【精華】同學作文彙總九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的同學作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同學作文 篇1

每當我在家裏回憶起那次學校演講的往事，就會想起你們--我親愛的同學們。因為，在演講的舞台上，是你們給了我信心。

記得那年，學校組織同學們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場比賽，心裏別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學每人發了一張演講稿，並告訴我們週四再教室裏進行選拔。

時光飛快地跑着，週四到了，老師把我們叫到講台上來。讓我們面對同學演講。當時我站在台下，手裏拿着演講稿，緊緊張張的小聲揹着，就怕面對同學演講時，忘記演講的台詞，在同學面前出醜。不一會，輪到我上台演講了，我站在講台上，講起已經背過多遍的故事《扼虎救父》：從前，有個叫楊香的人嗯……她十四歲的時候嗯……隨父親嗯……到田間割稻。 “嗯……我努力的回憶着演講稿上的內容，儘量的使自己心跳能平靜下來可就是緊張，緊張的腦子裏一片空白，怎麼也想不起來。額頭上冒出了微微的汗珠。

就在這個時候忽然有位同學帶頭為我鼓起了掌，緊接着，是一片熱烈的掌聲。我聽了，心裏很受感動熱血沸騰。瞬間緊張的心裏一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪裏飛進了腦海，使我又重新演講。講完後，同學們又為我鼓起了熱烈的掌聲。

真的感謝你們--我親愛的同學用掌聲鼓勵了我，使我走向了成功的道路。

同學作文 篇2

在我的書包裏，有一個小小的本子，我把它叫做同學錄。因為上面認真仔細地記錄着同學的詳細信息。我十分珍視它，它是我與同學們之間友誼的象徵。

同學錄中最早的來自五年級。有時候閒着沒有事的時候，我就會拿出來翻弄一番，看着本子上密密麻麻記錄的文字，懷念之情就不由在心中升起。看着這些東西，回憶着過去的點點滴滴。當看到同學錄最後寫下的那句永遠忘不了，我們的友誼時，我的眼淚已經在眼眶裏打轉了。朦朧中，我彷彿看到那位同學就站在我的眼前，笑眯眯地，做着她招牌式的手勢：耶！

我想，隨着我的年齡的增大，我的同學錄中記錄的'東西會越來越多，如果，多年後，我們不能相見，我可能還可以通過同學錄，聽見她獨特的嗓音，看到她特有的招牌手勢。儘管以後，我們可能天南海北分割一方，但是，我想如果同學錄還在，那我們之間友誼的紐帶就不會斷。

同學錄喲，儘管你只是一個小小的本子，但是你卻承載着這麼多感情在裏面。今後的日子裏，我會更加珍惜你、留戀你，也更希望你能陪伴我走過今後的日子。

同學作文 篇3

盧同學是我的好朋友，他身高一米六七左右，健康的小麥色皮膚讓大家知道他是一個熱愛運動的男孩。一副黑框眼鏡端正的架在鼻樑上，長長的頭髮總是整齊的排列在一起，像是被刻意整理過一樣。兩顆白亮的門牙經常衝出嘴脣，這就是他。

盧同學是個好學，上進的好學生。我們是在補習班上認識的，他在上課時認真聽講，積極發言，做題則是滿分與速度同在，筆記本上密密麻麻寫滿了筆記，而且這些筆記裏不僅有老師所講的內容，還有一些他自己的心得體會。下了課，別的同學都走了，而他卻在教室裏向老師詢問不會的題。他的字雖然不工整，甚至潦草，但他始終以認真的態度對待學習，他可以説是榜樣一般的存在了。

當然，他也是一個極有趣的人，盧同學上課認真，他上課認真，但在課下，他卻是另一番模樣。他在課下幽默至極，他常常能用一個笑話逗笑全班，他可以通過所學的知識巧妙地與現實生活相痛。比如説：他拿着一個礦泉水瓶，對我們説：“這是一條草履蟲，而草履蟲是旋轉運動的。”説着，他開始轉動起水瓶。“你們可以看見裏面的食物泡嗎？”講到這裏，同學們已經笑了。“那麼，如果裏面的氣泡是食物泡，那瓶口就是胞肛，一旦我打開瓶蓋，那後果不堪設想，所以：珍愛生命，遠離胞肛！”這時同學們已經笑得前仰後合了，就連老師也跟着笑了，可見他的幽默是多麼厲害！

盧同學還是一個非常專業的馬屁精，就拿課上來説，盧同學忘記帶了錯題本，老師之前説如果忘帶錯題本，是要被罰的。於是我們的盧馬屁精上線了，他見老師走來，清了清嗓子，開始誇起了老師，什麼“閉月羞花”，“才華橫溢”，“沉魚落雁”“學富五車”等，反正一切表示“讚美”的成語都用上了，誇得老師臉都紅了，老師看他這般口才，只好無奈的免去了他的處罰。

