題目為一次有趣的科學實驗的作文
一次有趣的科學實驗 咦,“小孔成像”,這個名字引起了我的好奇,我也來做做看。於是我按照要求,找來了一張白紙、一塊紙板和一支蠟燭。材料準備好了,可是要做這個實驗,還得有人幫忙,於是我叫來了媽媽,讓她做我的幫手。 實驗開始了,我先用筆在紙板上畫了一個小圓圈,然後用水將圓圈內的紙板弄濕,浸濕後的圓圈用筆輕輕一戳,就在紙板上作出了一個小孔。小孔有了,下面將該點蠟燭了。我手拿打火機,試了半天也不敢打火,最終還是請媽媽把蠟燭點燃了。拿着點燃的蠟燭和其他材料,我和媽媽快速地跑到了洗手間。我小心翼翼地拿着蠟燭,滴了幾滴蠟燭油把蠟燭沾在洗手枱上,蠟燭放在最前面,帶孔的紙板放在中間,後面放上白紙,媽媽幫我關上了洗手間的門,室內光線頓時暗了下來,只有蠟燭的光亮。可一開始我並沒有在白紙上看到有蠟燭的影子,我有些着急。媽媽説“彆着急,再試試”。於是我慢慢地移動紙板,讓小孔對準蠟燭的火焰,這時,一幅奇異的景象出現在我的眼前,我看見了白紙上倒立着火焰的影子,我高興得叫起來,我成功了!接下來,我還在媽媽的啟發下,前後移動着紙板,發現小孔離火焰越近,影子就越大、越模糊,而小孔離火焰越遠,影子就越小、越清楚,真有趣!
媽媽還告訴我,科學家就是利用小孔成像的原理髮明瞭照相機。
這個實驗雖然很簡單,但我從中得到了快樂,體驗了成功的喜悦,而且還獲得了知識。作文 一次有趣的科學實驗
一次有趣的科學實驗 星期天下午,我來到陽光作文培訓班。只見唐老師帶着神祕的笑容對我們説:“嗨,同學們好,今天我們班又來了四個新朋友!”頓時,台下竊竊私語,大家都很好奇,不知道唐老師葫蘆裏賣的是什麼藥。正在同學們左右張望時,只見唐老師從抽屜裏掏出四隻雞蛋。啊!原來四個朋友就是四隻雞蛋。唐老師告訴我們:“今天我們要做一個科學實驗雞蛋轉轉轉。三個小組進行比賽,哪個小組的雞蛋轉得又快又穩,比賽結束,你們將會知道雞蛋的一個祕密!”接着
唐老師還示範轉雞蛋的方法給我們看,同學們都睜大眼睛聚精會神地看着,一想到實驗能解開謎底,大家都忍不住內心的激動,個個躍躍欲試。 比賽開始了,比賽分成兩輪,每輪三人蔘賽。第一輪即將開始,唐老師在每組分別挑了一個小不點和兩個大力士。他們來到講台,擺開陣勢。“預備開始!”他們不慌不忙地轉動雞蛋。只見第一組小個子的雞蛋扭着屁股轉起來,一圈,兩圈,三圈,四圈??小個子的雞蛋接連轉了七圈,終於罷休了。我們第二組大力士的雞蛋表現還算良好,轉了三圈。第三組也不甘示弱,可是他們的雞蛋只轉了一圈就停止了轉動。第一組代表小不點贏了! 第二輪比賽開始了,唐老師又請了一個小不點,兩個大力士,我代表第二組參加。唐老師發給我們每人一個雞蛋,比賽開始了。第一組小個子的雞蛋轉呀轉,一刻也不肯停止。第三組上一輪輸了以後,心想:這次一定要努力轉,可雞蛋就是不聽使喚,還是隻轉了一圈。我的雞蛋開始轉得挺好,一圈,兩圈,可是轉第三圈時,最最不想看到的事情發生了,只見我的雞蛋“啪嗒”一聲掉在了地上,摔了個粉身碎骨。同學們看呆了,嘴巴張成“O”字型,無法相信這是事實。接着,同學們睜大驚異的眼睛看着唐老師,臉上充滿了疑惑。作文 怪了,為什麼第一組的蛋每次都轉得這麼快又這麼順利呢?第二組的蛋為什麼總是轉了三圈就轉不動了呢?第三組的.蛋與第一組的也有區別嗎?一大堆問號在我們的腦海中翻騰着。 唐老師好象猜到了我們的心思,他把雞蛋收拾好,向我們公佈了雞蛋的祕密:第一組的雞蛋是熟的,轉的方向一致,所以轉得又快又穩。第三組的雞蛋是生的,轉的方向不一致,所以轉得既慢又不穩當。第二組的雞蛋燒過,但沒有熟透,剛開始蛋殼受力在轉動,接着就轉不動了。作文 有幾位小朋友還是不太明白,唐老師又講解了一遍:“因為熟雞蛋扭動時,蛋白蛋黃全部一同被扭動,所以轉得順利。相反,生蛋被扭動時,只是蛋殼受力,而蛋白和蛋黃幾乎未受力。蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動。於是,蛋殼的轉動就被蛋白拖慢了,所以轉不動或停止轉動。”哦,哦,我們都明白了!
這次有趣的科學實驗豐富了我的科學知識,開闊了我的眼界,將激勵我更加努力地學習科學文化知識。
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