老師謝謝你作文9篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的老師謝謝你作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師謝謝你作文1

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……我是您一名普通學生，您卻是我最尊敬的老師。6年級開學的第一天，您面帶微笑地走進了教室。先前不止一次的見過您，可不知為什麼，那時的你顯得格外美麗。個子不高，中等身材，一縷縷棕紅色的秀髮在微風的吹拂下，輕柔飄逸。眼神中透露出的堅定，給我的第一直覺——您是一個傾訴的最佳對象

宵夜，月亮被烏雲遮蓋了整個身影，細雨朦朧，頭昏昏的，心情特別不好，脾氣也很糟糕，腦子一片混亂。上課鈴響了，今天是我值日，可教室離得吵鬧聲吵得我腦袋“嗡嗡”作響，受不了了，受不了了，“都給我閉嘴”。隨着我極反常的一聲吼叫，所有人詫異的目光都轉移到了我身上，教室裏大約沉默了有幾秒鐘，緊跟而來的便是各種偏激的話語，好像利劍一般，在我毫無防備的情況下，撲面而來。坐在位子上的我在心理上，身體上受着雙重煎熬，眼淚早已溢滿眼眶，毫無忌憚的流出來，終於，再也忍不住，縱身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋濕我的衣服，打濕我的頭髮，也毫不在意。跑累了，停下了走時，忽然看見了辦公室中的燈光，想起了和藹可親的您，希望在那裏得到一絲安慰，快步走過去，推開門，見到當時的我您大吃一驚，忙把我接進屋，幫我擦掉臉上的雨水，我把事情的來龍去脈講給您聽，您聽得很認真，很仔細，可出乎我的意料的是，當我講完時，您的一席話卻讓我為之大驚。“xx，你為什麼會如此的脆弱，難道你的忍耐極限就只能是逃避嗎？況且，這件事本就不是你的錯啊，為什麼那麼在乎別人對你的看法，對任何事都要看得開，要勇敢的去面對……”話講完後，老師重重地歎了一口氣，説道“今晚我所説的，你好好想想吧！話音剛落，我滯笨的轉過身，推看門，老師隨手遞給我一把傘，我接過傘離開了您的辦公室，，走在校路上，背影拉的長長的，不禁感受到了無盡的温暖。從那一刻起，您語重心長的話語就深深的印在了我的心裏，每次遇到挫折，他都會為我指明方向，為我導航！我對您的敬意隨愛意油然而生！如今，我在不斷地成長過程中，越來越能體會到老師的語，不禁的想對老師説聲：“感謝您，我的老師。”

老師謝謝你作文2

短髮，小眼睛，大圓臉，她，是那麼平凡，卻又那麼無私奉獻。她，在我心中留下了難忘的印記。她，便是我曾經的數學老師——温老師。

我的數學成績一直不是很理想，直到她的出現……

開學前幾個星期，面對差勁的數學基礎和新穎的知識，我顯得十分迷茫。温老師見狀，走了過來，臉上堆滿了愉悦的笑容，湊在我耳邊，用温柔可人的聲音，慢慢地指導我，一步一步地為我解開難題。

為了讓全班的成績有所提高，她還讓我們準備兩本本子，一本是錯題本，將一學期的數學錯題記錄下來，查漏補缺；一本是概念本，記錄數學公式定理及課外查閲的知識點，方便複習。

我們全班都這樣做了，成績竟提高了一個等次！温老師還給拿優秀以上的同學發“狀元”，“榜樣”這樣的獎狀，惹得同學們個個對此“虎視眈眈”，這樣一來，全班同學都有了上進心，我也不例外。就在那個單元測驗，我第一次拿了個“舉人”，別提有多開心了！

我的數學成績打那時起，就從沒“下線”過，温老師也甚感欣慰。

下半學期，我們就採取了數學“一幫一”的方法，温老師將全班分為ABC組，被分到A組的我，頓時感到責任的重大。從那以後，目標分在九十五分以上的我，再也沒敢在數學上有絲毫的鬆懈，這也使我在數學這門科上建立了興趣與自信。

