【薦】陪伴國小作文

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的陪伴國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陪伴國小作文1

今年我四年級，與班上同學已經相處了三年多了，其中跟我形影不離、關係最親近的是我最好的朋友，叫“小劉”。

一年級，我們經常一起玩，有時候課後管理也坐一起；二年級，我們倆和另外幾個要好的朋友經常約在老師辦公室旁玩祕密遊戲；暑假，我們還一起學游泳；三年級，我和她加微信好友後，偶爾還會聊天，打電話，或者一起去培訓班學寫字。有時我還會去她家玩，或者她去我家玩。暑假，基本上我培訓的課都和她一起上。

一轉眼，三年如流水般的過去了。四年級我們來到了西校區，這讓我們能更多地在一起玩，我們每節課間都在一起，總會一起聊“哈利波特”裏有趣的內容，或者聊一聊新老師。有時候還一起去逛逛新學校，就連廁所我們都一起去上。

更多的陪伴，撮合了我們之間的默契。有些事我們總能想到一塊兒去，就連愛看的書都是一樣的。當然這不算什麼，這學期的大隊委的投票，我倆投的都是同樣的人。

暑假的大部分時間我們都在一起，剩下的時候説實話總會想她，動不動就想打電話給她。此外，我們之間還有一個很巧妙的關係，我的學號是21，她是22，我們是連在一起的，這種相伴好像是命中註定的。

陪伴國小作文2

我喜歡書，書陪我一直走到現在，可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書，讓我學到了許多知識，也給了我第二次生命。

那是我九歲的時候,媽媽給我買了一本書——《遇到危險時該怎樣自救》。

有一天，小夥伴來我家玩。我和她們玩捉迷藏，我就躲到了衣櫃裏的一個角落。過了好久，我發現外面沒有動靜，便想打開衣櫃出去看一看，可是櫃門卻怎麼也打不開。原來，小夥伴們故意把我關在衣櫃裏，自己逃走了。我又急又慌。過了好久，我的頭很暈，很想睡覺。我突然想起媽媽給我買的那本書中説過，要是被困在櫃子裏感覺到很暈的話，千萬不能睡覺，應該在櫃子的空隙中呼吸氧氣。如果睡着了，説不定會窒息而死。我就按照書裏説的那樣做，在空隙中呼吸空氣。過了一會兒，我聽見了一陣開門聲。我知道爸爸回來了，就用力地拍打櫃子，拼命地呼喊：“爸爸，爸爸。”爸爸聽到後飛快地奔跑到樓上，把我從櫃子中救了出來。

幸好，當時我學習了媽媽給我買的那本書，否則後果會很嚴重。以後，我要閲讀更多的書，掌握更多的知識。

陪伴國小作文3

進入學期的後半段，班裏面突然轉來了一個新同學。他的名字叫做東東，而我旁邊一直空着，他理所當然就成了我的新同桌。這樣的情況讓我一下子不知所措，以往我都是一個人，平常上課的時候我總會一個人霸佔整張桌子，而現在同桌來了，我就只能擁有一半空間了。

平常的時候我做什麼事都是一個人，我總是一個人趴在桌子上看到旁邊的小朋友們打打鬧鬧。當然我也沒有知心的朋友，但這樣的情況從新同桌來了以後就改變了，每次課間的時候，東東總會給我講一些他遇見的有趣的事情，而我也給他一些好玩的玩具，慢慢的我們兩個成為了無話不談的好朋友，記得有一次放學回家，一路上上我們兩個有打有鬧的，我不小心被石頭絆倒了，膝蓋一下子磕出了血，看到我這樣子，他二話不説背起我就往學校旁邊的診所跑去，到了地方，醫生給我消了毒，所幸沒有大問題，但是東東卻累的滿頭大汗，這一刻我覺得有這樣的朋友真好。

半年很快就結束了，有東東陪伴的日子是我過得最開心的時光。

陪伴國小作文4

你知道書是什麼味道嗎？如果你還不清楚，那請你拿起離你最近的一本書，仔細品品它的味道。書的味道不同於花香、美食、香水中的任何一種味道，它的香味是一種特殊的味道淡淡的墨香。書用鮮活的文字來充實我們，正所謂“貧者因書而富，富者因書而貴”。

在我們的成長中，書時時刻刻陪伴者我們。從我們小時候的幼兒畫報、識字書慢慢深入成了名著、小説，每一本不同的書都在向我們訴説着一門知識。書的力量是偉大的，它可以沁人心脾；可以溶化我們卑微的心；還可以孕育無數人的高尚情操。

