班級趣事作文【優秀15篇】

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的班級趣事作文，歡迎閲讀與收藏。

班級趣事作文1

文麗真是“狗咬耗子多管閒事！”你瞧，早晨我剛跨進教室，她就來收作業了。

她這一來，我可膽戰心驚了。昨晚那精彩的電視節目讓我把作業給忘了。怎麼辦？怎麼辦？我眉頭一皺，計上心來。“大班長，我的作業的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進書包了，請寬恕！”我皮笑肉不笑地説。“今天中午你一定帶來，不然我要報告老師。”我一下子像泄了氣的皮球——癟了。哼！看來得讓這個“管家婆”嚐嚐我的厲害。

我冥思苦想，終於想出一條妙計。文麗是我的同桌，用這妙計我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計現在絕對保密，不然。你告訴了那個兇惡的“管家婆”，會叫我吃不了兜着走的。

中午放學回家，我從小溪裏捉來一隻威力無比的大螃蟹放進塑料袋，並在下午上學時把它帶到了學校。

我美滋滋地跨進教室，文麗正在專心致志地做作業呢。真是天助我也，趁她不備，我把那隻怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進了她的書包。之後，便假裝正經地做起作業來。

做着，做着，我彷彿看到那隻大螃蟹舉着雙鉗向文麗逼近，逼近。聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀！”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉。

突然，我感到腳背癢酥酥的。“哎喲！”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室裏頓時安靜了，幾十條視線投過來。隨即，一些同學圍過來，七嘴八舌地問道：“你怎麼啦？你叫喚什麼？啊！你被螃蟹夾住了。”這時，文麗忙關切地問：“疼嗎？看你不小心，都被螃蟹鉗出血來了。”驀地，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。

我望着她那雪白的紙巾，彷彿看到了一顆紅彤彤的.純潔的心在跳動。我抬頭望望身旁的同學，他們都愁眉緊鎖。目睹着腳上那殷紅的血滴，望着文麗的一舉一動，我的臉刷地紅到了耳根，羞愧得無地自容。

我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉着雙鉗，好像在憤然譴責：“你恩將仇報，沒良心！沒道德！。”

我收回目光，陷人了深深地沉思。

班級趣事作文2

最近，我們班掀起了一場很大很大的戰爭，弄得大家都兩敗俱傷。

我以前的“娘娘腔”同桌走了，換來一個不好惹的小傢伙，他一小步一小步地走過來，高抬着頭，白了我一眼，然後“哐啷”一屁股坐在座位上，我對這種人毫不客氣，按照班裏的'規矩，壓低聲音指着那條被粉筆畫的白白的線説：“看到沒！這就是三八線，如果你超了這條線，哼哼，別怪我不客氣！”他小聲嘀咕道“有什麼了不起的”。

戰爭正式打響！

在一次自習課時，不知道哪個調皮鬼推了我一下，拿起筆的我，在同桌本子上畫了一條“長長的黑尾巴”“你！你．．．”他指着我的鼻子大叫道，一支鉛筆以百米衝刺的速度刺向我來，我一個彎腰，鉛筆直插在地板上，斷了。“快來幫忙呀，快來幫忙呀”嗓門大的秦悦兮大叫一聲，全體女生立馬出動。十七個橡皮像一個個子彈打着旋兒，衝向蔣亦傑，“嘭—嘭—嘭”三個子彈打中了他的肚子，他捂着肚子，“啊啊”叫，張昊軒看情況不妙，趕緊拉了幾個小夥子助陣。

全班戰爭正式打響！

“嗖—嗖—嗖”十幾個軟尺像吃了興奮的食物，“啪—啪—啪”打了個全體男生落花流水。“看我們的！”粗粗的聲音大喊，語文、數學、英語課本向我們衝來，這可難不到我們腿細身子軟的女生們，幾個“大鵬展翅”“橫掃千軍”猶如大海掀起了浪花，“女俠饒命！”“女俠們饒命呀！”“小的不敢了，小的再也不敢了”蔣亦傑雙膝立在地上，彎着身子，乞求道。“好！就饒了你們”女生們挺着身子，高高抬起頭。後面傳來一陣“謝主隆恩，謝主隆恩！”

