有關少年成長作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的少年成長作文8篇，歡迎大家分享。

少年成長作文 篇1

此時此刻，我不知道，會有多少人像我一樣，被凌亂的思緒糾纏得無法入睡。傷感或者是煩躁，像決了堤的洪水澎湃而來，寂靜或者是冷漠，充斥着莫名其妙的昏暗，我打開所有的燈，卻始終無法照亮自己內心的角落……

長夜，醒着，燈光很亮。撕去厚重的虛偽，原來，深夜的我才是最真實的自己。不知不覺中，有些東西滯留在心裏已經是如此的根深蒂固。

一次又一次的看見了或者經歷了世態炎涼的冷酷，我才真正體會到了生命中的灰色，也就是在這樣的一次又一次中，我慢慢的開始蜕變，變成了幾乎完全陌生的自己。當着愛情與承諾，只是在一瞬間就被現實擊得粉碎，我，開始猜測着人心的距離，當所有的人幾乎冷血的，只為自己的得失斤斤計較，心，也就開始慢慢冰封。

我沒有權利指責這個社會，也沒有能力左右人與人之間冰冷的關係，於是，我開始學着懈怠。感情、生活、理想，所有的一切，對我來説都已不再重要，也可以這樣説，我在浪費着自己的生命，但我無怨無悔。我喜歡像風一樣自由的感覺，無拘無束，但自己卻被隨時可能到來的煩瑣牽絆着。

我的世界，痛並憂鬱着，可惡的現實，總是將執迷不悟的自己打得焦頭爛額，煎熬中，我不知道自己如何繼續。那迷茫的眼睛和無奈的神情，承受着世俗帶來的壓力，在外人的面前，所有的是非，我都可以輕鬆的置之一笑，彷彿心裏，不會留下任何痕跡，但我知道，盛開的花朵逐漸凋零，殘酷和絕望，依然存在。

青澀的歲月裏，我幾乎每天都在重複着千篇一律的生活。有人説我是這個城市中那種憤世嫉俗的青年，我沉默，也許這是別人對我思想的曲解吧，我從沒憎恨過這個世界，也沒刻意的逃離過世俗的生活，我只是，不想讓外界的煩亂打擾我的生活，我覺得，也許，無知才是幸福，我幸福，所以我無知。

是我自己一手締造了自己的命運，如今我已經不再需要什麼來填補那份心靈的空虛，哀傷如何，歡笑又如何，只是一種形式一種姿態罷了，繁華落盡的今日裏，遠去吧，那些殘破的記憶，散盡了，從此昏迷不醒，黑夜中，讓我繼續。

少年成長作文 篇2

我是一名勤奮好學、興趣廣泛的國小生,我利用雙休日參加了上城區青少年活動中心的語文、數學和英語三個興趣班。因為那裏是我通向人生之路的大門。是我獲取知識的殿堂，也是我幸福生活的樂園。

一個風和日麗的星期六下午，我興高采烈地背上書包來到青少年活動中心，走進教室門口，把書包放在座位上後，輕輕地走到講台前，拿了一張稿紙，便悄悄地坐在位子上等待上課……

上課鈴響前，教語文的馬老師已笑容滿面地走進教室對我們説：“跟我一起寫弟子規的一部分。”待大家專心致志地抄好後，在一位同學的領讀下，全班同學亮開嗓字整齊地朗讀了起來，整個校園傳來了我們朗朗的讀書聲！“嘀鈴鈴……”上課了，我們見老師往日神采飛揚的神情已蕩然無存，今日的老師滿臉充滿了哀傷，他用低沉的語調對我們説：“5月12日，四川省汶川縣發生了里氏8級大地震，給災區人民造成了重大的損失……今天，我們就來寫一篇關於汶川大地震的作文。“題目可以是“災難是命令，時間是生命”、“一方有難，八方求助”、“地震無情，人有情”……”接着她又講了寫作的具體要求，然後叫我們寫下來。我回顧了這些日子從電視新聞或報紙上看到的有關汶川地震的專題報道。親臨災區指揮，全國人民萬眾一心，抗震救災，湧現出許許多多可歌可泣的感人故事……於是，我便提筆滔滔不絕地寫了起來。“……譚千秋這位51歲的普通中學老師，張開雙臂像童話裏的那個天使的翅膀一樣，死死護住4名學生，自己的後腦被樓板砸得深凹下去……他用血肉脊樑承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生…… 一方有難，八方支援，為支持災區的抗震救災，我校全體師生積極行動起來，紛紛捐款捐物，用實際行動與災區人民共度難關，為他們獻出了一片愛心，送上一份温暖。幫助受災羣眾重建家園……”這次作文，在老師指導的寫作中，我們思想境界得到了進一步的提升……嘀鈴鈴下課了,我們成羣結隊地走出了教室去進行各種各樣的活動，我們幾個女生還玩起了“貼牆壁”的遊戲.……

