【精華】開心話題作文集合五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的開心話題作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

開心話題作文 篇1

每個人對人生都有自己獨特的詮釋，是追求，是執著……但有一點永遠不會變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。

獨步人生，我們會遇到種種困難，甚至於舉步維艱，甚至於悲觀失望。征途茫茫，有時看不到一絲星光，長路漫漫，有時走得並不瀟灑浪漫。這時，給自己一個笑臉好嗎？讓來於心底的那份執着，鼓舞着自己插上長風的翅膀過盡千帆；讓來自於遠方的呼喚，激勵着自己帶着生命闖過難關。

人們都喜歡和煦的春風，明媚的陽光，因為這會給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會喜歡這種感覺，因為它帶有陽光的味道。其實，擁有一份陽光心態也很簡單，那就是敞開心扉去面對現實。

當你以另一種心態去看現實，看世界時，你會另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進來。當明媚的陽光撫摸你的心時，你會一種異樣的感覺，那就是陽光心態。

擁有它，你將擁有超然豁達的人生；擁有它，你就不會在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向；擁有它，你會擁有陽光般的笑容......

敞開心扉去面對現實,你的生命將會更燦爛，更美好!也願所有人的心都能感受到陽光般的温暖，嗅到陽光的味道！聽見到大海的呼嘯.....讓美好的記憶伴隨着你度過每一天!

朋友:如果你有心事的話,在這裏你儘可以暢所欲言,在這裏你可以自由自在的説出你心中的煩惱和憂傷......

話題作文——“愛”

愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波盪漾；因為愛，我們的生活洋溢着芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生光……

請你以“愛”為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，不少於600字。

[提示]

面對這道開放性的題目，首先要放飛聯想，搜尋自己生活、閲讀中所積累的素材，然後根據佔有的材料和自己的特長選擇文體。

寫 記敍文 ，首先要注意材料的選擇。當你從親身經歷中選取某一事件展開敍述時，可以就近聯想相類似的其他事件，用其他事件的細節豐富完善作文的內容；或者用相反事件進行反襯，強化文章的表現力。其次要講究結構的安排。可以只寫一件事，按情節發展推進故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現“愛”的主旨。寫議論類的文章，除了論點鮮明、論據典型、論證的思路清晰之外，最好能寫出一定的文采。

話題作文雖然範圍極大，但仍是有規律可循的，一般説來，大致可以分為四個步驟：

1、圍繞話題，選取材料。（選材）

話題作文對同學們來説早已不是新鮮事物，已經連續的出現在好幾年的會考作文之中。所謂“話題”，就是談話的中心，就是引發談話的由頭。由某個設想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文”。也可以這樣理解：話題好比一個圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點連起來的線都可視為一個話題作文的寫作角度。

話題“愛”的選材非常的廣泛。選材的依據就是你自己認為最熟悉的，最有把握的，有話可寫，較新穎的。需要特別注意的是，話題作文一定要緊扣話題選材，雖然話題作文的範圍廣，可並不是廣而無邊。其限制就是話題範圍，所以在寫作時萬萬不可偏離話題，另起爐灶，隨便寫一篇文章來。如話題作文“呼喚”，有的同學寫了爺爺與他是好朋友的故事，全篇中沒有一個詞或沒有一件事與呼喚這個話題有關，實在有偏題的嫌疑。

學生思考、交流選材

2、圍繞材料，明確中心。（立意）

話題作文具有開放性、多樣性和創新性，在三大特徵中，立意的開放性、多樣性、創新性是關鍵所在，發散思維是話題作文最顯著的特質。

請學生圍繞“愛”談立意

3、取一個吸引人的標題。（題目）

作文題目其實好比人的衣裳，就象報紙的標題一樣，往往起到搶眼的作用，有很多同學不重視，相當一部分同學是作文寫完了之後才草草地擬一個標題，有時候甚至忘記了，沒有標題，這是一個誤區，要吃很大的虧。有人説好的標題等於一篇文章成功了一半，因此，在構思文章的時候，把精力多用一點在題目上是十分關鍵和重要的。就愛話題作文而言，可以考慮擬如下題目，大家一起來比較篩眩一種方法是給話題前面或後面加上修飾語，把大題變小；另一種方法是標題中不出現話題，而是作文內容或中心的體現。

