參觀校園作文（通用33篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的參觀校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

參觀校園作文 1

在這個生活了六年的地方，有我們太多太多的美好回憶，有太多太多值得我們留戀的事和人。

這個陽光燦爛的上午，我們跟隨小小解説員們再一次參觀了這個美麗的地方——我的母校。

六年來，這裏發生了許許多多的變化。

學校的北大門被塗上了白色和綠色的漆，綠色，在英文中是嶄新的、新鮮的意思，它也是小草的顏色，它代表了青春的、充滿活力的、嶄新的校園，它帶給了同學們如小草般奮發向上的力量。

接下來我們參觀了校門口地板上的'八個大字“步入校園，感受文明”，文明，是一個人素質和素養的展現，這樣的字樣時時刻刻的提醒着同學們要講文明、懂禮貌。

在大門口的綠化帶上，立着一塊大石頭，它正面寫着“德”，反面寫着“責”，“德”代表道德、德行；“責”代表責任、負責。“德”告訴同學們要“以德服人”，“責”告訴同學們要時刻謹記自己的責任，並認真完成自己的責任。

進入心廳，小小解説員開始為我們講解地面中間寫的“心”字，這個字也是提醒着同學們要“從‘心’做人”，要誠實、守信。

眼前的大鏡子，也時時刻刻的告訴着同學們注意儀容儀表，而且不僅要注重外在美，更要注重內在美。

接下來，我們參觀了“禮塘”，四個“禮”字，代表着禮儀、禮貌，中國被稱為“禮儀之邦”，這四個“禮”不僅僅告訴着同學們要有禮貌、懂禮儀，還告訴大家要傳承中國文化、不能讓中國文明在日新月異中漸漸消逝。

接着，我們走向了帶給我們許多歡聲笑語的小天井，這裏鋪上了碧綠的草坪，黑白色的鋼琴和音符，音符組成了一曲曲美妙的旋律，歌名正是《加油，少年》，它帶給同學們積極向上的力量與希望。

美麗的操場，是我們揮灑過汗水的地方，那一聲聲吶喊、那瀟灑的身影，還歷歷在目，它帶給同學們健康的體魄和團結的力量。主席台也變成了一本書的樣子，每每有同學在台上講話、發言時，總能適時地提醒着同學們：多讀書。

回到教學樓，我們參觀了《明德門國小賦》，小小解説員為我們講解了這部作品，它是由西安詩詞學會副祕書長劉白楊題詞，為我們學校寫的一篇文章。看完這篇文章，我們這次的“校園之旅”也就結束了。

存在我們心裏的對這個美麗的學校的記憶，即將要此結束了，在這個屬於盛夏的畢業之際，我們也只能祝福學校

——桃李芬芳！越來越美麗！

參觀校園作文 2

按照慣例，我們學校六年級的學生要帶一年級剛入學的小朋友參觀校園，名曰“大手拉小手”。

吃好午飯回到教室，原本晴好的天空陰沉下來，沉悶無比，大樹低垂着腦袋，小鳥有氣無力地揮着翅膀。大家都有些擔憂地瞟向窗外。當廣播通知，活動照常舉行，忐忑的心又鮮活起來。

排好隊伍，快步下樓，來到結對班級門前，他們的老師正在給他們講注意事項。透過那一方窗户往裏看，稚嫩的臉龐，配上正襟危坐的姿勢，讓我的思緒不禁飄遠。我們那時好像也是這樣的，剛分完班，大家第一次見面，都有些認生和拘謹，連現在最皮的“搗蛋鬼””也乖乖地坐在位子上呢。想到這裏我微微一笑。

找到結對的小朋友忍不住握住她小小的手，當看到自己的手可以完全包裹住她的小手時，一種自豪感油然而生。更多的還是不可名狀的感動吧，以前，有一個大姐姐也是這樣帶着我在校園裏穿梭，讓我在偌大的校園裏不再迷路。

從教學樓出來以後，慢悠悠地晃去了果園。一進果園她就瞪着大眼睛，東張張，西望望，對一切都充滿好奇。這時候，就應該使出壓箱底的本事——在導遊社背過的`稿子。我一邊走一邊煞有介事為她介紹，她揚起頭，盯着我，聽得十分認真。那份信任，那份純真，讓我的心蕩起陣陣漣漪。

出了果園，就偶遇到我們班的男孩子帶着一羣小弟弟在操場上撒歡，不過小朋友也樂意跟他們玩，高年級的大男生和低年級的小男生嬉鬧着打成一片。看到這情景，心中不禁失笑，這麼多年過去了，他們倒還是和以前一樣富有童心呢。

不知不覺，就走到小動物園裏。一看到軟萌可愛的小兔子，小朋友馬上湊上前去，我在後面默默地看着她。那時，我們又何嘗不是這樣，每天放學，即使特別遠，一羣人也要繞過來看一眼，傻傻地學着怪怪的孔雀叫，讓它開屏。許多小腦袋湊在柵欄前看夠了，才心滿意足地離開學校。

就在這時，天空飄起了小雨，活動被迫終止。哥哥姐姐們有的用外套罩住弟弟妹妹，有的把傘往那邊傾斜，有的用手為她們擋雨，在那一刻，我覺得我們長大了！

六年一輪迴，他們剛剛入學，我們即將畢業。學校的輝煌將由他們延續，我們這些哥哥姐姐則在童年的記憶中奔向新的起點！

參觀校園作文 3

在這天氣晴朗的日子，我要帶大家參觀下我們的校園。

一進校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳裏，我們彷彿走在進入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞着的教學樓。怎樣大小的操場呢?五六百個人舉行個儀式什麼的，剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側，有一塊黑板，上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這裏鬥志昂揚，如果你仔細傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音，像一支高亢的進行曲。

教學樓別具一格，乳白色的樓房，時時傳來琅琅的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色，雅緻樸素。走在樓梯上，彷彿被一種雋永深邃的氣韻深深吸引着。如果你仔細觀察的話，在樓梯的轉彎處，有一扇小小的窗，巧巧的，往裏看，是古老陳舊的平房和稍遠一些的枯樹敗葉。

我們的教室寬敞而明亮。潔淨的桌椅，透着閃爍着的、迷離的光點，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室裏。左面，有四扇窗户，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風在教室裏無聲無息地盪漾，洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環境中。後面，貼着我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會輕輕地唱起歌，黑色發墨綠的黑板鑲嵌在潔白的牆上。上方是“團結活潑、好學守紀”八個醒目的大字和鮮豔奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心裏。

在這樣安寧美麗的'教室裏，處處縈繞着書香、墨香、紙卷香。我們如飢似渴地吮吸着知識的甘泉，享受學習的快樂，不敢有一絲一毫的鬆懈。

離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半關的玻璃窗旁，俯視整個學校，或抬頭仰望湛藍的天空，平視幾座高聳入雲的樓房，偶爾有幾隻鳥兒隨着視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學習的疲勞。

當你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬里時柔綿的雲朵和耀眼的太陽。當你踏出校門，有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛着的一幅字——學海無涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。

這就是我可愛的校園，參觀完我們學校你是不是捨不得走啊?

