我和我的同學作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我和我的同學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我和我的同學作文1

這發生在二、三年級，但我仍然記憶猶新，因為它包含了學生們對我深深的愛。

一天，老師讓我去拿我的東西，因為我還沒有完成作業，所以我衝下樓去。但是我沒有走幾段樓梯，突然滑倒在樓梯上。我的右腳又燙又痛。這很不舒服。這時，呂霄發現了我，連忙扶我起來，拍了拍我的煙灰，同時問我疼不疼，要不要去醫務室。我説，“謝謝你。我不覺得太痛苦。我不需要去醫務室。”“那怎麼行？萬一出了什麼問題呢？我們去看看！”在呂霄的堅持下，我不得不去醫務室檢查。一路上，呂霄耐心地抱着我，不停地對我説：“慢點，下樓時要小心。”

到達醫務室後，檢查沒有問題。呂霄放下手，帶我回到教室。這時，我滿懷感激之情，對他説，“謝謝你”！他用手抓住頭，傻笑着對我説：“怎麼了？我們不僅是同學，還是好朋友。互相幫助是對的。我想如果我將來有困難，你也會這樣做的。”我向他點點頭，説：“當然。”

學生中就是這種情況，充滿了笑聲、爭議和矛盾。但更多的還是需要互相幫助，從而編織出一張堅實多彩的網，畫出一首優美的音樂。在學生之間，這是一張白紙。每個人都用鋼筆在紙上畫不同的顏色，留下五顏六色的畫掛在風中的陽光下。

我和我的同學作文2

開學的時候，我並不認識大餘。因為之前我和大餘就是兩條平行線，沒有過任何交集。

開學後的前一段時間，雖然大餘已是班級裏的知名人物，有許多人都和她交朋友，但我並沒有打算而且也不想和她交朋友，原因是——我感覺她有暴力傾向。比如説，我去小關關那兒交英語作業，不是看見大餘在擰小關關的臉，就是看見大餘還在擰小關關的臉，有時還露出威脅的表情；怎麼看都覺得像逼良為娼的狗血劇情（如果小關關不笑的話），每次，我都會發自內心的感歎一句：“小關關這臉保準會捏成餡餅。”

但是命運就像一個調皮的孩子，我倆最後不但認識了，而且還成了好朋友。認識大餘後，我發現大餘不是隻有暴力傾向，她還知道很多我不知道的許多人或事；她有這一肚子墨水；她有許多稀奇古怪的想法……在我眼裏她突然變成了一個無所不能的外星人。

認識後，我和大餘越來越有默契。有一天，下了很大的雪，校園裏處處都是厚厚的雪。下課了，我和大餘要去清潔區撿垃圾，但是垃圾都被雪藏了起來。我們便開始玩起樓道扶手上的雪。只見正在吃雪的大餘被我一巴掌按在了雪堆裏；鏡頭一轉，便看見被大餘弄的儼然是一個雪人的我。忽然，我們看見正對着我們的樓道下方有一羣人，便相視猥褻一笑，大餘和我便揮着手臂把扶手上的雪全部撒了下去。為了不被人發現而逮到現形，我和大餘趕緊手拉手跑回了教室。此處省略了我被大餘拉着跑時摔倒而大餘因為體重問題沒有摔到的情節。

從此，在教室、走廊、食堂、小賣部，隨處可見大餘和我一矮一高，一胖一瘦，並肩走着的情景……

我和我的同學作文3

昨天上午，我和我的同學們約定：明天早晨6：30到四中籃球場集中打籃球。當天晚上十點半了，我還無法入睡，甚至沒有一點睡意，因為我一直在期盼明早的到來。

第二天終於到了，我從牀上興奮地爬起來，以從未有過的最快的速度穿好衣服，抱起籃球，飛快地衝出家門，一口氣飛奔到四中的操場上。

人都到齊了，經過了我們集體的討論後，決定先練習，再打一次籃球比賽。過了一會兒，熱身完畢，然後就該比賽了。

我們先手心手背地分成兩隊，然後決定出哪隊先發球，分別把四個籃筐當成記分點。接下來一場激烈的比賽開始了。

首先是對方隊員楊嘉偉先發球，因為他離籃筐很遠，所以他把球傳給了他就近的隊友董博元，而我並沒有讓他們的計劃得逞，我來了一個“半路截殺”，把籃球攔了下來，還沒等他們反應過來，我已經把籃球投進了籃筐。到了後來我連續中斷了他們的投球計劃，心想：小樣，和我打籃球，你們還嫩了那麼一點點。接下來我們隊在傳球、接球、進球中可真算是得心應手呀！經過幾個回合下來，我們隊最終以12：4大勝對方。

