謝謝你老師作文(14篇)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的謝謝你老師作文，希望能夠幫助到大家。

謝謝你老師作文1

自從來到魚洞二小那温暖的三(1)班，我總想着給老師説説心理話。田老師我想對您説：“如果您是一個熱情的老師，您是否把每個學生當作花園裏的花朵來澆灌。如果您無法讓那些不聽講的同學熱愛學習，您就盯牢點，管嚴點，也不要經常打罵他們，把他們留下，給他們一點自尊吧!

我相信他們會更上一層樓的。” “尊敬的田老師您也別把家庭作業佈置得太多，太難，這樣我們回去做作業就不會做得太晚。我還有個辦法，能讓同學們回家學習，就是在每次家庭作業上佈置個“複習功課”，還要家長簽字，這樣同學們回家做完作業後，就不會貪玩了。” “老師，為了同學們有好的成績，您就接受我這個建議吧!我向您致敬!”

謝謝你老師作文2

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始，我們的老師便是這樣的一個人，他們用他們辛勤的汗水，澆灌着我們，讓我們學會了知識，懂得了人生道理。

我的顏老師她和藹可親、笑容甜美，總是笑呵呵的面對我們。因為顏老師有點胖，所以在我們的眼裏顏老師如同可愛而學問淵博的大熊貓一般。

每當上新課時，顏老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把我們不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，然後讓我們讀生字讀課文。佈置作業時就叫寫生詞練習，這樣學的生字就不容易忘記了。

顏老師你默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們的燦爛笑容。

在教室裏，您用那白色的粉筆，將您所擁有的知識傳授給我們，幹只為他人服務，卻絲毫不求任何回報，也從無怨言。

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

謝謝你老師作文3

老師，您猶如蠟燭， 燃燒自己照亮別人;

老師，您如同一位園丁，精心地澆灌着這些養在花盆裏的花兒;老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們;老師，您是一本《百事通》，知識淵博，神通廣大;老師，您是一本《興趣書》，使我領略到學習的無窮樂趣;老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的氣質;老師，您的聲音是一首動聽的歌，把我的耳朵也給深深吸引住了……當我們看完最後一集電視劇以後，鑽進那温暖的被窩裏，做着那温暖的美夢時，我可知道，是老師您在為我們的作文傷透腦筋!

您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的心靈。老師您才提起筆來，把心血滴進我們的作品。改完還得從頭細看兩遍，然後慎重地寫上總評。別以為評分是容易的事啊，不，老師您就像在沙裏掏金!夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲着紅筆，為了我們的明天，您又戰鬥到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對您説：“您就是我的媽媽!”

謝謝你老師作文4

記得我上一、二年級時，上課不敢發言不是不會而是不敢。一旦被老師叫起來回答問題，説話結結巴巴，聲音小的像蒼蠅似的……

轉眼上到三年級，開學那天，王老師把我叫到她的辦公室，親切地問我：“錢坤，你上課怎麼不主動發言呢?是不會嗎?”我不好意思的説：“不是，是……是我不敢。”我偷偷望着老師，見她笑了：“是不是怕説錯了，怕老師批評你?”“嗯”我輕輕點了點頭，“不要怕”老師説：“你要大膽發言，不論答對打錯，都會受到老師表揚。”我驚異的望着老師，老師又説：“因為你開動腦子認認真真的思考了我提的問題。

而且，還能提高你的表達能力。説錯了，有老師和同學幫你糾正錯誤，以後你就不錯。你看回答問題有這麼大的好處，我會批評你嗎?”我聽後還真是個道理，便滿懷自信的説：“老師，我以後大膽發言。”老師微笑的説：“那我要看你的表現了。”

謝謝你老師作文5

有人説老師象貓，我們象老鼠，一看見老師撒腿就跑。

我説不對，我覺得老師像母親，把每個學生都當成自已的孩子一樣對待。有一次，我們班的李文博的頭磕破了，同學告訴葉老師，葉老師抱着李文博就往醫院跑，一直到包住傷口、止住流血，李文博的爸爸媽媽來了老師才離開。後來葉老師在班上給我們講了一些緊急自救的方法：再遇見這種事情，要先找一張乾淨的衞生紙，捂住傷口，馬上找老師……

