謝謝你同學作文(通用15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的謝謝你同學作文，歡迎大家分享。

謝謝你同學作文1

生活中，每天都在上演着一幕幕充滿了喜怒哀樂的劇目，劇情或長或短，事件或大或小。我今天要給大家説的是我學習生活中的一件小事，事雖小，但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我至今難以忘懷。

那天，正好要上英語，我翻了好幾次書包，還是沒有英語課本的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。我心裏反覆地説：“不可能，我肯定帶了，再説今天有兩節英語！”但事實告訴我，我的確沒帶。

“不管了！我也不能總是這樣耗時間，既然沒有那就到別班去借吧！”我一邊跺着腳，一邊着急的説道。我匆匆的跑到別班的門口，對一個剛要出去的小女孩着急地説道：“你能告訴你班的同學，説我要借英語課本嗎？”可沒想到的是，她卻説：“用我的吧，我帶着英語課本。”我不好意思地説：“這可以嗎？那好吧。”還沒等我説完，她就飛快的衝進教室，不到一分鐘的時間，她就已經拿上了課本遞給我。我剛要問她的名字時，她就已經回到的教室裏。所以我只能帶着這個問題回到了教室。

在上英語課的過程中，我感到這一節課是至今為止我聽課最好，感受到很温暖的一節課，因為我用的課本是一個樂於助人的小姑娘的課本，課本里面全部都帶着温暖。

一下課，我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫着：“謝謝你給我用英語課本，以後我也要像你一樣做一個樂於助人的人，幫助有困難的人。”她正好要去上體育，我找到她，把書放到她手上，就走了。

這件小事雖然已經很長時間了，可我依然難以忘懷。因為它使我懂得了要做一位樂於助人的人。

謝謝你同學作文2

今天在象棋班的時候，我從書包裏拿出水彩筆畫畫，畫完後，準備把水彩筆收起來，這個時候，徐宇翔同學走過來説：“這是我的水彩筆”。我聽到後有點奇怪，説：“這是我的呀”。

後來，水彩筆被他搶走了，我很生氣，也很難過，我希望這樣的事以後不要再發生，因為我們是同學。

謝謝你同學作文3

星期五，唐菲邀請我去她家的菜園摘豆角。去了她家的菜園後，我在摘豆角的時候，發現地裏有很多兔子愛吃的草。我就想：不能光給我們人摘豆角，也要給小兔子好吃的草呀。於是，我和唐菲就開始採兔子愛吃的草。最後，我們除了摘了很多豆角後，還採了滿滿一大袋子兔子愛吃的草，我非常滿足。我想：今天兔子一定會飽餐一頓的。

我要感謝唐菲同學！感謝她給我們許多綠色食品——豆角，感謝她幫我的小兔子採了很多新鮮的草。

謝謝你同學作文4

又是週三，我起牀後望着窗外呼嘯的北風歎氣，又該我值日了。

北風肆虐地颳着，我左手拿着掃帚，右手拿着鐵托，站在衞生區前發着怔，雙手幾乎要凍成冰，發出耀眼的紅，寒風一吹，我不禁倒抽了一口冷氣，獨自一人走向廣闊的衞生區。

一個人默默地掃着，手幾乎凍僵一般，對大腦發出了嚴重的警告，我只好停下來，向手哈着熱氣，低低地咒罵着這寒冷的冬天。這時，一副手套伸到我的面前，我愣了一下，像抓着了一根救命稻草，急忙戴上，一股暖流從心底湧上，瀰漫開來。我抬起頭，哦，是他。我不好意思地瞅着他那提着桶，縮在袖子裏的雙手，頓了一下説：“要不我給你一隻吧！”他笑笑，仰着通紅的臉，笑着説：“我不冷。”那一笑，好像整個冬天都過去了，頓時春暖花開！看着他凍紅的臉，我不禁想到：同學們在一起的日子還能有多少呢？眼前不禁回想起和同學一起走過的歲月，那一次，我考試不好，趴在桌子上哭，是同桌安慰我，逗我笑；那一次同學們齊心協力爬逃生牆，望着最後怎麼也爬不上去的那個男生，大家都哭成了淚人；還有那一次，班長做錯了題數學老師打了她，是我們一起咒罵老師，替班長出口惡氣。這一切的一切，都已深深烙刻在我們心底，又怎能抹去？我和他，國小三年，國中已將近兩年，在一起學習，在一起難過，在一起高興，在一起唏噓，還有一年多的時間就要各奔東西了，我的老同學呀！上高中以後我們不在一層樓，不在一個班，你還會記得我嗎？還會記得我們和同學們美好的回憶嗎？

