上網課感受作文（通用48篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的上網課感受作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

上網課感受作文 篇1

新學期開始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人們無法外出，同學們也就此開啟了網課的學習之旅。網課中有豐富的學習資源，講解詳細的典型習題，為我們提供了一個很好的學習平台。

網課中不乏老師的温馨提醒與認真負責。我們的數學張老師，每天早上都會在微信羣中及時佈置任務，會在網課上直播，在課後佈置作業，並進行檢查、督促。有一天早晨，張老師直播講新課，積極與同學們進行互動。同學們一個個熱情高漲，申請了連麥，希望可以點到自己回答問題。直播課結束，微信羣中緊接着收到的是張老師佈置的課後作業，提醒大家要按時完成，在那天，我的數學作業上傳後，竟很快地收到了張老師的評語，説我的一道題寫得不完整，並進行了詳細的講解，最後對我的書寫進行了表揚。當張老師對每個上傳作業的同學都寫完評語後，我們還會看見微信羣中張老師對同學們的及時督促。當同學們都上傳完畢時，收到的是張老師的表揚與鼓勵。因為張老師的認真負責，同學們都順利地完成了功課，及時完成了作業。

還有年級組的語文老師們，每到語文早讀，謝老師都會在羣中發送早讀的內容，各班的語文老師都在認真地備課，精心製作每一節課的課件，錄每一節課的視頻，供同學們觀看，佈置堂清與作業。課後，老師會在微信羣中抽查幾位同學把作業完成情況發入羣中，檢測同學們的整體情況。同學們感到老師就在自己的身邊，在老師的指導下，同學們都積極完成了作業。

網課中這樣的“微感動”每天都在上演，説也説不盡。讓我們共同享受這温暖大家庭中的“微感動”吧!

上網課感受作文 篇2

因為疫情，我們延遲開學時間，但是，不能去學校，不代表不能學習，“停課不停學”，我們全班在老師動員下，積極參與，居家上免費直播課。

我們2班採用“在家上課”網課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據課程進度上網課，復學後，我們不僅不擔心每科課內容不熟悉，還有利於很快調整狀態，銜接進入學校學習。

課程內容豐富多彩，除了七門學科外，還有藝術欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網課感興趣，愛上網課。

網課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結束，下午2點30開始，4點鐘結束，每個週休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。課後有時間看課外書。

網課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學們都積極搶答，對網課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的題目，經老師提示，也就知道了解題方法。

語文課，進度有點快，老師是一課連着一課上，每次上網課前，老師會提醒我們預習，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。

數學課上，老師會給我們講基礎題，讓我們背概念，課程進度不快，上新課之前，會上一節複習鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰自我，課下，我們質疑老師解答，也會有練習鞏固。

還是希望能早日開學，和老師同學們之間不再隔着一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開，我們相聚學校。

上網課感受作文 篇3

因為疫情的影響，老師準備給我們上網課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可説呢。

記得一早就起來了，還跟媽媽説今天我們上網課，好激動啊!頭髮也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照着鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!

網課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網課，看着手機，聽見手機裏傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學們的聲音，我緊張地坐在手機面前，心裏想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我。”正在嘀咕呢，就聽見手機裏，老師喊我的名字了，你們説我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在後面。

那次上英語課，因為直播不成，我們就開視頻了。一進視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿着睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節課。

上網課感受作文 篇4

今年，我們過了一個特別的春節。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害，我們也不能出門了，的影響是，我們不能上學了。

於是老師們想了個辦法--在網上上課，也就是我們説的“網課”。

媽媽給我報的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準備好後，老師在釘釘上開啟了第一堂網課，這也是我在釘釘上的第一次網課。我早早地準備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等着老師直播。

網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續續的。唉，原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，本來對網課還有點好奇的我，因為看不到同學們，跟老師也不能互動，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽着老師在裏面受罪的聲音想，老師藏在電腦那麼小的地方里怎麼能好好説話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這裏我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子裏好安靜啊。

我一點也不喜歡這樣的上課方式。

雖然網課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是希望在教室裏上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學們搶着回答問題。

希望這場病毒大戰趕緊結束，我還能像以前那樣去教室裏學習。中國加油，武漢加油!

上網課感受作文 篇5

因為新型冠狀病毒的到來我們現在不能像以前一樣在學校裏上課了，只能用電子產品上課了。有的人用手機上課，有的人用iPad上課，有的人用電腦上課。我是用iPad上課的，不知道你們是用什麼電子產品上課的？大家可能跟我一樣跟這個網課也有故事，不然先聽聽我的吧！

這個故事發生在這周星期二。今天上午8：30~9：00是數學課。我上完數學課開始做小盒學生的作業，做完作業我就玩起了裏面的寒假作業。玩着玩着似乎忘了一切。過了不知道多久我玩累了到客廳喝水一看時間，哇！我嘴裏的水差點噴到爸爸的水壺裏。大家知道是怎麼回事嗎？我剛剛一看時間一下，時間是11：00。我在時鐘前面站了好一會兒才反應過來後面兩節課上完了。我在心裏想：“完了完了，這下可好了啥作業都不知道了。而且後面兩節課是語文課和英語課啊，都是有作業的啊，這下真的完了。”媽媽出來了，她問我為什麼沒上網課我就説上完了。我終於躲過了。可是躲的過七年級，躲不過十五。媽媽看了一下手機説：“不是還有課嗎，都快下課了你怎麼沒去上課？”我沒話説了只好捱揍了

有些人覺得上網課很好，有些人覺得上網課有一些不好。我覺得上網課有一些不好。不好在於：網絡很卡，一些要有用我們不知道的密碼。

上網課感受作文 篇6

因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。

通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。

好處有七個：一是現在是一個信息時代，在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出户，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，採取不同的學習方法。

壞處有：一是由於網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮於表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡遊戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對於學生自身不能理解的問題，由於缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

疫情什麼時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!

上網課感受作文 篇7

國家為了保護我們，規定學校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學，我們只好待在家裏上網課。

對於上網課，我總是覺得沒有在學校裏好;沒有在輔導班裏上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學的小動作，老師都不能及時地看到和指正。而同學們在上老師的網課時，有的遲到、有的不遵守時間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業和課上練習，不知道怎麼做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺得上網課沒有在教室裏上課好。

不過有時上網課還有它的優點的，比如説老師講課的視頻可以回放觀看，要寫得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時間做筆記和背誦。

在上網課時，偶爾也會發生那麼一件有趣的事，不記得是周幾的語文課上，老師點名同學來回答成語的意思，沒想到這位同學裝卡，裝卡的技術一流，幾乎沒有什麼破綻，矇混了全班同學，大家都以為他家網絡不好。可老師有多年的教育經驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會和我們這羣小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。

上網課有利也有弊，為了不耽誤學習，我們只好繼續。願疫情早日過去，我們好回到教室上課。

上網課感受作文 篇8

由於病毒的原因，我們無法再按正常時間開學上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學習，發出了“停課不停學”的號召，並讓各科老師開創網課，讓學生們繼續學習，一切都按照上學的規律正常進行。

網課有很多優點，它可以不受場地的限制去學習。加強師生之間的關係，一般老師們錄下來的視頻都是可以重複播放的，學習的平台也就更加廣闊。還可以認識到不同的老師，電視直播課、釘釘網絡直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學習。

網課也有很多不利之處，現在越來越多的人都在評論網課的副 作用比較大、不起效果等，在我看來，老師講的課是沒有問題的。畢竟，網課利用的是電子產品，對自己的眼睛有很大的危害，總會出現一些眼花、模糊、視覺疲勞等症狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學習而硬撐着眼皮兒去學習，所以好多家長都評論説：“還沒等到開學眼就已經近視了”。

我也一樣，依靠電子產品學習，每當我看完一節網課後，我都會站在窗户邊眺望一下遠方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運動一下，緩解眼睛的疲勞。

這就是網課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復以往正常的學習生活!

