國小生記事作文(彙編15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的國小生記事作文，歡迎大家分享。

國小生記事作文1

今天，是“3.15國際消費者權益日”，同學們一走進教室，紛紛説起了自己買過什麼假冒偽劣產品，有的説自己買過假冒鉛筆，一用就斷；有的説自己買了不潔食品，吃後肚子很疼……全班就這樣你一言，我一句，大家都對假冒偽劣產品恨之入骨。

學校為了教育我們不要買不潔零食，在舉行升旗儀式時，還讓湯老師舉例説明了那些不潔食物是在多麼骯髒的環境下生產出來的，我們聽了，毛骨悚然而，有人甚至還嘔吐了起來。放學後，同學們仍然沉浸在對偽劣產品的厭惡之中，我也同樣。但是我想，光厭惡偽劣產品還不行，還要振作起來，嚴厲地打擊那些製造偽劣產品的商販，才是真正對付打擊偽劣產品的武器。

據我所瞭解，一位近視眼大姐姐購買了一種“OK”隱形眼鏡，她配戴後，眼睛幾乎都要瞎了，她得知這隱形眼鏡是假冒偽劣產品時，同他父母把這隱形眼鏡告上了法庭，他們在全國各屆人士的關懷下，終於打贏了這場官司。

我認為假冒產品並不可怕，可怕的是不能與偽劣產品勇敢地鬥爭

國小生記事作文2

媽媽養了一羣純白色的雞，其中有兩隻大公雞，一隻長着雙冠子，很威武，一隻長着長冠子，很美麗。它們向來是很團結的，可是，這次為了爭吃一條青蟲，竟打起架來。

它們瞪着發紅的眼睛，都想顯顯自己的威風。它們相互盯着對方的冠子，瞅準機會，猛地一跳，狠狠地啄一下對方的冠子，然後退回去，準備再鬥。它們撕來打去，不一會，兩隻白公雞都變成“花公雞”了。我看着心裏很不是滋味，就嚇唬它們説：“雞鬥，雞鬥，打死吃肉！”可兩隻公雞誰也不聽，誰也不願認輸，接連戰丁十幾個回合，還擺着架勢，瞪圓眼睛，伸直脖子戰鬥。那脖子的毛全部分開了，活象把雞毛撣子。它們對視三四分鐘後，雙冠雞突然騰空而起，照準長冠雞的冠子一連啄了兩下。頓時，長冠雞血流滿面地敗下陣來。我以為戰鬥可以結束了，誰知長冠雞後退五六步後，又猛地衝了上來，乘雙冠雞不備，也狠狠地啄了兒下。這可把雙冠雞氣火了，它把翅膀一抖，兩腿一蹬，跳在長冠雞身上，接二連三地啄起來。“完了，全完了。長冠雞被啄死了。”我嚇壞了，趕緊跑過去轟走了雙冠雞。長冠雞慢慢地站起來，低着頭，有氣無力地向後退去。

這真稱得上一場激成裏可我總是想應要是它們互相尊讓一下，不鬥得這麼鮮血淋漓，該多麼好啊。

國小生記事作文3

今天下課的時候，我們做了一次攻“堡壘”遊戲。

我們分成兩組，一組圍成圓圈，做“堡壘”；一組站成一排，攻打“堡壘”。兩組人互相爭奪，我們做“堡壘”的人一個個摩拳擦掌，士氣高昂。“敵人”也不甘示弱，準備和我們“決一死戰”。操場上頓時呈現出一派生龍活虎的景象。

遊戲開始了，我們都為自己的隊伍鼓掌加油。前面的人和“敵人”打了個平手，我們懷着與“敵人”同歸於盡的決心，和他們“殊死”搏鬥。為了“戰鬥”的勝利，我們緊守關日，一卡‘’死”一了三個“敵人”，但後面的人卻不爭氣，連輸給對方，使我們“堡壘”的人一排排地倒了下去。結果，第一局我們輸了，第二局仍然這樣。望着“敵人”驕傲的神情，我們都要氣炸了。第三局一開始，我們重整隊伍，我隊第一個人就幹掉了五個“敵人”，我們越戰越勇猛，終於勝利了。我們蹦啊、跳啊，高興極了！