20xx年即將結束，這也就意味着我們國中三年的生活已過去一半，讓我們從現在開始，手挽手，心連心，開開心心一起度過20xx年剩下的日子和我們短暫的國中生活吧！

謝謝你同學作文5

星期四那天，我們去上音樂課，心情是快樂的，剛走進＂音樂的天地＂坐在熟悉的位子上。

音樂老師站在講台上，莊重嚴肅地説：＂這次考試，請一號同學做好準備。＂接着又説：＂考試共分五個環節！＂我們全班頓時緊張起來，我心想：怎麼來了一場考試呢？再説一號和三號又不在，二號考完就是我了，我趕緊向同學借歌詞來練習。

二號考時，我心中好像有隻兔子在跳，又像心中一直掛着塊大石頭。這麼快二號就考完了，輪到我上台，老師先叫我唱歌詞，可我腦子一片空白，什麼也沒有，唱得都跑了調，我是急死了。音樂老師説：＂想得時間太久，下一題。＂我手心都出汗了，後面幾題，我只會兩題，老師叫我下去，我心想：又要掛紅燈籠回家了。

回到坐位上，我眼裏含着淚，過一會兒，我的眼淚順着臉頰流了下來。幾乎全班同學都看着我，其中最熱心的就是楊晗哲了，他先安慰着我，叫我別哭，説：“葉芷汀，老師不是説還有補考的機會嗎？”慢慢地我不哭了，楊皓哲温柔地説：“三拍的手勢動作是這樣的。”説着在空中做了好似三角形的動作。我是滿臉的疑惑，問楊皓哲：“我還是看不懂！”楊皓哲笑了笑説：“一是在上面，二再下來，三再回上去。”説着又做了一遍，我用佩服的目光看着他，説：“謝謝你！”心想，楊皓哲真厲害啊！真不愧是我們班的“音樂之王。”

楊皓哲接着又説：“那個拍子是這樣打的。”舉起手有打了一遍，“你來試一試。”我第一次模仿他的動作打了一遍，可還是有些不對，心想：楊皓哲什麼都會，而我卻只能掛個紅燈籠回家，這次楊皓哲肯定會笑話我的，但他沒笑話我，而是又認真的教我，還説：“先拍一下，再是一拍弱的，所以只要拍半隻手，最後再一下。”我經過一次又一次的努力，終於學會了。

我非常感謝楊皓哲，我相信下一次補考一定可以把這個紅燈籠換成優秀。

謝謝你同學作文6

雖然時光會讓美好成為彼岸的花朵，但隔着歲月，風兒向我們緩緩吹送的依舊是那美麗與温馨。憑欄眺望，雪飄花放……

皎潔的月亮當空掛起，洇開一圈淡淡的光暈。天空上的白雲都攏在了一起，月亮透過一層薄薄的雲紗灑下如絲如縷般的銀光，或在湖面上泛起珍珠似的微光，或為一整片草坪坡上蟬翼般的銀紗。今夜，月光似水，多麼的柔情。可是，我卻如此不安——做夢都沒想到，六一晚會，竟要登台演出！第一次，第一次去登台，心裏是滿滿的恐懼。如同那垂落下來的枝葉，對自己的前途，一片渺茫。

“怎麼了，害怕了？”耳旁傳來一聲問探。我輕輕地吐出兩個字：“是啊。”“有什麼好怕的，努力就行啊。不行又怎樣，一切只是夢一場，醒來後，什麼都不復存在了。”是的，她就是這樣的女孩，對什麼事都若無其事，但卻會在身後默默地去讚許你。

為了不辜負，不辜負她對我的信任，我拼命地去練習，去付出。我相信，我的努力和她的打氣會讓我造就奇蹟。我也相信，付出與回報是成正比例的。

臨比賽前幾分鐘，她對我説：“加油哦！不要害怕，珍惜你在台上的機會，一定會有意想不到的收穫！”那眼眸裏是滿滿的讚許。

華麗的舞台，耀眼的燈光。站在台中央的我，望見了在台下緊皺眉頭的她，我想，現在她比我更緊張吧。我用餘光不自然的滑過她，奏起了這首輕柔的曲子。我彷彿看到了希望的曙光。如同她的眼眸，温暖而細膩。如夢如幻的衍變，緩緩地沁入心脾。