上網課感受作文 篇9

在最近這段特殊時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學，學校為我們開展了網絡直播課。

我在線下幫助媽媽研究如何向學生開展網絡授課時，發現老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。

很快，我就開始了對老師端的使用進行了探索。

首先開始第一步，打開網頁，搜索相應的網址，點擊進入。點擊頁面上的“創建課程”，將“線性代數”一課題輸入進去，點擊“創建”。

第二步：準備上課。點擊“發佈課件互動”將ppt上傳。然後點擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！

正當我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎麼才能知道，有沒有人聽課呢？並且如果學要寫板書的時候要寫在哪裏呢？”我有些發愣，她提出的問題我並沒有考慮過。只好再去探索。

不過很快我就找到了解決的辦法。

首先是對於在哪裏寫板書的問題：我建議她可以用使用網站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標進行書寫，如果鼠標不方便，可以打字；在有需要的時候，還可以繪圖。對於第二個如何進行監督的問題：我發現網站可以對學生進行考勤。

黑板再好使，數學符號打起來也很費勁；就算學生進行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。

的確，網站功能再高級，但有些問題也是網站無法解決的。比如對學生聽課狀態的監控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學生的自制能力。

網絡直播確實是一種科技的進步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。

所以我期待着迴歸我們的課堂，期待着與同學老師的相聚。

上網課感受作文 篇10

“快點快點，打卡節點要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起，我猛地一拍桌子，連續做了幾個深呼吸，想把內心的那種煩躁給趕走。開學第一週每天都這樣忙亂，事情非常多，各種打卡，各種節點，忙亂得我像一點就爆的隱性炸彈，誰都不知道我什麼時候會“爆炸”。

就在昨天，早上一睜眼，我迷迷糊糊地把手機從牀頭摸過來，把“釘釘”的健康打卡完成掉。起牀後，我飛速吃飯，9：16把背誦打卡完成掉。接着，趕緊去寫抄寫、聽寫、默寫的作業，由於對字型不熟練，卡卡頓頓，像台老掉牙的電腦，卡爆在節點外，10：12發到羣裏。剛巧老師來佈置新作業，我就這樣被逮了個正着。哎呀，好不容易剛出來，還是這樣啊，我在內心深深地生自己的氣，定睛往羣裏一看，啊噢，前方高能預警，有節點的作文BOSS來了。這是一篇不聽課沒法寫的作文，我只好先聽課，再幹活。我和老媽聊得是high，寫得卻衰，兜兜轉轉，改寫了好幾次才完成。再再再一次錯過節點，華麗麗地超過46分鐘。雖然超時了，但我打敗了原本會根本寫不完的BOSS，我還是很雀躍的。打卡源源不斷，抽空聽課，繼續迎來科學作業、英語作業……到了晚上8點後，我和爸媽浸泡在科學制作小船的作業裏，無法自拔，直到今日凌晨1點，才完成船的基礎版，爬去睡覺。

你説，這天到底忙亂不忙亂啊?而過去的一週，基本就是這樣的。這份忙亂，有因為新的上課方式，也有因為我的水平不夠造成的，總之，我得好好努力呀!

上網課感受作文 篇11

今年的假期由於“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久。可是我們並不感到高興，不僅因為我們的學習受到影響，還因為我們的大武漢生病了。

全國各地都心繫武漢，看着新聞裏一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫生被防護服弄傷了手和臉，我很感動於白衣天使們的辛勤付出。

雖然停課了，但是學習沒有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家進行學習。班主任張老師和其他兩位老師每天都在羣裏提醒家長和同學們按時學習和運動。

“開學”第一天，我沒有按時起牀，遲起了一會兒，後來還是媽媽把我叫起來。我急急忙忙補上了那一天的課程與晨讀，於是我暗下決心：以後一定按時起牀。

從第二天開始，我就堅持每天早上比規定時間早起了一小時。先進行晨讀，然後是體育鍛煉，接着是在線上進行各科的學習，把假期作業更正好，從中我收穫了不少新知識。

自從在網上聽各位老師的講課學習，我的“假期”生活有規律了，讓我們明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身邊。

自主學習之餘，在閒下來的時候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當然了，每天看新聞聯播，及時關注疫情的發展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。

在這個非常時期，對白衣天使説的感謝已經不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。

真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。

真誠地説一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業，及時關注羣裏面的通知。在以後的學習生活中，我們一定更加努力，做一個對社會有用的人。

上網課感受作文 篇12

説起來可能你不太會相信、今天，是我真正意義上的第一次上網課、由於學校的課程安排，前三個星期，我們都是自主學習，通過上網看一些錄播的課程。直到這個星期開始我們才是開始上直播課程。

還是挺慌張的。畢竟是第一次，沒有什麼經驗。很多課程要的應用程序都是不一樣的，要一個一個看，慢慢的找。還是挺麻煩的，做不到統一，這一點我覺得不如在學校裏學習方便、今天的英語課。我們是通過一個著名的網課課程軟件進行學習的、她配備了實時直播的功能，所以時間一到，我們先進行好籤到的準備，然後就是進入軟禁開始學習了。一開始，肯定是使用這個直播的功能了，但是遇到了一些小問題，就是老師説的話一卡一卡的，而且有延遲，延遲很大，這樣根本是無法進行學習的，因為得不到實時的反饋，可以説效率很低了，然後就放棄了直播的形式，進行語音加圖片文字的方式。過了一會，有同學反饋説，直播的畫質可以調到極速，就能流暢的使用了，容納後老師再一次進行了嘗試。果不其然，這次調節了畫質之後，勉強可以進行學習了、

就這樣，慢慢的，我們開始學習了，延遲也不算太高，我們還是能進行一些小小的互動的。總的來説還是可以進行學習。就是延遲還是有點影響效果，有的時候過去了很久了，彈幕還在發上一個問題，有點耽誤教學進度了。歷經了一個多小時的學習，總算結束了、很累啊。漸漸的我愛上了這種學習模式，有點開始期待下午的學習了、

上網課感受作文 篇13

“明天就開學了！這個寒假真是太漫長了。”知道明天就要上學了，我激動的久久不能平靜。馬上就能和久違的老師和同學們見面了，想到在學校裏上課的鈴聲、同學們的跑步聲、上課同學們的朗讀聲、老師的講課聲，恨不得今天就能去學校。

想到上學我的腦海裏出現這樣的畫面，家長將同學們送到學校，漸漸的操場成為了我們的舞台。同學們歡叫着跑進學校，你追我趕，歡聲笑語在校園迴盪。校園裏嫩綠的樹葉在向我們招手，好像在説：“歡迎同學們回來。”

腦海裏還會出現我最想念的同學小李。一頭烏黑髮亮的頭髮略帶捲曲，炯炯有神的大眼忽閃忽閃着，能説會道的小嘴兒一直在咕嚕咕嚕地講着。別看他瘦小，在他腦海裏不知有多少博學知識。《水滸傳》中的故事他記得滾瓜爛熟。他能夠自律學習，也是我們的好榜樣。不知道他在新的一年裏長高了多少。想到同學我第二個想到的就是小周。看他胖乎乎的身體，可會打排球呢！因為我也喜歡這個體育運動。真想與他們談上一小時、一天……無窮無盡的話就這樣踴躍而出。

新的學期，老師們也在家早就為我們做好上學的準備。説到老師，我最念念不忘的老師就是張老師。張老師快退休了吧，她中等的身材，花白的頭髮，戴着一副老花眼鏡，説話的聲音總是那麼親切。別看張老師平時和藹可親，可上課總是那麼的嚴厲。兩個月以來都是張老師在網上教我們學習。每天不分晝夜的工作，為我們的學習操勞。不知道張老師又增加了多少皺紋與白髮！

哎，不想了，收拾自己的書包，為明天上學做好準備。在新的學期裏我一定要認真學習！

上網課感受作文 篇14

在一年一度的春節，全家人團聚的時候，突如其來的瘟疫打得我們一個措手不及。着一場瘟疫讓我們不得不在家裏過上宅男宅女的生活！在這頹廢的瘟疫居家生活中，過了不久，來了一個新的夥伴——線上網絡課程。

線上網課，雖然來的比較的突然，但是也是為我的宅男生活增添了一些色彩。當我看見老師在班級羣裏發送的本週課程表，看着每節課的時間，我心中也漸漸有了時間安排。早上按時起牀，洗漱完，吃完了早飯，回到房間拿起書本，開始了每天30分鐘的早讀時間。讀完早讀，感到口乾舌燥的，便跑了出去喝了一杯水。心裏想着，每天老師讓我們早上上課前讀書是為了什麼？感覺好累啊！喝完水回到房間裏，看了看時間8：27了，差不多要準備上課了。當我打開我的電腦找到今天的第一節課語文，看到老師上的課文正是今天早上的我讀的課文，時間一分一秒的過去，認真的聽着老師上着課，但是一直聽着，都沒有感覺到對老師講述的內容感覺到疑惑，默默想着，看來老師安排的早讀是有效果的，並不是無用的！