自從三八線戰爭過後，想着上次的滿地狼藉，女生們定了一個合同書。

合同書

1、經過三八線戰爭後，覺得給大家都帶來了不利。

2、如果想取消三八線，需蓋三枚印章

一印章：取消三八線

二印章：雙方合作愉快

三印章：永遠不會戰爭

我和蔣亦傑各代表女生、男生蓋了印章，紀律委員隨後蓋了一枚印章，看着這合同，王雨倩雙手揚着這張紙，高歌了起來，林丁洋一隻腳立在地上，一隻腳踩在椅子上，扭了扭屁股：“OH YES OH YES”全班同學都高興了起來。

班級趣事作文3

自從進了本班，感覺就像誤入了侏羅紀公園，其原因就是——認真學 習的真難找，就連班長也是活寶。

（一）

吾班有一同學，名為“小A”，特愛出風頭。有一次，小Ａ不知在哪學會曲解歌詞的本領，拿到班上出風頭。他站在講台上唱道：“別問最愛我的人傷我有多深，現實總是太殘忍——零花錢泡湯；當山峯沒有稜角的時候，當水不再流，我還是不能和你分手——考試時，眼睛總是盯着同桌……第一節課剛下，小Ａ同志被老師請喝荷，原來小Ａ如此的榮幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷後，小Ａ瞪着不大的眼睛向班頭表示“謝意”。

（二）

一次，吾班男生得罪了吾班一女俠，女俠為了出這口惡氣，從書上抄來了一首小詩，給班裏女同胞傳閲，詩是這樣的`：天涯何處無芳草，何必偏在本班找。本班男生一回頭，嚇死田間一頭牛。本班男生二回頭，震蹋一座教學樓。本班男生三回頭，嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭，長江黃河水倒流。本班男生五回頭，尼姑也要用飄柔。本班男生六回頭，超人變成原始猴。本班男生七回頭，哈雷慧星撞地球。不久，此詩在本班甚為流行，男生們再也不敢回頭看“美眉”了。

（三）

吾班有一古代漢奸“吳三桂”，此人賊搞笑。一次春遊時，因腳底滑，“跳”入了水潭，費了好大勁終於上岸了，返校後，吳三桂為了挽回面子，便取出一張紙寫了一張獎狀，內容為：

獎狀

“吳三桂同學在第100屆校園跳水比賽中，榮獲第一名，特發此狀表示鼓勵，希望吳三桂同學今後可以加入國家隊為國家爭光。”

為了讓同學們認可，他讓同學們聯合簽名，我們為了吳三桂同學的自尊，委屈的簽上了自己的大名，簽完後以捧腹大笑的形式發泄心中的委屈。

別看吾班的同學皆搞笑，學習也是不耽誤的，這也許就是勞逸結合吧！吾班的學習成績也許不是最好的，但卻是學得最快樂的哦。

班級趣事作文4

俺們班有三多三少，有好有壞，請看看吧！

我們班的第一多：糗事兒多

因為啊我們班有兩個能力強而又愛幫忙的“大師”。來看看他們有什麼不同的點吧。劉同學身高中等而體型偏胖，他的名言就是“俺們也只是虛胖”。另一位黃同學和劉同學可謂鮮明對比，身高偏矮體型特別瘦，名言是“我啊，力氣可大了！”我給你們去舉例吧。劉同學看見水工把水搬上來了，他看見了便把頭轉了轉，原來是要幫忙搬水啊！可是，他臉上一陣苦悶還彎着身子，用吃奶的勁來搬動。沒想到一支鉛筆把他弄倒了，黃同學就來幫忙。可沒想到跑過來的時候魅影朱，水把自己給壓倒了，連帶把劉同學的腳給弄崴了，水桶也破了，惹得大家大笑起來，他們兩個也因為把水桶弄破了而賠了錢，最重要的是受了傷。

我們班的第二多：好字多。

我們的老師仁慈極了，佈置的作業特少，從沒有人開過“夜車”，個個寫作業都把字寫得好。把字寫得好同時還有空餘時間，你説這是不是讓別人羨慕嫉妒！

我們班的第三多：話多。

我們班的.謝同學和張同學，他們上課時總插嘴。比如老師説要開始寫作業，這兩人便志同道合的説“要抄題目嗎？要標單位一嗎？要畫線段圖嗎？要寫達嗎？……”後來也是被老師説得狗頭啊，可是他們總是不改，正可謂“江山易改本性難移啊！”

