關於對手的作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於對手的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於對手的作文1

風起雲湧，羣雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對手，激烈的競爭總是伴着人類前進，生命的過程，就是一個競爭的過程，總有人抱怨對手的強大，競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的衝擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神祕，極地因環境的險惡而聖潔，而生命，因對手的強大而精彩。

同樣，我也有“對手”，在我六年級時，有這樣一個人，她使我不斷前進。

六年級，我在一個補習班的學習很好，但因為她的到來，我卻成了第二名。

在那，我每次考試總是第一名，老師經常表揚我，但我卻不驕傲，直到她來了。

那次考試，我心裏信心滿滿，等待老師髮捲子，當老師唸到第一名時，我正準備起身，卻聽見，第一名並不是我，我生氣的看向第一名，卻發現是她，於是我下定決心，一定要趕超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的開始學習，每一次，我把作業都努力做到最好。

終於，在第二次考試中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心裏想：我還是超過你了吧！我競有些飄飄然，在這種情況下，我的名次又排在她的後面，我有些失落，因為和她差了四分呢！但看到她來到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服輸的心理，沒想到就這樣，我倆竟成了最要好朋友，就這樣，她上我下，我上她下，使我的學習更加優秀。

把風雲變幻的天宇當成對手，鷹才能夠自由翱翔於藍天；把波濤洶湧的海水當成對手，魚才能暢遊大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手，又怎能激起美麗的浪花呢？

感謝你，我的“對手”！

關於對手的作文2

感謝你，對手

親愛的對手：

你好。

在那充滿着硝煙火焰味的考場上，我們或許已見過了無數次，要麼你勝，就是我贏，我們一向不相上下地這樣走過了六年，其實你我都明白，勝負不重要，但都暗自下定決心必須要超越對方，你的努力奮鬥成了我時刻警醒的鳴鐘，敲擊着我的心，提醒我：他還在努力呢，你要是鬆懈了他就超越你了！想到這，揉一揉有一些發酸的眼睛，繼續看下去。正因為你，讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸，迎接更大的困難。對手，多謝你了。

下課，你沒有動，而是靜靜看書，我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心，温習那密密麻麻記錄下的課堂筆記；體育課上，你力爭第一，我也迎頭趕上，爭取那觸手可及的“第一”，當我們並列衝刺時，你的回眸一笑，看起來是那麼迷人。夜晚做作業時，看見你一絲不苟埋頭苦寫時，壓力也如小山壓在我的身上，也使出渾身解數，力爭上游。

那次期會考試，題目很難，幾乎沒有課本上的資料，全部都是靠課外的積累而我恰恰複習到了這些，看見你額頭因緊張而落下豆大的汗珠，心裏油然而生一陣竊喜，想不到你也有不會做的題目呀，後面的題目我也迎刃而解，這次，你輸定了，但並不像我想象的那麼簡單，突然，你那緊縮的眉頭舒展開來，逝去頭上的汗珠，你奮筆疾書起來，輕而易舉完成了後面的題目，考試時光到了，我們幾乎是同一時光走上講台交了卷子，向回走時，你竟給了我一個鼓勵的手勢，我也毫不吝嗇給了你一個，我們倆對視而笑，結果出來了，我們倆並列第三，；領了卷子他笑着説：“考得不錯，加油，下次我會超過你的！”語氣是那麼地堅定，“你也是，下次我也會超過你的。”我也笑着説。原先，對手也能夠親近，能夠感激，不是嫉妒和偏見，我期望，我們能一齊通向成功的彼岸，讓我們一齊攜手為了自我所追求的理想，而奮鬥！

真誠的祝福你，感謝你對手，願我們一齊加油，一齊努力！

關於對手的作文3

在遼闊的非洲大地上，野牛會為了救自己孩子與獅子展開大戰，因為特殊的牛脾氣，它並未被人馴化。很難想象，馴良的家牛經歷這樣的場面是怎樣的結局。為了生存，自然中的對手成就了野牛的勇敢。

我們人類社會也不是如此嗎？我們的強弱之分同時也是在與對手的競爭過程中體現的。因此，為了成功，為了輝煌，我們需要一個對手。

回溯歷史長河，勾踐忍辱負重，面對自己強大的對手夫差，每天卧薪嚐膽，發展自己的軍隊，終於創造了“三千越甲可吞吳”的歷史奇蹟。而正是因為夫差的強大，勾踐才能知恥而後勇的奮起，然後有所作為！這便是歷史延續至今的客觀規律。假使人沒有對手，便像井底之蛙，心滿意足的生存在自己甜美而狹小的井下，殊不知外面還有一個偌大的世界等着我們去創造！因此，我們需要對手來激發我們奮鬥，而後有所作為。

