描寫人性的光輝優秀作文範文（精選75篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文不同於寫事作文，它的中心點在人物身上。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的描寫人性的光輝優秀作文範文，希望能夠幫助到大家。

人性的光輝優秀作文 篇1

有人説歷史是一片汪洋大海，我更願説這是一片花海。其中任何一朵花，都散發陣陣清香。徜徉在這片花海中，無法抵檔的芬芳沁入心脾，那是人性中最純美、感人的人性光輝。

如果要推薦一個最能散發人性光輝的人物，貝多芬絕對當之無愧。貝多芬的人性光輝在靈性至極的黑白琴鍵撞擊生命的悲壯樂章之中閃現。經歷了太多的坎坷，貝多芬反而更加堅強與不屈。歷經失去女友的痛苦，他堅持帶着夢想繼續前行;歷經了耳聾的打擊，他用毅力與不捨延續夢想。誰都不會忘記他對音樂的熱愛與執着，也不會忘記他不朽的樂章《命運交響曲》《合唱交響曲》。我也深深記住貝多芬為堅貞的品質與理想與伯爵故人斷交，他的音樂是獻給自己的崇高理想和全人類，而不是某些貴族皇家。

相比於貝多芬名聲的如雷貫耳，我下面要説的一位則並未有什麼豐功偉績。她只是個弱女子，她的長髮上沾着世界各地的風。她記述着一件件動人的事和一個個可愛的人，而她的美正是透過對這些事情與人物的記述產生的。回望她的旅程，心隨同她在永恆的撒哈拉滯留;稻草人的手記依稀在夢裏;那樣哭泣的駱駝與黑奴的命運卻早已成為烙印在心裏的故事;而那個嬌小的背影又勾起了心中的幾多波瀾;夢裏花落又有幾人知曉。她讓我們與她共同感受那份濃濃的真摯情感，一路歷經艱辛卻依舊難擋這份痴戀。她將人性的光輝展現在我們面前，也在自己的講述中將自己生命中最純美與閃亮的人性光輝呈現在讀者面前。

每個人的生命中都包含着人性的光輝，它們猶如開滿天空的銀色禮花，綻放在我們頭頂，帶給我們夢想與啟

一個歹徒劫持了女孩，與警方對峙了幾個小時。無論刑警怎樣勸説都不能讓歹徒放下那把卡在女孩頸部的匕首。歹徒的情緒越來越激動，女孩的情況越來越危險。這時，女孩掙扎着對歹徒説了句什麼，便見歹徒猶豫了一陣後，掏出了自己的手機遞給她。女孩微笑着卻又流着淚結束了通話，就在她將手機還給歹徒時，只見對方將她猛地一推，放下匕首向警方投降。

有人問女孩：“他為什麼借你手機?”女孩答：“我告訴他我有一個哥哥，我想最後一次問問哥哥他還好不好，讓他別擔心我。”

又有人問：“那你對哥哥説了什麼?”女孩答：“我告訴哥哥天氣漸漸涼了，別忘了加件衣服。他平時工作忙總會忘記，容易生玻”

眾人不解：“那歹徒就因為你跟哥哥打了個電話就放了你?”女孩沉默了一陣，輕輕地説：“在他推開我之前他告訴我，他有一個妹妹，他不想讓妹妹擔心他，他要重新做人。”

兄妹之間的一通電話，讓歹徒聽完後放下手中兇器，決意重歸正途，是心中那份對親情同樣的感受觸動了他吧?歸根到底，還是藏於心中某處被生活失意，生存的壓力等負面情緒淹沒的“善”湧上心頭，挽救了一個處於萬丈深淵的靈魂。

這也就是人性的光輝吧!

這種“光輝”利己，利他也利社會。有時這種“光輝”只在一剎那間顯現，卻比任何可見光都耀眼，更震撼人心。人性的光輝有多重要?歹徒的“光輝”閃耀瞬間改變了兩個人乃至三四個家庭的命運。力量之大令人無法想象。倘若每個人身上都閃耀着這種美麗的“光輝”，我們的社會便會成為名副其實的“人間天堂”。

人之初，性本善。呵護、珍重人性中最純淨、原始的光輝，讓心中流動着一股“善”的暖流，是成人之本，與這“光輝”相隨，便不會迷路，照亮了自己，也照亮了身邊的人，照亮了周圍的一片天。

人性的光輝優秀作文 篇2

在歷史的繁星中，偉人比比皆是。比如充滿了大英紳士風度坦然赴死的斯科特，帶着國人骨氣誓死也不降元的文天祥，但我要説的是身邊所見的小人物

在我上國小的時候，樓下有一個賣水果和果汁的小販。每天在鬧市區的喧囂中東奔西走。他約莫三四十歲的樣子，連因為終日在太陽下工作曬成了亮黑色，但卻更凸顯了他那雙明亮的小眼睛。每天一早，就能聽見他那招牌般的吆喝聲，簡直比鬧鐘還要準時。每當我走到樓下，他總會親切的叫住我：“上學去啊。”我總是點點頭。

每到中午，就會在學校門口見到他，每每用幾塊錢買一杯果汁喝，在夏日的驕陽下，在冬日的暖陽下，總是一種最大的享受。

有一次，在回家路上和同學打鬧，一不小心就滑倒在了路上，摔了個大包，腿上也刮一個口子。他見我就像往常一樣跟我打招呼，見我一瘸一拐的，二話沒説就把我逮到了診所，抹了紫藥水，又買了創可貼，把我送回家。我媽媽專門去向他道謝：“都是孩子的事，耽誤了你做生意啊，真是麻煩你了。他卻憨厚的一笑：“都是鄰里之間的，這種小忙我還是能幫得上的。”

從這以後，我們算是成了朋友，家裏吃水果就從他那買一些，他也總是給我們實惠，就這樣過了好長時間。忽然有一天，我突然沒聽到他的吆喝了，連着幾天都是如此，反倒是看到了他的兒子來擺攤了，我們從他兒子口中得知了事情的原委：

原來是在那天的晚上，已經到了深夜，他也揉了揉惺忪的睡眼，想要收工回家了。這是突然有一個人狂奔過來，後面有一個筋疲力竭的男人在高喊：“他就是拐走我兒子的人，幫我追啊”可那時大半夜的，人們都早已回了家，大街上一片靜寂。他聽到了呼喊，抄起自行車就追了上去。最後終於把歹徒逼到了死衚衕裏，歹徒被逼急了，拿出刀來威脅他，他絲毫不為所動。歹徒喪心病狂的用刀刺了過來，刺傷了他的大腿和胳膊。這時那個父親趕了過來，他們一起把歹徒制服了，他也被送到了醫院。

聽了他的經歷，我頓時覺得他常人的身軀卻洋溢出了巨大的力量，後來他的事蹟流傳了出來，有記者專門去採訪他，問他當時想了什麼?他·還是憨厚的一笑，説：“當時真的沒時間想，就覺得如果我不幫忙，那壞人還會禍害別人，就追了上去了。”後來在縣裏舉行的文明商販評比，他還得了第一名呢!