是的，我收穫了，收穫了同學之間的情。

張開五指，陽光絲絲縷縷地從細縫中灑落到肩頭，在肩頭開起了大朵美麗而透明的花。

沒有不滅的煙花，沒有不落的流星。在我的世界裏，永遠有一塊最耀眼的風景，永遠有一處最繁華的春暖花開。憑欄眺望，雪飄花放……

同學，謝謝你給我的所有。心，頓時開花。

謝謝你同學作文7

星期四的上午，我走進教室，看見同學們手中都拿着抹布，我這才想起昨天下午放學時班主任讓我們記得帶抹布來搞衞生。糟糕！我把老師的叮囑忘得一乾二淨，這可怎麼辦呢？一會兒被老師發現了一定會挨批評的。這時，汪子怡走過來問我：“你帶抹布了嗎？”我只好説：“我忘帶了。怎麼辦呀？”她説：“我也沒辦法呀！”我只好抱着試試看的想法，向周圍的同學借借看。

我首先找餘夢雪借，她不好意思的把自己的抹布拿給我看，原來她的抹布太小了。她説：“對不起，你可以向蘇夢璇借借看呀！”於是，我又向蘇夢璇去借。果然，只見她正在展示她的大毛巾抹布。我心想：這下應該能借給我吧？我高興地大聲喊：“蘇夢璇，你把你的抹布借給我一半用用，好嗎？”她立即説：“這怎麼行呢？我這可是一整條毛巾，撕給你一半，這毛巾就稀亂了，就不好用了！”我一聽，就十分生氣，對她説：“不借算了，真小氣！”我又氣又急。正在這時，汪子怡大聲喊道：“黃宇翔，快！這兒來。”我急忙跑過去，徐瑞秋對我説：“你不要着急，我們倆合用這塊抹布吧！”説着，她拿來一把剪刀，把手中的抹布一分為二，還問我：“你想要哪一塊？隨便挑吧！”我不好意思的説：“你的抹布，你做主！你先挑。”徐瑞秋挑了一塊短的，把那塊長的留給了我。我真是太感動了，一個勁地對她説：“謝謝！謝謝！謝謝你！”借到了抹布，我的心才踏實下來。

第三節課，老師一走進教室就問：“你們都帶抹布了嗎？”結果大部分同學都帶來了，只有一個同學沒有帶。姚炎天從座位上站起來，小聲地説：“老師，我忘帶了。”全班同學都向他看，我看見他的臉紅通通的，他一定很難受吧。此刻，我很慶幸，沒挨批評，也沒讓老師發現，多虧有徐瑞秋幫忙啊！我心裏對徐瑞秋充滿了感激。

徐瑞秋，你真好！謝謝你！謝謝你及時給我幫助！以後，我會向你學習，做一個樂於助人的好孩子！

謝謝你同學作文8

在我的心中一直有一顆璀璨的星星，閃爍着光芒，它代表着友誼，是它讓我重新拾回了自信。那是一個陰濛濛的雨天，我獨自一人坐在座位上，看着面前的試卷，大片大片鉛筆子旁邊的叉子格外刺眼。分數更讓我羞愧難當：59分，不及格。我不敢看老師那無奈的目光，同學們那怨恨的目光，深深的埋下了頭。講評試卷了，“這道題這麼簡單，你怎麼還錯？你到底讓我怎麼講你才明白？”數學老師向我吼道。我流下了傷心的眼淚。此後，我變得更加內向了，什麼事都願意一個人做，更喜歡獨來獨往了。

又是一個陰濛濛的雨天，又是一個成績公佈的日子，而我卻又不及格，我躲在一個沒有人的地方哭了，哭得很傷心。“嗨！”一個柔和的聲音傳入我的耳際，“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的事我們如何去面對它。你看，雨後的彩虹多漂亮，萬事都有雨過天晴的時候，那個時候才是最美麗的。”我抬頭一看，美麗的七色彩洪如拱橋般高高地懸掛在空中。“是啊，一切都有美好的時候，而我卻不可能了。”我説到。“怎麼可能呢？對自己有些信心吧，讓我來幫助你，我們一起創造出美好的明天。”我感到心中有一樣東西在破裂。對，那是自卑。此時，我和她的目光在空中重逢，我讀懂了那雙滿是期待的目光，分明再説：我相信你下一次一定可以做到的。