參觀校園作文 4

你們知道我的在哪嗎？就讓我來幫你們講解吧。

我的學校名為虹橋一小，它位於虹橋鎮東洋路。

瞧，我們學校多美麗，校門設計獨特，就像一艘巨輪楊帆起航，載着我們駛向理想的彼岸。

一進入大門就有一個的花壇在向我們招手和微笑，花壇上有一個長方形的電子屏。幕，在電子屏幕中央鑲嵌着虹橋一小，它的周圍有長着很多各種各樣的花，五顏六色，絢麗多姿，引無數場小蜜蜂和小蝴蝶競折腰。這一場景令我們留步欣賞。花壇的四周就是內了，上長着

許多樹，有樟樹，銀杏樹，鐵樹等等，到了，工人叔叔就給這些樹披上雪白的.衣服，真是漂亮極了！

我們的教學樓非常壯觀，在內操場東面，臨空架起的三層通道，把幾幢紅牆白柱連為一體，顯得四通八達。

教學樓後面就是游泳館了，小，都到游泳館去玩水，這不僅能增強鍛練，又能甩掉酷暑。

風雨操場就更奇特了，那不僅能練習，而且能遮風擋雨，真是方便極了。

我的學校像畫家筆下的美景，這個充滿活力的學校給我帶來了無限的歡樂與希望，催促我們向前！

參觀校園作文 5

雖然我們每天都要到學校讀書，可一直沒有認真觀看過校園的美麗風光。

不久前的一天，班主任張老師説帶着我們去參觀美麗的學校。

我們學校門口的右邊是兩根連體柱子，就像一本翻開的書。還有幾個圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的牆上。左邊有一個弧形的牆，牆上刻着華南師範大學附小八個金光閃閃的大字。哇，遠遠看過來。我們學校真美！

穿過大門，登上由三種顏色拼成的石階，石階好像在對我們説：書是進步的台階，一步一步的向上走。這樣，你的知識就會有很多很多，越來越豐富。石階的兩旁是生機勃勃的小草，鬱鬱葱葱的`鮮花和筆直的小樹。它們真像一隊軍人，在向我們敬禮！

不知不覺，我們來到了二號樓。二號樓可真像個知識的寶庫，因為這裏有宣傳欄，還有許許多多的書。二號樓的一層是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，它們將二號樓穩穩當當的支撐起來了。每根柱子要三個大人才可以合抱。二樓和三樓是老師的辦公室，四樓是電腦室和合唱室，五樓是心靈港灣。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫。走過二號樓，來到了風雨走廊。

參觀校園作文 6

今天早晨我答應爸爸、媽媽帶他們參觀我的校園，吃完早飯我就忍不住拉着爸爸、媽媽趕到校園。我的校園非常美麗，春天來了，小草發芽了，小樹也長出綠油油的葉子，葉子的尖就像一把鋒利的大尖刀又長又細，小花們彷彿非常歡迎我們的到來，臉上露出了可愛的笑容，就像一張張孩子的笑臉。

走進校門，首先我向爸爸、媽媽介紹了校門口左邊的報告廳，我告訴他們上次的加拿大老師就是在這裏和我們小記者們將故事的，她還非常開心地説：“見到我們很開心”。我一邊走一邊和爸爸媽媽談我們校園裏的花草樹木和環境衞生，我對爸爸説：“我們的花草樹木有很多種類，而且那裏花的顏色有很多，白的如雪、黃的如金、紅的'如血……五彩繽紛，令人心曠神怡”。

我還特別帶着爸爸媽媽去參觀了六年級的教室，六年級在學校教學樓的最後一棟。走進教室，我向他們介紹了這裏每一個班級的桌椅形狀都不同，有一字型、有人字形、有長方形、有正方形、還有三角形等等。

參觀完了校園，我的心久久不能平靜，在這麼美麗的校園環境中我一定要好好學習，以後多多觀察校園的生活。

參觀校園作文 7

今天，我來到了石家莊市第十八中學，為了更好的瞭解此校，在十八中老師的帶領下，我順利的參觀了整個校園。

首先老師帶領我們參觀教學樓，那裏的教學樓到處瀰漫着知識的'香氣，看吧，這香氣是從教室裏飄出來的，走進去一望，在寬敞明亮的教室裏掛著名言、毛筆字一類的東西。如果在這樣的教室學習，豈不是隨時都能學到更多的知識？再看教室後方的黑板報，寫着每位同學的學習技巧，這樣每位同學吸取別人的學習方法，不就可以使自己更上一層樓了嗎？

參觀完教學樓我們又來到了此校的知識海洋—文化長廊，踏進文化長廊的第一步，就感覺到了知識的魅力，此校的學生一定被這魅力觸動了學習的意念，因而積極奮取、努力向上向更高的目標衝去！

這麼好的校園環境，這麼好的學習環境，這麼多知識的文化長廊啊！如果我能一會兒在考試會考進這所中學該多好啊！我可以坐在明亮寬敞的教室裏欣賞毛筆字，還可以……

我喜歡這所學校，所以我以後要更努力的去取的好成績。

參觀校園作文 8

今天我們參觀了國小我很興奮，早上吃完飯排好隊，在老師的帶領下整齊地走進了國小學校，在學校裏我們參觀了國小的圖書室，實驗室，教室，還觀看了他們做課間操。在圖書室裏有很多好看的書我很喜歡一本恐龍的書很有趣還有很多電腦老師告訴我們，在圖書室裏看書的時候要安靜不能大聲喧譁，以後我上國小後要經常去圖書館看書增長知識。

從圖書館出來我們來到了一棵大樹下休息，那裏有很多的小蘑菇、大南瓜很有趣的。在教室裏我看到了小朋友們在安靜的聽老師講課，他們坐的很端正。他們的教室跟我們的不同，是長方形的桌子，桌子跟椅子都高高的`，以後我也會在裏面上課。他們的教室掛着很多國小生自己畫的畫，很漂亮。在實驗室裏我看到了一個大黑板，很多的水龍頭，還有一個黃色的大喇叭。後來知道實驗室裏可以做出很多有趣的實驗來。

我們來到了操場，這個操場真大呀，有圓形的跑道有籃球筐，不一會兒哥哥姐姐們下課了他們出來做早操，他們做的跟我們不一樣，但也是非常的整整齊齊，做課間操有益於身體健康，每天堅持鍛鍊才不會生病，身體才會更加強壯，參觀完他們的學校後我們就回到了我們的幼兒園。我也想快快長大上國小，想想能夠快上國小，我就覺得很興奮。

參觀校園作文 9

敬愛的老師們、同學，你們知道深圳的民治國小嗎？今天，我就帶你們進去看看吧。

一進門，就看見了朗朗的詩禮亭，那裏記載着很都詩詞，這就體現了國小的風采。

接着，看見了漂亮的花草樹木、寬闊的足球場、乾淨的籃球場、長長的跑步場...民治國小，可真多東西呀，使我感受到了民治國小的知識。

一走近教室，就聽見了朗朗的讀書聲，走過去一看，發現同學們都拿出了課本，認真的讀書，沒有一個同學是講話、粗心大意的。教室裏面有：一絲不塵的黑板、閃閃發光的窗户、整齊的書櫃、漂亮的講台...當然還有同學們用的`精緻的桌椅啦。

