心靈的旅行作文

　　心靈的旅行作文1

期會考試後，原本成績優異的我我竟然名落孫山，到了好學生較為落後的位置。

老師的目光，家長的期待，同學們的緊張使我在期會考試前喘不過氣來，試卷發下來了，老師原本温和的目光充滿了責備，家長早已怒不可懈，同學們不屑地看着我。

一向樂觀的我決定下鄉去放鬆心情，這個星期六我出發了。

初冬，仍不見雪的影子，我百般無聊地坐在小屋邊的大樹旁默默地看着冬天一片荒涼的景色，地上的小草早已枯萎，風呼呼地吹，但早已丁不見樹葉沙沙聲，唯有那幾株驕傲的臘梅等待着寒冷來臨，然後靜靜地在雪中開放。

但在這一片荒涼的景色中，卻有一叢綠，你挺拔着你瘦而高的軀幹，在這窮脊的泥土裏生長，你身上的每一丈似乎都在努力，都在奮力地向上長，蕭瑟的寒風像劍一樣吹在你的身上，雨在每天的下，風在每天的刮，可你卻不曾屈服過，而你也把你最後的一面獻給人類。

從你身上，我看到了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的英雄氣概，我看到保爾那不屈不饒的精神，看到了《竹石》“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌不拔。

這竹都能這樣，而我呢？才進入國中幾個月，我彷彿就沒有真正努力過，總是為學號在班上前幾名而沾沾自喜，而現在我的觀點不能再這樣下去了。

這一次旅行，我受益匪淺，這竹帶給我的是堅韌，勇猛，不屈，執着和機智，這將在我以後的人生路上不斷地激勵我，讓我活出精彩。

　　心靈的旅行作文2

人生中少不了旅行，在探索挑戰中，失敗成功；在思索徘徊中，歡樂痛苦。無論是怎樣的旅行，它都在心中留下了那一抹印跡。

八年前，我還是一個懵懂無知的小孩，第一次走進國小的大門，我面對這陌生的學校，我很彷徨，不知未來的路該怎麼走。來到教室，我獨自坐在窗邊的座位上，只見一棵樹苗顫巍的立在四周大樹之間，一滴露水從樹尖上緩緩流下，我好像那滴露珠一樣，開啟了我國小的旅行。

第一學年，我和同學們，從陌生走向熟悉，我們生活在一起，一起學習、成長，當我再次看向那棵樹時，已不是那麼弱小，在我們幼稚的讀書聲中也慢慢成長。

到了三年級我們來到三樓，如同經過風雨洗禮後的小樹苗一樣，已長出了密密的小樹枝，鳥兒也在樹枝上築巢，我們的讀書聲並不孤單，還伴隨着鳥兒“吱吱”的聲音。

春來秋去，我的國小旅行將要結束了。轉眼間，六年級來臨了，隨着年級的增長，和心質的成熟，我們的學業也越來越重，我們也無暇把心放在其他地方。

一天，我走在走廊上，天下着小雨，風“呼呼”地吹過，我終於向我“冷漠”已久的泡桐樹看去，它已不是那弱小的樹幹了，它已成為了大樹。在這六年的陪伴中，它一直陪伴着我們一起長大，一起面對失敗與挫折。在風雨中。樹左右搖擺着，但它那堅強有力的樹幹還挺立在高大的樹林中，一動不動。好像在説：“誰也摧毀不來我。”這時，我才徹底領會“冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。”的真正意義。

國小的旅行結束了，但我已從稚嫩的少年成為成熟的青年，泡桐樹那堅毅不拔的精神深深刻在我心中。泡桐樹的旅行還沒有結束，我的人生的旅行沒有結束，心靈的旅行更沒有結束，我還將面對挫折，我會堅強的面對一切，永不言棄。

我當自韌為泡桐樹。

　　心靈的旅行作文3

人生，好似一場旅程。

古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”這應該算得上是對這場旅程中兩大經典的概括了。如果説“行萬里路”是軀體的旅程的話，那麼“讀萬卷書”，便是我們的心靈之旅。

