實用的記事作文彙總9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的記事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記事作文 篇1

在我的人生中，有許多第一次，譬如：洗碗、掃地、拖地、擦窗等都是小菜一碟，可是洗衣服把我難倒了。 這個第一次讓我充滿快樂和興奮。

説起來容易做起來難。我把衣服放在盆裏，然後放水。裝滿後，我拿起洗衣粉，擰開蓋子，倒出洗衣粉。可是洗衣粉好像不肯出來一樣，我怎麼倒也沒有。人人都知道我沒有耐心，我猛得一倒，可能太猛了，把洗衣粉都到在蓋子裏了。唉……可憐可憐我吧！“我搓！我搓！”我用力地搓衣服。終於搓乾淨了。

我可能放的洗衣粉太多了，泡泡多得衝都衝不完。媽媽閃亮登場，教了我一個方法，就是一直放水，一直衝。（過了10分鐘）終於衝乾淨了。興奮得我跳了起來。我馬上拿衣架把衣服給晾好。

這是我第一次洗衣服，讓我非常快樂，還希望再洗一次！

記事作文 篇2

有幾天，我上學和放學的時候，總是格外地小心，不時地向前後左右張望。這小心不是提防摔膠，而是避開一雙正在尋找我的眼睛。

事情是這樣，有一天放了學，我們一夥同學一塊兒向家走去。走到中南百貨公司籌建處，發現院子門開着，向內一看，一片空地上的蓖麻熟了。不知誰出了個點子：“看，蓖麻熟了，也沒人要，我們去摘吧！”這一下可熱鬧了，大家蜂湧似地跑到那幾株蓖麻前，你一把我一把地摘了起來。正當我們摘得起勁的時候，一隻大手抓住了我們其中的一個。這突然的“襲擊”嚇了一大跳，都爭先恐後地往外逃。我跑出院子，穿過馬路，跑了好大一段路才放慢速度。這時我發現自己手中還抓着一把蓖麻籽，心中非常氣惱，就狠狠地向馬路上撤去。

不用説，那個“被俘者”“招了供”，把我們的相貌、穿着、姓名統統交代了。第二天一大早，那位“追捕”我們的老人，正站在籌建處院子門口，一雙眼睛向四周不停地掃視，那是正在尋找我們呢！這一舉動使我驚慌，只好上學、放學都繞道而行。就這樣，還是擔心他會突然出現。

過了幾天，我班進行了一次小測驗。卷子改完發下來了，我一看，滿分！心裏很高興。誰知我再一細看發現了一處錯誤，老師沒發現。我當場告訴了老師，老師當全班同學的面表揚了我，説我是一個誠實的好隊員。可是我聽着聽着，不知為什麼，一下子想起了那雙“眼睛”，連忙漸愧地低下了頭。

發考卷的第二天，我早早地起了牀，趁着沒人跑到了那位老人的值班室，把一張早就準備好了的檢討書和兩角錢塞入了門縫，然後輕鬆愉快地上學去了。

從此，我再也不繞道了，因為我再也用不着躲避那雙尋找我的眼睛了。

記事作文 篇3

寒假裏，令我印象最深刻的就是那次爬山了。為什麼説它令我印象深刻呢？我悄悄告訴你：因為這次活動是個祕密計劃，而活動成員只有我和我哥哥。也許懷揣着好 奇心的你可能會問：“只有你們兩個人，沒有其他大人了嗎？”對啊，只有我們兩個人，所以它才令我非常難以忘懷。噓……我告訴你了，你可要替我保密，不要告 訴別人哦！

那天在外婆家的時候，我和哥哥正在竊竊私語。“你説我們現在玩什麼好呢？”“不知道。”於是我們兩個展開了激烈的討論。最後我 們便選擇了既比較好玩，又可以鍛鍊身體的爬山。我們第一次自己爬山，沒什麼經驗，匆匆地出發了。由於外婆家原本就靠近山腳，所以不一會功夫，我們就到了。 我抬起頭來，仰望着這座山，我估計，那時在我頭上如果有一頂帽子的話，它肯定會掉下來的！還好從山腳到半山腰幾乎都是台階。我看了，不禁暗自發笑：“不就 是幾個台階嘛，每天上下學我都在爬樓梯，這幾個台階還能難倒我？”想着，我便走了上去。可到了半山腰以後的路程，我就沒有那麼幸運了：這半山腰到山頂的路 程幾乎都是碎石，而且分佈還不均勻，一塊大，一塊小。於是我邁每一步都顯得特別的小心翼翼，結果還沒爬到山頂，我就已經累得氣喘吁吁了。我想放棄了，就對 哥哥説：“哥，要不我們還是回去吧！”“你自己往下面的山路看看，崎嶇不平，而且坡度也特別大。怎麼回去啊？”“那我們怎麼辦？”“放心，到了山頂之後， 那裏有一條鋪滿台階的山路，比較平緩，可以從那邊走啊！”

