自然國小作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的自然國小作文，歡迎閲讀與收藏。

自然國小作文1

我生長在城市，面對林立的高樓與灰暗的天空，最渴望的，就是感受一下真正的大自然。

今年暑假，我有幸觀賞了造物主最神奇的藝術品——九寨溝，彷彿來到了自然、寧靜的史前世界，真正感受到了大自然的魅力。

九寨溝的一切都那麼美。天空，是湛藍色的，潔淨的彷彿沒一絲灰塵。

山，層層疊疊，雲霧繚繞。近處的山，是綠的海洋，覆蓋着神祕的原始森林，青翠的山間浮動着白雲，像遮着面紗的藏族少女；遠處的山，巍峨雄壯，無論冬夏，山頂都有皚皚白雪，在陽光下反射出耀眼的光芒。

水，更是九寨溝的精魂，如銀鏈，似彩虹，將樸素的山林溝谷塗抹得靈動而迷人。雪山上流下的雪水彙集成的湖泊，潔淨無比。深達一二米的湖泊，就如同一個透明的魚缸，湖底的水草，湖中的小魚，倒映在水裏的大樹，都看得一清二楚。鏡海有“鳥在水中飛，魚在雲中遊”的奇景，天上人間，難分辨；卧龍海翠綠的湖水裏，果然卧着一條黃的“長龍”，隨着湖水的盪漾，搖頭擺尾，呼之欲出；五花海與五彩池都以水色五彩斑斕而聞名，美不勝收。

最令人心曠神怡的還是瀑布。牟尼溝瀑布彙集了九寨溝五個瀑布之美，牟尼溝瀑布地勢非常底，得走下長長的小徑，才能一睹它的風采。當我們沿着石頭與木板鋪成的小路穿行在叢林中時，以聽到陣陣轟雷聲；待我們走到最下面的觀瀑台，一切都看清了：水從近百米高的懸崖上跌下兩邊是凸起的山巖，其雄壯如190多米高的九寨溝高瀑布。水流砸在突出的巖石上，又形成一層瀑布，這樣一層又一層地下落，恍若碎玉飛花，層層疊疊像九寨溝的大瀑的綢緞，夾着一根根金絲銀線，濺起一片“珍珠”，鋪出一道彩虹。潭裏捧水，湊到嘴邊嘗一口，一陣甘甜。耳聽着瀑布的衝擊聲、飛鳥的鳴叫聲，更增添了無限生機。

瀑布濺起的水花使空中霧氣茫茫，十分愜意。聽不到人説話，流水聲充滿耳際。用觸覺、聽覺與嗅覺去感受靜靜的舒爽，每一個毛孔彷彿都擴張開來。山中樹木、泥土的清香，瀑布清風的甘甜都一齊湧來。

我陶醉了。這就是我夢寐以求的大自然！噢，別打攪我，讓我把這裏的一切聽個夠，聞個夠，想個夠……

自然國小作文2

大自然，是個多麼美好而又令人嚮往的字眼啊！他有着茫茫無邊的草原，鬱鬱葱葱的森林，浩瀚無際的大海，連綿不斷的山川。是大自然，讓我們看到這麼美麗的風景，還有最重要而又最容易被人忽視的一樣東西，那就是萬物之源——空氣。因此，我們要感恩自然。

大自然的沒，莫過於四季之美，感恩四季也是感恩自然的一種。

四季中最可愛的季節，是春季；最可愛的風，是春風；最可愛的雨，是春雨。春天是萬物復甦的時候，是百花齊放的時候。春天的風，像一隻温柔的手，輕拂你的臉面，舒服極了！春天的雨，總是淅淅瀝瀝的下着，被春雨沖刷過的東西，靈魂就得到了淨化。漫步在春雨之中，聆聽細雨唱歌的聲音，沙啦啦，沙啦啦……總能留給人許多遐想。由於“春雨貴如油”，因此春雨下了之後，一片讚美聲迎入耳畔。

