老師您辛苦了

老師您辛苦了1

我記得：那是一個春光明媚的早晨，我們三二班的同學們正在死氣沉沉的讀書。班裏的學習氣氛就像在戰場上一樣嚴肅。作為領讀的班長，我只好扯着大嗓門，用我的“獅吼功”説：“馬上就要考試了，如果你們這麼死氣沉沉的讀書，到時候，你對得起誰。如果要考個好成績，你的爸爸媽媽興高采烈，老師也開開心心，你也不用受爸爸媽媽的嘮叨，也不用讓老師批評你，一舉兩得何必這樣呢？”我記得當時同學們用一種眼光看着我，這種眼光我不知道是什麼意思，但是我已經知道它們已經知道自己錯了，因為那時的聲音，飽滿十足，就像戰士一樣“時刻準備着”！老師來了，看見我們這麼認真的讀書，表揚了我們。並説：“以後每天這樣讀書，我們班的語文成績就不怕拉下了！”我們聽了，請不自己的嘴角上微，笑的多麼天真！這是老師給我們的快樂！

我還記得：一次語文課上，我偷偷的鑽進抽屜裏，找我的語文書，我東翻西找，就是找不到，老師看着我着急的樣子，變詢問我怎麼了、我告訴老師事情的來龍去脈。老師聽了説：“看看書包裏，有沒有郎佳蕊的語文書。”班裏人都翻翻書包，沒有找到。我低聲下氣，最好的希望也破滅了。突然，老師把一本新的語文書拿給我，説：“你先看吧，等下次了再認真找找，找不到了，就再買一本。”當時我剛動了，因為老師給了我一種無私的幫助！

以前的事情樁樁件件，歷歷在目，他們猶如一顆顆華麗而樸實的珍珠，猶如穿起來的葡萄，猶如刻在我心裏的往事！鑲嵌在我的腦海裏。

花朵感謝雨露，是因為雨露給了它生命的滋養；鳥兒感謝蔚藍的天空，是因為天空給了它翱翔的天地；而我，應該感謝語文老師郭來師，因為是她使我明白了許多我不知道的道理，使我在一次次失敗中，鼓勵我走出來！

老師您辛苦了2

在成長的旅途中，是誰，照亮了我們前進的燈？是誰，在漫長的學習中，為我們開闢知識的捷徑？是她，我們親愛的老師；是她，我們和藹的班主任---閆老師。

閆老師和我們相處很久了。她有一頭美麗的捲髮，一副粉邊眼鏡裏，一雙温柔的眼睛，透出嚴厲的目光，但讓人並不覺得可怕；一張能説會道的嘴巴，講課文、講故事時説的話娓娓動聽。她喜歡穿連衣裙和高跟鞋，十分美麗。粗看一般般，仔細一看，呀、分明就是現代的公主啊！

閆老師對學生要求比較嚴格，尤其是我，真的可以叫她“ 嚴 ”老師了。

有一次，我出去上廁所，回來時發現老師佈置了一個作業，要下午交。我想：這才第二節課，還早着哩。我便又出去玩。 一直到了下午，我的作業仍隻字未寫，更可惡的是，我還沒察覺呢！ 直到上課鈴響了，我才想起作業沒寫。我慌忙“浴血奮戰”，可迴天無力了。結果可想而知，我被狠狠批了一頓，還被罰重寫。從此以後，我就再也不這樣了，有作業立馬完成，不在拖拉了。

閆老師雖然嚴厲，但也會關心同學的，就是那一次……[回憶中]

有一次，我們上課。突然一位同學“ 譁”地一聲，吐了一地的贓物，同學們個個用手塞住鼻子，嘴裏小聲説着不滿的話語，還有的同學學嘔吐的動作。閆老師走過來，讓那位同學讓一讓。自己去拿了拖把來，一下一下把地上的嘔吐物全擦乾淨了，地面又恢復了乾淨。閆老師還細心詢問那位同學：“還噁心嗎？ ” “ 還難受嗎？”……直到那位同學全説不，閆老師才放心地走開了。

在我演講時，閆老師為我整理好衣服；當我寫作業忘了“三個一 ”時，閆老師提醒我；當我遇到困難時，是閆老師幫我解開謎題。……

“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。閆老師，是因為您，我才有了這快樂的國小時光，謝謝您，閆老師。

　　老師您辛苦了3

如果三尺講台是浩瀚的大海，那麼黑板便是一艘船，老師便是船上的水手，粉筆就是“你們”的槳，划動那隻停泊在港口的船隻；“你們”的手勢生動優美，如同一隻展翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天空中劃過一條優美的弧線。

一支粉筆，三尺講台，留下的永遠是您含辛茹苦的身影.滴滴淚水，點點心血，印在你臉上的始終是嘔心瀝血的神情。您是一個知識淵博，品行高尚的老師。

遇到一位好老師，是一生中多麼幸福的事情!