每天我也開始積極的參與早讀。開始我認為線上教育其實是一個沒有多大作用的東西，肯定會有一些不知覺的同學們藉此機會去偷偷玩遊戲或者幹別的事。但是我上了2-3個星期的線上課程，讓我領悟到，其實線上課是為了，讓我們在假期期間不會過於頹廢，為我們下一個學期在爭分奪秒，經常會有團課，在為我們講述這一次新冠病毒的危險性，教我們如何自我防範，為保護我們的生命安全做到了極致！

這裏就是我對這一次瘟疫期間的總結，雖然疫情即將迎來結束，但是我還是要對之前奮鬥在前線的“白衣天使”們説一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！”。

上網課感受作文 篇15

2月10日，本來是我們開學的第一天，然而因為一場特殊的疫情，所以我們上課方式也變的的特殊。全國上下，停課不停學，從網上學習。

因為我從來沒有上過網課，所以我在開課之前做了很多準備工作：先是試機，心理無比激動，反覆多次試機，最後順利通過。在2月10日，我坐在電腦前開始上第一節網課，雖然之前準備工作做了很多，但在第一節課上，還是不免有些手忙腳亂，心裏也十分緊張。網上上課跟在教室裏還是有很大區別的：比如回答問題，我們之前可以直接舉手發言，可現在需要打字發言。因為不熟練，等我找到鍵盤上的對應字母，老師已經開始下一個問題了，就這樣一節課不知不覺下課了。我回想這節課中我沒有停止過動手，一會兒拍照，一會兒記筆記，一會兒打字，一會兒……啊！好忙啊！

下課後整理完畢，準備好下節課的書本，才感覺眼睛也很澀。如果在學校上課，我會很輕鬆，愉悦。因為我們能直接跟老師同學互動並積極回答問題，將自己的看法、觀點直接表達出來。天哪，才一節課就搞得這麼累又緊張，同時也感到很大的不足，就是多練習打字，對電腦進一步走了解並熟練掌握。

我呼呼喚疫情快些結束，能讓我們回到寬廣的學校，愉悦的教室。

上網課感受作文 篇16

又一個新的學期開始了，因為冠狀病毒的干擾，我們不能如期地去學校上學，整個城市乃至整個國家的人們都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴不安。正是因為這次嚴重的疫情，學校怕我們落下功課，於是我們在家上開了網課，當我聽到這個消息的時候，心中不由竊喜。

終於迎來了第一節網課，我坐在電腦前，東看看西瞧瞧，看看這玩玩那，我似乎感覺同學們也像我一樣，在電腦前歡呼雀躍，點點贊，發發表情，興奮極了。互動白板上不停的跳動着字符和圖片，就像遊樂場一樣。在老師的幾次強調中，我們收回心來，認真地聽起課。第一節網課就在我們手忙腳亂、興奮中結束了。在陸續的幾次網課中，我們不再像第一節課一樣興奮，不知所措了。通過這幾節網課，我覺得網課有好處也有壞處：好處是一個人安靜地聽老師講課，不受外界干擾，壞處是老師看不到我們，我們會做許多小動作。

不知道疫情什麼時候過去，我想聽到上學路上汽車的隆隆聲，想聽到小鳥嘰嘰喳喳聲，想聽到校園裏響起熟悉的音樂，想聽到朗朗的讀書聲，想看到老師和同學們的笑臉，想和同學們嬉鬧，想和老師同學們問好……比起上網課，我還是更喜歡在教室和同學們上課。

上網課感受作文 篇17

這個寒假還沒結束，新型冠狀病毒就席捲了全國各地，等到開學的時候，疫情依然很嚴重，我們只好宅在家裏上網課。以前我從來沒有上過網課，這讓我感到十分新奇。

為了上好網課，家裏唯一的一台電腦派上了用場，之前它一直都安靜地躺在那裏，現在卻忙得不亦樂乎。“叮叮叮……”電腦裏的釘釘上課軟件總是響個不停，有時是老師在佈置作業，有時是同學們在發作業圖，有時又是家長在給孩子們打卡。“同學們好，現在我們開始上課……”熟悉的話語，以前是在教室裏聽老師講，現在從電腦裏傳出來，一樣的親切，一樣的温暖，只是少了一些課堂上的熱鬧氣氛。我安靜地端坐在電腦前，聽着老師的講解，一邊仔細地記着課程重點。當老師提出問題的時候，就要同學們打字或者語音回答。我特別想第一個就把答案“打”出來，可是我之前很少用電腦，對鍵盤打字不怎麼熟練。這個時候，我感覺腦子裏翻江倒海，飛速運轉，學過的漢語拼音就像歡快的小魚兒似的，一個一個往出蹦，嘴裏也一個勁兒的念念叨叨着，目不轉睛地盯着鍵盤上的那些拼音，手指頭卻像點豆豆一樣，慢吞吞地遲遲打不出一個字，急得我緊緊咬着嘴脣，臉都憋得通紅。等到終於把答案打出來了，感覺鬆了一大口氣，這時老師已經開始講下一個題目了。真是有點得不償失啊，要是在學校裏，我肯定不會失去這個答題機會。

網課本來挺好的，如果沒有疫情，我希望新型冠狀病毒過去後，我們能儘快回到學校上課，也能想上網課時，老師給我們再安排上幾節精彩的網課。

上網課感受作文 篇18

本以為最近有病毒，假期延長了能夠多玩會兒，沒想到啊，我們還需求學習，要上網課，要早起，我真的是太難了。

學校真的是太疼我們，延長假期後還要在假期中上課，真是無論幹什麼都不能耽擱我們的學習。果真，學習永遠是一名學生的主要任務。

原本我能夠睡到早上八點多再起，而往常呢？我六點就必需求起了，比我平常假期起牀時間早了兩個小時了。而且，我要一整天對着手機上課，教員們是一點都不心疼我們的眼嗎？

這些都能夠忍，我獨一不能忍的就是還要佈置作業。有些人寒假作業還沒寫完了，就要寫新的作業，這樣兩項作業加在一塊兒寫，那些人的擔負就得更多了，那他們的作業還能寫完麼？所以説我倡議呢教員平常能夠少留一點作業。

相比之下，還不如在班裏上課呢。在班裏上課的時分，下了課還能夠跟同窗玩一玩，上網課除了看直播還是看直播，一點意義都沒有。忽然間好希望我們能夠早點開學啊！

上網課感受作文 篇19

現在，因為新型冠狀病毒，導致同學們不能回學校上課。所以老師和我們開展了線上教育。

剛開始，我覺得線上教育不是很好，比較麻煩。每天看完視頻，做完作業就發去給老師批改，偶爾錄音還發不上去，真讓人着急，如果交不上作業，被老師批評可怎麼辦呀！

後來，我慢慢適應了線上教育，覺得還是挺好的。因為給我們上課的老師都是東莞市最優秀的老師，課都是上得很好的，而且課後老師都會像平時那樣批改我們的作業，寫得好的老師還會獎勵小紅花。

我發現有些同學總是作業馬虎，偷工減料，甚至缺交作業。我真為他們感到擔心，因為我們已經不能像平時那樣老師面對面地給我們上課了，學習的效果肯定不如之前，如果還不認真完成作業，學習更加跟不上了。如果連作業都不做，怎麼可能學得好？

我也非常感謝我們的老師，因為老師們每天都提前安排好我們第二天的學習任務，課後還會認真地批改我們的作業，從老師的作業批註，獎勵我們的一朵朵小紅花，充滿鼓勵的評語，我感受到了老師們的認真和對我們的關心。我們班有50個同學，我們做1次作業，老師要批改50份，有時網絡不好時，老師批改作業需要花更多的時間。

這段時間，我們的班主任王老師最辛苦了，經常有上級佈置的任務需要通知家長完成，但有些家長又不自覺，老師晚上很晚都在忙着數據的整理。平時老師還經常發信息提醒我們要注意做好防疫工作，關心我們的身體健康，老師您辛苦了，謝謝您！