人性就是這樣，身為一個平凡的人，我們可能不能幹出驚天動地的大事，但從小人物的身上所洋溢出的人性的光輝卻絲毫不遜於偉人們，只要抱着一顆善良的心，每個人都是天上那顆閃耀着的明星，照耀着未來。

人性的光輝優秀作文 篇3

那是一個雨天，我急急忙忙地騎着自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當我通過一條小巷時，我卻撞上了一個人，把她撞了個趔趄。她連忙扶住牆才站穩，幸好沒摔着。隔着濛濛細雨，我打量着這個人，乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着補丁。她卻平靜地望着我，邁着她那不協調的身體準備轉生離去。突然，我發現她是一位殘疾人。我紅着臉説：“大娘，對不起，我不小心撞上了你，現在，你是要回家嗎?我送你。”

“這怎麼好意思呢!小夥子。”她那佈滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。

我載着她往前行駛了一段路後，忽然，我的車輪被什麼東西絆了一下，差點摔倒，由於剛才的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太髒，就抱怨到：“是誰把木頭扔在地上，差點讓我絆倒!大娘，坐穩了，別摔倒了。”

大娘並沒有聽我的話，就又邁着她極不協調的身體下了車。她伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來，放在牆角，還説：“説不定別人路過這裏會摔倒的，我們應該多為別人着想。”然後把沾滿泥水的手在牆上抹了幾下。頓時，我的眼睛濕潤了，我趕忙掏出自己的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發現大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯着我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。

是啊!在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫助她方便地回家;而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“為別人着想”這正是她給我的一條正確的人生之路。

人性的光輝優秀作文 篇4

地震無情人有情，汶川大地震，又一次考驗着中華民族，相信我們可以共度天災！向所有受災人民問好，送去熊的真摯祝願！

——題記

災難，是無情的。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國人面前，它算不上什麼！

解放軍的救援

在得知地震的消息後，他們用空降或強行軍或是水路，快速到達災區。空降的他們，是從5000米的高空跳下；急行軍的，他們用22小時，行軍90多公里；水路的，是在激流勇進……他們，在路上肯定遇到了許許多多的艱難險阻，到達災區後，又來不及休息，他們的精神支柱，是什麼？

醫療人員的救治

隨解放軍行動的，還有一些醫療人員，在努力救助傷員，他們深知地震可能帶來瘟疫等疾病，自己可能被傳染上，但他們還是毫不猶豫地去了，有的人，竟來不及吃飯和休息，太疲勞時，有些醫療人員竟自扇耳光提神，有些人雖身在災區，卻救不了自己的親人！為什麼，他們會這樣做？

其他人

各界人士紛紛解囊相助，血庫爆滿，抗災物資如浪潮般奔向災區湧去。一方有難，由八方承擔。綠絲帶，黑絲帶，黃絲帶行動，愛心義賣，演唱會，燭光紙船，全國哀悼日，他們，表現了什麼？

面對災難，生命是脆弱的，但在大愛面前，生命是頑強的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝啊！

人性的光輝優秀作文 篇5

很多人都在抱怨生活的不濟，很多人都在憎恨世界的平淡無奇，很多人都在漫無邊際的揮霍着光陰，很多人都放棄了思考為什麼我們是人。

我從未想過如今的社會竟然頹廢到了這種地步，以我身邊的人舉例，不論男女老少，他們都有着一個共同的特點：死氣沉沉，碌碌無為。他們越是看不到前方的希望，便越是不願意奮力拼搏。他們不會為自己去樹立一個明確的目標，而總是每天靠着應該的工作維持着日常的生活。沒有熱情，缺少理性，放棄自由，習慣隨波逐流，這就是當代人最好、也是最真實的寫照。

我並不是就此否定了所有人。正如標題所寫的那樣，我是從來沒有懷疑過有任何人失去了作為人應有的光輝的。

你有沒有某一天在上課發呆時，因為偶然的一個機遇，或是挫折，而心血來潮，下定決心去朝着某個方向前行;你有沒有由於看到某個人被別人欺負，而義憤填膺、怒不可遏;你有沒有曾義正言辭、慷慨激昂的説過一番豪言壯語。雖然最終不免低下了頭，但這並不能堙沒我們人性當中這微不足道的一點光輝。不是每個人都適合硬式教育這一條道路，不是每一個人天生就是卓爾不凡，不是每一個人都能有着改變世界的能力，但我們可以去學習。

沒有人生下來就會走路，但是，更沒有人生下來就知道人是會走路的。人只有通過去學習、模仿、思考，才能循序漸進、精益求精。我知道世界上有許多人對這類事情並沒有慾望和動力，他們想要標新立異、與眾不同，卻往往只能在夢中實現。一個人如果對生活感到無聊，對希望感到好笑的話，那麼這個人應該得到社會更加真摯的同情和幫助。社會的漏洞所在，便是對弱者輕蔑和羞辱。沒有能力者去做低賤、卑微的事，出類拔萃的人便會平步青雲、坐享其成。正是因為這個社會把人分得太準，以至於有大多數人都深陷桎梏，無法自拔。如果人生下來就是碌碌無為的話，那麼就請你去多跟這類人接觸吧，去了解他們日常生活中的為人處世，也許，你會發現，每一個人生命當中光輝的價值，這絕對不是社會上的那種價值。

人生需要的是效率而不是焦慮，是堅持而不是矜持，是激動而不是衝動，是夢想而不是幻想。人的一生不能渾渾噩噩的浪費過去，即使不屑金錢與權力，不想當英雄，反感和他人交談，視名言為廢話，認為科學何等空洞，誓言何等虛偽，信仰何等荒唐，知識何等貧乏。我們都不該去質疑自己的人生。我們要去好好的想一想，或是散散步，輕鬆輕鬆。我們可以流連於長青的樹木，陶醉在花海的芬芳，憧憬着桃花源，欣賞純粹事物的美好，或者貪婪地享受從沒吃過的美食，恣意的去沒有涉足的地方遊蕩，一整天躺在樹蔭下發呆，和朋友高談闊論、互吐衷腸。看吧，我們還有很多很多沒有嘗試的新鮮事物，我們還有很多很多的夢想還沒有完成，我們還有很多很多的尖叫還沒有宣泄，我們還沒有到老氣橫秋的地步，我們的路途還很漫長，有着許多尚未挖掘的地方。我們只需要靜下心來慢慢等待，直到那如流星般一閃而過的光輝從地平線的東邊升起，又從天空的另一隅落下。那時我們就會擁有，屬於自己的那一點人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇6