又看看，民治國小有六樓呀。新教學樓那邊看到了很多興趣小組，舞蹈、民樂、書法...有個方面的才藝表演。舞蹈室裏邊，乾乾淨淨的，還有空調吹，讓學生感覺很舒服；民樂室裏邊，放着許多的器材，還擺放的很整齊；書法室裏邊，一進去，看見了很多很多的字，欣賞欣賞書法老師的字吧。

如果你覺得我説的還不夠清楚，那就來深圳市民治國小親眼看一看吧。我們隨時都歡迎你們！

參觀校園作文 10

農林大學是臨安最大的一所大學，建築十分宏偉。農林大學風景優美、綠樹成蔭，是個遊玩的好地方，是臨安人民非常喜歡的景點之一。

走進農林大學的大門，首先映入眼簾的是一塊求真石，石邊是銀杏路，兩旁高大的銀杏樹像高大的士兵，在守衞這座校園，等到樹葉慢慢變黃的時候，這裏就變成了讓人駐足拍照的黃金大道。

順着銀杏路左拐，就來到風景優美的東湖。隨處可見各種不知名的鮮花，有的花紅得像燃燒的火焰，有的像碧藍的天空，競相開放，美麗極了！走在湖面上的木橋感覺像在水上飄似的，望着水面上幾隻天鵝，呼喚一聲便“撲啦啦”振翅躍起。旁邊的荷花也是十分迷人的.，個個花開淡墨痕，由深到淺，像一個個天之嬌子驕傲的不得了。

走完木橋來到寬闊的草坪，放眼望去，有一片片草坪青中帶黃，黃中帶綠，或淡或濃，或密或疏，草地上聊天、追逐、野餐、看書，愜意十足……

穿過了草坪，就來到了農大圖書館，這裏的藏書多得數也數不清。吸引了許多大哥哥和大姐姐，他們廢寢忘食，沉浸在知識的海洋中。

走出圖書館，沿着綠陰小道，往西北方向就是農大操場了。這裏熱鬧非凡，到處都是喊叫聲，有人在打籃球、有人在踢足球，有人在跑步，有人在跳遠，還有人三五成羣席地而坐，歡快地聊着天。

農林大學真是一個風景優美、人文氣息濃厚的地方。她的美，她的好，説也説不盡。希望你有機會去細細遊賞。

參觀校園作文 11

課間操之後，王老師帶大家參觀考察校園內的綠色植物，我一聽真的是一蹦三尺高，高興極了！我與向翊凡手拉下手，一搖一晃的跟隨團隊往前走，但向翊凡時常要出來，由於她要整隊。然後王老師帶大家趕到一棵樹前，這棵樹的葉子像鋸齒狀模樣的，這倒是很新奇！很快每個人都來到了另一棵樹上，它的葉子像金子一樣，它是美麗無言的！印像深刻的一棵叫“廣玉蘭”的樹，它太獨特了，它的葉子前邊是硬的後邊軟的像毛毯。它但是個大牌明星但是大家合肥市的“市樹”。王先生還向大家詳細介紹了桂花樹。我想告訴你，高校裏的.桂花樹每50年結一次果，説明它比我大50歲！

發現了櫻桃樹苗，樹枝被一粒綠色的蟲子覆蓋，見過的話就會起雞皮疙瘩。這種蟲就像青刺蛾，也就是農村説的洋採子，你覺得學生們沒見過嗎？

院校也有楊梅樹，可是還沒有熟！我嚐到的，香甜可口的可美味啦！爛熟的模樣是暗紅色的，聞一聞就有一種與眾不同的香氣！

我們的校園綠色植物多嗎？我悄悄的對你説大家校園內後邊有條掩藏很深的小道，那裏的花草樹木、綠草許多因此不易被發現，進來以後你能發現那麼你有許多春筍和竹子！春筍矮的都發現不上，高的比我都高，估算立刻就需要成竹子了！

這就是我的校園，如果你仔細觀查，會發現身旁許多的美麗風景……

參觀校園作文 12

勞動節這天，媽媽帶我來到中南財大玩。

校門口濃密的樹蔭下，三五成羣走來的大哥哥和大姐姐們，充滿着青春的活力。面前是一個寬敞的足球場，綠草茵茵，令人嚮往。

繞過足球場來到圖書館，本想好好看一會兒書，讓文字洗滌我的內心，不料節日期間大門緊閉。幾位本科畢業生正穿着黑色的學士服在拍照。高高的帽子頂部像一個扁平的正方形，從左邊掉下來一個穗子，很有學者風度。我突然回憶起國小三年級時，語文老師誇我是小作家，我就央求媽媽給我買一套“作家服”穿在身上，那時我想像中的作家服與現在眼前的衣服很相似。看到了童年時夢寐以求的`衣服，我和媽媽相視一笑，借來了衣服穿在身上，拍照時我算着自己還有九年才可以大學畢業。這九年，我會一直努力學習嗎？我會一直保持着對寫作的熱情嗎？我也可以來到這樣美麗的校園學習嗎？一連串的問號在我的腦子裏跳躍，無限憧憬使我迫不及待地想長大想高飛……

夕陽的餘輝灑在校園的每個角落，不知為何我沒有感受到想像中濃厚的文化氛圍。但我聽到了自己兒時稚嫩的聲音，想起了當初自己信誓旦旦地説“要成為一名作家”的夢想，突然覺得全身充滿了力量。年幼時那顆全力以赴的心啊，似乎已經被永遠也寫不完的作業吞噬了，以至於現在我都不主動提筆寫作文了。感謝這次校園一日遊，讓我重拾了最初的信心，滿懷希望向前走……

不忘初心，努力奮鬥。我堅信九年後穿上大學畢業學士服的我，一定如陽光般燦爛!

參觀校園作文 13

今天，我參觀了我們的校園，我高興極了。

走進校門，抬頭看見的是4根銀白色的柱子。高15米，粗1.9米，高大雄偉，氣勢磅礴。

穿過小廣場，就來到階梯教室。一進門就看見地面上鋪着鮮紅的地毯，踩在上面軟綿綿的，舒服極了！抬起頭，頂上有51盞小燈，中間還有9盞長方形的大燈，發出燦爛的光芒。階梯教室有342個座位，加上老師的8個座位一共有350個座位。教室後面有著名人物畫像：牛頓、愛因斯坦、達芬奇……

看完了階梯教室，我又上了2樓的音樂教室，一進們，就看見牆上寫着的幾個大字：音樂是開啟人類智慧的金鑰匙。音樂教室的門旁有一架鋼琴。牆上有老師精心剪成的小姑娘在跳舞，屋頂佈置着彩色的花環，閃閃發光，教室四周擺放着各種各樣的樂器，教室中央鋪着大大的地毯，是供同學們唱歌跳舞用的。

我們還參觀了電腦室，剛進門就看見後面牆上寫着幾個大字："電腦要從娃娃抓起"，這話是鄧小平爺爺説的.。這裏一共裝有46台電腦，全部由老師一個人控制，如果有人不認真聽講，或講小話，老師就會發過來5個大子："請不要講話！"這時不認真聽講的同學就會自覺地停下來。電腦多麼有趣呀！