在徐徐春風、絲絲春雨中，我感恩春。

炎熱的夏季，也得到人類的鐘愛。在烈日之下，樹木茂盛，鮮花朵朵。在這美景之後，人類總是忽視了陽光的存在。雖然，它給人類帶來的是炎熱，但更多的是植物生長的源泉。坐在涼亭裏，望着這富有詩意的畫面，聆聽湖水被投入石子的叮咚聲，看着漣漪泛起的波紋，是一件多麼愜意的事情啊！夏夜，天空中的繁星如鑲嵌在黑天鵝絨裏的鑽石，又像一盞盞小燈，閃閃發亮。這場面，有誰不被陶醉？

在炎炎夏日、美麗星空中，我感恩夏。

假如説春是羞澀的少女，夏是潑辣的少婦，那麼秋就是成熟的女人。秋天，瓜果飄香，大雁南飛，是個豐收的好季節。掛在枝頭的蘋果、鴨梨、桃子等，都昂首挺胸，像羣胖娃娃擠在一起。農民見了，也笑哈哈，由於豐收的喜悦。秋天還有一美，那就是雲。躺在稻田裏，聞着撲鼻而來的稻香，看着天邊一抹抹的雲彩，有時像只白兔，跳來跳去；有時又像只美麗的白蝴蝶，翩翩起舞。不時還有雁影掠過，留給人的只是無盡的幻想。

在飄落秋葉、瓜果飄香中，我感恩秋。

冬天，白雪皚皚，世界披上了銀裝，馬路戴上了哈達。飄飄灑灑的雪花，落在鼻尖，涼滋滋的；落在嘴裏，有種沁人心脾的味道。冬天，孩子們都在打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂乎。是純潔的雪帶來了無盡的歡樂，可是最重要的還是雪淨化了空氣，還滋潤了大地，帶給人類來年的希望。

在皚皚白雪、聲聲笑語中，我感恩冬。

啊！是小草教會我奮勇向上，是花兒教會我珍惜春光，是小鳥教會我努力飛翔，是大樹教會我腳踏實地。大自然是我一生的老師。

大自然，我感恩您！

自然國小作文3

大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。

當清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨着幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……

當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

當憩於靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，彷彿在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悦。

在瑟瑟的秋風中，落葉順着秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。

當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽着海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜與那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。

當我們身處一瀉千里的長江，與那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量與那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象徵着我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。

當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當我們站在神祕的西藏布搭拉宮時。我們都會驚歎祖國的建築是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神祕！

大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草與每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。

朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美，領悟人生，領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會非常幸福地聆聽大自然的聲音。

自然國小作文4

人類是大自然的一部分，自然界藴涵着生活的法則。大自然中藴涵着世間萬物。可是你知道嗎？大自然以往的風光為何消逝呢？尊嚴還在嗎？也許在我們的身邊已不再有大自然的足跡。春天的腳步已銷聲匿跡了。整個地球變得更加黯然失色。

看着一棵棵古樹被那無知的人們無情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但是同時也對我們無知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會不會真正喚醒人們的意識呢？望着大自然一天天的逝去，感覺到可惜。

我踏着隨風飄凌的落葉，望着風中旋轉的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴重，小鳥的蹤影也無去無從。只留下那殘花敗柳在映襯着無精打采的霞光。人們從此也會在這灰暗的世界裏度過每一天，人生缺少了無限光輝。

馬霞説過：“大自然不僅向我們昭示着奇異，還藴育着真理與力量。自然是有聲的。它沒流瀉的音符，沒動人的節拍，而自然本身便有着一種天籟之音。”可事實上，我們已經缺少了那一份感悟自然的情懷與心境。心已不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見金錢與權力，而沒了心遠，何來地偏？

大自然賦予人們豐富的資源，但是也會因為人類的無知行為而報復人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數以萬計的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看，每當遇到人類力不可拒的天災，總會有人彷徨無措。資深環保作第一代環保活動家唐錫陽先生曾經這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節制一些，……倡導生態文明的關鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實，擺正“人”在大自然中的位置。“人”字現在寫得太大了，應該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應有的位置上。”

人們應與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個人類帶來的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那麼大自然終將使你得到應有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！

自然國小作文5

西方詩人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國詩人從長江流水看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到了事物的變換，我們生活在這大自然中，看到了許許多多形形色色的事與物，那麼你明白了什麼？懂得了什麼？

