在陽光下成長作文【薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的在陽光下成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在陽光下成長作文1

陽光是暗夜裏的一道光芒，是黑暗裏的一絲温暖，是黑暗裏的一個懷抱。它時時刻刻陪伴着我，温暖着我。

再一次閒談中我依稀記得他説過——

那時她才11，12歲的時候，家鄉引發戰爭，有一些親人都紛紛死去，只有她一個人孤零零的站在那裏，忽然天空雷鳴，有着飛機的轟鳴，有着人民的哭泣聲，有着子彈從搶中跑出來的碰碰聲。這一切使她不敢亂動，因為她害怕，害怕像家人哪樣死去。這時身旁的一隻手把她抱起，等她看清楚這人是誰時他已經走了。不知過了多久，那些可怕的聲音終於煙消雲散了，此時她才敢出來。當她出來時，眼前這一切可為慘不忍睹。四面八方全是屍體，此時她不知所措的哭了起來，她邊哭邊走走到一個屍體面前時她更肆無忌憚的哭，因為這正是自己的父母，她此時無能為力只好背井離鄉來到一個陌生的地方，在那裏因為沒有認識的人所以只好自己去打工來維持生活，沒有飯時只好到路邊祈求別人給點兒。沒有時就只能餓着，有幾次她險些餓死了，好在有人救了她——如今她的父親

此時她哭了，她不在説下去了，我知道這些事一定是她最難以回顧的往事。此時再來想想我的日子，哭了有人的安慰，餓了就會有人給我做飯，被欺負了有人為我出手，生病了有人為我解痛…而那時的她卻通通都沒有。這時我才知道自己是在幸福下成長的。

因為這個美麗的太陽使我在她的庇護下成長，讓我在温暖的陽光普照下快樂成長。

在陽光下成長作文2

我們是天空中自由飛翔的小鳥;我們是温室裏嬌柔的花朵;我們是晴天裏懶惰的小豬;我們是沒經歷過苦難的少年;因為我們在陽光下成長。

“哪裏需要你插得手啊？這水這麼涼，衣服這麼多，現在又這麼晚了，你哪裏洗的來？快去睡覺吧，孩子，你這年紀哪裏少的了覺呢？正是長身體的時候，影響了健康怎麼合得來？！”

我麻木的倚在衞生間門口，好不容易產生了想洗衣服的衝動，可還是被老媽那一大籮筐的話逼退了回去。這種感覺就好比我想去嘗試淋雨的感覺，可被老媽温柔的大手拉回了傘內。

我便想起太姥那輩的了。因為我聽説他們是闖關東過來的，那一定與現代有着非常大的差別。

太姥和他娘過着寄人籬下的生活。

一天很早，太姥姥他娘把她從被窩裏拖出來，便叉着腰大吼：“你這丫頭，光知道睡，快去洗衣服，你知不知道，我費多大勁求你後爹收留咱！你還不多幹活！想白吃白喝啊！太姥麻木的倚在門口，她想説：”我不正長身體嗎？需要足夠的睡眠！可惜在當時那個年代沒有這一説。她不情願的用冰涼的水挫折堆積如山的衣服。難怪！她從來不比任何一個同年人高，是少覺哩！

“快來吃早飯！涼了可就不好吃了！”老媽的話把我從那個久遠的時代帶了回來，看到一桌子的菜，又看見窗外明媚的陽光。突然很滿足這種“傘下”的日子。

估計正在這頭享受着陽光沐浴的我，那頭，太姥又在洗衣服呢！

在陽光下成長作文3

轉眼間，又到了六月，六一也就到了。在這天，我們是最快樂最幸福的！但有些人，在這天最辛苦的。

六一兒童節到了，當然少不了六一節目了！每當我們看到跳舞的同學，終是會説一聲：“他們可真辛苦呀！”但是，還有人比他們更辛苦。六一舞蹈是老師選的，也是老師排的，論辛苦論付出還是老師。但當我們在舞台上表演舞蹈時，出彩的是我們，而不是老師。他們是在舞台背後默默奉獻的人。知道他們的人並不多，但他們卻沒有任何怨言，在他們看來，我們在舞台上出色的表演就是對他們最好的回報。

六一舞蹈最精彩的地方是動作，最美麗的是服裝。六一服裝當然是父母買了，在我們看來賣服裝不過是幾十幾百塊錢的事情，你們知道嗎？在你們開來這些不起眼的錢卻是父母辛辛苦苦賺來的。在他們看來每一元錢都是用千百滴汗水換來的，無比珍貴。

除了老師和父母的關愛，來自社會的關心也是不可缺少的。就比如説我們學校就受到許多來自政府的幫助。山西政府為我們捐了兩個籃球框架河流個乒乓球枱。今年六一我們就收到了政府的30箱娃哈哈礦泉水，讓我們可以邊看六一節目邊喝水解渴。

