【熱】新學期新感受作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的新學期新感受作文，希望能夠幫助到大家。

新學期新感受作文1

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的國小生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個可以放鬆一下的暑假也悄然離去。儘管心裏有多少個戀戀不捨，但還是無法改變事實。因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來説也是一個更殘酷的挑戰。如今，我已步入更高一層樓——中學的大門，成為一個名副其實的中學生。

來到中學近兩週了，感覺這裏好陌生，由國小時代單調乏味的鈴聲代替了中學悦耳舒暢的鈴聲，由國小時老師呢喃細語的紛紛叮囑更換了中學時代的自主學習……看！那座雖然有些舊但朝氣蓬勃具有青春活力的樓，就是我們的教學樓！早上，朗朗的讀書聲映遍了校園，立刻充滿了生機與活力，中午，喧鬧的

嘈雜聲，爽朗的笑聲……又是學校的另一景觀！晚上，寂靜的校園裏同學們認真的上着自習。從充滿活力到喧鬧再到寂靜，這就是我們的校園。操場上，十幾棵大樹像衞士一樣守護着我們校園，下面擺放着整齊的小凳子，楓樹葉不是的從山上慢慢飄飄落下來，多麼富有詩意的場面啊！花壇中，玫瑰花月季花等在微風的陪伴下一個個搖晃着它們的小腦袋，向我們打招呼。新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期裏，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的國小啊！同時，我也希望能在這最後的半年裏為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的'。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有着非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

懷着對中學的憧憬，我來到了這裏：綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……一切都是那麼誘人。我會慢慢熟悉這個學校，在這裏goodgoodstudy，daydayup，使自己向更高的台階一步一步地邁去！

新學期新感受作文2

即使是一個學校的同學、家長，對該學校的評價也會有很大不同。這裏只是我對四中的感受。

1、分班：

四中國中部是平行分班的。不管你通過什麼渠道進來的，一律平等。孩子身邊有各式各樣的“能人”，有的學習成績優秀，有的藝術（跳舞、樂器等等）很專業，有的魔方能玩十幾階……在這種環境下，孩子容易公正地對待學習成績不好的.同學，不會因為自己學習好就覺得多了不起，也不會因為學習不好就抬不起頭。

2、數學、英語的A、B班

四中也不是沒有分層教育。從一入學，數學就分A1、A2和B三個等級。英語也是在期會考試之後分成A、B班。而且每次期中、期末考試之後都會根據成績重新分班，一年四次。所以對於我女兒來講，學習的壓力是很大的。這種壓力來自孩子自己，而不是學校。比如她們的英語作業只是一週一篇作文，但她會自己安排每天背多少單詞，做多少練習題。她需要自己和其他同學比，發現哪些地方比別的同學差，然後利用一切資源補上。

其實學校在考試之前也會留很多作業，元旦他們放了5天假，孩子只玩了兩個半天，其他時間都在做作業。當然如果想偷懶的話，也可以很快做完。

3、班主任

四中的班主任都很負責。暑假分完班後。班主任就會聯繫家長安排家訪，家訪之前會讓孩子給班主任寫封信，內容包括介紹自己、對新老師、班集體的希望以及有什麼想問老師的。家訪之後老師會對孩子、家長有一個深刻的瞭解。家長也會在開學前就認識了班主任，對今後的交流打下了良好的基礎。其實不管怎樣，班主任還是非常在乎本班學生考試成績的，所以四中的管理並不像有的人説的那樣鬆。

4、班幹部

我不知道別的學校怎樣，但在四中當班幹部真的是很鍛鍊人。活動之前要寫計劃，活動之後要寫總結。很多活動都是班長自己帶領其他班幹部策劃、組織的，老師並沒有過多參與。確實培養了孩子們的組織、協調能力。

5、課餘時間的集體活動

有很多熱心的家長在學校的幫助、鼓勵下會組織一些課外的集體活動，一般都是與學習沒有直接關係的。孩子們在參加的過程中也會開闊眼界。

總之，四中比較重視孩子的全面發展，培養孩子的各種能力，因此會給孩子留一些空間任其支配。孩子要是上四中的話一定要讓他認識到，他既有能力，又有時間、空間來證明自己不需要家長、學校逼着就能把學習安排好；如果他把這些時間都用來玩了，那他今後只能在老師、家長的高壓下學習了，也別埋怨什麼了，因為是他自己不珍惜大好機會來證明自己有能力自主學習的。

