關於讀書的作文（精選60篇）

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關於讀書的作文，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

一本好書，藴涵着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情的事情。“書籍是人類進步的階梯”，讓我們在書的世界裏遨遊吧！

你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的回答是：是的，我願意讀上一百遍，我願意讀到能背誦的程度。這有什麼關係呢？你不會因為以前見過你的朋友就不願在見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上説，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向導，讓我遊覽了祖國壯麗的萬水千山，眾多名勝古蹟，也讓我在數學的王國裏認識了新朋友。是她帶我領略了風景如畫的'《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長城》，看見一片美麗的《火燒雲》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。也是她帶我瞭解了加。減。乘。除等一些有趣的符號……

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快的音符的頁章。都説：“一日無書，百事荒芫。”如果，一天沒有書，那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。所以，書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路……

“書籍是巨大的力量。”有了書，不可能的事也有可能實現了。只要你善於讀書，你就會領悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴。

讀書的作文 篇2

“讀一本好書，好比交了一個益友。”藏克家答的話感染了我，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。

讀書如交友。不必説情誼堅貞的石友，也不必説真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。

《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的.是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰，最後因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我問爺爺，爺爺笑着説：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢？”

這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。

讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。

三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧；賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的讚歌，同時也為我們孫氏家族塗上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎麼能不交孫氏的好友呢？

其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導書像老師，參考書像同學，而古典名著則像老祖宗。

生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我願好書源源不斷，更願好友們青春長駐。

讀書的作文 篇3

説起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢？所以我發誓要趕超老爸。

從國小的時候説起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找幾本父母的書裝裝樣子，但其實啥也看不懂！每次父母回來説，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。

到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是後來我漸漸的發現讀書真是太沒有趣味了，每次寫完作業後我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了。（可能是小孩子愛玩的天性）每每老師讓多多讀課外讀物的時候，我也就是隨手翻翻應付一下，讀書真是太無聊了。

但是過渡到五六年級的時候，説也奇怪，剛進入五年級我便一發不可收拾的.愛上了看書，總是一放學便抱着個書看，弄的父母都驚訝的説，這孩子變了，因為讀書實在是太有趣了，真有一種相見恨晚的感覺（還好，亡羊補牢，為時未晚。）我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假後我在天中晚報上發表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的後感。

進入國中後，我才發現這跟國小的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物……都離不開語文知識。我才發現書我真是讀的太少了、太少了！於是我發瘋似的讀書，一有空閒時間就讀，那可當真是如飢似渴啊！

書是人類進步的階梯，我時刻謹記着。

讀書的作文 篇4

説到讀書，我和書非常有緣分，因為自從我小的時候，就喜歡把爸爸那一大書櫃裏的書當玩具來玩。

有一次，我偷偷地拿爸爸的書玩，不小心弄爛了，結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些小兒故事書，晚上，媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故事裏，我都感受到了書的神奇，也經常被書裏的`故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學，我因為也會查字典了，終於可以獨立看書了。

直到現在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。

我有一件剛發生不久讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內把各自的房間裏收拾得乾乾淨淨，如果我收拾得非常乾淨，就贏了，並可以上網玩遊戲。如果沒收拾乾淨，就輸了，並把客廳打掃乾淨。

一開始，我乾的還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的《奧祕》的一本書，因為爸爸那去看了。我還沒有看過呢，我説看就看。我放下了手中的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋裏遊着，像活潑的小魚一樣欣賞着大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿裏吸收着裏面無窮的汁水，無窮的知識。

此時此刻，我甚至想永遠在這種讀書的境界裏。

讀書的作文 篇5

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悦；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”説的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收穫。“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的.書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

讀書的作文 篇6

燈，燈光依舊亮着，不能熄滅。幾隻小蟲圍繞着燈光。對於那些小蟲來説，一切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明。簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一隻小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那裏玩樂，在哪裏祈禱，在那裏奔向另一個世界。

從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的.資料與星羅滿布的習題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫遊，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。

我，我不明白。在現在這個年代，怎麼還能説只要讀好書，就會發財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。

愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。我説了那麼多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什麼，只是要你們看，我不滿的地方。別隻是以自我為中心展開思想，你們認為的一切都是對的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和文革那會一樣，誰沒有心機，就會被鏟。難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累……

我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什麼，怕老是背書，怕別人説我好白痴。你，你們，只會説“你要第一，沒第一也要上班裏前十名。制定好計劃，編排好劇本，我成為裏面的主角兒。我想告訴你，我就快要發羊顛瘋。

不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我並不是想要説我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。

讀書的作文 篇7

書是人類文化遺傳的瑰寶，是我們學習和生活中必不可缺少的食糧。它就像一位和藹可親的老人，領我通往知識的殿堂。又似一杯清香的綠茶，伈人心脾，給我帶來的種種美妙的享受和無窮的回味。古人説過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

我是一個比較痴迷書的小女孩，從小就十分喜歡看書。記得三、四歲的時候，我特別喜歡在家裏哭、大鬧。有一次，我發了一次很大的脾氣，號啕大哭，媽媽是在不耐煩了，隨手扔了一本連環書給我就出去了。沒想到我破涕為笑，津津有味地看着。從此，我對連環畫有了很大的.興趣，一幅幅連環畫讓我愛不釋手。當書中主人公開心時，我就會開心。主人公煩惱時，我就拼命想辦法讓主人公開心。我隨着年齡的增長，我開始接觸世界四大名著。我為《西遊記》中孫悟空的機智勇敢感到喝彩，為《紅樓夢》中林黛玉的才貌數雙全感到惋惜，欽佩《三國演義》中諸葛亮的智勇雙全、神機妙算。為《水滸傳》的梁山好漢們拍案叫好。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，憑着文學創作的執着和酷愛中，相信文學之花一定會更加燦爛輝煌！

書，是一杯剛剛泡好的上等好茶，細細品味，一股醇香正如喉央。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對數的那份痴情更讓我深深愛上它！

讀書的作文 篇8

讀書，這兩個字，對少數人來説，很陌生，但對多數人，不陌生，如果你、他都一樣是認真的讀過一本長篇的書，那就已經很了不起了，如果你對一本書，產生一種興趣了，那你就是一個超人。

人活着是為了什麼？就是為了出人頭地，出人頭地是每個人的希望，成功的人是因為愛讀書、勤讀書、常讀書，有人曾把自己身上唯一的錢，用來買書看，這樣做是正確的，我就是一個書迷，吃飯時都不忘讀書，晚上失眠，我也會看看書，有空閒時間，我也會看看書，只要讀書讀到別人叫你，你都聽不到，那你就已經進入了一個非凡的'境界，在貧困山區，不知有多少孩子沒有書讀，而現在有書讀的孩子卻不珍惜，有書讀，已經很好了，卻不珍惜，不如讓他們換換地位，這樣才能嚐嚐沒有書讀的孩子的酸、甜、苦、辣、鹹。

英國人利用廢時讀書，不僅在有規律的電車上，既在飯館菜館中亦不為然。我們利用五分鐘的餘暇去讀書，也就可以成為一個學者，你不要以為五分鐘做不了什麼，把一百個五分鐘集起來，就差不多等於一個整天。

人一生的時間如果大部分，都在讀書的話，就會受別人的尊敬，那麼就是人上人，人人都不會被叫做“鄉下佬”，讓“鄉下佬”這三個字，從我們的字典裏從此消失，做一個學者，做一個博

讀書的作文 篇9

書，被稱為人類文明的長生果；書，是一位不會説話的老師；書，能給人們帶來無窮的知識和快樂。打開一本你喜愛的書，彷彿走進一個知識的大花園。我家的茶花旁有一個小書架。有一次，我無意中發現書架上多了一本書，仔細一看——啊，我我最喜歡的書，“美珍姐姐”寫的《同桌冤家》。

我喜出望外，連忙掏出書來，一頁，兩頁，我像一隻蛀書蟲，貪婪的咀嚼着文字。有一次，我正在做作業。“砰”爸媽的房門關上了，他們要睡覺了。於是，我踮起腳尖，縮起手臂，躡手躡腳地走到小書架旁。在一排排花花綠綠的書從中，我的眼睛急切的`尋找。啊，找到了！我掏出書來，一頁又一頁的翻看，津津有味地讀着，有時不時笑出聲來。看着看着，我的頭酸了，於是把書舉起來，仰着頭看；腳麻了，就把腳擱在小板凳上看；胳膊酸了，就爬到牀上趴着看。正當我看得如痴如醉，津津有味。沉浸在幻想的境界裏時，突然一個黑影神不知鬼不覺地飄了過來。“兒子，在幹嘛呢？”，我嚇了一跳。

原來是老爸，我朝着老爸傻笑。“好你小子，作業不做，在這裏看書哇！看書是好，但是要在適當的時候看，別把正課落下了哦！”我轉過身去，“爬”上椅子，奮筆疾書起來，為的當然是做完作業能過去品味書香咯！俗話説“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百變，其義自見”讀書、看書當然是好，但要在適當的時候看書，看一些好書，讓自己的人生更加光彩！

讀書的作文 篇10

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點點，窗內一燈如豆，多少記憶縹緲在時光。

氤氲書香滿兒時兒時的時光是那麼美好，聽風、捧書、倚窗憑欄。那個早晨，霞光籠罩着裊裊生機，暖風過處，綠蔭搖曳斑駁，陽光灑在我和書之間，調皮地晃動着一個個光暈。年幼的我對書許下了諾言：“你是我的朋友，無論歲月如何變遷。”漂亮的文字從書中飛出，氤氲在光陰裏，綻放出朵朵美麗的“蝶戀花”，好個“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”

梅子黃時夢徘徊

春光在文字中流連，不覺遠去，樹中發出聒噪的蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復返了。每天穿梭在家與培訓學校之間，我的揹包越來越重，一本本奧數書彷彿永遠也做不完，我習慣了頭也不抬，近在咫尺的書也彷彿忘記了。假期就像塵埃，淹沒在了圖形中。而書，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。

雲捲雲舒月歸來

在一個如水的秋夜，我終於停了下來，坐在熟悉的.窗口。今晚的月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又如潮水般洶湧，喚起了兒時的回憶。捧起書，熟悉的文字映入眼簾，“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”文字就像滿天的繁星，呢喃起耳邊的私語。這才是我記憶中的模樣。

邀一輪明月，攜一縷清風，品一壺香茗，手捧一卷書，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發着晚香，白露茫茫訴説着別離的惆悵。一路走來，有書相伴，青春在文字中怒放……