請同學發散思維擬標題

4、寫自己最擅長的文體（形式）

話題作文的要求往往是文體不限的， 記敍文 、説明文、議論文、小説、散文、寓言、童話、日記、書信等都可以。這就給了同學們自由選擇的機會。一般來説我們應該選擇自己最擅長的文體來寫。

開心話題作文 篇2

下午第二節課下課了，由於做了長時間的卷子，讓人感到無比疲憊，我站起來伸了個懶腰，活動一下筋骨，教室裏六十八個人一起呼吸，新鮮空氣早已無影無蹤。“難道畢業班的複習生活就一點色彩也沒有？”我一邊想，一邊打開窗户呼吸了一下新鮮空氣，看着一年級小朋友在無憂無慮地玩耍，心裏真不是滋味。

一轉頭，正好看到躲在門後的王曉飛同學，眉頭皺成了一個“川”字形，眼睛瞪得很大，看樣子又有人惹着他了，不然也不會氣得像頭怒氣衝衝的牛，隨時準備用高舉在手中的掃帚打人。這位身強體壯的同學平時挺霸道，班上沒有誰敢招惹他，這次會是誰要找打呢？我也沒太在意，因為同學之間的打鬧並不罕見，再加上覆習階段繁重的學習壓力會讓人煩躁，打架也情有可原。我注視着王曉飛，眼睛一掃教室門口，上帝啊！班主任老師走過來了，她的臉上保持着以往的嚴肅表情，手裏拿着教科書和輔導材料，大步走向教室。剛踏進門，王曉飛同學手中的掃帚就飛向了老師！我驚呆了：“這還得了，打了班主任！老大沖冠一怒，今晚的作業比平常多上幾倍，恐怕明天同學們個個都成了‘熊貓眼’了！”我敢肯定，我當時的表情是世界上獨一無二——驚訝得説不話來。王曉飛先是一愣，看見自己打的是老師，連忙求饒，緊張得話都説不利索了，結結巴巴地説：“老師……我是……是要打李洋的，對不起，對不起……”老師拿起掃帚，想要嚇唬嚇唬他，看到王曉飛狼狽的樣子，老師忍不住笑了，全班同學也鬨堂大笑起來。

笑聲迴盪在教室裏，學習壓力頓時從我們身上消失，這開心一笑像一束温暖的陽光，照射到了同學們的心裏。

開心話題作文 篇3

那天我們來到蓮塘基地後，便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課，做的是《江雪》漁夫釣魚的情景，教官説要先做一個長方形的底板，用來做船底，然後再做一個短短的長方形，把它打側用膠水粘好，再做一個圓形當頭，再為它做一頂帽子，然後再做一件蓑衣，只要搓一個長方形把它圍在頭下邊，不要把裏面露得太明顯了，然後還要做兩隻手和兩隻腳，手要作出一個“握”的動作，腳呢，就隨你想怎麼擺就怎麼擺，可以作出一個盤腿的動作，大家是不是好奇魚杆要怎麼做呢！教官教我們的方法就是，在漁夫的手連接肚子的地方用一支牙籤刺一個合適的洞，最後就這樣拿去烘乾。烘乾了之後就直接用一支牙籤插在洞裏面，作品就完成啦！好玩吧！

那天晚上，教官們組織了遊戲給我們玩。這一年，教官們讓我們玩的是呼啦圈，每個班選出三名選手，五個班一起來比賽。剛開始，五個班的選手都轉得得心應手，一分鐘後，有幾個選手都失敗了，包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了，雖然不服氣，但超越他們的機會多着呢！不跟他們計較！