上網課感受作文 篇20

今天又是一個愉快的一天，我早早就起來了，雖然是疫情時期每天在家上網課，雖然不在學校沒有老師的監督但我們也要好好學習。

早上7點我從被窩裏爬起來開始新的一天，吃完早飯，上完晚自習後準備上第一節課語文課，每天早上上課時帥氣的語文老師的第一句話就是“同學們早上好，又是新的一天希望大家好好學習”當然語文課也是很有意思的，語文老師講的頭頭是道，一看我們帥氣的語文老師就是很有文采。

下了語文課，我們就開始了第2節課，數學課數學老師很有意思不僅教的好，又是很幽默的，説話中帶有一點方言特別有意思，講課的話也不用多説，肯定是二實驗最牛數學老師。

接下來就到英語課了，我們的英語老師更是閉月羞花，我們的英語老師真的很用心，有同學有沒聽懂的地方英語老師肯定是一遍遍教，可以説是極其負責任。

總之老師們都是很負責任的，老師真的對我們太用心了，我們認真聽講好好學習才是對老師最大的回報。

上網課感受作文 篇21

這是一個特別的寒假，我們家的習慣每年寒暑假都會帶我出去玩，開闊眼界。而今年這個寒假卻太不一般了—— 全國抗擊疫情。每當我在電視上看到有關前線戰役醫生和護士的報道，都會從心底發出由衷的敬佩。

因為疫情延誤了開學，河南教育廳為了不影響學生的學習，停課不停學，便聯合錄製網課。新聞上，每當我聽到那個醫生，護士，或者一線抗疫人員，被感染，就會止不住的傷感。疫情太可怕了，醫務人員是多麼偉大呀。他們時刻激勵着我更加努力地學習，因為我們是祖國的希望啊！

網課的時候，我會準備一個小本子，記錄老師在課上的知識點和總結語。課後我會按時完成作業。經典誦讀也會按時的背誦。在語文課中，我穿越到了古代，知道了古代人的童年生活；而後又穿越到了戰場，體會到了中國男兒有責任，堅韌，不屈不撓的精神；體會到了陸游因為宋朝軍隊整整六十年沒有收復失地的憎恨，也體會到了當時老百姓的日子苦不堪言，更體會到了杜甫因軍隊收復失地的巨大歡喜。在《青山處處埋忠骨》這篇文章中，體會到了毛主席在抗戰中失去長子的悲痛。在《祖父的園子》感受到了蕭紅幼年時期的快樂……

在數學課裏，我知道了倍數，因數，質數，合數，和數的奇偶性……很多的知識，每天學有所獲，懂得更多的道理，這些天的網課讓我深切的感受到，祖國的強大富強，來之不易，我愛我的祖國，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國有用的人，為祖國貢獻自己的力量！

上網課感受作文 篇22

今天，網上課堂發生了點兒問題。剛開始還一切正常，後來，老師的話開始説一字卡一字：所答是讓人聽着直髮暈。接着電腦上出現了一張臉，嚇我一跳。這時，突然聽見老師説：我們今天習（還在卡）人的面下面有請小C同學來為大家展示。C的眼睛睜得大大的，老師讓我們描述一下他的眼睛，抽籤決定誰來説。老師抽了一張紙，我明明看到那是8，反過來的一瞬間，電腦黑屏了，轉眼間又亮了，屏幕上的8變成了6，呃真坑！剛這麼一想，啪！電腦又卡了一下，麥克風開了，我卻沒發現，大聲説：這什麼破電腦，老師（老是）壞！於是，老師讓我去面壁思過了。不一會兒，我罰完站，繼續上課，這時老師發了個圖片，剛想看時，電腦居然把圖片卡沒了！又出現了，不對，又沒了，又出現了拼手速，我可不會輸。吧嗒，趁它出現時，我猛地一點，手像離弦的箭一樣點了下去，什麼也沒發生，哎呀！忘了這是電腦，不是手機。（後期！這段掐掉不要啊！）當圖片再次出現時，鼠標像老鼠撲油一樣飛了出去，一頭撞到圖片上，終於點開了，原來是作業啊，趕緊寫。

one hundred years later（翻譯一百年以後）終於寫完了！剛要交作業，突然動不了了，難道是我卡了？我把起頭，面前的電腦正在顯示：無法訪問此頁面。怎麼回事？難道是一場夢？那為什麼那麼真實？

大家有答案了嗎？請在評論區裏寫下你的留言哦！

上網課感受作文 篇23

今天從早起的那一刻就“註定”是元氣滿滿的一天，老媽早早起牀做早飯，我揉了揉睡腫了的雙眼，前去衞生間洗漱。心中想着要接觸新學科——物理、化學！心中就止不住的開心！

八點整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準備上課，今天是“理科日”，數理化在今天將一起來報道，小小的期待！前兩節的數學課是由李翠萍老師來給我們上的，李老師雖然不是我們的任課老師，不過網課嘛，我最喜歡的一點就是聽“百家課”，可以感受九年級每一位老師的授課風格，這對我來説如同拆盲盒一般，因為每位老師都能帶給我不一樣的“驚喜”與知識。不得不説一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數學要從第一章《因式分解》講起，結果老師則先講了《平均數》，好在這一課不是太難，認真聽李老師講再結合着課本就很容易了。我們還在數學課上完成了作業，完成後老師還將答案亮了出來讓我們對改。

今天還學習了物理和化學，在下午的兩節化學課上，王老師還通過直播做了好幾個化學實驗，真是讓我大開眼界，感覺化學世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個試管，又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液，又滴了幾滴酚酞試液，神奇的事情發生了，試管中的液體變成了玫紅色，很漂亮！我猜這就是化學反應的奇妙之處，瞬間讓我喜歡上了化學！

我們這次的網課要連上十天，我要好好珍惜聽“百家課”的這十天，現在每次上網課我就有種回到了當時疫情在家的時候。不過我更期待與老師同學們見面的那一天！希望疫情能早日消散！

上網課感受作文 篇24

當初看課程表時沒想到，一週竟有三節體育課，畢竟因為疫情還沒開學，要在家裏上網課，這三節體育課讓我不知怎麼上，當時覺得應該是老師讓我們自己去做運動。

到前天下午上體育課的時候，體育老師發起了直播間，當看到主講人是王昊時，內心也升起了一些對這節體育網課的期待，之前上體育課時我可沒少得到王老師的青睞。原本也想着是這節課應該是王老師在操場上直播做一些運動，沒想到點開直播間王老師竟然正在教室裏用課件在講課。要是其他老師在用課件講課沒什麼稀奇的，但是在高大英勇的王老師身上，我總覺得很不可思議。王老師，教了我們兩年體育課不是在操場上訓練就是在班裏上自習，偶爾給我們看一些運動視頻，沒想到竟會有一天來給我們用課件來講課。

第一節課講的是會考，當聽到老師説1000米滿分，從3分35秒變成3分40秒後，我心裏十分高興。自己的紀錄跟三分35很近，但也滿分了，如今跟三分40一比，自己住25分拿定了。其他幾個中最懸的也只是坐位體前屈，我的身體可不是一般的堅硬，幾年前練過一年跆拳道，那時候自己的韌帶還可以，坐位體前屈可以多出一個多手，現在連勾到腳尖都難。籃球和足球二選一也不容易，但我覺得兩者都是繞杆，籃球比足球短，時間也更長，籃球的分應該更好得一些。昨天和今天的體育網課，跟會考也沒什麼關係了，老師只是講了一些可以增加身體素質的動作，但自己覺得沒什麼用，自己在家俯卧撐、引體向上天天做，上肢力量增加了不少，腹部力量也不小。

九年級即將到來，也該提早為會考做準備，那70分拿到手，也可以減少自己在文化課方面的負擔。

上網課感受作文 篇25

拉開窗簾，絲絲晨光傾瀉而入，秋日還未盡歡，雪花已伴隨着蕭蕭的寒風飄落，遮蓋住滿地的金黃，眼前的景色與記憶中的重合，讓我想起去年冬天第一次在家上網課。

第一次上網課我手忙腳亂，老師傾情傳授知識，我們卻不能隨時提問，感覺在一片忙亂中，匆匆忙忙地結束了那年的冬天。這次又坐在電腦前，我向許多事情説再見，再見，屏幕前啃麪包的我；再見，坐姿不端正的我；再見，抱怨連天的我；再見，不自律的我。有了第一次的網課經驗，大家不再像沒頭蒼蠅，而是秩序井然地做着自己的事情。