一個人如此，一個國家不也正是這樣嗎？遙憶大唐盛世，對外友好開放；社會安定，政治清明，國力強盛；文化高度發展，經濟空前繁榮，這使得唐朝在當時國際上享有很高的威望。後人為此發出了“小邑猶藏萬家室”的感歎。與之相反，清朝的中國，自命“天朝”，閉關鎖國，卻失去了對對手的認知機會。直至一聲炮響擊開了國門，八國聯軍衝進了北京，燒殺擄掠。中華民族此時才猛然覺醒，但為時已晚，留在殘恆斷壁上的一個王朝忽視對手後的悔恨。

歌德説：“擁有一個比你強大的對手是一件好事。”所以，不論是自然法則還是社會法則，只有擁有了對手，萬物才能欣欣向榮，才能創造輝煌。

難道對手不是我們所必需有的嗎？

關於對手的作文4

作為一個中學生，我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭着，為自己的進步而競爭。

曾有一段時間，我自己把學習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無間的事實連連置於眼前時，這才發現，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極;沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞;沒有了對手，我養成了懶惰的習慣，無論做什麼都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落於同窗們。

我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊。

此後，每次質檢後，重新像車輪子，滾到一個全心的起點，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值，都是為對手而進步。

對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養上更是不言而喻。

我們都有時代的學子，我們為學業爭奪，我們為道德仁愛努力……

邀請同學到我這有或被邀於同學家，首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮，看見別人的美好的教養，自己又豈容讓自己脱俗呢？

對手，一個簡煉而明瞭的詞，真正對它瞭如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，無所不能的神聖力量。

讓我們為對手高歌，是對手讓我們進步，爭取，努力，成功;是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！

關於對手的作文5

社會需要競爭，競爭促進跨越。但面對競爭，直視高手，有人則長吁短歎，説什麼：“有對手真是一點也不好，一天爭來鬥去，這樣多麼辛苦啊！而且有了‘競爭對手’自己的才能也可能會被埋沒，無法得到別人的賞識與認可！這樣也會很痛苦！”其實這個説法錯了。我認為：一個人有了對手是件好事。

古人講：下棋要找高手，弄斧須到班門。要提升自己，精彩人生，不僅需要面對對手，更需要挑戰高手。只有這樣，才能歷煉成金，獲得真功，從而立足社會，展示生命的價值。

當然，對手更像一面鏡子，他可以照出我們的優點與缺點，長處與短處，我們可以通過“對手”認識自我，完善自我，這正如唐太宗説得好：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。

自然界的生存法則也充分説明了這一點。記得7世紀中葉，英國有一位科學家做了一個實驗，將兩羣羊分別放在河的東西兩岸，東岸上再放上兩隻狼，西岸則不放狼。過了幾天，東岸上的羊雖然有死傷，但是少數;而西岸上的羊每天都悠閒地吃着青草。漸漸地，東岸的羊由於整天受到狼的追捕和威脅，它們的後腿變得強健有力，奔跑的速度也隨之變快。而西岸的羊正好相反，後腿因缺乏鍛鍊而變得無力，奔跑的速度也漸漸變慢了。一個月過去了，科學家又將兩隻狼放到西岸上，這時人們發現由於西岸的羊長期懶於運動，致使奔跑起來速度不快，自然狼不費吹灰之力就將羊吃光了。

關於對手的作文6

有這樣一個故事，一個十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動物園中，有六千隻鹿生活在自然環境中，但由於狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死於狼口，動物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患，卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診後，卻要求“請”回幾隻狼。

原先，狼對鹿有着天然的優育作用。狼的襲擊，使鹿羣經常驚怕奔跑，從而使羣格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。這天，人們之所以用心倡導保護生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。

有對手，持續警惕，就不失活力，這個道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在説名這個道理，多少事實證實了這個道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，最後把七國稱雄的局面扭轉過來，一統天下，然而，當今美國科技躍上高峯，難逢勁敵，但內部抗爭有何時停止過。此刻我們公認競爭是好的，因為競爭參與者都有了對手，逼着每一個人鋭意進取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進步，激你衝刺。可是人生中的真正對手是自我。我們要視自我為對手，挑戰自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選取，這也是人生旅途中的最大勝利。

在人生的道路上，對手喚起我們的戰鬥勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不説一聲：“你好，對手！”

關於對手的作文7

對手，成功的另一手

有人曾經説過：“朋友給我帶來的.是微小的幫助，而對手給了我們強大的動力。”