説完三多，下面請看看我們班的三少吧！

我們班的第一少：嬌氣少。

你看到這個題目，是不是有詫異呢？我們班個個是“女漢子”，個個武藝高強，把男生欺負的是有苦説不出啊，個個都讓男生佩服不已！

我們班的第二少：記恨少

我們班最大的優點是記恨的人少。大家都像劍客一樣一劍了斷，從不因為一個事鬧上幾天幾夜。比如我們班的謝同學不小心碰了別們班的謝同學把一個張同學的文具盒弄掉了，並且還弄壞了，謝同學便跪在地上一股可憐樣的説：“張大人，小謝子該死，求你大人不記小人過，放過我吧！”張同學聽了哈哈大笑，自然就沒罵了。

這就是我們班的三多三少。你如果還想知道什麼，就請在中國湖北仙桃市實驗一小六年級八班來實地考察吧！

班級趣事作文5

班級中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，天天都在上演着一幕幕話劇︰

瞧，今天也不例外，男主角是下課淘氣搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般鳴了起來，同學們無奈地走入教試冬還歸味着課間十分鐘的快樂時光。同學們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝唸唸有詞：“一、二、三。十。”話音剛落，門外泛起了一個認識的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，猛數到十，陸老師總按時來到教試冬“半仙人”這個稱號果然名副實在。陸老師走入教試冬掃視了全班同學，邊清了清嗓子邊説：“今天，我們學習《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來，目光藏閃着，最後，陸老師的目光定格在王勝身上。

王勝失往了剛才的神氣活現，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮靜，但雙手卻已不聽使喚，為之顫動。

陸老師望在眼裏，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來：“在法國。南部。有一個從橫交錯的小溪。”伴跟着王勝的顫音，教室裏是一陣鬨堂大笑。“啪”一聲，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他歸過神來，陸老師拋來一句寒冰冰的話語：“重讀”。王勝嚇出了一身寒汗，真後悔昨天晚上望《易經》，要是抽出一半時間讀課文，也不會落得如斯下場。結結巴巴的哼讀，換來的是清脆的巴掌。王勝的.腿微微顫動，伴跟着同學的寒嘲暖諷，就更緊張了：撿些石子幹什麼，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子幹什麼，撐破了褲襠”。弄得班上的同學前仰後翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑仍是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。

課後，王勝又神氣起來。同學張暢的褲子，線封破了，在女生眼前，酡顏得像個蘋果，雙手捂住褲襠，快步走歸座位。王勝早已健忘了痛苦悲傷，端詳這張暢：“早上鄙人望您印堂發黑，算準您有一劫，鳴您破財消災，您不聽，現在後悔晚矣”。

唉，王勝啊，您不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰士”。

班級趣事作文6

第一次踏進中學時，你會有什麼感受？在我看來，國中生活學習壓力比較大，十分，但開始中學生活後，我發現中學生活並不想象中的那麼可怕，它是的，多姿多彩的。

大王

恩駿是我們班最搞笑的學生，俗稱搞笑大王，為什麼説其是搞笑大王呢？一方面，他是我們班外號最多的神人，比如望遠鏡等，而另一方面，也是根本原因，就是經常成為數學的工具。

數學老師馬老師是我們班的超級大師，一方面，他會十分細緻的審查我們的'，任何人都難逃他的火眼金睛；另一方面，就是講課生動。在這裏，恩駿就是馬老師鎖定的最佳工具，平均每週馬老師都會用到他。比如，有一次數學課上命題，在對命題這個詞語下定義的時候，馬老師靈機一動，對我們説：你們覺得命題是什麼，比如恩駿吃多了，或者恩駿太胖了就在此時，全班像炸了鍋的一樣哈哈大笑起來，響亮清脆，感覺整個樓都震動起來，再看恩駿，一臉茫然的看着我們，彷彿在説：怎麼又是我？

每次回想起此事，我都會不由自主地發出感歎：不愧是搞笑大王啊！

寫字大王

如果説恩駿是搞笑大王，那麼接下來的這位少年就是寫字大王，他還有一個親切的外號小飛哥。

在一個明媚的上午，空氣氤氲着新鮮的花草的氣息，正悄無聲息地進入我們的校園，我們正有條有序地默寫古文，我們語文邢老師正在用她的火眼金睛迅速揪出我們作業上的錯誤，突然，只見邢老師眉頭緊皺，把紅筆悄悄地放了下來，仔細看着一個的作業，十分生氣地説：這哪是寫的字！字都是一筆帶過，到最後越飛越高，你這讓我怎麼改，乾脆叫你小飛哥吧。話音剛落，全班人鬨堂大笑。小飛哥！我們邊笑邊喊這個親切有趣的外號。看，又一位神人誕生了！我們互相你説我笑，彷彿時刻都靜不下來，聽我們這樣説，連小飛哥都露出了一絲的。