身為21世紀的國小生，我們受到了許多人的關心和關懷，他們就像照亮世界的太陽，我們就像一朵朵含苞待放的花朵，太陽為花朵了最温暖的陽光，而花朵則只需要努力開放。我相信，我們一定能在最温暖的陽光下開出麗的花朵！

在陽光下成長作文4

充滿陽光的星期三下午，我班舉行了陽光體育活動“９人接力跑”。我班共有３９人，比賽前，老師把男女生混編平均分成了四組，我被分在了三組，剩下的３名同學和老師擔當裁判和監督員。分完後，老師又提出了比賽規則和要求。

比賽開始了。每組參賽的第一個同學走向起跑線，立刻做出了將要躍出的姿勢。這時操場上鴉雀無聲，好像一個人都沒有，氣氛特別緊張。只聽哨聲一響，同學們像箭一般衝了出了出去。看！我們組的王志遠像脱疆的野馬飛奔了出去，又以最快的速度衝了回來。這時，再四個組中，我們組領先。同學們誰都不甘示弱，一個緊接着一個，比賽十分激烈。最後一個是我，我着急的像熱鍋上的螞蟻，手裏滿是汗。一拿到接力棒，我便像一顆剛出膛的子彈一樣衝了出去。拐彎時，我的腳突然絆在了我的腳上，便更加緊張。“韓儒傑，加油！衝啊……”我們組跑完的同學扯破了嗓子為我加油。聽到同學們的加油聲，我暗暗叮囑自己，不要慌，鼓起勇氣，衝回去……經過一翻拼搏，我們組只得了第三，但沒有關係，健康第一，比賽第二嗎！

這次陽光體育活動，不僅給我們帶來了歡笑，還展現了我們團結一致、奮發努力的精神，我們都是陽光、健康的好少年。

在陽光下成長作文5

成長是多麼繽紛，時而歡笑，時而哭泣，時而煩惱，時而憂愁……而我人物，真正的成長，是在挫折裏發芽的。

也許，每個人從他呱呱墜地開始，就已經註定了他的一生所有經歷的`挫折。俗話説得好：沒有經過挫折得人是長不大的。而我，現在已經寫得一手令人讚歎的好文筆了，回想起以前的我，不由得一陣沉默……

我自幼酷愛寫作，但是，寫出來的作文上交給老師批改，得到的卻是一個又大又鮮紅的字：良。筆在我手中不停揮動，結果又是一篇篇可以用“一竅不通”來形容的爛文章。我面對事實，在夜深人靜時偷偷地抹着眼淚，但我不放棄。幾年時間來，我不斷讀課外書，積累大量好詞佳句，不停地大量閲讀，取長補短，做大量課外閲讀範文，日積月累，漸漸成了“寫作能手”。我像醜陋的麪糰進入了烤爐後變成了又鬆又香的大面包。那一刻，我真的光明正大地哭了，那是感動的淚水！晶瑩的淚光！

長大的我，又開始面對新的挫折與困難，等待着下一次在陽光中努力地成長……

在陽光下成長作文6

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當聽到這首歌，朋友的關懷便如同陽光般射下。

因為小時候不小心臉摔在了存錢罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學攻擊我的武器。一次我和同學鬧矛盾了，他説理説不過我，便氣急敗壞地説我是“刀疤臉”。旁邊的同學聽了都哈哈大笑起來，我卻難過地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號，也成了我心裏抹不去的陰影。而此時朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你説個方法，就是不要理睬他們，等他們説累了，無趣了，自然也就不説了。”無奈的我決定用褚薇的方法試一試，經過半年的咬牙堅持，他們覺得叫我“刀疤臉”沒意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當想起褚薇的那句安慰的話，我有一股暖流流遍了全身，心裏像一縷陽光照射着一樣，暖洋洋的。

朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長。友誼之光已經照下，在這美麗的校園裏，在這純真的童年裏，還有什麼不幸福的事呢？

感謝朋友，一路有你！

這是一篇敍事抒情的散文，記敍了“我”變成“刀疤臉”的經歷，小作者認識到“朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長”。人物形象突出，活靈活現，敍事條理，娓娓道來。

在陽光下成長作文7

我是一名國小生，心願是想在燦爛的陽光下茁壯成長。我思考着怎樣才能在陽關下成長呢?對了，老師説過，勤奮學習，尊師守紀，天天向上!在知識的海洋內來了解陽光下成長。

於是，在學校我看見了老師，都會誠懇地説：“老師好。”上課時，我就認認真真地聽老師嚴謹地講課，並且積極舉手回答問題，不懂的地方就問老師或同學，而且會虛心聽他們的講解。每次在燦爛的陽光下玩耍，我都覺得非常温暖。太陽公公似乎笑眯眯地對我説：“加油!每一絲一縷的陽光，每時每刻都在為你鼓掌!

