【精選】學生描寫國小的作文600字集錦5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的學生描寫國小的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生描寫國小的作文600字 篇1

今天，我特別高興，因為今天秋遊。

早上，我收拾好書包，早早來到了學校。剛坐到座位上，我便迫不及待地和同學們討論起秋遊的事來。

過了一會，老師來了。我們便來到操場，排着整齊的隊伍出發了。

走在路上，我東看看，西望望，覺得新鮮極了！早上的陽光温和地照在我們頭頂上，一陣陣涼風輕拂過我的臉，像一雙温暖的手温柔地撫摸着我的臉頰。樹上的小鳥快樂地歌唱着。

終於到了公園，我都累得要死不活的了。走進公園大門，映入眼簾的是一排排整齊、挺拔、高大的樹木，它們把越來越強烈的秋陽遮住了，帶給我們一陣陣陰涼。道路兩旁，無名的花朵熱鬧地開放着：有的還是花骨朵兒，像沉睡的嬰兒；有的只張開了兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘；有的全開了，像仙女下凡……它們顏色各異，姿態萬千。白的如晶瑩的珍珠，黃的如點點黃金，紅的如燦爛的朝霞，每一朵都是那麼鮮豔奪目。秋風拂過，送來陣陣芳香，令人陶醉。

我們又走了一段路，找了一塊比較空曠的地方，鋪好報紙，倒上零食，便大吃大喝越來。楊老師叫嶽子珺給我們來一段街舞。他大大方方地表演起來，我們圍成一圈，連聲為他叫好。接着唐郢來了一段優美的古典舞，和嶽子珺的街舞比起來，又是另外一番味道，我們又情不自禁地鼓起掌來！

休息好之後，我們收拾好書包，又浩浩蕩蕩地向前方走去。不一會兒，就來到一座小山面前，小山的側面，有一道彎曲的石頭階梯，我們沿着階梯上了山頂，只見上面有一個小亭子。趴在亭子的欄杆向下俯視，可以看到整個南充市！

歇了一會，我們來到了一座峭壁面前。以前這裏有個小小的瀑布，不知道從什麼時候起，瀑布斷流了，只有下面還有一個小小的水潭。站在水潭前向上望，只見峭壁有三層樓高，峭壁中央有一條圍着鐵鏈的木橋，看着就叫人害怕。我想：要是木橋突然斷了，掉下去不得淹死呀！算了，我還想多活幾年呢。

可是，沒想到老師竟然帶着我們往上面走！我不敢反抗，只好硬着頭皮，抬起不住顫抖的腳，一步一步地向前挪移。我不敢往下看，把頭偏向石壁，不斷地在心裏安慰自己：一會就到了，一會就到了！果真，沒多大一會，我們就下了橋。我鬆了一口了，真有撿回一條命的感覺。

自由地玩了一會，我們就排好隊，開心地回家了。

學生描寫國小的作文600字 篇2

我11歲生日那天，二姨從美國給我帶回來一個漂亮的。記本，我可喜歡了。因為封面和裏面有很多米老鼠圖畫，所以我叫它“米老鼠日記本”。

日記本的大小和語文課堂練習冊差不多。彩色的封面是硬紙板做的.上面有一幅大的米老鼠圖畫。這隻大米老鼠左手叉腰，右手舉着一本書，面帶可愛的微笑。封面和封底還有很多小的米老鼠圖案，有的在看書，有的在打棒球，有的在過生日，他們的生活可真是豐富多彩呀！

日記本的每一頁都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍等.十分豔麗。每一頁的右下角都有一個米老鼠圖案，他們大多手持樂器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，也有的在跳舞.他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁的右上角都有一個枯貼圖案，都是米老鼠的不同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進行枯貼，這不但很有趣，而且鍬煉了我的動手能力。

日記本還有一塊墊板，很實用。墊板的正面也畫着一個米老鼠，背面卻是一個米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產生很多想像。有時，我望着這個米老鼠的背影發呆。想像着它是不是墊板正面的那個米老鼠？它會是什麼樣的.表情呢？真讓人琢磨不透。

我在這個日記本上寫下了很多日記，每一頁都是我的生活記錄。每當我寫完一篇日記的時候，我總是悄悄地對它説：“你身子裏裝的全是我的心裏話，你可要保守祕密哦！”它好像在説：“包在我身上，你就放心吧！”

日記本就放在我的學習桌上，當我不想寫作業的時候，一看到它，就覺得它是在面帶笑容地開導我，讓我不要浪費時間，不要貪玩兒忽視學習。這時，我就會坐下來，在它的陪伴下認真地完成作業。

我的米老鼠日記本呀，你帶給我無窮的樂趣，是我生活和學習的好夥伴，我愛你！

學生描寫國小的作文600字 篇3

小時候，天寒地凍，滴水成冰，媽媽讓我幫她淘菜、洗衣服時，我凍得通紅的兩隻小手遲遲不願伸出。媽媽説：別怕，我去絞桶井温水。一桶冒着熱氣的井水打了上來，我一雙小手浸在裏邊，連心裏都是熱乎乎的。夏收季節，我和小朋友頂着烈日撿麥穗回來，熱得滿頭大汗，媽媽説：別急，我給你絞桶涼水來。我用那瘮冰的井水擦了把汗，周身感到清爽。真奇怪呀!井水為什麼會冬暖夏涼呢?我去請教在秦嶺古棧道上當了一輩子挑夫的爺爺，他一向見多識廣。他笑着説：井水沒變，你的感覺變了，這和走路一樣，不走高山，不顯平川!對於爺爺這好像所問非所答的解釋，我似懂非懂。長大上中學後，一次週日返校，我走完了二十多裏田間小路後，突然下起了瓢潑大雨，我暗自慶幸，到學校只有五里路了，而且是平坦的砂石路。我用不着挽起褲腿，把布鞋吊在脖子上，在泥裏水裏艱難地赤腳跋涉了。而此時我遇到了一位家住縣城騎車返校的同學，他怨天尤人，叫苦不迭，彷彿遭了一次大難。

