實用的高中的作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中的作文 篇1

矮籬上，薺菜花開，我駐足凝視，薺菜花透露着一種樸素平凡的美。裂牆縫中，鮮花綻放，展現出一種頑強的美。天下之大，美的花、美的事物如此之多，一個人對於美的態度，體現出他的精神境界。

愛美之心人皆有之，有的人懂得美、懂得愛美，有的人不懂美、不懂愛美。懂得愛美的人，當他經過盛開的花朵，就會停下腳步，駐足凝視，或是附身輕嗅芬芳，縱然心中因喜愛早已激動不已，也不會忍心打擾或是破壞這份美好。不懂愛美的人，他只因喜愛花朵的嬌豔，便將其折下，把玩之後便隨意扔在路旁，絲毫沒有對花兒的憐惜之情。我想，真正懂得美熱愛美的人，不應該只是佔有，或是毀滅，而是對美的尊重、愛惜，是一種發自內心的欣賞。而懂得欣賞美的人，也會變得美，變得崇高。

一個人對美的事物的態度有優劣、高下之分，對所愛之人的愛，也有大愛小愛、真愛假愛之別。我經常看到，有的父母對自己的兒女大加束縛，恨不得控制孩子的一舉一動，迫使孩子以自己的意志生活，然後美其名曰“為孩子好”。有的戀人或夫妻之間，時刻想掌控對方，剝奪對方的空間，二十四小時“拴”在自己控制範圍之內，還美其名曰“愛在身邊”。這些都不是真正的愛，或者説只是愛的初級階段。真正的愛，是願意捨棄自己的自由換取他的自由，真正的愛是願意改變自己的心願成全他的心願，真正的愛是願意放開手，給予他更廣闊的天空，追求更好的自己，留下最美的回憶和祝福。真正的愛不是索取，不是佔有，更不是束縛和禁錮，而是敢於舍離，學會放手。

其實，對美的尊重欣賞，對所愛之人的舍離放手，正體現了一種人生的大智慧。繁華的人世間，充斥着各種誘惑，一個人一定不能全部擁有，懂得取捨，是一種藝術。那個凝視欣賞薺菜花的人，他沒有摘下花朵，佔為己有，而那朵花兒卻在他心中永恆綻放；那個折下花朵的人，因為毀滅了花朵，從而永遠失去了美。面對所愛之人，放手舍離，只是暫時失去，卻得到所愛者更好的發展，自己也真正擁有了他們；束縛禁錮，可能一時佔有，卻使所愛者失去了廣闊的天空，結果恰與自己的期望背道而馳。

美，要學會欣賞；愛，要能夠放手。

高中的作文 篇2

請原諒我的寡聞，初聽到“安妮寶貝”這個名字還以為她是個外國作家，寫給安妮。又有誰曾想到她卻是一個地道的江南女子，這也許就是網絡和現實的差別吧。

每一次讀安妮寶貝的書，都像是一次靈魂的釋放。

我對於安妮寶貝的文字。不知道是不是喜歡。或許算是吧，不然的話我又為什麼要逃課去買她的書，又為什麼每次拿到書都有一種如獲至寶的感覺。然而我想，這種感覺更近一點説，應該是好奇。對一個江南女子的好奇。對網絡的好奇。對這個現實社會的好奇。是的，她的一些文字寫得過分現實。使我有點無法接受。甚至使我對未知的世界產生了一種不明的恐懼。

讀安妮的《清醒紀》我的心理壓力很大。我總覺得我並不是在讀一本公開發行的出版物，而是一本陌生人的日記。那陌生人在腦中逐漸，逐漸，清晰，清晰。每翻過一頁，都有一種偷窺別人隱私的感覺。也許這就是安妮的內心世界，她思想裏的一部分。

好在她並非故作深奧，也並非裝腔作勢。

人家都説看一個人的東西久了，就會不知不覺地模仿。這應該就叫做“耳濡目染”。所以，在偶爾的一些行文中，我也會不知不覺地帶上安妮的痕跡，寫給安妮。可是，沒她浪漫。沒她深邃。

我覺得她的書我還是不要再看下去的好。因為語文老師説，在大學聯考這種敍事性散文最多也只能得３０分。還是應該改看一些敍事性更強的文字。畢竟，我還是屬於這個令人無奈的現實的。即使不會有人真正願意參加什麼大學聯考。即使我也一樣。也許着就是作文與文學的差異吧！人家寫出來成書，就是優秀的文學作品。而我寫出來成文。卻註定是一篇等外的考試作文。真諷刺。