“嘀鈴鈴……”上課了,數學葉老師走了進來,她給我們每個人都發了一張試卷,上面寫着“:盈虧”問題。剛開始做時，我會感覺很難，但是經過認真講解了題目之後，我立刻就知道了下一題該怎麼做了！於是，我馬加鞭地做了起來……還沒來得及全部做完，鈴聲就響了，只有下次再做了。

下課後，我來到了樓下，找到了爸爸。他給我帶來了點心吃，是因為再過幾分鐘我又要讀英語了。吃完了點心，我揹着書包上樓去了。來到了教室，裏面的同學有的在玩，有的在看書，還有的在跑步……真有趣！上英語課了，jimmy老師走了進來，給我們上課。jimmy在上課時，總是讓我們充滿了樂趣，一會兒睡覺，一會兒伸懶腰，一會兒做怪動作，特別的搞笑！我們還玩了有趣的英語遊戲。下課時間快到了，jimmy老師教了我們一首歌，名字叫：jimmy crack corn。這首歌的名字不就是jimmy嗎？jimmy老師聽了我的解釋開心地哈哈大笑起來！我們在老師的寓教娛樂中，輕鬆而快樂地攻克了學英語難關，我的英語成績有了明顯的進步，得到了老師的誇獎。

在科教活動中心學習生活，我覺得非常快樂！在老師們的辛勤輔導下，不但使我懂得了做人的道理，還使我獲得了許多知識！我想深情地對老師們説一聲：“ i love you!”

少年成長作文 篇3

又是一年冬時節，寒風撲面似刀割。這一天，我起了個早，拿着漱口杯踏入陽台的那一刻，我被風化凝固了，寒氣在我周遭肆意翻滾，好似一個頑童瘋跑掀起的陣陣疾風。待我洗漱完畢，驚訝地發現宿友們也都起牀了。“天氣這麼冷，怎麼都這麼早起啊？”“想早點去班上學習啊。”一句簡單的回答讓我感到很開心。去年此時，我們都還是稚嫩的高一生，總想以天冷為由賴牀；今年，我們都以滿腔熱血去拼搏學業，備戰大學聯考。這，是一種成長！

成長路上有迷茫，有失落。正午的暖陽照入了宿舍，在明亮的光線中，可以分明地看見空氣中漂浮着的塵埃顆粒。我們六人圍坐在一起，紛紛對未來暢所欲言。可是，有一位舍友卻看不清前方的道路。自己一無所長，成績凡凡，這讓她感到驚慌。“彆着急，我們還有時間，開端永遠不能左右結局，通過一年多的努力與毅力，成績一定會提高的。那茫茫書海任你遨遊，清華北大任你挑選。哈，想想我都興奮！”似乎只有宿舍長在自娛自樂，我們其餘五人都還在低氣壓中。

就在剛考完的期會考試中，班主任拿會考成績與這次成績作了對比，我們宿舍退步最大，有人説也許是會考成績考得太高了，但我們清楚，是我們懈怠了，再依舊如此，本科之門就要對我們關上了。宿舍裏瀰漫着憂傷與急切，門外樓道上的喧鬧使我們有些煩躁，但我們不灰心，超人不會因為被怪獸打敗而放棄拯救地球的夢想。這些退步如空氣裏的塵埃，是我們陽光路上的小挫折，大學聯考不相信運氣，只青睞實力，為此我們必須馬不停蹄，勇往直前！宿舍的進步，需要我們六人共同努力，首先就得養成良好的生活習慣，因此，我們下定決心，爭奪五星級宿舍，力創人人上本科。

夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。校園，是一個批量生產夢想的地方，晚修後的三高籠罩在寂靜的黑夜中，但在這黑暗之中，其實包裹着繽紛的色彩。因為，還有許多人在一些角落裏，流淌着汗水，為自己的夢想積蓄能量。我們六人的夢想，在宿舍裏紮根。每個人的牀頭櫃裏都放着或多或少的書，有疑難問題大家一起解決。那夢中的天真爛漫開始成熟，那幼稚的蝴蝶開始翻飛。生命開始帶着我們選擇自己的前方，夢想將會在舍友們的鼓勵陪伴下揚帆起航！

做努力爬的蝸牛或堅持飛的笨鳥，在平凡的宿舍生活中，謙卑和努力。十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴！總有一天，我們都會站在最光亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣！

少年成長作文 篇4

“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”20xx年5月31，伴隨着悠揚的國歌，五星紅旗在銀城國小全體師生的注目下徐徐升起。這是學校組織的“我和祖國共成長”的牙芽節活動，也是我們三年級小朋友的集體生日會。祖國即將迎來70華誕，我們10歲。

