【精選】國小寫事作文500字10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的國小寫事作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

國小寫事作文500字 篇1

“嘩啦啦，嘩啦啦……”天空中下起了傾盆大雨，雨水沿着屋檐一點一點地往下流，我撐着傘，在風雨中艱難地前進着，雨水無情地拍打在我的身上，風狠狠地刮在我的臉，如同被刀割了一般痛苦。

我一步一步地往前走着，忽然，我發現在原來那塊空蕩蕩地泥土上，現在種滿了綠草。它們被狂風吹得東搖西擺的，被暴雨打得東倒西歪的，可它們並沒有倒下，繼續堅持在冷風冷雨中，氣勢洶洶的大雨對她説：“小草啊，你就別堅持了，向我認輸吧！”兇猛的狂風應付着：“對啊，對啊，你就別堅持了，小草，你已經快要倒下了！”

可小草卻毫不理會它們，一直站在冷風冷雨之中。

站在一旁的我，雖然已經被雨水拍打成了落湯雞，可我絲毫不在意，此時此刻，我的心中，只有小草，只有它頑強不屈的可貴的精神。

第二天，當第一縷陽光映入我的眼簾時，第一時間就是透過窗户去看那片草坪，遠遠望去，就如同一片綠色的海洋，令人賞心悦目。

令我驚訝的是，那片草坪中的小草雖然已經東倒東歪了，可它們頑強的生命卻仍然在延續……

自從這件事情以後，原本總是困難就退縮的我，也因此就得堅強，努力克服自已心中的困難。

從小就開始學拉丁舞的我，因為舞蹈動作的困難，我有許多次都想放棄，可回想起曾經我努力學習的情景時，我一次又一次地咬住了牙齒，一步一步地走到了今天，曾經，我流過淚，哭着喊着對媽媽説再也不學拉丁舞了，可是，是什麼讓我能夠努力學到現在，是堅持的力量，鼓動着我走到了現在。

生活和學習中，我們也應該像小草一樣同，堅強，不怕困難。

國小寫事作文500字 篇2

東邊的天放亮了。

一縷陽光爬上窗台，又爬上了地毯，不一會兒，整個屋子都亮了。

鳥叫蟲鳴，我們從睡夢中醒來，這是來美國的第四天。

這是我們租的房子，四周綠樹環繞，房內鋪着地毯，廚房和客廳並不分開，這套房子在廚房裏只有爐灶、冰箱、櫃子和一張小吧枱。房子裏除了老式空調、燈、牀和我們的箱子之外，四周空蕩蕩的

窗外的綠樹一叢叢的，上面有好幾個小松鼠。下午出去逛的時候，走在馬路旁邊的小路上，松樹上突然躥出一個東西，我定睛一看，一隻小松鼠急急忙忙地從電線上躥了過去，消失在對面的樹叢中了。我少見多怪，只是在杭州西湖見過一次，很驚奇，這兒怎麼有？可這並不是偶然，後面的路上，松鼠接二連三地從電線上、草地上，還有松枝上躥來躥去，這兒真是自然環境好、人與動物和諧相處的地方呀！

往老爸的辦公室走去，一路上的樹層層疊翠，有許多中國很少的樹。比如楓樹，聖誕樹，或者一種葉片像一顆不規則的五角星的樹，還有一種更為奇怪，它的葉片是不對稱的：一邊葉片短一點，一邊葉片大的那一頭比另一邊多一塊。我可沒有看走眼，老爸辦公室旁邊樹底下，我撿了一大把葉子，全都是那樣的。

還有一樣我們一直沒搞懂的，那就是美國人行道兩端的'紅綠燈。那人行道約一米寬，那燈雖説是紅綠燈，其實那燈是一個紅色的手掌，做出先別過的手勢。但我們等了很久，並不見動靜，車都過了好幾回了，還有好幾次好像人可以過，那個燈始終未變。我們旁邊一個美國人若無其事地過去了。我們見車都沒走，只好硬着頭皮跟着過去了。