我們參觀完了，我的心久久不能平靜，我覺得我們的學校多好啊！在這麼好的校園環境中我一定要好好學習，不辜負老師對我們的辛勤培養！

參觀校園作文 14

今天是參觀新校園的日子，下個學期我們就要搬進新的學校了。一個上午我都在焦急的期盼，吃完午飯，我就忍不住拉着爸爸、媽媽趕到新校園。

校園門口懸掛着的那幅“珊瑚實驗國小歡迎您！”的長幅標語顯得格外醒目。走進校園的大門，首先看到的是校園左側正在動工修建的科技大樓和正在裝飾的塑膠操場。操場四周安裝着一排排嶄新的像足球一樣的燈。校園右側的兩座教學樓像兩位巨人一樣聳立在那兒。朝着指示牌引導的方向，我迫不及待地跑向位於三樓的我的教室，我們的班主任張老師早已笑容滿面地站在教室的門口迎候我們。

走進寬敞明亮的教室，看着整齊的課桌和教室正前方的黑板上寫着的“珊瑚最紅，孩子最親”讓我感覺特別的親切，講台上一台嶄新的電腦和多媒體教學設備好像正迎接着它的小夥伴———我和我的同學呢。講台的右側是一台大屏幕的背投彩電正播放着動聽的兒歌。後牆黑板上寫着“與珊瑚共同成長”幾個醒目的大字，教室後面的一個角落裏還安裝有攝像頭。我興奮地説：“哇，新教室真的好漂亮！”

張老師説：“新校園裏還有天文館、後花園、游泳池等舊學校沒有的'設施呢。慢慢地去參觀吧。”於是我們離開了教室，在指示牌的幫助下興高采烈地參觀了新校園。

今天的新校園和以前的舊學校相比，有了翻天覆地的變化。我們的新校園，好似一座美麗的大花園，是我們學習的地方，也是我們生活的地方，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個更加優越的學習環境。想想很多偏遠山區和還不富裕地區的孩子，我有這麼好的學習成長環境，我是幸運的！我是幸福的！我一定要努力學習，掌握知識，全面發展，將來像我的老師一樣做一個對社會有用的人。

參觀校園作文 15

今天我來到我夢寐以求的著名學府---北京大學。來到北京大學的西門，飛檐翹角的屋檐下掛着一塊鍍金大匾，中間寫着四個有力的大字---北京大學。

我迫不及待地跑進大門，一進門就可以看見兩座華表，華表是從圓明園運來的。一座高，粗。一座矮，細。不仔細看還看不出來呢！華表後面是兩層建築物，你可別小看它，這個建築物叫行政樓，克林頓，連戰他們還在這兒發表過演講，再過十年，我要是可以坐在裏面傾聽國家領導人的演講，那該多好呀！行政樓的兩旁是化學樓和外語樓。往前走，兩旁的樹像一把撐開的遮陽傘，在這兒休息那是多麼美妙的事呀！

咦！那不是鼎鼎有名的未名湖嗎？“未名湖”三個字刻在石頭上，這石頭是從太湖運來的。這個湖沒有名字，因為人們説沒名比有名出名，所以就叫未名湖。要是我長大以後可以在這兒背英語單詞，那是多麼令人羨慕的事呀！未名湖的裏面有一隻翻滾石魚，滾石魚宛如一條靈動活潑的.真魚，顯得格外別緻！遠處望處是一座塔，這可是北京大學的人文景點，也是標誌性建築。

跨上幾個階梯就是斯諾墓，斯諾是1928年來中國的，他寫了著名的《紅星照耀中國》的書，他的時光在北大度過，所以把他埋在這兒。

走出斯諾墓就是圖書館，這個圖書館是亞洲最大的圖書館，可容納4000人同時學習，是1902年建築的，裏面藏書達650萬冊，許多畢業生穿着校服在這兒拍畢業照，要是我也可以在這兒拍畢業照，我真願意付出自己的一切！

雖然，我喜歡北京大學，但是上這個學校不容易，要自己奮鬥。那麼讓我們從今天開始奮鬥吧！

參觀校園作文 16

2032年10月的一天，我已經是地球上一位著名的科學家。我收到了國小時的好朋友王力的星際邀請書，仔細一看，原來他已是火星光明國小的校長了，這次，他邀我前去參加學校的開學典禮。於是，我帶上了我的機器人助手，應邀前往。

經過漫長的旅行我們終於到達火星了，門輕輕打開，扶梯緩緩放下，我終於踏上了那塊嚮往日久的神祕土地，內心既激動又興奮。只見巨鍋似的隕石坑橫在眼前，比足球場還大！像獅子，像老虎，像餓狼似的沙塵暴在大地上亂吼，彷彿恨不得撕破一切！咦，地心引力好像比地球上要小很多，隨便一跳，就能跳到3層樓那麼高。兩邊的峽谷更是讓人捉摸不定，刀削似的巖石，仰頭一看，彷彿隨時都會掉下來。

老同學早已在迎接我們，旁邊跟着一羣火星人，他們頭上頂着兩隻兔耳朵，耳邊還長着一對鋒利的牛角，還有着一嘴鬆鼠齒。一行人來到教室，裏面居然沒有一張桌子，只有着一台大電腦。見到我一臉不解的神情，王力笑着説：“這裏的口是插口，只要把頭上的天線一插上，就可以把所有的資料連接腦袋。”我恍然大悟。接着，我們又參觀了操場，哇，那簡直就是個巨型的`遊樂場！他們在操場上玩過山車，甚至開飛機玩。然後，又參觀了食堂，王力指了指桌上的像手機摸樣的東西説：“這是美味丸製作機。你想吃什麼，比如説牛排，打開菜單，按確定鍵，就行了。”説着，從一個小孔裏吐出來一顆藥丸，等到他伸手去拿的時候，小小的藥丸居然就成了一塊香噴噴的大牛排。驚奇不已的我，霎時間目瞪口呆……

該回地球了，我和我的機器人助手告別王力，坐上了飛船，心裏默唸：火星，我們一定會再回來的！

參觀校園作文 17

我是一隻既美麗又快樂的蝴蝶。

一天，我飛到了一所學校，這裏的環境可真好：空氣清新、涼爽；花兒五顏六色，還不時散發出淡淡的清香；樹木高大茂盛，鬱鬱葱葱；小草佈滿了花壇，真像一幅絢麗多彩的色彩畫啊！校園裏一個人也沒有，學生們在幹什麼？仔細聽，原來他們們在早讀，洪亮的讀書聲真好聽。

“小蝴蝶，你在幹什麼？”一個聲音説。我回頭一看，大樹爺爺正微笑地看着我。我朝爺爺舉了個躬，高興地説：“大樹爺爺早上好。”爺爺點點頭，對我説：“在聽孩子們讀書啊，他們可用功了。每天早早地來，把院子打掃乾淨就去讀書了。”我有些不解：“他們每天都這樣讀書，多辛苦啊！”爺爺笑了笑，説：“孩子，他們和你不一樣，他們現在努力讀書、長知識，將來才能更好建設家鄉，報效國家啊！”我帶着敬佩，繼續聽這朗朗的書聲……

