關於難忘的作文(集合15篇)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關於難忘的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於難忘的作文1

記憶是片陳舊的天空。

鋪着一堆堆兒時的趣事和人生的悔悟。

一次次帶給我新的啟示、領悟。

我尤為記得那塊尷尬的黑板——

上六年級時，教我們數學的是範老師。那天，老師發了張卷子讓我們當家庭作業。我不去做那令人一瞅就厭煩的填空、選擇、計算，而是津津有味地看起了我最喜歡的應用題。

做得差不多了，“最後一題好難啊！”我自言自語道。怎麼也解不出來，悶死了！

放學後，我跑去問老師。

她很耐心的講解，我似懂非懂的“嗯”着，絞盡腦汁的想着。她笑着又講了一遍。突然，我腦子靈光一閃，高興的喊道：“哦，我懂了！謝謝老師！”沒等老師説話，我背起書包一溜煙飛出了校門。

第二天，老師講卷子，同學們都不會那道題，我暗自得意：哈哈，只有我會做！這時，我迫不及待想表現自己，便高高舉起了手。“請這位同學上講台講題！”我得意的走上講台，拿起粉筆在那黑色而莊嚴的黑板上畫上路程圖，但立刻我就傻了眼，下面一步該用什麼方法來求乙的速度呢？我呆呆矗立在那裏，在黑板上畫畫又擦擦，使勁想昨天老師講的步驟，但終究一個字也沒有蹦出來，同學和老師疑惑的眼神更使我不安，我真的不知所措了，臉上的表情只有窘迫、難堪，彷彿連面前的這塊黑板都在嘲笑我。我真想馬上消失，幸而下課鈴解了我的圍。謝天謝地，我如一個逃兵匆忙離開了黑板。

辦公室裏，老師語重心長的和我談心：別不好意思，沒有什麼，只要找原因，避免發生這種情況就行了。我低着頭嘟噥着：我知道了，我不謹慎，不謙虛，更不踏實，我沒有做好那道題……悔悟的淚水不知不覺掛滿了兩腮。

從那以後，那塊讓我無比尷尬的黑板便和那件事情的教訓一起深深印在了我的腦海裏。黑板上那道做了一半的題將永遠使我警醒：踏踏實實做事，謙虛謹慎做人！

記憶深刻的事情不只有親身感受，還有寶貴的教訓！

關於難忘的作文2

網絡學校的老師，選了一些同學參加了一次有意義的活動：和廣東省惠陽區實驗國小的小記者，舉行了手拉手活動。

我們在網絡學校集中，惠陽區的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個條色盤、兩本腦筋急轉彎、四本漫畫和一幅大拼圖，我高興極了。過了一陣子，老師又召開了個短會，會中提到：要去定南的度假村“九曲”遊玩，我聽了心裏別提有多高興了。

坐車好辛苦哦

開始出發了，一路上，我們有的高興的説説笑笑，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉睛的注視着前面……我和我的小夥伴鍾舒涵在玩猜字遊戲。玩得很開心走了大概一個多小時，我的頭有些暈，肚子不舒服，兩腿發麻，有點不耐煩了。我心裏一直盼望着快點到，可是總是到不了，我撐不住了，有點兒想吐，可是吐不出來，心裏不知道有多難受。本來懷着好心情，想痛快痛快的玩個夠，可是高興的心情一下子就被拋九霄雲外去了。

過吊橋

終於到了，我擠下了車，排着隊伍，來到了吊橋旁，我心裏有些害怕。惠陽區的同學先走，他們有的幾個同學一起手挽手，心裏很害怕;有的同學膽子大，一個人大搖大擺的，一點也不怕;還有的女同學都不敢過，嚇的連動也不敢動。

輪到我們走了，鍾舒涵非常害怕，她一隻手抓着欄杆，另一隻手抓着我的手，不肯鬆開，還一不停的説：“謝露，慢點走，我很害怕。”前面的男同學還一個勁兒跺着腳，吊橋也搖晃起來。我也越來越害怕。