太陽照着大地，陽光美麗粗眼，幾隻小鳥站在枝頭上唱歌，婉轉的歌聲和我們的慶祝聲，組成一支勝利交響曲。

國小生記事作文4

去年暑假在奶奶家，我發現鄰家的架子上有一棵繞着架子生長的藤。我便指着它問奶奶是什麼，奶奶笑着説：你怎麼連這個都不認識呀，這是隔壁王爺爺家的葡萄樹呀，我嘗過他的葡萄，可甜啦。我一邊聽一邊咕咚咕咚的嚥着口水。於是一連兩天，我都趴在牆頭上直勾勾地盯着那一串串晶瑩剔透、如瑪瑙般的葡萄，什麼時候我才能吃到它呢？

今年暑假，我決定要付出行動。我每天都去王爺爺家踩點，注意着王爺爺的一舉一動。機會終於來了。這天上午，我聽見王爺爺咳嗽了一聲，旋及又聽見鎖門的聲音。我知道我馬上就可以吃到那令人垂涎欲滴的葡萄了，因為據我觀察，王爺爺這是去菜園，至少要一個小時後才能回來。

心動不如行動。我立即小心翼翼地翻過牆頭，來到葡萄架下。仰望着那即將到手的葡萄，我卻怎麼也夠不着，這時候我才真切地盼望自己快快長高。回首一望，牆角放着一個方凳，哈哈，天助我也。我踩着凳子，踮起腳尖，得意地摘起葡萄來。當然，第一顆首先被我丟進了嘴巴，哇!真是甜掉牙呀，汁水順着嘴角流下來，但瞬間就被我的舌頭刮進嘴裏。我便迫不急待的摘了起來。

國小生記事作文5

除夕，我們一家人坐在一起吃團圓飯，望着滿桌子豐盛的菜餚，外公感概地説：“現在的物品真豐富呀，與過去可簡直沒法比。”我好奇地問：“那過去是什麼樣啊？”“您給大家講講吧。”

外公呷了一口酒，興致勃勃地説：“新中國建立初期，我們國家很窮，一到災荒年，糧食收成更少，有一句順口溜：種二坡，收一籮，挑一簸箕，煮一鍋。所以糧食定童配給，每人每月26斤，其中還有30%的粗糧。買東西不光要花錢，還要憑票，買糧用糧票，買菜用菜票，買布用布票，買肉用肉票。逢年過節，菜店進點魚、肉，不但要憑票，而且天不亮就要去排隊，等四五個小時，才能買到定量的一點兒‘好菜’。説是‘好’，也只不過是現在十分常見的菜，去晚了還買不到呢……”

我望着滿桌的雞、鴨、肉，不禁感慨萬分；現在生活真好啊！大商場比比皆是，商場裏的商品琳琅滿目，應有盡有，令人眼花繚亂，再也不需要憑票購物了。不僅如此，購物也方便，打個電話就送貨上門，不滿意還包退包換。

我環視四周，家裏電視機、錄音機、洗衣機、VCD機應有盡有，媽媽、舅舅還有摩托車，與過去家裏僅有的一台舊收音機的年代相比，可真是發生了翻天覆地的變化啊！

外公問：“惟惟，你説説為什麼會發生這樣大的變化呢？”我沉思了片刻。説：“這都歸功於改革開放的好政策。”是啊，全國人民團結一心，才能使國家越來越富強。我相信，再過十年變化會更大。

國小生記事作文6

“譁!譁!譁!……”那天凌晨，嘩啦啦一陣大雨，下個沒完沒了!狂風暴雨，似銀河倒瀉，滄海傾盆!雨下得越來越大似乎沒有停下的意思。我蜷縮着身子，想得到一絲温暖，就這樣，我睡了過去。

“吱吱——吱——”我房間的門響了，是媽媽，媽媽拿着一條毛巾被蓋在了我身上，我一愣，那可是我們家僅有的一條毛巾被了!我急忙轉過身。心想：“媽媽!我蓋了這條毛巾被，你蓋什麼?天這麼涼?”我被媽媽這無私的母愛給震撼了，眼淚不由自主地落了下來。那昏天暗地的天氣瀰漫着凌晨傷感的情懷!

“啊——哎——呀”我伸了個懶腰，穿好衣服，刷了刷牙，洗了洗臉，跑到媽媽的房間，看見媽媽還沒起，就把我已經暖熱了的毛巾被蓋在了媽媽身上。我正在吃早餐時，聽見院裏的幾個孩子在外面大叫，“下雨了!”“下雨了!”“下雨啦!”