人生短暫，在這有生之年，我們要去接近大自然，探討大自然，所謂有付出便有回報，有探討便有收穫。在自然中摸索，探討人生的真諦，探索生命的本質。

高山之所以聳入雲霄，令人歎服是因為它不推辭每一粒沙石；天空之所以廣闊無邊，令人神往是因為他能收容每一朵雲彩；大海之所以波瀾壯觀，令人驚異是因為它能吸納每一條河流。生活也是如此，要想成為高山、天空或大海那樣就要善於積累，樂於積累。積累一些對我們有用的知識與經驗，那是我們造就成功人生的開端。山上逸巖如畫，源於風雨的剝蝕；峭壁上蒼松挺拔，孕於風霜的洗禮，所以精彩的人生離不開碩挫，真正的勇士須經磨練。磨練自己是造就成功人生的必要條件。只有在生活中磨練自己才能使自己成長起來。

青蟲的作繭自己縛是為了鋭變成美麗的蝴蝶，飛在花間；海燕勇敢是迎接風暴是為了戰勝風暴之後能擁有一副豐滿的羽翼。是啊！只要勇敢的挑戰考驗，就能把黑白的人生變成彩色；只要勇於嘗試，就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會存活到現在，是因為他們彼此之間互相扶持，團結是很重要的，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團結的力量在大自然中便得以證明。蒲公英長大了要離開自己的父母，飛在空中，落到地上，創造自己的一片土地；小老鷹長大了要離開自己的家，展開堅韌的雙翅，開空高飛，擁有自己的一片藍天。我們也一樣，長大了要學會獨立，學會自主，創造自己的美麗新生活……

大自然！這個深奧的無比的孕育着我們啟示，讓我們領會生命的真諦，讓我們懂得善與積累，敢於磨練，勇於挑戰，團結友愛，獨立自強等等，大自然給於我們那麼多，她又得到了什麼回報呢？是人們的亂砍亂伐，是人們的捕捉野獸，是人們弄的大氣污染還是什麼？我在此呼籲人們：要善待大自然，破壞大自然等於人類慢性自殺……

自然國小作文6

愧疚

人生是充滿味道的，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。每當想到那一件事，我心中立馬呈現出了一個字，那就是愧。

那是個春天的早晨，風和日麗。我完成了早起必備的三件事：起牀、刷牙、吃飯之後，便一溜煙地出門趕公交，踏上了愉悦的買書旅程。公交車途經第三站時，一位年近80歲高齡的老奶奶上了車，老奶奶的頭髮花白，額頭上的皺紋就像一道道深溝映入我的眼簾。她佝僂着身體，雙腿顫顫巍巍，經歷過風霜打磨的手中拄着一支枴杖。此時我的心在想：這位年邁的老奶奶禁得住公交車的一路顛簸嗎？我要把座位讓給這位老奶奶嗎？可是這離我的目的地還有十多個站呢！這期間我得一直站着，光想想都感覺雙腿似乎已經站了全程似的痠軟！算了，我還是不讓了吧！應該還有其他的人會給老奶奶讓座的。嗯，就這樣做吧！

過了幾個站，那位老奶奶依然沒有坐下，依舊在車上站着。那位老奶奶的汗水打濕了額頭，使得老奶奶疲憊地虛着雙眼，雙手緊緊地抓住車杆，身子也隨着車身不斷晃動。在離我還有四個站就要下車的時候，我想在我下車時，我一定要第一時間把座位讓給那位老奶奶的。嗯，就這麼決定了！

可是，發生了一件我意料之外的事：在我還有一站就要下車時，那位老奶奶蹣跚着雙腿下車了。我望了望那老奶奶，頓感心如刀割，愧感悄悄地爬上了心間，遲遲不能平靜下來，就如同一艘小船在波瀾壯闊的大海里起伏不定。

在買完書回家的路上，我的心情久久不能平靜：假如我是那個老奶奶，我一定會去指責你的！想到這兒，我把頭垂了下來，彷彿背上揹着一座大山，壓得我無言以對的。只能面朝地面，愧意深種心間。一陣風吹過，小草小花在風中左右搖動着，彷彿對我萬分不滿；路旁的樹木發出沙沙聲，夾雜着鳥兒的鳴叫，似乎都在指責我、嘲笑我。那個下午，天空湛藍、空氣清新、鳥語花香，身處在這片美輪美奐場景中的我卻怎麼都開心不起來。如果再來一次，我一定會毫不猶豫地把座位讓給老奶奶。可是，可是，時間一去不復返了。