比賽結束了，大家可是累壞了，可是我覺得他們的心裏肯定和我一樣，都心潮澎湃呢，這次打籃球不僅鍛鍊了身體，還增加了同學們之間的友誼，真是一舉兩得呀，我期待下一次的比賽！

我和我的同學作文4

我的同學叫範佳媛，她的個子高高的，眼睛圓圓的，擁有一頭烏黑亮麗的頭髮，我和她之間發生了很多的囧事，我們是死黨，也是好朋友。為什麼這麼説呢？那就聽我下面的陳述吧！

有一天中午，我們吃飯，我們本來商量好要吃餃子，可是由於我的媽媽從家裏給我帶來了飯，所以我們的計劃就泡湯了，她買了大米飯，看到她買飯回來，我大吃一驚，因為她竟然買了兩份菜，一份飯。看完之後我大吃一驚，就連我的媽媽都説我的同學吃的太多了。其實，我的心裏還有一絲絲的高興，因為我終於知道我還不是吃的最多的。

於是，我就開始嘲笑她了，我説︰“咱們打個賭，如果你今天能吃完，我就叫你聲姐姐。如果，你吃不完，就要叫我聲姐”果然，不出我所料，她沒有吃完，我説：好了，你可以叫了，我準備好了，她説：：“不叫”我説：“算了，不難為你了，我們去玩吧”。

雖然，我們即將畢業了，不在一個學校，但是，我會永遠記住你的，我親愛的範佳媛，我祝你畢業快樂，最後我想説一遍，你永遠是我的死黨，也是我的好朋友。

我和我的同學作文5

我有一個同學，當然，也是我非常好的朋友，每次我想起她，我總是在我面前呈現一張笑臉，眼睛眯着笑，但我也能清晰地看到她的眼睛閃着明亮的光，嘴角勾勒出，帶着一些調皮，這是她在我心目中的印象。

她的臉總是蒼白的，即使是在劇烈運動之後，這使得人們懷疑她患有嚴重的疾病，並且會在颳風的時候倒下。但這只是表面現象。事實上，她精力充沛，充滿活力。最吸引人的是她的眼睛，它像黑鑽石一樣耀眼，像白雲一樣純淨。她總是毫無保留地表達自己的想法。也許你只需要看着她，你就會知道她此時在想什麼。每次你見到她，她都會毫不猶豫地給你一個大大的微笑。好像見到她，你不會有任何麻煩。

她總是喜歡幫我。有一次，我和她手拉手去購物，然後衝到商店。那天剛剛下雨。我前面有一個小水坑。我正要跨過它，但她尖叫一聲，把我拉到一邊。太好了。我的重心不穩定。我們倆一下子摔倒在地上，啃着泥。因此，那天我們什麼也沒買。多好的行為啊！但是不要否認她確實是一個樂於助人的人。

這是一個純潔的人，總不能把事情藏在心裏，她曾經説過，哭是她發泄的最好方式，所以她也是一個脆弱的人，是一個脆弱的瓷娃娃，要小心對待她，因為她的心也有自尊，她的心很容易破碎。她是我的同學蘇比努爾。

我和我的同學作文6

我和代天潤是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學回家，還經常一起打籃球、下象棋，親密極了。

今天上午放學，我和代天潤髮生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執起來，兩個人互相對着説，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以後再也不理代天潤了。

回到家，我和媽媽説起這件事，媽媽説：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那麼你就不會再有朋友了。”代天潤雖然有錯，但是你也不應該咬他，我希望你下午去給代天潤道個歉，不要讓他再生氣了，好嗎?”

我低着頭，用很小的聲音説了一聲“好吧，媽媽!我下午去向代天潤道。”

下午來到學校，我心裏還想着代天潤會不會理我，他要是不接受道歉我多沒面子。我真想着代天潤向我走來，我主動向他道歉，代天潤很高興地和我説話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真後悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。

我和我的同學作文7

一説起我的同學啊!我就會想到我的前同桌，一説他呀!唉!我只能歎氣了!最讓我受不了的，就是他的壞習慣，“噗!”他的鼻涕像兩根麪條一樣掛了下來，他對我笑笑：“小事，小事!“説完便用手把臉上的鼻涕用手一抹，擦在了桌角上，把我噁心得都快吐了。他不僅習慣差而且那挑釁的性格也夠討厭的了!