怎麼樣，這位寫字大王小飛哥，是不是也名不虛傳呢？

小飛哥、哥這些生動可親的外號，如同《》中一百零八位好漢的別稱一樣，已深深銘記在我們心中。

班級趣事作文7

我們七年級一班是由六十個同學組成的大家庭，在這個大家庭中最幸福的，快樂的就是能認識很多很多的同學和好友。我也不例外，我也有許許多多的好朋友，我的最好的兩個朋友那就是劉明燕，劉笑，我很關心她們，所以對於她們和同桌之間的苦樂之事我是瞭如指掌。

（一）

劉明豔的同桌是魏燦金，他是一個特別調皮的男生，他和劉明豔是一天不打架就難受，他經常欺負劉明燕，因為劉明燕脾氣好，從不那麼大吵大鬧，讓全班都知道，但是，劉明燕也不是吃素的，這一天魏燦金把劉明燕惹毛了，這可真是老虎不發威別當她是病貓啊！她今天是生氣了，生大氣了，劉明燕把魏燦金的書畫得一點兒也不剩，全給他臉上畫上了畫，而魏燦金也不示弱，把劉明燕的書給撕的少皮沒毛的。最後，他們撕着撕着他們又都笑了，真是，喜怒無常啊！

（二）

劉笑也有着喜怒無常的性格，人見人愛花見花開。可她偏偏遇上了車見車爆胎的一個壞的同桌，那就是張旭，説也巧了，我們三姐妹都與張旭同桌過，誰要是跟他同桌（女生），都是求天求地求祖宗求着和他分開，希望以後永遠不見。而劉笑也是一個特倒黴的人，別人都求着和他別同桌，可她卻偏偏與張旭同桌了！這可如何是好！也只能如此了。

一開始就開始畫三八線了，發始者是臭名遠揚的張旭，張旭説他三加五，劉笑是三，這樣，劉笑可就不樂意了，報復的心理湧上心頭：

報復一：用筆尖放在三八線上，如果張旭超線，那胳膊上就滿是墨水，果然，那天張旭上當了。報復目的達到！耶！

報復二：報墨水滴在三八線上，如果張旭超過，那麼，胳膊上也已經滿是一大片的墨水了，果然張旭不注意，又把胳膊上沾上了墨水。報復的`目的又以達到！太好了！耶！

報復三：把圓規的尖放在三八線上，如果張旭超過三八線，那就要扎痛你的胳膊，粗心的張旭固然又上當了，剛剛把胳膊伸過來，就嗷嗷叫着縮了回去，真逗。

這些報復過後，張旭還是死不悔改，依舊和劉笑打架，但他們從沒有隔夜的仇。每打過一次架，不長時間就煙消雲散了，然後，新一輪的打架又重新開始，我真為我的同學擔心，這樣鬧下去，你們還學習嗎？

班級趣事作文8

星期四的早上，我剛進教室，把書放進桌肚、書包放進生活櫃的時候，馬老師進來了，只見她手裏拿着一疊卷子：“同學們，馬上開始階段二考試，大家快回到自己座位。”，教室裏一下子安靜了0.02秒，然後大家才反應過來。“不要啊！”，儲同學慘叫一聲，大家驚恐萬分地回到座位，我也不例外。

考試開始了，教室裏安靜得只聽到同學們寫字的刷刷聲。這時，我的左前方傳來了打鬥聲，我抬頭一看，只見小鄭一拳打在了小俞的胳膊上，小俞喊道：“你幹嘛呀！”然後他就舉起手，“老師，小鄭同學打我！”，馬老師回答道：“你們兩個不要打了，認真寫卷子！”，聽到老師的警告，他們馬上開始認真做卷子。可是好景不長，老師一走開，他們又開始打架了。這時同學們不勝其煩，有的人捂住了耳朵，有的人受不了他們的吵鬧也停下做卷子開始玩筆。直到馬老師再進教室，讓他們兩個一起站起來做卷子，他們惡狠狠地瞪了對方一眼，這場“戰鬥”總算結束了。

