文7

俗話説“有什麼別有病”，有些病雖然不至於危及到生命，但給日常的工作生活帶來了諸多不便，而且讓周圍的人很是反感，比如説過敏性鼻炎就是這樣的病症。

即將會考那會我的同桌是個“鼻涕蟲”，她每天到校第一件事就是擤鼻涕，上課之前擤，下課趕緊擤，每每放學就有滿滿一袋鼻涕紙。有一次外婆家的茉莉花開的好摘了幾朵放在文具盒裏，大家都説香，她卻一坐下噴嚏就打個不停。後來去了不同的學校唸書一直都沒見過直到有一次過年回家在火車上偶然相遇，她一路上都沒有擤鼻涕，細聊之後才知道那時她得了過敏新鼻炎。

她的鼻炎一旦發作，總是兩三個噴嚏連着打，有時清水樣的鼻涕不經意間就從鼻孔滴下，為了不讓同學笑話，隨身帶着衞生紙擤個不停，要是一側的鼻子不透氣還好應付，有時兩側的鼻子同時不透氣，課堂上又不敢大聲喘氣憋得實在難受，本來發病的時候鼻內就很癢癢，要是這時候再聞到刺激性花粉味，就會更癢而且噴嚏不止。後來用了很多的治療辦法也嘗試了不少偏方，現在要是不接觸特別敏感的東西一般不會再犯了。她告訴了我一個她堅持了很多年的治療過敏性鼻炎的方法，並且囑咐我如果有朋友也有這樣的困擾可以把這個方法交給他們，那就是不管春夏秋冬早晚用涼水洗臉，把鼻子整個浸在涼水中，深吸一下讓涼水充滿鼻孔，堅持一會，慢慢的鼻粘膜的免疫力提高了也就沒那麼容易發病了。

這絕對是經驗之談，希望可以幫到有過敏性鼻炎困擾的朋友！

我和同學作文8

近期，我們班展開了小組合作的模式。這個小組模式啊，真是有利有弊，有歡樂也有痛苦。可是，還是鬱悶比較多。

我們的小組合作模式是6個人，三張桌子為一個組，這樣，就可以上課時方便討論問題。聽起來不錯吧，可我們這些學生不這麼認為。我的對面是兩個女組員，我和程章（我的同座位）每天都會和他們發生”戰爭“。你可能會問我：發生什麼戰爭？”我可以告訴你，會發生的是腿長戰役和吵架戰役。因為兩張桌子拼在一起，假如你的腿動了，有百分之一百的可能性踢到對面的腳，這時對面就會説：“腿長啊！”。我的對面是女強人樂琪，這可好了，他可是出了名的女強人。在班上還蠻有威信的，脾氣十分火爆，就像火爆辣椒一樣，隨時都會“噴火”。看！他和程章又幹上了！現場真實火藥味十足啊！他們吵得，踹的，連我這個副班長想要勸架，也會被亂腳給踹下去。

還有吵架戰役，坐在一起，大家都變得“互相關照”了。有時，有五個同時向你借一樣東西，你會借給誰？而且每個大大的手都伸了過來。這個時候，你就為難了，到底借給他、她還是他？給了一個人，等於得罪了4個人。所以你不借，那就更慘，你不給等於直接得罪了5個人，我去，你肯定暈死了吧。

唉，小組合作，真是鬱悶啊！有時弊大於利，因為上課時也方便講話了，有時老師看不到，真是鬱悶死了啊！

我和同學作文9

從我記事起，我有很多的同學，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，但在我國小的六年中，我和她一直是好朋友。

她有一頭烏黑髮亮的秀髮。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個秀挺的鼻樑。她就是***。***她非常關心同學。

那是幾個星期的事了，每次流鼻血前鼻子裏就會覺得有什麼東西在流動，那幾天我幾乎每天都在流鼻血，一會兒在學校裏流，一會兒在託管裏流，真是沒完沒了啊!那是第一次流鼻血，當時我在託管裏寫作業，我發現不對勁，鼻子裏有什麼東西在流動。於是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子裏第一反應就是拿着餐巾紙去洗手間。於是，我向***“求救”。讓她借我點餐巾紙，***問我要幹什麼，無法説話的我只能一手捂着鼻子，另一隻手指着鼻子，嘴裏還不時發出不同音調“嗯嗯”的聲音。***看到我的異樣，想了一想，問：“你流鼻血啦!”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點頭，一邊“嗯嗯”地喊着。於是***拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間裏奔。***先幫我把從鼻子裏流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點水，滿臉笑容地我額頭上灑。她説，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。

