【精選】國小作文500字集錦6篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的國小作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小作文500字 篇1

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。關愛對於每個人來説都是必不可少的。

那天正好是春節，街上熱鬧非凡，街道兩旁的小攤上擺滿了美食。一股濃濃的奶香味撲鼻而來，啊！是曲奇。我從口袋裏掏出10元錢準備買一些，可不幸的是，我手一鬆，錢飄飄悠悠地掉在了離我不遠的窨井蓋上，一輛摩托車飛馳而過，錢從蓋上穿過縫隙掉到了窨井裏。

我透過縫隙，看着一米多深的幹陰井底躺着10元錢，急的像熱鍋上的螞蟻，卻沒有一個人願意來幫我，而都若無其事地從我身邊走過。

這時，走來一個賣氣球的男孩，看起來應該有十一、二歲。皮膚黑黑的，看起來十分消瘦。他蹲下身子，兩手扶着地，往窨井裏看了看，然後起身跑到樹下拾起地上的一根樹枝，伸進窨井試了試。我心裏充滿感激，但心想：他到底想怎樣幫我拾那10元錢。

他站起身來，用濃重的鄉村口音對我説：“能把嘴裏的口香糖給我嗎？”既然他是在幫我，我自然必須要配合，就把口香糖給了他。

只見他把口香糖粘在樹枝的頂端，用口香糖包住樹枝的“頭”，然後將樹枝伸進去。我恍然大悟，心裏直誇他聰明。他提起樹枝，那10元錢果然粘在了樹枝頂端的口香糖上，他小心地用食指中指慢慢伸進縫隙，夾出了那10元錢。男孩把錢遞給我，還不住地微笑，我接過錢後連説謝謝，並用那錢買了他的氣球，然後我將這些氣球放飛，希望它們能把這種關愛傳遍世界。

在此，我想告訴所有人，多幫助、關愛他人，讓這個世界充滿關愛吧！

國小作文500字 篇2

又是一年清明，還記得去年的清明“簾外雨潺潺”，正是清明的代表，詩人的創作。今天，雖然少了雨的韻味，卻少不了春的縮影。

清明節要踏青，這是中國習俗中具有代表性的一個。在清明時節，聽雨，看雨，尋找春的印記，感受大自然的美妙，真是賞心悦目。

沒有去南湖的機會，便在家中，也能感受到這微小的變化。我快步跑下樓去，打開門，一股清涼之風頓時襲來，像是對我的問候，讓我一下子忘記了煩惱，只看見迎風舞動的草，在向我招手。

我跑到外面，深呼吸一口，享受這難得的新鮮。在家裏哭鬧的孩子，聽着半導體的老人，此刻，都與我一樣，出來享受春的眷顧。孩子們跑上滑梯，爬上搖椅，坐上鞦韆；老人們坐上椅子，漫步於路邊，或看着玩耍的孩子們，嘴角也微微上揚。

我在草坪邊遊走，聽草的“沙沙”聲，低頭去看，已有綠色的尖芽，從土黃色的枯草中間，奮力的擠了出來，隨着風，也在輕輕搖動。天空上浮着幾朵白雲，既沒有燕子，也沒有喜鵲，更沒有飛回的候鳥。北方，春天總是讓人忽視，但是，春天卻無時無刻不在，依舊展示着她的美麗。小區裏格外喧鬧。池塘裏的冰剛剛融化，就有人下水去玩，伸手去抓深紅色的游魚。樹枝上剛剛長了發芽的綠葉，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也許，這就是春天所帶來的吧。一切都是那麼生機勃勃，就連凍結一個冬天的噴泉，也重新向身邊的小孩子濺起了水花。