軀體的旅程，隨着交通事業的不斷髮達，早已不是什麼難事。憑藉一張機票，我們可以在世界的任何地方把自己快速“粘貼”。

而心靈之旅，在這個喧囂的城市，比起那些喧鬧的音樂節拍和晃動着的五彩霓虹，就顯得冷清了許多，似乎人們把這場心靈之旅看成了一場消磨時間的苦旅。加上網絡閲讀的橫行霸道，這場原本屬於全民的旅程，竟似乎有點“曲高和寡”起來。

事實果真是如此嗎？我不敢對這個社會下斷言，但我相信，始終會有人把這場旅程走下去的——這其中也有我一個。

記得我三四歲的時候，家裏有一本插圖的《唐詩三百首》。聽家人説，我當時一見到書，就像着迷似的，把書緊緊抓在手中。也許，這也算是我與書有緣吧！儘管當時我還不知道書上寫的究竟是什麼，但事實上，書這時就開始與我一起成長了。“這些字為什麼都有‘水’”，“那些字為什麼都有‘木’呢……”那本《唐詩三百首》，成了我的啟蒙讀物，也正是它，把我帶進了這場心靈的旅程。

後來，我一天天地長大，書也一天天地伴我成長。我讀到了《安徒生童話》中白雪公主的幸福結局，讀到了魯濱遜那樂觀自信的生活方式，讀到了暴風雨中海燕的驚世宣言；也讀到了“不亦樂乎”，讀到了“中國不改革則必亡”，讀到了“千里冰封，萬里雪飄”。每當讀一本好書時，我彷彿能看到紙頁背後那一雙雙智慧的眼睛，他們注視着我，引導我前行的方向。讀過的書一天天增多，走過的日子一天天增多，在這場旅途中，我被前方的景色牽引着，越走越遠，也因此一天天地長大起來，理性起來，成熟起來。

在這多彩的世界中，我和我的書一道成長，走過那有風有雨，曲曲折折卻又始終前進着的心靈旅程。

我也希望能有更多的人，和我一起走入這場旅程中去。無須挑燈夜讀，無須皓首窮經，只須你在閒暇時拿起一本書。讓它來沖走塵埃，留下深情，陶冶你我的心靈，影響你我的人生。

　　心靈的旅行作文4

總是羨慕古人，一壺酒，一匹馬，一身才情，便可以飽覽壯麗的山河，秀口吐出三千華章，足跡遍佈華夏的每一個角落，不論是秀麗典雅的江南，還是雄渾激盪的塞北，都可以在他們心中被反覆地摩挲，都可得些許從他們身上灑落的文氣，也許，只有這樣的行者才會有中國的傲骨，才是可以撐起些什麼的脊樑。

很喜歡兩句話，一句是利羣的廣告“讓心靈去旅行”；還有一句是旅遊衞視的“有多遠，走多遠”，每次想到那些青山秀水，心便會跳起舞來，山間飄渺的雲海，大明湖畔偶爾掠過的一隻燕子，隨歲月凋謝的那些花，每一樣都在從前之前，後來之後，隱藏在風信子紛飛的季節裏。

城市的繁弦急管讓我喘不過氣來，現實和夢想的衝突讓我遍體鱗傷，在奮筆疾書中一次次迷惘，無限制膨脹的人羣越來越讓人覺得窒息，耳邊便常會有潮水的聲音，轉頭的瞬間，樓上的空調水卻驅散我的幻想，偶爾想騎車去看夕陽，但聳立的高樓一次次吞噬那柔和的光芒，道路旁一排行道樹整齊地列着隊，和着風，歌唱悲哀。

在很深很深的夜裏也看不到星星了，抬頭只看見一盞又一盞的`燈，昏黃色的光暈染了空洞的黑色，在這樣的夜裏，有的只是恐怖和孤獨，好像那片漫天繁星的夜空不會回來了，我至今沒找到的巨蟹座也隨之消失，還有星光帶來的那份感動。

所以，在思緒裏留一段空白，填充一些風光吧，我始終相信，人能感動，就能幸福，而這份感動就在沿途的路上。

夢縈一路風光，讓開往春天的地鐵，遊離在心的天空外!