這就是我的好朋友，一個關心同學的好朋友——***。

我和同學作文10

我的書桌上放着一張照片，照片上有兩個女孩，其中一個女孩梳着一頭披肩發，圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻樑上架着一副紫色邊框的眼鏡，顯得很有學問，她微微地笑着，臉上露出兩個小酒窩。她們手拉着手，她倆就是我和xx。

記得有一次課間，我和小林在一起統計本子。我們一個報學號，一個在本子上畫記號。小林拍拍我的肩，説道：“小金，借我下你的水筆，好嗎？”我毫不猶豫地遞給了她：“給，小心點用噢！”過了一會兒，只聽見“咔嚓”一身，我抬頭一看，心愛的米妮筆斷了，米妮彷彿在抽抽噎噎地對我説：“小主人，我斷了，再也不能為你服務了。”淚水不禁從我眼中流出，我衝着小林大喊：“你弄壞了我的筆，我再也不理你了！”小林連忙拉住我的手，向我道歉，可我掙脱了她的手，跑出了教室，躲在廁所裏大哭。

第二天，我剛到學校，小林就握着一支精美的水筆，朝我走來：“對不起，小金，昨天我弄壞了你的筆，我賠你。”我忙站起身，回想昨天的一幕，直怪自己太沖動，連忙對她説：“對不起，昨天我太心急了，你不是故意的。”我接過她遞來的筆，我們緊緊地擁抱在一起。

這就是我那寬容大度的同學xx，你願意和她交朋友嗎？

我和同學作文11

我有一個最好的同學，她是個乖巧的女生。她長得非常漂亮，喜歡梳兩個小小的辮子。常穿黃色的衣服和紫色的褲子。她的名字就叫春燕。是個愛笑的女孩，一笑起來，就露出兩排潔白的牙齒，顯得活潑而可愛。

我們倆是形影不離的好朋友。每天我們在路途中遇到了就一齊上學。我們經常玩耍，我覺得我們兩姐妹有緣分，因為我和春燕玩得好，而且還坐一張桌子，你們説説我們倆是不是有緣。我覺得我們長大以後會成為好姐妹的，春燕也有這樣的感覺。我有困難春燕會幫我，她有困難我也會幫她，我們生活得非常快樂。

有一天，我把我的護生符給她説：“它很靈的，而且在晚上還會發出淡淡的光，不信，你拿回家試一試。”她説：“好吧。”我説：“你可別把它給弄丟了。”她説：“好的。”第二天，我和春燕丟玉米子玩。忽然，我不小心把她的玉米子給弄丟了兩顆，春燕就發火了：“不和你好了。”我説：“對不起。”她還是不和我一起，等到了上課，她給我悄悄地寫了一張紙條，紙條上説：“沒關係，我也把你的玉米子給弄丟了，不是嗎？我們和好吧，好嗎？”她説：“好吧。”然後，我們又重歸於好了，我太高興了，簡直無法形容。

我懂得了同學之間要互相原諒對方，才能成為真正的好朋友。

我和同學作文12

同學，是我們在學校認識的朋友。每當我們一有困難，他們總是第一個向我伸出援手，幫助我行。為什麼這樣説呢？這要從一個故事講起了。

記得三年級的時候，有一次數學考試，我因為粗心，忘了帶筆來考試了，最後，實在是不得已才向同學借筆，這時候，一個同學把筆給了我，我接下筆，瘋狂地寫着。

我寫試卷的速度，説快也不能夠算快，可是説慢也不慢。過了大約二十分鐘，我終於把數學試卷寫完了。我朝天長歎了一口氣，把那支筆還給了同學，可是，那個同學接筆之後卻在瘋狂地寫着，我還以為他寫完了呢！原來，他只帶了一支筆，此時，離考試結束就只剩下五分鐘了，他卻只做到第二面......