新學期新感受作文3

新的一學期又開始了，這正意味着知識的大門又再次敞開了，等着我去採集。雖然在這途中會有很多坷坷絆絆，但這隻能説明成功在考驗你，磨鍊你。是啊！沒有挫折哪來的成功；沒有付出努力，怎麼會有收穫呢？

新的學期，新的開端，這又是一個新的開始。開學第一天，我彷彿穿越了，因為我看到了那個剛踏入國中大門的我；那個剛踏進學校園東南西北都搞不清的我。現在我看到了那麼多我的倒影，現在回首發現自己當時有多麼幼稚，無知，至今回想起來都覺得非常可笑。是啊！一年前的我就是那麼無知，那麼天真。

在這一年後的我似乎有些懂事了。我來到了一個新的教室，可惜的是比原來的教室小了將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂天地卻是無限的。來到新的教室，看舊的同學，心裏別提有多開心了。教室雖然那麼陳舊，但我們的朝氣早已渲染了它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點也沒有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。

現在，我踏進了我人生的第一個中高期，我應該更努力，更勤奮。我要做好充分的準備，去迎接挑戰。

雖然，我現在的知識並不是很豐富，但，知識的海洋是廣闊的，無際的。我想我會慢慢親近它的。加油！

轉眼間一個寒假過去了，我又進入了一個新學期，便又有了一種新的感覺。我又有了新的同桌，他雖然不像以前的同桌那樣老實本分，但也不好強，只是有些不正經罷。坐我後面的是我的好朋友。

這個學期是國小升國中關鍵時刻，每一位同學都在衝刺，都在拼搏。這是我人生的第一次轉折，我在向“努力拼搏”四個字浴血奮進，國小六年級將會寫進我的史冊以紅色揮灑着我人生的`第一次拼搏。

每天晚上有着成堆的作業，一到夜幕時分也未得休息，書桌前的我總是手持着筆在一張白紙上記錄下了知識。一時的汗珠一隻留下了時的了苦累，但汗珠所滴落的紙上卻可留下永久的寶貴精神與永恆的美麗文化，何樂而不為？這是國小的最後一個學期是一場分離，是一場告別。

六年來，如慈母搬的老師給了我悉心的教誨，就像一支蠟燭照亮了我們，卻燃燒了自己，我不捨與她分離啊。分離在即，六年來所鑄就的真摯友情是否會隨分離而煙消雲散？想到這裏我的心裏就會有一種酸楚，甚至潸然淚下。我害怕分離，回想以前日子裏的一次次離別，我總是熱淚盈眶。跟何況在這六年裏我們有多少歡笑，多少淚水？教室門口的操場裏有我們追逐打鬧的身影，教室裏有我們朗朗的讀書聲。六年來的一切回憶都歷歷在目，一切都縈繞在我的腦海中，它是我人生中永恆的記憶。即使分別了，他們的笑眼明媚將永遠植根在我的心田，永不磨滅。

新學期新感受作文4

新學期，新氣象，我們又迎來了新的老師、同學和新的教室，坐在新座位上，我們都有了煥然一新的感覺。

“在母校的最後一年，我們的新班主任會是誰呢？”大家正在熱火朝天地議論着，忽然看到教室門口有人影一晃。定睛一瞧，原來是我們的新班主任方潔駕到了。教室裏立馬鴉雀無聲，連呼吸聲都聽得一清二楚。方老師給我的第一印象是雷厲風行、風趣幽默。單單是報到那會兒，就讓我們笑得前仰後合。報到結束，方老師立即召開了班幹部會，提出了小組競賽的管理方法和六條具體措施，要求我們班幹部以身作則，調動同學們的'積極主動性，配合班主任管理好班級。我好佩服方老師哦！好像有魔力似的，能幫我們這些小幹部把同學們管得服服帖帖的。

在新的學期，我們都成為畢業班的學生了。也許是意識到了這一點，也許是認識到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理了，早上一進教室，就紛紛拿出課本。作為語文課代表的我好驚訝啊，驚訝同學們一個暑假過來就都懂事了、長大了、愛學習了。我像過去一樣攢足了勁開始領讀，擔心聲音小了同學們聽不見，沒想到我一開始領讀，同學們就安靜下來開始讀書，個個聲音洪亮、鏗鏘有力，讓聽的人精神為之一振。聽着同學們朗朗的讀書聲，我腦海中閃過剛背會的古詩：“鐘聲蕩霧開，曉風送歌來。書聲似囑咐，時去不我待。”