在賽馬場上

到了賽馬場，只見一個圓形的大場地，旁邊是馬棚，裏面有許多馬，還有駱駝、綿羊。有的同學在馬棚旁邊學馬叫，馬聽了，好像生氣了似的，不時的跺腳;有的同學把綿羊的毛都快拔光了;還有的好心的同學拿東西餵馬兒，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢!惠陽區的同學可能沒見過綿羊，驚訝的問：“咦，怎麼那裏有牀被子?”我們聽了哈哈大笑。

關於難忘的作文3

春節到了，我興奮極了！

這一天早上，我睡得正香，就被外面隆隆的炮聲驚醒。因為要去我長久都沒去的奶奶家，所以我快速地穿好衣褲，直奔家門。到了奶奶家，已經十一點了，奶奶將香噴噴的飯菜小心翼翼地端上桌。她真是心靈手巧，飯菜做得這麼香，吃完飯喝完橙汁，就該睡覺了。因為今天去我爺爺奶奶家的人很多，所以有一些人到客廳裏看電視，我也是同樣的，只不過我不愛看電視，我愛看書。

正巧，我奶奶家的書堆積如山，我就在書房裏找書看，書櫃裏全都是小畫書，我找到了我最喜歡看的書——《鐵道游擊隊》，我拿住它到客廳看，不知不覺的就到了下午，我們該走了，我戀戀不捨地與爺爺奶奶告別。一出門，我就看見大街小巷都有小孩或大人在放一個個小鞭炮，甚至有人還拉一串串大鞭炮在小小的街道上放，一放就是一陣噼裏啪啦的炮聲，聲音震天動地。回到了寧靜的家裏，我們都想吃點零食，媽媽説：“我們把家裏的零食都一個一個地拿出來，放到地上，用套圈套，看誰能套住，這個零食就獎給他。”

我與爸爸都很贊同，遊戲開始了，我大眼一看，看到地上擺放着很多零食，如餅乾、果汁、巧克力等等。我每次都百發百中，得了許多小零食，我不得不自豪。我們終於玩累了，抬起滿是汗珠的臉，一看錶：“哇！玩了快一個小時了！”我不禁驚叫起來，我們不得不收工。地板上的零食已經所剩無幾，於是我們把它平均分了。

這時，媽媽又提議：“我們到牀上去吧，既可以吃着美味的零食，又可以坐在舒舒服服的牀上看着好看的電視。”雖然我不喜歡看電視，但現在是春節，我怎麼能説不看呢？我高興地説“好呀！好呀！”於是我們便上牀了。我們一家看着精彩的節目，看到了十點，因為昨晚我們看到十二點，今天早上有起來得那麼早，這時我困極了，我們就睡了。

這年春節，就這樣悄悄地過去了。我覺得這年春節是我這八年中最讓我難忘的春節！

關於難忘的作文4

人生在世，我們總要作出大大小小的決定。這些決定就像路標，指定了我們前進的方向。

——題記

放學鈴打響後，教室裏立刻沸騰了，同學們三步併成兩步都迅速地離開了教室。不多久，教室裏就安靜了下來，此刻只剩下我和他兩個人。望着教室裏零零散散的垃圾，我皺了皺眉。不知道是哪些不負責任的值日生，如此馬虎。望了望外面漸漸暗下來的天色，我猶豫了片刻最終還是決定留下幫助班級打掃淨。

我立刻忙碌了起來，掃地、擺桌子、擦黑板，不一會就忙的滿頭大汗，精疲力竭了。抬頭間，我看見他也在教室一角忙的不亦樂乎。是什麼時候投入進來的呢？平日裏我們從未多交流，此時此刻源於對一個集體的關心，我們有了共同的語言。