此後，班裏結伴而行的又多了一對：我和她。每逢休息時間，她都會為我補習功課，我的成績穩步上升，坐上了班裏的第一把交接椅。而她卻離我遠去。每逢別人問我成功祕訣時，我便想起他，想起那個為朋友傾其所有的他。

朋友啊，你知不知道，在每次成績公佈後我都在那個地方尋找你的身影，只想當面對你説一聲：“謝謝。”

謝謝你同學作文9

“小事，不用謝！”那清脆的聲音始終迴盪在我耳邊，但是他的樣子卻是模糊的，印在我腦海的只有那一雙神采奕奕的眼睛和那鮮豔的紅領巾

那是一個課間，預備鈴響起，我想起還沒去老師那裏拿全班的`作業呢！我急匆匆地到辦公室捧了兩份作業就往回跑。慌忙之中，作業本“譁”的一下，一半掉在地上，一半被我捧在手中，一片狼藉，我手足無措。

就在這時，一個陌生的身影映入我的眼簾，只見他二話不説，蹲下身子，快速地幫我撿着本子，一本、兩本、三本望着他利索的身影，一股暖流在我心中盪漾，同時有一絲不好意思掠過心頭，我也蹲下跟他一起撿。

“譁”手中捧着的那堆本子又滑落在地，我更加手忙腳亂。“還是讓我幫你吧！”他微微一笑，眼中放射着光芒。那燦爛的笑容和迸射的光芒，頓時驅散了我心頭的陰霾。他把本子一本一本撿起，拍一拍，抖掉上面的灰塵，放到膝蓋上，又整理了一番，才把本子鄭重其事地堆在了我的手上。他臉上露出一絲輕鬆和愉悦。

我捧着沉甸甸的本子，頓時千萬股暖流從我心底奔湧而出：“謝謝！”這位素不相識的男同學揚起嘴角，衝我一笑，眼神中閃着真誠和友善，臉頰閃上微微的紅暈，胸前飄揚的紅領巾那般鮮豔，蓋過了天邊的紅霞。“小事，不用謝！”他拍了拍衣角，臉上寫滿靦腆與輕鬆。

上課鈴聲響起，感激之言還未來得及開口，陌生同學已轉身消失在了走廊中。那一份來自陌生同學的友善，讓暖意從我的內心暈染到臉頰。回教室那短短的十幾米路，手裏、心裏沉甸甸的，我默默在心底道了一聲：“謝謝你，陌生同學！”

謝謝你同學作文10

你好同學，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領航員，是我國小時光里美好的繁花似錦。

記得以前，我的字寫得不好，但是因為你的幫助，我的字有了大大的提高。

“叮叮叮”，上課了，老師讓我們自己改錯，我為了趕時間，刷刷地改，完全沒有注意書寫，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習題，臉上的燦爛笑容就像長了腳似的，還沒經過我的同意，就悄無聲息的消失了。只見，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開來，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時，我感覺流出來的不是鮮血，而是我無盡的悲傷。

老師生氣的開口説：“劉晨，你能不能把你的字寫好一點，你這龍飛鳳舞的字，哪個老師能看懂？”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴脣，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。

“別灰心，下次寫好一點，如果你寫不好，我教你寫好字”。是她，是她——趙藝洋，那個可愛，善良的小女孩，突然我感覺有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽光照在身上的温暖，那種好似春風拂面的清爽，讓我重拾鬥志。我想象着，巴盼着，興奮着，小小的心靈被未來的憧憬塞得滿滿當當的，我一遍遍想象着我字寫好了後父母老師對我的讚揚和誇講，同學們的羨慕的眼神。

功夫不負有心人，在你的耐心指導下，我的字慢慢的越來越好，得到了老師的認可和家長的誇講。當有一天，老師拿着我的練習本給同學們展示的時候，我看到了講台下你真摯的微笑。