魯迅遇到了藤野先生，從而棄醫從文，用筆戰鬥。達芬奇成為大師，他更感謝教會自己畫雞蛋技巧的老師弗羅基俄。

老師是先活在學生們的眼睛裏，而後才活在學生們的心裏。要把學生們的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，並不是一件輕鬆的事情。“傳道，授業，解惑”包含着多少的苦澀和艱辛啊！

或許有一天，他教給我們的知識淡化了，隨着時間而逐漸被淡化，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恆。讓我們在心靈中開闢出一個園地。

老師，偉大而正直，光明而磊落，襟懷坦蕩，他不因青春灑落在三尺講台而後悔，更不要求人們的回報。老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。正如唐代李商隱所説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

您們無私的站着，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直的站着，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長的樹苗才會因此而找準韻律和參照而成長。

您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮.方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐......

老師您辛苦了4

有一個人，她勇於奉獻，她誨人不倦，她有時嚴厲，她有時慈祥；有一個人，她每天儘管累得站不起來，還是為我們批改作業；有這樣一個人，她深愛着我們，每天教育、教導我們，在我們人生的道路上指引着我們。她們就是老師。

每個人都會有自己的恩師。俗話説的好：一日為師，終身為父。師徒關係是在父子關係之後最親密得了。我也有自己的的恩師，她就是我的班主任老師，我的班主任也是我的語文老師。因為老師的姓氏，還鬧了一個小笑話。

是這樣，剛上國小一年級的那一天，班主任老師做自我介紹，當聽到老師説“閆”的字眼，我們一下子想到了“嚴厲”的“嚴”。閆老師聽到我們都笑了，自己也不由自主地笑了，並給我們解釋道：“我的姓氏，其實不是那個‘嚴’字，我也不嚴啦！”這幽默風趣的解釋，讓我認為她是一位和善幽默的老師，但是任何人也會有嚴肅、嚴厲的一面。

班裏有幾位學習不是太好的同學，是辦公室的常客。誰不寫作業，直接叫家長。上課老師教查字典，因為搗亂或不認真聽講的同學，那麼只好站一會兒了。看着她們痛苦和羞恥的表情，我不禁坐直了身體，認真聽課。畢竟“嚴師出高徒”，閆老師的嚴厲，讓我們班成績也名列前茅。

閆老師也並不是你們想象得那麼嚴厲，每當班裏有哪個同學生病或受傷，她會給家長告知並親切地安慰，有請假不能到校的同學，還會去家裏慰問。閆老師經常在課堂上給我們分享她的故事和心裏話，老師常講：課上是師生，課下是朋友。

老師，您必將在我們童年裏留下一個美好的回憶；老師，您必將照亮我們人生的道路。

老師您辛苦了！

老師您辛苦了5

金秋九月，丹桂飄香！今天，我們迎來了國小生涯中最後一個教師節！大家醖釀着為老師過一個難忘的，盛大的教師節！

中午，老師們走進教室，大屏上放着同學們對老師最真摯的祝福，最忠心的'感謝，那聲聲充滿感情的話語中包含了無數的尊敬與敬愛。

“老師，我們愛您！”全班同學想對老師説的無數話語，不盡感激，統統藏在這句話中，無人知曉，那深深地鞠躬裏包含了多少感情！

當三個蛋糕緩緩抬進教室，大家齊聲高唱着《至少還有你》：“如果全世界我也可以忘記，至少還有你，值得我去珍惜……”歌聲在教室裏盪漾。

同學們送上了早已準備好的鮮花和禮物，鮮花簇擁着老師們那可愛的臉頰，她們面帶笑容，眼睛裏卻閃爍着晶瑩的淚花。

“長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。”老師，如果我是一顆樹苗，沐浴着知識的陽光，那您就是智慧的土壤，讓我茁壯成長；如果我是花苞，受着涼爽的清風，那您就是知識的雨露，讓我盛開。