於是，我趴在窗台上，看他們在雨中玩耍，瞧，他們玩得多盡興呀!伸出雙手，在細雨中穿來穿去，打呀，鬧呀，跑呀……雨一大，他們就抱着小腦瓜往樓道里跑，雨一會兒大一會小，房頂上、道路上濺起一層白濛濛的雨霧，宛若縹緲的素紗。打在雨水聚集的水坑，激起了朵朵水花!

媽媽醒了，誇我是好孩子!那天的雨，令我終生難忘!

國小生記事作文7

因為昨晚我家鬧了蚊子災，今天早上，我和爸爸開展了”第一屆打蚊子運動“，我別提多興奮了！

我們先到爸爸媽媽的房間，爸爸一下子找到兩隻肥頭大耳的臭蚊子，不用説，它們都是吸的爸爸媽媽的血，太可惡了，爸爸小心翼翼的一拍子下去，大肚子蚊子立刻被爸爸消滅了。我們像八路軍一樣，仔細地、一點不落地搜索敵人。爸爸還想跟我比賽找蚊子，我還一個蚊子沒找到，正當我有些灰心喪氣時，一隻蚊子從我頭頂掠過，我驚慌地喊着”媽呀！媽呀！蚊子！“衝出卧室，爸爸呆了一下，便回過神來，消滅了這隻蚊子。（哎！我怕蚊子，因為這個，沒少挨媽媽批。）我們又找了一會確定爸爸媽媽卧室已經沒有敵情，便來到我屋打蚊子，爸爸看四周沒有，便到陽台去找，看到一隻蚊子在陽台亂飛，爸爸説：”看你還往哪兒跑！“接着，這隻臭蚊子也被消滅了，不過這是隻精瘦的蚊子。爸爸感慨地説：”你屋的蚊子真苗條，我屋的蚊子卻這麼肥，你也太吝嗇了吧，不給人家一點兒東西吃。“聽了爸爸的話，我大笑起來，爸爸也大笑起來，嘿嘿嘿……哈哈哈……在我們快樂的笑聲中”打蚊子運動“結束了。

國小生記事作文8

大年三十早晨，大家都忙着貼對聯，吃餃子，但我卻十分難堪，為什麼？因為我空歡喜了一場唄！

事情是這樣滴！在大年三十前一天，媽媽和爺爺正忙着包餃子，我心想：這應該是明天吃的餃子吧！呵呵，瞅着硬幣了！看我來個偷天換日！

想着想着，我就用我的遊戲幣把硬幣掉包了。嘻嘻，那個吃到遊戲幣的人一定會以為自己吃到了錢吧。讓他空歡喜一場！嘖嘖嘖！真是妙不可言啊！

開始包硬幣了，我心裏一個勁地默唸着：“上帝保佑，別讓媽媽發現我的硬幣。”沒想到媽媽看都沒看就把遊戲幣包餃子裏了。我長舒了一口氣。

大年三十早上，媽媽叫我們吃餃子，我信心滿滿地坐了下來，夾起一個餃子，煞有介事地咬了一口，哎呀呀，啥也沒咬到，除了那又香又軟的餃子餡。

“我吃到硬幣了！”不斷傳來別人遲到硬幣的喜訊。也許是“皇天不負有心人”吧！正當我快要絕望之時，我咬到了一個硬邦邦的東西。我馬上把那所謂的”硬幣“吐到桌子上，大家都湊過來看。“哈哈哈……”大家鬨堂大笑，我低頭一看，啊！這居然是我的遊戲幣！