打開書，開始早讀，耳邊就聽見父母起牀的窸窣聲。準備完第一節課的書，我伸了伸懶腰，望向天花板，企圖在枯燥的學習生活中尋到一抹亮色。“來吃早飯了”，吃着可口的飯菜，我想，這就是我一直尋找的一抹亮色。

“叮——請還未上交作業的同學儘快上交”，想想老師這一段時間堅守崗位，認真工作，我更加堅定了心中的信念。我希望，這一次能贏得那抹光輝。

學習當然不乏挫折，努力沒有結果也是常事。老師説“高三嘛，就是受挫，站起來，再受挫，然後站到大學聯考考場上”，我希望當我站到大學聯考考場上的時候已經足夠堅韌，風吹不走，水衝不倒，只是堅定地向光明走去。

大學聯考200天倒計時，我要展翅翱翔。

上網課感受作文 篇26

雖然開學遲了，卻停不住學習的步伐，一種新型學習方式上線了——網課。它帶領我們學習快五週了，已經漸漸地融入了我們的生活中。説實話，我們對它真是又愛又恨啊。

每天起牀第一件事，我就會習慣性地去摸索着平板電腦，看課程表，今天有幾節課，幾點鐘開始上課。九點一到我立馬進入學習狀態認真聽課。不過，我需要自我檢討的是：上主課我倒是沒有開小差，可是到了副課時間，我就成了名副其實的標題黨，題目很有意思，就看看，題目沒有意思就不看了。

除了網課，還有“釘釘”這個大神一般存在的軟件。它是老師佈置作業的專屬APP。每當作業消息發佈的時候，都有伴隨着一陣好聽的鈴聲。聽到這個，我就立馬條件反射一樣衝向平板電腦。每次佈置作業時，我都忐忑不安，乞求作業少一點，但好像這個願望實現的概率不大。不過每當作業被老師認可評為優秀時，我心裏就別提有多美滋滋了。

其實宅家上網課看的就是個人的自律性，沒有管住自己的同學，作業就一拖再拖，“明日復明日，明日何其多”。作業不可怕，可怕是做不到自我管理，做不到自律，那開學後你的`成績便會一落千丈。試問，別人在學習，在寫作業的時候你幹什麼了呢？遊戲嗎？遊戲固然好玩，我也愛玩，但一定要合理安排好時間，不能説因為學校停課了學習也就停止了。

其實在家上課挺好，但一定要管理好學習那些事兒，否則你的學業就會慢慢地走向滑鐵盧了。

上網課感受作文 篇27

開學了，又要學新知識了。

早上鬧鐘早早地就打鈴了，那聲音似乎在説：“開學了，小懶蟲！”我猛地一下睜開眼睛，一看鬧鐘六點五十分啦。我連忙關掉鬧鐘，穿衣服洗臉、刷牙、吃飯去了。

吃完飯，我就開始學習了，今年和往年不同的是今年要上網課，往年不用上網課，網課開始時我心裏十分興奮，心想終於不用坐那麼直，聲音也不用那麼大了。往年放學回來的時候話都快説不出話來了，背也疼的直不了了。今年呢，你想想是不是非常爽呢？

但是上網課也有一個害處，就是傷眼睛。從三年級開始就有很多人戴眼鏡，那麼四年級就不用想了，你想想我説的有道理嗎？

上午網課上得非常開心，可下午呢？就像面壁思過、枯燥無味，自己一個人坐在小屋子裏待一下午，直到放學才能出去。

網課是需要上兩個星期的，我打算以後認真聽講，及時回答問題。

上網課感受作文 篇28

因為新冠肺炎病毒的原因，不能正常在學校裏面上課，讓我心情不悦。不能及時的在學校裏認識新的老師和新的朋友。昨天爸爸帶着我和弟弟去領書，領完後就在家裏上網課。

我看了下同學們的名字，三年級的同學有五個，還有一年級和二年級時的同學。於是上網課的時候相互打了招呼。

有兩個朋友加了微信。我們上完課，下課的時候就玩。放學的時候就約着出去玩，玩的興高采烈，滿頭大汗，也很愉快。

老師給我們佈置的作業比較少，大約二十分鐘就完成了。我和同學們努力學習，老師讓背《觀潮》的三 和四自然段，有一段還是不太熟悉。那時候媽媽就讓我多讀幾遍，於是我讀了五遍就會背了。

所以，以後我要多讀多記。二年級的時候就因為上網課時貪玩，沒學好影響了成績。同時也希望大家努力學習，我們共同進步！

上網課感受作文 篇29

昨天，就要開學了，我們把書和作業本準備好，等待着老師上網課，因為這次疫情，所以我們不能去學校上課，要在家裏上網課了。

已經到了上網課的時間，老師還沒有開始上網課。過了一會兒，弟弟的老師也開始給他們上網課，我們老師還沒有發送網課鏈接。我一直等了好長時間，老師還沒有髮網課鏈接，那時我就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。

忽然，老師開起了網課，我又一點也不緊張了。老師開始講課時，老師説先點名字。結果一點就點到了下課，我期待着老師給我講課，但是結果沒等到。

我又急忙拿出數學書，結果是英語老師。我又急忙拿出英語書，結果老師讀的是三年級下冊英語，在一旁的媽媽又幫我把英語書拿過來。

當網課結束後，我忽然想起去年網課老師是第一次上網課，一會兒卡了，一會兒有人發消息，亂七八糟。今年老師做好準備了，我們也有一次經歷，比去年要好了許多。

這樣雖然很好，但是看不見老師，我覺得這不好，我不想這樣。我想快點去學校，去見老師，同學。我以後要認真學習，好好讀書，長大成為一名科研家，再也不讓疫情發生。

上網課感受作文 篇30

因為疫情的原因，不能正常開學，所以，只能在家上網課。下面，我來説一下我進入四年級以來第一次上網課的感受。

四年級第一次上網課，我的心情很激動，我很期望我的老師和同學們。

我的班主任是一位男老師，上網課時，同學們一直在發評語、點贊，有的同學還不關靜音，場面那是又吵又亂。老師最後開啟了全員靜音，這才安靜了下來。

經過老師的調理，網課進行得很順利。老師講得非常好，我們也聽得很認真。

但到老師佈置作業的時候，我因粗心沒有聽清。我下次上網課一定認真聽講，不做小動作。

雖然，今天網課前面有點不順利，但經過老師的調整，網課總算是上完了。作為我，一定會認真聽講的！

期待能夠早日回到校園上課！

上網課感受作文 篇31

“分班了，分班了，終於分班了！”媽媽興奮地説道。

你們知道我媽媽為什麼那麼興奮嗎？就讓我來告訴你們。

由於今年疫情的原因，我們不能到校學習，只可以在家上網課。但是，學校還沒有分班，這讓媽媽很着急。忽然，“叮咚”一聲媽媽的手機響了，拿起來一看，原來是我分班的信息，媽媽着急的心瞬間變成了興奮。

9月1日正式開始網課學習了。我早早地起牀，穿好衣服，吃完早飯，就端端正正地坐在書桌前，等老師上課。

可是，我在書桌又坐了很長時間，老師還不上課。“叮噹，叮噹”，老師上課了。但，才上了十幾分鍾，老師就下課了，我很納悶。第二節課也就點個名，又下課。就這樣，上一會課，就下課……我們度過了一上午，後來我估計是老師那邊的網絡不好才這樣的吧。

我想就算在家裏上課，也要好好學習，天天向上。因為，少年強，則國強；少年富，則國富；少年智，則國智；少年進步，則國進步！

上網課感受作文 篇32

9月 1 日，因為疫情形勢嚴峻，我們開始了不一樣的學習歷程——上網課。

這個網課不一樣在哪兒、其實就是在早上不用起早，走路去上學，還可以好好睡一覺，美好的一天要從清晨做起。

這個網課的不—樣還在於可以睡飽覺，作業少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家裏，不能見到親愛的老師同學，不能和他們無拘無束地交流玩耍。

老師的進課還是很細心，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的遊戲吸引，但是後面我經過爸媽的管教，就不被被遊戲吸引。