老師，假如我能飛向藍天，那麼是您給了我騰飛的翅膀；假如我能搏擊於風浪，那麼是您給了我擊潮的力量。您是摩天大樓的地基，您是跨越江河的橋墩。一個個日子從早上到晚上，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛。

您是我們的嚮導，是我們走向智慧的鑰匙，是您教與我們知識，讓我們的生命不再空白。我們或許不是您最好的學生，但您確是我們最好的老師！數載寒窗，承沐恩澤，除了深深地敬意，還平添了道不盡的感激。

此時此刻最想對您説一句：“老師，您辛苦了！”

老師您辛苦了6

清晨的路上數你行得最早，三尺講台上數你最風流。這就是你 —— 一名光榮的人民教師！

作為一名老師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。

無論付出多少，只要能把孩子培養成一個品德兼優的人，就是您最大的希望！

記得有一次，我忘記做作業了，您很生氣，説放學之後留下來補習。我很不情願地打電話給爸媽，説晚點回家。

那天我留得很晚，但您一人耐心地教我。補習完後，天突然下起了大雨。您決定送我回家。我和您擠着一把小傘，您儘量不讓雨把我淋濕，但您自己的衣服卻濕了大半邊。我突然覺得您好偉大。

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心地講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含着激動的淚花，一一的牽着他們的手，久久不願鬆開。當你看到他們學有所成就的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。

你是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們前進的方向。您是天底下最偉大的人 。

老師您辛苦了7

時間匆匆而過，不知不覺便到了我們離別的時刻，心中的不捨，不斷湧上心頭。往事像放電影似的映現在眼前。我想説一聲“老師您辛苦了”

人們常説“老師，是太陽下最光輝的職業”您用温暖的光芒無時無刻都在照耀着我們。

教師是人類靈魂的工程師，在學習上，您把每道題都講解的面面俱到，在我們還不明白時，您更是利用課餘的寶貴時間給我們細心、耐心的講解，從無怨言。無論多累，總是帶着微笑。有時候，您為了讓我們理解的更好，學得更快。記得更深，您為我們備課，製作課件。到深夜。您為了讓我們班的學習更加突出，要調換學生的座位，使我們真正達到互幫互助，互相提升，您更是把我們全班45名學生的前幾次考試成績計算求平均值，還要考慮到學生的身高、視力等問題。為了一次調位，您又額外工作了好幾個晚上。老師！您辛苦了！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”不就是對您最好的詮釋嗎？

在生活上，您“隨風潛入夜，潤物細無聲”您為我們打理着生活中的大事小事。默默的關愛着我們您的愛比父愛更偉大，比母愛更細緻。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”如果我們是花朵，您就是那“護花使者”關愛，保護着我們。在深夜，是您為我們蓋上温暖的被子，是您為我們拍死那讓我們煩的蚊子。

“一位好老師，勝過萬卷書”，您的春風，日日沐我心。尊敬的老師，您辛苦了。最後祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

老師您辛苦了8

【評語】：文章開頭簡單的語言，深厚的感情。文章引用李商隱詩歌典故蠟炬成灰淚始幹 ，引發後文的鮮花 ，前呼後擁。文章的主題鮮明，熱情讚頌教師的無私奉獻精神。語言生動形象，多處運用修辭手法，比如開頭的種子石子山谷等等，十分新穎，這就比蠟燭春蠶等等比喻新穎多了。因為歌頌教師的文章浩如煙海，要想脱穎而出就要在語言方面多下功夫。不足之處就是思路不夠清晰，似乎是意識流。

【正文】：

老師，您辛苦了，

是無意埋下的種子萌發於一個明媚的春天。

你們可能是芸芸眾生中的一員，

平凡的如腳下一粒小小的石子，

可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

沒有鮮花和綵綢裝飾的舞台，

只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。

老師，您辛苦了，

當昨日之陽與今日不再同樣年輕時，

才如夢初醒到人生不會一帆風順。

您説的對，

我們揮霍不起驕傲的青春。

你的心是一座花朵編織的山谷，

我走近收穫的季節去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

老師，您辛苦了，

紅顏在青春的地平線擦過，

沒有人注意時間正悄然無息的流淌。

白髮便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任務，

用自己的一生把我們照亮。

老師，您辛苦了，

你把最美好的青春獻給你的事業，

你把最寶貴的時間獻給你的學生。

即使手握一團正茂的荊棘，

疼痛只會讓你投入更多的感情。

此時此刻，我們只想大喊一聲，

老師，您辛苦了。

老師您辛苦了9

六年的國小生活快要結束了，您，教了我們六年，當了我們六年的班主任。我不知道這六年來，我們讓您操過多少心，生過多少氣。我們馬上要離開母校，離開國小課堂，離開為我們操心的老師，心中充滿着複雜的心情。