夜幕降臨，月兒升起，淡淡的日光逝去，濃濃的黑暗瀰漫。此時此刻已籠罩了校園，唯有我們六（3）班教室燈火通明，我和他正安靜地清理最後一批垃圾，我偶爾抬起頭，看到他專注的眼神，汗水沿着他的脖子潤濕了他的汗衫，手臂上也沾了太多的灰塵，他都不在意。他已經完全沉浸於這勞動中了。此時此刻，我真為有這樣一個“同道中人”而感到高興，也為以前沒有注意到他而感到遺憾。過去，我感覺他是那麼的陌生，而此時此刻，我感覺他是那樣的熟悉。

收拾完畢，踏着月光，我和他一起走在林蔭小道上，我望着月光調皮地在他身前身後比劃着身影，不知不覺已到校門口。

“以前我都沒注意，原以為你很平凡，沒想到這麼有集體榮譽感！”他神情微笑着對我説。

“啊！”我不禁驚呼，他有着和我一樣的想法！

從此，我便多了一個朋友，一個想法與我最接近的朋友，一個何時何地都能理解我的知己，這是我一生受用不盡的財富。

不經意間的一個決定讓我收穫了一份快樂，收穫了一位知己，難忘那次決定。

關於難忘的作文5

星期三的下午，我們班主任孫老師笑眯眯的對我們説：同學們，星期五下午的第二節我們舉行一次班級美食活動，讓大家嚐嚐同學們的美味佳餚，好不好？教室裏頓時雀躍起來，同學們忍不住嘰嘰喳喳討論了起來，接着就是一陣歡呼，看的出來同學們都很興奮呀！

接下來的兩天，我一直琢磨着星期五的美食節，想着帶些什麼好吃的給同學們品嚐，我們四人小組商量後，我決定帶水果拼盤和媽媽最拿手的蛋包飯給同學們品嚐。

很快就到了星期五的中午，放學回家，只見媽媽已經幫我洗好了各種水果，我想幫媽媽切水果，可是媽媽怕我水果刀劃傷了手，不讓我切，在我苦苦哀求的份上，媽媽最終同意由她切好水果然後我來裝在透明水果盒裏，好吧，就也算參加製作的呀！擺完水果，媽媽就開始準備她拿手的蛋包飯了，只見媽媽把各種配料都切成小丁狀，有青椒、紅椒、洋葱、胡蘿蔔、火腿腸、香腸配料五顏六色，好看極了。蛋包飯也就是蛋皮包裹着這些五顏六色的炒飯，所以煎蛋皮的任務就落在了我的頭上，我拿來一隻小碗，敲進了兩顆金黃的雞蛋，裏面放了一些奶油，聽媽媽説這樣的蛋皮才入口即化，攪拌好蛋液，倒入油鍋，不一會兒，一張金光燦燦的蛋皮便成功了，媽媽小心翼翼的裹上炒飯，上面淋上番茄汁，頓時食慾大開，我都想立刻吃一口，但是還是忍住了，我得帶給班上的小夥伴們嘗一嘗。

到了下午第二課，我們期盼的班級美食節終於開始了，黑板上幾位同學寫的班級美食節幾個大字分外顯眼，隨着孫老師一聲開始，同學們都拿出了自家準備的美食，琳琅滿目，堪比滿漢全席，在我們組的這一桌，我的蛋包飯好像最受歡迎，因為不一會兒就被同學們你一勺我一勺的吃完了，看來，媽媽的蛋包飯確實美味呀！這時候，聽見老師説：現在可以自由活動品嚐，我趕緊去別的組尋覓美味，吃了同學們的宮保雞丁、油炸大蝦

隨着下課鈴的響起，我摸着圓滾滾的肚皮回到座位，回味着之前的美味，真的是太滿足啦！這次美食節不僅讓我們品嚐到了美味的食物和製作食物的辛苦，更讓我們懂得了分享的樂趣，多麼希望能再舉行一次美食節活動呀！