我長大了，更懂事了。在國旗下，我想起了我剛入校時的情形，那時的我對學校的一切都感到好奇，看到老師對我招手，我的內心充滿激動，看到小朋友們在操場上玩耍，我的心裏充滿歡樂。梁啟超曾説：“少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲；少年雄於地球則國雄於地球”。這句話始終激勵着我刻苦學習，不斷進取。一年級，我光榮地加入了少年先鋒隊，從懵懂無知到愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學。今天我成為中隊委、學生校長，我無比自豪。我將為祖國勞動，為祖國付出，為祖國奉獻。

現在的我們已經10歲了，自理能力更強，學習更加自覺；現在的我們已經能夠為班級、學校貢獻更大的力量，同時變得更加優秀；現在的我們似乎變了個樣子，團結同學，愛護環境，通過實踐活動了解國家歷史，和以前那個天真爛漫的“小豆包”完全不同。仰望飄揚的五星紅旗，我的心中無比驕傲。

為中華之復興而讀書，我要用我的點滴成長來譜寫“少年夢”。祝願祖國繁榮富強。

少年成長作文 篇5

提到少年，就會把少年和陽光聯繫在一起。

我們在成長，一朵朵優秀紅花、一份份榮譽證書、一面面流動紅旗，記錄着我們成長的足跡，是我們成長的見證。陽光少年在成長，陽光少年的成長更是要關注!

七彩的陽光照耀着美麗的校園，但是，在這樣的極樂淨土裏也會有一些不良現象。校園暴力就是其一，施暴者對被害者進行施暴，這樣不僅對少年的'身體上有所損傷，對精神也會有所損害。這樣的現象破壞了原來寧靜校園的和諧，從而破壞了原來美好童真少年的心靈。施暴還會形成循環現象，美國一項報告顯示，施暴者3/4都是曾經被校園暴力威脅過的，所以，一旦形成惡性循環，便會一發不可收拾。

確保少年遠離校園暴力，關注少年健康成長，刻不容緩。在關注陽光少年的成長中，也要指導孩子開展團結友愛，包容互助等活動，做到知行合一，還要給少年們灌輸社會主義核心價值觀，樹立正確價值觀，譜寫陽光少年燦爛、動人的篇章，不僅要讓陽光傳遞到校園，還要傳遞進少年們的心田，讓少年在陽光中成長，才能成長為陽光少年！

讓所有少年在陽光下玩耍，共同呵護少年成長。讓億萬張面孔沐浴陽光，綻放如花的笑靨，這美麗的畫卷，朝氣蓬勃的景象不就是我們所希望的嗎?

點評:文章開頭由少年的陽光成長，讓人感受到成長的美好，世界之美好，與下文的校園暴力形成鮮明地對比，這與少年的成長多麼的不和諧！接下來呼籲如何遠離校園暴力，並進行美好地祝願。文章結構嚴謹，且作者能夠關注當下並進行思索，可謂陽光下的有志少年！

少年成長作文 篇6

當互聯網時代大張旗鼓的來臨時，其實隱形中也預示着新媒體時代的席捲。當我們生活在“新媒體大氣層”中時，相信，之後必將會是各種不同形式的新媒體輿論鋪天蓋地充斥着人們的聽覺神經。而青少年則正處於一個思維提升、思想成長的階段，最易受新媒體相關輿論的影響。

如何在現有的各種新媒體輿論中更好地呵護青少年成長則是一個值得探討的話題。

談及這一話題，首先，我們不得不從新媒體輿論導向入手。第一、要注重引導青少年樹立正確的新媒體輿論觀念。不可否認，新媒體對現如今青少年生活成長的確發揮着重要的作用，如獲取信息、溝通聯絡、娛樂休閒等方面。因此，對於新媒體輿論，我們應該正確的引導孩子們樹立正確的新媒體輿論觀念，儘量避免新媒體輿論給孩子們帶來的負面影響，既不能全盤否定，也不能直接奉行“拿來主義”，既不能“盲目追風”，也不能“坐以待斃”。

其次，從新媒體發展、傳播路徑來看，第二、要強化新媒體建設及淨化新媒體文化環境。相關機構應該針對青少年的網絡使用偏好，開發科學、系統的青少年社會教育網絡產品，與此同時，相關部門應該建立健全健康的新媒體使用、交流壞境，優化，避免不良信息在網絡新媒體之間的傳播。主流網站和媒體，則要在基於原有的傳媒的職業習慣基礎之上，進一步結合青少年網絡使用習慣，正確把握輿論宣傳導向。