唉！真不該搞惡作劇！搬起石頭砸了自己的腳。

國小生記事作文9

釣魚記一天上午,我和爸爸、媽媽一起去“千盛農莊”釣魚。經過1小時的路程，又爬上了環山公路，我們終於來到了釣魚處。

正是春天的季節，這裏山青水秀，景色宜人，不時有一陣微風吹過，水面泛起一道道波紋，感覺非常涼爽。開始釣魚了！爸爸把小麥即魚餌套上了魚鈎，“嗖”的一聲把線甩了出去，然後把魚竿交給我。我一動不動地握住魚竿，眼睛緊盯着漂在水面上的浮標。突然，浮標開始上下搖晃，我連忙起鈎，卻發現魚餌已經被這條狡猾的魚給吃掉了。爸爸説：“你要在浮標往上動的時候起鈎。”於是，我又一次把線放了下去，一動不動地又等了二十分鐘左右，浮標又開始晃動了！我看準時機，一拉魚竿，沒想到還挺沉的。我感到魚在水中奮力掙扎，想擺脱控制，它不甘心被吊上來！爸爸叫我快拉到岸上，不然魚又會跑掉。我連忙用勁一甩，呵，一條大鯽魚！爸爸把它捉住，放進了網袋裏。我欣喜若狂，手舞足蹈，高興地叫了起來：“這是我釣的鯽魚，這是我釣的鯽魚。”又過了近1個小時，我們總共收穫了四條大鯽魚，滿載而歸。晚飯時，餐桌上擺着香噴噴的鯽魚。想着白天釣魚的情景，吃到嘴裏真是別有滋味啊！

釣魚真有意思，我下次還要去釣魚！

國小生記事作文10

記得在前年中秋節的時候，我和爸爸一起去買了一盒大月餅，那可是我最最喜愛吃的水果味月餅哦。我打算把這盒月餅留到中秋節之後再吃。

可是沒有想到的是，這一次中秋節叔叔也來家裏了，並且還帶來了很多好吃的。可是，就是沒有月餅。爸爸看見叔叔好不容易來到家裏，就拿出了我最愛吃的水果月餅，送給了叔叔。我看見到嘴的肉都要要掉了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我發現了躲在牆角的一箱柚子，我靈機一動，吃力地拿起了它，搬到叔叔旁，説：“叔叔，送給您了。”不料，叔叔擺擺手，説：“家裏多的是，如果再拿這些回去，肯定吃不完，”説完正要往門口走。我一定得保住那盒月餅，不甘失敗，又説：“叔叔，等一下，我還有東西送給您。”説完，就往奶奶的房間裏跑。過了一會兒，抱着一袋餅乾出來，把袋子鈎在叔叔的手指裏，説：“這餅乾可是很香的哦，送給您吧。”叔叔把東西放在地上，説：“好重呀，哪裏能拿這麼多。”他説出這句話，正合我意，我拿走了喜愛的月餅，笑着説：“這樣就不重了。”叔叔也笑了，説：“這孩子。”在説完之後，就離開我們家了。

最後這一盒月餅雖然算是保住了，可是一直到現在我都還有一種非常內疚的感覺。

國小生記事作文11

吃過晚飯後，我騎着滑板車下去玩，滑到不遠處，我突然發現有一塊空地正閃着燈光，走近一看，原來是有人在踢足球。看那個小守門員，他上身前傾，分腿彎腰的樣子。因為他們知道所有的守門員都是着樣的。只見雙方隊員正在拼搶。那個穿藍衣服的球員使出全身的力氣，一踢，啊！球進了！那方隊員一片歡呼，這方隊員不服氣，先要守門員傳給隊員，接着，穿紅衣服的球員一個猛烈的掃球，但是結果還是被守門員接住了。

在場下，一個穿着黑色條紋衣服的小弟弟正在場邊做自己的事，一點表情也沒有，他可能對度球不感興趣吧！旁邊有一個看得津津有味的老奶奶，她的表情十分緊張，也許是她的孫子在裏面踢球吧！她心裏可能正在為她的孫子加油呢！旁邊還有一些下場的隊員正在為自己的隊喊加油呢！還有一位小妹妹是裁判，她正叫着各自己的分數……看着，看着，我實在是忍不住了，所以我也跑到場上去踢球了

。我上場以後，不知道選擇那個隊好，我想了想，心裏有了主意，我選了那個比較弱的那個隊。我被選上去後，那方隊的成績果然好多了，接下來我使出了九牛二虎之力，踢了個飛球，哇！進球了！我們隊大聲歡呼，我們勝利了！已經9點多了，我們依依不捨地離開了球場，回家了。

