【熱門】話題責任的作文彙總7篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的話題責任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

話題責任的作文 篇1

“一輛從西向東行駛、裝滿罐裝礦泉水的廂式貨車突然失控，衝向了走在斑馬線上的一羣國小生。面對這突如其來的一幕，周圍的人都驚呆了!千鈞一髮之際，和老師們一起護送學生過馬路的大興國小保安保安朱士嶺一個箭步衝上去，奮力將孩子們推開，自己卻倒在了車輪下。”

這是對朱士嶺同志見義勇為事蹟的簡單描述，我認為“朱士嶺”已不能只看成是一個普普通通的名字了，他象徵着一種精神，更是一種責任心的體現!新聞媒體的報導，網上的熱議都是呼籲人們要學習他見義勇為的精神，我想大家在誇讚、學習的同時，有沒有從另一個角度去思考——責任，大家被他的精神感動的同時，更應該去感受他的一顆責任心!

當貨車衝過來的時候，他不會想救了孩子們自己會不會受傷;不會想如果不救孩子，社會輿論怎麼譴責他;也不會想救了孩子自己會受到人們愛戴;更不會想可以一救成名。事實是他去做了他應該做的事，做了一位公民、一名保安應該做的事。是什麼讓他不去考慮“後果”，是什麼讓他不顧一切，是責任，是他擁有一顆責任心!

保安，一個普通的身份，一份普通的工作。如果他沒有做這麼一件讓人們伸大拇指的事情，我想肯定會有人説他只有幹保安的能力，也許根本不會對他做任何評價。我想説的是，即使他只是做保安的，即使他沒有能力成就更大的事業，但是隻要他有責任心，有堅強的信心和決心，小能力也能夠練就大本領，也會成為自己行業中的佼佼者。

“責任比能力更重要、敬業比水平更重要”，朱士嶺做到了這一點。我想在我們心靈被震撼的同時，有必要學習他的責任心。在我們以後的工作中，要有責任心，要熱愛自己的工作，愛自己的學生，去做自己應該做的事情!

話題責任的作文 篇2

責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢?因為它最終帶給你的是人類珍定—人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲户失支了存款。當他拖着妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了;許多人承受了，自己戴上了荊冠;逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡;承受的人也會消逝，但他們仍然活着，精神使他們不朽。

我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧願站着哭泣，因為這是他的責任。

願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裏成長。

願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。

話題責任的作文 篇3

我也不知道哪一天，代語馨的眼鏡壞掉了。媽媽問我，是不是我弄壞的。我説，我都不知道這件事情。她的眼鏡掉到地上，我還幫她撿起來好幾次呢！

媽媽誇獎我，説我能夠主動的幫助別人。可是這次也許是我不小心弄壞的，只是自己不知道。沒有關係，承擔責任就好了。

我今天在文具店看到有一位小姐姐不小心碰到了貨架上的東西，有幾個東西被摔壞了，小姐姐的媽媽進行了賠償。我想，這也是對自己的行為承擔責任吧！

話題責任的作文 篇4

責任，是每個人生來就有的，從你“呱呱”墜地的時刻起，你的肩上就擔滿了責任。有的人承擔了領導國家的責任；有的人承擔了保衞國家的責任；也有的人承擔了其他責任。也許這類人的責任和前兩種人的相比，根本算不了什麼，但即使是在小的責任，我們也有義務把它承擔起來，這就是一種使命。不管任何時候，我們都應學會去承擔責任。

“啪”一聲巨響後，整個班都靜了下來，連根針掉落聲音也能聽見，兩個正在打架的同學也鬆了手，只聽見手錶指針的“嗒嗒”聲。大家齊刷刷地向窗外望去，只見玻璃不見了，玻璃碎片落在地上，像很多的碎鑽石，在陽光底下閃閃發光。

隨着一聲尖叫，大家都被嚇壞了，開始唧唧喳喳的沸騰起來。那兩個打架的同學也嚇壞了，他們走過來説：“班長，這怎麼辦呀！”“先彆着急，對了，你們有沒有受傷啊？”我説。他們搖了搖頭。我繼續説：“那好吧，還算慶幸，這樣吧，你們先把玻璃碎片收起來，然後咱們去找老師。”

“報告。”“進。”我們走進去，他們倆説：“老師，對不起，我們把玻璃打碎了。”老師聽後嚇了一跳趕忙問：“你們沒受傷吧。”“沒有。”“説説吧，到底怎麼了？”他們把事情重新講了一遍。我説：“對不起，老師，是我的錯，如果我把他們倆拉開就不會把玻璃打碎了，是我的失職。”他倆也説：“老師，我們也錯了，我們不應該打架。”老師臉上嚴肅的神情漸漸消失，慈祥的説：“鑑於你們三人勇於承擔責任，我就不再説你們些什麼了，但是懲罰還是有的，這兩天的值日就歸你們了。”