這也難怪，因為他説，每逢下雨，他的父母親總會在校門口打着傘接他。一場猝不及防的大雨，我輕而易舉地對付過去了，而我那位學友彷彿成了落難公子，這使我漸漸明白了爺爺對井水現象的解釋。前兩年，我曾在一所全封閉的寄宿學校呆過一段時間，這裏的孩子們週六週日都是學校用專車接送。我常常為小皇帝、小公主們毫不心疼地倒掉飯菜而歎息，而這些美味的食物是窮鄉僻壤的孩子們逢年過節才能享受到的。這時我又想起了井水現象，更加理解爺爺對它的解釋，是啊!沒有受過嚴寒與酷暑，哪能體會到井水的温暖與涼爽，沒有受過山路之苦，哪能珍惜平路之福;井水現象，它所藴藏的哲理真是一筆難得的精神財富。我願把這筆財富讓所有的孩子們分享，雖然我獲得的遠遠不及爺爺在崎嶇的山路上獲得的多。

學生描寫國小的作文600字 篇4

“英語”，一聽到這個詞，我心裏就發抖，要知道我的英語沒有翻過100……

英語拉了我許多後退，別人都説，英語是所有科目最好學的，但我卻是個另類，我認為什麼都好學，就是除了英語。難道全世界就不能只用一種語言嗎？也讓我一生下來就會這種語言，呵呵！這也可能是異想天開吧！

可這個暑假，老爸把我帶到了胡老師的家，讓胡老師對我進行重點培訓。胡老師非常的高興。可我並不太高興，要知道我最怕培訓了，一個暑假培訓就佔了我的一大半時間，還有那些“堆積土山”的去哦也。想象，心裏就發寒。不過也只好硬着頭皮幹了，應為抗命的後果更可怕

胡老師是一位很負責的老師，每一次都細心的教導我。記得補習的第一節課，胡老師讓我背誦26個字母，“我都七年級了，區區26個字母算得了什麼。”我心裏暗自高興，隨讓一路背了下來，可總覺得不那麼暢快。應回頭才知道，我的音標出了大問題了。胡老師那一次給我一個小小的獎勵。我頓時覺得，“英語也不過如此嗎？”兩個小時的學習一掃而過。

不過每天放學後的晚上到第二的早上，我都得記一個小時的英語。而且還得回一下一屆的類容。一開始我的激情很高，每次都會給胡老師一個驚喜。可後來我有點厭倦了，竟膽大包天得對老爸説“我不幹了”，可以想不到的是，老爸並沒有批評我。而答應我，但是他還是讓我想一想，而且還個我丟一句話“持之以恆的努力，才會成功。”那天晚上我在牀上立不安，“是去呢？還是…”我的腦海一片混亂，“想提高英語嗎？”我不斷問自己…

第二天早晨我六點爬了起來，將去哦天的單詞不了起來。應為我深深的懂了老爸的這句話。

要知道，“成功是努力的結晶”，“努力使成功的捷徑’’而“持之以恆的努力才是完整的勝利”

學生描寫國小的作文600字 篇5

我們中華民族自古以來就是一個注重尊老愛幼的民族，這是我們澱積了千年的傳統美德。從我們很小的時候，父母就開始教育我們“百善孝為先”的道理，教育我們要尊敬長輩，孝順長輩。

國慶是非常好的黃金旅遊期，許多人都會去各地遊玩，我們家也不例外。但這次國慶卻不同，正當我們全家都高高興興地收拾行李準備出發去遊玩的時候，卻突然接到了爺爺的電話：奶奶的急性闌尾炎發作了，需要馬上動手術！聽到這個消息，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，二話不説立刻放下手中的行李，趕到爺爺所説的那家醫院。

到了醫院，我們找到同樣很焦急的爺爺，他告訴我們，奶奶已經去做手術了，大概還有半個小時要等。我們緊張地坐在手術室外面的椅子上，爸爸在我面前不安的走來走去，奇怪，平時短短的半個小時，此時在我們心中漫長的彷彿是一個世紀……終於，“手術中”的燈暗了下來，門被打開了，我們立刻起身，向正在把奶奶推出手術室的醫生問長問短。所幸的是，醫生告訴我們，奶奶並無大礙。只要休息一星期就恢復了。

奶奶做完手術，剛開始要吃流食，還要清淡，媽媽就天天熬各種粥給她喝，並且準時，一餐不落。有時爺爺出去了，，老人一個人呆着寂寞，媽媽就和爸爸一起過來陪她聊天解悶。漸漸一週過去了，奶奶在爸爸媽媽的精心照顧下恢復地特別好，我們全家都如釋重負，開心不已，奶奶更是喜得逢人便誇兒子、媳婦好。

望着這温馨的場面，我不禁想起了一個廣告：一個孤獨的老人高高興興做了一桌的飯菜，等待兒女來吃飯，卻接到他們的電話説不來了，畫面上只留下老人惆悵的背影……

其實外公、外婆、爺爺、奶奶們並不圖我們什麼，他們的生活都有保障，他們只希望兒女能經常回家，陪自己吃頓飯，説説話，享受一下親情帶給他們的天倫之樂。重陽節快到了，再此，我呼籲所有人，去看望一下你們的父母長輩吧，去關心一下他們吧，這就是他們想要的最簡單的幸福！