關於難忘的作文6

今天，是一個難忘的日子，我們班要和二班比賽打籃球。

好興奮呀！我和李佳琪分頭準備食物，我衝進媽媽辦公室，一邊翻着媽媽的櫃子，一邊想：帶什麼好呢？啊！太好了，我在媽媽的抽屜裏找到一大袋子的紅棗，我連忙抓了幾個，衝出辦公室，正好碰見李佳琪，他帶了一杯水，我倆手牽着手向籃球場走去。

比賽已經開始了，我班三名大將上陣，分別是王鈺凱、高一楠、尹建偉。對方也不示弱，只見對方一名隊員左突右衝，突破了我班的防線，他抱着球，縱身一躍，使出全身力氣，把球向籃球框投去。我想，糟了！沒想到，籃球在籃筐上轉了一圈，又從旁邊掉落下來。我想：好險好險！我一邊吃着棗一邊繼續看比賽。越看心情越緊張，因為對方有好幾次投籃，都差點投進籃筐，而我方不是防守不利，就是進攻不猛，比賽進入了白熱化階段。終於，我方開始進攻了，只見尹建偉把球傳給了王鈺凱，王鈺凱又把球傳給了離球框最近的高一楠，在我方啦啦隊的加油助威之下，高一楠縱身一躍，球不偏不倚正好投進籃筐。加油助威聲此起彼伏，響徹整個球場。我方士氣大振，終於以1：0的比分取得了上半場的勝利。

下半場比賽開始了，球場上羣情激動，加油的加油，助威的助威，有一個成語説得好，“知己知彼，百戰百勝。”我方吸取了上一場比賽的教訓，改變策略，一次又一次突破對方的防線，這時我方又進了一個球，我想：這場比賽我們贏定了！突然，只見二班的隊員各個玩命似的，瘋狂地發起進攻，只見我方的防守隊員周家宇一會兒伸開手臂阻攔，一會兒用手搶球，在我方全體隊員的努力之下，我們最終以3：0的成果取得了最後的勝利。我激動得歡蹦亂跳，同學們也興奮不已，有的自豪地喊着：“我們贏了，我們贏了！”有的高興地摟在一起，還有的樂得合不攏嘴。趙老師的臉上也露出了滿意的神情。

這真是一場難忘的籃球賽啊！

關於難忘的作文7

那是一個雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我卻撞上了一個人，把他撞了個趔趄，他連忙扶住牆，幸好沒摔着。隔着雨簾我打量着這個人，他乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着補丁，一雙眼睛正木然地望着我--原來是個盲人。我紅着臉説："對不起，大爺，您回家嗎?我送您。""好的，謝謝。"他那佈滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。

我扶着他往前走，忽然，我腳下被什麼東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太髒，就嘮叨説："是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒。老大爺，小心點，別摔着。"老大爺沒有動，伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在牆角，還説："説不定別人路過這裏也摔倒，我們應該多為別人着想。"然後把沾滿泥水的手在牆上抹了一下。我眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯着我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。

是啊!在這通往家的道路上，我是他的嚮導，而在人生的道路上，他卻是我的嚮導。"為別人着想"，這正是他指給我的一條正確的人生之路。

搬開路中的石塊，事情雖小，卻足以反映出一個人的精神和品質。這位盲人老大爺，的確值得我們學習，是我們人生路上的引路人。我不禁想起了《正大綜藝》裏的一首歌："愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻。"愛會帶給你無限温暖，也會帶給你快樂。是啊，我也要和大家一起在愛心大地中歌唱，再把愛的幸福送到每一個人的心上。愛是偉大的，也是無私的，讓我們伸出友愛之手，使這個世界變得更美好，讓每一處角落都充滿愛的陽光。

關於難忘的作文8

在各項科目中，我最喜歡的是語文。原先我對語文並沒有這麼大的興趣，後來，由於一堂課，使我漸漸的被語文的魅力吸引了。

老師在還沒有打上課鈴就滿面春風地走進來，我在心裏小聲地嘀咕：“真夠狠的，連下課都不放過我們。”誰知，老師一走進來就説：“今天寫作文，不過我們先遊戲後作文。”我想：“又有什麼新花樣了。”老師讓每組選出一個手勁大的人來參賽。我又在心裏犯嘀咕了：“什麼意思?”可是，師命難違，大家都照老師的話去做了，只有我一個人在座位上埋頭摳我的數學作業。不一會兒，各組的選手都選出來了，大家都一個個精神抖擻，像一頭頭牛犢，虎視眈眈，這會兒，我才恍然大悟老師是讓我們來扳手勁。