我不喜歡在網上閲讀。因為我總覺得那樣過分簡單。還是原始一點比較好。

安妮的小説，感覺不象是小説，而更象是散文。有時候，我會像小説或電影裏的人物問得“這是生活嗎？”一樣，我很想問：“這是小説嗎？”。可是，即使這樣，也總有一股不明的'力量引我繼續。我説不清。

無聊！我總是愛跑題。對不起，我懺悔。可是我又能怎樣呢？有很多時候真的就是記不清自己都做了些什麼。分不清哪些是真實，哪些又是幻覺。曾經想過無數次自己會不會死在這樣無止境的幻滅裏。究竟會不會呢？在等待答案的同時，我有些盼望。

就讓我的記憶和這個似乎早已過去了春天一樣，不了了之了罷！

高中的作文 篇3

恍惚間，眼前依稀浮現出當年那對温暖的背影。大手牽着小手，悠悠的巷子裏灑落一地的銀鈴……

只是如今，那個懵懂的小女孩已經長大了。她開始學着緬懷過去，只是一切都回不去從前……

然而，曾經的歡聲笑語，那些關於成長的快樂，卻依舊瀰漫着她的整個世界，讓她的背影不再孤獨。

永遠都忘不了五年前的那個秋日。在那個古老，永不回來的秋日，她的世界春暖花開。

那年，本是十月中旬，天氣有點兒微微的涼爽。奈不住性子的我吵着鬧着要爸爸帶我去吃火鍋，沒辦法，爸爸只好帶我和媽媽出去吃火鍋。火鍋上來了，我搶着和媽媽在一旁涮着羊肉，一家人其樂融融的。可意外就在此時發生了，鄰桌的客人不小心踢到了我們的桌子。霎時，一盆滾燙的，冒着泡的湯料全倒在了我的身上。

那一刻，我嚇傻了。刺痛瞬間席捲了我的周身，眼淚像珠子一樣掉了下來，可我卻無法喊出聲來。“孩子，怎麼了？”媽媽在一旁焦急地叫着，爸爸立馬把一瓶的植物油倒在了我的身上。“啊！怎麼了？”在倒下去的前一刻，我依稀看見媽媽那失色的容顏和撕心裂肺的大叫。

等我醒來已是深夜，我下意識地動了動手指。“好些了嗎？”原來我那不經意的動作觸醒了媽媽。“恩，好些了。”望着媽媽那疲憊的眼神，我的心生生地疼着。“醫生説，你身上燙傷很嚴重，這幾天不能下地走動……”媽媽在一旁絮絮地説着。説罷，她用藥輕輕地抹在我被燙傷的地方。“啊！”隨着我的一聲抽痛聲，媽媽嚇得停止了手中的工作，“沒事，沒事，您繼續。”媽媽小心地在傷口上塗着藥。隱隱約約的燈光，模模糊糊地映照出媽媽鬢間的白髮。那白暫如葱根般的指頭不知何日把已染上了歲月的痕跡，我的心忍不住抽痛了起來。“媽媽，對不起，謝謝你這麼多年陪我走過的風風雨雨……”媽媽的手指忍不住一顫，臉上露出了温暖的笑意，我的手不小心，竟觸到了那温熱的淚水……

直至多年後，回想起那個永不回來的秋日，我的心仍不自覺地快樂。也許，在那所謂的成長中，我失去了很多，但更多則是，我收穫了其中的快樂。

感謝成長，感謝它能讓我重新領略親情的美好，讀懂成長的快樂……

那份深情，將陪我至永遠。

高中的作文 篇4

春花秋草，夏雨冬雪，風和日煦，電閃雷鳴……這些都是大自然賜予我們的瑰寶，使我們不可多得的財富。

而雨，恰恰是這些財富中的精品，是大自然的精靈。

我愛雨，尤其愛聽雨。

春雨的到來是悄無聲息的，人們還沒聽到它的腳步聲，她已經開始在天地間輕吟了。詩聖杜甫有詩曰：“好雨知時節，當春乃發生。隨聲潛入夜，潤物細無聲。”在這樣的春夜裏，你什麼時也不必做，只需捧一杯香茗，啜一口清茶，閉上眼睛，腦海裏就是有這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一枝飽蘸了綠意的筆，只需輕輕地點，