國小寫事作文500字 篇3

童年趣事多如繁星，想起來就“回味無窮”，感到很有趣。

在中班時我搬到了鄒區，一年暑假，我和我的“鐵哥們”陸俊亦無意間發現了一片桃林，樹幹很光滑，像一根根剝了皮的香蕉。這些樹約是我們的兩倍高。我們挑了一棵樹，妄圖爬上去。以前看見電視裏有人爬樹覺得很威風，終於可以體驗威風一下了！心裏想的容易。做起來難，我學着電視裏的演員爬樹雙手抱着樹使勁往上抓，，結果手抓痛了，樹皮都被抓下來了，我氣得衝着樹狠狠地踹，可樹卻紋絲不動我氣得“直冒煙”，陸俊亦眼珠子咕嚕一轉，説：“輕功！”我一拍腦袋，回過神來，心想:對呀，可以試試！於是就學着武打片里人的樣子，向上一跳，想利用失重的原理爬上樹，雙腳趕緊才在樹幹上，拼了命的往上跑，可是頭在上，腳在下，支持了一兩秒後，便從“高空”墜落，這一摔差點沒把我搞得癱瘓。我緩緩的從地上做起來，邊爬邊捶着我受傷的部位，“哎呦”叫個不停，我在空地上躺了下來。現在只有陸俊亦一人“孤軍奮戰”了，可悲的小陸……我掙扎着爬起來看熱鬧，之間小陸一個“無敵鴛鴦腿”翹到十萬八千里，落到了樹上，接着他又用手死死抓住樹杈，樣子像個樹懶，然而因體力不支，（和我的下場一樣）摔了個死跟頭，我一邊笑一邊伸了個懶腰坐了起來，我縱身一躍，雙手抓住樹枝，在空中盪來盪去，不知所措，管他三七二十一，什麼也沒想，往旁邊一根樹幹上坐，真是瞎貓碰上了死耗子——歪打正着啊，正好坐在了樹幹上，成功了，終於上樹了！我萬分感慨道：要想上樹，談何容易啊！

童年總會給人留下一段美好的回憶，現在回想起以前瘋狂的所作所為，會感到一種説不出的快樂與童趣。

國小寫事作文500字 篇4

這是一本由英國作家帕特里夏。聖約翰寫的關於愛和寬恕的動人故事——《我愛呂西安》。呂西安便是本書的主人公之一。還有一個，是他的鄰居，女孩安妮特。

雖然是鄰居，但因為一次小矛盾，卻使他們和諧的關係大為改變。呂西安為了報復，將安妮特的弟弟達尼推下懸崖，造成達尼腿部殘疾。看者只有五歲的弟弟遭受如此巨大的折磨，作為姐姐的安妮特，心痛、憤怒，她為了報復呂西安，將呂西安精心雕刻的小木馬摔碎了，並狠狠地踩了又踩。過了很久很久，安妮特的奶奶終於化解了這場矛盾，教育他們要向對方敞開心門，承認自己的錯誤，用愛來原諒對方。

也許，這只是一個普通的故事，但對我來説，卻有着特別的感受。因為它就像我和他的“戰爭”記載，是我親身經歷的故事。他，就像我的同學鄭澄，一個聰明機靈，卻總是處處跟我對着幹的男生。

從三年級開始，他和我就一直“戰爭”不斷，或是自己的事，或是別人的事，一天一小吵，三天一大吵。同學們的勸架，老師的調解，效果總是不大。好像跟他總是有着化解不了的“仇恨”。為什麼我們不能緩解彼此的矛盾呢？書中呂西安和安妮特的相互諒解，相互寬容，總是讓我思考，讓我感動。我知道我也應該在理解和友愛中慢慢改變，改變我和他的“仇恨”。生活中要是沒有寬恕，沒有愛，那這世界將會是一片黑暗、一片混亂。愛像就春風，吹開每個人的心門；愛就像陽光，温暖每個人的心田。

