我們的生活作文集合15篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我們的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的生活作文1

“叮鈴鈴”的下課鈴，有時會成為調皮同學的“放鬆音樂”，隨着它的響起，大家會在説笑聲中紛紛走出教室，開始10分鐘的課間生活。

我們這羣調皮的男生，總是非常好動。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這遊戲有時卻十分危險：你在蹦跳中到了拐角，結果撞上了老師或同學，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的時候把衣服的一邊掛在了牆、門的鈎鈎上，最後衣服破損了……雖然這種事情我們不太會碰上，但我個人覺得這種遊戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。

再來看看女生這裏，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊着各種話題；有些沒啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書（我們男生也有）。實在無聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂乎！

不過，下課時也不可以太輕鬆，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險的，這關係到你是否會接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當然就會被扣分，嚴重的話還要罰寫反思，之後又由於時間不夠而沒寫完作業，然後又在放學時“惡補”……

我們的課間生活，總的來説，休息的方法五花八門：玩耍、聊天、看書、猜謎語、講笑話……同學們在這隻有10分鐘的時光裏無憂無慮，更讓大家增進了同學之間的友誼。

“叮咚，叮咚”，短暫的下課時間在上課鈴聲中已結束，我們要上課去了，那我也就先説到這裏，拜拜嘍！

我們的生活作文2

我喜歡我的選修課——瘋狂科學。

老師帶我們來到實驗室，給我們做了一個簡單的自我介紹後，還給我們看了一個視頻：裏面有三隻小兔子，旁邊兩隻又白又可愛，讓人想去摸一摸，只有中間這隻黑的像一隻小黑狗。三隻小兔子嘴裏都在砸巴砸巴地吃着什麼，老師讓我們猜猜三隻小兔子嘴裏在吃什麼，我們東猜一下，西猜一下，都沒猜中，最後終於有人猜中了，它們嘴裏居然在吃泡泡糖。真讓人吃驚！

接着，老師請我們每人吃了一粒泡泡糖，泡泡糖吃在嘴裏，味道甜甜的。暖身活動後，終於，老師開始讓我們做我平時最愛玩的水晶橡皮泥了。

很多同學的水晶泥都做成了泡沫。哈，這水晶泥真有意思，做不好，居然還能做成泡沫。

我回想了一遍老師教我們的步驟，然後按照老師教的步驟，一步一步小心翼翼地實驗着，最後終於成功了！

轉身再看看同桌，她正着急地攪拌着自己的水晶泥。看着她的水晶泥一團硬邦邦的，於是，我往她的水晶泥裏滴了一些水，很快，她也成功了！我們都很開心。

老師説，我們的身邊都是科學的身影，我想，我一定要認真學習，運用老師教的知識，從課餘生活中尋找身邊的科學。

我們的生活作文3

“媽媽這是什麼花？”“這是滿天星”我和媽媽正在迎西花卉買花呢！

剛進迎西花卉一股花香味傳來，我進入一家商店門口，“哇-”，各種花琳琅滿目，白、黃、橙、粉、紅、紫，光看着這些顏色就使人舒服，我和媽媽精挑細選，買下了一盆刺梅，刺梅全身上下都是刺，好像是仙人掌的親戚呢！只不過，這麼大的一盆花，只好讓爸爸班上的同事過來幫我們拿了，沒辦法，誰叫這花這麼大呢？搬回家以後，我打開了電腦查看了刺梅應給這麼養，哦原來如此簡單隻要一週澆一次水就行，我立即接了一碰水，澆了上去看着它被微風吹拂的樣子好像在道謝呢！過了兩個月它就結花骨朵了，結上花骨朵以後我每週都細細觀察它身上一個個深深地梅紅色的“小寶寶”，一天晚上隱隱約約的傳來一陣陣“啪啪”的聲音，是從刺梅上傳來的，刺梅的“小寶寶”又長大了，變成一個個小刺梅花，一、二、三、四、五，五瓣花、淺淺的梅紅色，他們雖小，但很香，我伸過手想採一朵，不但沒采到，反而被刺梅紮了一下“嗚——嗚——嗚——嗚”好疼呀！

是我與刺梅的一小段“歷史”，你與什麼植物是“朋有”呢？告訴我吧！

我們的生活作文4

現在，汽車逐漸進入了我們的生活，有了汽車，我們的生活變得更加方便。

汽車給我們生活帶來很多便捷，可以讓我們更快到達目的地，也可以在夏天讓我們享受空調的涼爽，冬天感受暖氣的温暖，特別是下雨的時候不被雨水淋到。汽車最重要的作用是大大提高了人類的速度，給我們的經濟建設插上了騰飛的翅膀，為社會的發展注入了澎湃的動力。