那天，就在那天，那一件事，那一個沉默的、駝駝的背影，讓我久久不能忘懷，那個陽光明媚的一天，一個男孩在路上耷拉着腦袋，一聲不吭，萬分愧疚

自然國小作文7

當你看到了人們在捕殺一條條無辜的動物時，當你看到有人亂扔垃圾，隨地吐痰，到處亂丟垃圾時，你是否對他們的行為表示不滿？我們生活在同一片藍天下，為何不能和平相處，而要將可愛的動物們趕盡殺絕？地球是我們的母親，為何不能愛護她，而要去特意破壞她呢？請銘記：地球是我家，讓我保護她，保護環境，愛護動物。 有一次在課上，老師告訴了我們一件南京快報上的一則不可思議的報道，大標題上寫的是“正在消失的刀魚”，同學們議論紛紛，有的説：“刀魚？什麼是刀魚？”有的説：“咦？刀魚怎麼會消失呢？”還有的説：“哦！那件事情我知道！”於是老師就告訴了我們事情的大概，放學後，我對刀魚還是一知半解，就打開電腦，去查找關於刀魚的相關資料。

我打開電腦後，看了一些介紹才恍然大悟。原來刀魚是一種含有豐富營養的魚，據説，現在的刀魚每斤都要7千多還有些漁民一天只能打到幾條！這個消息讓我十分驚訝，刀魚的消失是什麼原因呢？根據專家們的分析，真正導致長江刀魚目前幾乎絕跡的主要原因是生態環境的變化。其實是我們人類自己惹的禍，我們破壞了江中的環境，導致了刀魚的消失，所以保護我們的地球媽媽是我們應該做的！ 在學校裏，經常會舉行接觸大自然的活動，我認為這是一個非常好的做法！學校開展的每一次活動，都是在讓同學們接觸自然，體驗大自然。我的腦海中不驚浮現出一個個畫面：在鬱鬱葱葱的森林裏，小鳥們一起歡快地歌唱，追逐，親吻花草的芳香，盡情的享受大自然的關懷，這是一件多麼幸福的事啊！只有親近大自然，才能感受到大自然無限的魅力所在！ 有些人隨處丟垃圾；有的人隨處吐痰；還有些人到處大小便……這些都是影響生態環境的不良做法。

要知道，一口痰裏含有成千上百的細菌，隨處吐痰第一污染環境，第二會把使一些細菌和病毒傳染到健康的人的身上，導致了疾病的慢慢擴散。隨處大小便也會破壞環境，影響城市的美觀，而造成傳播疾病。 同學們，地球需要我們，保護環境，愛護動物也需要我們！我們不能再讓別的動物遭到瀕臨滅絕了，不能再因我們的過失，而導致生態環境變得越來越惡劣。

保護生態環境，愛護無辜的動物，是我們每個人的職責，從身邊的點滴做起，愛護好地球媽媽吧！

自然國小作文8

我是一條小魚，是一條可愛的小魚，我有一雙芝麻大小的眼睛，一條扇子般的尾巴，穿着紅色的衣裳，在陽光下閃出七彩的光芒。

我雖然十分可愛，但我卻生活在一個冰冷、狹窄的魚缸裏，我每時每刻都在想念自己的家鄉。

那是一個美麗而富有生機的地方。瞧！藍藍的天空上繡着一朵朵潔白的大花——雲，熾熱、耀眼的太陽給大地帶來光明。那條河水潺潺地流動着，它不像波瀾壯闊的大海，也不像水平如鏡的西湖。它十分清澈，清得能看見河底的沙石；它十分平靜，靜得讓你感覺不到它在流動；它十分碧綠，綠得像一塊無暇的翡翠。河邊，草兒和花兒在風中跳着舞，蜜蜂、蝴蝶在旁邊伴舞。柳樹彎着腰，用那柳枝在水中畫着粼粼的波紋。而我和我的親戚就生活在這條小河裏，你瞧！我的哥哥和弟弟在踢球，姐姐和妹妹在玩捉迷藏，媽媽和姑姑在聊天……這是一幅多麼自然和諧的畫卷。

