關於難忘國小作文合集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘國小作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

難忘國小作文 篇1

童年的趣事如同一道道彩虹一樣色彩斑斕。如：捉迷藏、騎自行車等，但最使我難忘的還是捉螞蚱。

一個晴朗的星期天，我和表哥來到綠油油的草地上捉螞蚱。

我和表哥一到那裏就看見許多螞蚱飛來飛去。於是，我就猛地撲向螞蚱。啪的一聲，我重重地摔倒在草地上。哈哈哈忽然，旁邊傳來一陣笑聲。表哥邊笑邊説：哪有你這樣捉螞蚱的呀！我氣壞了，便説：那你怎麼捉？看我的吧！説着，表哥看見了一個目標表哥用手一拍，表哥就輕而易舉地捉了一隻螞蚱。

我便按照表哥説的做，先輕輕地走向目標，然後，用手一拍，就捉到了一隻螞蚱。可是，不一會兒，我的手就癢了起來。我不由自主地放開了手。表哥看見了有哈哈大笑起來。説：誰讓你把螞蚱放在手裏那麼久的？這不癢才怪呢！聽了這話，我心想：嘿，你等着吧！我學了捉螞蚱的方法，我肯定比你捉得多。想到這，我就説：表哥，要不我們比賽捉螞蚱吧！好！表哥是滿口答應。

就這樣，我們捉了一天，我們的瓶子已經滿滿的了。再看錶哥的，才過了一大半。

難忘國小作文 篇2

總有一些人在我們腦海裏揮之不去。説起我難忘的人，我就想起這個小胖子。皮膚非常白皙，都着一副黑框眼鏡。

他是樣子像個小博士，平時在班上也的確是個小博士。課堂上很多疑難問題，他都可以説上幾句。這些，他都給別人留下了深刻的印象，而我記住了他是因為那一次。

在我三年級下學期時，我把在玩耍時把手摔斷了。右手被打了石膏，做什麼事情都不方便。雖然我也可以試着用左手來吃飯，可是這樣速度非常緩慢。王老師問大家：“誰可以幫助一下小馬同學？”話音剛落，謝星豪的聲音立刻響起：“老師，讓我來喂他！”他走到我的身邊説：“小馬，你不用着急，有我在保證你吃得飽飽的，你把勺子給我！”我有點害羞地説：“不用了，我自己可以。”他一把拿走我的勺子，舀了一勺飯在湯裏泡了一下，又把勺子伸到我的嘴邊説：“小馬，張開的你嘴巴，這飯可好吃了，我要讓你享受貴賓待遇。”同學們都哈哈大笑起來。突然不小心，我把湯灑了一點到身上，他又細心地拿紙擦乾淨。就這樣，一勺一勺的飯喂到我的肚子裏，我覺得無比美味。

他雖然在班上不是特別出眾的同學，可是在關鍵時刻他無私地幫助了我，我忘不了他的一舉一動。

難忘國小作文 篇3

每當我看到“師恩難忘”這四個字時，心裏就覺得有股暖流在迴盪。的確，師恩，在六年國小生活中最難忘的非它莫屬。這是我們畢業生最真誠的心聲。

給予我最大恩情的，是我的數學老師程老師。

在程老師50歲時，她開始執教她的最後一屆學生。當第二堂課的上課鈴打響時，我看到了她——這是我見過的惟一一位在學生到齊之前就來的老師。只見她個子高挑，神態端莊，與我心中的老師的樣子完全符合。一會兒，國小的第一堂數學課開始。年幼的我在第一次就被這位中年老師的教學所吸引住了。繪聲繪色，生動有趣，這就是評價。

也許是先天發育所致吧，在諸多課程中，我格外鍾情數學，成績也名列前茅。程老師也格外喜歡這個同學，總是給予我更多的關照。有一天放學了，別人都被家長接走了，可我的媽媽卻一直沒來。這時程老師走來了，對我説“來我辦公室寫作業吧，順便等一下。”於是，我來到了她的辦公室，寫了起來。寫着寫着，一陣暖流傳遍全身。