生活中，我們常常能感受到人性的光輝與温暖，它讓感情更純真，讓社會更美好，讓世界更有愛心，讓生活更加多姿多彩。

那是一個陰暗的雨天，天止不住地往下“倒水”，讓這座城市浸泡在冰冷的雨水中，路上的行人都匆匆忙忙地趕着路，路邊的商店招牌下站了一羣避雨的人。離家不遠了，我鬆了一口氣，腳步有意無意地慢下來，石子大的雨滴敲打在頭頂上方的雨傘上，“噼噼啪啪”的聲音很快被一陣急促的跑步聲蓋過，我回頭一看，是一個和我年齡相仿的姑娘，渾身濕透，正從不遠處跑到商店招牌下，她抬手抹了一下臉上的雨水，打了一個哆嗦。可以看出她只穿了一件單衣，單薄的身子顯然經受不住這風雨的襲擊，我不禁對她有些同情了。我微微想了一下，反正我離家也不遠了，跑回去也不會淋濕，可她看起來十分疲憊，離家應該還有一段距離，想到這兒，我加快腳步小跑過去。

“同學，我看你渾身都濕透了，你離家應該還有一段距離，你先把我的傘拿去吧。”

“不，不行，我怎麼能拿你的傘呢？如果我拿去了，你怎麼回家呢？”

“我的家就在前面不遠處，我跑回去不會淋濕的，你先用我的傘回家吧。”

“嗯好吧，可是，我用完怎麼還你呢？”

“嗯明天剛好是週末，要不然要不然咱們明天還在這兒碰面，明天上午你如果有空的話，八點半到這兒行嗎？”

“行，行，真是太謝謝你了，你可真是好人！”

“沒事沒事，你快回家吧，雨越下越大了。”

“那咱們明天見！”

我衝她搖了搖手，朝家的方向跑去，一進家門，媽媽就問我：“今天不是帶傘了嗎？弄丟了？”我笑着把事情的來龍去脈對媽媽講了一遍，媽媽果然很欣慰：“不錯嘛，説明你長大了，懂得關心別人了！”我聽了媽媽的話，臉上洋溢着笑容，這時，我發現窗外的雨聲也變得那樣輕快了

第二天上午，我按照約定準時來到那裏，我無聊地踢踢路邊的石子，看看路上的汽車，左等右等還是等不到她。我一看時間，呀，都九點了，半個多小時了，她怎麼還不來？難道她一個人把傘“私吞”了？不不不，不可能，我甩掉這些亂七八糟的想法繼續等她，十分鐘過去了，二十分鐘也過去了，她還是沒有來，我徹底絕望了，覺得自己傻傻地等着一個不會來的人的樣子簡直傻透了！而我一開始竟然還抱有期望！我垂頭喪氣地往家走，這時，一個清脆而急促的聲音在身後響起：“同學，等等我，我來還傘了！”我無比驚喜地回頭一看，正是那個姑娘！原來她住的地方離這兒遠的很，一不小心走錯了路，因此耽誤了不少時間，加上昨天下雨，路面無比泥濘，她又原路返回，經過許多個路口才找到這兒，但她依然遵守約定，到這裏來還傘

在與黑暗抗爭的同時，人性的光輝愈加鮮明，正如夜晚的燈，黑暗越濃，燈光越醒目，而生命就越有意義

人性的光輝優秀作文 篇7

“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”詩人艾青道出了每個愛國者的心聲。大愛無邊，大德無形。舉國同悲的汶川大地震，讓我們看到了用生命的蠟燭點燃的愛的燈盞。那一幅幅定格的雕像，那人性大愛的特寫，那生命的莊嚴與禮讚，盡情地詮釋着中國人民的人性的光輝。

“他們的災難，是為而你發生。”這句哲人説的話，在多災多難之秋，讓隱晦在深處的人性光輝驟然閃耀，指引着人們用黑色的眼睛去尋找光明。親情無價，愛情無價，血肉同胞情無價!他們定格在每個人的心裏，讓我們收穫一次次的感動，感動在血液裏流淌，情感在感動中昇華。

深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨淒厲，悲聲四起。在東汽中學坍塌的教學樓裏，救援人員發現他的時候，他正張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護着四個學生，四個學生望着遇難的老師而哭泣。滿對着突如其來的災難，譚千秋老師用自己的血肉之軀抵擋垮塌下來的天花板，把生的希望留給了學生，把死亡留給了自己。他的愛正如他的名字一樣，千秋流淌。

當汶川縣映秀鎮的羣眾徒手搬開垮塌的教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟着兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活着，而“雄鷹”已經氣絕!他就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

在山上度過飢寒交迫的一夜後，9名老師帶着71個孩子翻山越嶺穿過災區，成功地來到安全地綿陽市，並在眾多好心人的幫助下，暫時安頓在綿陽中學英才學校，一個個朝氣蓬勃鮮活的生命在廢墟中開出一朵朵向着未來的希望之花……

一位行乞的老人捐出了自己用了八天的時間乞討來的一百零五元錢來表示自己作為中國人的愛心。105元，對普通人而言，不過是少喝兩瓶酒，少買一件衣服，少看兩場電影，但是對他而言，是無助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來，是面對了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒……但是他面對同胞災難，沒有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當……

一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機裏有一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。

奮戰一線的人民子弟兵，迎着山崩石濺的危險，忍着雨打浪擊的艱難，用橄欖綠的燦爛照亮生命的奇蹟，用“生命高於一切”的呼喚挺起中國壓彎的脊樑。

沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事蹟，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背後，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。

記得一位主持人在節目裏説過這樣一句話：“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——眾志成城!”是啊，人們彼此之間的愛就是銅牆鐵壁。讓愛成為温暖我們每一顆心靈的永恆力量，讓隱藏在深處的人性光輝盡情閃耀吧!