可是，有一天有人打破了這裏的寧靜。那天，一塊大石頭從天而降，落在了河水中。這出其不意地攻擊，讓我許多親戚命喪黃泉。我雖然逃過了一劫，但我的尾巴卻被石頭壓到了。忽然一隻大手伸了下來，一下子把我捉住了，放在玻璃魚缸裏。過了一段時間，我的主人又帶我來到這條河邊，我透過玻璃，往外一看，大吃一驚。“這是哪？是我的家？”我不禁想，遠處工廠裏排放出廢氣、廢水，讓小河變得死氣沉沉。藍天變得灰濛濛的，白雲、小鳥也不在這玩耍了，花兒、小草都枯萎了，蜜蜂、蝴蝶也都搬家了，柳樹的葉子也掉了，遠處流來了黑乎乎的東西，一下子把河水染髒了……“天啊！我的傢什麼時候變成這樣了呢？”我哭了，淚水像斷了線的珍珠一樣從我臉頰上滾了下來，我不停地用尾巴敲打着玻璃……

現在，在魚缸中的我幻想着，幻想着自己又回到了那條清澈見底的小溪，幻想着親人們又回到了自己的身邊，幻想着人類不再破壞環境，幻想着……

我是一條小魚，是一條很小很小的魚兒，我不願再被困在這個魚缸中，我用盡全部的力氣，躍出了魚缸，躍到了草地上，投入了大地母親的懷抱……

自然國小作文9

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾吟誦着自己的感慨，舉杯邀月；“採菊東籬下，悠然見南山”，看到了，陶淵明自己的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界，中國人從長江流水看到時間的流逝。大自然用其固有的魅力，為世界奏出華朽的篇章。大家從自然中得到啟發，驅使大家探索術真的腳步。

讀大自然，大家學會了探索。一隻小鳥從天空飛過，讓人們憧憬起來了飛翔。從遠古神話中，中國古代的飛天夢想起源於“嫦娥奔月”的動人傳説；希臘神話中，代達羅斯用羽毛和蠟製成了翅膀，帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”，重獲自由。人們開始了實踐的腳步。春秋期間，墨翟帶領着三百多個弟子專心研究，三年後製成了一直會飛的木鳥，古書叫做“木鳶”，15世紀達·芬奇設計出被稱為“螺旋槳”的飛行機械。終於經過數百年之後，人們實現了自己的願望。萊特兄弟的第一架飛機；加加林的月球之旅；中國的神舟飛船。大自然激發着大家的靈感，圓了大家的夢想。

讀大自然，驅趕着大家發展的腳步。魯班因被草割傷發明了鋸；蝙蝠的飛行啟示發明雷達；觀察烏龜又造出了薄殼建築；看到長頸鹿解決了宇航員的失重現象；通過螢火蟲又發明了枱燈……人類探索的腳步一刻沒有停息，大自然給人們的啟示也一步沒有終止。

讀大自然，大家也學會超凡脱俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明，因不滿足於官場生活，在官八十多天，寧願家裏過的拮据點，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠離官場的黑暗與罪惡。引觴自酌，品味着大自然，詠誦着自己做的詩。“仰天大笑大家有着無數的想象；面對着大自然，我感慨着世界萬千。

大家讀大自然，那叮咚的泉水，那和熙的陽光，那藍天出門去，我輩豈是逢蒿人”的李白，後來也因。從自然中他讀到了自己出在的位置，懂得了自己的人生。

面對着大自然，官場的不滿黯然離去。懷着一顆獨愛江水的心，盡情的陶冶在青山綠水之中白雲，大家從大自然中懂得很多!讓大家乘着想象的翅膀，走起探索的腳步，來探索大自然的神奇。

自然國小作文10

大自然，是多麼美麗啊！春季，它草綠花紅；夏季，它鬱鬱葱葱；秋季，他落葉紛紛；冬季，它雨雪風雲。我愛這美麗的大自然！

春季，到處是草綠花紅，花朵像一個酣睡正濃的少女，擁抱着路邊的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可愛的小女孩競相開放，清香四溢。小草卻早已不知不覺地長出一大節，有些剛出生的脆嫩的小芽粘着薄泥盪出一團團充滿新意的漣漪。大樹剛長出路葉，鳥兒也飛回來了，唱出婉轉的曲子，四次鳥語花香，風和日麗，我愛春季。

