描寫同桌的作文錦集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫同桌的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫同桌的作文 篇1

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你......”熟悉的歌詞，熟悉的旋律，熟悉的你。我的同桌長得很帥，明明是個女生，卻有着男生都嫉妒的臉，她性格活潑開朗，人很好，也很仗義！我同桌的體育很好，每次上體育課跑步，她永遠是第一。她音樂很好，經常唱歌給我們聽。她很仗義，絕不允許自己班裏的`人受欺負。她還有很多優點，可我要説的，是我們兩個人的友誼。在第一天同桌的時候，我們不是多熟，在往後的日子裏，我們感情越來越好，她經常逗我開心，她不善於表達，她一直在用自己的方式默默關心我.......在這個清明節期間，我們約好出去玩，還有我們班的同學，只是，我卻生病了，我讓我媽媽給她打電話。她答應着，沒説什麼，晚上回家打開手機，滿滿的都是她給我的短信。“你不好好照顧自己你就完了”“傻瓜，自己的身體最重要，別太在意今天的事”“你週二我要不看見你完好無損的在我面前，你就完了”“你要再生病，我們就絕交”看着這滿滿的短信，我哭了，週二見到她，她先是問了我的身體情況，接着又責怪我沒好好照顧自己。但我知道，這個傻瓜在用自己的方式關係我，只是，她不説而已。同桌，你給了我歡笑，給了我淚水，我們做一輩子的朋友，好嗎？

描寫同桌的作文 篇2

做夢也沒有想到，她竟然會成為我的同桌！

她，張玥媛，我們六3班的班長。一個頭頂着美麗花環的公主型女孩——多才多藝，吹拉彈唱，樣樣拿手；愛好廣泛，與書為友；堪稱班級一流；管理能力突出，我們班屢次獲得文明班級稱號。

或許是上天特別地厚待我，她竟然成了我的同桌，我真是欣喜若狂。然而一下課，就有一個好哥們兒——她曾經的同桌走過來，友善地拍着我的肩膀説：“小心，離她遠點兒。”我驚呆了，感到丈二和尚摸不着頭腦。她難道還不夠優秀嗎？可沒過兩天，我就領會到她的“廬山真面目”。

語文課上，老師提出下一個問題，讓同桌之間討論一下。但我對這個問題一點兒也不感興趣，她發現我心不在焉，立刻怒睜圓眼，看得我心裏直發毛，只好配合她一下。可一會兒我又走神了，她狠狠地掐了一下我的胳膊，疼得我直想叫又沒敢叫，於是，只好乖乖地投降。不過聽她發表見解，還真是一種享受，有理有據，聲音動聽。當老師宣佈討論完畢時，我轉身又偷偷瞄了她一眼，她已經坐得端端正正了，真是個美麗的“野蠻”同桌。

隨着接觸的增多，我發現，她野蠻的外表下還有一顆善良的心。前天，有一個男孩轉過身來想抄她的數學作業，一下子就被她揪住了。她臉拉得很長，十分嚴肅地説：“偷看別人的作業，也是小偷的行為。”這個同學被她説得無地自容，羞愧不已。我心想：她也太殘酷了吧！就這麼丁點兒的事，有必要把“小偷”的帽、子扣上去嗎？正當那個男同學尷尬地轉身想走時，她又叫住了他：“真的想知道怎麼做的嗎？我可以教你。”男孩沒想到她會這麼説，感到有些難為情，她卻大方地講解起來。秋日那燦爛的陽光灑在他們的'身上，我聚精會神地看着她，白皙的臉蛋上架着一副紅色邊框的眼鏡，鏡片後面的大眼睛此刻熠熠發光——幫助別人時的她，那樣忘我，真的很美！

這就是我的同桌，一個愛憎分明、心地善良的“野蠻”而可愛的女孩。我覺得和她同桌，是件幸運的事。

描寫同桌的作文 篇3

屈指算來，我和我的同桌已經相處兩年了，我們兩個感情不錯，相處得也很好，他不愛罵人，也不愛打人，我很喜歡他，他的數學非常好，在班裏是數一數二的'。

他有一個很不好的習慣，就是課桌不整齊。每次上課，他的課桌上擺的亂七八糟，有的東西都擺到我這邊了，老師看見了，就説：“你能不能把課桌收拾乾淨?每次都是這樣亂!”而他呢，委屈地説：“這是俺的天性，俺改不了。”“哈哈哈!”全班同學都笑了。

看，這就是我的同桌，一個可愛、活潑的小男孩!