我上氣不接下氣的説道：“那我們剛剛怎麼不走那條路啊？”“你又沒問我！再説 了，這樣爬不是更可以鍛鍊一下嗎？加油，再爬四分之一就到了！”“啊？還有這麼多！”我一邊喘着氣，一邊説道。這時，太陽正火辣辣地烤着我，我的臉上還時 不時的滾落兩顆豆大的汗珠。我的步子已經從原來的一步跨兩格，變作現在的跨一格就要休息五秒鐘了。還好旁邊有幾根迎路而上的竹子，還可以變成我的“拐 杖”，不然我真怕會摔下去。我往山下看了看：哇，好高啊！我趕緊回頭，喃喃的説道：“嚇死我了……”不知爬了多久，哥哥突然説：“快看，我看見山頂了！” 我往山巔上望去：“哇，終於爬到了，上面還有個亭子呢！總算可以休息啦！”望到了路的盡頭，我不知怎麼得渾身湧上來一股勁，三步並作兩步的爬了上去。很 快，我們就爬到了山巔。我解脱了似的坐在椅子上，那時我真是一點力氣也沒有了，如果用我腦袋中的一個詞來形容，“全身癱瘓”也不為過了吧！我回頭看了看哥 哥，他正在欣賞山下的好風景呢！我向遠處眺望，哇，這個世界真的好大哦，從上面望下來，房子就成了一個個的小箱子；汽車是一隻只小烏龜，正在用緩慢的速度 前進着；而一個個行人，則變成了小螞蟻，幾乎都看不到了。跟世界比起來，我們真的好渺小，只是沙灘中的一粒小沙子；汪洋大海中一滴類似針尖上的水罷了，而 我們的生命更是短暫，在這短暫的生命裏，我又該怎麼把它充分的利用起來呢？在面對廣闊的世界時，我突然有了一種對人生的感悟，覺得自己好渺小。但轉眼一 想，時間就像海綿裏的水，只要願意擠，每個人的生命不都可以煥發出亮麗的光彩嗎？

時間不等人，我們匆匆的過完了國小六年，馬上就要畢業了，我也會更加的發憤圖強，爭取考出好的成績，來回報父母；回報母校；回報社會！

記事作文 篇4

今天媽媽給我報的書法班又開始了，第一天去，我看見一個一年級小孩在練習筆畫提點，他一筆而成沒有切筆，我走過去對他：“ ”你提點寫錯了。“”你怎麼知道我寫錯了。“”小男孩不服氣的説。

我惱羞成怒，握緊拳頭咬牙切齒地説：“ ”不然咱倆打個賭，打賭￥100，小男孩理直氣壯地説： ' “好。' ”就在這時老師走了過來，指着小男孩的字説："你這個提點寫的不對。"我聽了這句話，我高興的都跳了起來。

記事作文 篇5

今天，我和媽媽去挖蚯蚓，我準備了一下肥皂水、盒子。

到了下午3點，我們來到了我家小區旁邊的一個草地上，然後我發現有數不清的蚯蚓的洞，我連忙把肥皂水灑在洞上，我和媽媽耐心地等啊等。過了一分鐘還是沒有蚯蚓上來，我有點沒信心了，對媽媽説：“媽媽，蚯蚓怎麼還不上來呢？我都快急死了！”媽媽説：“姚江，你一定要耐心點，不然是等不到蚯蚓的。”我聽了心裏暗暗地説：沒辦法只好忍一忍。又過了一分鐘，終於有幾隻又小又長的蚯蚓出來了，接着一隻又粗又短的巨無霸出來了，我迫不及待地用鏟子把它們鏟到裝蚯蚓的盒子裏，我看了高興地笑了。

今天，通過挖蚯蚓，我明白了只要有耐心，什麼事都能成功！

記事作文 篇6

一位大約六十多歲的老奶奶，她放下枴杖，正輕輕地摟着一個天真可愛的女孩，用她那滿是皺紋的臉緊貼着女孩的臉，枯瘦的手温柔地撫摸着女孩的柔發，説，“我的好孩子，謝謝你了。”你能不認為這是一對沒有血緣關係的祖孫倆嗎？