上網課的日子不會持續很久。

因為這樣的日子跟平常的日子不一樣。

上網課感受作文 篇33

自9月1日起，我們開始了網上授課，到今天已上了三天，21節課，覺得在家裏上課比在學校還累。

這三天七門正課科都上了個遍，早上8點10分上課進入直播間，全年級的學生一起上課。但現在也沒遇到本班老師講課，物理化學老師已知道了名字，但長什麼樣子，授課質量如何還是未知。語文是先講文言文和詩在暑假裏都已背過，課下注釋也都看過了，學起來沒什麼困難。數學沒想到先隔過了因式和分式這兩章，直接從較為簡單的第三章平均數講起，畢竟之前學過平均數，再加上暑假裏認真預習過，學起來是相當輕鬆。英語學的也很順利，老師們講的十分清楚，既有學習也有複習，每個知識點都講得十分透徹，我也不停的在書上記筆記。

其他幾科也很好，每次上課的老師都不一樣，老師們講課的語氣和速度也都截然不同，在這十天的時間裏自己説不定能夠聽完整個年級裏所有老師的課。最讓我吃驚的一門是體育，以往的課程不是在操場上訓練就是在教室裏上自習，沒想到今天的網課體育老師竟用課件來講課，不過體育老師用電腦不像其他老師一樣用的很熟，出現了一些狀況。體育網課讓我瞭解了會考，1000米和跳遠我不擔心，1000米自己已經甩了會考滿分線近十秒，跳遠自己問題也不大。最擔心的還是坐位體前屈。還有一項是在籃球和足球之間選，但看了籃球和足球的項目，都覺得很不容易。

上午從8點上到11點半都是網課，之間也沒什麼休息的時間，自己現在中午也不午休了，反正也睡不了多長時間，到了兩點半就準備上課。等到下午五點多的時候，一天裏的七節課都結束了，這就開始寫老師們佈置的作業。感覺這一天是十分繁忙，真覺得比在學校裏還累。

還有七天，近50節課，自己一定要在這段時間裏好好學習，開學後老師們不一定會再講一遍，再説不久之後就會迎來月考，我可是盼着自己能夠進步的。

上網課感受作文 篇34

今天是9月3日，已經是上網課的第三天。一連觀看十幾節網課，讓我覺得十分愜意。

今年的網課跟前年截然不同。今年的網課網速很快，網課的質量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理，化學兩門新學科的奧妙和興趣。課堂上，化學老師接二連三的給我們表演了幾個魔術，不禁讓我為之驚歎，體會到了化學的奇妙；物理老師講的課程，聽起來雖説有點難，但老師講的依舊很精彩。雖然隔着一層屏幕，仍然感覺自己在教室裏聚精會神的聽課。

課堂筆記我也在很認真的記錄。班主任謝老師，在前天發了通知，在開學後，檢查各科學習筆記，我早已把課本記得是滿滿當當的。由於網課講的很快，所以，我費了很大的勁看直播回放，補充內容。

關於課後作業，有些束手無策。畢竟新書很寶貴，恐怕稍微有一點失誤，而毀了乾淨的書本。因此，我只能小心翼翼，一筆一劃的去寫好作業，並且，我發現，物理，化學兩門學科的難度，超過了我預習時用的《細解巧練》，無疑對我施加了壓力，不會的題，我只能用紅筆圈起來，課後仔細鑽研去做。

不過，總地來説，網課是真的很愜意。我重新定製了一個新的作息時間表，進一步振作精神，脱離暑假的懶惰，與迎接新學期的開始。我們開學見！

上網課感受作文 篇35

這開學之後要上網課的消息，着實讓我有些吃驚。雖然只上十天的網課，但上一年春天那時由於疫情而上的四個月的網課還歷歷在目。當時的經歷使我如今還記憶猶新。

但是，該來的躲不過，我還是的接受網課的現實。第一天的網課開始之前，我早早地在桌子上擺上了課本和筆，準備上課。由於爸媽都不在家，我只能先把微信登上，然後一節一節的聽課了。

第一節課是語文課，果然，上這熟悉的網課還是那種感覺。感覺一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的暗示自己這就是正式的課程，但我的內心依然不覺得這是真的。

過了幾節課的適應與熟悉，我勉強找回了課堂上的狀態，開始像正常聽老師講課一樣學習。但是網課還是讓我感覺到與到學校上課的巨大差別。例如：上着政治課時，講課的老師每給出一次滿屏的筆記，我都必須以自己的最快速度記下來，再配合着截圖，才能勉強的記下來，就算這樣，依然有一些筆記沒有記下來，原因就是筆記頁不超過三分鐘就會切換。而由於這快速的翻頁速度，那位老師在一節課的時間裏便講完了所有的內容。

不過，網課也有令我期待的地方。比如物理和化學這兩門新課的開始。第一節物理課上，我便發現了物理的樂趣。而在第一節化學課上，我則被化學的奇妙而感到驚訝。這兩門學科果然十分神奇啊！

網課的時光已經過去了好幾天，我也越來越適應上網課了。但是，我還是希望這十天的時間能快點的過去，畢竟，我還是更喜歡在學校裏上課啊！

上網課感受作文 篇36

網課的生活已然走過了三天。

這三天時光裏，是對學習另一種方法的詮釋，雲裏霧裏找回了些對之前學習方法的瞭解，也就理所當然派上了用場。

每節課間的十分鐘，再也無法用來在歡聲笑語中度過了，或埋頭拼命補筆記，或寫着剛剛佈置下來的作業。雖時間不長，但只要時間把握好，知識理解透，完成大部分作業還是比較輕鬆的。

基訓的難度並不是很大，於是又買來了五三，講一節就寫一節，如此一來，就不會有拖沓的風險了。昨天連做了三科，發現效果是挺好的，也幾乎沒有錯題，也算物盡其用了吧。

從五三裏能找到很多新題型，隨之就要開動腦筋去思索了。萬一答錯，還有全面的解析供我參考，這感覺實在是太棒了。做着做着，就慢慢找到了一種類型的技巧與規律，做起來自然就更容易了。

當然了，光做題也是不行的，需要先對已學的知識進行鞏固，也就開啟了講書模式（只不過不發到羣裏），雖然講書的時間不短，但這可以讓知識在我們的大腦中留下更為深刻的印象。

知識幾乎都是預習過的了，所以學起來相對會簡單一些，尤其是連排課時，讓對知識理解的連接性再度加強。不同老師的教授風格同樣也是大不相同的，理解的時間亦要增多。但這，依舊讓我們的思維變得更為活躍。

網課，挑戰。

這本身就是一次挑戰，誰也無法確保自己比別人更努力，只能做到自己十分努力。努力，不僅會讓九年級的時光更為精彩，同樣，也會喚醒每一個沉睡的細胞。

課後的時間，必須抓住，誰都想更進一步。

上網課感受作文 篇37

我們如期開學了，但是今年的開學卻非同尋常！原因有兩個：一是因為疫情，我們不得不在家中上網課；二是因為我轉學了，融入了一個新的集體中，我既激動又忐忑。

網課第一天開始了，上午因為我進羣比較晚，所以與上午的語數英課“擦肩而過”！不過沒關係，我自主預習後，把各科老師佈置的作業都認認真真地完成了。

值得高興的是：我的語文作業和數學作業都被老師評為“優秀作業”，還被表揚在最顯眼的位置！

下午第一節體育課，老師首先讓我們做了“眼保健操”，然後又播放了廣播體操的視頻，我緊跟老師的節奏，絲毫不敢怠慢，認真地做着每個動作！第三節終於輪到了我滿心期待的寫字課，但是卻上成了語文錄播課，我有點兒小失望！看來今天與寫字課“無緣”了，語文老師播放的錄播課講得太快了，建議老師把錄播課的語速放慢一些，能留給我們充足的時間記筆記！

我希望疫情能夠早日結束，我們能早日重返校園！我迫不及待想要見到新的校園！新的老師和新的同學們！

上網課感受作文 篇38

開學了，你們開心嗎？激動嗎嗎？快樂嗎？高興嗎？

暑假裏是不是有很多開心、快樂、高興、傷心，是不是還有説不出來的事情。

這個暑假作業寫完了嗎？暑假的天氣是不是特別的熱？正是這樣很多同學包括我差不多都沒有出去玩耍，外面太熱了！

開學了！就變涼快許多！也不知道怎麼回事？你們知道嗎？

新的班級有很多，上一學年六年級的大哥哥、大姐姐們要上國中了！

我們都要在新的班級，新的老師，所以我們要好好學習，天天向上！

每日打卡都打卡了嗎？語文書，數學書，英語書，道德？

上網課感受作文 篇39

一種叫“新型冠狀病毒”的怪獸，突然從天而降，企業停工、學校停學，人們都憂心忡忡地待在家裏。為了不耽誤我們的學習，學校實現了上網課計劃，我在家也開啟了新奇的釘釘網課之旅。