我覺得老師像園丁，像培育鮮花和小草，小心的培養和呵護着我們。上次我的語文考了64分，當時，我看嚇到卷子嚇壞了，我怕老師批評我，還怕老師告訴媽媽。後來，老師沒有批評我，也沒有告訴媽媽。到了第二天，我把改好的卷子交給葉老師的時候，她只説一句：“沒關係，下次考好就行了。”

媽媽説：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”

我説：“老師像老牛，吃的是草，擠出的卻是我們最愛喝的牛奶。

我感謝你，親愛的老師！

謝謝你老師作文6

我的老師叫樑老師，他今年二十多歲。他最温柔了。

有一次上數學課了。樑老師要我們做對稱的東西，同學們都急急忙忙準被好卡紙。只有我忘帶了。都怪自己上課老走神丟三落四。突然老師問我：“時文浩你為什麼臉紅了啊？”我小聲的説：“老師對不起，我忘了帶卡紙了。”這時我心裏怕怕的，害怕老師批評我。只見樑老師沒有生氣，只是温和的説：“沒關係。”然後又拿來了卡紙遞給了我。我不好意思，不敢抬起頭來，用雙手接住了卡紙。老師轉過身，走上講台上課了。我高興地坐直了身子，瞪大了眼睛，認真聽課。從來沒有這麼用心過。

老師您幫助了我，讓我在失誤面前仍有信心。老師的愛心和寬容成就了我的自信和勇敢。從那以後的學習生活中我不怕困難和失誤。老師那甜甜的笑容和温和的話語縈繞在我的耳邊，我永遠也不會忘記。

老師，真的謝謝您。祝您永遠健康快樂。

謝謝你老師作文7

記得那時，我上國小三年級，頭一次去運動會，對一切新鮮事物感到好奇，總是這碰碰，那摸摸，很好奇。 該輪到我了，我跑400米接力，最後一棒，我可不能讓隊友們失望。我飛快地跑着，老師對我大聲呼喊着：“月月，別太快，先穩住。”可我哪裏聽的進去，就是往前跑。咣噹，這一聲以後，我倒了。李老師立即把我背去醫務室，我的頭受了傷。

老師叫人幫我包紮好後，由自己親自把我送回家走，在我養傷的這幾天裏，李老師總是來家裏幫我補習，我看着老師高大的身影遠遠離去，我大叫一聲：“老師，謝謝你！”

謝謝你老師作文8

老師，謝謝你，是你幫助我解決了我的煩惱！

今天下午上最後一節課的時候老師給我們讀了日記。其中有我的日記：《我的煩惱》。

當老師讀到 我抱着書就像一隻小貓遇到了一隻香噴噴，肥胖胖的的老鼠的時候 ，同學們鬨堂大笑。老師嚴肅地説： 不許你們再笑了！ 然後老師讀了她對我的《我的煩惱》的評語。

讀完後，老師又説： 如果以後誰敢當着我的面或者同學的面嘲笑武豪吉，説明他（她）不尊重別人，那麼以後同學們也不要尊重他（她）。

聽了老師的話，我心裏高興極了！這下我就可以自由地在上課的時候戴眼鏡了！這是老師給我解了圍，讓我有勇氣戰勝自己害怕的心理了！謝謝老師！！

謝謝你老師作文9

我告別了高興的暑假，開始了四年級第一學期的新生活，我一走進四（2）班的大門，我就發現有了新老師、新同學，我看了非常開心，心想我一定要在他們的面前好好表現一下，給他們留下一個好印象。

這是一個星期四的下午，我們同以前三年級一樣開始了周練，這次是數學的考試，我一拿到考卷我就做了起來，做完了，我根本就沒有檢查就玩了起來，星期五，當老師報到我的成績，結果我考得一點也不好，留下了難過得眼淚，當我正傷心的時候，老師走了過來拍了拍我的肩膀對我説：“失敗是成功之母，這次你沒有考好是因為沒有好好的檢查，下一次考試你要認真檢查呀！”我聽了心裏想，“以後對待任何考試一定要認真仔細，絕對不能再馬馬虎虎了”。

在這件事情上，是老師讓我重新樹立了學習的信心，謝謝您，我的老師！

謝謝你老師作文10

老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園裏的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們。

記得有一次，我數學課堂作業本上的一道題目寫不出來，看着別的同學都在埋頭寫，我只得去問。我去同桌，他根本沒把我當回事兒，繼續寫着他的作業。我又去問前面的一個同學，他居然一口回絕我：“你去問別人吧，我不告訴你!”