我還記得，那是一個夏日的夜晚，那一天，温老師已經連續上了四節課，她拖着疲倦的身子進了教室，那時，我們都在寫作業。她悄悄地走到我的身旁，慢慢地彎下腰來，用有些沙啞又温柔的聲音親切地問我：“你的數學題寫完了嗎？”我抬頭望她：她那雙小而有神的眼睛好像失去了昔日的光澤，變得有些黯淡。她的黑眼圈深深環繞在眼睛下面，她的臉，也失去了原有的紅潤……看到這裏，我不禁有些心酸，忍住眼淚，輕輕地回了一聲“嗯”。她笑了，眼角的皺紋舒展開來，變得十分和藹。她又慢慢離開教室，我望着她——那個疲憊卻温柔的背影，心中温暖無比。

都説名如其人，温老師，你如陽光般照亮了我的生活，温暖了我。是你讓我對數學充滿興趣，也是你，讓我領悟到什麼是責任和偉大。謝謝你，温老師，我始終忘不了你——我敬愛的温老師。

老師謝謝你作文3

我喜歡那個神祕的女老師，儘管她的臉上長有皺紋，儘管她打扮的並不時尚，但是，我就是喜歡她的與眾不同，她的特別，她的那顆瞭解孩子的心。看到這裏，如果你覺得她並不是那麼的招人喜歡，還請你聽我娓娓道來。 六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校裏來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂： 她讓同學們在一張白紙上寫不快樂的'事，全班同學幾乎都説有很多一張紙寫不完，可見現在的學生們有多少煩惱，本來應該天真無邪的小孩子們，為什麼像個多愁善感的小大人？誰又知道，這是因為爸爸媽媽對我們的未來抱有美好的希望，他們以一切都是為我們好、一切都是為了我們將來成才為理由，扼殺了我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心。 她帶同學們去童心城堡，讓同學們釋放自己的童心，使我知道了每個小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸媽媽的“愛”吞噬了不過，我期待他們的童心重新發芽。在童心城堡裏，可以為所欲為，充分展現了孩子們渴望自由的心。家長們用壓力牢籠將我們束縛，所以，我們寧可要浪跡天涯的自由，也不過豐衣足食的生活。 她為了讓同學們過一個無拘無束、快快樂樂的週末，去調查愛心殺手。讓同學們過了一個自己喜歡的一個週末。可憐天下父母心，他們的孩子在學校裏上了天的課，放學了以後還要餓着肚子去上課，上完課回到家還沒有吃飯就累得不行了，還要餓着肚子睡覺。假期本來應該好好休息，卻要早早起來與家教“對話”。搞得孩子們都在心裏想：“總有一天，我一定要睡個夠，從天黑睡到天亮，再從天亮睡到天黑，睡它個三天三夜”我敢説，只要家長們一看到“愛心殺手自查表”，臉一定紅的跟煮熟的螃蟹似的。這讓我想得到一個答案——為什麼家長們不要我們做自己擅長、喜歡的事情，而要逼迫我們做我們不感興趣的事情呢？真是搞不懂。 現在，你覺得她很招人喜歡了嗎？因為，她瞭解我們。 學習本來在我們每個人生活中是快樂的，是最幸福的，但是由於家長的過分的約束，現在學習似乎對每個孩子來講是件枯燥無味的事，學習中沒有了快樂，沒有了自由。

老師謝謝你作文4

我們一生中會遇到許多老師，他們有的給了我們很大的幫助，我想起的這位老師，是在千千萬萬個教師中平凡的一個，卻讓我印象深刻。

從小就愛玩的一個人，很難改變自己，讓自己吃苦，直到九年級那年，有一位老師啟發了我，我才知道我也需要努力奮鬥了。

九年級剛開學，班主任就先講了這一年的計劃“你們七年級八年級或者以前基礎沒打好，都沒關係，這一年扛下來所以的苦，你願意學，願意聽就沒有問題的，但是你們以前都沒吃苦，到了人生第一個轉折點時還不把以前的苦吃了那是沒希望的，我奉勸你們，吃不下九年級的苦，可以回家去跟爸爸媽媽商量一下未來的出路，如果連高中都考不上，那你將會成為社會底層的人，讀書並不是唯一的出路，卻是最好的出路，九年級這一年會很苦，所謂不苦不累九年級無味。你們自己好好想想，想考上好的高中，就必須努力學習。