國小生記事作文12

春天到了，老師帶我們去春遊，地點是：鬱南縣連灘鎮油菜花基地。

今天中午1點左右，老師叫參加春遊的同學回到教室等待老師叫集中，媽媽讓我帶着照相機到學校，我在教室裏吃零食，老師回來了，老師開始叫報數：“2、4、6…。”很多人還沒回來，我們開始上車的時候，有一些同學回來了，老師叫上車，我們排好隊一個一個的衝上去，去到目的地的'時候，我們下車了，我看見油菜花很美很美，像鋪上了金黃的地毯，芬芳撲鼻，我就連忙過去拍照，有一些同學要我幫他拍照片，很多人都照得古靈精怪，還有老師幫我們拍了一張小合照，一會兒，導遊姐姐叫我們集中，我們又到了下一個景點，裏面有觀音菩薩、王母娘娘。我的同學連忙叫我拍照。今天，是我第一次拍照片，我的心情真是很興奮，我拍了很多景物，回來的路上，我看見田野裏有牛、有一個很搞笑的稻草人，它頭上蓋着一個紅色塑料袋，身穿一個糯米袋。回到學校，聽完了老師佈置的作業就跟家長回家了。

今天玩得真開心啊！

國小生記事作文13

1. 對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

2. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

3. 文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

4. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

5. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。

6. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

7. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

8. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

9. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永

10. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

11. 結構嚴謹重點突出

12. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

13. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力

14. 這篇短文的特點可概括為親切温馨雋永

15. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裏行間跳動着的童心使文章也有了生命力

16. 文章憑着豐富的想象憑着多彩的語言將…呈現讀者面前

17. 文章簡潔明瞭語言平淡樸實

18. 作者觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

19. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

20. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

國小生記事作文14

今天，我和我的朋友去了姚周馬8個小鎮一起。

星期二城裏有許多虛擬的工作。我們先去果汁吧。我們進去後，負責的阿姨教我們如何挑選水果。我阿姨告訴我們不要選擇水太少的水果。最後我們選擇了梨。我阿姨給我們倆擠了一小杯梨汁。讓我們嚐嚐。很甜。我們出去的時候，阿姨給我們每人收了30個E幣（E幣是星期二小城鎮的特價幣，可以在裏面打工掙到，也可以在小城鎮的“中國銀行”用5元兑換50個E幣）。我們走出來，看了看牌子，才知道30E硬幣是訓練費。我們只能把這當作一個教訓。誰讓我們不看就進去了？太粗心了！後來，我們去了服裝設計店當模特；去了嬰兒護理店當了嬰兒護理老師；去了攝影棚店，我們穿上醫生的衣服，讓彼此學習攝影技術，成為攝影師。以建設者的身份建造商店…不管我們在哪裏，我們都很快樂。當我離家大約十分鐘的時候，我把馬堯在攝影棚給我拍的照片打印出來，星期二就離開了小鎮。

這個星期三在城裏，我不僅經歷了各種各樣的職業，而且還獲得了幸福。那是一次難忘的經歷。從現在開始，我想星期三進城。

國小生記事作文15

暑假裏的每個星期天的下午，我都要去王奶奶家上英語課。

這一天，我早早來到了王奶奶家，獨自一個人坐在“教室”裏默讀英語課文。忽然，我好像聽見什麼地方有“滴答，滴答”的流水聲，不仔細聽很難聽出來。我放下手中的書，順着流水聲找去。原來是衞生間裏的淋浴頭在向外滴水。我趕快走過去，想把閥門擰緊，但因為長時間向外流水的原因，閥門已經鏽死了，怎麼擰也擰不動。於是我兩手握住閥門，使出吃奶的勁一擰，只聽“砰”的一聲，閥門被我擰下來了。一股強有力的水柱從裏噴出來，把我澆成一隻落湯雞。看着嘩嘩的流水，我傻眼了，心想：這下可闖了大禍，怎麼辦呢？我急忙從地上撿起閥門，想把它重新擰上，可是閥門壞了，擰不上。我又抓起抹布去堵，但水太猛太急怎麼堵也堵不住。不一會，衞生間裏積滿了水，水漫過了門坎，向走廊流去…

大人們聞訊紛紛趕來。王奶奶站在水裏，滿臉憤怒地説“玩什麼不好，偏玩什麼水龍頭廣隔壁的阿姨撇着嘴説：“現在女孩子比男孩子還淘？”媽媽氣紅了臉，大聲訓斥我説：“盡給家長惹禍！”只有鄰居的一位叔叔，不聲不響地削了個木塞，替我把水管堵住了。

聽了大人們的責備，我心裏委屈極了，本來想做一件好事，結果變成了壞事。現在就是有一千張嘴，也説不清楚了。我傷心地哭了。