眼看着時間一分一秒地過去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開交。馬上就要到交課堂作業本的時侯了，我這一題還是沒做出來。我只能再去問同學。連續問了四五個同學，他們一點兒都不告訴我。就在這時，我們的數學張老師走了過來，她看見我這副狼狽樣，就問：“你怎麼了，是不是有題不會呀？”我點了點頭，指了指那道題目，張老師看了之後，仔細、耐心地教了起來，我也認真得聽着。

我終於學會了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒機會説。我在教師節時送張老師一個手工製品，表示感謝。

謝謝你老師作文11

在我們的國小階段都一位知識母親，她就是我們的榜樣，那就是李瑩班主任。也許老師在你們的'心目中是嚴肅的、幽默的，但她在我的心目中是和藹可親的。

老師的表情嚴肅時，就像一顆定時炸彈，隨時會爆炸。表情高興時，就像一朵美麗的鮮花。

記得，有一次第三節是閲讀課。李老師手裏拿了一本書名叫，《夏洛的網》。這本書是老師這幾天讓我們看的書。老師拿了一把椅子坐在講台中間，我們目不轉睛地看着老師，而老師卻在那裏非常有感情地給我們講故事。一會兒模仿蜘蛛夏洛的聲音；一會兒模仿小女孩費恩的聲音；一會又模仿小豬威爾伯的聲音，真是搞笑極了！不一會兒下課的鈴聲就響起了。

老師，您也許還不知道我們已經換過七八個老師，都是因為我們班的紀律和成績提不上去。可現在您來了，原來沒有得過一次行為習慣優秀班級，現在我們已經得過一次了。謝謝您，老師！

謝謝你老師作文12

我們班的語文老師是周老師。她有一雙褐色的眼睛，鼻樑高高的，頭髮長長的，有時是盤起來的，像個大包子！看起來真漂亮！

周老師對我可好了。記得一年級，有一次快上美術課的時候，我突然肚子痛，周老師看見了，急忙把我攙扶到辦公室裏，讓我躺在躺椅上休息，過了十分鐘後，周老師關心地問我：“好點了嗎？”我感激地説：“好點了。”周老師就像媽媽一樣關心我，照顧我。

周老師對我也很嚴格。上課的時候，我注意力不集中，走神。有時和旁邊的同學切切私語、有時把尺子和圓珠筆當飛機玩、還有時老師提問的時候，我都不舉手，而是插嘴。周老師見了，就會先瞟我一眼，彷彿在説：“別鬧了！”如果我還不改正的話，周老師就會嚴厲的批評、教育我。

謝謝，周老師。您這樣認真的教育我，關心我，我以後一定不會辜負您的期望！

謝謝你老師作文13

從小到大，老師教我們知識，教我們做人的道理。那一次，我明白了，老師有多麼愛我。

前幾次，學校抽考，我發揮的不錯，為班級贏得了榮譽，所以有些驕傲。上語文課時，我和同桌竊竊私語地聊了起來。正聊地津津有味，被老師發現了。我心想：不好，要是老師告訴家長怎麼辦？怎麼辦啊？誰知，老師平靜地走到我身邊，撫摸着我的頭，淡淡地説了一句：“下課到我辦公室來。”這句話使我提心吊膽地又度過了半節課。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我邁着緊張的步伐來到老師的辦公室。進了辦公室，老師招手讓我過去。我來到老師的辦公桌旁，低着頭，兩眼下垂，老師什麼也沒説，而是問我“臭”字怎麼寫。我回答：“自大一點。”“對呀，反過來自大一點就是臭啊！”頓時，我不禁為老師的幽默風感到敬佩。

經歷了這件事，我想對老師説：“老師謝謝你！”

謝謝你老師作文14

謝謝您，我的老師，你讓我在這學期懂得了不少。我不但學會了課文的內容更重要的是您教會了我做人的道理。

那一次，你警告我們下課不能出去外面玩耍的我卻把您的話當耳邊風回到班上被您罵和打後。我有回家反醒，我覺得這件事是我不對你打我罵我是對的。我知道您用心良苦，在這裏我跟你説聲：“對不起”。你有時候回絕我跟您説話不太尊敬。這是因為我以前的老師和我們説的一句話---你們下課後可以常來找老師聊天説話不要對老師又恐懼感。你跟老師傅説話可以像朋友之間那樣，開開玩笑説説心裏事。之後我就習慣和老師這樣説話了。

在這裏我對自己的習慣（不好的習慣）向您説聲“對不起。