《我愛呂西安》帶我走進了愛的世界；《我愛呂西安》讓我知道了世界萬物皆需愛和理解；《我愛呂西安》教誨了我要處處為他人着想；《我愛呂西安》使我感悟了愛的温暖！

國小寫事作文500字 篇5

夏天氣温極高，空氣很乾燥，人的心情也會隨着空氣的乾燥變得煩悶。不過，如果你看完我“烤乳豬”的雷事，説不定會讓你開懷大笑。

那是去年暑假，我很想去海南度假吹海風，可爸爸媽媽就是不帶我去，説什麼要等我再大些。後來，經過我“一哭二鬧三不吃”的一番折騰，爸爸終於“准奏了”！我們收拾好行李，坐了幾個小時的飛機，就到了海南。住地就在海邊，出門便望見。啊，海南，真美呀！碧藍的海水，金黃的沙灘，碧波里衝浪的船帆，還有那在沙灘上一蹦一跳的孩子們。我興奮極了，忙撲向大海，因為我完全被眼前的美景陶醉了。

我穿上泳衣，跳到海水裏，盡情地遊，彷彿覺得自己就像是童話裏的美人魚公主。遊累了，我就躺在海面上，看起漫畫書。在水裏呆膩了，我就跑到岸邊，眯起眼睛，在躺椅上吹起海風，真的很愜意！

也不知道過了多久，我醒了。頓時感覺渾身像被什麼捆綁了一樣。“哦，我的天！”我發現，渾身被一層白花花的薄膜所包裹。只稍微一動，就被撕開許多裂口。“遭了，肯定被曬成烤乳豬了！”我驚叫起來：“爸爸快過來，我的皮膚被曬裂了！”我十分着急。爸爸聞聲跑了過來，用手摸了摸我的手臂，笑着説：“傻孩子，你遊了泳沒有上岸沖澡，由於海水裏有鹽份，陽光一照，海風一吹，身體表面的水就被蒸發，而鹽分卻淘氣地留下來，就成了現在‘烤乳豬’。”

哦，原來是這樣，我得趕緊去消滅“烤乳豬”。我一股勁兒地從躺椅上翻越，直奔浴室！怎麼樣，我海南“烤乳豬”的雷事有意思吧！

國小寫事作文500字 篇6

人生總有笑有淚，也總不會是一帆風順的，一定會有順有逆，雖然也有無奈。想起那天，仍覺無奈。。。。。。

那是週日，我作業早已寫完，看了一會兒書，想看一會兒電視。走到客廳，妹妹像往常一樣，從起牀就霸佔着電視。我對她説：“你去玩會兒其它的吧？姐姐想看一會兒電視。”聽到這話，正看得津津有味的妹妹裝作沒有聽到，其實就是不想給我看。我又靠近一點，彎下身子，又把那話再説了一遍，妹妹極不情願的扭過頭，對我説：“不給你看，我要看。”説完馬上又扭回頭去看電視。

我心想：那我把遙控板拿來，一個一個挑節目，調到她和我都喜歡的節目去，這不就可以一起看了嗎？我趕緊直起身子，抬手在書架上去下遙控板，對妹妹説：“姐姐找一個我們都喜歡的，我們一起看好不好？”她歪着腦袋想了想，伸出手，撓撓頭，最後像下了什麼決心似得，點了點頭。

我一個節目一個節目的找，可每當我調到動畫片，她一下興奮了，倏地站起來，連聲説：“就看這個就看這個。”當我調到其他頻道，她一下又跌回椅子上，滿臉沮喪，嘴裏直嚷嚷：“我就要看那個！”不管什麼，除了動畫片她都不喜歡。我又調出“動物世界”，妹妹仍是不喜歡，我急了，不管她喜歡不喜歡，坐在沙發上就開始看。妹妹也急了，到我手中開始搶遙控板，最後爺爺奶奶也驚動了，問明情況後，對我説：“你是姐姐，該讓着小孩子，你想看的話到電腦上去搜吧！”我無奈，只得走進書房。打開了電腦。。。。。。