我們在享受汽車給我們生活帶來快捷方便的同時，汽車排出的廢氣嚴重影響了我們生活的環境，廢氣使人類的抵抗力下降，感冒和頭暈，形成霧霾，好多天看不到太陽。現在，隨着汽車越來越多，我希望科學家能發明出更加完美的汽車出來，使用清潔的能源，既能不影響我們的環境，又能讓我們的生活節奏更快更安全。

汽車真把我們的生活改變了，以前沒有汽車，大家出門都是步行，現在到處都是汽車。不管旅遊，上班還是上學，都可以坐汽車，節省了很多時間。相信不久的將來電力汽車會更加普及，太陽能汽車也指日可待，我們的生活將更加美好。

我們的生活作文5

那是一個風和日麗的下午，第二節課的下課鈴聲剛響，同學們便迫不及待的跑向了操場，操場上立刻就熱鬧了起來。同學們有的玩雙槓、有的跳跳繩、有的打籃球、還有的三三倆倆相互談天説地……歡笑充滿了整個操場。

瞧，這雙槓上，有一位身穿運動服的男同學，正在體育老師的指導下練習雙槓做動作：抬頭目視前方，雙腳繃直，同雙槓平行。然後前後擺動，在雙臂的支撐下已經很輕鬆的從雙槓的側面跳下來了。圍觀的同學為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視着他的每一個動作，時而提醒一句“保持平衡”，時而關照一句“小心一點”。

那邊，一羣女同學在跳跳繩。兩個同學有節奏地揮動着臂膀，長繩像綵帶一樣，上下飛舞着，同學們輕巧地像燕子似的從繩中穿來穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的女同學跳的十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕鬆自如。突然，遠出傳來了一陣喝彩聲。我們跑過去一看，原來五年級的籃球愛好者在進行激烈的比賽呢！只見一名紅方對員搶到球，快速帶球，一個箭步跨上去，雙手投籃，球—進了。白方隊員也不氣餒，重新發起攻勢，緊追不放，“好球！”，也進了。場上出現了平局，比賽仍在進行着。

操場上還有許多體育設施：雲梯、滑輪、轉椅、乒乓球枱、單槓等。也有不少同學在玩，他們玩的非常起勁，整個操場一片沸騰。看着同學們那一張張笑臉，聽着操場上的叫好聲、嬉戲聲，不禁使我感到校園的生活是多麼快樂、幸福呀！

我們的生活作文6

當那烏雲密佈過後，當那萬里晴空再現，我們的世界充滿陽光！

——題記

灰濛濛的天將大地籠罩起來，我獨自漫步在街頭，呆呆的望着來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感歎着時光的流逝。

幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有説過，好像都在互相躲避着對方，就算見了面，也只是低着頭匆匆走過，形如陌路！

我受夠這種感覺了！去找含好好談談吧！

我這樣想着，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處！一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應過來怎麼回事就感覺身子不由自主的向後退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了啊？那麼多車你就往前衝！”

是含！我反應過來時已經被含拉到便道上！我問她：“你怎麼來了？”她説：“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了個鬼臉説道“我們這算是和好了？”“你説呢？”

正和含説話時，突然感到光線有些變化！呵，向上一看，天上的雲一朵接着一朵，太陽剛露出臉了，一切是那麼的和諧、温暖！

和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活！

我們的生活作文7

人類的現代生活正在高速發展，我們不得不驚歎信息科技是多麼強大。信息傳遞是經過不斷演變才有了現在的多樣性。在幾千年的歷史長河中，信息傳遞是怎樣變化的呢？

早在人類出現時，信息已經開始了傳遞。最原始的傳遞無外乎聲音和動作傳遞信息。為了方便，人們也使用了結繩記事。步入文明社會後，人類便在動物的甲殼上記錄，於是在那時有了人類最早的文字——甲骨文。隨之延伸出在石頭、器皿、木頭等上面記錄。經過漫長演化，牛皮紙、白紙、宣紙等一些比較輕便的記錄工具產生了。還有烽火、驛站、鼓聲……傳遞信息記錄的物體，更近一步。