夏季，那茂密的樹林，高高的樹林挺立着。走在林中小道上，能感到涼風習習。樹林裏那麼幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進去，給人一種舒服愜意的感覺，使人心曠神怡。林中小草也彷彿被吸引了，伸長了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗的風景畫，美不正在那兒翩翩起舞嗎？滿處都是鬱鬱葱葱。參季大樹，碧草如茵，鮮花怒放，火紅的太陽烘烤着大地。此刻季空上的雲也十分壯觀，雲塊間露出碧藍的季幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊羣。我要大聲讚美這個令人陶醉的夏季。

秋風習習，秋意濃濃，秋季是收穫的季節。農民伯伯割稻穀。漁民搖着歸泊的小槳，下水捕魚。“滴滴答答”，雨是最尋常的了，一下就是三兩季，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着，沉默在這美好的秋季。樹木都在“沙沙”作響，像是為知音奏出一首古老的曲子，又像是在為誰傾訴着一個遙遠的故事。

冬季，望去雪白的一片，下雪了，最高興的還是孩子了，心裏樂開了花，都跑出來，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地裏。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場上的新棉，白花花，耀人眼目，給季空鑲上一道銀邊。“明季可能就是春季了吧？”雖然，這點幻想不能實現，可是有這麼慈善的冬季，為什麼還希望別的呢？

大自然真美麗，它在一年四季，給我們不同的快樂，不同的感受。所以，我們應該熱愛大自然，保護自然，讓它永遠都這麼美麗。我愛大自然，大自然太美麗了。

自然國小作文11

在一片生機盎然的山林裏，鳥兒自由地飛翔。不時傳來幾聲婉轉的鳥啼聲。鬱鬱葱葱的山、樹，倒映在清澈見底的湖面上，水上的陣陣漣漪，有魚兒在歡樂嬉戲。

一片和祥安寧的景象。鳥語花香，這兒，是鳥兒們的天堂，一片世外桃源。

天空，是那海一樣的顏色;綠葉，似山穹，似翡翠，好像一潭平靜清澈的湖水，猶如一幅不用毛筆渲染，只用墨線勾勒的水墨畫。可是，今天，在這樣美麗的一個地方，卻出現了一羣不速之客。動物們又將面臨着一場難逃厄運的災難。

聽説，他們長着兩條腿，是個“怪物”。他們叫 “人”;他們還帶着個“大怪物”，叫“車”;還有一個“小怪物”，叫“鋸子”。“轟隆隆——”一聲震耳欲聾的響聲，一棵百年老樹——它歷經了滿清、民國、現代三個年代。它的枝幹是那麼粗壯有力，它的枝葉是那麼繁多，交錯在一起，他的綠葉是那麼茂盛，它的樹根深深地扎進了泥土和巖層，受到了大地的呵護與滋潤。可是，它，現在已經轟然倒地描寫大自然的憤怒作文描寫大自然的憤怒作文。它的枝幹中流出了汁液，啊!百年老樹，你在哭泣!

林中的鳥兒即將面臨着一場無家可歸的災難。一隻大膽的啄木鳥飛出了叢林，落在了那兩條腿的“怪物”肩上。他眼裏那貪婪的目光，似乎要把鳥類趕盡殺絕。他手裏舉着一把鋸子，嘴裏不住地呢喃到：“這段木頭裏一定有蟲……”啄木鳥憤怒地看着他那木頭一樣的腦袋……同時又無可奈何。

“轟隆隆……”一棵棵樹相繼倒地，被無情的人類運上了貨車，那有四個輪子的傢伙就飛快地向山下跑去……

夜晚，人類停工了，鳥兒們哀號着，饒着整個山林飛轉了一圈又一圈，不為別的，只為了它們曾經生活過的，充滿和平的山林。然後，齊齊向南飛去，去尋找另一個家園。

幾個月後，這裏下了一場大雨，毫無防備的，風雨在為這整個山林哭泣。雨一連下了七天七夜。終於，沒有了山林的保護，沒有了樹木堅硬的樹根去控制雨的下流量，山體開始向下滑坡了，人類拋下了那些砍伐森林樹木的工具，落荒而逃。泥石流從山上滾滾而來，來勢洶洶地淹沒了整個村莊……