有一次上課時，他把我的筆袋藏了起來，我要寫字時忽然發現筆袋不見了，我的感覺告訴我，“嫌疑犯”就在身邊，我瞪了他一眼，“看什麼看!我又沒拿你笑袋!”他故作鎮定地説，我想：“我又沒提筆袋，這分明是此地無銀三百兩，看我下課怎麼收拾你，還好我有備用筆。”果然不出所料，我一轉過身去，便聽見竊笑的聲音，這小子分明是找打!可我能一拳打過去嗎?答案是否定的，因為這是課堂!課後我狠狠地揍了他一頓，哼!老虎不發威，拿我當病貓?可他還是死皮賴臉不還，等我第二次伸拳頭，他才把筆袋還給我。可我打開一看，哪還有幾枝好筆，全是缺胳膊少腿的“殘筆”，真無奈!他這就故意惹人發火啊!不過這也給我的校園生活添加了不少樂趣。

當然他可不是一無是處的人哦，他也有他的優點，譬如：學習成績很好，尤其是數學，還是數學課代表呢!他考試也特別細心，幾乎不用檢查，除了體育差了點外，其他學習方面都挺不錯的。只是他的習慣問題該改改了，否則後果……

我和我的同學作文8

我有一個同學，她的名字叫高張琪，是我最好的朋友。但是有一天，我和高張琪分別在早晨和中午鬧起了小矛盾，什麼矛盾呢?那就請你聽我一一來講吧!

早晨：我們全班正在讀書，高張琪把我擠到一邊去了，我小聲地對她説：“請你往你那邊去一點，好嗎?”“噢，好的。”説着，她就往她那邊去了一點點。我又説：“請你再往你那邊去一點，我沒有地方了!”“行了行了，再往那邊去我都沒地方了!”高張琪不耐煩地説。“求求你了，好不好?”“煩死了，煩死了!再去我都沒地方了，再説我就不跟你玩了。”我只好被她擠在一邊，在課間時，我們倆互相道歉和好了。

中午：在集體午餐時，高張琪夾起一塊肥肉對我説：“這是我最不喜歡吃的食物了!”她趁我在看着她説話時，就偷偷把那塊肥肉夾到我的飯碗裏，我知道之後，便生氣地説：“你幹嘛把肥肉夾到我的飯碗裏呀?”“因為我不喜歡吃，怎麼了?”“但是老師不許把飯倒掉!”“你不説我不説，老師也不會知道的!”高張琪説。我説：“但是，老師遲早都會知道的，你還是把這塊肥肉吃掉好了，不然，老師會説你的。”高張琪説：“哦，知道了，我把這塊肥肉吃掉之後，就不理你了，哼!”到了第二天下午，我才和她和好了。

唉!高張琪真是一位讓我既愛又恨的好朋友。

我和我的同學作文9

愛吃香腸的黃一誠，早就看王泓祥不順眼了。但是他能忍就忍，最多就是拿拖鞋k一下大王。

但是大王哪裏裏甘願香腸沒得吃，又要被拖鞋砸好玩的呢？有時候加上蔡瑾瑜，那簡直就是討皮痛。一堂寫作課上下來，總要慘叫無數次。

為了證明自己的男子漢氣概，大王下了戰帖，正式跟黃一誠宣戰。兩人決定以中國武術一較長短。

於是在籃球場上，二個大男生的對決就此展開。二個人的武術都很有根基，但是因為師父不同，一時之間，有看到王一誠挨拳頭，也看到大王被打的鼻青臉腫。廝殺的難分難解，到底誰才會贏呢？

我蔡瑾瑜實在看不下去了，這樣打下去我都要變成老太婆了。我決定出手幫一下黃一誠，走到大王身邊：“叫姐姐！不然要你好看哦！”

大王當然不肯叫，我就跟黃一誠聯手，三兩下就把大王打倒在地，他嚎啕大哭：“哪裏有人這樣的`，兩個打一個，不公平啦！嗚嗚嗚嗚！”

管你，戰爭就是要有勝負，你輸了啦！哈哈哈！看你下次會不會對姐姐我尊敬一點。

我和我的同學作文10

我的同學，陳新通。她戴着一副粉色邊框的眼鏡，這讓她的眼睛又黑又亮。可愛的櫻桃嘴説得很甜，總是能説一些甜言蜜語。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，紮成馬尾辮一甩一甩，彷彿那是一條真正的馬尾。