電被利用後，人類發明了電視、電報、傳真機、電話和各種電力傳遞信息的工具，報紙也成了當時重要途徑，一直延續到現在。20世紀電腦誕生了，接着網絡也出現了，信息傳遞有了一個很大的轉折點。人們可以通過網絡瞭解信息、傳遞、製造信息，生活因此更方便了。如今電腦還在變化，我們的生活也更快地前進了。如今，還出現了QQ和漂流瓶等傳遞信息的方式呢。

是的，信息傳遞的演變可謂天翻地覆地經過，代表着人類文明越來越飛快地變化，我們也能瞭解生活、思考生活，如今信息如此方便，不出門便能知天下事。只要我們好好利用信息，就能獲得許多益處。

我們的生活真美妙，信息帶給我們的不僅是方便，也帶給我們很多啟發。這是個信息傳遞無比發達的年代，真是“秀才不出門能知天下事”啊！

我們的生活作文8

今年九月，迎着那輪金色的太陽，我跨進雙中的大門。雖然才短短几個星期，但我驚喜地發現我的生活多姿多彩。

先説説軍訓吧，老師帶我們坐着大客車來到土門嶺金穗基地。我們身處在大山的懷抱中，耳邊常有鳥兒婉轉的歌聲。我們來到軍營，一切都那麼稀奇。踢正步，站軍姿，英姿颯爽，我才知道軍營生活是那麼的多彩多姿。那首《打靶歸來》令我激情滿懷。最後兩天夜晚的篝火晚會，火光映紅了我們的臉龐。教官和我們都表演得很出色，平日裏嚴肅的教官也和我們一起載歌載舞，一曲精忠報國深深地打動了我們的心。我覺得那夜星星也格外耀眼，我們的歌聲在天空中久久迴盪……

在説説令我如痴如醉的語文課吧。語文老師讓我聯想到了“百家講壇”裏的那些教授。他旁徵博引、滔滔不絕，時而帶我們品味李清照的婉約，辛棄疾的豪情壯志;時而為我們展現一片生機盎然的百草園。我第一次感受到詩詞的無限魅力。散文的文雅、自由，就連原來看似那麼深奧的對聯，也覺得它是這樣神奇、精妙!我覺得有一束七彩陽光，直射入我的心底。

最令人激動的就是我們的籃球賽。看那些活力四射的男生們在賽場拼搶。他們激情的汗水浸濕了運動衫，女生們在場外瘋狂地吶喊，為他們加油。

像這樣的事每天都在變幻上演，妙趣橫生的地理課，別開生面的生物課，古色古香的歷史課，精彩紛呈的運動會……

有趣的事情數不勝數，我們的生活充滿陽光。

我們的生活作文9

財富是生在成長中獲得的經驗；財富是人生中連續不斷失敗的教訓；財富是人生中走向成功的喜悦；財富是豐富的閲歷、豁達的胸懷、淵博的知識……

一個人無論在什麼情況下，只要努力了，就會有收穫，而這收穫無論是哪一方面的，它都將是一筆巨大的財富。不要認為我窮，我無能，相信自己，我們每個人都擁有一筆可觀的財富。讓財富充實我們的生活。

著名的音樂家貝多芬一生貧窮，後來還雙耳失聰。可他並不放棄，不氣妥，堅持他的創作，甚至這會給他帶來巨大的身體上的傷痛。從物質上講，他是貧窮的，可從精神上來説，他是最富有的。那一曲曲令人振奮的樂章，似洶湧澎湃的波濤，震撼着人的心靈。為世界音樂留下了最大的一筆財富。貝多芬的財富，不僅充實了他的生活，更多的是它的音樂養育了無數個音樂後人。

貝多芬的財富，讓我明白了，沒有做不成的事情，只要你肯堅持，就一定能創造奇蹟！

愛迪生在一生的實驗中，經過了無數次的失敗，可就是在這無數次的失敗中，他總結了經驗，他得到了他一生中最寶貴的財富。他的豐功偉績固然是人類的財富之一，可他在實踐中收穫了實驗本身的樂趣的同時也收穫了經驗、教訓等等其他人根本無法獲得的財富。

愛迪生的財富，讓我明白了，財富來源於無數次的挑戰、失敗後的奮起。只要你肯堅持，就一定能創造奇蹟！

我們的生活作文10

人類的科技在不斷的進步，人類也總有一天可以在海里生活。

那時候，我把家安到了大貝殼裏，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發明的水下糧食，偶爾也會去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網，把魚烤着吃。

