關於小考滿分作文三篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的小考滿分作文4篇，歡迎大家分享。

小考滿分作文 篇1

今天媽媽特意給我買來了一個金黃色的小鬧鐘，我高興地拿着小鬧鐘，迅速跑回自己的房間，仔細地端詳起來。

這隻小鐘是圓形的，上面有兩個像耳朵似的圓鈴，正面是飛鴿全景，小鴿子正展開翅膀高興地向我飛來，好像對我説：“小主人以後我們要成為好朋友了，在時間上我們來個賽跑吧，看誰得第一。”我笑咪咪地説：“肯定是我第一。”小鴿子高興地點點頭笑笑。

我只聽到那個鬧鐘嘀嗒嘀嗒不停的響，彷彿小鴿子打着拍子娓婉地給我唱歌似的。鐘面的玻璃如鏡子一樣，清晰透明，把十二個數字照得閃閃發光。但我最喜歡的還是它的撥動鬧鈴上的暗鈕，只要對準那條黃線，上足發條，到了你對準的鐘點，一串清脆的鈴聲就會提醒你。

我又看見永不停息的時針、分針、秒針，分別被三個由大到小的圓盤固定着，時針在最下面，一根又短又粗;上面一根是秒針又長又細，而且紅色的，中間一根是分針，不粗也不細，不長也不短。我看着看着，自言自語地説：“這個朋友我交定了，以後它可以按時叫我起牀了。”媽媽聽見了説：“不光是為了按時起牀，更重要的是要爭分奪秒的學習，把那些拖拖拉拉浪費時間的壞習慣甩掉，看你賽過時間，還是時間賽過你。”媽媽這番話敲醒了我，過去我確實做了時間的奴隸，今後我一定要做時間的小主人。

小考滿分作文 篇2

彷彿時間被盜走了一般，轉眼間，我已不再是哪個不諳世事、天真童稚的小女孩了。我即將成為一名國中生，然而我怎麼捨得這些朝夕相處的朋友們和對我們諄諄教導的老師們呢？

閉上眼，一幕又一幕的回憶映入腦海，頓時有了一種想哭的感覺。就要這樣離開了？我輕聲地問自己。我無法給這裏留下任何東西，一絲都不行。那些曾經一起哭一起笑一起快樂一起痛苦一起激動的日子就要結束了。或許以後我還有機會能再次來到這裏，但再也找不回以前的感覺了。真的不甘心啊。縱使有再多的美好回憶，也都變成幾縷輕煙，風吹即散，不會有一個美好的結局。

我很想把這些記憶封存在腦海裏，無論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。人去樓卻不會空，因為還有下一屆、下下一屆的學生補上來。但他們終究也要面對同樣傷感的'結局。不想，卻無奈。這是上天為我們安排的命運，誰都無力改變。只有盡力不留下遺憾，再回首就不至於非常傷感。可無憾也不代表就是圓滿。什麼是圓滿？只有每個人自己去體會了。

凡事該來的總會來的，誰也逃不過，都必須勇敢地面對並接受它，即使你不想，因為沒有人能夠違背。既然這樣，我們只能使結局更圓滿一些，再多傷感離別之際也要笑着離開，再多不捨也要放在心間笑着擁抱，再多快樂的時光不會被定格在這瞬間……

小考滿分作文 篇3

陽光如白紙碎片依舊灑落，晃盪在曾經亭台樓閣，風輕依舊如微微點動綠葉，池塘圈圈的漣漪。歡迎大家閲讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!

參觀成都武候祠

今天，我和佳佳姐、楊楊姐來到壯觀的武候祠參觀。

武候祠佔地37000平方米，坐北朝南，一條中軸線貫穿大門、二門、劉備殿、過廳、武候祠五重建築。西側是劉備陵園及其建築，二門至劉備殿與東西廊，過廳至諸葛亮殿東西兩廂房，形成兩組合建築結構。軸線建築兩側配有園林景點和附屬建築。

我們進入大門，前方兩側為碑廊。西側碑廊內陳列的是明碑，東側碑廊內則是珍貴的唐碑，高367釐米，寬95釐米，由唐朝著名宰相斐度撰文，著名書法家柳公綽（柳公權之兄）書寫，名匠魯建勒石上碑，因文章、書法、鐫刻都出自名家，被後世稱為"三絕碑"。

殿堂之中，陳列了41尊蜀漢歷史人物泥塑像，均出自清代民間藝人之手。劉備殿下中供奉着3米高的蜀漢皇帝劉備的貼金泥塑坐像，東西偏殿供奉着大將關羽、張飛等人，殿側兩廊各有文臣武將的彩繪泥塑坐像，陣容齊整，造型生動。諸葛亮殿內供祀着諸葛亮、諸葛瞻、諸葛尚祖孫三人的貼金泥塑像。諸葛亮羽扇綸巾，神態儒雅，一代名相風範。

我們沿武候祠西側廊前行，即可進入史稱"惠陵"的劉備墓地。據《三國志》記載，此為劉備及甘、吳二夫合葬墓。墓封土高12米，周長180米，清代所制"漢昭烈皇帝之陵"石碑立於墓前。墓的外面是荷花池，長滿了無數婷婷玉立的荷花，有紅的、有紫的、有粉的，真是各有各的色，各有各的味呀！

我們走過一扇大門，無數奇石展現在我的面前，這些石頭可不像我們生活中常見的石頭，有的石頭內層像飄飄的柳樹，有些石頭內層像浩瀚的長江，有的石頭樣子長得像一個裝酒的葫蘆，還有的石頭像一個躺在沙漠上的駱駝，真是千姿百態，難以形容呀！

遊覽完武候祠，我大有體會：武候祠不僅是展現劉備墓的雄偉和石頭的奇異，還表現了古代勞動人明的智慧與才幹，讓我們後人對古人讚歎不已。

　　點評：

這是一篇遊記類文章，作者通過優美的語言向我們介紹了成都武候祠的美景，從大門到殿堂再到劉備墓地，使武候祠的美麗壯觀景象展現在讀者眼前。表達了作者對武候祠的熱愛之情。