我以前上課時不是睡覺就是和同桌玩小遊戲，雖然有時候會認真聽下課，那也是偶爾心情好的時候，所以基礎不是很好，到了九年級，我感受到了那種學習的氛圍，每天朗讀時大家都非常認真的看進書裏去，讀的也非常大聲，成績也是你追我趕的，只要你鬆懈下來了，就很容易被別人超過。在這一年裏，我學習到了很多，從以前的不認真聽講上課睡覺變成認真學習的好榜樣，我最感謝的還是我那班主任，他教的是數學，並且我也偏向理科，非常喜歡數學，但是之前沒有好好的學習，但是我相信我努力後一定會有提升的。

每天上完數學課我都會回顧一下這節課講的是什麼，數學題有一些很難解答，下課後立馬跑道辦公室裏問老師，辦公室裏也有很多同學來問題目，有時就要搶着來問，老師們也非常願意給我們解答，我也非常認真聽，就這樣持續了一年，我的數學終於從二三十分的差生提升到三位數不下的優秀成績了，老師也為我感到高興。

會考過後，我考到了好成績，第一個就分享給了我的班主任，他很為我高興，雖然以後都不知道能不能見面了，但我依然記得他，是他讓我在迷茫中找到了自己，幫助我一起度過這段黑暗的時間，但是天下沒有不散的宴席，我們需要接受，學會承受，面向前方。

一個人生命中總會有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長的步伐不會為誰停留，但他引領我走過的這段成長過程，我會永遠記在心裏。

老師謝謝你作文5

老師，一位位祖國最辛勤的園丁，他們用畢生的心血來澆灌我們，讓我們前行的方向不會迷茫。每一位老師都使我難以忘懷。但她，我也許永遠都不會忘記，因為她那瘦弱的軀幹，已經為我們忍受，付出了太多太多，自己卻在一旁默默的嚥下疼痛。這個人就是張老師，每當我回想起往日中有關她的點點滴滴，眼淚便情不自禁的悄然落下。

剛一入學，班主任張老師就對我們親切得像一位慈祥的母親，那時的她，精神抖擻，滿面春風。誰也想不到快樂直到三年級下學期就結束了。記得那一天，從來都沒請過病假的張老師竟然請了病假。我有點不安，生怕張老師會出了什麼事。

到了第二天早上，張老師剛一跨進教室的門，我便猛然發現老師的臉上少了一份笑容，多了一點兒憂傷。在那昔日煥發光彩的臉上，竟然染上了一絲蒼白。我的心便緊緊地揪在了一起。原來張老師懷孕了，我頓時呆住了——聽媽媽説在懷上我的期間裏是十分痛苦的，那張老師會不會也很痛苦。那時，我真想掌我的嘴一巴掌，也許是我的嘴巴“犯了罪”。我不敢想，因為我很害怕，害怕張老師從此不再教我們了；但我更害怕張老師要執意教我們，卻不顧身子，把身子弄垮了。如果我能替老師選擇，我選擇前者，但我能做的，只有祈禱，祈禱張老師能為自己着想一點。

但張老師偏偏選擇了後者，隨着時間一天一天的溜走了，老師的肚子也一天天大了起來，走起路來已經是挺着一個大肚子了。但她仍然堅持着給兩個班批改數學作業，每一個字都是她的心血，她改的是那麼仔細，一絲一毫的錯誤都逃不過她的眼睛。幾次我經過她的辦公室，都看見張老師揉了揉疲憊的眼睛，便又把頭埋進了那一堆一堆的作業裏頭。

張老師在課堂上就算再痛苦，再難受，她都會勉強的擠出一絲微笑。哪怕這時張老師的聲音再沙啞，她也會用盡全力提高聲音。不管張老師再虛弱，她都會管好紀律。

有一次，在數學課時，一位同學沒有找到張老師講的那一頁，張老師發現了。她直起身，吃力地站了起來，扶住講台的邊上，撐了下來，一步一步地挪到了那位同學身邊，翻到那一頁還給他。

經過張老師的努力，我們班那一學期的數學期末考試總分全年級第一，那以後張老師就病倒了。

“長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴……”聽着這首《長大後我就成了你》，我想在這裏説一句：“謝謝你，張老師！您幸苦了！”

老師謝謝你作文6

老師，您好！這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想説："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。

曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣；但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什麼，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您！

當年，剛上五年級的我還是一個不懂事的孩子，面對一隻只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時我真想説：“謝謝您，老師。”