描寫同桌的作文 篇4

每個人的心裏都珍藏着許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動人。現在我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的故事。

大概是上一年級的`時候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞，同學們歡叫着跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學了吧。這樣想着，我便糊里糊塗地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個"逃兵"。

描寫同桌的作文 篇5

試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與自己的同桌留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。

你知道嗎，你的嗓門超大。每到課間，你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我帶到菜市場去。你也真的很愛吃。每到課間，我總找不到你的身影。可上課鈴一響，你就準時出現，看你口中喝的，手裏拿的，就這樣大模大擺地走進來。那香味啊，頓時傳開。你很有創意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的，什麼“遊戲王，沒前途”，真叫我想拼你一場，可惜我鬥不過你。

你時常讓我捉摸不定。一會好認真，一會又好出心。説你是個愛乾淨的人，我不敢否認，説你是個骯髒的人，我更不敢否認。你看你：書桌上是整整齊齊的書，而抽屜裏卻全是食品袋!有時，你也愛自誇，自己做對了什麼，都愛高喊着：“噢，真棒!”，還説沒有什麼是你辦不到的;當測試試卷是高分，我向你祝賀時，你卻説：“吔，***咧，我全是蒙的!”可這是真的嗎?我可不相信你的估計準確率會如此之高。你知道嗎?在我的眼裏，你是個怪人。明知是期考了，你還在嘻嘻鬧鬧，沒有一點準備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎?不，你根本就沒有複習過，這從你“夜間提燈”中可以知道。同桌的你，有時很幼稚，像個需要人保護的小妹妹，而有時你又很成熟，像個大姐姐。你很大方，有什麼忙需要幫的，你都會盡力而為，而有時你又很吝嗇，別人拿去了的東西，你又要要回。同桌的'你，沒大沒小，胡説八道，幽默自在。你相當開朗，跟你在一起我相當快樂。別人都説你的名字很好聽，但有多好聽我倒不知道，可將你的名字從後讀起，再加上一些創意，我就知道是“一個童真的孩子挽救了一棵小白菜”!校園的生活，我青春年少是留在記憶裏精彩的回憶。

“同桌的你”我似水年華是留在‘心’中不可磨滅的最美好的記憶

描寫同桌的作文 篇6

他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的.小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

我對我這個同桌啊，可真是又敬又歎。

記得那是個星期五的下午。老師説要舉行口語交際，讓前後桌交流讀書收穫。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，並且他把裏面人物的對話也模仿的非常像他還把那個故事的前因後果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。

唉！他為什麼不把聰明的腦子用到學習上啊！

我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進步，而他卻每天都原地不動，翻開他的聽寫本啊！都可以賣“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！老師多次説，而他卻不聽。

這就是我的同桌，一個令人既敬又歎的人，一個不注重文字的語言大師。願他早日成為一個語言文字大師！

描寫同桌的作文 篇7

我的同桌是一個軍事迷，他就是——王理哲。

王理哲有許多本軍事書，他每天都看國際的軍事新聞，還經常為我們講解一些有關軍事的新聞報道，活像一位在電視裏主持國際新聞的主持人。同學們有時也會問他，什麼槍該在什麼時候用，他也會為同學們一一解答。聽有的同學説他的夢想是當一名大將軍，所以才會這麼喜歡軍事。

每次上地方課時，老師一説到軍事，王理哲便會“豎”起耳朵，津津有味地聽着，老師在投影機裏放出一些關於軍事的資料，或是一些武器的圖片，他便會兩眼發光，目不轉睛地盯着屏幕看。老師有時也會讓我們自己去給同學們上地方課，這不，王理哲把手舉得老高老高的，老師讓他下個星期就來上課。我想：他一定會給我們上一堂有關軍事的課。

一個星期過去了，果然不出我所料，王理哲準備上的'課，是一堂有關軍事的課。上課時，“王老師”講得眉飛色舞，深情並茂，課件也做得不錯，雖然我有一些聽不懂，但我承認，王理哲對軍事的各種情況，瞭解得十分透徹。