金陵城內的書香，西子湖畔的動人傳説，馬頭琴上流瀉的音律，甚至某座古宅裏，耄耋長者的教導，走到哪，哪就有風景，能被稱之為風景的，自然是給你我帶來過感動的，讓人感覺到幸福的。

每到一處，就想把自己的一切留在那兒，把那兒的一切帶走，總想在自己的心中多留一些夢幻般的美好，不至於只有“高尚的知識”滯留在腦中，走路的人才會是個很好的寫字的人。

邁出第一步，腳下便是無邊的土地，耳邊就是淳樸的呼喚，就算是天涯海角也不會是盡頭，心旅無邊。

江山萬里，等待誰的美麗？行者無疆，一直走下去，只遵從自己，用豁達來面對一切問題，不管不顧不想不問，只要這麼一直追尋，找到一片自己的天地，不要輸掉一個世界，只是為了贏得一個虛無的光環。

一直走下去，於喧鬧中尋一份雨天的愜意，學一學戴望舒筆下的那個雨巷姑娘，也彳亍在某個古樸的地方。做一天數星星的孩子，給自己放一天的假，做一個流浪者，不是學生，不是女兒，不是兒子，我們，不再有註定了的身份，不再有註定了的人生，光着腳走路，不會有發燙的水泥路，大口地吃東西，不再有人來批評，不用偽裝成另一個自己，這樣的日子中有的只是簡單，快樂，幸福，也正反映了那句老話--平平淡淡才是真。

追求自己想要的東西，在路上的我們正年輕，也知道面朝大海，春暖花開的含義。

年輕的朋友們，一起上路吧，東方漸白，將有朝陽升起。

　　心靈的旅行作文5

大年七年級，我沒有像往常一樣歡天喜地的穿新衣，等待親人的來臨，而是一個人靜靜地走在雪地裏，享受着16歲帶給我的火熱卻又寧靜的愜意。

風悠而刮過，點起了晶瑩的雪粒，在陽光的照耀下翩然起舞，透過那繽紛，薄美的雪幕，我彷彿看到了我那閃光的童年。

我的童年是無憂無慮的，小時候，人生百味。我只知甜。我是家中的“開心果”不時地為親人送去歡笑，最令我欣慰的是，從小我便有一顆求知若渴的心，在學海的岸邊瞭望，我用最響亮的聲音背誦新學會的詩歌。我用一顆真誠的心去描繪希望的畫卷。但那時我畢竟幼小。畢竟無知，雖然滿懷着對生活的追求與渴望，記得有一次，我在家裏的盆花邊種下了一粒橘子的核，希望能擁有一棵橘子樹。終於有一天，那小橘樹破土而出了，我高興得合不擾嘴，不料過了幾天，小橘子樹旁邊的花枯死。我不解的問媽媽原因。她告訴我是小樹和小花爭奪養分和水。小花養分不足，就枯死了。我聽後，既為小花感到難過。又為小樹害怕一要是小樹也沒有養分，枯死了，該怎麼辦？於是，我便一日幾次地為小樹澆水，施肥。結果是必然的。當然我難過了好幾天，而現在回憶起來，卻有着不可名狀的欣慰和感動。後來。隨着年齡的增長，我也慢慢地嚐到了人生的苦澀。學習壓力逐漸加重。一本本厚厚的書，一次次接踵而來的考試，使成績較好的我也產生了厭煩和畏俱。我曾在突如其來的打擊下哭泣。也曾在困難面前停卻不前，但每一次。，我都走出了挫折的陰影，我知道，雨後的彩虹最是美麗的。在與挫折的掙扎中，許許多多細節我無法忘記，我曾因心情的壓抑與父母爭吵，我曾因害怕失敗的痛楚而想説放棄，但更有貼在牀頭那激勵的永遠向的的詩句，更有那寒冷冬夜我挑燈讀書的堅定的背影。如果説記憶如大浪淘沙，我相信這些細節就是那海浪退卻後留下的熠熠閃光的珍寶。