首先，一組的代表黃薛康和二組的代表申浩然來比賽，他們倆都是重量級人物，實力相當，不知誰能拿下這冠軍，大家的心都揪緊了。老師一聲令下，大家都奮力拼搏。由於沒有準備充分，申浩然的手一開始就被黃薛康的手壓下去了，差一點就要捱到桌面了。一二兩組的拉拉隊員們大喊加油，為自己組裏的選手吶喊助威。看見大家這麼賣力地為他加油，申浩然決定背水一戰。他憋紅了臉，用盡全身力氣做臨“死”掙扎。黃薛康見申浩然已經撐不住了，便放鬆了警惕，一副勝券在握的樣子。申浩然見時機已成熟，就乘他不備猛一用力，就把黃薛康的手壓下去了，反敗為勝。大家看到這樣戲劇化的結果，愣了一下。申浩然做了一個勝利的姿勢，衝下去擁抱他的組員們，二組的同學高興得載歌載舞，而一組的同學們互相埋怨，這也許是他們失敗的原因吧。教室裏像鬧市一般。鄰班的同學還以為我們老師沒在這兒呢!老師見我們高興的樣子，自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢!

“叮鈴鈴……”下課了，大家都抱怨這節課太短了，同時，一篇篇生動有趣的作文在同學們的歡聲笑語中誕生了。

這真是一堂難忘的語文課。在那以後，每節語文課上課的鈴聲都變得悦耳動聽了。

關於難忘的作文9

祝你生日快樂……

老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。

老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講台旁，辛勤地耕耘着祖國的未來，用知識的雨露澆灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

讀了五年國小，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的李素雲老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師‐‐鄧莉凡老師。

鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，並幫助我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

後來，鄧老師用她那敏鋭的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。

鄧老師不但是一位愛崗敬業的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話，並且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道説什麼好，只知道眼裏含着淚水。鄧老師卻笑着説：&ldqu;吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓着。&rdqu;等我們吃完飯，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！

今天，在這裏，在教師節到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……

關於難忘的作文10

在今年的10月14日，我們學校有運動會，而我們的運動會中，雖然我參加的活動不多，但我覺得這個運動會別具意義，那就是這是國小的最後一個運動會，我要特別珍惜這段時光，別讓它白白溜走。

運動會當天，我早在7點多就到校了，結果我竟然沒有好珍惜這段時光，我竟然正在發呆：等等會發生什麼事情，而我也都想到九霄雲外去了，我就這樣發呆到7點25分！俗話説的好：“早起的鳥兒有蟲吃。”我真是不會珍惜時間。“叮噹～～叮噹～～叮噹叮噹～～～！”8點了，廣播要我們到大操場開始舉行一年一度的運動會！

哇～～～我好緊張呵！“等一下父母會不會來？？外婆會不會來？？......。”等等的問題在我的心中油然而生，而全班都興高采烈的去操場了。

到了操場，全五、六年級聚集在一起唱國歌。接下來我們所參加的節目便開始熱絡了起來：先是武術團隊，中間是跆拳道團隊，後面是舞蹈團隊，......。等等的節目在操場中間及跑道開始。在近中午時分，我的媽媽來到了我們班的休息區，媽媽正在找我呢！我便跟媽媽講早上的事情，可是媽媽一下子就走了！因為阿姨拜託媽媽帶表妹回去，所以就先回去了。