那綠便暈開去，暈開去……伴着雨點落地、禾苗出土的聲音，一曲清新的《春江花月夜》便在你的心頭響起。

夏天的雨沒有那樣好脾氣，它像個頑皮的孩子，趁你不注意，它就一路蹦跳着，嬉笑着，吵鬧着下來了。它噼裏啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然後“咚咚”地落在你的玻璃上，好像在提醒你：注意，一曲精彩的搖滾已經開始啦！然後你再用心去聽吧，你會聽到一曲曲美妙的旋律。為了把演出場地照亮，它還時不時地邀閃電來湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊

地演奏着各自的音符。還沒等你回過神來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽着最傑出的樂章。一整個夏夜，你都可以和碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符裏。第二天，説不定你還會依稀記得：昨夜風疏雨驟，雨聲滴碎荷聲。

秋，歷來被人們譽為金秋。秋風，被人們稱為金風，那我們就扒着秋雨成為金雨。在聽着金雨的時候，一切都變得沉默了，安靜了。

如果説金秋是一幅色彩凝重的油畫，那金雨便是最具魅力的背景。我是在下着金雨的午間來到這世上的，現在，從這金色的雨聲裏，我彷彿聽到一個個新生命的啼哭，聽到了慶豐收的鑼鼓。在金雨中，農民豐收稻穀，老師豐收希望，而我們呢？我又豐收了什麼……

冬，在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是温和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化着積雪殘冰，它不緊不慢地下落，洗刷着塵埃污垢，他不疾不徐地降落，準備迎接春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你欣然進入夢鄉後，冬雨就會在屋檐下留給你一個夢囈：春快到啦！

這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一顆最純真、最美好的心靈。

朋友，愛上聽雨了吧！那麼就盡情享受它帶給你的無窮樂趣。

高中的作文 篇5

海燕在狂風暴雨中翻飛，堅強是她對未來的誓言；蛹在堅利的繭中艱難地蠕動，堅忍是她對青春的誓言；青松在深冬飛雪中傲然挺立，堅定是她對生命永恆的誓言。

今天，書海翻湧中，我們劈波斬浪，揚帆遠航；明天，在通往成功的路上，縱使刀山火海，我們也將咬緊牙關，奮然前行，因為堅強、堅忍、堅定，亦是我們十八歲最壯麗的誓言。

十八歲，我們要學會堅強地承擔。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠”。十八歲，儘管我們的肩膀仍柔弱，但來自家庭、來自社會、來自祖國的希望與責任都要求我們必須堅強地將其承擔下來。“天下興亡，匹夫有責”。“明天是我們的明天，中華是我們的中華，天下是我們的天下”，當年，偉人毛潤之唱響了其青春的誓言，今天，我們沿着偉人的足跡挺胸闊步，向天地承諾：中華民族的復興使命請由我們來完成。

十八歲，我們要學會堅忍地付出。

童年自由嬉戲的背影已然漸漸遠去，流向我們再也夠不到的遠方；昨日球場上揮汗如雨的記憶也已被塵封，因為十八歲註定意味着付出，為了一個絢麗的青春而付出嬉戲，付出幻想；堅忍地凝神苦渡，靜待神悟。肩負的希望與責任讓我們不得不埋頭書海，為了能在旭日下破繭而出翩然舞動的青春，為了有朝一日能夠讓祖國重振雄風，驕傲的抬頭，我們將銘記誓言，堅忍的付出，因為我們堅信，涅槃之後才有鳳凰！

十八歲，我們要學會堅定地走下去。

十八歲的天空，不可能總是風和日麗；日出前的黎明，必定交織着寒冷與孤獨。冰心曾説：“只有透過雲翳的霞光才是最美的霞光”。於是在風雨中我們堅信並篤信，只要走下去，夜的盡頭，必然有一輪紅日在為我們冉冉升起！

十八歲的誓言，喊出“為中華崛起而讀書”的抱負與“問蒼茫大地誰主沉浮”的勇氣；十八歲的誓言，唱響青春的凱歌，點燃璀璨的夢想；十八歲的誓言，亦是我們對人生最莊嚴的承諾。

十八歲，我們揚帆啟航！明天，請為我們而喝彩！

十八歲，加油！