在山裏的一個村寨裏，住着十幾户人家。大部分都是苗族人家，可惟獨只有一家人是漢族人家，那就是英子家。英子是個女孩，頭上戴着一朵粉色的小花，惹人喜愛。英子的鄰居是一位面目慈祥的苗族老奶奶，老奶奶經常戴着黑色的頭巾，耳朵上戴着銀耳環，身穿着苗族人民特有的服裝。

老奶奶總是拄着枴杖一個人獨來獨往，這讓英子感到很奇怪。後來，英子聽媽媽説，老奶奶年紀大了，腿腳有些不便，她的老伴早已過逝了，兒女常年在外地工作，由於工作繁忙，所以很少有時間能抽空回來看望老奶奶。英子的媽媽是個熱心腸的人，她經常幫老奶奶打掃房間，陪老奶奶一起聊天，英子的爸爸也一樣。他們還常常教育英子：“英子啊，你是一名光榮的少先隊隊員，少先隊員一定要熱心，你應該幫老奶奶做一些你力所能及的事情。”英子聽了，暗下決心：我一定要為老奶奶做一些力所能及的事，這樣才配得上“少先隊員”這個美稱。

一個風和日麗的下午，英子迫不及待地來到老奶奶家門前，興沖沖的她正準備敲門呢，誰知，那門竟自動打開了！英子悄悄走進老奶奶的家裏，老奶奶家裏一個人也沒有。原來呀，老奶奶出門時忘記關門了，英子想：老奶奶可真是粗心，以後我要多來幫助她。英子剛想坐下來休息一會兒，可是她突然發現，院子裏還有一盆還沒來得及洗的衣服。英子不假思索，毫不猶豫地端起盆子，背起竹筐，到河邊幫老奶奶洗衣服。英子正涼着剛洗好的衣服，老奶奶帶着買來的菜，回來了……

不是親人，勝似親人。英子用她的心去關心他人，温暖他人。這可真是應了一句話：人間處處有真情，真情時時暖人心。

在一座小山中，住着一位苗族老奶奶，老奶奶的子女都到很遠很遠的地方工作去了。老奶奶和老伴在一起生活，但不幸的是，老奶奶的老伴前段時間去世了，老奶奶就孤零零地生活着。

小紅是老奶奶的鄰居，是個漢族小姑娘。有一天，小紅看見老奶奶一隻手拐着枴杖，另一隻手拿着洗衣服的棒子，艱難地洗着衣服。小紅馬上跑過去，對老奶奶説：“奶奶，讓我來洗吧！”老奶奶聽了，説：“不用了，不用了，我自己來，小紅。”小紅還是堅定不移地説：“奶奶，還是讓我來洗吧！我長這麼大了，幫您做一點事也是應該的。”老奶奶聽了，沒辦法，只好讓小紅來洗衣服了。

小紅洗得非常累，一直在擦汗，流海都弄亂了。但是她很快樂，因為她幫助了別人。

小紅洗過的衣服就像剛買的一樣乾淨。當小紅要走的時候。老奶奶抱住了她，那熱乎乎的臉貼着小紅的臉，説：“小紅，你真棒！”小紅害羞地説：“呵呵，沒説麼啦，奶奶，這是我應該做的。”作文

雖然她們不是親人，但是她們勝似親人。

記事作文 篇7

我的爸爸有一雙能幹的手，一頭黑黑的頭髮，還會發亮，我的爸爸是一個樂於幫住。

有一次，我的爸爸聽到有人沒拿到筆來，他就拿一隻筆給他用，他們很有禮貌，有人給他筆用他就説：謝謝。我爸爸就説：不客氣。下課了我爸爸就和了他做好朋友。

我看過他的的相片，我也看過我的高大。

記事作文 篇8

一看到美好的事你可能立馬會想到“吃山珍海味啦”“到杭州西湖去了”“就是撿到錢”……那都不重要，重要的是自己真正得到快樂，在我看來，美好的事莫過於同大自然相擁抱，回到大自然的懷抱中去。

我從小就是山裏的孩子，可以説是“野”大的，一天到晚不落屋，就在外面玩，我們那兒典型的山清水秀，與山相擁抱是我的樂趣，與水嬉戲是我的快樂，我們那兒的一座座山，一條條河就是我的好夥伴，那美好的事當然源於山與水。