人性的光輝優秀作文 篇8

人的一生，無時無刻不在經歷着重重的蜕變。從年幼到成熟，從單純的外表到成熟的內心，從簡單生活到為他人着想……太多的英雄人物，數不清的豐功偉績，都折射出了不同的人性光輝。那裏包含着同情、熱心、友善，還有一顆最真實的心。無論一個人有多平凡，都會有讓別人心靈觸動的時候，他們為我們的人生，投下一縷陽光，拂過一陣微風，灑下一絲甘霖。那一刻，我亦看到了殘疾人身上人性的光輝，將社會的温暖重新點亮。

冬天在不知不覺中已降臨了人間，我卻依然要起早去上學。正趕上一些人去上班，公交車顯得十分擁擠。無奈，為了上學不遲到，我只得拼命地隨擁擠的人羣往上擠。車門吃力地慢慢合上了，車開始緩緩向前駛去。一路上，開開停停，搖着每一個人未睡醒的夢。

我被擠到了一個角落，身旁坐着的是位失去了一隻手的中年人。他的穿着在人羣中顯得如此之樸素。身着一件青黑色的大棉襖，略微肥胖的身軀更顯得臃腫了些。頭戴一頂棕色的線織帽，正好蓋住了他凍得通紅的耳朵。一切卻又遮不住他帶給人的和藹可親的感覺。

車依然在平坦的路上開着，又停了，一些人下了車，又有些人擠了上來。在這之中，令我影響最深的是失去了一條腿的一位年輕人。他上了車好一會兒，卻始終沒有人讓座。隨着車的搖擺，他的身子也極不穩定地向四周傾斜，還時不時不小心撞到旁邊的乘客，卻咬着牙，努力想使自己站穩。司機見了此情形，按了下按鈕，廣播中傳出了温和的聲音：“熱心的乘客請給行動不便的乘客讓一下座位，謝謝。”車內的乘客你看看我，我看看你，卻都無動於衷。我不禁為這樣的畫面而默感悲哀，這個社會的友善與温暖真的隨着時代的進步而慢慢褪色了嗎？我們曾經的愛心與互助哪去了，這難道就是成長所失去的，換來的冷冰冰的心嗎……就在我陷入沉思時，那位失去了一隻手的殘疾人站了起來，讓那為失去了一條腿的年輕人坐在他的位子上。因為在身體上都有不便，兩人相互推讓了很久，最終那位年輕人被説服坐在了他的位子上，並連身説謝謝。那一刻，人與人之間的相互理解與幫助，折射出了人性至美的光輝。

失去了手的殘疾人説：“生活讓我失去了一隻手，但我的心沒有殘疾。我比他更幸運，至少我能夠一步一步穩健地走着、站着。殘疾人更應該關心殘疾人……”

身體的殘疾並不能阻止他們前進的步伐。在生命面前，在心靈面前，人人平等，而那一刻，殘疾人卻顯得比我們更懂得生活，懂得體諒與幫助別人。那一刻，我明白了什麼才是真正的謙讓，什麼才是人性的至美，在她的外圍，始終都有一層光輝，温暖別人，照亮自己。

人性的光輝優秀作文 篇9

他的人生彷彿從剛開始就與眾不同。父母的離去，學習的困難，這一切別人未曾經歷過的他才默默地承受着。然而這一切卻沒有有冷了他的心，反而使他對一切都心存感恩之心。他的勤奮、善良、樂於助人鼓舞了一代又一代人，人們都開始學習他的精神。他便是雷鋒，一個平凡而偉大的中國解放軍戰士。

我們的祖國是一個有五千年曆史的文明古國，一直為各國所稱道。他們最尊崇的不是別的，正是我們的傳統美德，而雷鋒，正是我們傳統美德的傳遞者之一。其實，雷鋒的善舉也好，我們的傳統也好，者可以概括成是人性的光輝。

雷鋒首先做到的，就是擁有一顆感恩的心，由於他小時候的經歷，他感激整個社會，並且願意用自己的行動來為整個社會服務。然而，這也不是件容易的事，它意味着要面臨別人的質疑和譏笑。而他面對這些卻毫不在意，只是默默地用行動回報社會。這不僅是一種感恩，還是一種執着，對人性的執着。

其次，就是他的勤奮。“五更起牀，百事興旺”，這個道理彷彿人人都明白，但卻沒有多少人能真正去做這件事，而他卻從未懶惰過，而是始終以最好的精神狀態去面對生活。時間是擠出來的，所以雷鋒抓緊了一切時間，他利用這些時間去學習、去幫助別人。這給了我很大的啟發。作為一個高中生，其實什麼大道理都懂，知道“只要努力，就能成功”、“只要好好學習，就能如何如何”云云，最最重要的其實是怎麼做的。答案只有一個，就是勤奮，一個讓大多數人都知道卻做不到的答案。然而我們必須這樣做，並且義無反顧，像雷鋒那樣執着。

然而現在，“雷鋒”彷彿離我們越來越遠了。起來越多的面對安逸的生活，而忘記了人性的光輝。有的大放厥詞，向別人炫耀自己的父親有多厲害；有的人面對摔倒的老人，卻無動於衷；還有人，坐在原地空想。一屋不掃，卻想掃天下。但仍有人沒有忘記雷鋒，例如：綠了荒山白了頭髮的楊善洲，用三輪車為孩子們鋪上希望之路的白芳禮。我們需要學雷鋒，是為了自己，更是為了找回尋份純真。

在霜冷的歷史長河中，雷鋒被定格為二十二歲。他代表着年輕，代表着希望，我們將順着他的路，不斷前進。

人性的光輝優秀作文 篇10

“怎麼還沒走？”我隨着媽媽略帶驚訝的話語以詫異的眼光投出了門外，“對啊，怎麼還沒走？”我們不知道怎麼回事，那個老奶奶已經從中午坐到現在，天色昏暗了。老奶奶嘴裏還唸唸有詞的樣子，時不時還四處張望。我是很想過去問問是怎麼回事的，但總有股莫名的不安抑制了我的腳步。“呼呼”一陣涼風吹過，我不自覺地裹緊了身上的大衣。再看看那個老奶奶，衣着單薄地坐在那裏，在夜光的映襯下，顯得有些孤寂。我放下心中的顧忌，向前踏出，媽媽一把抓住我的手，媽媽似乎早就看透了我的心思，將一件軍大衣塞到我手上，我笑笑接過，走向老奶奶。

幾步的路程似乎有點漫長，我的腳像被鐵鏈鎖住一樣，每走一步路，都要用盡力氣，我知道，我心裏還是有點顧忌。老奶奶抬起頭來，語氣平靜地對我説：“孩子，有什麼事情嗎？”那聲音有些許顫抖。我趕緊遞上手中的大衣。老奶奶推辭了一番，連着説：“孩子，我不冷，把衣服拿回去吧！別弄髒了。”老奶奶終究拗不過倔強的我，將大衣披到了身上。