新通很可愛。她總是喜歡帶着燦爛的微笑輕輕地捏我的臉。新通非常慷慨。我從未見過她生氣。有一次，我問她，“你為什麼每天都這麼開心？”“因為我必須樂觀地面對生活，有老師和同學陪着我，我當然很開心。”辛童回答道。我也認為她對別人很寬容。我記得有一次，我不小心把她的牛奶灑了出來，把閃閃發光的牛奶灑在了地上。我以為她會生我的氣，罵我，但沒想到辛彤會對我説：“沒關係。把它擦乾淨。”因為這次我和她成了非常好的朋友。

她多才多藝。她學葫蘆絲學得很快。我只需要教她一次，她會自己彈。她演奏的音樂比我的更優美。她還會跳“喵喵舞”。一旦她跳了這支舞，我似乎已經看到了貓的敏感性。

她也知道很多事情！我只是在説一點點。我們在生活中是好朋友，在學習中是“競爭對手”。然而，不管誰贏了，我們仍然是好朋友。

快看。這是我的好朋友。讀完這篇作文後，你真的想認識她嗎？如果你想知道，來東華國小三年級十二班吧！新通和我會等你的！

我和我的同學作文11

我的同班同學朱紹燁是個高個子男同學，一頭黑亮黑亮的短髮，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛。鼻樑上架着一副藍色邊框的眼睛，看上去像一位蠻有學問的小博士。他不僅長得帥氣，還非常樂於助人。有一天，同學們吃完午飯在教室裏做作業。突然，嚴家歡嘔吐了，一陣惡臭猛然襲來，有的同學捂住了鼻子，皺緊眉頭埋怨：“臭死了，臭死了。”有的同學連忙離開自己的座位，走出了教室，躲得遠遠的。還有的去告訴朱老師。

朱老師匆匆來到教室，問道：“誰願意去拿些沙子？”，朱老師的話音剛落，朱紹燁拿起簸箕就衝下了樓，一下子就沒了身影。不一會兒他上氣不接下氣地上樓來了，手裏端着裝滿沙子的簸箕，他走到嚴家歡跟前，小聲説：“讓一讓。”然後，他彎下腰，把沙子均勻的小心翼翼的灑在嘔吐物上，可沙子似乎還不夠些，他又奔下樓去，等他再次上樓時，已經滿臉通紅，額頭上滲出細密的汗珠。

隨後，朱紹燁又拿來一把掃帚，雙手緊握，彎下腰清掃，沙子連同嘔吐物像乖乖的孩子一樣聚合在簸箕裏。然而，地面還殘留着一些粘物，他又找來濕拖把，一前一後用力拖，拖了好幾回，地面變得光亮亮的，拿些粘物消失得無影無蹤，。朱紹燁微皺的眉頭舒展開來，長長地吁了口氣，然後一聲不吭的回到座位上，好像什麼事情也沒有發生過。我向朱紹燁投去讚許的目光，心裏默默地想：“假設每個人都像朱紹燁南陽，我們的班級該是多麼温馨啊！”

我和我的同學作文12

小肖是我的同班同學，她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小巧可愛的鼻子，嘴巴總是笑呵呵的，親切而友善。她是我的好朋友，我們倆總是互幫互助。

有一次，英語課下課了，別的同學都跑出去玩了，只有小肖一個人愁眉苦臉地坐在位子上。她見我走過來，急忙問道：“可可，這道辨音題怎麼選擇呢？我實在不會做。”“是嗎？讓我看看！”仔細看過題目後，我就給她解釋起來。題目講完後，小肖向我豎了個大拇指，稱讚道：“你的英語真棒！必須向你學習！”我聽了心裏樂開了花。

各有所長，我的英語好，小肖的美術特別棒。她還曾在國小生藝術展上發表過自己的美術作品呢！

記得在一次美術課上，周老師讓我們照着鏡子畫自畫像。對於美術基礎弱的我而言，這簡直就是個“災難”！坐在旁邊的小肖見我苦思冥想半天也沒動筆，就輕聲説：“畫自畫像需要非常瞭解自己的五官，不能憑想象畫。如果你不確定自己五官的位置，就照照鏡子。”“我照了，可還是不知道應該從哪裏畫起。”她拿起筆在鉛畫紙上幫我把臉部的五官定了個位。“好，這樣畫起來就容易多啦！”我一看，馬上明白了該怎樣畫出輪廓。然後，我就照着鏡子，根據點位畫了起來。我心裏十分感謝小肖，她不僅是個小畫家，還是一位小老師呢！