第二天，我們班有一個女同學生日。那天晚上，我們的活動是營火晚會，那天晚上，教官們給了她一個大大的驚喜。玩着玩着遊戲，教官突然向全年級宣佈她生日的消息，全年級都為她慶祝，她當時真的是驚喜極了，連向同學們鞠躬，教官還送了十包“粟一燒”給她，我們都羨慕死了！如果我們也是今天生日就實在是好好好好好好……啊！那天晚上，我們也給她慶祝了生日，雖然沒有蛋糕為她慶祝，但有我們，我們大家都來為她慶祝生日，另外我們還安排了一些節目。這天晚上，我們大家都拿了自己準備的方便麪出來，我和我的兩個好朋友到樓下去泡麪，剛走到樓下，她們兩就哭了起來，我問了她們，她們都説；“一想起這是最後一次來蓮塘了，就好不開心。”是啊，我也覺得啊！但這又有什麼辦法呢！我連忙安慰她們，告訴她們説以後還有機會大家見面啊，叫她們兩個不要哭了。

這一次來蓮塘玩得很開心，但也有不開心的時候，其實我也挺不開心的，不過我覺得，分離是為了做重逢的準備，在以後，我們可以認識到全新的大家，所以不用那麼地傷心，就向我一樣，不要太留戀，程度不要太深了。就像一個在網上給過我意見的人説的：“不要這麼傷心，到中學還是可以交到朋友的'！”

開心話題作文 篇4

在星期六放假的時候，媽媽帶我去水上公園玩。

在公園的中間有魚竿打廣場，在廣場上有跳舞的、騎車的、滑旱冰的，看到他們玩的那麼起勁，我不由自主就加入進去了，我和他們倒着滑、比賽滑、玩的可開心了。

在廣場的旁邊還有一座高高的山，我叫媽媽和我去爬山，山陡陡的，爬到半山腰我們看見美麗的杏花開了，花瓣嫩嫩的，散發着芳香，令人心快神怡。

在山的旁邊有一個大池塘，那裏的水很清澈，清的能看見水底的鵝卵石。還能看見許多小魚在自由自在的游來游去，我想釣魚可沒帶魚竿，下次我一定要帶好漁具。

每日心情：我的一天_100字 我每天忙碌的很，早上六點鐘起牀，那如同小山一樣的作業和學習資料都在等着我去做，學校的事情也很多，學習部經常開會，有時還耽誤課程，為這媽媽經常嘮叨：“難道學習部的事情就那麼重要嗎？學習落下怎麼辦？”

我聽了她的話很苦惱，難道因為學習就不管學習部的事情了嗎？我不能那樣做，我是個幹一行愛一行的孩子，決不能因為學習不管學習部的事情了。只是以後更要加倍的努力，學習部得管，可千萬不能讓學習落下！

開心話題作文 篇5

我們班有一位開心果，他就是xxx。 他有一頭烏黑髮亮的頭髮，額頭下濃濃的的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻樑下又一張大嘴巴。

為什麼叫他開心果呢？我來告訴你吧！ 有一次我們上手工課，老師讓我們自由捏橡皮泥。有些同學捏手提包、書本、鋼筆等等。開心果xxx卻捏了一副眼鏡戴在臉上，同學們笑的前俯後仰，他見同學們笑的歡快，他又捏了一瓶可樂，哧溜哧溜地喝起來，同學們看見了哈哈大笑，有些同學都笑出了眼淚。 還有一次，學校體育測試扔沙包，應該輪到開心果xxx扔了，他使勁一扔，只見沙包一下子就不見了。二樓的大哥哥大聲地説：“是誰扔的沙包啊！怎麼扔到二樓，差點打到我！”開心果xxx一拍腦門，原來他用力過猛，沙包甩到後面去了。圍觀的同學肚子都笑痛了。 我們班的xxx是不是一個“開心果”？