我通過讀《長襪子皮皮》，認識到有一個樂觀的心多麼重要，皮皮熱愛生活，不管有多麼大的壞事，都無法影響她的好心情 。她對不好的事，總會用一個平常心來面對。加上她的樂於助人，這才讓小鎮上的人都很喜歡這個活潑、善良的小皮皮，其實在我們生活中有些事並沒有我們想象的那麼糟，我們凡事都要往好處想，樂觀面對生活，用最燦爛的笑容來迎接新的一天

書一定也教會了你許多的知識和本領。讓我們遨遊書海吧！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學無止境，書永遠讀不完。書香滋潤我成長，書讓我們的生命更精彩。

陪伴國小作文5

孟郊寫的《遊子吟》體現出了他母親很辛苦。而我的媽媽也因工作，不能陪伴着我。

我的媽媽在廣州工作，一個月只能回來一次。十一月過去了，我最開心的一天到了，為什麼會開心呢？因為我的媽媽回來了！

我們母女坐下來聊聊這一個月發生了什麼，學到了什麼......聊完，媽媽帶我去我家附近的小沙灘去玩。

到了地方，我們就一起堆沙堡、做沙子人、用手指在沙子上畫畫等。我們一起跑、一起跳。媽媽開心的就像個孩子。我多麼想讓時間永遠停留在這一刻啊！

突然，媽媽的手機鈴響了，哦！原來媽媽要回公司工作了。

媽媽冷漠的對我説了一句：“你先在這玩吧！媽媽要走了，乖！”只見媽媽的身影漸漸消失了。我站在人山人海的沙灘裏，覺得全世界就我是最孤獨的。

一陣風吹過，把我和媽媽在沙灘上留下的腳印也吹的煙消雲散......

媽媽，您什麼時候才能把您的“時間鑰匙”給我呢？

陪伴國小作文6

5月13日，我們小走進了華融證券。

這次活動主要是讓我們理解金錢的意義，樹立科學的金錢消費觀和初步瞭解各種金融知識，為未來的金融投資打下堅實的基礎。

首先，由財務姐姐為我們帶出一個觀念“財務教育正當時”，而交行理財經理張先生表示：“授人以魚，不如授人以漁。6~12歲是兒童理財觀念培養的黃金時段。在培養兒童理財觀念的同時，也可以養成一個好習慣。3~6歲，要開始灌輸理財概念：比如錢的價值，買簡單生活用品;7~11歲要注重培養理財習慣：比如攢錢到銀行裏去開户;12歲就可以獨自制定家庭短途旅遊計劃。”

接下來，我們逐漸瞭解了股票和證券的區別。證券是用來證明券票持有人的特定權益的法律憑證，而股票是指狹義證券法所歸的有價證卷。股票分為三種，分別是A股——人民幣普通股票、B股——人民幣特種股票、H股——香港股(國企股)。

我明白了學會理財，就等於學會生活，讓理財伴隨我們一生!

陪伴國小作文7

小時候，媽媽的陪伴是巧克力，甜甜的。長大後，媽媽的陪伴是一杯咖啡，苦苦的味兒中帶着甜。

兒時的陪伴

當我還是一個小娃娃，媽媽的陪伴多得數也數不清楚。早上剛起牀，媽媽的身影就在我的眼前晃動，一切事都能快速完成！中午吃飯時，媽媽總是坐在我身邊一勺一勺地餵我吃飯。晚上，媽媽就躺在我身邊，只要我的身子移一移，就能感覺到媽媽的存在。啊！媽媽的陪伴，就像膠水一般緊粘着我。

幼時的陪伴

當我上幼兒園時，媽媽的陪伴便不再如膠水一般，我只有在早晨與夜晚才能看見媽媽陪伴的身影。早上，為我準備好早餐，看着我那狼吞虎嚥的吃相，媽媽笑了。然後一聲聲説着“中午多吃點兒！”“別調皮哦！”“要乖乖的，知道嗎？”那話語中充滿着不捨。難道，媽媽喜歡一直陪伴着我嗎？啊！媽媽的陪伴，就像巧克力一樣甜甜的。

長大後的陪伴

而現在的陪伴呢？可真的與以前不一樣了。現在媽媽對我的陪伴很少，很少。只有寫作業時媽媽坐在我身邊，當我遇到難題時媽媽總是教我，但總會再加上一句——怎麼連這題都不會？啊！媽媽的陪伴，如一杯咖啡，苦中帶甜。