我和小肖就是這樣互幫互助一起學習，一起成長的。每當想起她，我眼前就會浮現出小肖那洋溢着温暖笑容的臉龐。

我和我的同學作文13

我和王明睿是幼兒園同學，我們倆以前形影不離，互相關心，共同進步。 從幼兒園回家的路上，我們不願意乘汽車而是在馬路上蹦蹦跳跳，你追我趕，騎車的叔叔阿姨為了避讓我們，連連躲閃，甚至有的還撞在一起，急得大人們連連賠禮道歉。在幼兒園裏，我們上了圍棋興趣班；並參加了校園圍棋大賽，經過一個多小時的激烈爭奪，我們戰勝了其他幾位圍棋高手，榮獲了並列第一的好成績。後來，我們又代表南醫大幼兒園參加鼓樓區的比賽，獲得團體冠軍。我們同時打上了一段，又同時打上二段，為了分出高下，我倆暗地較勁，他去上小班課，我拉着爸爸練棋，幾年下來，我倆的水平還是差不多，你説怪不怪。

前年，我們兩家相約去日照遊玩。那是我第一次看到浩瀚大海，水天一色，蔚為壯觀，一個個浪頭撲打着海岸，幾條小魚在水裏游來游去，十分美麗。我們頓時興奮起來，迫不及待地跳進大海里游泳。可海水太鹹，喝上一口就感覺想吐。我們只好租了兩個救生圈再在海里漂着。這時，媽媽她們買了兩隻大水槍來，我倆興高采烈地打起了水仗，你來我往，水柱紛飛，忽然，他的水槍進沙子“卡殼”了，我乘勝追擊，打得他“抱頭鼠竄”，我正在得意，不料，腳下一滑，摔了個“狗啃泥”，大人們都笑了起來。 雖然我倆現在不在同一所學校，平時也難得見面，但我們常常通過電話、網絡聯繫，相互鼓勵，相互促進，我們永遠是好朋友。

我和我的同學作文14

新學期一開始，我就換了一位新的同學，他是一個調皮大王——金凱達。以前我可和這位兄台接觸不多，但差不多已經耳聞目睹了，所以心裏一直的想：小心，多提防着點。 很像金凱達.

開始前三天都很不錯，互不打擾。我暗暗地鬆了一口氣。可是，“新開的廁所三天香”，到第四天，他又“舊病復發”了。

當時，我正拿着我心愛的小説——《一生做個好人》。正坐在位子上津津有味地看着。突然，頭上癢癢的，就用手去抓。“啊，好粘啊!”我便把手放下來，原來是單面膠搞的鬼。只見同桌金凱達哈哈大笑，這我才知道了個來龍去脈。

我的這位老兄別的什麼事都不好，就是做作業時還蠻專心的。有時候，他不會的時候，就親切地説：“老大這道題目怎麼做。”“哥哥，這道題目怎麼做。”

我這個人就是有點肥，體育課時：我們每節課都要跑個5——6百米，我跑了1圈時，就有點氣呼呼了，真想找個地方坐下來，(但是那不行)我就停了跑步，慢慢走。金凱達卻跑上來説：“老兄，快點啊，你又不是一年級的小孩子，哈哈。”説完，就跑了。

你説我們是不是“歡喜冤家”呢，我們是否還要節下去呢?

我和我的同學作文15

我的書桌上放着一張照片，照片上有兩個女孩，其中一個女孩梳着一頭披肩發，圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻樑上架着一副紫色邊框的眼鏡，顯得很有學問，她微微地笑着，臉上露出兩個小酒窩。她們手拉着手，她倆就是我和林婧晏。

記得有一次課間，我和小林在一起統計本子。我們一個報學號，一個在本子上畫記號。小林拍拍我的肩，説道：“小金，借我下你的水筆，好嗎?”我毫不猶豫地遞給了她：“給，小心點用噢!”過了一會兒，只聽見“咔嚓”一身，我抬頭一看，心愛的米妮筆斷了，米妮彷彿在抽抽噎噎地對我説：“小主人，我斷了，再也不能為你服務了。”淚水不禁從我眼中流出，我衝着小林大喊：“你弄壞了我的筆，我再也不理你了!”小林連忙拉住我的手，向我道歉，可我掙脱了她的手，跑出了教室，躲在廁所裏大哭。

第二天，我剛到學校，小林就握着一支精美的水筆，朝我走來：“對不起，小金，昨天我弄壞了你的筆，我賠你。”我忙站起身，回想昨天的一幕，直怪自己太沖動，連忙對她説：“對不起，昨天我太心急了，你不是故意的。”我接過她遞來的筆，我們緊緊地擁抱在一起。

這就是我那寬容大度的同學林婧晏，你願意和她交朋友嗎?