我不知道我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何

但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。

説起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。

那天，我已經是六年級的學生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節語文課，我很幸運被選為組長。老師您讓組長們把練習本收起來，然後交換對改。老師您還説：“記住，成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學。互相幫助。”話音剛落，我便挑中了班長小清的練習本改。

在評改的過程中，有一道難題，把同學們難住了。這時，教室裏又響起那熟悉的聲音：“哪個同學改小清的練習本，把小清的答案讀出來！”全班霎時肅靜，只有我一個人緩緩站起，並大聲朗讀起來。回答後，我以為您會向我投來一個滿意的笑容

但我想錯了，您生氣地説：“我説過，成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學，你忘啦？”全場鬨堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來，心想：想不到第一天當組長就這麼倒黴！但事後我想得更多的是同學們為什麼會笑。因為他們肯定了我在他們心中的地位，老師是重視我的。我感到欣慰。那時我真想説：“謝謝您，老師。”

也許，您的目光不只是注視我；也許，這件小事您是忘記了；也許，您是無意的。但，您的無意燃起了我的有意呀；但，我卻認為這是“無意勝有意”呀！老師，謝謝您！

即將離開結束六年的國小生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀國中，依然可以見到您；我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師！”老師，謝謝您！

希望您可以記住我，永遠永遠記住我，我永遠永遠是您的學生。您一定會以我為榮的！請勿忘我！老師，謝謝您！

老師謝謝你作文7

我有很多人要感謝，父母要給我生命，老師要在這裏教育我，我要感謝我們的音樂老師。

張老師在一堂音樂欣賞課上，放了著名流行歌手韓紅的歌曲《黎明》讓我們不禁留下了眼淚。我們一遍又一遍地聽着，歌詞變得清晰起來：

我看到爸爸媽媽走得這麼遠，把我留在這個陌生的世界裏，我不知道會有什麼風險，我想緊緊握住她的手，媽媽告訴我希望會有。

啊！那顯然是孩子的聲音！他的父母真遺憾。

聽着，我不知道為什麼，我的眼睛突然濕潤了，於是張小姐給我們講述了歌曲背後的未知故事。

幾年前，一家人去一個美麗的地方玩。晚上，乘纜車時，由於商人的貪婪和人民羣眾的安全意識差，纜車突然斷了。纜車從天而降，人們會被震得支離破碎。當人們對生存無望時，小彭子豪的父母用肩膀把他抬起來。5秒鐘後，他們只聽到山谷裏傳來震耳欲聾的巨響，在纜車裏只有小鵬子豪倖存下來，父母又給了他第二次生命。但小曉昊只有兩歲半。他知道什麼？這麼小的年紀就沒有父母。也許他只能坐在父親身上哭泣。沒有別的辦法了。

聽到這個故事，我被這個家庭的偉大感動和感動。在這種情況下，在這麼短的時間裏，他們是如此渴望生下他們的兒子。是因為他們對孩子無私的愛！

不僅感動，而且憤怒。開發商讓人們坐在這樣危險的東西上牟取一點利益，導致真正的悲劇接二連三讓他們失去了寶貴的生命！人肉長了，開發商心裏會不會受不了？是的，他們不認識。他們只認識錢，不認識人。它們是人類皮膚上的野獸！

當我再聽這首歌的時候，我會聽歌詞，思考悲劇，看看當時的卡通場景。我再也笑不出來了。我哽咽，哭泣，悲傷，還有複雜的感情。

謝謝你，張先生。你讓我感受到了家庭的偉大，讓我受益匪淺。我會善待我的家人！韓紅，謝謝你放了這首歌。

我聽這首歌已經好幾個星期了，但我經常想起那一幕，聽到那首歌。

那是一個秋天，風那麼的纏綿，讓我想起了自己無助的眼神，在美麗的風景相伴的地方，一個響亮的震動山谷，更震撼了我年輕的心。

老師謝謝你作文8

莘莘學子，離不開老師們的諄諄教導。當我們第一次跨進陌生的校園時，迎接我們的是老師們那慈祥的笑臉；當我們因失敗而氣餒時，安慰我們的是老師那激情的話語；當我們屢遭挫折時，鼓勵我們的是老師那熱切的希望。