謝謝你——趙藝洋。

謝謝你同學作文11

我想你還記得這些日子吧……

在訓練時，你總是和我形影不離。上課、吃飯、出去玩，只要我出現的地方，你也在。我和你在一起的時候，我從沒想過有一天會和你分離，可該來的還是會來。

那天，我看見你氣沖沖地推開門衝了進來，一進來就趴在桌子上，臉色好怪：瘦瘦的下全是怨恨，眼睛腫腫的，有點紅，像剛哭過，眉毛細而又淺，看着都可憐。你無助地小手臂交錯着，來支撐身體。一打聽，才知道你父母不同意你參加體訓，被老師叫了去，説如果不參加，就取消一切榮譽。我只好遠遠地望着你，注視你，在一邊祈禱着。我無法安慰你。看你委屈地樣子，我心裏也憤憤不平。我難受啊，我在痛苦中不能自拔，你落一滴眼淚，我的心就一顫，讓我覺得是我害了你。一看到你，我就想起了以前……

你，在訓練中一怎麼起眼，但會讓我有種依靠。在我印象中，你總是笑容滿面，看不出憂傷。快測試時，我緊張得全身麻痺，而你也很緊張，但你總是可愛地對我説：“放心，羅子！我跑不過你的！你別緊張，你跑得那麼快，肯定能拿好成績！真羨慕你呀，我肯定又跑倒數……”你的預言總是那麼準，給我的心打氣，讓我全身温暖起來，空蕩蕩的心充足起來，讓我感覺，生活變地開朗起來。

跑完後，每個人肚子都很餓，我也是。可我沒帶多少錢，你總是一遍又一遍地請我，讓我覺得不好意思。可接下來的説説笑笑，讓我忘卻了這種感覺，就像和親姐妹一樣。謝謝你。

現在，你受到了打擊，而我卻幫不了你，我實在很羞慚。當我看見體育老師時，我真的好想去跟老師談一談。那種衝動，讓我燃燒起來，可最後，我畏懼了。

對不起，我無法挽回，不過我盡力了。我突然發現，你以前其實也很討厭體訓的，你是在陪我！我很感動，謝謝你。謝謝你一年來的照顧，謝謝你融化了我原本心中的冰山，謝謝你，小范範，你讓我覺得好温暖，你給我的愛，讓我用多少話都説不清。我很懷念，我希望你能永遠記住那些時光，包括我……

謝謝你同學作文12

記得有一次在上作文課的時候，我的同學幫助了我，所以在這裏，我要説:“同學，謝謝你。”

——題記

每當我想起這件事的時候，我都想説:“同學，謝謝你。”

這是一件什麼事呢？竟然讓我記憶猶新，如果你想知道，就請向下看吧。

那是一節語文課，語文老師悄悄的走了進來，一種神祕的氣息迅速向全班襲來，我們都被這種氣息感染了，全班鴉雀無聲，就在這時，與平常不一樣的語文老師總算開口了，可真是一鳴驚人啊，語文老師一説:“今天我們來寫一篇作文，最先寫好的我給他/她一份神祕大獎。”話音未落，同學們便嘰嘰喳喳的討論了起來，只聽班長一聲:“安靜。”全班立刻肅靜了下來，語文老師又説:“所謂有獎有罰，誰最後一個寫完，來我辦公室一趟。”還是話音未落，全班同學異囗同聲的説:“天啊！”可是老師像沒聽見似的，若有若無的發着作文本……大家只好埋頭寫着作文。

在我寫的時候，眼看就是第一個寫完了，可我的筆又和開起了玩笑，竟然不出墨了，我把它甩了甩，可還是不出墨，可急壞我了，我把它拆了一看，竟然是沒有墨了。過了一會，我的一個好朋友二組一號(因為不可以出現真名，所以用座位號代替了)寫完了，只見語文老師給了他一本精緻的本子，而且還是我最喜歡的那種。明明我可以是第一的呀，我在心中暗自傷心了一翻。

過了一會，老師又開始發言了:“四組四號(這是作者的座位)，六組七號，只有你們沒寫完了。”我心中一震，怎麼寫得這麼快，我對我右邊的一位同學小心翼翼的説:可以借我一支筆嗎？”(因為作者轉學不久，所以他們都是陌生人)他毫不猶豫的將一支筆遞給我，我想也沒想，拿過之後迅速的寫完了作文，就在我交給老師後一分鐘，最後一位同學也寫完了。