回到家中，我總是聚精會神，一絲不苟地寫家庭作業，寫完之後，我又自覺地預習課文。每天我都堅持這樣，知識就像倒在水缸裏的水一樣，越來越多。每次考試，我都會名列前茅。

早晨，紅紅的太陽像一個火球似的慢慢地爬上天空，我第一個趕到學校，想到了爭做陽光少年的幾個字——“和諧友善。”於是，我學會幫助朋友、同學，只要他們在生活或學習上有困難，我就會主動地去幫助他們，看見他們的臉上綻開了笑容，自己同時也有一種温馨的感覺，這也是温暖的陽光嗎?我問同學，他們笑而不語，問太陽公公，他彷彿在説：“是啊!孩子，你和同學們天天吃着香噴噴的飯菜，穿着漂漂亮亮的衣裳，坐在明亮的教室裏無憂無慮的學習，開開心心的生活，你已經在陽光下成長!”

我終於明白了，只要我們“勤奮學習、尊師守紀、天天向上、和諧友善!”每個人都能在陽光下幸福，快樂的成長!

在陽光下成長作文8

世上最舒心的事莫過於沐浴在温暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切的煩惱......

早晨，陽光明媚。踏進我們美麗的校園，環顧四周，你會感到空氣格外的清新，環境優美整潔。

瞧！校園的四周被“重兵”——大樹給把守着，不管嚴寒酷暑，風吹雨打，它們都挺着威武高大的身軀，站崗放哨，日夜守護着我們學習、生活的校園。

向南一望，一幢幢拔地而起的淡黃色的嶄新教學樓，“香格里拉·杏花村實驗學校”11個鮮紅醒目的大字屹立在樓頂。我們每天都在這裏生活、學習，老師帶領我們在知識的海洋裏傲遊。

看！操場上有兩組隊員正在歡快地踢着足球呢！旁邊的拉拉隊不停地喊：“加油！加油！”不一會，就發出了：“哦耶，球進了！”還有幾個引進的國小生在玩老鷹捉小雞…….你看，那教學樓第三層，我們班女生在玩跳皮筋呢！“一顆星、兩顆星……十顆星星亮晶晶”跳皮筋小曲不斷的傳來，還發出陣陣的歡笑聲。

聽，那琅琅的讀書聲，“踏一路春風，撒一路歡笑……”、“g fr a wal”,“g shpping”……還有從紅領巾廣播室傳來那清脆響亮的播音聲”尊敬的各位老師、親愛的同學們早上好，歡迎收聽杏花村實驗學校紅領巾廣播站的節目……“還有那甜美的校園CD在校園裏陣陣迴盪。

我享受着早晨校園的那份清新、祥和，成長在陽光下我倍感幸福，又迎來了新的一天。

在陽光下成長作文9

陽光——燦爛而又温暖，無私地給予萬物生長的力量。我們也在陽光的普照下日漸成長。

“青青園中葵，朝露待日稀。陽春佈德澤，萬物生光輝”。每天清晨，當我們伴隨着早晨的第一縷陽光走進校園，敬愛的老師就像春日的陽光，無私地給予我們成長的養料，為我們的成長付出心血。讓校園中的我們成為一棵棵天天向上的向日葵。

有時的陽光也是友情的力量，在我成長的路程中給予我幫助。有一次，外面下起了暴風雨。我沒有帶傘，只好脱下外套頂在頭上向教室跑去。好朋友胡昕妍看見了，打着傘向我跑來，喊道：“快到傘下來。”我躲到了傘下，衣服已經濕透了，我凍得直打哆嗦，她便給我披上了她的外套。頓時，我感覺屋外不再是狂風暴雨，已是陽光明媚，一架夏日雨後初晴的彩虹橋掛在空中，那樣燦爛奪目。

親情給予的陽光像冬日的暖陽，讓人感覺温馨而舒適。在校學習了一天的我們，每當放學回到家，迎接我們的是一桌香噴噴、美味的飯菜，那是父母早已為我們準備好的佳餚。看到這些，一天的疲倦立刻煙消雲散。伴隨着父母欣慰的微笑，我狼吞虎嚥地吃了起來，幸福的感覺油然而生。

陽光是我們成長的必需品，擁有陽光，擁抱幸福！

在陽光下成長作文10

萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在陽光下成長，因為有了同學。小時候，我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，説着，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們並沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學説：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學説：“秋秋，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的。

我在陽光下成長，因為有了老師。俗話説：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5，我覺得我自己沒有努力，十分後悔。我本想和老師説一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並鼓勵了我，我十分感動，並明白了一個道理：驕傲會使人落後，虛心會使人進步。

因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。珍惜那段時光吧。

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