撇開學習生活中偶時的磕拌與挫折不説，青年時光帶給我更多的是美好，我越來越無法抗拒科學和文學帶來的誘惑，我無法放下未解開的物理之跡。我也無法掩藏一首詩，一段劇使我感動而留下的淚滴，它們，就像高懸天空的太陽，。而我躺在沙灘上，等待着它們給我換上充滿青春，活力的陽光的膚色。

我在無數的磨礪中成長，我漸漸的明白需要虛懷若谷的聆聽，雖然我曾經與朋友高談闊論，侃侃而談，我漸漸明白“不聽老人言，吃虧在眼前的人生哲理，雖然我曾經用時間作x注去實踐那衝動的話題，但我無需後悔，因為我是那有稜有角的石，需要海浪温柔的提醒和嚴厲的訓斥，把我的稜角磨平，使我變得圓潤而有光澤。

回首望去，雪地上印滿了我成長的足跡，16歲，又是一個嶄新的開始，我走在人生的道路上，一路拼搏，一路謳歌，冰雪的沉寂抑制不了我內心的火熱，狂風暴雨擊不倒我堅強的靈魂。我相信，在遙遠卻又可及的那一邊，一定有一隻世界上最美的歐雁等待着我的到達。

　　心靈的旅行作文6

“國家地理”，“策劃寒假”，“美文領讀”……這一個個藴涵着思想的精神景點，被坐在《語文報》這趟列車上的我們一覽無餘，結束這趟旅行時，我的感受只有一個字:棒！實用，有趣，超前是我們這趟列車的最大特點。第一個景點：“國家地理”，對中國的神奇的高原，巍峨的山脈，廣袤的沙漠，奇妙的海洋，資源豐富的島嶼，秀美的湖泊，做了詳盡的介紹，就連相關連接都十分詳細。

這一行行鉛字，在我面前化成了一幅幅美麗的圖畫，讓我不由得心生敬仰，不僅對我國的地理環境及豐富的自然資源有了透徹的瞭解，更加深了我對祖國的無比熱愛，這能不能説不是實用嗎？然而，第7個景點：“社會語言”中的“網絡語言”、“廣告語言”、“外來語言”等板塊大大吸引了我的眼球。特別是“約定俗成”這一極富語言趣味性的板塊，讓我回味無窮。在日常運用及交談中，“無”比“缺”顯然要糟糕，如“無糧”就比“缺糧”要困窘，可是本版“斑竹”（版主）卻找出了反例：“缺德”和“無德”中，情況卻恰好相反﹐這種與原意相悖的表達卻無一人糾正，約定俗成可真是強詞奪理！

再如：“差一點摔倒”和“差一點沒摔倒”明明是截然不同的兩種意思，而讓我大跌眼鏡的是：這兩句話意思一樣！多讀幾遍，還真是一樣的意思，這種“規範”的表達真有意思！“有趣之王”非它莫屬！最後一站“今日生活”裏，將漸漸走入我們日常生活的高科技產品“IC卡”﹑“磁懸浮列車”﹑“電子詞典”﹑“克隆技術”﹑“遠程教育”等作了極其透徹的解釋和介紹。然而，最後一版把各種人類擔憂的污染問題也向我們這些新一代的接班人一一呈現，給我們敲響了警鐘。這可真不愧是超前的“景點” 。旅行結束了，可一個個不容錯過的景點仍展現在我的腦海，“國家地理”、“策劃寒假”、“美文領讀”……

　　心靈的旅行作文7

浩袤無垠，變幻莫測，神祕的宇宙讓世人為之驚歎。細微之間，規律複雜，運動的粒子讓世人為之迷惑。傾倒相溶，試管碰撞，物質的反應讓世人為之痴迷。智慧火花，造福人類，無邊的科學讓世人為之讚美。

科學是一場心靈的旅行。奇遇，猜想，探索，發現，是這一場旅行中最沁人心脾的風景。大膽的猜測，無數的實驗，苦苦的冥想，瞬間的靈感，都為旅程鋪就了筆直的道路。縱使無路可走又怎奈？倘若盤曲錯雜又如何？哪怕千辛萬苦又怎樣？人類歷史上一次次璀璨的閃光就是這一場場心靈旅行的綻放。