轉眼間，幾年過去了。四年級的一次考試，由於考前複習不認真，我只考了89分。那一次，我捱了兩棍子。那是程老師打的。“你怎麼只考了這麼點分？”我清楚的記得那時程老師的失望。我當時有點恨。但過了兩年，回想往事，我想到了老師這不僅是一種責怪，更是一種恨鐵不成鋼的情感。我現在不僅不恨了，還很感激這兩棍子。是它都會了我不能驕傲，驕兵必敗的道理。

師恩難忘，的確。雖然我們已經畢業了，她也已經退休了，但老師給予我的'恩情，我將終身難忘。

難忘國小作文 篇4

粉筆生涯，講台春秋，凝聚了多少老師執着的追求和深沉的愛。人們常説，春天是美好的，大海是遼闊而又壯麗的，太陽是偉大無私的！可是誰能告訴我，這世界上集這三者於一身的人是誰呢？我可以自豪地説，是我們的老師。因為她們的愛，是無微不至的關心、是責無旁貸的責任、是知識與情感交融的奉獻。

説起老師，我不禁想起了我的啟蒙老師——趙老師。趙老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。趙老師對我們很好，同學們都很喜歡她。

記得有一次期會考試，數學試卷發下來之後，我傻眼了，竟然考出了78分的不理想成績。只見趙老師走到我的身旁，對我説：“你怎麼考成這樣啊？是不是上課的時候沒聽懂？放學的時候留下來我給你輔導輔導。”那一天，一直補到下午六點半我才回家。夜色變得昏暗了起來，我一個人孤零零的走在回家的路上，只聽後面傳來“噠噠噠”的自行車聲音。我轉身一看，是趙老師！趙老師騎到我身邊，説：“我送你回家吧，沒想到天都黑了！”説着還不好意思的撓了下頭。我當時心生感動，老師為我輔導，天黑了他反而不好意思了。我笑着坐到了自行車的後座。那天老師把我送到了家門口，望着老師遠去的背影，我竟情不自已，眼淚浸濕了眼眶。那一刻，我發誓，期末要取得好成績，來報答老師！功夫不負有心人，那一年的期末考試，我考了98分，趙老師欣慰的對我笑了。

如今我已是一名國中生了，我和趙老師不能常常見面了，但是趙老師的音容笑貌，當初那不好意思撓頭的情景卻時常在我腦海裏閃現。

老師，此時此刻，我多想請明媚的旭日，迎你而升，送去我的真摯祝願；我多想起清新的晨風，為你而拂，帶去我的衷心感謝；我多想請可愛的小鳥，為你歌唱，捎去我的誠摯問候！

難忘國小作文 篇5

我們即將要告別國小時代，踏上國中的路，許多美好的回憶像放電影似的在我腦海裏時隱時現，但有些往事卻刻骨銘心。

一位曾經無微不至關懷我的老師已經離開王壇國小，這個讓人敬佩的老師去其他國小教書了，可她對我的倍至關懷如火爐一般温暖我的心，她，就是童老師，

我一直記得國小三年級時候的事，那件事在我人生的回憶錄裏記下了密密麻麻的一頁。

那段時間，流感襲來，每個生病的學生都要回家去，我不想回家，便沒去多媒體教室測量體温。眼看一個個同學被接走，我很高興，還有幾個好朋友沒走，我就這麼一直熬到下午，我終於堅持不住了，便趴在桌子上睡着了。下午第一節是語文課，童老師看見了，把她穿在身上的衣服脱了下來，輕輕的披在我身上，那也是事後同學告訴我的。當我醒來時，玻璃窗外的雨已經停了，一陣微風吹來，我沒感覺一絲涼意， 這時候，我脱下童老師的那件衣服，抖抖上面的灰塵，一絲淡淡的香味飄過來，我十分舒心，把衣服還給了童老師，她竟對我莞爾一笑。

那一笑，對她來説是微不足道的，而對我而言卻是比什麼都重要的，寒風刺骨的雨天，一陣風吹來，肯定會瑟瑟發抖的，不會有多少人肯脱下取暖的東西給於己毫無關係的人，只有好老師才會這麼做。她像一棵草，我們就是吃草的牛，她永遠在我心中——一個愛我們的老師，一個像媽媽一樣地照顧我們關愛我們的老師！我的人生如一條項鍊，而她，童老師，就是我這掛項鍊中那顆最耀眼的鑽石。

短暫告別她，我相信，總有一天，我們會相約在一起的……