中午大夥兒便回到教室吃飯、午休。下午我們又回到操場上開始繼續我們的節目。是由本校及國中、附近社區的大人比跑步，好刺激呵！我們班都擠到跑道旁觀看比賽、加油！最後結業典禮時，我們班各各緊張，因為台上主持人正在講精神總錦標的得獎班級！“真希望我們班會得第一名。”我心想，“哇～～～三、四、五年級的四班都有得這個獎項，我們班會不會得啊？”排在我旁邊的顯恩説。六年級第一名——”我的心快要跳出來了，“六年四班、六年四班、六年四班、”我的心正在大聲尖叫，“六年四班！”“YA!!!”我們班都跳起來了，而我發覺我好像踩到一個的腳了。

這次的運動會，讓我獲益良多、增廣見聞：我學會了如何和同學相處、分工合作，如何壓抑自己的心情，等等的事情，這次的運動會，我玩得不亦樂乎！好希望國中也能玩的如此高興。

關於難忘的作文11

光陰似箭，國小即將畢業了。我思緒萬千，常常回想起兒時與同學們學習生活中的點點滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場別開生面的籃球比賽。

記得那天下午，雖然天空下着小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室裏空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨着比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班裏的籃球隊員，我暗暗下決心一定要為班爭光。看！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶着籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下衝，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經籃筐邊反彈到籃板上，太“調皮”了。球又到了我們手裏，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一隻空心球，筆直落進了球框裏面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉睛地盯着那“魔”球，只見球彈回籃筐沿着籃筐邊轉了二圈，最後還是乖乖地掉進了筐裏。“得分！”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

幾個來回後，又輪到們發球了，我來一個懷裏摘桃輕鬆把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神，我深吸一口氣，心跳也隨着加速。球進了！我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由於二班同學的拼搏，最後又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼。

比賽結束！雖然有些戀戀不捨，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。

關於難忘的作文12

“啊，好餓啊！”不知從何時起，我變成了一個名副其實的吃貨。為此，我想要有一個吃貨節。

這一年一度的吃貨節總算是到了。

我還沒醒，一股糖香飄了過來。立刻睜開眼睛。

“哇！”我被眼前的一切驚呆了。牀變成了棉花糖，枕頭變成了軟糖，被子變成了巧克力薄片。書桌由旺旺仙貝拼接而成，而地板變成了水晶硬糖。

走出家門，我的眼睛一亮。街上的樓房是巧克力磚建成的，紅綠燈成了糖葫蘆，而超市則變成了空心麪包，馬路是透明的，那是用白砂糖鋪成的，路燈成了棒棒糖。

學校裏，門是餅乾，桌椅成了麪包，就連課本，都變成了口香糖。一棵棵樹上掛滿了薯片，花結出了爆米花，操場軟軟的，像蹦蹦牀一般。不用説你也知道那是棉花糖。

我走進教室，我驚奇的發現，每個同學手裏都拿着一根棒棒糖，在興奮地舔着。我坐到了座位上。

上課了，陳老師戴着吸吸樂眼睛，捧着口香糖課本，走進了教室。陳老師拍了拍雪餅講台，宣佈道：“同學們，因為今天是吃貨節，所以今天你們可以大吃特吃。”

“陳老師萬歲！吃貨節萬歲！”陳老師剛講完，教室裏立刻響起了排山倒海的歡呼聲。緊接着，同學們大開吃戒。

我從書包裏拿出書，剛要坐下來看，突然,“怦”的一聲，我坐了一個空，一屁股坐在了地板上。我轉過頭，發現我的椅子沒了。

“真好吃，你要不要？”這時候，我的同桌遞來一塊麪包，問。

“這是什麼呀？”我問。

“你的凳子啊，要嗎？”

“不用了。”不出所料，椅子真的被他吃了。算了，繼續看書吧。我轉過頭來，發現書不見了。一定又是被哪個同學吃了。

就在這時，一個同學拿着一本書，正津津有味的吃着。在那一秒，我的世界觀崩塌了。不就是個吃貨節嗎？用得着這麼激動嗎？難道他們早上沒吃？

總算放學了，我回到家。一股油膩的.氣味充滿了廚房。我尋味趕去，原來是冰箱經過變化，成了烤鴨。

我看到這一幕，不禁有點反感。

我趴在牀上，呻吟道：“吃貨節，你什麼時候才能結束呀！”