我現在雖然與那位同學不在一個學校，但這件事我還牢記在心。

同學，謝謝你。

謝謝你同學作文13

這學期，開學不久的一天，吳暘同學突然沒上學。我就去問老師，原來他發燒了。放學後，我馬上給吳暘同學打電話，把老師當天佈置的作業告訴他。

吳暘説：“ 謝謝，要不然我就不能完成作業了。”我説：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”我很高興，我為同學做了一件好事。

謝謝你同學作文14

在我精彩的生活裏，我想感謝的人有老師、有親人、有同學、有朋友……他們都帶給我很多的温暖和感動，其中我很想感謝的人是汪子鈞，他在我遇到困難時總是伸出援助之手，幫助我度過難關。

記得一次數學考試，同學們一拿到考試卷，就認認真真地開始做試卷，不敢停一下筆，因為這次優勢試卷的時間不長，題目又多又細，大家想盡量把試卷做得又快又對，我也是如此，一邊緊張地思考一邊奮筆疾書。可是，越是怕什麼就越來什麼，就在我做到了最後一道題的時候，我的鋼筆突然沒油了，我使勁地甩甩，可是該死的鋼筆仍然劃出的是白色的痕跡，怎麼辦？我心急如焚，馬上時間就要到了，我向周圍同學借，但是他們沒有回答，因為時間只剩下最後五分鐘了，就在我心裏感到心碎的時候，汪子鈞微笑着遞給我了一支鋼筆，我一接到鋼筆就快速地去寫最後一題，就在我寫完最後一題的時候，時間剛好到了。我心裏也就平靜下來，我真心感謝汪子鈞，但是剛才情況緊急，都沒有來得及跟他説聲謝謝。等試卷收上去以後，我走到汪子鈞面前，真摯地説：“謝謝你！”汪子鈞笑眯眯地説：“不用謝，在朋友遇到困難時，這麼做是應該的。”

我們在上體育課，等我們跑完兩圈之後，老師讓我們自由活動，我跑去找了幾個好朋友在玩遊戲，我們玩得很開心，就在我抓他們的時候，我不小心摔倒了，但那幾個同學顧着逃跑，就不管我了，只有汪子鈞在我旁邊，把我扶了起來，把我扶到了一邊凳子上，體育課過去了之後，又將我扶回教室。在汪子鈞的攙扶下，我覺得原先摔得火辣辣的地方也不是那麼疼了。

汪子鈞，你帶來的温暖和感動我會銘記在心，贈人玫瑰，手有餘香，多謝你對我幫助，我想對你説聲謝謝！

謝謝你同學作文15

按下收音機，一首《同桌的你》轉入耳簾，我緊閉着的雙睫也顫動了一下，這首風靡一時的歌是怎樣深入人心的呢？

隨之而來，印入腦海的是一幅幅同桌的畫面。我自小以來，已換過七名同桌，這不是因為我本性頑固，而是因為他們一個個都是大魔頭，讓我這個温順的小綿羊做他們的同桌，我不禁對老師的好算盤感到妙，而我現在的同桌卻是個小女生。我很喜歡這個女孩，所以快過一年了，也沒換過位置。而此以後，也有人會包容我的任性。

《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢想》。我和她懷揣着各自的夢想來到這裏，在這所學校開始自己的學業。為了我的夢想，她幫助了我許多，可我覺得我沒什麼忙可以幫助她，只好在學習上提她一下。她説她的夢想是當一名心理醫生，為人類治病，我調侃她：“治那麼多病人，自己也要病了吧。”她橫瞪我一眼，説：“這是我最初的夢想，無法改變！”她教會了我堅持、努力、和奮鬥。

一首播完，緊跟着一首是《北京東路的日子》，不知不覺中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷於自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過。在我艱難的時候，你安慰我；在我頹廢的時候，你鼓勵我；在我成功的時候，你為我而高興！你無時不刻在我身旁。

接着是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒有那些年，只有那些天。那些天，若沒有了你，我似乎在沉重的學業面前，會被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。

止不住的淚接連不斷的垂下來，待啟眸，只留碟片空泛的轉動聲。謝謝你，我親愛的同桌，你包容了我，任我胡鬧；你教會了我堅持、努力和奮鬥；你永遠陪在我身邊，包括我失意之時，你鼓勵着我，讓我堅持走上了美好的人生道路。