有一次，我們班幾個愛打籃球的男生，課間十分鐘裏為了比其他班的學生更早到籃球場，一下課我們就衝出教室去打籃球，有時進入教室比老師還晚。後來，放學時我們又不排路隊就向操場狂奔而去。前幾次，老師好像沒有發現，我們就越來越猖狂：放學排隊的同學，後來慢慢變少，這可是對老師的不尊敬。

還有一次，上電腦課，我們這些“籃球迷”為了過一把打籃球的癮，竟然不去上電腦課……

“瞞得了一時，瞞不了一世。”我們終於被發現了。老師的臉上卻沒有現出憤怒的表情，您來到我們身邊，告訴我們事情的嚴重性－－這是曠課。您告訴我們，有健康的愛好是好事，但過於沉迷，就會物極必反，影響學業……這一刻，我感受到了愛。

老師，我們永遠忘不了您兩次啞嗓子的事情。一次您請了長假，因為嗓子啞得都説不出一點聲音，想到這件事，我們多麼慚愧和內疚。另一次啞嗓子時您卻堅持來上課，雖然講課時聲音是那樣的小，但是一字一句都飽含着對我們學生的愛。

老師，我親愛的老師，雖然我們馬上就要離開您，但是我懷着尊敬和感激之情代表全班同學對您説：“老師，您辛苦了！”將近六年的陪伴，我們不但從您那裏學到了知識，您還教了我們怎麼做人，要做什麼樣的人。

老師，您的愛，像陽光一樣，給予我們温暖，讓我們茁壯成長；您的愛，像雨露一般，潤物又無聲，滋潤着我們的心田。

徐老師，您辛苦了！

渝水有愛，在家庭，在學校，在社會，在渝水的每一個角落！

老師您辛苦了10

學生徵文：老師，您辛苦了

人們都説“母愛是偉大的，父愛是崇高的。”但是我卻不以為然，我認為老師的愛才是最偉大的，最崇高的。

是誰？把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！李老師！您用辛勤的汗水，哺育着我們這些剛破土的幼苗；是誰？把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！李彩弟李老師！您的關懷就好似和煦的春風，温暖了我們的心靈；是誰把幼小的我們培育成成熟的少年？是您！李老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果……

記得在五年級上冊的時候，您發現您的頸椎出現了問題，經常痠痛，可是您不顧家人的勸説，只是簡單地到藥店裏買了幾張止痛的膏藥，貼上後，還是精神飽滿地堅持為我們上課。

到了五年級下冊開學的時候，您的頸椎病已經病得不輕了，稍一動，都會感覺到疼，您才迫不得已住院了。

原來您可以請兩個月的病假，但是您怕耽誤了我們的學習，只過了一個星期，你就走出了病房，來到了教室。在講課時，你站得時間長了，頸椎痛就開始折磨您了。我們時常會看到你時不時地去揉脖頸，在疼得厲害時，你都不禁咧起了嘴。有的同學説：“老師，您為什麼不在醫院多呆一段時間呢？”你和藹地説：“因為在我住院的這段日子裏，非常想你們。”我們聽了老師的回答都感動得哭了。心裏暗暗下定決心，一定要好好學習，用優異的成績來回報您對我們的關愛。

李老師，我們是一株株小小的幼苗，是您給予我們知識，讓我們長成一棵棵參天大樹；我們是一名名賽跑者，是您的關愛給予我們動力，衝向成功的終點。我們想對您説一聲：“老師，您辛苦了。”

老師您辛苦了11

這天，我站在領獎台上，手裏拿着金燦燦的“三好學生”獎狀，望着台下為我們漚心瀝血的老師，我不禁思緒萬千。老師，記得當時，我懷着一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這裏。從那開始，您就用慈愛温暖我的心，用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識，還教我們做人，您常説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；“寬以待人，嚴以律己”……老師，您説的每一句話我都銘記在心。在您的薰陶下，我在豐富多彩的日子裏，贏得了不少同學的讚賞。老師，您像慈母一樣，在我們心裏撒下愛的種子，讓我們在愛中成長；老師，您也像嚴父，嚴格地要求我們，嚴格地教育我們。當我們學習鬆鬆垮垮，考試粗心大意時，您嚴厲地批評我們：“少壯不努力，老大徒傷悲”“小洞不補，大洞吃苦”。老師，您多麼希望我們長大後能夠出人頭地，能夠為祖國建設做貢獻呀。