第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來，然後我伸了個賴腰，終於從貝殼肉牀上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，餵我吃完早餐之後，我終出門了。我請一個嚴肅威武的鯊魚保鏢，一個熟悉海底的海豚嚮導和一個速度飛快的劍魚坐騎遊覽海洋。當我遊覽到亞特蘭大的時候，我覺得那裏實在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海裏。遊覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然後我又回到了大貝殼睡覺了。

第三天，我去海洋學校上學了，那總共只有四節課，分別是數學課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了，因為只有那節我們能盡情玩耍。上了一天的課後，我回到了大貝殼，呼呼地睡着了。

到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對海洋依依不捨，啊，我真想一直在海底！

評：想象的生活那麼奇特。

我們的生活作文11

“因為生活，我心靈在慢慢的成熟，因為有了生活，世界的萬物才有人欣賞；因為生活，我們才可以長大。”看到劉錦佃老師博客中的一篇文章時，我不由自主的就讀了下去。

原來這是一篇以“因為生活，我們才可以長大”為主題的一篇文章，感悟生活這讓我明白了諸多，想了許多，懂得了許多。

是啊！因為生活，我們才能長大；因為生活，我們才變得更堅強。我是否被生活中的困難擊敗？我是否一遇到生活中的小坎而退縮；我是否認真對待自已的要求與目標？不，我沒有！有時我還會因小事而哭泣，在克服這些困難時，我也在不斷磨鍊、鍛鍊自已，使自已變得更加堅強。

夏天那遍地的小草，多麼繁茂啊！多麼鮮亮。可生活也有對它不公的時候，一把火會把它燒個淨光，但是“野火燒不盡，春風吹又生。”到了春天，它們又會生出新芽，迎接新生；秋天的`到來，原來綠油油的小草漸漸地枯黃直到生命耗盡，春姑娘再次到來時它們又會重生。這不就是生活中的克服困難，使自已更加堅強！

“山阻石攔，大江畢竟東流去，雪辱霜欺，梅花依舊向陽開。”雖有大山的阻擋、石頭的攔截，可那奔流的長江，依然向東流，流入大海。梅即使在雪中，有冰霜的欺辱，而它依舊朝着陽光，努力綻放。這使它更加堅強。

生活中總會遇到不如意，但一定要有梅的“傲霜鬥雪，松柏的堅忍不拔”，堅決克服它，戰勝它，使我們變得更加堅強！

我們的生活作文12

樂觀是一杯醇香的清茶，帶給人以撲鼻的芳香；樂觀是冬日的暖陽，帶給人以温暖；樂觀還是一縷輕風，給人以一種清涼，一種愜意。

——題記

樂觀是我們生活中必不可少的因素。自始至今，有多少偉人憑藉樂觀的恆星，耀眼於世界。

天才音樂家貝多芬，多麼優秀的音樂家！而且有雙耳失聰，那麼是什麼樣的力量，使它在雙耳失聰的條件下，依然痴迷於音樂呢？沒錯，是樂觀。樂觀的心態是他忘記了自己的缺陷。勇往直前，一直向前！

那麼樂觀，到底是什麼？貝多芬是如何以樂觀的心態面對生活的嗎？我們如何才能像貝多芬那樣，樂觀的面對生活呢？

其實這並不難。樂觀樂觀顧名思義，就是要開心的看待每一件事。貝多芬雖然雙耳失聰，但她沒有因為自己而悲觀消息。相反，他感謝上帝賜給他的一雙好眼睛，甚至更多。而我們呢？我們都比貝多芬條件好。我們耳朵靈敏，但我們卻每天抱怨這那不好，那也不好。如何能像貝多芬那樣樂觀嗎？

因此，想要樂觀的面對生活，首先不要在意自己沒有什麼，要多想想自己有什麼？不要為自己沒有的而悲觀消極。只有這樣，我們才能用樂觀的心態，去面對生活中的困難與不幸，更好地屹立於世界之林。

我們應該為自己感到慶幸。因為我們是正常的，而不要去悲觀我們不具有的，只有這樣，我們才能樂觀生活。

樂觀是一種情趣，他刷新着我的生活！

我們的生活作文13

一縷陽光，一份温暖。

——題記

場景一

熙熙攘攘的馬路上，人山人海，車水馬龍。我和母親穿梭在人羣中。風，輕撫着我的臉龐，柔柔的，像嬰兒胖乎乎的小手。

“嘀——”一陣車笛聲讓我從呆木之中反應過來。我側過臉看了看，映入眼簾的是一輛汽車正衝着我鳴喇叭。我似乎感覺到，一雙粗糙的手牽起我的小手，往後退了幾步。我的手暖暖的，散發着熱氣。