媽媽的陪伴無論像什麼，我都喜歡！

陪伴國小作文8

剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。

每當我看書的時候都會很煩，媽媽讓我讀書的時候，有時我會看漫畫，有時我會戴着耳機聽MP3，還有時玩玩具，總之我是不會認真看書的。

但是後來發生的一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。

記得那是一個暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走後，我看了一會，書還有三章沒有看完，心想我去玩會電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最後幾句。於是我打開電腦和空調，高興的玩起了遊戲，過了一會我心裏想，不能騙人，所以我把電腦關了，開始認認真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水裏待十個小時……它告訴我許多動物一天24小時都在幹什麼，我如痴如醉的讀着彷彿身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書裏的故事。媽媽説我真是個知識淵博的小孩。

從那以後，我便愛上了讀書，書中有很多知識，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

陪伴國小作文9

我叫變形金剛，是許多小朋友的心愛之物。我的小主人曾經是多麼地喜歡我，可我現在卻被關在了一個漆黑的箱子裏。

我的小主人還未上學時，他經常陪伴着我，我給他帶來了快樂，增添了喜悦，因為我能經常變幻出各種各樣、身手不凡的'汽車、戰鬥機、機器人……在小主人的玩具世界中，我簡直成了英雄，不但惹得小主人對我的寵愛，還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。

如今，小主人上學了，功課也越來越多，還要上奧數班、作文班、書法班。漸漸地，小主人陪我的時間已越來越少。我寂寞、我孤獨，連我的小夥伴們也開始偷偷地嘲笑起我。

有一天，小主人偷偷地找到了我，打算陪我玩一會，卻一不小心被小主人的爸爸發現了，不僅小主人被他的爸爸捱了罵，我也跟着倒黴，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔壞了，腿也摔斷了，痛得我三天三夜沒睡得着覺。還是我的小主人關心我，悄悄地將我送到了玩具醫院，治好了我的傷病。

雖然，我和小主人不能經常在一起，但我們之間的感情卻緊緊聯繫在一起的。

陪伴國小作文10

雜亂的思緒總是在寂靜的潮汐中紛至沓來，微暖的燈火將背光的陰影處描深一層，零碎的點點在眼前鋪展，像江南的冷雨，陝北的雪原。

在遼遠的北方，民風豪放開闊，一如那堅實温厚的紅土地。就像盱眙人吃龍蝦，武漢人吃熱乾麪一樣，外婆家的鍋灶裏始終燴着一大鍋亂燉。

吃慣了豬肉粉條蘿蔔白菜的外婆操着一口北方口音，字字透着直爽，不拘小節卻燒得一手好菜。碗沿一樣大小的鐵勺往盤子裏一扣，磕出了瓷器與鐵器的奏鳴，湯湯水水滿得幾乎溢出來。心細的外公此時就會把盤子挪平擺正，生怕菜湯滴下來。兩人就是這樣默契。外公喜歡吃些清寡精細的食物，外婆就會經常變花樣做給他吃，原來她也有温柔的一面，就像那看似粗曠的菜餚，工序其實極為繁複，粗中有細，剛中帶柔。

一個性子像晌午的日頭一樣烈，一個如退潮的海水那樣温和。時間久了，生活中的瑣碎任由歲月磨去了稜角，本是兩不相容，卻又融合到一起，相互包容，相互依賴。

如今歲月已經在他們臉上刻出了溝溝坎坎，然而他與她卻是彼此最熟悉的陪伴。任何一段回憶都像一封封舊情書，把那些鎖碎的温暖化在心底......

陪伴國小作文11

時間過得真快呀，一轉眼，原本可愛幼小的我已經五年級了。

我在蒼南縣小度過了五年，學校的每一角我似乎都很瞭解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見的大榕樹了。

那棵大榕樹應該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐國小六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點兒也沒變，還是我心中的那個老樣子。我心中的大榕樹跟教學樓的四樓一樣高，粗得要五個人一起手拉手才能圍住他。我不知道，他有沒有隨着我的成長在慢慢老去？現在的他，枝繁葉茂，遠遠望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹還是我一年級剛入學時的樣子。

每當我心情不好時，我總會趴在走廊上，向大榕樹——我的知心好友，默默地傾訴着一切；每當我有煩惱時，大榕樹就是那個幫我解開心結的解説員；每當我開心快樂時，我會及時跟大榕樹分享。在學校裏，他永遠都是那麼的友好。

雖然説再過幾個學期我就要離開這個美好的地方，這個有我的煩惱，有我的喜悦的地方。但是，我永遠也不會忘了他——那棵懂我的大榕樹給我的温暖陪伴。