一波未平，一波又起。到了做閲讀理解的時候，教室的大後方又傳來了奇怪的聲音，只聽“biubiubiu”，原來是小李同學拿起了他的'自制消毒水，猛烈地向小董同學發起了攻擊。小董也不甘示弱，他一把搶過了小李的武器，秀起了他高超的投籃技術，只見消毒水精準地投入了垃圾桶。因為馬老師正在教室前方低頭批卷子，小李不敢聲張，只能繼續做卷子，等到下課了才去把“武器”拿回來了。

到了第二節語文課，張老師讓我們做小記者來播報新聞、採訪同學。這時坐在最後的小黃舉手了，他站起來採訪小李：“請問一下，你為什麼要拿消毒水噴小董？你還誤傷到我的卷子了！”，“因為小董一直搶我的文具，所以我想反擊一下，沒想到他不講武德，竟然把我的武器也搶走了！”，這時，小黃又去採訪小董：“小李太噁心了，他在消毒水裏還加了口水。所以我把它搶過來扔進了垃圾桶。”，張老師聽了後對小黃説：“你問的這些問題沒有質量，坐下吧。”，緊接着她就讓小李和小董下課到辦公室去報道。他們每人一篇檢查是逃不掉了。

你們看，一次普普通通的語文考試就發生了這麼多趣事。

想不想聽我們班更多趣事？

班級趣事作文9

“啊，多精巧的小紙船！”“誰做的呀？”“是小英做的吧？”“不，我沒做。”一進教室，我就被同學們的議論聲吸引住了。我放下書包，忽然發現課桌裏有隻小紙船。小紙船兩頭彎彎，就像月牙兒似的，船上還有個弧形的船篷呢，小巧玲瓏，真好看，我仔細一瞧，發現船舷上還寫着一排字：“請把鉛筆屑放在小船裏。”字跡清秀，看來好像是我的好朋友萍萍寫的。我沒有聲張，忙跑到校門口。一會兒萍萍來了，我跑過去用手捂着她的眼睛，接着又把她拉到校園裏的`草坪上，問：“葬萍，是你做的紙船嗎？”萍萍臉一紅，搖了搖頭。我又説：“你不説我也知道，船上的筆跡跟你的一模一樣。”過了好半天，萍萍才低着頭説：“字是我寫的，紙船是李玲她們做的。昨天下午放學後，我們在教室裏排練節目，見不少同學的課桌裏都有好些鉛筆屑，於是就……”我拍着手説：“好哇，我要去宣佈你們的祕密。”萍萍忙用手捂住我的嘴，説：“噓——要保密，不然我就不理你了。”我們相視而笑了。

一天，我們正在上課，我站起來回答問題後剛坐下去，椅子就壞了。我一下子坐了個空，同學們都笑起來。我羞得臉上火辣辣的，狠狠地踢了椅子一腳，接着扶正椅子腿，勉強坐下來。第二天，我來到教室裏，習慣地搖了搖椅子。奇怪，椅子腿已釘得穩穩當當的了。是誰釘的呢？我疑惑地打量着每一個同學，見他們都望着我笑。啊！我明白了，同學們真關心我呀！=

在我們班這個大家庭裏，每個人都能得到温暖。不是嗎？王倩從小失去了爸爸媽媽，又體弱多病，因此性格孤僻，成天沉默寡言，從不和大家一起玩。同學們瞭解她的身世後，決定讓小玲每天送她回家。有一次放學時正下着雨，王倩不聲不響地冒雨往家裏走。小玲見了，連忙追上去，用傘遮住了王倩，而自己身上卻濺滿泥漿，肩膀也淋得透濕。王倩感動極了，眼淚在眼眶裏直打轉，她使勁咬住了手指，輕聲説：“你們真好，我……我跟你們玩。”後來，同學們又邀她參加野炊活動，給她準備生日禮物……王倩慢慢地變了，變得活潑了，變得健康了。我班還有個同學小敏。有一次，小敏病了，同學們便去看望她，還給她補課呢！