第一次上網課被連麥的時候，我非常緊張，但能被連上麥也很驕傲。

面對老師説話的時候，我吞吞吐吐的，不過還是回答對了老師的問題，得到了老師的表揚，真是非常開心。我覺得在釘釘上網課也挺好的，因為我每次交的作業都能被評為優秀，而且還能被全班的同學知道，這真是讓我自豪的事情。

老師為我們準備網課真是蠻拼的，他們需要學習上網課的技能，還要準備課件，經常忙到很晚。班主任薛老師為了讓我們看視頻連麥更清楚，還換了一台電腦。數學逄老師有一次給我們上網課的時候，她的寶寶突然跑過來喊：“媽媽，我尿褲子了！”逄老師根本沒時間管她的孩子，還是繼續專心致志給我們上課。我們真的得好好珍惜老師們的辛苦工作、勞動成果，努力上好網課！

現在同學們都在通過網絡上課學習，我和媽媽在手機新聞中看到一位大哥哥，他家裏沒有網絡，爬上房頂去借用鄰居家的網絡上課，天氣那麼寒冷，一點兒也不影響他學習。他的精神值得我們每一個學生學習。

停課不停學，網課雖然能保證我們學習知識，但是卻不能與老師和同學們面對面在一起，真希望這個怪獸趕緊消失，我們早點去學校相聚啊！

上網課感受作文 篇40

最近兩個月，在家上網課，這一段經歷是難忘的，是快樂的，在這段與外界隔離的時間裏，在家裏的網課是我們唯一的任務。記得一開始上網課的時候，一進教室各種煩，一會兒我卡了，一會兒老師卡了，一點辦法都沒有，只能等網來。一節課講的內容還沒以前的三分之一，雖然不累，但是總覺得很空虛。更痛苦的是，一段時間不動界面，它就直接卡死了，用iPad上課的我根本點不出麥，只能一段時間點一次屏幕。點名就更是難受了，雖然大家都儘量快的回答，都提前開了麥，但是嚴重的回聲和噪音讓我不得不放慢點名速度，太早開始點名，大家都在休息，不到的人很多，稍晚點點名，運氣好了點完剛好上課，運氣不好就耽誤了上課時間。去學校上學，哪點都比網課好。後來，我對網課的態度稍有改變了，我突然覺得還挺好的。平時在學校裏，有些筆記老師都是説幾遍的，以我的手速在保證字體的情況下，根本來不及，問同學又有點不方便，於是就尷尬了，但是，在家上網課，寫不完了立馬截屏，利用課下時間整理剩餘的筆記，既可以完成任務，又能再次思考，就當複習了。網課最舒服的一點輕鬆。先拋開別的不説，光是正常課程，每天就比學校少一節，學校裏自修課等於主課，但是網課直接放學，上學時間的壓力是平時一半不到，簡直堪稱爽。下課時間，有時鴉雀無聲，有時則是個別人聊天，但聽着他們聊，其他人便笑了，雖是網課，但歡樂一點都不少。如今，網課只剩下半天，簡直心痛到難以呼吸，這段在家的愜意生活就要結束了，迎着我們的是期會考試，俗話説臨陣磨槍不亮也光，但現在連磨的時間都沒有了，雖説現實還是要接受的，但是實在不想面對啊。

Ade，我的網課時光！就要説再見了，這段時間的酸甜苦辣，都將深深的烙印在我的記憶裏。Ade，我的網課時光！

上網課感受作文 篇41

新的學期早已到來，但是由於疫情的原因，原本可以在課堂裏學習的我們，只能窩在家裏上起了網課。

原本的課堂學習變成了居家網課，説真的，還是有些不適應，因為是網上授課，看不到同學們，只能聽到老師的聲音，但是老師每天都會早早的來到直播間，為我們提前做好上課的一切，而且每天都會提醒我們上課，像媽媽一樣，害怕我們遲到，怕我們落下哪道題沒有聽見。雖然老師和我們是隔着屏幕的，但老師對我們的愛和關懷是絲毫沒有減半的，反而更加親切温暖了……

由於網課是需要長時間盯着電腦屏幕，所以眼睛就會有些酸脹的疼，看東西也會有些模糊，每當下午上語文課的時候，老師就會提前為我們放上一段課間操，幫助我們緩解疲勞。

真的好懷念那個充滿歡聲笑語，有老師和同學們的校園啊！希望疫情早點過去，我們校園見！

上網課感受作文 篇42

有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個科技小白的名稱。這個名稱可不是徒有虛名的！

爸爸，這個怎麼放啊？爸爸，你快過來一下。爸爸，你幫我弄一下這個。一天就是由呼喊聲開始的。對於這個我科技小白而言，不得不説上網課實在是很麻煩！

如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個小時開始準備上課，也是相當棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團亂如麻的線，我無從下手，即便下手，也是沒有解開半分，反而火上澆油。第一次看直播時，手指顫顫巍巍地點開了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動起來。眼看就要順利成功了，心裏真暗暗自喜，原來這個科技小白名稱，這麼容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！

雲上課宛如是一場彩虹前的暴風雨，而我就是一個沒看天氣預報的行人，淋成了一隻落湯雞。

説那時遲，那時快，已經沾沾自喜的我，彷彿聽到了一首氣勢如洪的音樂交響曲。隨着音區的高低，手也不停地動着，眼看就要按到發起視頻語音。不要啊，不要啊！交響曲好像到了最後的結尾，重重地敲打着樂器。我跟它一樣，重重地按下了關機鍵，眼神呆呆地着看着早已黑屏了的手機，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手錶就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤的嘴脣，現在也變得乾巴巴。第一節課看來是要遲到了。

科技小白，不愧是名副其實的科技小白，但這個名稱什麼時候才能換個主人啊！

上網課感受作文 篇43

在家上課，定有風雲。先有同學五星表揚，我羨慕不已；後有上課神遊，後悔莫及。怎一個好字了得？難，難，難！

上課時，我的行動往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書桌前，打開課本，拿好筆，看着屏幕。這陣仗，用認真來形容，不為過吧？轉折來得太快，沒一會兒我就輸給了躁動的心。思緒逐漸飄到了詩和遠方，神遊在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實，我就是發呆了。你看我，一動不動，臉上也看不清神色，彷彿世間的一切都是浮雲，我置身事外。鐘錶一秒一分走着，它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時間走得越來越慢。我的身體被定格了，如同按下暫停按鈕。一二三，木頭人

同學們！再見！一句話闖入我的耳朵。這句話，字字誅心，刀刀見血，彷彿刻在了我的心頭。我一下愣住了。什麼？結束了？我還沒聽

沒辦法了，我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘的程序員，為我們開發瞭如此偉大的功能！於是，我又開始了上課。新的二十分鐘的網課又開始了。我，多花了一倍的時間。值此，我得出了一個道理：你所浪費的時間，它會加倍來懲罰你。我不就神遊了嘛，後果慘痛！

打那以後，除了特殊情況，其他時間我都不敢神遊發呆，生怕上一秒是聽得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無字天書。一想起被釘釘折磨的感覺，那滋味不好受啊。況且重複看着電子屏幕，對眼睛不好。

對於不自覺的我來説，在家上課，真難！

上網課感受作文 篇44

一場來勢洶洶的新冠病毒，打亂了我們的正常生活，不能按時開學。老師在羣裏説：“停課不停學上網課！”

第一天上網課，我既興奮又緊張。坐在我書桌前，沐浴着窗外灑進來的春日暖陽，聽着線上課堂老師的課程內容，暫時忘卻了那令人揪心的疫情。

從開始的無從下手，手忙腳亂，到現在兩週多的時間逐漸適應，網課讓我非常有新鮮感。綜合課上，老師教會了我們如何水培植物：

把一個白菜的根部放在一個小容器裏，裝上水，讓它在充足的陽光處曬太陽。我每天都會給它換水，觀察它的變化，非常期待它能像老師講的那樣開出黃色的花。語文數學課，老師考慮到我們學習時間的自由性，都是發課件過來，讓同學們自己安排時間學習。