總有一場發現敦促科學啟程

黑暗之中，人們摸索前行，兢兢業業，只為了能夠生存。慢慢的，生產生活中的技巧被人們發現，作為經驗總結下來。大自然的神奇與奧妙逐漸呈現在人們面前。一次次的發現敦促着科學的啟程。它的出現彷彿一盞明燈，照亮了人類歷史發展的道路。

千年風雨人們苦尋真理，一朝蘋果落地點醒夢中人。牛頓，這個跨時代巨人的出現光芒萬丈，影響了整個世界。從小喜歡讀書和簡單機械的他善於思考生活中的規律。在繼承和總結前人的基礎上他提出了力學和光學定律，這一個個跨時代的發現，將人類帶入了全新的科學時代。從此以後，一位位科學偉人從不經意的發現着手，追根尋源，窺探到了客觀的規律，帶來了一場場科學的盛宴。

科學是一場心靈的旅行，這場旅行始於好奇，始於一次細緻的發現。

總有一種力量鼓舞科學前行

生命的圖案，撲朔迷離，宇宙的奧祕，博大精深。幾多試驗，幾多爭論，幾多低谷，幾多輝煌。感恩，求索，憫人，夢想……總有一種心靈的力量，讓我們在迷途之中仍可以追尋遠方，黑暗之中還會摸索前進，失敗之後依舊掙扎站起，奮勇向前。

黑暗中閃爍熒光的鐳是多麼美麗，可世人哪又知道居里夫婦為此付出了多少辛苦的努力？資金短缺，條件艱苦，原料難得，但這些並沒有讓居里夫婦追尋科學真理的腳步停下。四年中，無論寒冬還是酷暑，對於繁重的勞動，煙火的燻烤他們從不叫苦。對於科學事業的執着追求讓他們將艱苦的工作變成了唯一的樂趣。當0.1克鐳被從7噸廢渣裏提煉出來時，他們喜極而泣。正因為有了像居里夫婦這樣的一位位科學家不懈的探索，科學才逐漸揭開了神祕的面紗。

科學是一場心靈的旅行，這場旅行充滿力量，充滿人性的偉大。

總有一場盛宴呈現科學絢爛

電燈帶給人們光明與希望，機器承載了人們的汗水與重負，抗生素削減了人們的疾病與恐懼。每一場科技的盛宴，都出呈現出科技本身獨特的魅力。

在世界上還有十幾億人口面臨飢寒交迫時，雜交水稻的研製成功為人類帶來了福音。袁隆平，二十年如一日在田間地頭的彎腰勞作沒有白費。從萌生想法時遭遇的否定，到選育種子時的困難，從僅有的幾株試驗苗，到數畝地的日夜呵護。他克服了一個又一個難題，順利培育出了雜交水稻，科學技術迸發的光彩與他淡泊名利的人格魅力在這一刻熠熠生輝。科學技術逐漸造福於人類，潛移默化的改善着我們的生活。

科學是一場心靈的旅行，這場旅行呈現絢爛，呈現無私的奉獻。

當第一簇火苗緩緩燃燒時，人們邁入了文明的時代。當第一台蒸汽機轟鳴運作時，人們解放了雙手開始利用自然。當第一架飛機遨遊天空時，我們敞開了胸懷，想要飛的更高。科學的探索之路永無止境，這一場心靈的旅遊也仍未結束。求知，論證，發現，創造……沐浴着一場場心靈旅行的洗滌，我們也享受着物質生活的滿足與內心的寧靜。

　　心靈的旅行作文8

海南，蠻夷之地，荒涼，不毛，這是古人的海南印象。

海南，旅遊勝地，浪漫，風情，這是今人的印象海南。

這次旅行是結伴的，多了些歡笑，多了些言語。但是我此行的目的卻與這種氣氛很不相符，我又是循着一位偉人的足跡踏上這個海島的，他有個眾人熟知的稱號——蘇東坡。文化的突圍造就了這個時代的巨人，多數的人空見其詩句豪放如萬馬奔騰，卻不知其心靈的強大強於那萬馬的角力。瘦削的他在海島上用羸弱的肩膀，擔當起了一個時代的文學突圍者的責任。詩人可敬，固在於詩，而東坡身為詩人，其偉大，非固於詩，而在於拯救了詩。