伴隨着音樂聲，下課了。同學們三個一羣，兩個一夥，有的跳皮筋，有的'玩沙包，有的踢毽子，有的玩跳繩……真有趣。同學們穿得很樸素，但每個人臉上都洋溢着快樂、興奮和幸福。我也被感染了，真想加入它們，可是，我是一隻蝴蝶……

正在這時，大樹爺爺好像看出了我的心思，悄悄地對我説：“沒事，去吧，農村的孩子很友善，他們不會傷害你的，前幾天，我還親眼看見幾個帶着紅領巾的學生幫助小麻雀找到了自己的家呢。”我將信將疑地向他們飛去。他們真的沒有要傷害我的意思，反而朝我笑笑，又繼續玩起來。我高興極了，在他們身邊飛來飛去。不一會兒，上課了。熱鬧的校園頓時安靜了下來。

時間差不多了，我該去其它地方了。跟大樹爺爺道別後，我戀戀不捨地飛出了大門，回頭又看了看。我記住了，以後我要經常來這裏！

參觀校園作文 18

今年7月18日上午，我們夏令營全體營員參觀了北京大學校園。

進了北京大學，導遊就給我們講解了北京大學的歷史。

我們隨着導遊來到北大圖書館前，它是我國曆史最悠久的國立大學圖書館，是亞洲所有學府中最大的圖書館。房頂仿造天安門房頂大小設計。如果從上空俯視，圖書館像一隻展翅飛翔的雄鷹。我多麼希望自己將來坐在裏面讀書啊！

接着我們參觀了北京大學最著名的景點博雅塔和未名湖。

雄健挺拔的博雅塔和它周圍的松柏以及波光盪漾的.未名湖構成一大景觀。由於建築位置的巧妙，從樑柱，古樹之間，時見它的身影，更增幾分秀麗的神奇。博雅塔似一位飽經風霜的老人，默默地站在湖畔，縱現着風雲變幻，那緊鎖的塔門，就像這位老人緊閉的心扉，包含着人生的悠悠歲月。博雅塔是目前北大最高的建築，博雅塔是北大人的精神象徵。

我們朝未名湖看去，只見柔波盪漾，風光無限。

未名湖是一個人工湖，仿造頤和園的昆明湖設計，在湖心修建了兩座島嶼，一大一小。對面大一些的島嶼叫做楓島，未名湖如掌，楓島就如掌上明珠。

博雅塔和未名湖的天作之合神來之筆，永遠富有哲理，永遠耐人尋味。可以説，湖光塔影已經成為北大校園風景不朽的神話。湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬北大人的靈魂，也是北大的靈魂。

參觀結束時，我在北大校園裏買了一枚校徽作為紀念品。

回家以後，我把校徽拿給奶奶看。奶奶説：“將來你一定要考上北大啊！” 我點點頭，大聲地説：“奶奶您放心，我從現在起，一定會刻苦學習，取得好成績，將來一定會考入北大！”

我堅信，北大的未名湖畔，博雅塔前一定會有我的身影。

參觀校園作文 19

清華、北大是夢想，承載着我無限的想象;清華、北大是力量，給予我追夢的勇氣;清華、北大是目標，是我努力學習的方向。今年暑假，我終於得到了一個參觀清華、北大的機會，我懷着崇敬的心情踏上旅程。

第一站是北大，首先映入眼簾的是“西大門”，它是北京大學最早的大門，古色古香又雄偉壯觀，能讓人感受到北大的莊嚴、肅穆。走過“西大門”就算進入了一個神聖的學術殿堂——“北京大學”，“北京大學”是一所帶有濃厚古中國特色的大學，可也有“百年講堂”這樣現代化的建築，大學裏著名的景觀當數“一塔湖圖”。 “一塔湖圖”裏的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是為解決全校師生飲水而建造，後來有了自來水就棄用，它雖為水塔，但造型上有門有窗，有壁畫有浮雕和真塔一樣。“一塔湖圖”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧綠，中間有一個湖心島，橋把北岸和湖心島相連，成為北大學子休閒散步的好去處。

從北大走入清華，好似由古樸典雅的古代進入光彩奪目的現代。清華是由外國人援助建造，所以多少有些西洋風格。清華最著名的景觀當數“二校門”，乳白色的石門流露出清麗莊嚴之美，以前是清華大學正門，現在作為“門”的功能正在減弱，而轉變為清華的標誌性景觀。清華大學不僅是優秀的學府，還是國家的`科技中心，培養了許多優秀的人才：“導彈之父”錢學森;若貝爾物理學獎獲得者李政道，“兩彈元勛”鄧稼先等等，他們為祖國的強大做出了貢獻，我非常的崇拜他們，我也要成為國家的棟樑，成為清華的一員。

我很早就知道清華的校訓“自強不息，厚德載物。”我將以勤奮、踏實、不屈不饒的學習態度，堅定不移的學習下去，去實現我的夢想。

參觀校園作文 20

校園是多姿多彩的，讓我們來參觀一下吧！

走進校園大門，兩棵大鐵樹聳立在大門兩旁，就像身經百戰的將軍。看：花盆上一道刻痕，便是它所向披靡的象徵。大門過後便是校園路。校園路兩旁種滿了黃楊樹，有大葉黃楊；有小葉黃楊；還有引人矚目的金邊黃楊。正前面，每天自信一點的一面牆映入眼簾。

校園路南面是小公園。走進小公園的大門，迎面而來的是兩塊自信明星碑；公園西面，單槓、雙槓立在沙坑裏，坑裏的沙又鬆又軟。小公園裏不僅有沙坑，也有“紅領巾”實驗基地。兩棵巨大仙人掌，鮮紅的廣玉蘭，有金邊虎皮蘭，綠色的吊蘭就擺在鐵架子上。一根根水管，它們連接着自來水，也連接着同學們辛苦的汗水。從“紅領巾”實驗基地出來，便能看到一片草叢。從高處向下看，上面寫着：人人自信 人人成才。不遠處的那片竹林，還可以捉到許多螞蚱。

走完小公園，就可以看見紅白相間的'跑道，上體育課時，同學們會在跑道上飛奔。跑道中間，幾根藍色柱子支撐着白色的球網。跑道東側，一棵棵黃中交雜着綠色的法國梧桐立在土地上，黃色的“手掌”紛紛揚揚地飄落下來，從遠處看，好像給大地鋪上了一層地毯。

操場西面是一個花壇，花壇中央有一塊石碑，上面刻着“我能行”三個字。石碑周圍是一些花草。有似鳳凰的鳳仙花；有粉紅的茶花；有在開“火把節”的楓樹；有結有黃色果實的枇杷；還有青色的小草。

校園中央，一座紅色牆磚的四層建築立在那邊。那是我們的教育樓。幾十個教室中，有一個是我們的班級。早晨，朗朗的讀書聲會從裏面傳出。紅色的磚，伴着朗朗的書聲，顯得更加富有朝氣。