讀書的作文 篇11

在廣闊的知識國度裏，我渴望一艘船，它將帶我暢遊古今中外，被芳草和書香迷住。

小時候，我不太喜歡讀書。一直以為頁數很多，看不完。一直覺得讀書沒意思，看了一兩頁就不想看了。然而隨着慢慢長大，我開始嘗試讀書，我想改變。

書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運祈禱；琅琊山五壯士的悲壯殉難讓我感動。《小小姐》是一本9-14歲孩子讀的勵志雜誌，有些故事讓我發笑；有些故事讓我淚流滿面；其他的對我來説很神奇。當我對自己沒有信心的時候，我會想起《小小姐》裏的主人公。我已經深深陶醉在書的世界裏。

我最喜歡週末看書。我可以在足夠的時間內一口氣讀完一本書。週六，我醒得很早，沒看臉就開始看書。那是一個早晨。我媽生氣的時候看到我沒吃早飯，中午吃着看着。期間去了趟廁所，沒忘記帶書進來。我從廁所出來半天，我媽給了我一頓好飯。下午，我只乖乖的做作業。聽見我媽接電話就出去了。機會來了。我三遍五除二做完作業，拿出書看得津津有味。第二天，我媽媽檢查了我的作業，發現了很多錯誤。我生氣的媽媽説：你不認真完成作業，就不要讀書。我不爭辯。媽媽的`把戲真的管用。為了看書，我必須認真做作業。很快，因為她認真的作業，她受到了老師的表揚。我媽很高興地答應，她會給我買很多書，讓我只有努力學習才能看完。

讓我們在書海里搭船，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風帆，一起快樂的起航吧！

讀書的作文 篇12

走進書，你會感到它是透過厚厚雲層的陽光，能照亮你灰暗的天空，驅走苦悶彷徨，消融煩惱憂傷，讓無助的人們重新穿上燦爛的霞衣，生活插上希望的翅膀，生命的琴絃彈奏愉快的樂章，世界不再滿目淒涼！書中自有黃金屋，多少文豪作家曾經在寫回憶錄時，都會讚揚這位無言的老師。書帶給他們很多成功，同時，也影響着他們的一生。由於爸爸喜歡看書，我從小就受到了影響，與書結下了不解之緣。

記得我第一次真正的看一本書時，大概是在5，6歲時候看的《淘氣包馬小跳》，雖然很多字不認識，但也能大致讀懂，這使我讀書充滿了興趣。後來，我上學了，認識的字多了，看的書也多了，像《豪夫童話》《十萬個為什麼》《湯姆叔叔的小屋》等等，都是在那時看的。有一次，教語文的齊老師教我們寫作文，好像是寫《我的爸爸》，我把平時記住的`詞語和句子寫了上去，結果被老師在全班做示範文唸了，齊老師還表揚我説小小年紀，就知道自己收集好詞好句，長大肯定有出息！雖然沒有像冰心奶奶得到“柳州風骨，長吉清才”那麼讓人讚歎，但對於那時的我來説，是多麼驕傲和高興的一件事啊。從那以後，我就更加喜歡看書了，作文也經常被老師表揚。學校還舉行了一次感恩教育的活動，我的作文還得了全校的一等獎！

讀書帶給我的好處遠遠不止這些，我深深的體會到了“讀書好”，讓我們一起以文為友，以詩為侶，以書的靈氣，把自己薰染成林中佳木，花中奇葩！

讀書的作文 篇13

以前我很頑皮，不愛學習，也不愛看書，總覺得書是很枯燥的東西，媽媽給我買的書都在書架裏“睡覺”。

有一天，媽媽要上街區，故意説：“你就在家吧，媽媽上街買點東西去！”我不願意一個人待在家裏，就説：“媽媽，帶我一起去吧！”媽媽説：“帶你去，有條件的，把這本《皇帝的`新裝》看完！”我一聽，就不願意了，可又不想一個人待在家裏，便硬着頭皮答應了。我搬過一條凳子，坐着看了起來，眼睛不時地瞟向媽媽，媽媽看見了，説：“好好看，要不不帶你去！”我沒辦法，只好認真地看起來。看着看着，我不由得被書中的故事吸引住了，我第一次感覺到書是那麼有趣，連媽媽叫我都沒聽見，媽媽只好自己去了。

打那以後，我就愛上了讀書。書架裏的圖書又被我“喚醒”了。我在書籍的海洋裏，盡情地遨遊，享受着和書中主人公一樣的喜怒哀樂，我的生活經歷也似乎變得豐富了，我比以前更懂事了，也更愛學習了。

現在，我上三年級了，課程比以前多了，看課外書的時間少了，我很着急，每天下午一放學我就趕快寫作業，寫完作業又開始看起書來。有時，晚上睡覺前看會兒，感覺一天緊張的大腦一下子放鬆了，睡得更香了。有時，早晨早早起牀看一會兒，覺得一天都有好心情。

書籍，帶給我無限的快樂，我愛讀書。

讀書的作文 篇14

你們的媽媽有陪你們看書的時候嗎？很少對吧，經常都是看手機或電視。我的媽媽破天荒的陪我看了一次書，讓我刻骨銘心！

鏡頭回到那個老天爺不太高興的日子，陰雲籠罩着世界，雨點噼裏啪啦的'打在屋頂上，雷電在我面前一閃而過……理所當然的，今天是出去不了的了。我的嘴角不由得向下撇了撇，心裏很不是滋味，想着又要在家裏看書了……

我嘟着嘴，極不情願地從書架上揪出一本不知讀過多少遍的書，開始像模像樣地讀起來：我隨便從這本書的中間翻開一頁，眼睛以迅雷不及掩耳之勢無意的掃視了一下，差不多理解了大意後就翻到下一頁了。媽媽看到我這懶散的樣子，無奈的搖搖頭，站了起來，取下一本書默默地來到我的身旁悄悄坐下，品起書來。看到這個舉動，我呆呆地望着媽媽，看見了她的白髮在黑髮中是多麼的與眾不同；看見了她的皺紋在燈光下是多麼地明顯……我的鼻子一酸，淚水在眼眶裏打轉，想起剛才懶散的樣子，不由得慚愧起來。

我明白了媽媽為我花費的時間和心思是那麼多，我重新從書架上取出一本還沒來得及看的書，靜靜地回到座位上，兩手翻開書一字一句專心致志地看了起來，心中也埋下了一顆閲讀的種子。

在這一次經歷中，我的媽媽為我樹立了一個好榜樣，讓我學會了閲讀的真諦！

讀書的作文 篇15

星期天的下午，媽媽帶我和表姐去七峯時代廣場。春回大地，萬物復甦，廣場上到處鮮花盛開，一派生機勃勃的景象。有很多孩子在這裏玩耍、嬉戲。我多想也去玩一會兒啊，可是媽媽告訴我要讀半個小時的書才可以去玩。雖然很不情願，但我知道媽媽向來是説一不二的，於是我和表姐只好慢吞吞地拿出媽媽事先準備好的書，坐在旁邊的石凳子上讀起來。

我讀的這本書是《神筆馬良》，漸漸地，我就被精彩的`故事情節所吸引了。從這本書中，我知道了馬良從小喜歡畫畫，但是家裏太窮了，沒有錢買紙和筆，但是他從未放棄自己的理想，經常用木棍在地上畫畫。日復一日，年復一年，馬良畫畫從沒間斷過，他的誠心和刻苦感動了天上的老神仙，從而在老神仙那裏得到了一隻神筆。馬良用這支神筆畫出的鳥，能撲撲翅膀飛上天空；畫出的魚能搖搖擺擺遊進水中。馬良什麼都會畫，他為窮鄉親們畫了很多的生產工具和生活必需品，但是拒絕為財主和皇帝畫金山銀山和搖錢樹……

馬良的故事讓我越讀越喜歡，簡直是愛不釋手，以致竟然忘了時間。不知過了多久，媽媽説讓我們玩一會兒，放鬆放鬆眼睛。我疑惑地問媽媽：“為什麼我覺得才看了一會兒呢？”媽媽笑着説：“那是因為你看得太入迷了，所以忘了時間。”我恍然大悟。

讀書讓我忘記時間，讀書使我快樂，讀書還讓我增長知識，我以後要堅持讀書！

讀書的作文 篇16

趙恆的詩中寫過書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。然則通過讀書不僅能得到好房子和貌美的女子，還能學到許多知識，體會到不同的人生，感受到各處的風景讀書不僅能得到真實存在的事物，還能得到某些精神上的振奮。

當我打開一本書時，彷彿自己就是書中人。

在蓮花塢的河邊摘蓮花，在雲深不知處喂兔子，在金麟台買糖葫蘆，在渣滓洞與猩猩鬥智鬥勇，在賈府看林妹妹葬花書中人經歷過的事，就好像自己經歷過的一樣。

我也曾幻想着穿越進書中。

在月光下，看着那個黑衣少年和白衣少年並排坐在草地上，身邊有幾隻毛茸茸的兔子在滾動。悠揚的笛聲和着典雅的琴聲，天上繁星點點，襯托的一切悠閒自在。

我很喜歡的一本書是《紅樓夢》少年輕狂，內心浮躁，端起《紅樓夢》又放下，連讀也稱不上罷；待到內心稍靜，觀起《紅樓夢》便再也放不下。

放不下，寶玉的這個妹妹我曾見過的;放不下，寶玉的我為林姑娘病了;放不下，寶玉的任憑弱水三千，我只取一瓢飲，是萬粒星辰中只見你的光芒。

可能是因為十四五歲的`年紀都喜歡追求什麼愛情吧，總覺得賈寶玉和林黛玉讓人感傷，但其實《紅樓夢》這本書我到現在也還沒讀懂。

少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如台上玩月。如果讀書只是為了應付考場，那麼讀書的樂趣遲早會被消磨殆盡。讀書，本就是需要用心體會的事情。如果你體會到了讀書的樂趣，那麼離台上的那輪圓月還會遠嗎？

讀書的作文 篇17

在不同的季節讀書，都別有一番韻味，在春天裏讀書，擁抱大自然，在夏天，可以邊讀書邊欣賞“接天連葉無窮碧”的美，在冬天，可以坐在家裏，靠着沙發，舒舒服服的讀書。而在秋天，楓葉香參雜着書香，更令人神往。

在咖啡館裏讀書，對我來説，更像是娛書，消遣，一會兒看看秋天的落葉，一會兒讀讀手裏的小説，還可以喝喝咖啡，別人忙別人的.，我看我的，誰也不耽擱誰。在這樣的時間裏，時間一分一秒的過去，到了太陽將要落山，火燒雲飄上來的時候，我才戀戀不捨的要回家。

而在圖書館裏讀書，更像是學習，大家都在讀書，時間好像定格了在這時段裏，只能聽見彼此翻書的聲音，即使有很小的説話聲，其他人感覺到，不悦的看向他，那個人也會很識趣的閉上嘴巴，不再發出任何聲音。我有的時候會帶自己的書看，拿一根筆隨便做些標註，也很快活。