近看老奶奶，發現她臉上滿是凹凸不平的皺紋，手上也起滿了老繭，頭髮也被歲月染成了白茫茫的一片，衣服和褲子上有着大大小小的補丁。“奶奶，你坐在這裏幹嘛呢？天氣這麼冷！”我挨着老奶奶坐下。“我是賣菜的。今天有人在我的攤檔買菜的時候不小心掉了50元錢，等我看到的時候，那個客人已經不見了。我就只好在這裏等了，50元可以買很多東西了，那個人應該很着急吧……”聽到這些，我陷入了沉思。50元真的不算什麼，丟了也不在意，但在老人家心裏可不是這麼想的，每一分錢，都是得之不易的，所以她選擇了在這裏乾等着。我被老奶奶這種善良的舉動給感動了，我擦去老奶奶那因着急而湧出的淚水。我勸老奶奶先回家，她拒絕了。於是，我選擇了和她一起等。

在等待的時間裏，從奶奶的嘴裏我知道了她是孤寡老人，我無法想象這些年老奶奶是怎樣度過的。時間過得很快，終於，那個客人來到了老奶奶面前，奶奶激動地站起來，將50元慎重地交到那個人手中。那個人連聲道謝。

到了回家的時候，老奶奶挑上了自己的菜籃子，顯得格外吃力。我堅持陪她一起回家，老奶奶這次怎麼也不肯“屈服”，我“妥協”了。

看着老奶奶漸漸消失的背影，我看到了善良的光環，看到了人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇11

近日，我們班裏來了一位新同學。他皮膚泛黑，穿着一件和時節不襯的小夾克衫，整日坐在位子上，一言不發，同學們都也沒太在意。

然而這樣風平浪靜的日子沒有持續多久，期會考試便到了。不考則罷，一考結果令人吃驚：那位沉默寡言的夾克竟然考了全班第一！這可真是個令人震驚的消息，全班像一口沸騰了的鍋，大家議論紛紛。有人驚歎，向“夾克”投取無法形容的目光；有人不屑，向“夾克”投去了蔑視的目光；還有人説他作弊了……開始我也不相信，經過大家的一致“認定”：“夾克”在考試中作弊了。

自此，大家走路都提防着他，去食堂吃飯時沒人敢跟他一起，即使班裏調座位時，他也自然而然地成了一個獨立分子。對此，他卻置若罔聞，好像要用自己的行動來證明自己的清白。

聽説上級領導要來檢查，學校便佈置各個年級來一次衞生大掃除。那位“獨立分子”此刻也像見到陽光的幼苗，此刻全然沒有了之前的安寧，變得活躍起來，看着他拎滿滿的一桶水卻仍滿臉堆笑，我看了，急忙走上去，問了句：“可以嗎？需不需要幫忙？”他扭了扭頭，示意不需要。我的心裏又開始犯嘀咕了。正當此時，有一人大叫道：“瞎忙活什麼呀！作弊就是作弊，現在怎麼討好我們都沒用！”一句話擲地有聲。“夾克”臉色有些泛紫，乞求的目光最終沒能換來大家的原諒。“夾克”一言不發地走開了。

身為一班之長，遇見如此尷尬之境竟沒有發揮出應有的作用，我深感愧疚。於是我跟在他的後面想和他談一談。不知不覺中，我被他帶到了菜市場。咦？他來這兒幹什麼？難道他勤工儉學，在這人做幫工？我來不及多想，只見他買了一包菜，又走向了一條衚衕。他肯定是買菜做飯，我想。忽然，他停住了腳步，徑直向一間屋子走去。“奶奶，我來看您了。”他高興地喊道，完全沒有了之前的“冤枉感”。噢，原來他和他的奶奶住在這兒，情況已經基本瞭解。我健步走上去，拍了拍他的肩膀，他本能地回頭，猛地一驚，眼中露出驚異的目光，支支吾吾地説：“你……你怎麼在這兒？”“我想代表那位同學向你道歉，剛才他的言語過激了。”“沒事兒，你們一時不能接受我，我想過一段時間會好的。”

“是小李嗎？乖孩子，真是又麻煩你了，大老遠跑來看我，其實你真的不需要每天都來看我……”屋子裏走出一位蹣跚的老太太，拄着一根枴杖，抬頭望了望，説：“孩子，你真是太好了，呵呵……”

看着奶奶臉上幸福的笑容，我明白了怎麼回事，眼前的“夾克”已經變得無比高大，他的身上充滿着人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇12

人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大的。它，就是人性的光輝。上天是公平的，它給予我們生命，給予我們快樂，但它也給予我們挫折與坎坷。每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不同的。因而，只要感覺有些差異，結果也許就差之毫釐謬之千里。創建法蘭西第一帝國的拿破倫，擁有眾人傾慕的財產權利和榮譽，但他卻一直認為生活是暗淡無光的。

美國著名的作家海倫，集盲聾啞與一身，克服重重常人難以克服的困難，然後有感而發：“生命是如此絢麗多彩”。的確，路不同，感覺和結果也不同。

生命的悲慘是我們永遠也難以預料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的“人性的光輝”所照耀，讓他們得到了戰勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。

人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們提供能量的最終來源。人性的光輝，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你提供一切所需，伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。陰暗的天空中，會時而顯現着光輝。只要你期盼着它，它就會跟隨着你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至於能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。

司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》；孫臏在臏刑後，編著了世人欽佩的經典著作《孫子兵法》；勾踐卧薪嚐膽勵精圖治數年，終於滅掉吳國；面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業。這無不體現了人性的光輝，無不説明人的法力。

人是最高級的動物，人性是最理智最前衞的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼最強悍的力量；所以説，人性的光輝是永遠也不會消失的，它是你永恆的動力源泉。人性的光輝啊！你是多麼的偉大呀！失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；快樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。人性的光輝啊！你是理想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！

人性的光輝優秀作文 篇13

説實話，我最不喜歡看的劇種就是悲劇，可是在國小時，就已經陰差陽錯的看過了小説版的《哈姆萊特》——《王子復仇記》。

當時，我卻被這部小説吸引住了。我覺得王子好可憐，父王被自己的叔父暗殺並篡位，母親接受了奸邪的引誘……確實，這對深受人文主義思想薰陶的哈姆萊特王子來説，是一個沉重的打擊。當他從父親的靈魂那裏聽説是叔父謀殺時，就運量出一個報酬的念頭……