……

風仍然怒吼着，雨依然咆哮着，他們為人類的做法感到可悲，人類又毀了一片世外桃源，大自然憤怒了，並且給人類帶來了大自然的懲罰……

自然國小作文12

感悟大自然

浙江省上塘鎮城西國小六（3）班陳婷婷

大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。

當清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨着幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……

當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

當憩於靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，彷彿在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悦。

在瑟瑟的秋風中，落葉順着秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。

當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽着海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的'美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。

當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象徵着我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。

當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當我們站在神祕的西藏布搭拉宮時。我們都會驚歎祖國的建築是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神祕！

大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。

朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美，領悟人生，領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲

自然國小作文13

你就像那衣袂飛揚、搖曳生姿的羞澀女子，從遠古走來，靜靜地呈現攝人心魄的美。可是你終究抵不住“氣勢洶洶”的霧霾，嚴重的污染讓你遍體鱗傷。於是，不堪重負的你也想讓人類聽聽你的聲音。

你説從前你有“紅杏枝頭春意鬧”的嫵媚笑靨，也有“明月鬆間照”的清幽心緒，也不乏“江天一色無纖塵”的純淨眼眸，更有……你説那時候的你孕育着生命的希望。

但是你説現在一切都不一樣了。曾經的“天空澄碧，纖雲不染”變得不再蔚藍，過去的“浮光躍金，靜影沉璧”變得渾濁不堪，再無生靈，以前的“樹林陰翳，鳴聲上下”也只得淪為一個個突兀的樹墩罷了。你説你傷心、難過，但又顯得手足無措。

但是人類對你的一再隱忍不但不理解，反而更加放肆了，追求無邊的經濟效益，亂砍濫伐，大肆排污，獵殺野生動物……終於，你忍無可忍，接踵而至的沙塵暴、酸雨、水土流失、地震、海嘯等都是你給人類的警告和懲罰。災難總是人類自己造成的，你説你憤怒，憤怒人類的無恥貪婪，不懂感恩；你又説你很傷心，傷心於人類的力量渺小，生命卑微；但你又説你最希望的是人類可以用自己的雙手將你復原，恢復你本該美麗的容顏。

不負你所望，當人類終於從災難中掙扎出來時，他們終於認識到了自己的錯誤。於是你便欣喜地看到綠色又重回大地，樹苗在陽光中微笑。你又看到渾濁的河水再次變得清澈，魚兒在其中快意自得。你還看見粗大的煙囱“閉上”了“嘴巴”，天空又恢復了迷人的湛藍……看到這些，你流下了激動的淚水，人類聽到了你的聲音，他們在彌補曾經的過錯，同時他們也意識到，和諧共處，才是生生不息的關鍵所在。

恢復了些許風采的你説最近你總會想起之前人類無情的摧殘，機器的轟鳴充斥着你的耳朵，刺鼻的煙霧瀰漫在你的四周，落入眼底的盡是千瘡百孔的慘狀。你説擔心悲劇的再次上演，但你卻早已經不起折騰，所以你總在默默祈求人類能夠一直堅持下去，敬畏生命，關注環境，你説這是你最大的願望。

聽了你的述説，我慚愧的低下了頭，是的，為了我們自己的利益，為了滿足我們貪婪的慾望，我們曾經漠視自然的感受，肆意攫取自然。但是我又抬起頭，堅定地對大自然母親鄭重承諾：你放心吧，我們人類會用心保護那湛藍的天，明亮的泉，生機勃勃的森林，白雪皚皚的雪山……我們願意用自己的生命去保護自然母親，用心靈諦聽自然母親的聲音，與自然母親詩意地生活在一起。

自然國小作文14

大自然是什麼？或許它是孔子觀流水而領悟的“逝者如斯，不捨晝夜”；或許它是莊子品秋水而明悟的“量無窮，時無止，分無常”；它抑或是佛家因一花一葉而頓悟的“世象無常，四大皆空”，我始終不知道答案。