在秋天裏，我不僅僅是在咖啡館還有圖書館裏讀書，我有的時候，我會拿一本書，找到一個靜謐無人的地方，坐在楓樹旁，椅在大樹看書，有的時候，會有一兩片楓葉飄下來，我會接住楓葉，把它夾在自己的書裏，做這個世界上獨一無二的書籤。

秋天裏讀書，比任何一個季節都要好些，秋天，它有自己的韻味，有楓葉，有書香，還有咖啡香，我愛秋天，更愛秋天讀書！

讀書的作文 篇18

“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯文學家高爾基説的話。沒錯，書籍的確能引領我們走向更高的境界。在我成長的過程中，書起着非常重要的作用，它是我生活中的一部分，是我最好的夥伴。

在我兩三歲的時候，媽媽就開始教我看圖識字。4歲時，我已經認識許多字。後來，媽媽給我買了許多故事書，可我怎麼也看不進去。但一次偶然的機會，我和書成了好朋友。那天，我正在玩賽車，一不小心撞在了大書櫃上，幾本書掉了下來。正當我揀起書準備放回去時，突然發現一本書的封面上畫着我最喜愛的`兔巴哥！我翻開書看了起來，看了一本又一本，甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時，我鄭重地對她説：“媽媽，我已經學會了自己看書，不用你天天晚上給我講故事了。”

也就是從那時起，我開始用大量的時間來看書。有一次，媽媽讓我出去買饅頭，我買完回家路過一個書店，便不由自主走進去看起書來。大概過了一個小時，我突然想起家裏還等着我吃飯呢。當我急匆匆趕回家時，媽媽怒氣衝衝地望着我。我不好意思地笑了笑説：“對不起，我讓書給迷住了。”

後來，我參加了焦作日報社組織的校園記者。我一次投了三篇稿子，沒想到第二天就登了一篇。第一次文章的發表，就像一支火炬點燃了我寫作的火焰。於是，我的寫作水平飛快提高，稿子在報紙上接二連三發表，這些都是多讀書給我帶來的好處。

書是人類精神的食糧，我們要多讀書、讀好書，這樣才能收穫更多的果實，享受知識給我們帶來的樂趣。

讀書的作文 篇19

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書經歷。

有一次，我在城裏又發現了一塊“綠洲”—————景文書城。從這以後，我一放學，完成作業後，就往那兒跑。幾個月的功夫那兒的很多冊書，我都差不多閲讀完了，我讀到速度非常快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。最令我喜歡的一本書就是《送你一籃子金黃的麥穗》，這本書由七十九個感人的小故事組成的。裏面也含有七十九個道理。

有幾本長篇小説讓我看得如痴如醉：《水滸傳》讓我感覺彷彿在和一百單八將一起劫富濟貧，《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。後來一個阿姨送我幾本書，《亞森羅賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書我就會忘了自我。

古人云：書中自有黃金屋、書中自有顏良玉。書是非常重要的，要是張良沒那位老者的.兵書如何幫漢高祖，滅項羽、打天下呢？所以説書是非常重要的。自從我看過較多的書後想象力大大提高。有時，我會對着一塊破布編織它的故事。

記得有一次，老師叫我們寫《景物》我是寫太陽的。我將啟明星比作第一盞亮的燈，把太陽的光比作金子。

於是我的作文得了五顆星，當作範文來朗讀。

我總結出了一些寫作方法：寫作文要打草稿、還要寫一些好詞好句。

讀書的作文 篇20

書，是人類進步的階梯；書，是打開成功之路的鑰匙；書，是指引方向的燈塔。我最愛讀書。

每天，都有我看書的身影。放學後，我一回到家，第一件事就是捧起書。直至吃飯，我才依依不捨地離開知識的海洋；下課後，我總是一個人獨自坐在位置上看書，直至打響上課鈴；睡覺前，我總是要沉迷於書海當中，直到爸爸媽媽喊我睡覺，我才放下書本。

幾個月前才出了一本新小説，我天天對它愛不釋手。爸爸媽媽加班，我便回家就抓起書來看，一直看到九點半，我卻還渾然不知，突然，我聽到了腳步聲，心想：不會是爸媽回來了吧？我一個翻身連忙下牀，原來不是爸媽呀。我以最快的速度把作業寫寫，又把外面奶奶燒好的、香噴噴的'飯菜吃了盡，一粒米飯都不剩，然後回到屋裏，又沉浸在書海當中，無法自拔。又一個小時過去了，我卻感到才過去一分鐘而已，突然，門打開了。我以迅雷不及掩耳之勢，把燈一關，把書一藏，假裝睡了，爸爸媽媽跟往常一樣回到房間，我又藉着手電筒微弱的燈光，看起書來，毫無一絲睡意，又看了半個小時，爸爸上完廁所，猛一推門，看到我沒有睡覺，我一下子臉色蒼白，但爸爸卻沒有責怪我，而是心平氣和地説：“喜歡看書雖是好事，但身體最重要，我知道你是一個‘小書蟲’，但有時候也要控制一下自己，好了，睡覺了。”此時已經凌晨十二點半了。

看書使我的生活變得多彩，看書使我的知識更加豐富，看書使我的生活很充實，我愛看書，我迷於看書。

讀書的作文 篇21

古人云“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人教育我們從小要多讀書，所以我從小就和書解下了不解之緣。讀書時要心平氣和，心無旁駑，這樣才能領略其中的真諦，書是我們的良師益友。

你只要讀書，就能交到許多好老師，把書當做自己的老師，讀書時就好像和老師在講話，從講話中領略哲理。你只要讀書就可以交到益友，所謂益友就是對自己有幫助的朋友。你在冷漠時，書可以給你温暖，你在迷路時，書是黑夜裏崎山山路的燈火，你在困惑時，書給你解謎，你在消沉時，書給你力量，與書交友，你定會交到良師益友，他們像指導航，帶你走向光明的`彼岸，領略人生的真諦。讀書可以讓你快樂，讓你體會書中那苦樂哀愁，書中那滄桑人生，書中那令人回味無窮的美景。讀書可以讓你品味人生，得到好處。可以讓你在書中洗滌心靈，在書中得到心靈般的昇華，增長知識開闊自己的視野，讓你比別人站的高，看的遠。其實人生就像是一本書，每一個章節都敍述着每一天，象徵着浪漫人生。

讓我們一起來讀書吧！讓讀書成為生活的一部分，讀好書就像在和有品味的人一起交談，讓我們的心靈昇華，靈魂昇華。學會讀書，九學會閲讀人生，感悟社會，投入社會，讓書成為生活中的一部分，修身養性，開闊視野，我們怎麼能不讀呢？

讀書的作文 篇22

我妹妹有會説話的眼睛，健談的嘴巴，扎着馬尾辮。我很愛看書。

記得有一次，姐姐來我家，她開始看書，阿姨讓他澆花。她很不高興地看了姑姑一眼，卻不敢違拗，於是起身。他手裏拿着一本書，一邊看一邊走到前陽台，拿着一個水桶給花澆水，看到沒水了，就往水桶裏倒了點水，準備開始澆花。我在他旁邊做作業，看到他洗完拖把倒了水，就大聲説：妹子，你洗完拖把用水了。我妹妹驚呆了。她低頭看着水，看着花。她很着急。

這時阿姨走了過來，姐姐看了看阿姨，又看了看我，不知所措。姐姐走過來對她説：“把書給我。”姐姐看着姑姑氣勢，怯怯地問：“你拿我的書幹什麼？”阿姨説：“我給你扔了。看看你。這盆花毀了。你知道養一盆花有多難。”姐姐聽了姑姑的`話，一遍又一遍地求饒，“書是別人借的，不要扔掉。”她説話時，眼淚流了下來。我姑姑那樣看着他。她説：“算了。今天我饒了你。下次別這麼粗心了。”。妹妹聽到這裏，擦了擦眼淚，臉上露出了笑容。我覺得：妹子，這件事以後，以後就不會了。

所以很少有孩子喜歡讀書，我們應該向她學習，好好讀書，這樣才能獲得更多的知識，但是不要像她那樣執迷不悟，也許我們會做錯事。看，這是我妹妹，一個美麗的愛讀書的孩子。

讀書的作文 篇23

讀書，奮鬥，努力！為中華之崛起而讀書！

讀書，是否有人聽到了這個詞會苦惱：怎麼又是讀書呀！這麼長的課文怎麼讀，完了！我認為這是錯誤的讀書習慣。讀書應該讀好書，讀活靈活現的書，讀透書，這才是讀書。

偉大的學者莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”意思是説：書是營養能源，它可以滿足全世界，它要比物質營養多得多，但是，一本書的營養也是有限的，所以我們要多讀好書。現在，我明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話。

所以，我願意坐在自己的飛船裏，一遍又一遍地讀那本書。首先，我會思考，這篇文章是誰寫的，然後用文章來想作者的.背景，他寫這篇文章的用意是什麼，故事的人物描述了一件什麼事，最後，再看閲讀提示來分析文章，再來一步步的理解一些含義深刻的句子，這就是我的讀書方法。

一本書，無論你看過多少遍，你只要細心觀察總會發現出新東西。你不會因為在家去過很多遍，就棄家而去吧？你不會因為你看過很多年的親人就捨棄的吧？書也是一樣。

書，從我一開始上學就接觸了，我的一生就與書結了緣，書是我的伴侶，書是我的第二個家，所以，我要更加的愛護它！記得有一次，我在期末考試得到第十名的好成績，我高興不已，為此，媽媽特地領我去了油田書店，買了一本《十萬個為什麼》我很興奮，這一次，是使我難忘的回憶，所以我對書有了愛護之心。

讀書的作文 篇24

讀書是什麼?讀書就是看(書報等)並領會其內容。其實，在這個世界上，我們可以讀書的可不止書，還可以讀書每一個人，讀書這個社會，讀書這個世界……

讀書書可以讓人們獲取知識，知道什麼是美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡……而且書能陶冶性情，開闊視野，正所謂“開卷有益”。能收穫這些益，難道不快樂麼?在讀書時，我們會隨着情節，體會悲喜，或哭或笑。看完一本書，就好像看了一部電影一般。另外，書本給了我們更多的想象空間，你能説讀書不是件快樂的事麼?那麼請在讀書中收穫快樂吧!

讀書人也是快樂的'，因為讀書人可以讓我們從他人身上學到一些好習慣，優秀的品質，從而不斷完善自己，讓自己變得更加出色。而且，我們可以在他人的經歷中吸取教訓，獲得一些寶貴的經驗。另外，通過讀書形形色色的人我們也可以看到社會的真實面目。來吧，在讀書人中收穫快樂!

讀書社會，我們可以發現競爭的激烈，理解通過勞動取得報酬的生存法則，為未來的健康成長和職業發展打下良好的認識基礎。同時我們也會讀出社會陰暗的一面，明白如果做官，不能做貪官;如果做小職員，要踏踏實實，不能賄賂別人……幾十年後，當我們在社會上立足之時，這些通過讀書社會積累下來的寶貴財富會讓你受益匪淺。朋友，在讀書社會中體驗快樂吧!