最終，哈姆萊特的叔父死了，被王子一箭穿心而死;母后死了，被在不知情的情況下毒死;情人死了，為情人的癲狂，父親的暴卒和兄長的失蹤而精神失常，在一個河岸失足淹死;他也死了，比劍時被劍上的毒猝死。總之，沾親帶故的是一個不剩。深切體現了“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”這一高論。

為了名，為了禮，為了權，為了美女，這就是眾多男人不惜一切手段想往上爬的原因。劇中哈姆萊特的叔父克勞狄斯就是一個代表。這種人無論在那個時代都是被厭惡的那一方。雖説人都是自私的，人的慾望大的無邊無際，很難滿足，但絕對不能放縱，因為太過貪婪最後的結果很可能是傾家蕩產。雖然克勞狄斯陰險狡詐但偶爾良心會對自己的罪惡產生不安，這也是人最根本的良心，“人之初，性本善”沒有一個人從生下來就是壞到骨子裏的。

可憐的奧菲利亞，被自己的父親因要討好國王而把自己的珍貴感情出賣了，對於哈姆萊特，一個純潔，高尚，有道德，有知識，有決心的人的愛情，似乎只有她自己知道。在臨死前還念念不忘着王子，父親和哥哥，這樣的一個可愛的人，好可惜。

哈姆萊特王子這個為了報仇而裝瘋的可憐人，是最打動我的一位。他不惜放棄自己的一切都要為父親報仇，面對叔父給他的榮華富貴他一概不理。這是多麼高尚的品質啊!

如果還有時間，我一定還要多讀幾遍這本文學鉅著，深切體會一下這本書裏藴含的無限深意。

人性的光輝優秀作文 篇14

截止昨天，已有數萬名同胞遇難。在這次可怕的8級大地震中，多少人失去了生命，多少人失去了親人，多少人失去了家園。那一張張哭泣的臉龐，一聲聲絕望的吶喊無不牽扯着我們哀痛的心。但在這一片深沉的黑暗中，人性的光輝也在不斷閃現。第一批冒險徒步進入震後災區的武警戰士，奮戰在救援前線不眠不休的醫護人員，災難中捨己為人的普通百姓，甚至是被埋瓦礫中卻依舊堅強不息的人們都帶給我們心靈上莫大的安慰與感動。

也許有些人會看到，與此同時，社會上的一些不良分子在地震謀取不正當利益。不錯，災難既會激發人類的良知，也可能喚醒人性固有的弱點。只要對人類的歷程有所瞭解，便可以看到某些不和諧的行為總是伴隨着災難而發生。換句話説，醜陋與美麗、良知與愚昧總是同時並存，這才是人性的全部真實。在某種意義上，魔鬼的面孔只會增顯天使的美麗。正因為黑暗，人類才更加珍愛光明。同樣的，正視人類自身的弱點，並不會因此遮蔽人性的光輝。

如果有人看到“擺拍”後感覺不爽，不妨請他們也看看奔波在抗災一線的救援人員和志願者的身影。比如一位名叫陳巖的志願救援人員，憑藉豐富經驗挽救了多名受困者，被人贊稱比起重機都管用。在電視上看到時，正值他成功指揮救出一名中學生。而這時候的陳巖，已是滿臉灰土、聲音嘶啞。

如果有人質疑內地明星、富豪的善舉，不妨請他們也將眼光投向諸如“中國首善”陳光標這樣的人身上。這位連“南京首富”都談不上的企業家，不僅在過去一年裏捐贈過億元，而且在地震發生當天就帶着一支民間救援隊伍和60台工程機械，從江蘇日夜兼程，幾乎與軍隊同時抵達災區。也許還有人責怪災民哄搶物資，那麼更應看到，通往災區的路上那一塊塊寫着“感謝”的紙牌。有位名叫龍梅的14歲小女孩，帶着村裏的小孩在撿來的廢紙上，一筆一筆地寫下這兩個字，又一一地擺放在道路邊上。還有災區民眾，看到來自浙江省的救援車隊，立即輾轉打聽當地報紙的熱線電話，只為了打電話過來説一句“謝謝”。

幾天來，無數次淚流滿面。就因為我們不僅看到災區滿目瘡痍，更看到了人性的力量，看到了人間的大愛。腦海中，不斷地回放着一段段感人場面，回味着一句句平凡而偉大的話語。這一個個場面，這一縷縷光芒，足以抵抗人性的醜陋，足以讓人在一絲寒意中感到無比的温暖。

你是否發現，地震以來，昔日身邊吵鬧的同學會偶爾安靜地望着窗外，數着地震已過去的時間，默默為還埋在廢墟下的親人祈禱；你是否發現，地震以來，我們課間聊的話題早已離不開生與死，離不開怎樣對災區進行救援，離不開對同樣曾經坐在課堂裏災區學生的惋惜與哀歎；你是否發現，地震以來，每天身邊總有同學、老師默默地流下眼淚，只因一副讓他們心靈為之顫抖的圖片抑或是一個令人心碎的事例……

災難讓活着的人更堅強。當你看到一條條鮮活的生命就這樣在你眼前凋零你卻無能為力，當你聽到劫後餘生飽受心靈創傷的高三學生堅定地喊出“我們一定要參加大學聯考，用我們的知識重建家園、報效祖國”，當你看到那一排排從廢墟中找出來的書包卻早已無人認領……哀痛的同時，我們還學會了什麼，懂得了什麼？再次面對生活中小小的不如意與挫折時，你是和從前一樣心灰意冷、自暴自棄，還是以此激勵自己，更加努力地向着目標前進，微笑着面對生活，相信大家心中都有了答案。

人性的光輝優秀作文 篇15

還記的楊絳寫的《老王》這篇文章嗎？作者在“”落難時，結識人力車伕老王，兩家人結下深厚的友誼。老王臨終的前一天，拖着病重的身體，給楊家送來了香油和雞蛋，這個幕讓作者永銘心間。而在我的身邊，也有像老王一樣善良的人。他們雖然僅僅一名普普通通的市民，但是，他們的善良卻彰顯了他們的高貴。

記得那是一年中最冷的一天－冬至。我在街上遇到一個大約六十歲的流浪漢，將身體蜷縮在一個角落，瑟瑟發抖。手裏拿着一個又冷又硬的饅頭慢慢地往嘴裏送。我看到後，立刻衝回家，打開衣櫃，拿出了一套長得很難看所以我從不穿的棉衣，走到他身邊，給他披上。然後遞給他一碗泡好的泡麪和一大杯水。我想，我盡我之力也只能協助他這麼多了。