這就是美麗的校園，我又細細地遊賞了一番。

參觀校園作文 21

大家好！歡迎參觀杭州育才教育集團第二實驗學校。我是五(2)班的張娜娜，今天我將做你的導遊。參觀期間請不要亂扔垃圾。

杭州育才教育集團第二實驗學校是一所推廣服務、藝術、外語的學校.也是一所立足創新，敢為人先的學校！

走進學校禮堂，我們面前擺着一排排金色的獎盃，學生們從比賽中歸來的照片和他們的作品。這些輝煌的成就來自學生的.努力和老師的鼓勵。每當看到這些成績，學生們都會以生活在這所學校為榮。

在一樓周郎的柱子上，有許多選自胡玉澤先生的讚美祖國大好河山的優秀詩篇。其中，我最喜歡的是《中華行》，因為它鼓勵我們的孩子成為“喜歡看滿園輝煌，五大洲指太陽傳喜訊”的優秀少先隊員。牆上有徐特立、陶行知、段等著名教育家的介紹。其中給我印象最深的是陶行知的一句話“教千教人求真，學千學做人”。除了名人介紹，一樓對育才的瞭解更深。育才的誕生、搬遷、特色形成、品牌建設、新校區建立、教育集團化，讓我們進一步瞭解育才的輝煌歷程。

二樓是古代名人介紹。還有孔子、墨子、孟子、老子、茅盾、蔡元培等人。他們都是教育思想豐富而深刻的人，這也給了我們一個新的教育理念。

三樓是最讓人期待的一層，也是最能體現我們活潑可愛勤奮努力的一層。三樓主要是一些學生的作品和學生老師的照片。快看！這是我們學校舞蹈隊的學生一起拍的。他們太神奇了！為我們學校贏得了許多榮譽。快看！這是老師從優秀學生中選出的一首好詩。寫保護環境，秋遊…看！這是我們學校老師和學校向災區人民捐款時拍的照片.

感謝您的合作和支持。歡迎下次再來我們學校參觀！

參觀校園作文 22

時光飛逝，我已經六年級了。作為金橋國小的一員，我們在畢業之前，上週五有幸參觀了金橋國小的新校區。

在車上，我們在議論：“你覺得新校區會好嗎？”“當然，聽説那兒飯好，教學樓也好呢！”……百聞不如一見，一下車，我們果然聞到了清新的空氣，放眼望去，樹木葱蘢，石子街彎彎曲曲，徑邊盆菊競相開放。我們繞着校園參觀了一圈，不禁讚歎：“宏偉啊！”“設備真齊全，在這兒學習一定很幸福！”沒錯，這裏有着寬敞的教室，充滿藝術色彩的藝體樓，寬大的操場……。其中，最讓我着迷的是那“動物世界”——標本室。

我剛一踏進標本室，耳畔就傳來了清脆的鳥叫，沙啞的蟬聲，低沉的狼嚎，一隻只透明玻璃箱中，一個個標本栩栩如生。右側角落的玻璃箱引起了我的`注意。透過玻璃看去，裏面的鳥類繁多，羽毛五顏六色。它們的姿態各有不同，有的單膝立着，有的展翅飛翔，還有的卧在石邊小憩。而最醒目的，是那騰飛的雄鷹。看着它，我彷彿看到了一幅永恆的畫卷。畫面中是淡淡天藍，是一朵朵悠然自得的白雲，還有一隻振翅高飛的雄鷹，盤旋在低空。這位王者的一聲長鳴，劃破了寂靜的長空，它像一道黑色的閃電，在我的視線中劃過，愈飛愈高，直至雲端，飛向遠處。它那鋭利的雙眼，閃電的速度，王者的氣息，使我讚歎。“瞧，這邊有好多蝶呢！”我聽到同學的話語走過去瞧了瞧。“種類好多！”我心中不禁發出感歎。那些蝶翅膀闊大，顏色美麗，翅膀身體有各種花斑，吸引人的眼球。標本室裏應有盡有，讓我們認識了更多的動物。

新校區食堂的飯菜真可口！排骨色澤紅潤，香氣濃郁，我食後餘香滿口。再小嚐一口湯，爽滑適口，色香味俱全。更令我們意想不到的，還有又香又甜的飯後水果——香蕉。

太湖新城半日參觀在我們的歡笑聲中結束了，回想起來，我覺得那兒真是學習的聖殿呢！

參觀校園作文 23

這個暑假，我又一次來到了中國的首都——北京，這是我第二次來到這個繁華的城市。我遊覽了圓明園、頤和園、故宮、長城、天安門等名勝古蹟，還走進了清華和北大。我印象最深的是清華大學。

我們從清華西門進入，沿清華路一直往東走，路兩旁的綠樹將強烈的陽光全部阻擋在外，讓我從酷暑中解脱出來欣賞美景。

不一會兒，我們來到了“清華園”牌坊，這是傳説中的二校門，走進去，一片開闊的草坪映入眼簾，有一個足球場那麼大，草坪邊上是著名的“日晷”。這一帶，集中了清華的很多早期老建築——水木清華、清華學堂、工字廳等，紅牆灰瓦，讓我感覺自己似乎坐上了時空穿梭機，回到了民國時代。深深吸一口氣，空氣中四處瀰漫着書籍的芳香。

順着林蔭小道一路向前，我們來到了朱自清《荷塘月色》中的那一片荷塘。荷葉很多，出水很高，密密的葉子中有許多荷花。除了紅色的，還有杭州少見的`白色荷花。這些荷花有裊娜地開着的，有打着花骨朵兒的，還有已經結成蓮蓬的……各種各樣、婀娜多姿。荷塘邊是一排排楊柳，投下一片濃濃的綠陰，樹上的蟬不停地鳴叫着，好不熱鬧，似乎正在為我們舉行一場獨特的音樂會。漫步在荷塘邊，從任何地方，任何角度看去，我都可以看到一幅美麗的山水畫：茂盛的枝葉橫在“自清亭”上，亭子前是清澈的湖水，藍天白雲倒映在湖水裏，真是“人在畫中游”啊！

在清華園的東區，則匯聚了游泳館、紫荊公寓等現代風格的建築物，雄偉大氣，安靜舒適。在這裏，我看到了早期建築、現代化建築與古代園林的完美結合，難怪清華園被稱之為世界上最美麗的校園。

雖然是酷暑，可清華校園裏的遊客絡繹不絕，大家來自四面八方，有家長帶着孩子的，有參加各類夏令營的，同學們眼睛裏有幾許憧憬，家長們目光中更多的是期盼。走在與眾不同的“清華路”上，我心中的目標漸漸清晰：好好讀書，八年後，爭取來到這裏，成為一名清華學子，度過我美好的大學生涯。