我愛讀書，讀書可以給我們帶來很多收穫。大家快行動起來，讀書吧!

讀書的作文 篇25

書是點亮我人生的燈塔，它讓我即使再黑暗當中，也能找到方向。

書是我的良師益友，它讓我見識到一個新的，獨特的世界。在童話世界裏，我的想象力就會被開啟，讀着那些天真快樂的故事，各種的奇思妙想就會被童話裏的人物帶去；在小説的世界裏，各種形象鮮明的人物，他們的故事更是讓我悲歡離合，浮想聯翩。

我喜歡在書籍的海洋裏遨遊，每當我迷茫時，知識的太陽就會驅散濃霧，給我光明。

現在讀書已經是我生活當中的.一部分，每天晚上我都會讀一會兒書，否則，我將難以入睡。我和它早就記上了解不開的結啦，而我也能學以致用。

每當看見一隻流浪狗時，我都會停下遠遠地觀察它們，儘管我有些害怕這些小傢伙，可我還是會忍不住大量它們一番，然後開始編制它們悲慘的身世。

每當我看到天邊紅彤彤的晚霞時，我就會想，是哪個神仙在織紅毛衣呢。

每當我看到高山連綿起伏時，我就會想，是哪個孩子把餅乾咬的高低不齊化作了山。

雖説風雨過後會留下一道彩虹，可彩虹又會維持多久呢？可是書籍在我心裏留下的彩虹卻會伴隨我一生。我享受這讀書帶給我的快樂，同時它也讓我大開眼界。

每個人的成功都不是偶然的，而是日積月累努力的。讀書也是這樣，要靠一點點的積累才行。

讀書的作文 篇26

歡樂，玩遊戲歡樂，被表揚歡樂，不寫作業歡樂，很多人覺得讀書不歡樂，我覺得讀一些古代的書不歡樂，對於我來説，讀冒險小王子歡樂，他叫我們應該怎樣對待友情，友情是什麼樣的。

夏天的一箇中午，我從教室帶來一本冒險小王子，中午寢室裏看，我大概一箇中午就可以看完，那主人公包小龍非常勇敢，還有他的`兩個好朋友：於萌萌、湯諾，湯諾膽子特別小，連小女生——於萌萌的膽子都比湯諾大，即使湯諾膽子再怎麼小，作為湯諾好朋友的包小龍、於萌萌，他們絕不會丟下湯諾不管，一起去冒險。每一本，每一篇看下來，他們三個的關係非常和諧、要好，有時偶爾爭一下，吵一下，一下就和好了。我看到一篇，包小龍和湯諾因為一件什麼東西吵架，我本來以為他們很快就會和好，一天又一天，他們始終沒和好。

直到有一天，包小龍看到湯諾和一個人走進了屋子，包小龍跟上去，看到是一個很壞的人，我一時想不起名字來，包小龍像是不是他在中間挑撥關係。我本以為是湯諾去當間諜，為包小龍傳遞信息，往後看下去，不是這樣，我在想難道友誼那麼脆弱嗎？有一次，看比賽他們三個碰到了，湯諾理也不理……在這本書裏我讀懂了友誼是寶貴的，要好好珍惜，友誼也是要經過風風雨雨，才更加深厚，讀書給我帶來歡樂，讓我讀懂了友誼，讀這本書我很開心。

讀書的作文 篇27

媽媽牽着我的手把我送到學校門口後，讓我自己去了教室。再過一會兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下後，就先把課本拿了出來。我知道接下來第一節課就是我喜歡的語文課，開心！

打開語文課本後，翻開新的一頁，五彩繽紛的.小清新的畫面迎面而來。精美的圖畫伴着美好的文字，這就是我所喜歡的讀書。那天小夥伴們早已經乖乖坐在各自的位置上，伴着熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進門來。同學們起立一起喊道：“老師好。”老師温和地回：“同學們好。”正式進入上課時間，大家都端坐着嚴肅認真起來。隨後，郎朗讀書聲，聲聲追隨。老師讀一句，然後是我們跟着讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的開頭一直讀到結尾。老師帶着我們讀完一整篇之後，給我們總結了故事的大意，並且，引導我們自己去領悟這篇故事要傳達的思想觀念。一堂語文課下來，我們是認真而且雀躍的。

書本很多，類型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧靜，時而使我們歡呼雀躍，時而使我們跟着一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺，令人十分得滿足。

我讀書的時候，喜歡寧靜，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經歷過的故事，體會不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語文課。我相信小夥伴們的心情和我一樣，也是既激動喜歡又認真對待。我喜歡讀書，並且，我希望所有的人都看到讀書的好。

讀書的作文 篇28

人生的一大快事，莫如讀書。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力。優秀的書籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。

在生活中，我的書友很多，特別是小説，讓我愛不釋手。為了看書我常常會看得入了神，因為那些故事能把我帶入一個多彩的'世界中。後來，媽媽給我買了一套書，可把我樂壞了，於是就捧着書一個勁的看，那種感覺真的可以稱得上如痴如醉。

每當我讀到高興時，就會大聲大叫一聲好，看到悲傷處時，就會唉聲歎氣有時還忍不住會落幾滴眼淚。從書中，我知道了許多我不知道的東西，裏面的內容。這種感覺好像不是在看書，而是在欣賞一部驚心動魄的電影。我喜歡讀書，經常看的捨不得放下，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經常受到媽媽的批評，但我還是忍不住要去看在書裏我總會發現一些豐富的知識和精神的內容，讓我身處其中，流連忘返，每當一捧着書，我就進入了知識的海洋。

我愛看書，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書中的樂趣。

好書；就像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導師一樣開闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什麼理由不和書交朋友呢？讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與書相伴吧。

讀書的作文 篇29

響應月色的召喚，泡一杯清茶，位於綠樹之下，書香作伴，何等愜意！

此刻的書市場，魚龍混雜，需要我們明辨是非。讀書，就應取其精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處，是眾所周知的，比如：開拓視野、陶冶情操等。可同樣也有壞處，有的書不但影響學習，而且會誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害。可見，任何事物都有雙面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。看書，需要有選取性、時光性。雖説饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細膩、郭敬明的華美都很動人，《沙漏》的扣人心絃，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，就應是在學習之餘閲讀的，不能因此而耽誤學習、荒廢學業。

有時候，書就像生活中的甜品，沒有它，生活不成問題，有了它，生活便更加多姿多彩。或許，現代的'生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重温舊夢”。從《紅樓夢》裏感受到了悽美的感情杯具，從《水滸傳》裏明白了俠肝義膽，從《三國演義》裏體驗到爾虞我詐，從《西遊記》裏又看到了神話色彩。這些，也許沒有現代小説那麼深入人心，卻給人一種獨特的古典美。這種美，大方亦婉約，温柔亦豪爽。

書，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。

學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！

書，簡單，一個字：好！

書，複雜，千言萬語也道不明。

讀書的作文 篇30

説我喜歡語文，不如換種説法，那就是喜歡讀書。一還是我鬧着要讀《水滸傳》，《三國演義》什麼的，可爸爸總説我年齡太小，不適合看這些，就算看也看不懂。我便只能看一些小人書、《故事大王》…在那些最熱衷於換書的學生中，我是最“執着”的一個，無論等幾天我都能堅持到那一刻。

天長日久，我讀了許多有趣的書。“文化知識”越來越高，我又瞄準了兩個方向—《假如給我三天光明》《繁星春水》。終於這一天我湊夠了買兩本書的錢，便立即與哥哥乘車上揚州去了“新華書店”，一看適合我這種年齡的書以全部賣玩，剩下的竟是成年人的板式。我長歎一聲：“唉～！”。我的第一次買書失敗。第二天，我們路才走到一半就開始下雨了，由於那次沒有帶雨衣所以只好回頭。第三天，天氣晴朗。我想這是上揚州的最佳時機，可我依然很猶豫，因為我怕我要買的'書還沒有的話，那我們豈不是白跑了。

最後我鼓起勇氣説道：“Let’sgo!”。終於皇天不負有心人，這次終於有了，哈！我高高興興地捧着書跑向收銀台，付了錢我便拿着書回家了。在下幾個月我全靠着這些書生活，彷彿我的生活中不能沒有這些書一樣。我花了近3個月的時間讀完了這兩本書。接下來我又去買了《聊齋》《悲慘世界》《吶喊》…這些書都十分有趣，我感覺我的生活自從有了它就會多姿多彩！

讀書的作文 篇31

書，它像一塊吸滿知識的海綿，等待着我去汲取；它像一片知識的海洋，我坐着思想之船，遨遊其中。書是學識無盡的老學者，帶領着我，領悟人世的真諦。

從我幼時起，我可以或多或少認一點字，最喜歡看《兒童畫報》，它用生動童真的圖畫，還有簡單易懂的文字，從此帶我走進書的`世界，文學的世界。每天晚上，媽媽總是會為我講格林童話，媽媽輕輕地講述着，我靜靜地傾聽。我不懂就問媽媽，媽媽細細地為我解答。書中的故事，陪我慢慢入睡……

在我五、六歲時，我以我的好奇心認了好幾個字，可以慢慢地讀懂文字含量大的書了，我喜歡看各種各樣的科學小故事，雖然説是似懂非懂，但我可以大致地瞭解書中的總體意思。每天睡前，我都會把書抱到牀上，在柔和的燈光下，靜靜地讀着，讀得如痴如醉，我漸漸被帶進了書中的世界。

上了國小的我，在學習與作業之餘，也喜歡看一些書，基本上是繪本與小説。“阿狸”系列的繪本，它以温馨又深刻的字句，暖色調的水彩畫，帶給了我一些生活中的道理。而那一本本幽默詼諧的伍美珍小説，在校園故事中也教育着我。每本書都有各自的好處，重要的是去細細地體會書中的內容，總會有無窮收穫。

從我第一次與書本邂逅，它總是吸引着我，使我的思想遷移默化，把我從懵懂帶向成熟，改變着我，伴我成長。

讀書的作文 篇32

俗話説“生活裏沒有了書籍，就好像沒有了陽光;智慧裏沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”﹑“書籍是人類進步的階梯”﹑“書籍就是力量”我十分喜歡讀書。

記得有一次，媽媽叫我乖乖地寫作業，於是，我偷偷地拿出陽光姐姐寫的<<生命流淚的樣子>>，如飢似渴地看了起來。

過了一會，我提心吊膽的，害怕媽媽發現，我的腦子裏想出了一條妙招。我想：叫弟弟提醒我。在讀書過程中，我知道了我們要珍惜自己的美好時光。這時，突如其來的'聲音，“咳，咳。”我下了一大跳，不緊不慢地一看，原來是媽媽，媽媽説：“你們兩個小東西，還不快一點寫暑假作業。”我向弟弟那裏一望，原來弟弟也在痴迷的看書呢!