而當飛機降落於海口，走出機艙，感受到的除了海風，別無他物。就這樣，蘇軾已經淡出了海南，這裏無一尊雕像，無一處題詩，或許曾經有過，但是為了經濟，為了發展，或多或少的都為那15萬一平米的海墅讓了位。千年之前的蘇軾對於此景，一定也只是一笑，因為他所經歷的，他並不期望後人能夠理解。

　　心靈的旅行作文9

浙西之旅，説起來好笑，是本人中獎中的，沒花錢。即便如此，這次旅行也算是人生中最重要的旅行，比起那些四五歲時跟着父母長輩的遊覽，這次要孤獨的多，無結伴的朋友，甚至在山中時是沒有手機訊號的，只有幾首重複播放的音樂和一路不認識的同行人，導遊的話不多，反倒感覺一種舒適，因為那些景點的故事早已在心中，無需多講，只要讓視覺和心靈合拍，讓一直想象的東西呈現在眼前，讓歷史的話劇重演。

浙西是一個比較落後的地方，但是就中國的現狀來説，越是發展落後的城市污染越少，噪聲越少，罪惡越少。這裏的景點不為人所熟知，因為這裏沒有北京的王氣，只有英雄的遲暮；沒有名士的豪情，只有孤獨的墳墓；沒有千古的傳説，只有遙遠的絕響。由於多數是在山中，故大多時候是步行的。山不高，水不深，但是景緻極佳。無人煙，無樓宇，故而安謐寧靜。

同樣的景點不同人的感受是無法相同的。旅行的細節，無需多言，我也無法細數。只是清晰的記得，那個遲暮的英雄叫朱元璋，那座孤墳的主人叫嵇康，那聲遙遠的絕響叫《廣陵散》。

　　心靈的旅行作文10

很安靜，大巴的飛馳令窗外的枯木連成一排灰暗的光影。

沿途風景，尋夢的人，漫漫長路，只為追尋。

我忘了我的目的地，因為它離我越來越遠，甚至就快消失不見，如同夢中的幻影，一觸即碎的疼惜。

——綠。

一路上走走停停，曾經，年少的我們在這個涼亭鏟過小廣告，在那個轉角為地震捐過款，在這邊的街道做過環保調查。那都是我難以忘懷的回憶，可是現在的我，找不回曾經的場景。或許是因為，長大以後我只能奔跑，才會一邊失去一邊又在尋找，匆忙卻在黑暗中跌倒，微弱地聽到，渺小的夢想都快滅掉。

如果，如果你也聽説，我正在苦苦尋找青葱的小草，參天的大樹，爬牆的枝藤。你是否會停下邁向幽幽草地的腳步，你是否會放棄那些高貴的紅木傢俱，你是否能停止對肆意生長的枝藤的厭惡呢。

或許，我們沒有多少時間了，全球氣候變暖，土地荒漠化，森林鋭減，自然災害都預示着我們在一步步失去我們賴以生存的家園。

彷彿我再也聽不到孩童奔跑在蘆葦地的歡聲笑語，彷彿我再也無法相約同伴在大片的綠蔭下談天説地，彷彿如同遠去的親人一般，再沒有昔日的盎然生機。

播下一顆希望的種子，用愛換回你曾經喜歡的一片綠色；播下一顆希望的種子，叫它給你拼搏向上的志氣；播下一顆希望的種子，陪它共度艱難風雨。

重拾兒時的手絹，只為留住那些健康的枝幹，許它一個高聳入雲的心願，許它一個落葉歸根的心願，讓它的不再有遺憾。關掉你的一盞燈，讓星光照亮你的心窩。把方向盤交給公車司機，給自己一點時間欣賞沿途的風景。還魚兒一條清澈的河流，讓自己收穫一份清新恬靜。

我希望我有一個小小的房子，有一個大大的夢想，讓枝藤為我的小屋送來陰涼，讓它把我的夢想開花結果。

風鈴搖晃清脆響，聲音悠揚。