我們班的新事真是多得數也數不清，精神文明之花在我們班綻開了，越開越豔麗……

班級趣事作文10

週五下午，邢老師帶着笑意説：“好吃的來啦，同學們趕緊的，吃飽了好做操，但可別在課堂上吃啊。”我們雙眼冒着綠光，死死地盯着“獵物＂，一袋袋美味的食品。

就在這關鍵的時刻，坐在我身後的小程去參加學校競選了，老師走後，一羣人圍着小程的抽屜旁，張着嘴、喘着氣，滿臉笑容，小蔣眼疾手快撞開人羣，以飛快的速度抽出食品袋子，無情地撕開了，迅速地拿了幾個。

周圍人貪婪的眼神立馬個個盯着撕開的袋子。而小蔣就像偷到桃的胖猴兒般，蹦蹦跳跳地回到座位，高興地舉着勝利的果實。有了小蔣的開頭，我也毫不示弱，搶來袋子後在眾人的推搡迅速拿了兩塊麪包，趕緊又把小程的食品袋扔了回去。隨後背後幾個同學“列強”正瓜分小程的美食。

不一會兒食品袋裏空空如也，小王在一旁啃着麪包，搖擺着身子説：“小程不是喜歡吃辣條嗎？這樣，我們把自己袋子裏的辣條都留給他。”我聽後依依不捨地從袋子裏掏出如珍似寶的辣條，慢吞吞地塞進小程的袋子裏，同學們也不願意地一個個把辣條放進小程袋子裏，自己在一旁不高興地吃着那甜絲絲的`蛋糕，終於最後一塊小麪包塞進嘴裏，吃完蛋糕後，心想要是小程知道就尷尬了。

突然一股紅色的濃郁的辣味飄進了我的鼻子，猛吸一口，大叫道，“有人在吃辣條。”原來小蔣坐在一旁吃着辣條，還時不時的吮吸着他的大拇指和食指上的紅油，我忍不住了，立馬如一隻長臂猿伸長手臂在小程的抽屜裏掏來掏去，好不容易掏到剛才的那一包辣條，卻又被小王無情地推回去了，看了我一眼，緊皺着眉頭，頭還使勁的往後仰，調侃道：“有人口水掉衣服上嘍！”我低頭一看那透明的口水，如珍珠般立在我的衣服上，一串一串的，周圍的人哈哈大笑，太陽被這笑聲震倒了，把烏雲趕走了，派遣陽光來一探究竟，小程回來了，坐在位子上記好作業，準備去練操，似乎忘記了什麼………

班級趣事作文11

還是一個熟悉的下午，天依舊是那麼晴朗，萬里無雲，毒辣的照進了教室，而教室裏只聽到頭上的電扇在呼啦呼啦的轉着，好似要轉走教室裏的沉悶氣氛。班主任站在講台上説：們，注意一下。同學們好似燥日下枯萎的小花受到春的滋潤瞬間提起了幾分精神，但還是沒有抬起頭；這時邢的眼神慢慢地噴射出火花，同學們嚇得一機靈，立刻坐直了起來，邢老師這才滿意地點點頭。

隨後邢老師又不緊不慢地説道：本週我們班的班級趣事要開始寫了，我現在急需幾篇稿子，班裏有沒有主動投稿的。班級裏出現了前所未有的死寂，很靜很靜，連一根針掉落下的都在此時顯得十分多餘。邢老師接着説，若沒有我就點名，被點到的同學要寫兩篇哦，這時我們班的作文巨霸張優同學嘴角揚起了前所未有的笑容，手在不停地撥弄着那原本就不長的頭髮，好似在炫耀；另一邊我們班的小邱同學雖然沒有張優同學那麼，可也躊躇滿志，於是便向張優拋向了個不甘示弱的眼神，那眼神夾雜着羨慕、挑釁；正當她在擠眉弄眼的時候，老師便發起了第三遍的詢問，張優第一個舉手，小邱同學也以掩耳不及迅雷之勢舉起了手。

邢老師便地説：很好，現在已有兩位同學報名，還有嗎？如果沒有那我就點名，點到的要寫兩篇。話音剛落，邢老師便開始了她的死亡凝視。有幾個同學平時作文寫得比較好的，被邢老師死亡凝視後，瞬間認慫舉起了手，邢老師露出了讚許的'笑容，原本臉上緊皺的八字眉漸漸地舒展開，在眉宇間跳起了舞。這時一個我們班的小樺同學靜靜地坐在那個角落裏，神情十分嚴肅，冷汗在不停的往下流，臉上原本軟乎乎的肉，現在緊緊地繃着，手一直在不停的顫抖，眼神在不停地躲避邢老師的眼神追捕，可惜老天在這時給他關上了門又關上了窗，最終被邢老師的眼神鎖定，如獵人槍下的山羊。隨後邢老師幽幽地説道：小樺就你了，兩篇。只見小樺如爛泥般癱坐在椅子上，這一幕把大都逗樂了，打破了連風扇都打不破的沉悶的氛圍，逐漸變得歡快起來。