這就是盧同學，一個有上進心，幽默，專業拍馬屁的同學！

同學作文 篇4

我們班的武霖卓真可謂是“前無古人，後無來者”。

説起武霖卓，我的話就像泉水一樣綿綿不斷。小武在班上可是罵人無敵手。他靠着尖鋭的言詞，句句命中對方心理薄弱，卻又不帶髒話，比諸葛亮當年罵死曹操的使者的語句還要厲害。

爭吵事件

“哎呀，你怎麼可以把球傳給他呢！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！哎，現在的人iq怎麼都這這麼低呀，真拿這些人沒辦法。”小武帶着挖苦的語氣説着。“我愛傳給誰就傳給誰，礙到你什麼事了！”陳某顯然惱羞成怒了。頓時，操場上殺氣騰騰，踢球的人也無心踢球了，都跑來湊熱鬧。幸虧這是上課鈴響了，小武才避免了一場皮肉之苦。

膽大包天

那是一次語文課上，小武上課走神，不幸被老師發現。我們都鴉雀無聲，不知老師會怎樣處罰他。果然不出我所料，老師二話不説就飛起一腳，但小武敏捷的一躲，閃到了一旁，還得意地笑了笑。班中立刻發出了爆笑聲。老師勃然大怒，再來一腳。小武故技重施，又沒有踢中。老師已經怒髮衝冠，抓住小武的衣服使勁的踢了兩腳，罰他一天都不許上課。他居然還笑得出來，全班同學“卧倒”。

武xx，雖然你很調皮搗蛋，還很另類，但我會珍惜我們在一起的美好時光。

同學作文 篇5

我有一個同學是“多變貓”，她的頭髮烏黑髮亮，她的眼睛忽閃忽閃的，十分可愛，她那甜甜的小嘴兒，能唱出一首首娓娓動聽的歌謠。她，就是我那主意總變的同學——李佳英。事例如下：

事例一：上了樓梯又下來，有一天，我準備去她家玩，她家住在六樓，剛“爬”到六樓，她那主意總變的毛病又來騷擾她了，“哎！爬六樓累吧！”，“是挺累的啊！”，“不去了吧！”，“不去可以，我得休息會兒再下去。”我話還沒説完，她就像火箭一樣的疾奔下樓。“哎！等等我啊！”，可她聽都沒聽到一分貝，呼！太快了吧！哎！追上劉翔都沒問題了！

事例二：下了樓梯又上來，有一次，她在我家玩得好好的，突然提出要回家，我只好跟她八八六了，大概過了五秒鐘，她又來了，我問她：“你有啥東西又忘帶了？”（她經常忘東西在我家）她尷尬的説：“我又想來你家了！”“拜託！我都已經把房間收拾好了哎！”經過她長時間的“軟攻”，我只好手舉白旗“投降”了。

這些事例都證明，李佳英是個地地道道的“多變貓”！

同學作文 篇6

在一個地方呆了六年，在一個地方生活了六年，在一地方玩耍了六年，現在，臨近畢業，又怎能説不懷念哪個地方呢？

操場上的一個小石子就能引起我內心的波瀾，同學的一個表情就能一起我的回憶。或許你沒畢業，或許你將要畢業，或許你已經畢業了，或許……

我不會忘記同學們的友誼，不會忘記恩師的教導，不會忘記父母的叮嚀，不會忘記自己的守紀律。

同學的友誼是深厚的。一年級剛入學時，我在人海里搜索，搜索一個可以依靠的人，我搜索到了她。而後，我們成了好朋友，雖然也有淚，有悲，有痛，但這些更是加深了我倆的友誼。兩個弱小的肩膀，相互依靠了六年，走到了現在。

老師的教導是語重心長的，老師批評過我，那天我哭得死去活來，心裏恨死老師了，但沒有老師的教導，我可能會犯下更嚴重的錯誤，可能會不遵守紀律。但老師批評我了，現在想想，我要感謝老師，我人生的啟蒙老師！

上低年級的時候，每次到校門口，身後就會傳來一串父母的叮嚀，當時心裏很煩，先父母嘮叨，但現在會出來了，那叮嚀是父母那放不下的心，是父愛，是母愛。上了高年級，父母的叮嚀逐漸少了，那表明他們對你放心了，他們覺得我們長大了！

剛進校門的時候，我幻想什麼時候能像六年級的哥哥姐姐一樣，長着高高的個子，一張成熟的臉。時間一晃就過去了，現在，我已經十六年級的學生了。或許一年級的弟弟妹妹還在崇拜我們，但用不了多長時間，他們就會受別人的崇拜。

馬上就要上國中了，我的心情很複雜，甚至有些害怕。怕新的環境，怕新的老師；怕那麼多的作業，怕那麼大的壓力。面對中學，我怕了，但是，我要面對，我要以最好的一面上中學的第一課！