在新的學期，我還有新的計劃和打算。在學習上要做到“會讀、勤思、善問、會聽、敢講、敢評”。會讀就是要不丟字、不多字、不錯字、不錯音、不破句、不斷句，恰當地表達語氣和文意，領會文章的要點。勤思就是在上課時、學習時，對老師提出的問題要積極思考，同學回答問題時也要積極思考，和自己心中的答案進行比較，看看對在哪裏，錯在哪裏。善問就是要善於發現上課沒聽懂的內容和練習反饋中不會的問題，及時提出掃除障礙。會聽就是上課時要專心致志地聽講，細心地聽同學們的發言。敢講就是在小組討論或老師提問時，要積極主動地説出自己的見解，不能總是徐庶進曹營——一言不發。敢評就是要敢於評價別人和自己的發言，能夠區別對與錯，敢於表揚，也敢於批評。在生活中要做到樸素大方、活潑開朗、樂觀向上、團結互助，要多參加社會實踐活動，多做好事，多幫爸爸媽媽做家務，當一個名副其實的三好學生（學校裏的好學生，家裏的好孩子，社會上的好少年），而不僅僅只在學校裏面表現好。

新計劃、新感受。在這新的一年裏，在國小的最後一年時光裏，我要做到“百尺竿頭更進一步”！

新學期新感受作文5

新學期的第一天終於來到了，哎，在暑假裏憋了一個月，我現在連筆都忘記怎麼拿了吧，看來還得多練練。哦，對了，從今天起，我就正式成為一名國中生了。升入國中以後的生活會怎麼樣呢，還真是令人好奇啊!還想什麼呀，趕快去看看不就知道了嗎?

我飛奔着，我跳躍着，我激動着，我想象着。走進新的學校，走進新的班級，看到新的同學，他們會在幹什麼呢?應該和我們在國小一樣：説説笑笑，打打鬧鬧，嚷嚷個不停吧。

我走在走廊上，聽到教室裏傳來一陣陣的吵雜聲，卻非常有節奏。我心想：果然不出所料。走進教室，我驚呆了：怎麼回事兒?怎麼大家都在埋頭苦讀呢?我是不是走錯教室了?還是大家吃錯藥了?今兒怎麼太陽從西邊出來了?我滿臉都是問號，但仍是帶着最後的可能性坐到了座位上。我用眼睛仔仔細細、一處不落的將教室掃描了一遍，但我還是失敗了——我卻實沒有發現老師的蹤影。我錯了，但我決不能輸給別人，我也要努力!於是，“我”風一般地消失了，留下來的，只有一份“吵雜”聲。

下一堂就是英語課了，哎，我可是最煩英語的了，一看見那些英文字母我就頭疼。我可真想逃課，騙老師説我肚子疼。我無奈地坐着。上課了，有誰想到呢，老師一上課的第一句話就是：大家誰知道，尺子和橡皮打架，誰輸了?哈哈，我可是最喜歡腦筋急轉彎的了。但是面對這個難題卻無言以對，這下可使我的勁頭上來了。見講台下鴉雀無聲，老師接着説：“想要知道答案的話，就跟着我一起學習英語吧!”當老師講到“ruler”一詞時，老師突然地説：“這便是答案了，你們知道這其中的'奧祕嗎?”噢，我們恍然大悟，原來尺子的英文讀法有一點像我們漢語的“輸了”，所以是尺子輸了。“哈哈哈”，同學們鬨然而笑，想不到英語這樣有趣，想想當時如果我請了假那該多遺憾呢!

升入國中的第一天就這樣結束了，雖然只有一天，可是我深深地感受到了我們這個新班集體的魅力——七(1)班的魅力，也同樣感受到了國中的老師們獨特、吸引人的教課方式，使我們在學習時還能得到快樂，一舉兩得，一改國小課堂上那種死氣沉沉的氣氛，這還真讓人有點流連忘返的感覺呢!我想，在七(1)班這樣的集體中，我一定能夠健康、茁壯的成長!唉，真希望明天的太陽早一點從“西方”升起啊!