參觀校園作文 24

文海實驗國小位於金沙湖東面，這裏景色秀麗，環境優雅，就像一顆璀璨的明珠，吸引同學們去親近它。

走進校園大門，展現在眼前的是寬闊的操場，這裏是同學們遊戲的樂園。每到下課時間，操場就熱鬧起來了，同學們在這裏跳繩、散步、捉迷藏，人聲鼎沸。操場西面有一個精緻的噴泉。這個噴泉形狀似足球，大概有３米高。夏天的時候，足球噴泉都是開放的，噴出的水就像一條條飄帶，被風吹起來，又掉下去，再吹起來。每一次舞動，都像仙女手中舞動的綵帶，在陽光下舞出各種優美的姿勢。這個時候，同學們會爭先恐後地跑來在噴泉邊上玩耍，他們有的靜靜地在旁邊欣賞水飄帶；有的伸手去撫摸水中歡快跳躍的泡泡；還有幾個人忍不住想去“足球”內部看一看，他們大着膽子從水飄帶下快速鑽進去,靠着“足球”慢慢走，生怕衣服被淋濕，但是，出來時還是全身濕透了。

繞過噴泉往前走，就看到一個長方形水塘，水塘的水在陽光的照射下像一塊銀色的地毯，閃爍着粼粼波光。走近了看，水塘裏有很多魚：有的魚靠在牆邊睡覺，悠然自得，好像夢見了什麼有趣的東西；有的魚和它的朋友頭碰碰頭，好像在説悄悄話；還有的.魚成羣結隊地一起玩遊戲，似乎這個遊戲很好玩，一直停不下來。水塘裏有很多荷葉，像一個個碧綠的玉盤，荷葉緊貼着水面，像是漂浮着的，有時，還會有一兩條魚過度興奮，蹦到荷葉上，再滑下來，撲啦啦地掉入水裏。

順着水塘邊的小路往西走，就到了一個大草坪。大草坪邊上有許多樹木，楊梅樹最多。楊梅樹長得並不高大，但楊梅結得又大又結實，嘗一口，甜裏帶着一點兒酸，讓人回味無窮。大草坪的南邊楊梅樹最多，初夏時節，當你走到小道盡頭時，就會看見楊梅果子滿地都是。腳踩果子，是一件很愉快的事情，果子的清香再加上陽光的温暖，足足可以做一道菜——陽光楊梅。

我愛我的校園,如果你聽了我的講述心生羨慕，請你來這裏參觀遊覽吧。

參觀校園作文 25

下午，在參觀奧體中心回來坐地鐵的途中，我看見地鐵站牌上有一站叫“北京大學東門”。我想，這一定是到北京大學的。早知道北京大學是百年大學，是中國最高學府，於是我要求爸爸帶我去北京大學參觀。

果然，出地鐵站沒走幾步就是北京大學的東校門。我們在門口身份登記後，就走進了校園。

北京大學不愧是百年大學，校園裏隨處都是高大葱鬱的古樹，一顆顆古樹簇擁着一幢幢或舊或新的教學大樓，形成了一道別有風味的美景。

聽爸爸説，來到北京大學不看未名湖是遺憾。我們急匆匆地繞過幾幢教學樓，走到未名湖邊。已是傍晚，夕陽照在清澈的湖面上，波光粼粼。未名湖山水相依，湖邊的小山上矗立着一座十三層的寶塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相輝映，成了北京大學著名的.景觀。在未名湖的湖心島東岸有一艘石舫。聽爸爸説，石舫已有200餘年歷史，價值珍貴。石舫上，有許多孩子在那兒跳上跳下，玩得起勁。岸邊的石椅上，坐滿了大學生，他們有的在看書，有的在背英語單詞，還有的在討論數學難題。

看過未名湖，我們又去參觀了巍峨雄偉而且被稱為亞洲學校圖書館中藏書最多的圖書館——北京大學圖書館和為紀念北京大學百年辦學歷史建造的百年講堂。我和爸爸一邊漫步在寬闊的校園馬路上，一邊欣賞着北京大學一幢幢各具特色的建築。寧靜的校園裏，不時傳來孩子們的歡笑聲，他們都是跟我一樣，是被老師帶着來參觀北京大學的暑假夏令營學生。

時間不等人，不一會兒，太陽只剩下半邊臉了。我們從北京大學的南門出來。在北京大學的南校門口，我叫爸爸給我拍了一張照片留念。

在回來的路上，我不由自主地自言自語道：“要是我在北大讀書該多好！”爸爸聽了，笑着説：“只要你努力，北大的大門就永遠為你敞開着。”

參觀校園作文 26

今天下午，我們在學校裏參觀了許多有趣的社團展示活動。

首先，我覺得剪紙很有趣。我們來到了班級附近大廳對面的櫥窗邊，哪裏有電腦畫、剪紙還有兒童畫，可最有趣的要算剪紙啦！他們用剪刀剪出的有娃娃頭、蜜蜂、螃蟹、蛇、蝸牛、烏龜、狗等形狀。這些剪出來的東西像真的一樣，我真是太好奇了，怎麼能剪出這麼複雜，又這麼漂亮的東西呢？我再看了旁邊的介紹，更好奇了，這是同學們用一節課完成的作品，真是太厲害了。

接着我來到了操場看平衡車表演。給我們表演的是二（3）男孩子魯易凡、陳昊宇、王緒颺還有郭蔡瀟、包益銘和姚博中，只見他們小心翼翼的踏上了平衡車，沿着黃線向前走，當轉彎時，他們腳稍稍用力，奇怪的是這平衡車就慢慢地轉彎了，當他們人往前的`時候平衡車速度就會變快起來。平衡車好像是知道他們怎麼想似的，真有趣。

最後，我們再看這些男孩子表演的拼裝足球機器人。只聽見裁判説了聲“開始”，四個男孩子快速地把小小的零件拿出來，飛快地把零件拼成了四個輪子，再接着在輪子上面安裝上了“汽車”。我看了很久，他們還在緊張地拼，我以為四個人都沒拼好時，就聽見姚博中喊了一聲：“好了”，時間只有17分31秒，太快了，他跟我老爸做事一樣真是神速，再過一會兒，另外兩個人也拼好了。接着，他們挑了三個拼裝好的機器人跟高年級大哥哥拼的機器人去比賽踢足球。只聽一聲哨聲，大哥哥的機器人運球過來了，我們班的一個機器人快要夾住對面的足球，可是對面的機器人還是靈敏地躲開了，就這樣高年級的大哥哥先贏了一分，後來我看了都是高年級的哥哥贏，我就覺得沒意思了，就和小朋友們玩了起來。

最後我們回到了教室，姚老師採訪了我們，問哪個有趣？有人説機器人足球，有人説編織，有人説拼裝機器人等等。我覺得我們班男孩子表演的三個項目最有趣。

這次參觀真有趣，希望以後再來一次。

參觀校園作文 27

美麗的校園伴我們成長，我今天就來介紹我的校園。

劉老師帶我們參觀了我們的校園，第一個參觀點就是教室外的走廊。“嘎呀！”一聲清脆的鳥鳴很快傳來，婉轉又動聽，彷彿是哪天籟之音。一個影子閃過，呀！是天籟之音的主人，美麗的小鳥出現了。它的羽毛顯灰白色，長長的羽翼拖到尾部，它還在歡快的鳴叫，好像在説：“你好呀，小朋友，我想和你做朋友。”