記得看一期難得的大自然紀錄節目，在中國一個山區的石鐘乳洞中，發現了迄今為止最大的石鐘乳瀑布。它寬五十餘米，高一百餘米，由洞頂傾瀉而下的乳柱層層疊疊，錯落有致，就像是自天而降的厚重絨布，沉穩而且花紋精巧；更像是勢不可擋的膘壯漢子，讓人心生畏懼。它們的氣勢劈頭而來，讓人忍不住臣服於這大自然的傑作。而乳洞深處則佈滿了小水坑，水坑中是潔白如玉的珊瑚乳，若用放大鏡仔細觀察，會發現它們自同根而生，附異石而長，無數波浪狀的觸角便延伸開來。我不禁感歎：這是何等能工巧匠才能篆刻的無法複製的攝人心魄！

莫不成那大自然便是隱生在無數生命傑作背後的綿延智慧？

我又把目光轉向西藏。在納木措，若藍寶石般平滑的湖面倒映了山峯和藍天，一時間天地交融，不容拆分。人皆有愛美之心，大自然又怎能免俗？或許它正躲在天幕後對着納木措理粧吧。

在聖地布達拉宮，亮得耀眼的屋頂掛着幡旗，頂樑上還有神獸和祖輩流傳的祈禱經文。手工編織的長筒門簾後滲過來香的青煙和敲擊誦經的聲音。如此虔誠，讓人忍不住也貼地隨音朝拜，天人合一。大自然難道歇息在每一個虔誠者心中？我苦苦思索。

當我隨生命之韻探訪火山口這個生之禁地時，我為生存在火山口火山灰水流中的小磷蝦而折服。它們通體晶瑩，像一件天成的雕塑品。它們在有毒的水源中頑強生存，帶給極端之地以希望。大自然是頑強之主，或許它正在某處和小磷蝦們嬉鬧？

雪山是個誘人的字眼。但登上頂峯後我們會發現，山頂上只有白雪皚皚，只有寒風刺骨，只有望不穿的，一無所有的天和無盡的蒼涼感。站在雪山之巔，便深刻的體會了人的渺小。在那勢不可擋的卑微感中，我們會以自己的方式去朝拜，朝拜雪山喚醒的我們的敬畏。在敬畏中，在一無所有中我們會孤獨，在這孤獨裏，以前為大自然而讚歎的畫面便會無比清晰的浮現。那是一個人離自己最近的時候，且拜大自然所賜。

也許我會在那一刻用心寫下：向生命致敬，向大自然致敬。

自然國小作文15

２１世紀，是個挑戰與機遇同在，希望與困難共存的時代。在經濟高速發展的同時，我們的大自然母親也快被人類搞垮了，終於，一向慈祥的臉龐，轉眼一瞬成了兇狠、令人不寒而慄的另一面。 南極臭氧空洞逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣裏；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失……

這不正是大自然母親給我們發來的最後通碟嗎？！

環境問題一直是許多有識之士關注的事情。早在1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯大會議通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。

近年來，環境問題更加嚴重：全球氣候轉暖，北極冰山融化，核污染擴散，石油泄漏，許多物種瀕臨滅絕……我們將要給我們的子孫後代留下一個石頭球嗎？

當然，現在有許多人已經行動起來，進行環境保護。譬如，我國的退耕還林，封山育林，野生動物保護區、基本農田保護區……在這就不一一細説。可是，仍有小部分人不講自覺，把天染黑，把河染黃，把山砍光，這一切都是為了什麼？是錢！是那貪婪的心！是那些為了眼前利益而不惜一切代價的飲鴆止渴的人！都説人活着為大家，可有多少人做到？有多少人因為那罪魁禍首--錢而走上了不歸路？

現在的煤電廠、煤礦採掘廠、化工廠，哪個不是背叛了自然母親？人類固然要進步，不進步哪會有美好的明天哪！但真理之神，可沒告訴過人們進步就一定要污染！就一定要破壞環境！一次去登封電廠，看那高聳入“黑雲”的煙囱，我不禁向自然母親，在心裏説了聲“對不起”……

失去了東西，可以去爭；失去了職位，可以再找；可失去了地球呢？哪裏還有比我們地球更舒適的家呢？

自然母親已經向我們人類發出了黃牌，如果人們再這樣下去，那她可能就會……我們自己應該明白。

如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類！

行動起來吧！從一點一滴的小事做起，共同保護我們的家園。