同學作文 篇7

問同學情是什麼?為什麼直叫人時常想起，難以忘懷;一生牽掛，三世相親;風雨同舟，甘苦與共 。

那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生温馨。沒有名利的雜質，沒有物慾

的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

國小同學兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧;雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業第一次分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大，惜別，純淨了最初的同學情。

國中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子 。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嚐。一起參加的18歲成人儀式，成了同學們告別幼稚、走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。

大學和研究生同窗，更是有緣千里來相會，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過如歌歲月。4年7年，上千個日日夜夜，談理想，憶人生，鑽專業，找工作，留下多少故事，如泣如訴，如歌如詠。多少學子演出過為同學捐款的人間真愛。當從清貧的兜裏捐出零錢，當友愛的雙手摺成五彩繽紛的千紙鶴時，

同學情的清純，怎不感天動地?

那是因為，同學情難捨難分。像風箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽。畢業分手時唱過“再過20年我們來相會”，然而畢業典禮上，離別的心痛，思念的種子，開始萌生並漸漸生長於歲歲年年;牽掛，那風箏繃直的絲線，拴住了全班同學的心，隨歲月逝去而越貼越近……

畢業後10年、20年、30年、40年，同學聚會成了人生的盛宴。什麼都可推辭，就是同學聚會不能不參加。乍一看，人世滄桑刻在臉上，3分鐘過後盡開顏。不叫官職，無論長幼，直呼其名。還是學童時的模樣，還是那時的倔脾氣。回首望，人間冷暖，世態炎涼，官場風雲，商海沉浮，甜酸苦辣，

同學作文 篇8

愉快的國小生活已過去了,我一直想為我的同學畫一幅素描,今天終於有時間為他們畫一畫了。

小A,我是中國人

小A同學,英語很差,而其它科目都很好,為什麼呢?因為,他在英語課上睡覺,英語書上一個字也沒有,也不做練習題,問他為什麼這樣?馬上理由一大堆：“我是中國人,不學外國語,考試不及格,證明我愛國……”

小B,哈利.波特

這位同學可能是看哈利.波特太多了,每天神神密密的。有一天中午,我們來到班級,看見小B同學正戴着酷似哈利.波特的黑色大眼鏡,騎着一個大掃把,嘴裏唸唸有詞,不一會,他突然説;“把它變成烏龜。”把我們弄的哈哈大笑。

小C,武林中人

小C同學特別愛看武俠小説,不管什麼事,都能用到武俠小説裏的詞。就拿上次那件事説吧,那是一節自習課,全班同學都在忙着寫家庭作業,只有她在看小説,他的前桌突然放了一個屁,臭氣熏天,她喊了一聲：“老師,我中了毒氣彈了。”全班鬨堂大笑。

這就是我的同學……

同學作文 篇9

伴隨着三個春夏秋冬，不知不覺中，就到了六年級畢業季了。同學們都紛紛買來同學錄，讓大家把自己的興趣愛好都填上，以留記念。

翻開一頁頁同學錄，不同的字跡，不同的風格，不同的特點全都映入眼簾。哪怕書寫再差的人，也努力把字寫端正來，儘量給同學留下好的印象。

我們的童年在指尖擦過着，青春的腳步正在向我們走來。同學錄上祝福，有讚美、有回憶，這些點點滴滴全部承載着我們無數的幻想，全部記錄着我們兒時的純真與快樂。

曾記得，在我考試沒考好時，你們那句鼓勵；曾記得，在接力賽時我掉了棒，你們的安慰與理解；曾記星，在我彷徨無往時，你們給了我信心和勇氣；曾記得，在我登台表演時，你們的支持與加油……

這是隻一本同學錄嗎？不是的，這是我們們的童年，我們的友誼，我們的悲歡離合，我們的愛與留戀。

我們在一起哭過笑過，一起玩過鬧過，一起唱歌，一起學習，一起歡悦，一起悲傷。我們在同一個班級裏揮灑我們的童年，在汗水與歡笑中度過了整整三年的時光。

當今天變成了昨天，當樹葉又開始飄零的時候，六（8）班的教室裏可能又擠滿了人，但坐着的卻不再是我們了。當六一又一度過去，期末又要來臨的時候，我們的童年轉瞬即逝，即將分別了。

同學，你們是否還記這些已逝的點點滴滴呢？你們是否還記得我們在一起的快樂時光呢？你們是還記得我們童年時候的單純與天真呢？

千萬別等逝去了才知道珍惜，千萬別等分別了才知道回憶。我們應當要好好珍惜最後在一起三個月的時光，讓童年變得更加有價值，讓友誼變得更加美好，讓記憶變得更加深刻。

當今年勿忘我花又開的時候，我希望你們也能勿忘我！