正當我們懷戀伯牙與俞子期之間那種天地為之震撼的交情，而感歎知音難尋時，卻忘記了更重要的一個人，我們的對手。

對手，可憎的一個詞，多麼可敬的一個人，正因為有了對手，我們生活才充滿了激情與奮鬥。當我們棋逢對手時，輸嬴早以置之度外，心中所想的是如何融入棋中，以莊嚴認真的態度走好每一步，這帶給我們的力量是非凡的。正因為如此，清朝的康熙皇帝在千叟宴中感謝自己曾經的對手，感謝他們給自己帶來的壓力，才有了今天這偉大的功績和繁榮的天下。

但是，王者無敵是一種寂寞，一種可悲。

從前在奧運會上有人勇奪七金，而在雅典奧運會時，有人揚言要超越這記錄，它就是世界公認的泳壇神童美國名將菲力普斯。然而，競技體育是孕育黑馬的搖籃，當南非四黑馬踏破了美國人金色的光環時，他只能惆悵的站在第二的領獎台。多年的奪金夢成就了美國人高傲的性格，而使他無敵，孰不知無敵就是一種罪過。

我國的跳水名將田亮也是一個無敵的代表，正當這位跳水王子站在冠軍的頂峯時，身處第二梯的胡家潤物細無聲的超越了他。從前的冠軍也只能暗自黯然神傷。

孟子曾説過：“生於憂患死於安樂。”如果沒有對手的挑戰，只會走向滅亡的終點。我們不要鄙棄對手。不要把他看成成功路上的絆腳石，要把對手變為自己的發動機，為自己源源不斷地充入動力。當今社會充滿競爭，與對手過招有增無減，請你記住我們要感謝生命中的對手，感謝對手為我們譜寫的優美的交響樂!

關於對手的作文8

轉眼間，我們早已經離開快樂輕鬆的國小，步入了九年級的艱苦生活，這是一個充滿競爭的地方，這是一段不再有輕鬆不再有歡樂的時光，有的只是我們在艱苦的攻克一個又一個的難關。

在這個充滿了硝煙，瀰漫着炮灰的戰場上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落後，在這裏我們是隊友，我們一同攻克難關，你幫我，我幫你。努力彌補自己的不足，解決一個又一個還未弄懂的問題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一湧而上，解決了那一個困惑了我好久好久的難關。在我們這支戰隊中，大家配合默契，你我之間都是隊友，勇往直前，翻過面前那一座困難的巨山。

不過，這也是一個充滿血腥，不是你死就是我活的冷酷戰場。大家毫不相讓，拼死到底，爭先恐後的往前衝。刀的刀，槍的槍，誰也不甘示弱，因為我們是對手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來明天的勝利。在體育課的跑步測試中，誰也不肯等誰，只顧着努力的向前跑，只因為眼前的全部都是敵人啊。你不把別人當對手，別人可是把你當對手的呀！優勝劣汰，適者生存，這時自然的規律，我們太渺小，無法改變。

在這個充滿了硝煙，瀰漫着炮灰的世界，在這個充滿競爭的社會裏，我們已經沒有退路，我們既是隊友，但我們又是對手。

關於對手的作文9

對手，當然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這麼一個“對手”。

她學習很好，只不過有些土裏土氣。因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“醜姑娘”。可是她卻一點兒也不生氣，還整天樂呵呵的，好像有什麼喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個女生都不如！於是決定讓我當男生的“代表”，來和這個醜姑娘作對。我可是第一次當男生的代表去和女生作對，也可以説是“新官上任三把火”吧！於是，處處都不讓着這位醜姑娘。發本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑.雖然説是女士優先，可是我卻一點兒也不在乎這些，簡直讓她受盡了委屈。終於有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣衝衝地對我説：“你不要欺人太甚！不要以為自己很了不起，其實什麼也不是旦”我也生氣了，説：“我就這樣，怎麼着，你還能做出什麼呀？哼！不自量力生”只見她臉憋得紅紅的，，一下子跑到座位上哭了起來。我膘了她一眼，也沒理她，就回到了座位上。過了一會兒，我正要寫作業，打開文具盒才發覺鋼筆尖兒掉了，急得我腦門兒直冒汗。這時，R姑娘看見我很着急，便問我什麼事情，我對她説了，以為她一定不會管，還有可能會幸災樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因為這件事，她還被老師批評了一頓。我為此很不好意思，向她賠禮道歉，而她卻説是她不對，不該和我吵架，我心裏非常內疚。