我心想:就算是地震，我們還不知道跑!

過了不久，我又看了起來，我看得津津有味，把所有的事情拋到九霄雲外了。這時，弟弟説：“姐姐，媽媽要來了。”我沒聽見。“咳，咳”我想一定是媽媽，我的手還一直在發抖。弟弟卻在旁邊偷笑，還嬉皮笑臉地説：“跟你説了你不聽!”

我知道了是我要讀書，而不是要我讀書。“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我愛書，我常常站在書架前，這時，我覺得我面前是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。

讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個信念進行到底。要自願讀書，讓我們在讀書的過程中尋找快樂吧!

讀書的作文 篇33

我是一個愛讀書的小女孩，為了看書我什麼都捨得。

我愛看書到什麼程度呢？相信你聽了我的介紹，會大吃一驚。

有一天，我的鄰居小明買了一本《兒童智慧寶庫》，我看着小明拿着這本書在承台津津有味的讀着，我都快把眼睛瞪紅了。第二天，我向小明去借。可是，小明故意不讓我看。我回到家後左思右想，不行我必須把這本書借來。第三天，我又到小明家去借，可是，小明還是不肯借給我。我把什麼好話都説上，小明看到我這樣就説：“好吧，我借給你，不過，只借給你三天。”

我拿到了書就蹦蹦跳跳的回到了家。可是隻有三天的時間，我必須抓緊時間，否則就可能看不完。

回到家，我就一直坐在座位上，一步也不肯離開，就連飯我也顧不得吃了。直到半夜11點左右，人們 都進入了甜蜜的夢想。皎潔的月光灑在田野上，發出珍珠般的亮光，而月光下的我還在燈下津津有味地讀着書，書中的知識也不斷不得召喚着我、吸引着我，慢慢的填補了我渴求知識的心田……

這時，媽媽從夢中醒來，發現我還在孜孜不倦的.讀書，就勸我早點睡覺，可是我哪還顧的修休息啊。結果明天早上的我，已經在桌子上呼呼的睡着了。三天連續這樣，可把我累壞了，但是我不後悔，因為書中的知識滋潤了我的心田。

這就是我，一個對書如痴如醉的女孩。

讀書的作文 篇34

在我很小的時候，我的媽媽總會帶着我去各種書店買書。當時的我還小，大都喜歡帶着圖畫有封面的書。買書回到家，媽媽就會陪着我一起看。那時候的書就是一些連環畫，滿滿的圖片配上一些文字。有不會不懂的字媽媽就會很耐心的教我，直到我會了為止。

等到我上了國小，學校裏的老師們開始教我漢語拼音。這個時候，我認識的字越來越多，所涉及的看書範圍也越來越廣泛。星期天的時候，我會央求媽媽和我去學校對面的書店裏面買童話書。《安徒生童話》、《十萬個為什麼》《一千零一夜》等這樣的書我買了許多，這些童話故事是我的童年裏不可或缺的一部分。再後來，我念了國中，課業開始繁忙起來。從以前的每天籃球隊到後來的一週三次，看書的種類也比以前正式了許多，其中還涉及了一些國外的小説。我第一次看《湯姆索亞歷險記》的時候就被裏面的主人公吸引了，他是那樣的大膽無畏，敢於同邪惡的勢力作鬥爭。與此同時，我也酷愛讀唐詩宋詞。我羨慕李白的豪放敬佩陸游的赤膽忠心，也愛清照的.婉約和陶淵明的自由。

在我讀九年級的時候，我最愛讀的書卻是《紅樓夢》。那時讀紅樓夢，最喜歡紅樓夢的熱熱鬧鬧。結綵燈、鬧元宵、吃鹿肉、結詩社，各種喜事卻是怎麼説也説不完。《紅樓夢》就像一個故事一般，豐富了我的課餘生活。在我學習疲累的時候，翻開一兩章讀一讀，便能讓我神清氣爽。

讀一本好書，像似與一個高尚的人談話。我也相信，我與書有着不解之緣。

讀書的作文 篇35

談到讀書，有人會搖頭:"讀書苦呀，悶都悶死了。是的，讀書並不是一件輕鬆的事，他須要動腦用心，可我覺得讀書是件非常快樂的事。因為書是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉，還是打開知識大門的金鑰匙。

我和書是最好的朋友，每天清晨睜開眼，第一個看到的就是他，因為我每天晚上都要看很晚的`書。讀幼兒班時，我就很喜歡聽爸爸媽媽講故事給我聽，每天晚上都要嚷着爸爸媽媽講故事給我聽。從識字開始，我便自己看起了書。從此，我就和書結下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總捨不得花，想攢起來買書用。每逢爸爸媽媽帶我去逛街總會問我:"你想去哪呀。"我總是不假思索地脱口而出:"當然是書店吶!"

我愛讀書，就像一隻勤勞的小蜜蜂在書的花園裏盡情地採蜜蜂。談到讀書，我還有一個小小的故事呢!記得有一次，我讀了一本好書這天夜裏我發高燒到39.6度。第二天早上起來，腦子仍昏沉沉的，但我想到剛讀過的中的主人公保爾·柯察金，他生病發高燒還能繼續戰，並且在雙目失明的情況下，寫出了長篇小説。我發的這點燒算不了什麼，我要堅持上學。讀書真好，是書中的故事使我受到了啟發。

蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開我精神營養的好老師—-書。

讀書的作文 篇36

生活裏書籍，就好比大地陽光;智慧裏書籍，就好像鳥兒失去翅膀。

書城，是一家四口最樂意去的地方，只要一有空，就會去店裏淘書。有時不買書，去書店看上幾本，心裏就會覺得踏實，感到非常愜意。每當淘到一本好書，我就會高興得一蹦三尺高，像遇見一位多年不見的老友。在書店裏，忘記了，忘記了飢餓，這正應了高爾基的一句話：“書中自有面包在。”

星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛遊記》的奇書。剛讀了一段，就感覺“陷”進這本書裏了。，我讓媽媽給我買了下來。

這本書後，我欣喜若狂!

此時：天更藍了;草更綠了;花更香了……

我從書中到祖國的風光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃粧淡抹的`，黃山廬山是雲霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……

我愛讀富含哲理的好書。在那如詩如畫的意境裏，我與李白一起攀登天姥山，採摘白雲紅霞;與李煜一起登上西樓，品味“剪，理還亂”的愁思;同李清照一起，在蓮花深處爭渡，領略紅肥綠瘦的樂趣;與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多麼讓人留戀;與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽着王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白;同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽先生“為有源頭活水來”的哲理……

讀書，讓我快樂;讀書，讓我每天沐浴新的朝陽;讀書，讓我在陽光下快樂成長;讀書，讓我更有修養!

讀書的作文 篇37

讀書好，多讀書，讀好書——讀冰心作品《憶讀書》有感最近，我讀了一篇冰心老人的文章《憶讀書》，我深受感觸。冰心老人在文中説道，自己讀書的經歷是從一本“話説天下大勢，分久必合，合久必分……”的三國演義開始的，並且，老人在不同年齡讀的同一本書也有不同的體會……總而言之，冰心老人的讀書心得就一句話：讀書好，多讀書，讀好書。讀書好，這一點我與冰心老人頗有同感。難道不是嗎？自從彭老師讓我們好書交朋友後，我們的作文水平都大大提高了。在書這位好老師的引導下，我學會了質實的內在，也學會了華麗的外表。俗

話説“佛要金裝，人要衣裝”一篇好的文章也是需要華麗的語句來修飾，來充實的。多讀書，這就不用我多説了。每年學校都會大力宣傳好鼓勵同學們多讀書：縣裏、市裏也都會時不時的舉辦一系列關於讀書的活動所以，多讀書的好處也就不言而喻了。讀好書，與前兩點相比是最難做到的，但同時也是最重要的一點。

在現在這個屬於90後的時代，一些新新作家的新新作品在我們國小生中廣為流傳。那些風花雪月的文字讓我們將老一代的`著名作家遺棄了。然而，那些所謂“跟得上時代步伐”的書籍對我們的幫助卻並不大。他只會教給我們如何用毫不實際的“華麗”語句來虛構一篇“新新文章”，卻忘記了寫文章的核心——樸實，純美。所以，同學們得牢記冰心老人的話：讀書好，多讀書，讀好書。因為它會成為我們成長道路上的一盞指明燈，照亮我們廣闊而光明的前程。

讀書的作文 篇38

楊柳需要陽光和雨露，蚯蚓需要草根與泥土。而我們需要——讀書，我們在書海中走過，從學生時代，直至垂垂暮年，我們都應時刻讀書，正如毛澤東所説：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”

讀書應該有克服挫折的精神。古時候的匡衡，在小時窮苦而買不到書，只好去富裕人家打工借書。長大了沒錢買燈，為了能在晚上看書，便鑿開牆壁，借光來讀。而孫敬為了克服自己讀書時發睏，毅然頭懸樑；蘇秦忍着家人的冷落，深夜讀書錐刺股。由此可見，挫折就像大山，若能有“愚公精神”，便總是能克服。

讀書時，正確的方法必不可少。若有正確的'方法，讀書便能省時省力，一舉兩得；若沒有正確的方法，便只能事倍功半，身心俱疲。我國著名數學家華羅庚，在每次讀書前，總先依據題目思考書中的大致內容，再進行閲讀，若書中內容與自己的猜想一致，便直接讀下一本。這也給當今學子有效的提示：切勿死讀書而不講方法，要用正確的方法來温習，學習書中內容。

讀書還能給予我們思想深化。歌德曾説：“讀一本好書，就是在同許多高尚的人談話。”對應地，我們能從很多高人的書作中吸取他們的思想，而用來充實我們自己的思想，從而達到思想深化的目的。

在當今社會，讀書已是我們的人生必修課，我們應遵循文學家冰心的呼籲：“多讀書，讀好書。”從而時時刻刻讀書，不浪費一日、一時、一分。

讀書的作文 篇39

“書是知識的源泉。”這句話一點也不假。讀書，確實可以獲得許許多多的道理。在我成長過程中，是書陪伴着我。

書中的知識真是數不勝數。《中華上下五千年》介紹了我國悠久的歷史;童年向現代人們揭露了資本主義社會的罪惡;水滸傳形象地刻畫了一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象;母親向世人展現了母親的無私付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人間辛酸，我不禁流出同情的淚水;看到武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧願搭上自己寶貴生命的無私，我不禁住往心裏一酸——很不是滋味……

讀書對愛讀書的人來説是人生中的一大享受。一本書能使人置身於作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻鞭策着你。就拿我來説吧!當我如飢似渴地閲讀一本書時，那書中的語言吸引了我，是我牢記在心活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長、