因此，我更加貪婪地讀起書來，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了一個又一個的答案。老師，今天我手裏拿着的“三好學生”獎狀，難道不是您教育的結晶嗎？老師，多少次，靜悄悄的學校裏迴盪着您淳淳教誨的聲音；多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您就像春蠶那樣，吐絲不止，直到生命的最後一刻；您也像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績，同學們都非常喜歡您。 “恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老師的恩情我無以為報，我只能用我優異的成績去為班爭光，贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一隻幼小的鳥兒，但我相信，只要學好知識，終究有一天會像您期盼的那樣，變成一隻勇猛的蒼鷹，展翅翱翔，為藍天增添一道亮麗的風景線。老師，今天，在這光榮的領獎台上，請讓我衷心地對您説一聲：“老師，謝謝您！”

老師您辛苦了12

老師，像春雨，滋潤了我們幼小的心田；老師，像蠟燭，燃燒自己為我們照亮未來的路；老師，像春蠶，無私地把知識奉獻給學生；老師，像橋樑，把一批批學生輸送到理想的彼岸……我的班主任是王詠梅老師，她為我們辛苦操勞、嘔心瀝血的事情多得數不勝數。啊，老師，您辛苦了！

王老師很漂亮、很年輕，今年34歲。她留着黑黑的長長的頭髮，偶爾看得見幾根白絲。我知道，那是為我們操勞的結果。老師有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴脣一笑，就會露出潔白的牙齒。她很和藹可親，同學們都很喜歡她。

記得有一次，體育課下課了，同學們都留在操場上玩耍。我是值日生，照常回教室做值日。我輕輕推開教室的門，看見王老師正在認真地批改我們的作業。她一隻手拿着紅筆，沙沙地在本上寫着，另一隻手輕輕地翻着作業本。突然，她緊皺起眉頭，不知道批改到哪個調皮搗蛋學生的作業？過了一會兒，老師的眉頭舒展了，嘴上還露出了笑容。我猜想，她可能批到了我的作業，不禁在心裏微微得意！慢慢地，沒批改的作業本越來越少，終於沒有了！老師深深胳膊，喝了一口水，疲憊地靠在椅子上，嘴裏喃喃地説：“終於批完了！”這一刻，我感動了！

還有一次，王老師帶病堅持給我們上課。她一邊咳，一邊講：“三角形的內角和……咳……是180°，四邊形的……咳咳……是360°。在植樹問題中，全長=間隔數ⅹ棵距……咳！咳！”我不禁想：我們生病，可以在家裏休息，老師會給我們補課，可是老師生病了，卻沒有人照顧她，仍然辛苦地工作着！那一刻，我又感動了！

想一想，多少堂課上老師認真地為我們講課；多少次課下老師專心地批改作業；多少節課間老師輔導學習遇到困難的同學，多少個夜晚老師沒有睡覺辛苦地備課……老師為我們付出得太多太多，真想由衷地對她説：“老師，您辛苦了！”

老師您辛苦了13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，一年一度的教師節終於到了。

教師節那天，大街上熱鬧了起來，全市都為教師亮燈。學校附近，豎着巨幅標語“老師，您好！”就連街上的老人們，也在講着自己兒時跟老師的故事。

校園門口，人山人海，笑語陣陣。校園門口豎起了一座氣球門，氣球的顏色非常豔麗：有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。汽車的喇叭聲，商店的音樂聲，人們的説笑聲，交織在一起，如同一首讚美教師的交響曲。

校長親自來到氣球門前，笑咪咪的，一手拿着綠色植物，一手拿着兩本書，迎接老師的到來，氣球門像是一扇通往幸福的門。

老師們走進校園，都得穿過氣球門，都會笑咪咪地從校長的手中接過綠色植物和書本，心中別提有多高興了呢！

早晨，好清爽！學生們早早地來到了學校，手裏捧着鮮花，有的拿着賀卡，有的拿着盒子，有的拿着氣球。老師來了，他們就把禮物送到老師手中，我也把鮮花送給了老師，看到老師幸福的笑臉，我不由得想起了記憶深處的那件事。