我沒有盪鞦韆，可我看到的，卻是盪鞦韆時看不到的。真正的踏青，我想應該就是在這草木之間，嗅覺春的氣味。

國小作文500字 篇3

同學們穿着整潔的校服，臉上帶着童趣的笑臉，快樂地來到操場，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運動會的召開。在無邊的天際，蔚藍的天空飄着朵朵白雲，金色的太陽此時躲在雲層裏，彷彿像一位羞澀的淑女，温柔而矜持，不願露出其崢嶸。涼爽的秋風不時地習習吹拂着我們的顏面，運動會的召開，讓我們絲毫沒有感覺到秋風的涼意，此時，我們的心情隨着運動會的開始而興奮。

運動會開始，首先是運動員入場。運動員穿着整潔的服裝，伴隨着運動員進行曲，他們邁着有力而整齊的步伐，喊着響亮的口號，步入會場……

文藝表演中，我班女生代表年級表演了生動活潑的啞鈴操，她們熟練的技巧和精彩的表演，贏得了全校師生陣陣的掌聲。

運動會開始後，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。比賽開始，有跳遠、舉啞鈴、百米短跑等比賽，但最激動人心，也是最引人注目的項目是接力賽。我班選派了多名男、女生參加比賽，接力賽開始後，第一棒運動員做好了起跑準備，此時，場外一片吵雜的聲音，隨着老師一聲“預備……”口令的開始變得肅靜，當發令槍聲一響，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐後，不甘示弱。場外的拉拉隊員，彷彿像一羣快樂的小鳥，按捺不住激動的心情，隨着清脆的槍聲響起，場外一片歡騰，大家激動地為場內運動員吶喊助威：“加油，加油”。最後，經過大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級組第三名。這次比賽，我班沒有取得好的成績，但歡樂的運動會給我們帶來了無限的快樂……

歡樂的運動會，在快樂的氣氛中結束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地迴盪。

國小作文500字 篇4

日曆一頁……一頁……撕去，終於到了立春，到了這令人期盼的萬物復甦的季節。告別了無情的暴風雪，我迫不及待地卸下了沉重的棉襖，向西湖奔去，來擁抱這春天的大自然。

站在長長的蘇堤上放眼望去，我發現西湖在大雪的洗禮後，到處呈現出一片新綠。西湖猶如一位仙女。黃澄澄的迎春花在微風的輕撫下翩翩起舞。柳樹和桃樹發芽了，這些芽慢慢的長大。當柳樹的芽變得更綠時，已不再是芽了，它變成了柳葉，那長長的柳枝隨風舞動，像無數春天的手在撫摸着大地。桃樹也慢慢的'開起了花，紅彤彤的桃花給綠色的西湖增添了無比絢麗的色彩。走過斷橋，覺得桃柳相間，美麗無比，再加上那令人心曠神怡的幽幽清香，真叫人陶醉來自五湖四海的遊客和我一樣流連忘返，真是人如海，花如潮！我仰頭一望，這才發現，心急的小朋友們早早的放起了風箏。我立馬拽出風箏和風箏線，加入了他們的行列。天上滿是“憨態可掬的小豬”、“展翅高飛的鳳凰”和“活潑可愛的小燕子”。

我玩累了，便在碼頭旁的草坪上做了下來。堤的兩岸是裏西湖和外西湖。西湖的水真綠啊，綠得像是被染過似的；西湖的水真清啊，清得能夠看見在西湖裏嬉戲的魚兒；西湖的水真靜啊，靜的湖面上似乎沒有一絲波紋。湖面上盪漾着幾艘小船，在三潭印月間悠閒的穿梭，在斷橋、錦帶橋下輕輕的滑過，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。遠處羣山環繞，寶塔聳立，永遠守護着西湖這顆璀璨的明珠。

我覺得西湖真是風景如畫，人間仙境，西湖的春天更是別有一番景緻，令人留戀，真是“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。

國小作文500字 篇5

我的同學叫陳明，他長的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛着一副眼鏡，總是帶着微笑。陳明的學習成績一直都很好，如果班裏的同學有什麼不懂的問題，同學們就會向陳明請教，陳明就會耐心的教同學們。上課的時候，老師經常表揚陳明，陳明哪個方面的成績都是90分以上的。