毛澤東説過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”古今中外，書引導了多少成功人士走向輝煌，書不僅可以讓我們進步還可以使我們擁有一個成功的人生，還能使我們學會做人的`道理。

書是打開大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是全人類的營養品，它指導我們走向生活，頑強奮鬥。我要把它當做是人生旅途的好朋友，讀好書，是我終身的樂趣。

讀書的作文 篇40

以前，我總是厭惡讀書，認為讀書是在浪費時間，外出打工不是更好，還不被老師死死管着。身邊的幾個同學現在都不讀書了，在這種環境，更激起了我的慾望──不讀書了，到外面打工去！

某一天放學後，我趕緊背起書包，踩着單車回到家，正要跟家人商量我不想讀書了。

回到家，看到爸爸辛苦狼狽的樣子，此時的我卻不知道如何開口。爸爸看到我回來了，便説：“回來啦，快去洗手吃飯吧。”“嗯”，我説。

吃完飯，我們兩父子一起坐下來。爸爸説：“兒子，盡力讀好書，將來過日子、賺錢就容易得多。讀書是累了點，不過你應當聽説過‘先苦後甜’這個詞語吧。不盡力讀書就像老爸一樣不識字，讓人瞧不起，就算打份工，也不敢奢望太多。我只希望能讓你們吃飽、穿暖就足夠了。所以，兒子你要好好讀書，盡力讀書，不要也像老爸一樣生活啊！”

此時的我，不知道應該説什麼，只説了一個字：“嗯！”。此時，我心裏一直在反思：再怎麼辛苦也要堅持下去，不只是讀書嘛，比起老爸在外邊那麼艱辛工作，這點苦算得了什麼啊！盡力讀書，讀好書，為將來打好基礎。盡力吧！奮鬥吧！

只因爸爸的幾句話，我打消了原來的想法，且發現了讀書的'重要性。

通過這次的經歷，我終於發現原來讀書是多麼的重要。我要盡力讀書，讀好書！

讀書的作文 篇41

今天語文課上，謝老師讓我們聽了“樊登讀書”的《讀懂一本書》，聽完後我學會了如何才能把一本書讀懂，讀透。

首先，我們讀書要有選擇，不能只讀讓我們沉浸其中無法自拔的壞書，要讀一些好書。有人説“讀書無用”，這種觀點是完全錯誤的。有的人閲人無數，通過書與古代的人聯繫。傑出的`人永遠不是老師教出來的，老師只能教出“差不多”的人，真正傑出的人都是通過閲讀成功的。

其次，針對文學，讀書是私人的。“1000個讀者眼中有1000個哈姆雷特”，這話也正好印證了這一觀點。但有些閲讀不是死人的，它該是什麼就是什麼，沒有另一種答案。

再次，如果只讀自己喜歡的書也不行，這樣，存儲量就不能擴大我們應該嘗試去讀一些自己暫時不喜歡的書，這樣理解能力才會慢慢提升。

如果遇到一本完全看不懂的書，可能有兩種原因。一是年齡沒有到那個層次，這時最好換一本書，不要生氣，因為緣分還未到，另一種情況只是理解力太弱，這個時候要去積累，提升理解能力。

最後，讀書時要專心致志，不要去圈點勾畫。圈點勾畫看似很用功，其實根本什麼也記不住。如果讀完一本書後畫一幅思維導圖，記憶也就會更深刻。

我們不僅要做聽書者，還要做講書人，只有這樣我們才能更好的記憶。

讓我們一起攀登書山吧。

讀書的作文 篇42

從古至今，讀書的人總是比不讀書的人生活得更好。讀書多的人總是比讀書少的人成就更大。讀過好書的人比那些不利於身心健康的人更有品味。一句話：如果人類想要進步，社會想要發展，他們必須學習和閲讀更多的好書。

我記得這樣一個故事：明朝有一位著名的學者。他小時候很窮，沒有錢買書。他喜歡到處閲讀和借書。當他回來時，他經常把書抄在紙上。不管風、雨、熱、冷，他都堅持這樣做。據説，即使硯台上的墨汁已經凝固，手指也凍住了，他還是無私地繼續抄寫。刻苦持之以恆、借書抄書的精神難道不值得學習嗎？

閲讀當然是一本好書。讀書就像一杯好茶。就像鋼鐵是如何製造的一樣，你可以通過閲讀一本好書找到深刻的真理。就像喝了一杯白酒，比如《魯迅選集》。你的頭腦會沸騰很長時間。當你讀一篇文章時，你應該帶着真實的'感情讀一篇文章。

如果你讀更多的好書，當然，你可以親身體驗閲讀的好處“閲讀打破千卷，寫作就像上帝”。如果你讀更多的書，你就會擁有更多的“知識”；墨水在你的肚子裏。在知識的海洋中旅行的確是人生的一大享受。在學習中，這本書教會了我如何學習文化知識。在生活中，這本書啟發了我如何獨立。在社會上，這本書敦促我用知識和力量回報社會。書不是生活的樂趣嗎？

書籍是人類進步的階梯，是開闊視野的窗口，是探索奧祕的金鑰匙，是天才成長的搖籃。書籍成就了輝煌，孕育了智慧。

我喜歡讀書，我更喜歡讀好書。

讀書的作文 篇43

莎士比亞曾經説：書籍是人類的營養品。而我覺得，書籍是我的一位朋友，是一位老師，是一個終生的`伴侶……只要手裏有書，我就會廢寢忘食。

在幼兒園時，我已經愛上了閲讀，但是隻能看得懂一些連環畫，可那時候看連環畫也看得津津有味，十分有趣。後來，我上了國小。三年級時，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。四年級時，書對我的影響更大了，像磁鐵一樣吸引着我，但是後來，因為作業太多了，寫完作業後已經很晚了，就沒有時間看書，所以，我想“擺脱”這種看課外書的習慣。但是有一天，我看見有同學拿着一本剛出版的課外書，我禁不住誘惑，急忙向那位同學借了書，狼吞虎嚥地看了起來。晚上，我把寫作業的時間加快了，終於有時間看課外書了。可媽媽又把我叫住了，把我剛才寫的作業遞給我一看，媽呀!那是我寫的字嗎?一個個龍飛鳳舞的，沒辦法，我只好重寫一遍了。重寫完作業時，我一看鬧鐘，已經11點了，我只好上牀睡覺了。到了半夜，我看見家裏人都睡着了，就輕手輕腳地從書架上把書拿下，打開手電筒，偷偷地看完了，才依依不捨地把書放回書架。

我認為：只要合理安排時間，既可以看課本，也可以看課外書。

書是知識的源泉，朋友們，讓我們多讀點書吧!

讀書的作文 篇44

列寧曾經説過：“書籍是巨大的力量。”的確，書就像磁石一樣吸引着我，陪伴我走過風風雨雨，使我的生活豐富起來。我就像名人魯迅一樣酷愛看書，因為在這幸福的國度只有多讀書才覺得自己知恩情。

書是我們的朋友，也是我們生活中不可缺少的“糧食”。幼兒園的時候喜歡看漫畫書，有時並沒有看懂，只是看了裏面一些好笑、好玩的圖畫。每次看了好笑的，都會笑上半天。那些書有：《蠟筆小新》、《老夫子》、《黑貓警長》……到了一二年級，我可以看懂一些篇幅很小的文章和一些故事了。我有時也模仿書上的寫一寫。我那時讀的.書有：《格林童話》、《伊索寓言》、《個性化作文》、《成語故事》裏面的情節可吸引我了。媽媽爽快地給我買了一本《格林童話》，《白雪公主》告訴我外表美並不代表心裏美，《灰姑娘》告訴我做人要善良。童話書給我帶來了歡樂。

上三年級時，我才發覺童話書不過是書海里的一滴水，只不過是冰山一角。我開始把注意力轉移到作文書上。書中優美的片斷使我的作文片斷總是得“優”。可以説，書讓我忘了吃忘了睡。我讀過許多書，這些書都帶給我很多知識。讓我在知識的海洋遨遊，使我在知識的平台展現風采。書，使我一生受益；更是書告訴我只有努力才能回報給予我陽光的祖國！

讀書的作文 篇45

書對於我們大家來説都並不陌生，幾年來它已經成了我們的好朋友，它會帶給我們很多很多……讀書讓我的生活更加充實。每當我閒暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細細品味書中表達的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！讀書讓我充滿知識。老師曾説過我們每天要閲讀幾千字的文章，我曾經想每天讀這麼多書，學這麼多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學習，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。

有一句名言是這樣説的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去現在和未來。近七年來的.時間培養了我和書的濃厚感情，它已佔據了我生命的不可分割的已部分。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如痴如醉，陶醉其中！為什麼有些同學還會面對書本唉聲歎氣呢？我們應該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養品，生活裏沒有書就好像沒有陽光，智慧裏沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！

讀書的作文 篇46

書，是人類進步的階梯。

我愛讀書，就像老鼠愛大米一樣，愛的瘋狂。

有一次，爸爸去外地出差，在快回來的時候，他在電話裏問我：“家裏缺什麼？我給你買回來。”我急忙説：“書！爸爸，你必須給我買回十本以上的好書。”

沒過幾天，爸爸帶着幾本好書回來了。我真不知道，在這沒有好書的日子裏，我是怎麼挺過來的。

我以每秒鐘一千米的速度衝了過去。把好書抱進屋子裏，津津有味的看了起來。也不知過了幾秒鐘，太陽公公回家吃飯了，而月亮姐姐卻在天空上悠閒的看着一個個進入夢鄉的人們。而我卻沒注意，因為我早已沉浸在書中的情節了。

誰也不知道過了多久，就連我們家的時鐘也不知道。

天漸漸亮了，沉睡了一個晚上的人們有開始工作了，而我卻還在書房裏津津有味的看着書。今天，我和爸爸媽媽要給爺爺過生日，我只有戀戀不捨的離開了書房，離開了書的天堂。

到了爺爺家，我和爸爸媽媽才發現給爺爺的生日禮物沒有拿，爸爸説我跑得快，就讓我跑回家去拿。

回到了家，去爸爸屋裏頭拿禮物時，才發現有一本古文的'《三國演義》。我便津津有味的看起來了。時間過的飛快，正當我看到關羽過五關斬六將時，爸爸回來了。爸爸生氣的説：“拿個禮物，三四個小時，你真行呀！”後果可想而知，我被爸爸狠狠地K了一頓。

書是一顆流星，閃爍出智慧地光芒，書是一把金鑰匙，打開智慧的大門，書是……

書就是我的整個生命，我愛書勝過自己的生命！

讀書的作文 篇47

我，一個很平常的小女孩。一天，有時讀一本，有時讀半本課外書。有人把讀書當作快樂，有人把它當作受苦受累。而我，“讀書是快樂的”這6個字，一直印在我心上，永遠都磨不掉！這不，我今天又讀了一本書，《時代廣場的蟋蟀》。這本書很有趣，也藴含着許多道理。