迄今為止，我還記得上五年級時的一件事，那是一個煩人的夏天，太陽火辣辣的炙烤着大地，樹上的蟬是知知不休就是在這麼的一箇中午，我生病暈倒了，腦子裏一片空白。幾位同學趕忙把我扶起來坐到椅子上。這時，聞訊趕來的班主任陳老師看了狀況後二話沒説，背起我就往校外張醫生加跑去。雖然只是幾十米的路程，可是迷迷糊糊之中，我還是感到陳老師的衣服都濕透了……慢慢地我睜開了雙眼，定睛一看，原來我一到了張醫生家。我將頭扭到了一邊，我看到了老師大汗淋漓的臉上卻露出了笑容。陳老師彎下腰，仔細的詢問了我的身體狀況。這時候我爸爸也趕來了，一邊向老師道謝，一邊將我拉起。忽然，陳老師塞給我爸爸一包東西，我仔細一看，原來是藥，是張醫生給開的藥。爸爸要付錢，卻被陳老師擋住了，説：“不用付了，我已經付了。”然後，老師朝我們一笑，便進了學校，只剩下我和爸爸呆在那兒。

這樣的事情，在學校發生過幾次，而老師總是默默地照顧我，毫無怨言。老師，是您用陽光般的熱情哺育了我幼小的心靈；是您教給了我知識；是您教會了我怎樣去做人；是您教會了我如何去報答祖國，報答社會和所有愛我的人。

老師，您是春天的細雨滋潤了我這剛發芽的小草；您是夏天的涼風，吹乾了我額角的汗水；您是天空中高飛的風箏，放飛着我幼小的夢想老師；您是黑暗中的一支蠟燭，為我照亮前進的道路；您是沙漠中甘甜的泉水，滋潤着我枯乾的心靈；您是我人生的導航標，帶我遨遊知識的海洋。……

俗話説的好，“一日為師，終身為父。”的確，老師就像我們的父母一樣關心愛護我們。不僅如此，老師還授予了我們最珍貴的禮物——知識，使我們終生受益。魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的進步離不開書本，更離不開老師的諄諄教誨。

老師，你的恩情我會時刻謹記，永生難忘。

老師謝謝你作文9

人的一生不可能什麼錯誤都沒有，就像一棵小樹，枝椏長歪了，就需要園丁剪下。

李老師是一位很温柔的老師，一頭長髮飄飄，一張圓臉十分討學生和家長喜歡。

我二年級的時候十分寡言少語，認為自己長相也不好，聲音也不甜美。在熱鬧的課堂上就像一隻安靜的小兔子，不愛言語。

不知什麼時候，我被李老師注意到了，她時不時地叫我回答問題，可我十分緊張，她就鼓勵我。看着她那雙充滿鼓勵的眼睛，我都會不由自主的放鬆下來。

後來，李老師把我叫到辦公室，問我：“你為什麼不愛舉手回答呢？”我支支吾吾説不出話來，她接着説：“其實我發現你的臉上有一個小酒窩，只有在你笑的時候才能看見，使你的笑容十分甜美，給人一種蓬勃向上的力量，你為什麼不多笑笑，多説説呢？”

我回到教室後，暗暗下決心一定要改變。現在想想，如果沒有當時李老師的這一番教導，可能現在這個活潑開朗的我就不會存在了。

李老師對我們的好不僅這些如此。記得那次運動會，我們提前做準備選運動員，每次體育課她都陪着我們 ，看着我們訓練，眼裏盡是説不完的欣慰和鼓勵，她注視着我們，讓我們有了很大的決心。

在女子以百米衝刺的地方，她看着運動員們的身影，十分滿意，但這時意外發生了：我們的一名運動員不小心摔倒了！她看見連忙跑上去，背起那名同學就往醫務室跑，可是那名同學的膝蓋破了一大塊，觸目驚心。李老師一邊安慰她，一邊思考着對策，幸好現在離運動會還有一段時間，足夠再選一名的。她讓我們趕快再去選拔，自己留在那裏照顧那名同學。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是所有老師的寫真。你們是春雨，滋潤了我們小苗的成長；你們是默默燃燒的蠟燭，照亮我們前進的道路。你們把所有知識傳授給我們，只為我們過上更好的生活。

所有老師都是大公無私的，是默默奉獻的。你們説我們這些小鳥要想飛得更高更遠，就必須要有更加強健的翅膀，我們想要讓人們記住，就必須付出同等或更多的代價。

老師，謝謝你。