在鳥鳴的陪伴下，我們來到了東門大廳。一股微風吹來，好像風姐姐在輕輕撫摸着我們的額頭。東門大廳是四根柱子組成的，輕輕摸摸柱子，會感覺柱子很涼。門口的聖誕樹是最近擺放的，有一種冬天的氣息。聖誕樹上有許多的小禮物，五顏六色，特別可愛。下面的雪人呆呆的.望着你，萌翻了！兩邊的展示欄中記載了各個年級的教師的教師風采，還有我們的校訓：上善若水，學行天下。

東門大廳的後面就是中心花園，首先印入眼簾的就是四課樹的彎彎的樹枝組成的亭子，那個亭子可以坐在那裏休息，很舒服。這裏有很多的植物，奇怪的是，這裏的植物大多數都張了毛，很細，白白的。這裏還有三葉草，它的葉子很像一顆顆美麗的愛心，只不過是綠色的。葉子還很小。中心花園也是蟲子的基地，蚊子、螞蟻、蜻蜓……都不在少數。

順着一條磚瓦做的小道，我們走到了大操場。哇！操場上有好多隻鳥兒，都在吃蟲子。它們的羽毛現黑白色，歡快的鳴叫着。“碰！”工人叔叔把金屬碰響了，“唧唧喳！”鳥兒一同飛遠，一隻也沒落下。它們飛的整齊極了！它們飛翔的方向是我們主席台的地方，主席台是我們升旗的地方，看起來特別莊嚴。主席台是我們領獎的地方，那時又看起來很快活。

慢慢的散步過去，我們到了南門。南門有一顆碩大的榕樹，它很粗，也很高，它的須特別長。旁邊有一座名叫師生情的雕像，銀色的，很美。看着雕像，讓我想起了一、二、三年級時老師對我的關愛。這裏還有一個小魚塘，裏面養了很多的錦鯉，很有活力。

我們的校園已經參觀完了，我們戀戀不捨得回了教室。

參觀校園作文 28

今天，我帶你去參觀東格路國小。

走進校門，首先看到的是兩排成蔭的樹木，就像守衞校園的士兵。

往右看，是東格路國小的'教學樓。它的形狀像一隻展翅飛翔的鴿子，還是粉紅色的。教學樓還寫着"我相信我能飛"，這意味着讓我們展開翅膀，像鴿子一樣飛翔。

繼續走，然後向右轉，你就會來到桂花林。秋天，桂花林裏的桂花樹上滿是桂花，桂花的香味瀰漫了整個校園。放學後，我還時不時跑到桂花林去玩！

往左走是我們學校的舞台。每天早上，國旗在舞台上緩緩升起。

向左看，是一個足球場，四周是塑膠跑道。每天早上，學生們可以在足球場上踢足球和跑步。

這是我們東格路國小。歡迎下次再來。再見！

參觀校園作文 29

參觀校園廣東省廣州市華南師範大學三年級五班郭翔今天，老師帶我們參觀了我們美麗的校園。

我們學校的.大門是非常現代化的。從校門進入，踩着十幾級石階，穿過走廊，就到了2號樓。2號樓一樓是架空樓層，那裏有很多柱子，每根柱子需要3個人扶着；二樓和三樓是教師辦公室；四樓是圖書館；五樓東西那麼多，難怪有人稱之為“人間天堂”、“心靈港灣”！

出了二號樓，我們來到風雨走廊，我抬頭。上面是拱形的淺綠色塑料瓦。如果下雨，學生可以從這裏走到教室。

走出風雨走廊，走向操場。我們的操場有四棟三號樓那麼大。操場上有籃球場、單槓等運動器材。

我為我們的學校感到驕傲！

參觀校園作文 30

我的國小新竹第二國小是個美麗的國小。

從校園寬敞的大門進入校園，首先映入眼簾的是大門左側的小竹林。小竹林裏有許多的`翠綠的竹子。竹子都長得很高，幾乎已經快到兩層樓了。

走過小竹林，看到的是四棟高大的教學樓，教學樓總共有着十幾間教室，當然也是我們學習的主要場所。一棟教學樓上還有我們的校語：謙虛、尚實、堅韌、優雅。

我們教學樓的右邊有着寬闊的操場，我們的大課間和體育課都是在那裏上的。那裏還有着4個籃球架。

我們新竹第二國小還有很多東西呢！下次我們帶你們來參觀參觀。

參觀校園作文 31

今天，我帶你去參觀東格路國小。走進校門，首先看到的是兩排成蔭的樹木，就像守衞校園的士兵。

往右看，是東格路國小的'教學樓。它的形狀像一隻展翅飛翔的鴿子，還是粉紅色的。校訓“我相信我能飛，我相信，我能飛”寫在教學地板上，這意味着讓我們展開翅膀，像鴿子一樣飛翔。繼續走，然後向右轉，你就會來到桂花林。秋天，桂花林裏的桂花樹上滿是桂花，桂花的香味瀰漫了整個校園。放學後，我還時不時跑到桂花林去玩！

往左走是我們學校的舞台。每天早上，國旗在舞台上緩緩升起。向左看，是一個足球場，四周是塑膠跑道。每天早上，學生們可以在足球場上踢足球和跑步。

這是我們東格路國小。歡迎下次再來。再見！

參觀校園作文 32

今天，帶着我們參觀了我們美麗的。我們的校門是個十分現代化的校門。從校門進去，踏上10多級石級，傳過走廊，就到了2號樓，2號樓的一樓是架空層，那裏有許多的柱子，每個柱子要3個人才能抱的過來；二層和三層是老師們的辦公室；四層是圖書館；五層有許許多多的東西，怪不得有人把它稱為“人間天堂”和“心靈港灣”呢！

走出2號樓，我們就到了風雨走廊，我抬頭一看。上面是一個拱形的淡綠色的'塑料瓦。如果遇上的天氣，們就可以從這裏走到各自的教室啦。

走出風雨走廊，就到了。我們的有四個3號樓那麼大。操場上面有籃球場、單槓等等體育器械。

我為我們的感到自豪！

參觀校園作文 33

有一天上午，張老師帶我們來到操場上，讓我們參觀校園。我這才發現我們的校園裏有很多美麗的花。

校園裏的花真是太多、太漂亮了！有山茶花、櫻樹花、蝴蝶花等等。其中，我最喜歡山茶花、蝴蝶花、還有甘藍。它們的形狀各不相同，有的像蝴蝶的翅膀，有的像大白菜，有的像肉包子。

山茶花的紅，那是多麼的紅啊，就像鮮血一樣。這時，有的同學忍不住伸手去摘的時候，我趕忙制止了。我説：“山茶花和我們一樣，都是有生命的.，不能摘！”

蝴蝶花的顏色那真是太多了，有紅的、黃的、紫色的，可好看了！風兒一吹，葉子一扇一扇的，就像仙女在跳舞似的。

甘藍，在所有的植物中，它算是很特別的。它長得像花，但不是花，而是一種草本植物。為什麼説它是花呢？因為它的底部形成綠色的蓮座狀葉叢，中心的葉子邊緣有很多很多鋸齒，顏色有紫色的、淡黃色的，非常漂亮，看上去就像花一樣。

春天真是太神奇了，把我們的校園裝點得很美麗，我愛我美麗的校園！