這本書主要講得是：蟋蟀柴斯特因為貪吃，便從美麗的康涅狄格州鄉下的草坪到了紐約最繁華的地方---時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特遇到了塔克老鼠，憨厚的亨利貓，和愛它的主人---瑪里歐。在這期間，柴斯特和它的'朋友們為瑪利歐家添了不少的麻煩，但柴斯特又用它的音樂天賦幫助了這個貧苦的家，將功補過！最後，因為它要“退休”了，並想念它的家了。在朋友的幫助下，回到了自己的老家。

我覺得，瑪利歐的媽媽在這個故事中當了個不好的角色，她不喜歡柴斯特，但因為它能吸引顧客，所以就對它好多了！我為她這種見錢眼開的行為而感到不滿！難道一個人的利潤，真的比人與動物間的友情更重要嗎？她為了自己的利益，去犧牲蟋蟀，這樣不公平呀！再説後來吧，它要回“老家”，很多人不理解。其實，鄉下比城市好多了，又安靜，空氣又新鮮...... 其中，也有許多搞笑的事件。這些都令我悲喜交加。

不要把讀書當作受苦受累，其實你可以很開心的去讀，豐收自己的快樂吧！

讀書的作文 篇48

每年4月23日被命名為世界讀書日，全球的讀者都會在這一天重温經典著作，包括《莎士比亞全集》、《堂吉訶德》、《老人與海》、《源氏物語》、《雙城記》、中國古典四大名著等在內的中外作品，都將一一呈現給讀者。

在世界讀書日到來之際，以最豐富的選品與最優惠的價格鼓勵更多人享受閲讀的樂趣，引領本季“悦”讀風潮。4月16日至5月18日，亞馬遜中國開啟本年度全網力度最大的圖書促銷，將中華及全球文學精萃呈現給中國讀者。除此之外，此次活動的又一大亮點便是暢銷佳作的全線優惠。2011年度暢銷書《尋路中國》姐妹篇《江城》、37國小説暢銷榜首《別相信任何人》、畢淑敏暌違5年全心抒寫《花冠病毒》、口碑佳作《後宮甄嬛傳》等上榜作品紛紛熱力促銷。

與此同時，眾多原版進口圖書也傾力加盟，如當代奇幻文學裏程碑作品《冰與火之歌》，全球熱銷600萬冊的《追風箏的人》，2010年英國小説榜冠軍《一天》，傳世佳作《福爾摩斯探案大全集》等作品熱辣上架。對此，亞馬遜圖書音像副總裁白駒逸表示：“在生活節奏日益加快、無暇閲讀的`今天，亞馬遜希望用此舉鼓勵‘開卷有益’的生活態度。此次百萬圖書促銷，兼顧了經典與暢銷，科學與藝術，更立體更豐富的選品，為讀者提供全方位的選擇空間，共享閲讀的樂趣。”

讀書的作文 篇49

讀書對我來説是一件非常快樂的事情。可不，我一讀起書就沒完沒了，像個書呆子。

早上起來吃過飯，我就迫不及待地跑到書房裏捧着一本—我最喜愛的《查理九世》津津有味地讀了起來。裏面的內容深深的吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過來，對我説：“文豪，你過來幫我淘米。”我哪能聽得見？這時，奶奶又喊了我一遍。我還是沒吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我説的話你聽到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書海里拽了出來。我很不情願，但是沒辦法，這時，我想到了一個辦法，我把書拿到廚房裏，然後一邊用右手淘米，一邊看書，奶奶對我無奈了，她想：真是一個書呆子。

我不但非常喜歡讀書，而且我也會把我的疑問説出來，讓爺爺解答。

星期天，我趴在牀上看《動物大百科》的`時候，看到蝸牛時，心想：蝸牛是怎麼能在牆上爬行的呢？它的眼睛在哪裏呢。帶着這些問題我去問了爺爺，爺爺聽後，笑着説：“那是因為蝸牛身體下面有一些黏液，在牆上的時候，這些粘液會粘住牆面，所以它能在牆上爬行。”“哦，真神奇。”那它的眼睛在哪裏呢？”我又問。爺爺耐心地回答道：“其實，蝸牛頭上的兩個觸角就是它的眼睛，它的外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形。“哦，我又長知識嘍！”爺爺看見我這麼高興，對我説：“其實，你只要每天積累，就能懂得許多知識。”“嗯，知道了。”我回答道。這時我的心情甭提有多高興了。

我們要多讀書，讀好書，將來成為國家的棟樑。

讀書的作文 篇50

書是我們的朋友，也是我們的老師，書上有許多知識，用來解答我們的難題，也有許多未知數，等着我們去探索。

我出生在一個普通家庭，喜歡看書、寫作文，經常寫作文，雖然寫的不好但也有進步，一次比一次寫得好。我喜歡童話故事，有些人認為這很幼稚，但我不這麼認為，這説明我想象力豐富。童話故事裏，知識沒有多少，但我就是喜愛童話故事。

我曾經看過冰心全集，喜愛上了裏面的一首現代詩——紙船。

我反覆讀，裏面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒懂，就這樣讀了好多遍，終於懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反覆讀、多讀。

我舉一個例子，一場精彩的比賽當中的片段：最後一個上場的是讀書，它身着樸素，觀眾一看它這窮，就無精打采了根本沒把它放在眼裏。這時讀書開始講話了，它首先説：“各位觀眾評委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機會。”

接下來它進入了正題，“你們也許認為讀書一不能有錢、有勢力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識、才能、精神，它們可是人類世界最寶貴的.東西啊！

從以上例子當中我們應該知道了讀書的重要性與書的重要性了吧！

讀書是苦樂交織的，不好讀書的人，哪能得到這種幸福呢？

讓我們多讀書、讀好書、好讀書，讀書讓我們的生活充滿陽光！

讀書的作文 篇51

“大寶，快來吃飯啦，今天吃紅燒肉。”

我差點就心動了，因為今天吃“““紅燒肉”””我正在看書老媽呼的一聲叫，把我嚇一跳，又加上我差點動心，我已經待不住了，呼呼。

啊，我的口水都要流出來啦，饞死我了，不行要淡定淡定，“大寶，快來吃飯啦，今天吃紅燒肉。”媽媽喊了好幾遍了，我都聽不見了，可是我也淡定不住了。哇哇哇哇哇哇哇哇哇，我實在是堅持不住了，趁着老媽不在，偷偷的那裏一塊兒人，吧唧，吧唧，吧唧，吧唧，吧唧，吧唧國中作文 ，吧唧，好香，於是，我就多吃了幾塊，可是，哇哇哇嗚嗚嗚嗚螳螂捕蟬，黃雀在後，老媽正在我旁邊虎視眈眈的盯着我，我一會兒頭，咦媽媽呢，再回頭一看，老媽已經開始”爆裂了。

要知道，在我們家，吃飯之前不洗手可是犯了家規啊，完蛋了，我死定了，今天老媽又要把我痛打一頓，唉！該來的'還是來了，老媽抓起晾衣架就開打，我的殺手鐗，啊啊，殺人啦，於是，我馬上蹦到牀上，哈哈，抓不着啦，嘿嘿，因為去過我家的同學都知道，我們家有一個兩層小牀，經常是我的避難所，呼呼呼呼呼，行快有那個地方，還是老爸明智，買了一個兩層小牀，給我修建了一個緊急避難場所。

唉！都是輸惹的禍啊！

啊！救命啊，老媽不要打孩子，啊！犯法啊！

讀書的作文 篇52

書籍不僅是人類的朋友，也是人類進步的階梯。

書陪伴了我十年，我學到了很多知識。小時候媽媽教我讀書，讀故事，讀故事。從一歲到五歲，我在看有——幅插畫，裏面有文字的書。俗話説，“讀萬卷書，行萬里路。”這些書給了我很多知識，但也逐漸讓我不滿足。

六歲的時候上了一年級。我盯着學校圖書館。每天放學後，我帶着筆記本和鋼筆去圖書館，把好的單詞和句子記錄在書裏。在過去的幾個月裏，我的.閲讀和寫作都有了很大的提高。

我家有幾百本書。只要手裏有書，我就忘了吃飯睡覺。

我在讀《劉胡蘭的故事》的時候，讀到我們的女主角劉胡蘭為國捐軀，我被她的愛國精神所感動。當我讀到《環遊世界八十天》時，我被菲利亞斯福格的勇敢、堅定、冷靜和許多勝利所激動.

俗話説得好，讀書寫字神一樣。我的作文提高了。每次都得a。別叫我驕傲！這是事實。不信你可以查查我的作文本。到處都能看到我寫的好詞好句。其實也不能説是我寫的，因為——裏有很多好詞好句都是書上的，只是我偷回來了。然而書中的內容真的真的很豐富，讓我念念不忘。

朋友們，書籍是人類進步的階梯。被任何一種興趣迷住比被書迷住更能讓人受益！讓我們都愛上這種“營養”最豐富的精神“食物”！

讀書的作文 篇53

國小已經過了四年，我已經讀了不少的書。我認為讀書重在理解而不是在字字句句上過分地深究，就像五柳先生所説的“不求甚解”。

高爾基説：“書，是人類進步的階梯，一語道出了書的深刻內涵”法國哲學家巴羅深有體會地説：“一個愛讀書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的導師，一個可愛的伴侶，一個幽婉的安慰者”，這全部道出了讀書的真諦。

首先，讀書不是平時泛泛地朗讀，而是閲讀。通過讀，分析材料要表達的.中心，揭示的道理；通過讀，找出材料中最能誘發感慨的方面，及感點；通過讀，體會作者要表達的思想感情，儘量使自己的感情與作品產生共鳴，這就是所謂的理解。

並不是光讀書就能理解，而是要真正做到以上幾點。有些書，我們對它不感興趣，也是不能體會到它的真諦。所以，我們讀書時要全身心的投入道書裏，找到樂趣，這才能達到讀書最好的效果。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的好處是眾所周知的，可是那是針對好書來説的，可是我們的生活中並不是只有好書的，選什麼書也是一個重要的環節，正所謂我們不僅要好讀書，也要讀好書。讀書要與生活相結合，落實到生活中去，不能光紙上談兵，這也是讀書的必要條件。

這些就是我積累的讀書心得，希望我在將來的讀書生涯中有所幫助，讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊！

讀書的作文 篇54

偉大的文學家高爾基有一句名言：書籍是人類進步的階梯。確實，在生活中，我們不能沒有書，讀書是讓我們一生受益。

兒時的我，躺在媽媽温暖的.懷抱裏，安靜地聽她講着《大灰狼》和《小紅帽》的故事，然後迷迷糊糊地進入甜蜜的夢鄉。

後來慢慢地認識了一些字，我開始自己翻看一些圖畫書，書上那些圖文並茂的生動故事深深地吸引着我。爸爸媽媽也給我買了很多圖書畫冊，什麼《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧海》，什麼《看圖識字》、《幼兒百科》等等，我都很愛看。