再則，放眼於我國的教育事業建設，第三、立足教育，從教育入手。教育是立國之本，民族之魂，強國之基礎，青少年作為我國教育事業中的重要羣體，接受教育則是他們獲取知識及增長才乾的重要途徑。因此，新媒體輿論對青少年的影響在一定程度上來説是和我國教育建設有着一定關係的。進一步致力於對廣大青少年思想政治教育，致力於對青少年的人生觀、世界觀、價值觀的培養以及對“新媒體觀”的樹立，在當下的新媒體輿論壞境中則變得尤為重要。

新媒體輿論，作為現如今青少年成長階段的重要元素，是一把思想的雙刃劍，利弊之間，如何去更好的把握，去更好的呵護新媒體下成長的青少年，則需進一步探索。

少年成長作文 篇7

轉眼間，又到了六月，六一也就到了。在這天，我們是最快樂最幸福的！但有些人，在這天最辛苦的。

六一兒童節到了，當然少不了六一節目了！每當我們看到跳舞的同學，終是會説一聲：“他們可真辛苦呀！”但是，還有人比他們更辛苦。六一舞蹈是老師選的，也是老師排的，論辛苦論付出還是老師。但當我們在舞台上表演舞蹈時，出彩的是我們，而不是老師。他們是在舞台背後默默奉獻的人。知道他們的人並不多，但他們卻沒有任何怨言，在他們看來，我們在舞台上出色的表演就是對他們最好的回報。

六一舞蹈最精彩的地方是動作，最美麗的是服裝。六一服裝當然是父母買了，在我們看來賣服裝不過是幾十幾百塊錢的事情，你們知道嗎？在你們開來這些不起眼的錢卻是父母辛辛苦苦賺來的。在他們看來每一元錢都是用千百滴汗水換來的，無比珍貴。

除了老師和父母的關愛，來自社會的關心也是不可缺少的。就比如説我們學校就受到許多來自政府的幫助。山西政府為我們捐了兩個籃球框架河流個乒乓球枱。今年六一我們就收到了政府的30箱娃哈哈礦泉水，讓我們可以邊看六一節目邊喝水解渴。

身為21世紀的國小生，我們受到了許多人的關心和關懷，他們就像照亮世界的太陽，我們就像一朵朵含苞待放的花朵，太陽為花朵了最温暖的陽光，而花朵則只需要努力開放。我相信，我們一定能在最温暖的陽光下開出麗的花朵！

少年成長作文 篇8

我不是挺立在高山峻嶺的巨鬆，而是遼闊草原上的一棵小草---為壯麗的山河添上一筆綠意。

——題記

踏入國中這個階梯，你是否已拋去國小時的青澀，有所成長？你是否在為自己的前途而感到彷徨？還是你已經有了自己的夢想？在這個豆蔻年齡，在這個十字路口，你是否還在猶豫自己該走哪條路？你在害怕對嗎？你不知道哪條路對你來説才是正確的，哪條路會使你墮落。其實，我想告訴你，自己選擇的路，就算跪着也要走下去。

我曾經在網上看過一個勵志的真實故事：安妮是一個夢想着成為漫畫家的女孩，但是她10歲的時候媽媽跟她説家裏沒有那麼多的錢讓她上美術班，周圍的人都冷嘲熱諷，10歲的她就懂得了眼淚的分量，那時候他們家連學費都交不起，人人都説她成為漫畫家的概率只有百分之一，但是她沒有相信，她堅持着自己的夢想，考上了一所大學，又一次她給一家雜誌社畫了一幅版畫，奇蹟發生了，她的漫畫成千上萬的轉發，她也有了自己粉絲，最後也靠着自己的努力養活了全家人，許多漫畫社紛紛上門找他合作，人人都説："安妮，你實現了自己的夢想，你真的很適合畫漫畫。"但沒有人知道，它曾經破碎得只剩下百分之一的微茫，但它卻被安妮抓住了。

成長本就是不斷受傷，不斷經歷的過程，或許你現在的日記昏昏沉沉，沒有一點生機，但是你覺得這樣的生活很舒服。你對於那些整天抱着書本考第一的同學抱着鄙夷的心態，嘲笑他們是書呆子，你覺得這樣的瀟灑很酷很另類，很享受。可是你想過嗎？父母終究會老去，你終究要長大，你忍心讓父母的心受傷嗎？你忍受得了這種“享受”給你今後的生活帶來的壓力嗎？你不是富二代，你要為自己的未來做打算，哪怕你是富二代，那也不是你的錢，你現在所享受的物質終究會坐吃山空。我相信，終有一天，你會摘下你自以為很帥的耳釘，你會脱下你認為很與眾不同的衣服，你會把花花綠綠的頭髮染回黑色，你會放下放蕩不羈的個性，踏實的走到自己腳下所選的路。

少年，你要有所擔當，要為自己的今後做打算，算好自己以後該走的路，然後一步一步的走下去，你要知道，你不堅強，誰替你勇敢，你要為自己的未來買單。