到了晚飯時間時，我又想起了那位流浪漢，出去一看，他正端着一大碗肉餃子吃的津津有味。我就很好奇做，是哪位好心給他的餃子，就在我想不通的時候，那位好心人又出現了，他左手右手上都提着衣服，對着剛吃完餃子的流浪漢説：“大叔，我家有一個地下室，沒有人住，那也有牀，要不你去那住一段時間，好不好？”那位流浪漢呆呆的點了點頭，然後就跟上那位好心的阿姨走了。我也很好奇的跟了上去，協助攙扶老爺爺的阿姨將衣服提在手中，一起同流浪漢爺爺去了地下室。那個地下室雖然光線不好，但是空氣流通很好，也很暖和，白幟燈一開，整個地下室的情形盡收眼底，這個地下室只有一角堆放着雜物，也已經用板擋了起來，還放有一套普通而又破舊的沙發，一張雙人牀，還有一台電視，聽阿姨説，他是把兒子房間的電視搬了下來，讓老人來打發時光。我看着老爺爺有這麼善良的阿姨照看着，我就放心了很多。打這起，我一放學就往地下時鑽，去陪老爺爺聊會兒天，拿點兒好吃的給老爺爺，給他講學校裏發生的趣事……

快樂的日子總是很短暫！大約過了一個月，在好心好，你就努力下，找到了老爺爺的兒子們，當老爺爺的兒子們找上門時，他們相擁而泣，決定要走時，老爺爺的子女們拿了一些錢給阿姨，而阿姨卻生氣的將錢推開了，並且説：“我協助你們的父親並不是為了拿賞金，所以，你們這樣的行為是在侮辱我，請你們將錢拿回去。”老爺爺，就只好勸子女們將錢收起來。然後他們寒暄了一會。然後老爺爺一家人被阿姨送往車站。

我看着阿姨的背影，感覺好高大，好高大。而此時，不是的，歌聲又在耳邊迴旋：“有過多少往事/彷彿就在昨天/有過多少朋友/彷彿還在身邊/心曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今舉杯祝願/好人一生平安/”

人性美是天然的璞玉，不事雕琢而有樸素的美麗。在平常人的平凡生活中，不乏人性的美麗，只要你用美好的心靈感受，就會發現人性的光輝！

人性的光輝優秀作文 篇16

《巴黎聖母院》是浪漫主義文學的里程碑，是雨果把善惡美醜作了鮮明的對照，體現了雨果作品的浪漫主義特點，小説情節驚險，富有傳奇色彩，語言色彩斑斕，富有感情，就伽西莫多受刑，愛斯梅拉達送水這部分來説，作者用對比的手法塑造了一組組個性鮮明的人物形象。

小説結構安排嚴謹而舒展，多角度對比表現主題，塑造了善惡分明的形象，首先是他本身外在形象和內在德行的對比，二是他和愛斯梅拉達

的對比，他們內心都善良，但伽西莫多外貌醜陋，愛斯梅拉達外貌美麗，三是伽西莫多和他的養父，聖母院副主教克洛德的對比，四是愛斯梅拉達和圍觀羣眾的對比，五是羣眾前後表現的對比。這些對比，突出了愛斯梅拉達的美麗善良，富有同情性，歌頌了人性的美好，有力的深化了主題。

另外小説中多處運用了議論的手法，有的是直接表明態度，有的是含蓄的諷刺，有的是對人物的評價，有的是對社會的抨擊，如“羣眾有等候公開行刑的習慣，所以並沒有表現出十分不耐煩的樣子。”“可是對於中世紀的那些傻瓜們，什麼建築都是有趣的，他們並不怎麼關心一個邢台是否美觀。”這些議論揭示了圍觀觀眾的庸俗和無聊，又如“何況這種事在這個世界上並不算稀罕，它不是由不幸耳聾，又由於被一個聾法官審問，才受到了懲處的嗎?”揭示了伽西莫多的悲劇有着深刻的社會原因，作者的議論流露出了自己的感情褒貶傾向，豐富了作品的內涵，讚揚了美與善，彰顯了人道主義精神。

“場內爆發出一陣笑聲和喊聲”“便爆發出一陣鬨笑”“羣眾大笑出來，小孩子和姑娘們笑得格外厲害”，這“笑”是無情的嘲笑，笑他愚蠢，笑他醜陋，表現了看客們的無知，缺乏同情心，暗示悲劇發生的社會根源。作者採用點面結合的手法，又採用了語言描寫的方法，表現出作者對他們的厭惡之情。

“那漂亮，鮮豔，純潔，迷人，而又那麼嬌弱的姑娘……”觀眾也被感動了，大家拍着手喊道，“好極了，好極了!”愛斯梅拉達把裝着水的葫蘆舉到伽西莫多的脣邊，羣眾先是嘲笑，侮辱伽西莫多，可是愛斯梅拉達給伽西莫多水喝的時候，又為這一動人的情景而歡呼。愛斯梅拉達的舉動，喚醒了他們人性中的良知，是對人性之美的呼喚。

敲鐘人伽西莫多醜的出奇，而且顯得非常兇惡，但他的心靈卻是美好的，弗比斯是花花公子的代表，正人君子否定他，純真少女卻對他一見鍾情，克洛德表面上道貌岸然，內心卻自私陰險，是他指使伽西莫多劫持了愛斯梅拉達，可是看到伽西莫多受刑卻不聞不問，表現了他的虛偽，冷漠與無恥。

愛斯梅拉達是小説正面描寫的主人公，也是最突出的人物形象，她是一個以賣藝為生流浪街頭，與流民為伍的埃及姑娘，她誠摯，善良，美麗，她最可貴的品質是善良，在她身上時時處處閃耀着人性的光輝。

愛斯梅拉達體現了雨果對完美人性的全面理想，她“漂亮，鮮豔，純潔，迷人，而又那麼嬌弱”，走到哪裏都散發着光芒，使人不知道她究竟是“凡人，仙女還是天使”，她善良温柔，對周圍一切人的苦難都充滿了同情與憐憫，對邪惡欺騙卻全然不知，使人甘果瓦深夜誤入乞丐聚集的地區，它卻毫不猶豫地和他完成了摔罐成婚的儀式，解救了他，即使她根本不認識他。劫持過自己，外貌醜陋的伽西莫多，被綁在邢台上口渴難耐，她挺身送水，使伽西莫多第一次流下了眼淚，人性開始復甦。愛斯梅拉達在對待愛情方面也同樣真誠，他誤把弗比斯的逢場作戲當成真正的愛情，至死不變;對待克洛克的陷害利誘等行為，她毫不屈服，反抗到底。愛斯梅拉達是雨果心目中人性美的象徵，在眾目睽睽之下給伽西莫多送水，似乎全然不記得這個醜陋的人曾經傷害過自己，她的行為幾乎純然出於純真，善良的本能，既未加思索，更不曾考慮後果。雨果塑造了愛斯梅拉達這一形象，歌頌了美好人性的力量。