我這妹妹啊，真是讓人喜歡可有時也有點討厭，做這做姐姐的也只能以着他了，真是無奈啊。

國小寫事作文500字 篇7

我和書，很早結緣；我和書的故事，那要從我兩歲開始講……

媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會讓我輸在起跑線上。所以，在我剛剛“起跑”的時候，就開始和書打交道。那時我有成堆的書，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動物的，畫植物的……我那時，對那些書肯定是“愛不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁的，皺巴巴的；那一張張的，有的缺角，有的被一撕兩半。

媽媽還真會藏，這樣的書竟然都還存着。當我問媽媽我小時候“好學”的事情時，媽媽笑彎了腰，對我説：“你小時候，還真怪，不很愛玩具，就喜歡書，玩得‘津津有味’，不過不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書。別人是‘讀書破萬卷’，你呀，是‘撕書破萬卷’。哈哈哈！”

哈，可真囧！我和書的故事，原來是從我的饞開始的。

讀書破萬卷

現在，我是真正喜歡上了書。家裏的書一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書，已經光榮退役；楊紅櫻的“非常”系列，已經很平常；沈石溪的動物系列，一本也不落下；希利爾的書，我也一點點的讀下來，時常説些雅典、兩河流域什麼的，還能把媽媽聽得一愣一愣的。

每到暑假，我都會把以前讀過的書搬出來再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝着媽媽自制的飲料，左手一本書看厭了，順手拿起右手邊的書，地上鋪滿了書，真像書的海洋，而每一本書又是一片知識的海洋，書裏的每個字都是一條魚，我在這片汪洋大海里滿載而歸。

書是我的朋友，我和書的故事每天都在發生，因為我和它形影不離。

國小寫事作文500字 篇8

高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯.我覺得説的很對.。

像流星劃過夜空,像燈塔照亮行程,每當我想起小時候,我總是不禁地在心裏吶喊,來表達我內心的愉悦.曾經的讀書經歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。

我幼兒園的時候,一口氣讀完了一本百科全書,有點兒囫圇吞棗,不求甚解,問了一大堆問題:地球為什麼是圓的?地球再轉人為什麼沒有掉下去?如果從地球另一端挖一個洞,可否能到另一端......其實這些問題的答案書裏都有。就是在這稀奇古怪的問題和神祕科幻般的書海和知識中，我度過了我快樂的童年。

後來，上國小了，我的閲讀量大了起來，開始去閲讀更多的書籍，同樣，我收穫頗多，從《簡愛》裏我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮鬥；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。

記得剛玩魔方的時候，我看了好幾次教學視頻依然沒學會。我有點兒灰心，心想：為什麼看上去這麼簡單的東西我卻不會呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終於學會了。我深深地體會到了書帶給我的堅定和力量。

慢慢的，我對書的好奇心越來越強了，我把書當做我人生道上的指南針。我還發現了一個小竅訣，那就是當你看《紅樓夢》這種深奧難懂的書時，你略過個別字，連蒙帶猜地堅持把一本書看完，你最後會發現：天高任鳥飛，海闊任魚遊。你早已戰勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節去了。

大書法家顏真卿説過：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們趕緊趁着大好時光，一起認真來讀書吧！

國小寫事作文500字 篇9

開學了，迎着涼爽的秋風，我們再次踏進了美麗的力學園的土地。上課時，同學們積極發言、認真聽講。在課間，同學們互相幫助、取長補短，都立志考上自己滿意的中學。這一學期連我們班上家庭作業經常不做、不認真做、上課不認真聽講、下課鬨鬧、不按時完成作業、考試經常不及格的同學都一改以往的壞習慣，一開學就像變了個人似的。開學初的英語測試中竟取得了八十九分的好成績，真是奇了！