班級趣事作文12

早上走進校園，心裏就不斷琢磨今天怎麼過。上課、下課、做作業，天天如此，讓人覺得很無聊。

“今天是4月1日，乃愚人節也!”去教室的路上，一個同學興奮地説。他的情緒感染了我，我愉快地想：今天可能要跟無聊“拜拜”了。

可是，整整一個上午，除了“你鞋帶掉了”這樣的小兒科節目，就沒有什麼讓人激動的場景出現。而且，也只有在課間才能開開這樣的小玩笑，上課時間，老師雖然很和藹可親，但課堂氣氛總是很嚴肅的'。

下午第一節是作文課。上課鈴聲響了，同學們都安心地坐在座位上等着老師。奇怪，等了好長時間，老師就是不來，這可是從來沒有的事啊!既然山中無老虎，猴子便總要充充大王的。調皮的姜琪同學可坐不住了，關了教室的燈，拉上黃色的窗簾，把教室弄成了“黃昏日落”的模樣。在同學們砸嘴驚訝的當兒，他又一下子衝出教室，不見了蹤影。幾個同學怕老師批評，又趕緊把教室恢復了原樣。但老師還是不來，同學們就開始鬧“愚人節”把戲了，教室裏不時發出同學們歡樂的笑聲。

突然，姜琪飛也似的回到教室，喘着氣説：“郭……老師……來了!”大家一聽，全部各就各位，教室裏頓時鴉雀無聲。可姜琪卻不回自己的座位，大聲説道：“哈哈，各位愚人，節日快樂!”好傢伙!敢把全班同學耍了，教室裏沸騰起了“愚人熱”。

班長王暢趕緊去辦公室找班主任郭老師。一會兒，王暢回來了。“校長在跟郭老師談事情。郭老師説過會兒有好消息告訴我們。”王暢洪亮的聲音就傳進了每個人的心裏。

教室裏轟動了，大家都議論紛紛，有的説可能要去春遊，有的説這節課改為自由活動。反正説法各個不同，但有一點是共同的，就是興奮。

我們都等待着郭老師的駕到，更準確地説是等待好消息的駕到。不久，郭老師神神祕祕地跨進了門檻，全班爆發出一陣熱烈的掌聲。這掌聲到底是歡迎郭老師，還是歡迎好消息，就説不清楚啦!我們班就有這習慣，總在心血來潮時給來我們班上課的老師雷鳴般的掌聲。

老師坐上講台後的椅子，神祕的眼光從她明亮的眼睛裏射了出來。

“到底有什麼好消息呀?”大家異口同聲地問道。

班級趣事作文13

開學了，我高高興興的來到新教室，與“闊別已久”的同學們相見，真的是興奮無比。才開學幾天，我們班就發生了許多有趣的事。接下來，就請欣賞我們班那些令您捧腹大笑的事吧：

班級裏的趣事多之老師篇

這天，一進教室，便見到了我們風趣幽默的的班主任——許老師。他可是我們班創造笑料的最大發源地之一。他的幽默，是常人所不及的'。不過，他要是發起火來，也很嚇人哦！這個學期，他依舊保持這種風格。上課了。許老師讓我們複習小數的乘法。可是由於有個同學可能沒學會，或者不太熟悉。“做賊心虛”，低着頭，看上去很害怕的樣子。結果被許老師的“火眼金睛”看了個一清二楚，就點着他的名字，讓他來説説怎麼做。這個同學站起來，結結巴巴的説：“然後，然後······”我很替他擔憂，恐怕許老師發起火來，他就要倒黴了。當許老師即將説話時，我的心提到了嗓子眼，心裏像有二十五隻老鼠——百爪撓心，那叫一個急啊！沒想到許老師努力睜大他那雙小眼睛，居然學着我同學的聲音來了句：“然後——，然後一口把它吃掉！”話音剛落，同學們先是愣了一下，接着教室裏響起了震耳欲聾的笑聲。哈哈，相信通過這次的事，這個同學以後上課不會再走神了。