關於難忘的作文13

難忘的假期

上個假期，我和姐姐們一起到農村奶奶家度假。鄉村裏的天比城裏的更可愛，空氣是那麼的清新，天空是那麼的明朗，使人心曠神怡。我們跟着哥哥們在山坡上找野菌，捕野雞……漫山遍野都留下了我們的足跡，雖然收穫寥寥無幾，但卻很開心。

有一天早上，嬸嬸對我們説：“今天我們去挖紅薯吧！”我一聽，興奮地一蹦三尺高，大聲嚷着：“太好了，太好了！”我們開始出發了。這時，太陽剛出來，給遠處地裏的莊稼抹上了一層金子般的顏色，金光閃閃，美麗極了。我正陶醉在這美麗的景色裏。大姐走過來説：“快走吧，不然你就掉隊了！”我只好跟着她們走了。走了大概半個小時，就到了紅薯地。紅薯地裏除了一些稀稀疏疏的枯藤外，其它什麼也沒見着。嬸嬸開始挖紅薯了，她挖到的紅薯一個比一個大，我拿在手裏真是愛不釋手。一會兒的功夫，嬸嬸就挖出了很多紅薯。我迷惑不解地問嬸嬸：“您是怎麼挖到這麼多紅薯的呢？”嬸嬸指着一根枯黃的紅薯藤，説?“這裏有紅薯，你挖挖看吧！”我挖開了這根紅薯藤，裏面果然躺着一個大大的紅薯，我高興極了，連忙捧着自己的勞動成果，手舞足蹈起來，逗得大家哈哈大笑。過了一會兒，嬸嬸在下面割豬草，我們就在上面挖紅薯。挖着挖着，我腳下一滑，從上面滾了下來，正好滾進嬸嬸的揹簍裏，嬸嬸急忙從揹簍把我拉了出來。姐姐們看見了，笑得前俯後仰，説：“你還真是屬蛇的，身子都這麼滑。”我氣呼呼的説：“你們有點仁慈心好不好，我摔倒了，你們不但不安慰我，反而幸災樂禍。”大姐説：“不是我們沒有仁慈心，而是你摔倒的動作太滑稽了。”到了下午，我們揹着自己親手挖的紅薯，高高興興地回家了。

一個假期很快就結束了，我們依依不捨的離開了那裏，雖然這事已經過去好幾個月了，可每一次想起都讓人回味無窮。

關於難忘的作文14

在人的一生中，有許多難忘的事情，有難忘的旅遊，難忘的考試，難忘的生日而令我最難忘的是那一次古詩挑戰賽。

比賽馬上就要開始了，我既興奮有緊張，沒有十足的把握順利通關，於是一把拿起四級題庫，拼命地複習，生怕比賽因一時緊張把會背的古詩全都忘記了。大家見我那麼努力，也急匆匆地跟着複習起來。頓時，教室裏吵鬧的嘈雜聲被朗朗的讀書聲淹沒了。

不久，老師帶領着考四級的同學們來到了報告廳門口。我突然發現旁邊有個小紙箱，紙箱上面寫着四級題庫抽籤，每一位考生需要抽出五張小紙條。輪到我抽籤了，我緊張地把手伸進紙箱裏，認真的選了五張小紙條，並小心翼翼的將它們打開。有《寒食》、《菩薩蠻·大柏地》、《墨梅》、《獨坐敬亭山》和《元日》。我心中暗喜——這些都是我會背的，並且背的非常熟練。在臨上場之前，我把這五首詩在心裏默背了一遍，確保萬無一失後，才放心的踏入報告廳。