再後來我上了國小，爸爸媽媽又給我買了更多的書，於是我每天放學後都會拿起我的書，如：《西遊記》、《三國演義》等四大名著青少年版、《十萬個為什麼》、《木偶奇遇記》《一千零一夜》什麼的，我還訂了《當代國小生》、《發現號》等書刊雜誌，從中學到很多的知識。常常是一回到家就拿起書如飢似渴地讀起來，有時媽媽叫吃飯也聽不見，總是被媽媽拎着耳朵拉起來。

現在我讀的書就更多了。像《伊索寓言》，通過一些小寓言故事的描述，讓我們懂得了很多做人的道理；讀《探索發現》，讓我知道了宇宙的誕生、地球的奧妙；讀《水滸傳》，看到武松打虎、三打祝家莊的時候熱血沸騰，被梁山好漢的俠義精神深深打動……。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。臧克家説過，讀一本好書，就像交了一位良師益友。一本好書就像一塊磁鐵，深深地吸引着我。我喜歡讀書，我從讀書中得到快樂。

讀書的作文 篇55

説到讀書，我就興致勃勃了！

我剛認識幾個字的時候，就開始讀書了。那時媽媽不會叫我讀什麼《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等文言文名著，而是那些我現在還百讀不厭的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》的安徒生童話。有的人會説：“都12歲了，還看什麼童話故事！真幼稚！”可是，我認為，人有一顆童心是很珍貴的，人只要有一顆寶貴的童心，就會永遠快樂。

我不僅喜歡童話書，還很喜歡詩。

不管是古詩，還是現代詩，我都很喜歡。我對詩人從能詩中描繪的一切景物以及自己的思想感情而感到敬佩和熱愛。我自認為比較好的兩個：《惠崇春江晚景》、《推開春的大門》。即能表達出詩人對大自然的美景的描寫，又能體現出詩人對愛祖國大好河山的熱愛。

等上了四年級以後，我才開始看四大名著的。《紅樓夢》看了之後沒什麼興趣，都是一遇到傷心事，就要掉金豆豆；《西遊記》我是通過看動畫片瞭解到書中的情景的`；《三國演義》中，我最能崇拜的人就非諸葛亮莫屬了，諸葛亮智謀過人、無人能敵！《水滸傳》中的108位好漢各有各的特色，我就不一一解釋了。

總而言之，我認為讀書有很多好處：一、對我們寫作有幫助；二、能擴展我們的知識面；三、書中的故事情節還能激發我們的想象；四、我們還能從書中得到做人處世的大道理。

我覺得，既然讀書有這麼多好處，那我們就應該多讀書、讀好書。

讀書的作文 篇56

我不僅愛看課外書，而且看書的技巧也不少呢！

“偷偷摸摸”地看

唉！數學課這座大山有壓住了我，壓得我喘不過氣來。

老師在上面講得雙脣翻飛，唾沫星子四濺，猶如電閃雷鳴一般。而同學們呢？呆呆地坐在位子上，木頭人似的，彷彿隔了夜的油條。

我卻在桌板下看得津津有味，書就像我的避難港灣，雖然這本書我已經看過了無數遍，但只要一翻開它，我的所有煩惱、憂慮便會消失殆盡。書就彷彿一道無形的屏障，將所有吵鬧聲、喧譁聲都擋之門外。

不好老師那雙亮亮的大眼睛猶如兩盞探照燈似的灼灼地盯着我，我不禁打了個寒戰，知趣地依依不捨地放下了書。

“光明正大”地看

每當放學，我就會一路小跑地回家，本來很漫長的路，但此刻家彷彿就在眼前。

回到家，比石頭還重的'書包都沒放下，就跑去看書了。我像一匹餓狼，貪婪地讀着，時不時“撲簌”一笑；時不時有眼淚在框中打轉。半小時過去了，一小時過去了，兩小時過去了……我完全忘了時間。

媽媽回來了，看見我看得如痴如醉，像睡着了似的。馬上使出了必殺技，“河東獅吼”：“快去寫作業！”我卻像沒聽見似的，接着看。媽媽也拿我沒辦法了。直到不爭氣的肚子開始打鼓了，我才肯罷休。

唉，我這條小書蟲是無藥可救了！

讀書的作文 篇57

書，自古在人們心目中佔有不可替代的地位。人們常常用有“書”字的詞句形容一個有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書達禮”“飽經詩書”等等，不勝枚舉。書，更被稱為不可缺少的精神食糧、知識的源泉、進步的階梯，成功的指路燈，治愚的神藥。

書，是神聖的，因為他給人們以人類所渴求的豐富知識，待人處事的明智，禮儀之舉的'指導。而讀書，便是吸取書中知識唯一快捷有效的途徑。讀書吸取知識比如礦工取寶，鑽工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀花，而要在細細品味一本書之後，找出其中各種適合的、有益於自己的知識，存入腦海之內，再精雕細琢，千錘百煉，把“雜質”去掉，再細心的咀嚼，做到“心明其意”，最後把一個階段的所得分類分組，整理成一份份有用的“料子”。等着派上用場。以後，還要像礦工、鑽工最後檢查產品質量一樣。不時再複習，加深印象，那麼才能長久不忘。

讀書，不是一時興起，更不是為了考試或升學才硬着頭皮去啃上幾口。“讀書，應是終生承諾。”愛因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過輝煌的、出色的成就，或者成功過的人，如果不苦讀詩書，他們會成功嗎？

所謂“書冊無頂，學海無涯。”只有持之以恆，不斷努力，只有下苦功夫，才能學到真正的學問，得到真正的成功！

讀書的作文 篇58

“書籍是人類進步的階梯——高爾基”，我愛書，也愛好孜孜不倦地看書。暑假，我更把看書時間排在第一位。

記得在四年級臨近期末考試的時候，媽媽從學校帶來了一本書——《鳥奴》，看到這奇怪的名字，我不僅想：鳥奴是什麼？作者為什麼要起一個這樣奇怪的`名字呢？我連忙翻開拿起書，迫不及待地看起來。啊，這本書好看極了！我被鳥奴的生活遭遇而深深地吸引了。我瘋狂地愛上了這本書：每天睡覺前要看；有時寫作業時也要瞟上一眼，有時是邊吃飯邊看，甚至在拉二胡時頁用筆記本電腦夾着看上一眼。而這一本小小的《鳥奴》早已不能滿足我的胃口了，媽媽答應只要期末考出好成績就獎勵我，就再給我買一本《狼王夢》。接着，媽媽又向“希望書店”借來了許多沈石溪的動物系列小説，真是讓我大飽眼福。一本、兩本——我像一頭餓狼，貪婪地讀着。

這個暑假，我成了沈石溪最忠實的書迷。漸漸，我也瞭解了沈石溪的身世：在他十六歲那年，被趕到西雙版納上山下鄉。在那裏，沈石溪與動物親密接觸。看了這麼一段不平凡的經歷，他成了我的偶像。暑假裏，我瘋狂地閲讀他的小説。有悲傷，有歡樂，有分離，有團聚。也有動物間的母女親情，也有如山的父子深情。我被感動了，彷彿我便是主人公紅飄帶，經歷了被趕出家園，兄長慘死，失去孩子的悲慘和榮登寶位的幸福、快樂。和我一起讀書吧！他會讓你一生快樂、幸福。

讀書的作文 篇59

讀書是相伴人一生的。高爾基曾説過書籍是人類進步的階梯。沒錯，一個人總能在讀書中找到樂趣與寶藏。我們只有不斷的探索，不斷的前進，才能收穫更多的知識。

我們兒時就與讀書結下了不解之緣。從文明中外的四大名著到四書五經。讀書也是一門學問。讀書要讀好書，書是無窮無盡的，讀一本好書，收穫一絲甘甜。但一眛的快速讀，不起任何用處反而還浪費時間。多讀幾次，加深印象。及時的温習，這才是重要的。

做筆記是一種好的習慣。我們應學習做筆記，可以摘抄好詞好句，名言警句。這樣會避免漏洞和忘記。

讀書開拓了我的視眼。它讓我領略到外面世界的美麗。讓我彷彿聲臨其境。它讓我懂得世界萬物的變化，讓我尋找動植物共同的語言。它讓我重新穿梭到了歷史，探索先人所留下的文物。

讀書敞開了我的心靈。使我不在孤單，讓我愉快的與書本交流，同時看到世界的美好。讓我的情感世界豐富多彩，從而也進一步的活躍了我的思想。有了書，一切都有了靈魂，生活也變得有趣。

讀書給了我們思考的空間。不斷的思考，讓我們每個人都在不斷成長。生活中的數學原理，古時的多變計策，生物中的化學元素。這些我們發現的`東西或沒有的東西。擴大了我們的思考範圍，促進人類尋找更大的領域空間。

讀書的價值，意義非凡。我們應從中不斷的學習，提高自己的人生價值。

讀書的作文 篇60

我認為，讀書對我的益處很大，我在歡樂中讀書，在吸取知識中讀書。

有一次，我那時在看《西遊記》，我小時在農村看的電視，《西遊記》佔了我童年的大半，在行行筆墨間積累文字，在懷舊的時間開懷大笑莫過於你有多富有了。所以，那個寒假，那天晚上，温暖的被窩感動着我，那本《西遊記》挑逗着我，樓下是燈紅酒綠的派對，樓上是寂靜無聲的書房。銀角大王剛從我的.大腦中走過，紅孩兒就來了，牛魔王剛與孫悟空打了一架，鐵扇公主會生氣的把他們吹飛吧！無盡的想象讓人如此着迷，這才是快樂讀書。

書中還有主人公童年的欣喜和感動。

《班長下台》是我最喜歡的書之一，當時我只花了一天就讀完了，刷新了我最快的讀書過程。阿桂桂偷了小店的肉鬆，構成了他童年最深刻的記憶吧！那個射她墨水的男生會被自己的父母怎麼“教育”？春風吹拂着楊柳，我坐在小房間，一旁就是窗户，我看見了樓下的小孩，他們也像阿桂桂那樣無憂無慮嗎？一股甜蜜湧上心頭，我又期待看下一章的內容了，我又把頭低下去，急忙翻動下一頁，聚精會神的看了起來。

還有那本《城南舊事》小女孩目睹了一個為了供弟弟上學的小偷被抓走的畫面，“瘋女人”秀真與女兒團聚的動人瞬間。成大又像是一把鋒利的刀，當你為六年級畢業生唱《送別》時，不久，你也會聽到的。我的靈感在“狂漲”，有很多話想在作文中寫出來，我也被名家們薰陶了。

“書中自有黃金屋”，同學們，我們還有很多沒有鑽研的呢！