經過了一個暑假，再回到校園，大家都似乎長大了許多也成熟了很多，都有了不同程度的新變化。老師們也都變得比以前更加嚴厲、作業量也大大增加了，真是一轉眼除了我們的校園依然如故，同學們、老師們都變了！

人變了，大街小巷的變化也不小。只要是走在大街上，一股股淡淡的、甜絲絲的香味便能沁入心脾。啊！

是道路兩旁的桂花在盛開，在散發着它們那獨特的鬱香。通往學校的柏油馬路上，人們不隨地吐痰了，路兩邊的小攤也都無影無蹤了。放學了，我正急匆匆地往公交車站走，突然，身後“咚”的一聲，我扭頭一看，不遠處有一位花白頭髮的老奶奶跌倒了，我正準備跑過去攙扶她時，説時遲那時快，周圍的好心人搶先一步扶起了她，這時，一位小女孩在依照老奶奶的指示，在她的衣服口袋裏找到了她要的一瓶藥，連忙給她服下，這時拿過瓶子一看才知她的心臟病發作了。幸虧得到了大家的及時救助，她才能轉危為安。過了一會，她慢慢地緩過來了，老奶奶緊拉着好心的人們的手微微地笑了，周圍的人也鬆了一口氣，笑了……人變了、街道變了，整座城市似乎都在變，人們變得更加熱情、城市變得越來越和協了。我真喜歡這種變化。

國小寫事作文500字 篇10

我家有一個魚缸,裏面養着幾條五彩斑斕的錦鯉魚。每天，我上學前、放學後都會去看看這些美麗的魚兒。魚兒們也像認識我似的，看到我走近魚缸，它們就會游到前面來，嘴巴一張一合的，像在向我問好、打招呼。我會熟練的從魚食盒裏抓幾粒魚飼料放進缸裏。看着魚兒歡快地搶食的摸樣，我感受好極了。

説起來餵魚，我不由想起童年時闖的一次“禍”。那年，我剛上幼兒園中班。一天，媽媽接我回家。一進家門，看到客廳裏多了一個大魚缸。魚缸裏十幾條三、四寸長的魚兒在歡快地遊動着，花的、白的、黑的、金黃的......美麗極了。

我高興得直拍手，拉了張椅子就坐在魚缸前。吃飯了，長輩們輪着叫，我就是捨不得離開。好不容易吃完飯，我又跑到魚缸那兒去了。只見爸爸給魚缸架光管、裝氧氣頭、過濾管，我就不停地問：“這是什麼？”“幹什麼用的？”爸爸一一回答了我。我又問：“爸爸，錦鯉魚吃東西嗎？”爸爸説：“吃。不吃會餓死的。”爸爸抓過一個裝着紅色、綠色魚飼料的盒子給我看，還抓了幾粒放進了魚缸裏。晚上，爸爸讓我睡覺，自己洗澡去了。躺在牀上，我想，魚兒多吃點就不會餓了。於是，就起來，拿起魚食盒，抓了兩大把放進了魚缸。看見魚兒搶着吃，我得意極了！

第二天早上，只聽見爸爸大聲地叫了起來：“昨天的魚兒還好好的，怎麼一晚上就死了幾條呢？”我趕快起來跑到魚缸前一看，幾條魚兒肚皮朝天浮在了水面上。我不由哭了起來，還一邊哭一邊説：“魚兒怎麼會死呢？我餵了很多魚飼料給它們的，它們不應該餓死的。”爸爸聽了，不由得又好笑又生氣。説：“原來是這樣。魚兒不是餓死的，是讓你給撐死的。”爸爸於是把應該怎樣餵魚，一天喂多少；什麼“定時定量”、“寧少勿多”......慢慢地告訴了我。從那以後，我就學會了換水、喂飼料了。

這童年的趣事，至今還讓我記憶猶新呢。