在家上網課，有一定的弊端。因為沒有老師管，有的同學就會隨心所欲，有的假裝看書聽課，有的跳轉頁面打遊戲。反正網課對於他們來説，認不認真聽講根本不重要，因為老師發現不了。網課上久了，眼晴會感到酸張，影響我們的視力。

網課雖然有弊端，也有一個很大的優勢，不管你在天涯海角，只要有一部手機或一台電腦都可以上課，課堂上不懂的內容還可以回放。

我希望疫情早日結束，待到春暖花開之時，我們坐在寬敞明亮的教室，聽老師在講台上講課。

上網課感受作文 篇45

由於最近新型冠狀病毒肆虐，所以這段時間我們一直呆在家裏，用釘釘上網課。

剛剛開始上網課的時候，老爸怕我視力受影響，一直讓我在用“超清”模式觀看網課直播，結果就發生了一件讓我覺得非常尷尬又搞笑的事情。

記得是星期一的數學課，老師要求我們做課堂作業本，於是我立馬拿過一旁的作業本，埋頭開始做題。隨着時間一分一秒過去，我的作業本做完了，抬起頭準備繼續聽老師講課。可是畫面里老師的PPT頁面一直沒有切換，也沒有任何聲音，我還以為老師還在等其他同學完成計算呢。我心中不禁嘚瑟起來：“哇，原來我做題居然可以做得這麼快！牛逼！”“哎，那不如讓自己放鬆一下，順便等等其他同學吧。”

我一邊想，一邊就去食品櫃拿出薯片，得意洋洋地吃了起來。大吃大嚼了一會，我彷彿覺得有些不對勁：“同學再怎麼慢，老師再怎麼等，也不能等這麼久吧？而且做個作業本也不用這麼久呀？”

這時，我突然發現看網課直播的模式是可以調的。於是我懷着試一試的想法，把模式從“超清”調到了“流暢”真是不試不知道，一試嚇一跳，網絡課堂那頭的老師都已經講完作業本前面的五道題，開始講最後一題了！

原來不是我做得快，也不是老師在等其他同學，而是我網卡了！可我居然還在悠閒地吃着薯片，我也是服了我自己！

你想想，如果你在學校的課堂上，翹着二郎腿，明目張膽地吃着薯片，老師會怎麼做？額，想想都恐怖我連忙放下薯片，就像在教室裏一樣，坐得端端正正，認認真真地做筆記。上完直播課之後，我又連忙找出數學課的回放，從頭到尾地又看了一遍。

現在我想起這節課發生的事情，想起我做完作業本後的那股神氣勁，之後又發現是自己網卡了的狼狽樣，我還是會不禁捧腹大笑。當然，熟悉網課操作後，就不會再發生這種事了囉！

上網課感受作文 篇46

為了讓我們學生在不被感染的情況下又能好好學習，所以上網課、接受雲教育是不錯的選擇。

由於老師被隔在了屏幕裏，不能督促我們做筆記，而且時間有限，不能拖堂，只能上半個小時的課。我常常在上課時沒做筆記，因為我覺得那樣老師也看不到我，更不可能糾出我來教育一頓，所以學的東西總是看起來似懂非懂。

之後，我好好反省了一下我自己：我現在已經六年級下期了，是畢業班的學生，更得抓緊學習，而不是一而再、再而三的放縱自己，長這麼大總該自覺一下了。

於是，從那以後，每堂課我都聽得很認真，看到是重點的內容就把它記在書上，俗話説得好：好記性不如爛筆頭。既然我沒有好記性，就更應該用爛筆頭了。這樣我心裏還是踏實些，至少我努力過。

為了彌補過錯，我讓媽媽在手機上找來回放，把之前我沒有做過筆記的地方再重寫一遍。

每當我翻開書，看到到處是字跡的地方，我並沒有覺得這十分不整潔，反而覺得它特別的美。看到這些我還是挺有成就感的。

只不過每次我都還沒來得及記錄，或者還沒有記完，老師就説到別的地方去了，為此，我想到可以用手機先拍下來，利用下課的那10分鐘時間再去補起來。

希望這一學期我的成績不要太糟糕。

上網課感受作文 篇47

今年由於新冠病毒影響，開學時間延遲了。幸好如今科技發達，我們可以在家上網課。從2月9日直到4月10日，兩個月的網課終於結束。4月13日，我們回到了熟悉的校園，接着進行了兩天的考試。唉！真後悔當初在學與玩之間，選擇了玩。

在這兩個月中，我過得庸庸碌碌。剛開始，心裏還想來着，開學應該要考試的吧？還是好好聽課為妙，如果成績不好，又得捱罵了。學習這事太難了！於是我認真聽講，做筆記，背重點知識。這種狀態持續了差不多三週，我心裏有點癢癢的了，一股想放棄的念頭讓我好糾結。QQ羣裏有打遊戲的，也有聊天的原來不止我一個人，我心裏暗暗慶幸。覺得反正開學還早，於是，我認真聽網課的時間一次比一次短，書上的筆記也做得越來越少，一心只想着玩兒了。

有一次，到了上課時間，老師還沒有發鏈接。我看到QQ羣裏有同學發了一條信息：“不發才好呢，就可以不用上課了。”然後，下面有好幾個同學就跟着附和。現在想想，真的是太天真了！在這樣一個特殊的時期，老師們把一冊冊課本送到我們手中，依然不辭辛苦地精心備課，用心給我們上好每一節課，而我們竟然辜負老師們的一番良苦用心。我們這些無知的少年啊，哪裏對得起自己的良心呢？

剩兩週就要開學了，我的作業還差好幾次，筆記也沒有記完整，該背的內容也沒有背下來，我好後悔沒有堅持認真學習。週末要做週末的作業，還要補自己缺漏了的作業，作業寫到手腕痠痛手指發麻，真是自食其果。還説開學要考試，我什麼都沒記下來，這次感覺真的是從頭頂涼到腳心了。

現在，我真的一點也不希望看到自己的月考成績，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”都怪我自律性太差了。好想好想回到剛上網課的那天，重新開始，可惜哪有賣後悔藥的呢？

這次月考，語文試卷中有一段話讓我銘記於心：在拼盡全力之前，永遠別説自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。

以前，我總是自私地將自己成績不好的原因怪到運氣不好上，現在我才真正明白，沒有盡到百分之百的努力，何以取得好成績？哪會碰到好運氣？我要越挫越勇，不讓自己的努力和堅持白費！

上網課感受作文 篇48

自新型冠狀病毒發生以來，全國上下眾志成城。作為學生的我們，當然也是不甘示弱，在家上網課，好好學習，是我們唯一能為國家效力的地方。

見不到朝夕相處的老師與同學，但是我們可以通過短信的形式隔着屏幕發消息。“停課不停學”，轉眼間，開學已經有一段日子了。我也發現了，上網課的好處與不足。

平時上學六點多就得起牀，在家上課就可以晚一點再起牀，我想這也就是我們作為學生最喜歡的了。第二點就是如果有沒聽懂的地方，可以反覆地聽，直到聽懂為止，或者在學習羣裏面，問老師，和大家一起討論。更新後的版本還可以投屏，這樣可以讓學生的眼睛更舒服，離屏幕的距離也變得遠一些。還有一點就是老師每天不用那麼辛苦。

好處講完了，不足也得提提。

首先，長時間對着屏幕眼睛少不了疲倦，難免會近視，而我作為一個近視者，很有可能度數會增高。為了克服這一困難，蘇州線上教育專門為我們提供了眼保健操。第二點，在網上上課，不能夠與老師面對面交談，沒有自控能力的學生不好好在家學習，成績難免直線下滑。

我們的老師也為我們的學習操碎了心，白天我們要上網課，晚上我們的老師會在釘釘直播上為我們在線答疑，講解當天的作業。可見，我們的老師非常認真，所以我們也要認真學習，不要辜負老師的期望。

最後，我覺得，在家上課，也是一種提升，鍛鍊自己的一種方式，並且這是一個與別人拉開距離的很好的機會，希望我不會辜負老師的期望，好好把握這個千載難逢的好機會！