那一次，我期末考試考得不好，正悶悶不樂地走在回家的路上，老師正好看見了我，就讓我去她辦公室。我來到了她的辦公室，她把語文卷子上的解題思路一遍又一遍地講給我聽，直到我聽懂為止。講完了，她還讓我吃白木耳。突然，我的心像塞進了一個大火球，熱熱的，暖暖的，裏面含着老師對我的愛。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我們像成長的樹苗，而老師就是水，她任勞任怨地澆灌着我們，我感謝培養我的老師。

老師您辛苦了14

王老師，您一直是我們學校一位出色的語文老師。因為一件小小的事情，您給我留下了難以忘懷的印象。

記得，那是六年級發生的事情。那時候，您剛來我們班擔任班主任。我還沒有深刻的瞭解您，所以，在課堂上我非常膽小，經常不敢舉手回答問題，生怕回答錯了您會批評我，即便那個問題我能正確地回答。

清楚地記得有一節語文課，到了發言的時候，您提出了問題，可是辦理卻很少有同學舉手回答，其實我們都已經聽懂了。您一看，就知道我們為什麼不舉手了，我們的心思您一直看在眼裏，可您非但沒有批評我們，還反而和藹可親的説：“老師都知道你們為什麼不舉手，沒關係，不用怕，一鼓作氣，大膽的把手舉起來，老師相信你們，就算回答錯了，老師也不會批評你們，因為你們至少讓老師知道了你們在聽講，沒有分散注意力呀！所以都大膽得站起來吧！”

我當時聽了老師的這幾句話，然後大膽的把手舉了起來，這時，我看見了班裏很多同學也舉起了手，老師欣慰的笑了……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我看見了老師疲憊的身軀，心想：我敬愛的老師呀，您在教育我們的同時，也燃燒了自己。我深深地為有您這樣的老師而感到自豪！

王老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風，是您不惜耗幹了自己的心血才有了我們的成長。

是您交給我們豐富的知識，是您讓我們一點一滴地學會做人的道理。王老師，您因我們而老，我們因您而傲！也許，您從未向別人炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪！

在此，我想借這個教師節，對您説：王老師，您辛苦了！

老師您辛苦了15

“學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義”。哦，花兒感謝陽光，是因為陽光照耀着它，讓它努力生長；雄鷹感謝翅膀，是因為翅膀讓它在藍天中自由翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它有了立足之地。而我感謝老師，是成千上萬的老師培養了一代又一代的國之人才。

成千上萬的老師如一個個辛勤的園丁，每天細心的照看着我們，播撒着我們。是您讓我們度過了快樂的童年。是您，用知識的雨露，澆開了我們心靈的花朵；是您，用心靈的甘泉，滋潤着我們美好的情操；是您，用親切的教導，使我們有了優秀的成果；是您，用慈祥的笑臉給了我們十足的信心；是您，用提醒的眼神，讓我們知道自己的錯誤。哦，我們的一切收穫都離不開老師。

當我們懷着疑惑的表情面對着題目時，是您在講台上一遍又一遍的給我們講題。讓我們滿臉疑惑的心情，變得清楚了。當我們遇到一些困難時，是您幫助我們，讓我們把困難都解決了。當我們犯了錯誤，是您意味深長的跟我們講做人的道理，讓我們知道每一個人都會犯錯，讓我們學會知錯能改。

哦，一個個老師就像蠟燭，點燃自己照亮了別人。您每天都要為我們批改作業，每個日日夜夜都在為我們擔心，而您沒為自己想過點滴，您把你的精力和心思都花在我們這裏。以前我總是覺的上課很煩，不想聽課，但是我現在離不開您的每一節課。現在您講的每一節課我都很用心的聽。

哦，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。我要翱翔，是您給我換上了一對翅膀；我要奮鬥，是您為我刷新起點；我要超越，是您為我們點燃希望，在暗暗的燈光下為我們操勞的人是您；在無盡的黑暗中讓我們走向光明的人是您；在成功背後為我們默默付出的人是您；您就是我們的另一位父親。沒有一位父親不是真心的愛着自己的孩子的，您也是一樣，為了我們您甘願付出自己的青春，一句句話，一張張試卷……無不體現出我們對您的回報。

老師在此我想對你説：“老師，您辛苦了！”