我大步流星地來到面試官前，從容不迫地把紙條遞給他，面試官報出詩名後，我立馬説出了作者和詩句。漫長而又激動地三分鐘過去了，我順利地挑戰過了四級。

領到獎狀的那一刻，我不禁想到，在成功之前，我所做的一切——老師佈置了背誦古詩並告知挑戰時間，那時我感覺還有時間，一點都不在意，可就在第二天馬上就要挑戰了，我才意識到自己還有一大堆的古詩沒有背，那天晚上媽媽花費了四個小時的時間幫我把所有的古詩過了一遍，我背的一點也不流利，不是忘記作者，就是不知道開頭。背了一個晚上，我背的頭昏腦漲，效果並不怎麼樣，明天肯定是挑戰不過去了。誰知，第二天老師宣佈因為運動會古詩挑戰賽推遲了，我頓時就像抓到了一根救命稻草，以後每天放學回家都複習一個小時的古詩，並且接受媽媽抽查古詩的要求，終於日復一日，經過我堅持不懈努力，我終於能熟練的背出題庫裏面的每一首詩。

經過這次挑戰賽，讓我懂得了一個道理：學習要自主而有計劃的學習，不能因為一時的貪玩，打亂學習計劃，這樣最終一定達不到你想要的結果。背誦也要有一定的方法，可以根據自己的情況分批背誦，而且要有重複複習的過程，這樣才能永遠牢記在心裏。

關於難忘的作文15

今天我們的語文課就等於是一節遊戲課，我們玩了一個遊戲，你知道是什麼遊戲嗎？那就是123，木頭人的遊戲啦！相信大家都對這個遊戲不陌生。

遊戲規則是一個人喊：123，木頭人。當那個人喊到木頭人時，我們所有人都不能動了。竇老師宣佈這次我當自由人！

竇老師讓新來的實習老師來喊，123，木頭人。第一輪開始了，我覺得躲自己椅子後面是最安全的，最好的，所以我就單膝跪坐在椅子後面的那塊地上，當實習老師喊到3時，馬梓妍就突然衝到了我的後面，一手扶着我的肩膀。章益正躲在了後面放拖把的小倉庫裏，章嘉熙也一樣。張譯升的姿勢就搞笑了，他頭上戴着黑色的頭盔，手上拿着一把傘，那把傘很大，而且還是彩色的哦，而且還把傘對準了實習老師的鼻子，好像在裝模作樣地搶劫實習老師的東西。而徐羽佳一下子抱住了竇老師的大腿，哈哈，楊欣妍竟然在後面緊緊地拽着徐羽佳的帽子，真是螳螂捕蟬，黃雀在後呀！我覺得徐羽佳真的好像度日如年一樣，非常痛苦的被楊欣妍狠狠地拽着，好像想呼吸都難。我想：我可不想經歷這樣的事呀！雖然看起來很好玩，但真地喘不過氣的。

第二輪開始了，只見章益正妖嬈地躺在地上，雙腿交叉，手託着下巴。我爬在地上，而馬梓妍卻靠着牆坐了下來，看着都感覺舒服。趙林軒一腳放在我桌上，一腳放在他自己桌上，好像在耍帥。我想：他耍帥就算了，幹嘛踩我桌上，真是的。張譯升一手拿着傘，好像國慶節時拿着劍的軍人。轉頭一看，李譯誠半蹲着，温嘉正正揪着他的頭髮。可李譯誠還是呲牙咧嘴地笑着，絲毫不在意温嘉正揪他頭髮。徐羽佳和楊欣妍抱在一起，好像還是單腳站立的。我想：她們能堅持多久呢？

又過了幾輪，就到令人期待的最後一輪了。我準備到前面跪坐着，回頭一看，很多人都圍着章益正，有的揪着他的頭髮，有的捏着他的臉，有的掐着他的胳膊而我，跪坐在他們前面。哈哈，章益正好慘呀！楊舒涵很機智，她安靜地趴在桌子上休息。我想：我怎麼沒想到呢？

今天的遊戲課就這麼結束了，我還想在玩會呢！