瞧！我的同桌就是一個十足的軍事迷——王理哲。

描寫同桌的作文 篇8

我的同桌是個男生，明明一雙水汪汪的眼睛卻愛翻白眼；粗粗的眉毛顯得很英武，但是一動起來就有點滑稽了；嘴角翹起，臉上經常洋溢着笑容，一旦罵起人來就大打折扣了。

他的嘴每次只要一開機，根本就停不下來。嘴裏嘰裏咕嚕地吐出一串串罵人的字眼，就像機關槍在向你掃射，又像下雨天時的雨點滴滴答答響個不停。

記得有一次，我們組掃地，搞笑的'他拿起一把掃帚，斜着把掃帚頭放在胸前，把尾放在腿上，然後像一位音樂家似的手裏拿着”吉他“，閉着眼睛，搖頭晃腦，彈到激烈處時單腿就會跪在地上，嘴裏很激昂地不知在喊些什麼，惹得我們哈哈大笑！

前幾天，我們小組準備六一節目，表演課本劇《景陽岡》時，他飾演老虎，為了演得真實，我就在他的額頭上畫了個”王“字，組長在他臉蛋兩邊各畫了幾道老虎的鬍鬚。愛美的他唯恐”毀容“，急於想看看化粧後的效果如何，趕緊拿出隨身攜帶的愛心型的小鏡子，照了照自己的模樣，然後對我們抗議：”王字的三橫太長了，快，擦短點，別毀了我英俊的賣相······“得，嘴又開機了！我們敬而遠之，這一刻離他遠遠的。

我的同桌字還很爛。每次上課時老師讓同桌互查作業時，我都不願意和他換，看着他那蘭豆芽似的字，我都覺得像在經受煎熬，真受不了！

這就是我愛罵人、愛搞笑、愛臭美、寫字爛的同桌——張文帥，如果大家還想知道他某件搞笑的事情，請我在qq上和我聯繫哦！

描寫同桌的作文 篇9

自從白龍斌撞壞孟揚的桌子後，白龍斌和孟揚自然也就換了座位。以前的“《我的同桌》”這篇作品理所當然，也應該下崗了。今天，我給大家來介紹一下我的新同桌。

我的新同桌名字叫白龍斌。他是一個典型的四“不”男孩：“不高不矮，不胖不瘦”。白龍斌雖然沒有孟揚那種快樂的陽光氣質，卻也挺淘氣，調皮的！

記得以前我和孟揚坐第四組時玩的密碼遊戲嗎？現在，全更新啦！雖然兩者都有共同點：當坐第四組時，每次讓我出座位的次數都有限制。因此，我煩透了這一點。我最大的願望就是坐第一組，好讓白龍斌也嚐嚐出不去的煩滋味。

我現在對白龍斌説的最多的口頭禪是：跟你坐一起我真倒黴！為什麼？原因在於：當我們坐第四組時，他不讓我出去就算了，可坐第三組時，他又戲弄我。常常是老師們要求同桌兩人互相背書或讀書時，他就拿起我的文具，跟着我背（讀）書的節奏，耍起小CH同學教他的小把戲來。這個小把戲就是拿着他心愛的雙節棍，和着我的讀書節奏，將雙節棍轉動起來。你看看，是不是個淘氣包？

不過，他也有很令人高興的'地方：白龍斌是個名副其實的“中英文結合字典”，你要不會寫什麼漢字、英文字母，他馬上就能告訴你，並且拼出來。這比查字典的速度快多了，也方便多了。不過，這一切“字典”提供，都只能在做練習時。測驗考試時你要向“字典”提問題，“字典”不僅一聲不吭，而且還會把你想作弊的心理告訴老師，那樣，後果不堪設想。

白龍斌其實也是個名符其實的“網蟲”。在電腦世界裏，聽説他還十分好勝呢！

女同學們，你們要作好準備，如果你和我的聰明淘氣又跳皮的同桌——白龍斌坐，可要小心被他捉弄哦！

描寫同桌的作文 篇10

我的同桌是個帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長長的，十分秀氣。可惜他只是表面斯斯文文，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子”，所以在我們同桌的時候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶湧”，發生了許多故事。

有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問他：“你幹嘛呀？”他就兇巴巴地推我，啊！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開交的時候，楊老師來了，嚇得我倆立刻停止了“戰鬥”。

我的同桌還特別愛哭鼻子，有一次黃璟奕不知道説了他什麼，他先是説了一堆辯解的話，然後就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來，我好心腸的問他怎麼啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開，還被他罵了一句“要你管，神經病”，一副氣急敗壞的樣子。看看，我的好心被當成了驢肝肺，他的脾氣可真壞啊！

不過他的`成績倒是很不錯，國際象棋也下得很好，是我的競爭對手，更是我追趕的動力。現在這位可愛淘氣又脾氣大的同學已經不是我同桌了，我們終於結束了“敵對”的日子。