也就是因為這件事，我的“對手”醜姑娘，哦，不對！應該是李思琪，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現在才發現，原來對手是可以成為好朋友的！

關於對手的作文10

對手，顧名思意，就是與自己競爭的人。對手不僅會和自己競爭還能成為激勵自己前進的動力，所以對手是十分重要的，他不僅能使我們有目標，而且可以克服困難，取得最後的成功。

每個人都會遇到對手，而且不止一個，他們可能不是人，可能是一件事，他們會帶給我們不同麻煩和困難，但最終會被我們打敗或克服。

小時候，我的對手就是對爸爸媽媽的依賴。每次出門，有時可能會在朋友、姥姥家或姨媽家住下，有爸爸媽媽陪着還好，如果沒有他們，我可能白天答應了，晚上肯定會哭着鬧着要回家，不管多晚或者多遠。這種狀況持續了好長時間，一直到上了國小還這樣子。

慢慢的我懂事了，開始明白如果還不改這個毛病以後會對我影響很大，於是我開始試着改變這個毛病，於是對父母的依賴成為我的對手。

我開始試着去姥姥家或姨媽家住，剛開始還是不適應，一到晚上回家的念頭便又有了，並且和原來一樣睡不着覺，我有些想放棄，但是我想這次好不容易堅持了這麼長的時間，我一定能挺過去，大不了今天晚上不睡了。於是我便慢慢熬起來，不過最後睡着了。第二天醒來後我異常驚喜，終於成功熬過一個晚上了，都説萬事開頭難，我開了一個好頭，我一定能成功!

有了第一次的成功經驗，我後來的嘗試都成功，我終於戰勝了我的對手，對父母的依賴。

不僅僅是那一個對手，生活着那個會遇到無數的對手，我們只要有必勝的信念，我們一定可以戰勝它。

當記者問劉翔奧運會上的最大對手是否是古巴小將羅伯斯時，劉翔説：“最大的對手是自己，只要戰勝自己就算是勝利!”

對手不管是誰，他終究會被打敗，但是，自己卻是永遠不變的對手!

關於對手的作文11

據説作為一個英雄最大的悲哀並不是被別人打敗，而是在征戰的疆場上沒有一個能夠與之一試高低的人。

在這個世間不可能每一個都做英雄，我們只是一些普普通通的人。但和那些威名顯赫的英雄一樣，我們這些凡夫俗子也有一個強烈的渴望，那就是給自我找一個對手，讓平淡的生活激盪一些清亮亮，藍盈盈的波痕。

瀑布尋找深潭作對手，才能在縱身飛躍的剎那，創造出銀瓶乍破，金迸玉濺式的美麗和壯觀。

鑽機尋找巖石作為對手，才能在寂寞，枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌，才能在單調乏味的日子裏釋放出自我的能量，閃耀出自我的輝煌。

給自我找個對手，就如同刀在尋劍，歌詞在尋找旋律，駱駝在尋找沙漠，金剛鑽在尋找瓷器……

給自我找個對手，並不是盲目地尋找“挑戰者”。在這務必弄清楚的一點是：我們在給自我尋找“對手”，而不是尋找“敵手”。我們絕不想把對手打倒在地，然後氣吁吁地決出勝負，分出高低。

給自我找個對手，説白了就是自我強壯自我，自我錘鍊自我。讓那顆歷經風霜的心跌巖起伏的歲月裏，能夠不斷地迎接機遇與挑戰，並且把其中的經驗與教訓作為自我不斷成長的營養。

給自我找個對手，從某個好處上説，又何嘗不是在檢驗自我的那根名叫命運的彈簧，到底能夠承受多少來自生活的重量？！

關於對手的作文12

人，總是有對手的。

生意裏，斜對面又開了一家店鋪賣着和你一樣的貨物，他們，是你的對手;賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手;同學間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。

那麼，面對對手，你，是否憎恨對手的強大?那麼，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手説一聲安道一聲謝!

也許，你會説，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒説錯，你，也沒聽錯。

從幼兒園步入國小的大門，一年一年搖晃而過，跨進了五年級。就拿五年級來説事吧。

一上五年級，語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是國小裏的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學着。第一單元考，九十八的成績，雖説也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是説很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下，怎麼也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。

日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。

第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點痛，強勁的對手驕傲終於把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鈎鈎，刺得我眼發疼。我知道，我的對手現在不止只是“驕傲”，還多了一個前桌。

關於對手的作文13

北楊村國小六（一）班顏煜華指導教師尹博穎紅花需要綠葉的襯托,才顯得更加美麗;太陽有了月亮的映襯,才顯得更加光輝;生命有了對手的出現,才顯得更加精彩!