“傻孩子，都紅燈了，你還往前走。剛才嚇到了沒有？”母親親切地問着我。我搖了搖頭，感覺到手中的熱氣漸漸散去了。

“已經綠燈了，孩子，我們走吧。”母親牽起了我的手。她的大手包住了我的小手，儘管粗糙，但卻很温暖，很貼心。

一束陽光透過葉縫，照在了母親的滿頭黑髮上。

兩個人+一條馬路+一個小小的動作=一縷温暖的陽光

場景二

烈日炎炎，陽光鋪滿了金黃色的大地。馬路邊，一位老大爺騎着一輛老舊的三輪車。三輪車上坐着一位滿頭白髮的老太婆，她撐着的小花傘已經破了，沒有牙齒的嘴巴“咯咯咯”地笑個不停。老大爺回過頭，對着他的老太婆也微笑着。三輪車緩緩地行駛着，一束陽光透過小花傘照在老太婆充滿笑意的臉上，為我們的生活劃上了一道温暖人心的風景線。

兩個人+一輛三輪車+一個笑容=一縷炫目的陽光

因為我們的生活充滿陽光，所以變得温暖。

　　我們的生活作文14

剛過了感恩節，感恩的話題盛行一時……

感恩有多種，真正的感恩是油然而生的，是出自內心的，是從生活領悟的。

感恩生活，他讓我們瞭解了生命的美好，享受兒孫繞膝的天倫之樂；感恩自然，是我們享受精彩，觀“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，歎“急湍甚箭，猛浪若奔”；也要感恩明月，引起“舉頭望明月，低頭思故鄉”的愁思，也有家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條“的美滿；更要感恩對手，擁有一個好的對手，才有激烈的競爭，競爭出合作，方可上層樓……

若生活受挫，莫要責怪，也不要悲傷，換個角度想想，至少我還健康，它不正好考驗我的意志，一則文章：小男孩碰到了頭部，當即問自己：“1+1等於幾？。”“噢，等於2，還好沒有碰壞腦袋。”

這是一則笑話，也引人深思，至於思索什麼，不如考慮如何感恩……

“人生得意須盡歡”，人生在世，愁來愁去，何不感恩憂慮，至少它使我成熟，使我穩重，何不痛飲狂歌活一回。

感恩無小事，也無難事。從小事做起，也可累積成大事，如今感恩內容大多是父母，爺爺，奶奶。當然同意，但也否認。父母長輩，老人家長，固為我們愁白青絲，那個老人無子無女？

我否認感恩不能只是親人，吃飯時何不想想”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“，也要感恩社會，若無和諧的社會，何來發展，何來生活？

感恩生活，活於安樂，感恩一切，授恩他人，勇於面對，感恩挫折！

我們的生活作文15

翻開報紙，打開電視，或者上網，一個陌生而又時尚的詞語——“低碳”總會出現。

什麼是低碳？單純字面理解，低碳是指較低的温室氣體排放。除此之外，現在低碳也是環保的代名詞，可以延伸到循環利用，節能減排等方面。

低碳生活，作為一種生活方式，先是從國外興起，如今已經悄然走進中國。這是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。

許多年來，人們為了過上舒適的生活，不斷奮鬥，過上了幸福美好的生活，卻忽略了大地母親的感受。人們濫砍亂伐參天大樹，用來做筷子等。大型工廠排出的污水，有些沒經過處理排入長江，黃河，有的甚至直接流入大海；還有些工廠排放過多的廢氣，使我們空氣的温度逐漸提高，污染環境。現在的家庭經濟特別好，常常出門不關閉電源，浪費電資源……

當全球變暖、海洋赤潮、氣候反常的現象出現時，人們終於警醒，我們只有一個地球，不愛護我們的生存環境，我們會遭到大自然的報復的。我們要保護地球，愛護環境，提倡低碳生活！

自哥本哈根世界氣候峯會後，低碳生活的概念已經引起越來越多人關注。我國上海的□，明確提出了“低碳”口號。看看□上展出的許多建築，它們的設計都顯現了“低碳”的理念，營造出和諧自然的環境。