我們很開心，因為我們勇於承擔責任，老師並未多説我們，只是教導了幾句，並告誡我們不能再犯了。

不久，新的玻璃換上了。我們也結束了自己的懲罰。

是啊，只要勇於承擔自己的責任就能擺脱一些困境，把大事化成小事，令很多事情都有一個令人滿意的結果。

話題責任的作文 篇5

愛，能温暖人心靈;愛、能鼓勵人一直朝前邁進。有人説：有愛才有追求，有對愛追求，才有對愛奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。

作為一名教師，所面臨是一羣天真無邪，渴求知識，有着五彩斑斕般夢想孩子們，對他們更應該給予無私愛。唯有愛雨露才能催開最美花朵;唯有愛交流，才能搭起師生之間心靈彩橋。我們事業是愛事業，我們教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

學生就必須嚴格要求學生

俗話説得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之惰”。嚴是有標準嚴，是在一定範圍內嚴，是符合教育規律嚴，是有利於學生德、智、體、美等方面全面發展，不是摧殘學生身心健康嚴。嚴格要求不等於懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生嚴格要求是出於真誠愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛甘露。二.愛學生就要尊重學生人格

愛學生就要尊重學生人格，建立平等師生關係。每個學生都是一個獨立人，擁有獨立思維，因此，教師必須努力把自己教育和教學適應學生思想認識規律，決不能把自己意志強加於學生。尊重學生人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生創造潛能，切勿傷害學生自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥;多一份肯定，少一份否定;多一點表揚，少一點批評。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠關心和幫助，

只有這樣，才能成為學生心目中真正良師益友。三.愛學生要善於發現學生閃光點

任何一個學生都有自己優點，“問題學生”也不例外，相反，對這些“問題學生”要給予更多愛，。教師要善於發現學生閃光點，千方百計讓學生閃光點真正閃光，例如;我20xx年任四年級數學，該班有個學生張有飛，成績差只寫幾個簡單數字，還有學生經常欺負他，但他喜歡勞動，我抓住這一閃光點用愛幫助了他，現在學習成績大有進步。使學生自信心和上進心得到充分發揮，從而激起學習鬥志。轉化“問題學生”除了多觀察外，還應多瞭解、多關心、多談心、少發火、不體罰、不放棄。實踐證明，從愛出發，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆，“問題學生”是絕對可以轉化。

對學生除了所給予愛以外，還應有一份責任感。

如果説這一切都是源於愛話，那麼更確切地説是基於一份深深責任。我們説愛與責任是師德靈魂，其實責任也是一種愛，正如歌德所説那樣：“責任就是對自己要求去做事情有一種愛”。

我們都知道壞學生是家庭溺愛、或歧視、漠視造成，我們都知道壞學生是社會不良環境塑造出來，所以教師工作就是一種“以人為善，以人為本”工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗內心生活，;就是“以人為本”理念去引導學生追求人生意義和價值，引導學生去建立正確世界觀和人生觀。

總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展無可取代教育力量。愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋樑，能溝通師生心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正教育。對學生責任感是每個教師所必備，熱愛學生又是教師獻身教育事業，搞好教育工作原動力。對孩子多一份愛吧，因為在給予同時會多一份收穫;對孩子多一份責任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師這個稱號。

話題責任的作文 篇6

我們都在社會上學習、生活，所以我們做事，行動不僅對自己負責，還要對別人負責，我們國小生也不例外。

我們家是2個孩子，我還有個弟弟。因為年齡比較相仿，所以有時一起生病，一起去醫院。

記得有一次，我和弟弟都生病，媽媽開着車帶我們到兒科醫院去看病。好不容易掛號完看完病，醫生讓我和弟弟都要打吊針，媽媽排隊去付好錢了，但因為是兩個孩子的付費單，取藥時要到不同的.窗口去取，可媽媽一個人帶着兩個孩子不能一下子取兩個孩子的藥，為了省時間，媽媽讓我自己拿着付費單到相應的窗口去排隊，媽媽拿着弟弟的單子排隊取弟弟的藥。我按着媽媽的話手裏拿着醫療卡和付費單子排隊等，輪到我了，因為我是小朋友，取藥窗口的阿姨一看我就説：“小孩子不能取藥！”我急得眼淚都要出來了，忙跟她解釋：“阿姨，我們家是兩個孩子，媽媽在取弟弟的藥，這裏到哪裏都要排隊，你不給我藥，我們兩個人怎麼一起打針呀！”聽到我的話，阿姨説：“那你要在旁邊等一下，因為我們要對你們負責，讓大人過來取藥，確認藥品和數量！”這時，正好媽媽領好弟弟的藥了，媽媽一過來，阿姨就馬上讓媽媽確認一下孩子的姓名及藥品以及數量。

通過這些事情我知道了，大家都要對自己的行為負責，我作為國小生排隊按順序來等藥也是一種責任，藥房阿姨不給我藥，讓媽媽去領藥也是對患者的和家屬的負責，這種互相負責的態度才是我們社會發展和壯大的一種動力。

話題責任的作文 篇7

英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶――人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲户失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們不朽。

我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧願站着哭泣，因為這是他的責任。

願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裏成長。

願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。