班級裏的趣事多之學生篇

那天上午做操，我是值日班長，所以站在後面管理本班的紀律。突然我發現我們班的一個同學在和別人説話，我過去制止他。另一個同學不再説話了，開始認真的做操。可這個同學見沒人理他，自己就自言自語的説着。我再説他，他就給我做起鬼臉。他可不知道，老師看見後，已經快走到他跟前了。正當他伸着舌頭，對我做着鬼臉時，被老師抓個“現行”。看着他被老師拉出去時，那哭笑不得的表情，看到的同學不由自主的笑了。

我們班有趣的事還有很多，這只是其中的兩件小事。由於時間關係，今天就説到這。以後再聽我給你慢慢道來吧！

班級趣事作文14

在我的記憶中，發生過許多的事，有開心的事，有難過的，有令人氣憤的，有令人激動的。

這些事就像天上的星星一樣多，但最令我難忘的，是在五年級時的一件趣事。。。。。。

那是一堂別開生面的語文課。老師和我們玩了一個遊戲——玩紙條。老師先給我們發了一張紙條，遊戲的規則是：每人發一張紙條，第一組的同學寫時間，第二組的同學在紙條上寫誰，第三組的同學寫在什麼地方，第四組的同學寫幹什麼。我是第二組的，寫誰，我眼珠一轉，靈光湧現，在紙上寫了“精神病院院長”六個大字。這時，×××回過來，看了我的紙條一眼，我毫不在意，因為我正得意洋洋的.欣賞着我的“藝術”。不一會兒，同學們的紙條都新鮮出爐了，老是挑了四個同學把紙條交上去，然後又喊了一個同學來讀紙條。那個同學把紙條排列好，就大聲的讀了起來：“293068572年1月20日病人院院長正在泰坦尼克號上發春哈哈哈哈。。。。。”可剛讀到一半，他就狂笑起來，其他同學也都笑的前俯後仰，有的在叫着桌子“拍案叫絕”，有的捂着快破了的肚皮東倒西歪。我也笑得全身發顫，突然我一驚，發現×××的“誰”跟我雷同，我張大了嘴，因為這是老師又發動了另一波同學（裏面有我！）我嚇出了一身冷汗，急急忙忙地沒經大腦思考又寫了個“白骨精”交上去。這次老師親自來讀：“一個寒冷的冬天白骨精在茅坑裏游泳。”哈哈哈。。。這是班級裏爆發出比剛才還打的笑聲，好像要把天花板也掀掉。連老師的臉上都露出了百年難見的笑容。後來同學們又有像“20xx年1月1日周杰倫在屋頂上飛行。”等令人難忘的句子。總之，教室裏的笑聲一浪勝過一浪，大家都沉浸在歡樂之中。

這件事至今令我記憶猶新，每次回想起來，就都會忍不住笑出聲來。我們班真有趣！

班級趣事作文15

早上的課程有兩節語文課與數學課，而課上是笑料百出!數學課時葉老師發現講台上有一枚一元硬幣，問到是誰的，值日生回答是剛才掃衞生區時在水溝裏發現的。於是老師惡作劇的説“你們都不會動動腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續上我們的。”

下課後，lq忙拿着那一元硬幣衝向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講台上。

上課了，葉老師看見講台上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開惡作劇的，你們還當真了。”我們不管，在底下起鬨“那都買完了，老師快點喝吧!”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留着下節課上課的'老師喝吧!”便接着上課。

過了會兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個同學上去完成，其中就有lq，看見其他三個同學都已做完下去了，擾擾頭説“怎麼都下去了?”老師在一旁説道“你快點做就也能下去啦。”突然，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨後喊了聲“你快點上來完成，開什麼玩笑”沒辦法，只能上去完成啦。結果是答對了，全班報以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機械似地的步調，葉老師拿着黑板檫做出要扔過去的動作，還真的扔了過去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會意了意思，擦着黑板，但老師沒注意到第二題錯了，lq一擦就擦沒了，全班在底下喊着“第二題錯了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的。”那神情逗得全班一陣爆笑。

到了語文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師説：“今天咋這麼懂事?”説明原因後，老師似頓開名“就説你們沒這麼安好心，原來是這樣。”

班級裏的趣事每天都在上演着，開心的笑容永遠都洋溢在我們青春的臉上!