爬山那就是我人生中的一大樂趣，不管多高多陡，總是風裏來雲裏去，似乎前面有槍林彈雨也不畏懼，我總愛約上村裏的一兩個小夥伴去爬山，有時還比賽爬山，別看我個子小體形小，但我身輕如燕，攀援如猴，所以我總是第一個衝上山頂，然後向山腰裏的夥伴個高喊：我贏了，那種自信感是無法用語言形容的，山裏有好多好玩的好看的，許多野花是叫不出名字的.，我總愛東採一朵，西摘一朵，然後簇在一起，編個花環給自己戴上，好似自己是大家閨秀，千金小姐，別提那種幸福感有多強烈，山裏的孩子們總是不分男女，男孩子乾的事我們女孩子也不某示弱，我經常同哥哥們上山翻蜈蚣，要是讓我逮到一條，哈哈！見鬼去吧！那蜈蚣準是甕中之鼈，先掐斷你的利爪，再放回小瓶裏。這麼一天下來，少説也有幾十條，唉，多麼快樂的時光！到山上偷果子也是我的拿手本領，每每滿載而歸，也惹得小夥伴們直流口水，一旁的我也直會笑着説：“求我吧，興許我會分給你們一些。”話音一落，便是一陣捧腹大笑。

釣魚那可是我的一大興趣，興趣來了，總愛搬着一小凳，抄起我的釣魚杆到我家後面一條小河中去釣魚，我總喜歡坐在河邊的青石板上，擺着姜大公般樣子，開始垂釣，釣魚需要無聲無息，心平氣和，否則一事無成，有時甚至獨自待上半天，少説也有幾斤魚，有的魚不上鈎，我猴急了，便下水去摸蝦子，逮螃蟹，要是不小心被反咬一口，唉，我又得腫上好幾天，可我不在乎，沒準我明天繼續。我也愛在河裏泡澡，傍晚時刻，我總是獨自溜出家門。

人的童年是人生最寶貴最值得回憶的時光，那是一段純真無暇的美好時光，在那個時光裏沒有壓力沒有競爭，沒有悲傷與挫折，有的只是最美的笑，甜甜的淚。如今我已步入成人階段了，相信那永遠是我最美好的事。

記事作文 篇9

上面的這張照片是我和我三年級時的班主任姜傑老師的合影。看到這張照片，就使我想起難忘的往事......

記得那天是9月10日，是一年一度的教師節，這是屬於老師們的節日，看到姜老師每天給我們上課，課後還要給我們批改作業，督促着我們學習，特別辛苦，所以就想給老師送個禮物。

中午放學吃了飯，我沒有休息，在媽媽的陪同下到銀行取了100元，那是我沒有用完的壓歲錢哦！“買什麼好呢？”我心裏正想着，媽媽説：“給老師買束鮮花吧！”我接受了媽媽的建議。於是，我和媽媽來到鮮花批發市場，訂購了一束鮮花。為什麼送給老師鮮花呢？我送老師鮮花是希望：老師天天開心，像鮮花一樣美麗！

下午放學後，我就捧着鮮花來到老師辦公室的門口，門是開着的，我看見姜老師拿着筆正在寫東西。就喊“報告”，聽到我喊“報告”，老師停下手中的筆説：“進來”，便問我有什麼事。我走近老師身邊。把鮮花捧在她面前，對老師説：“老師，祝您教師節快樂！”老師欣喜不已，急忙對我説：“謝謝！謝謝！”老師收下花，又用鼻子聞了聞：“真香啊！”我笑起來。之後，姜老師拿出照相機請她同一個辦公室的老師給我們照了上面的這張合影。

過一會兒，又有幾個大哥哥大姐姐帶着禮物進來，原來，他們是姜老師以前教過的學生，現在已經上國中！這次教師節，他們相約來這裏看姜老師。老師詢問他們最近的學習情況，並鼓勵他們好好讀書。他們也對姜老師説：“老師放心吧，我們會努力的！”接着，老師和他們又聊起來：誰誰誰上課還調皮搗蛋，誰誰誰現在學習到底咋樣，誰誰誰現在還沒有變。誰誰誰現在成了學霸。。。我在一旁聽得津津有味，遇上好笑的事，跟着他們一起大笑起來，好開心，原來我的師哥師姐有這多的趣事啊！我看見，老師眼裏有絲絲淚水，我想這是老師開心的淚水。就這樣我們和老師一起度過了一個愉快的教師節，雖然只有短短的幾個小時，但我們都覺得很幸福！臨走時，為了紀念，姜老師讓我們和她合影，來了一張“全家福”！（就是下面的這張喲！）

每當看到這兩張照片，就使我想起那年的教師節，想起老師眼中的絲絲淚水！幸福的時刻，美好的回憶！