今天我讀了一篇文章----《對手你好》.文章主要講在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊羣就面臨着災難。當年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國併入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了。美國拳王泰森稱霸拳台，擊垮了一個又一個挑戰對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱慾，他終而因罪下獄。三個事例都説明：有對手才能保持適度警惕，才不失活力。平時，要經常與對手競爭。

對手,是人生旅途中某一站的終點,他會讓你努力前進,展示自己的風采;對手,是茫茫黑暗中的一顆北極星,他會讓你明確自己的目標,永不放棄自己的夢想;對手是你即將跌倒時的一次幫助,他會讓你心存感激,繼續奮鬥.對手其實也是我們的榜樣。

每逢考試，對手便會坐在一起，互相監督，公平的競爭。落後於競爭對手的常不用老師説什麼，主動利用對手來刺激自己，給自己壓力，不用揚鞭自奮蹄。這樣努力一段時間，就會有進步。因此，我們班沒有"常勝將軍"，成績常是此起彼伏。通過與對手競爭，不斷超越自己，超越對手!

尊重對手,與對手一路同行,真誠地説一聲:對手,你好."

關於對手的作文14

常言道：“人逢對手，將遇良才。”人生道路上會遇到許多阻礙，他們便是我們的對手。對手不僅可以是挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當應對，這些對手也成為助我們成功的“貴人”。

古往今來，建立了豐功偉績的成功人士往往都是對手造就的。“文王拘而演《周易》，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚，才有了被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。

人生充滿挑戰，對手也就無處不在。聰明的人善於利用對手，楚漢之爭中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進入咸陽時的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點而力挽狂瀾，戰勝了對手，建立漢朝。愚昧的人習慣埋怨對手，於是他們也因此被對手輕易埋葬。實際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。

不難看出，一個人若忘記了對手，那他註定要失敗。南朝才子江淹年輕時就是鼎鼎有名的文學家，其詩、文在當時評價極高。可是他做官後卻不思進取，沒能戰勝自己——這個最大的對手，隨着年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最後給後世落得個“江郎才盡”的笑談。

忘記了對手的國家，是一個必定會沒落的國度。想我泱泱大清，曾經強盛無比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進取，忘記了對手的存在，導致政治、國道衰敗。所以，當八國聯軍的鐵騎橫掃華夏大地時，滿清王朝那曾經的鋭氣和不可一世突然變得那麼渺小和脆弱，整個王朝最後如風雨中搖曳的小舟，消失於茫茫大海。

由此可見，對手十分重要。無論是個人還是國家，都離不開對手，也不可能沒有對手，沒有了對手也就沒有了進取動力、奮鬥目標和施展才能的舞台。

如今，高三的我們，在學業上也需要有自己的對手，他就像一劑強心劑，也是一個助推器，成為促使我們前進的無窮動力。正視你的對手吧，因為他能成就你的明天!感激你的對手吧，因為他能成就你一生的事業。

關於對手的作文15

人需要對手！對手是我的目標，他時時刻刻會給予我提醒，明確我前進的方向。如果老不見下雨，難免會忘了備傘；如果感覺不到對手的存在，也無法展現你的能耐。

人需要對手！在學習上，我把徐承遠和虞春宇等人當作對手，與他們比較，如有不足，就分析原因，看看對手是怎麼做的，以此給自己敲響警鐘。就説最近吧，成績和上一單元比明顯有差距，退步了不少，估計只有二十多名了。考試已經結束，後悔與自責是無用的，總結原因和確定以後前進方向才是最重要的。和對手虞春宇比，我沒有他的認真和自覺；和對手徐承遠比，我沒有他的自信；和對手張哲宇比，我沒有他提問的積極性。他們都稱得上是我的對手，他們都有值得我學習的一面。學習對手的優點，讓自己變得更強。

人需要對手！對手不是敵人。對手有他的長處，也有短處。不要因為對手某一處比自己高明就對他抱以怨恨，也不要因為對手某一處比自己差勁就幸災樂禍。在學習上，如果你把對手當作敵人來看待，那日子一定不會好過。

人需要對手！對手可以是朋友。在共同學和成長中互幫互助，優勢互補，共享知識，共同競爭。在學習上，如果你把對手當作朋友看待，日子一定會過得很快樂。

人需要對手！就像動物中被被捕食者需要在捕食者的追捕下進化一樣，在互相競爭的過程中需要互相尊重，光明正大的競爭，讓自己變得更強。