陳明有一個特點，就是他勤奮學習，刻苦學習。

記得有一次，上數學課的時候，數學老師佈置了5道應用題下晚修後回家寫的。過了一會兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過了一會兒，陳明回到了家，陳明坐在書桌旁邊，陳明從書包裏拿出數學課本，寫老師佈置的5道應用題，，過了半個小時，陳明就把老師佈置的4道應用題寫完了，只剩下一道應用題了，陳明認為這道應用題特別的難，陳明就在練習本上寫着寫着，怎麼也算不出這道應用題。 噹噹噹當……陳明家的鐘響了，現在是11點鐘，陳明的媽媽看見了陳明這麼晚了還沒睡，就説：“陳明，現在是11點鐘，你就睡吧，明天在寫就行了。”陳明説：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應用題我就不睡覺。”媽媽説：“那媽媽帶你去數學老師家好嗎？”“好。”陳明説。

過了一會兒，陳明和媽媽就來到了數學老師家門口，陳明就叫：“老師，老師。”數學老師聽見了，就把門打開了，問：“是誰啊？”“是我陳明。”老師説：“是陳明啊，這麼晚了來做什麼呢？”陳明説：“老師，您今天晚修佈置了5道應用題，我把4到應用題做完了，只剩下

一道應用題把我給難住了，所以，我才來數學老師家，讓您教我這道應用題。”

老師説：“哦，你那你進來吧。”陳明和媽媽就進了數學老師家。 老師開始教陳明瞭，老師一絲不苟的教着陳明，陳明就仔仔細細的聽着。大約過了半了小時，陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師説：“老師，謝謝您，這麼晚了打擾您真不好意思。”老師説：“不用謝，你這種學習精神令老師很佩服。”陳明就和媽媽高高興興的回家去了。

國小作文500字 篇6

現在,我們已經是六年級了,該小升中了!我們難得有一點放鬆的時間,這也是我們最後的一次運動會,我們加倍珍惜,都想給自己的最後一次運動會畫上一個圓滿的句號,而不是省略號,所以大家養精蓄鋭,刻苦鍛鍊,都想在運動會上發揮出最好的成績!

我們的運動會一共兩天。第一天,我們大家早早來到學校,參加升旗儀式和眼睛保健操大賽,大家都認認真真的去做了,為我班爭奪了榮譽。

上午10點多,外面陽光明媚,風和日麗,該我們班跳繩,我是2號,所以第一波就有我。我進行了賽前熱身,拿起跳繩找感覺,充分利用起時間鍛鍊。終於該我了,我用力地甩跳繩,過去了30多秒時,我已經沒力氣了,但我仍對自己説,不要放棄,堅持就是勝利!隨着黃老師一聲哨響,一分鐘到了,我以每分鐘128個的成績拿到了優秀,也嚐到了勝利後的“蜜糖”!

緊接着,我們又測試了50米短跑,我聽取了老師的建議,要一鼓作氣,不到終點不回頭的方法取得了9秒06的優異成績。

第二天下午,正是我班的團體賽拔河,50米男女接力。首先是50米男女接力,我們給參賽的隊員很大的鼓勵,第一棒的杜文傑是至關重要的,不可以掉棒,要仔細聽槍聲,跑時要快,他完全做到了,“嗖”的一下就“飛”到了第二棒的參賽隊員,最精彩的還是最後一棒的劉康泰,火箭一般的速度,讓我班拿到了男子50米接力的冠軍!

再説拔河!老師從我班41人中選出20人精兵。第一局,我們勝券在握。隨着李老師的“一、二、三——”的口號,兩個回合,我們就贏了。第二局一開始,我們的士氣比較弱,但隨着大家的加油聲中,我逆轉了局面,用力一拉,二班人全軍覆沒,而我班的二十個精兵則凱旋而歸。

這次的運動會,是我國小階段最後一次運動會,在運動會上有緊張、有激動、有笑容、有汗水,但最多的是不捨,不捨即將到來的分別,還有我多彩的童年!