成績出來了，我九十八分，可我卻一點兒也不高興，因為那個把筆借給我的同學本來可以考九十分的，卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評了一頓，被家長們誤解而遭毒打，被同學們在學校看不起和嘲笑。但是他卻沒有把我向他借筆的事説出去。

我問他為什麼不説出去，這樣就可以少受一些苦了，他説：“因為我信任你！“

經過這件事，我明白了一個道理，那就是：同學之間應該互幫互助！

我和同學作文13

一年級的時候，我是星期二的衞生組長，管理那一天班級的衞生方面，一旦看到地上有垃圾，我就會立刻把它撿起來。

而最讓我生氣的是，有一天，我們都在認認真真地打掃衞生，我抬起頭一看卻發現少了一個人，他到哪裏去了？而且他今天沒有社團，如果他有社團，那我還可以原諒，可他根被就沒有事，那我當然不能原諒她，我看了看外面的走廊，還是沒有看到他，看來只有到第二天才能去找他了。

第二天早上，他剛一進來我就問他：你昨天到哪兒去了？怎麼衞生沒搞完你就走了呢？他沒有説話，我又説：下次不能再這樣做了。他也説：我下次不會這樣了。於是我就原諒了他。

最近英語老師組織我們講英語故事，我們每個人都養背誦一個英語故事，而且還要背得流利，還要站在講台上講。第一個講的是丁蓮莉，丁蓮莉走上講台，開始背誦，她流利地背出了一個英語故事，丁蓮莉話音剛落，大家就熱烈地鼓起掌來。

那天晚上，我也揹着自己的英語故事，準備第二天的背誦。第二天早晨，輪到我來背誦了，我流利地背出了我的故事，得到了大家的掌聲，回去之後，我下定陌生決心，要向那些英語方面好的同學多多學習，學好英語方面。

在同學有困難的時候，應該去幫助他，而不應該因為一小點事而吵架，只有這樣才能建立起真正的友誼。

我和同學作文14

在班裏，我有一個形影不離的好朋友。他長相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣good！

他有一個與我共同的愛好，那就是————電腦遊戲！我們經常在網上玩奧拉星“”，一起組隊打BOOS。説實話我與他有一個小祕密―――我們在此之前都不認識對方，但自從在網上見面了一詢問才知道，他也上六年級並且也在胡莊中心國小上學…哦這不是緣分嗎？

他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽上去好笑，但是真的。‘我’這個好哥們不也被捉弄了…他的必殺計“抱摔”這招狠！我一天都會被摔個三四次。

他還是個勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負一個女生，那位女生大叫：“不要啊！”他挺身而出教訓那個欺負人的小男孩。

他一直為我們的班級做出貢獻默默無聞的，從不張揚。對了他還有一個綽號名叫‘狗史’不是説他笨而是因為他跑起來像狗，説得我現在還想“哈哈哈哈哈哈！”。

他的學習也不錯和我一樣，我數學好，他英語好，我們互相幫助，取長補短，各取所需。

這就是我的好同學，好朋友！

我和同學作文15

今天，陽光明媚，秋高氣爽，而我的心情也跟天氣預報一樣，説變就變，從陰天轉為多雲，因為，我和陳思航同學鬧不愉快了，其實這只是一個小小的事情。

事情的起因是這樣的：在英語課上，我看見陳思航在用我前幾天借給他的筆，我就對陳思航説：“陳思航，這是我的筆，請你還給我！”陳思航卻説這是他的，我有點不高興了，説：“這是我的！我上次借你筆，你沒有還給我，快還給我嘛！”

陳思航乾脆不聽我的話，把耳朵捂起來，英語課下課了，我生氣的對陳思航吹鬍子瞪眼大聲説：“快點，還給我！這明明是我的筆，你還給我就是了嘛！”陳思航卻裝作聽不見似的，一溜煙兒不見了。

我生氣的一跺腳，走了，我圍着二樓的大廳走了一圈，我看到了二年級的小弟弟小妹妹在快樂的玩着跳繩，我對他們笑了笑，這些剛剛發生不愉快的事情，早已經被我拋到九霄雲外去了。

預備鈴打響了，當我走進教室的時候，打開鉛筆盒一看，那隻短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒裏，這時，我望了望我的同桌，心裏有種説不出來的感覺。

通過這件事情，我覺得我不應該因為這小小的事情而生氣，更不應該向思航同學發脾氣，同時我也希望思航同學下次用完後能主動歸還給我。