人性的光輝優秀作文 篇17

人是一種特殊的動物，以我的認知，他的特殊不是他具有無比的高智慧，而是因為他具有無比化比力量——人性光輝的力量。

為什麼我可以這麼説尼?因為人具有高時是件好事，有時卻是一件壞事，因為現在高發達的社會裏，都為了利益而忙碌着，它使許多人都已泯滅了人性，都變成了一羣啃食利益的可憐蟲。

但卻有一種力量那是永恆的光輝。不過現在的社會發展趨勢便那以前輝眼的肖芒變得如令的奄奄一息，但現在的我們是需要它的不僅現在需要。而且是永遠的需要它。因為它是永恆的。

但我卻相信它永遠都不會熄滅的，因為它是我們永恆需要的，而且我們還相信它總有一天會再次亮出那耀肯的光輝，正如我相信星星之火可以燎原一樣。

我所説的並不是我所信仰的，而是歷史之發展趨勢。就象古代一樣，國家分久必合。其實那種力量在我們生活中都屢見不鮮，舉個例子來説：在我們中國的512中就有，許許多活生生人性力量的體現。一位母親因和自己的乳兒被埋在廢墟下許久，因無人援球救，母親斷奶了，而這位母親為了救自己的孩子，將自己的指頭號咬破讓兒子吮吸。最後兒子被救了，而那麼偉大的卻永遠留在我們的心中，還有一件教師，他在大地震中在組織全班安全撤離後，發現了還有幾個孩子沒有逃出來，他又冒着生命危險衝入了教室，發現幾個在牆角瑟瑟發抖的幾個孩子但這時候創始現安全逃離已經來不及，於是他當機立斷將幾個孩子拉到講桌下，自己用身軀擋掉下來的磚塊等。最後救災人員發現的時候，那位偉大的都是還是種姿式，身上還壓着千斤的石板，不過那幾位孩子的命卻保住了，這此活生生的例子不都是人性光輝的體現嗎?雖然我們不為人性光輝更獻出自己寶貴的生命，但我們總要為之儘自己的力所能及吧!

人性的光輝是我們永遠的主題是我們永恆的希望，是我們的精神支柱，是我閃不可或缺的強大力量，失去它這個世界將沒光明剩下的只是無盡的黑暗;失去它世界將沒有一片樂土，變成一片地獄般的廢墟，到了那個時候民辦將永遠停留在漫長的冬天，永遠的等待春天的到來，因此我們應儘自己所能卻守護它真到永遠，啊!至高無上的力量——人性光輝的力量。

人性的光輝優秀作文 篇18

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句至理名言的作者——維克多雨果，是十九世紀的`浪漫主義文學領袖，人道主義的代表人物，被後人尊稱為“法蘭西的莎士比亞”。

他出身於上層社會，天資聰穎，曾位列貴族院議員，但他卻沒有安定舒適的度過一生。他始終站在時代的潮頭，堅持不懈地為法蘭西的普通勞苦大眾爭取生存權而寫作，他慘遭迫害，流亡國外。但他毫不後悔，他把為人民解除苦難看得比個人的自由更重要。他宣稱：“我忠於自己良心許下的諾言，誓與自由一起流放到底，自由回國之日，才是我回國之時。”

他勇敢、正直、善良、勤奮，他把人道主義、反對暴力、以愛制惡的主導思想貫穿作品始終。他的作品部部經典，讓人愛不釋手，反覆品讀，從不厭倦。

而我最喜歡的作品是《悲慘世界》。這本書主要描寫了主人公冉阿讓因偷一片面包而被判刑。出獄後，他處處遭人白眼，發誓報復社會，善良的主教米里哀感化了他。冉阿讓化名馬德拉辦工廠，成為富翁，樂善好施，被選為市長。後來，他認領了可憐的柯賽特為義女，併為救一個酷似自己的無辜者而承認了真實身份，他的善行終於感動了沙威，沙威放過了他。

這部作品用博愛、寬容、善良及其高尚的靈魂，重新喚回了人們內心深處的良知。它讓我們深深懂得在生活中要寬以待人、心存善念、多行善舉。危難時刻要展現人心的善良，彰顯人性的光輝。

雨果走了，卻給這個世界留下了光明與自由、寬容與慈悲、仁愛與善良。他的思想品質與成就將成為一代又一代的理想與追求。

人性的光輝優秀作文 篇19

一輛破舊的三輪車，一個髒兮兮的木桶，似乎是他身份的詮釋。

大約六七十歲的樣子，佝僂的背影讓他飽經歲月的陳創顯得那麼滄桑，雙手在剩菜殘羹中來回摩擦，黝黑的手掌發出一股令人作嘔的味道。倍感年邁的臉上印出一道道屬於命運的溝壑。他的個子很矮，也許正因為這樣，他在人羣裏顯得那麼不起眼。

每天中午、晚飯過後，他會準時地踩着那輛破舊的三輪車來到我們宿舍樓前，收拾那些令人作嘔的剩菜殘羹。幾乎每個經過他身邊的人，都會帶着一種有色眼光瞥他一眼之後不再看他，或者發出“嘖嘖嘖”的嫌棄聲，然後掩着鼻子匆匆走過。其實這位老爺爺他聽到了，也看到了，但他並沒有説什麼，只是靜靜地等在一旁，等到同學們都將剩餘的飯菜倒入木簍裏，他才迅速地打掃。等到有同學來了，他就有意識地退回去，然後再接着收拾。這個動作不知道反反覆覆的重複了多少遍。我想，在人的眼裏，他也只是一個低等的髒老頭而已！

今天下午第四節課是體育活動課，自己早早地回到宿舍樓，發覺自己有些餓了，於是就用泡麪填飽肚子。吃完去衞生間洗碗，竟發現那位老爺爺已經早早到了那兒，準備打掃這些垃圾。他見我來了，將手從那些發臭的東西里抽出來，然後顫抖着朝木簍裏指了指，説：“你先倒吧，倒完好一起收拾。哎，別濺到你衣服上了。”就這麼一句話，卻讓我感到前所未有的温暖。我將那些剩餘的飯菜緩緩倒入木簍，隨後轉身去洗碗，但我還是忍不住回頭看他——只見他佝僂着身子，用雙手將那些剩餘的飯菜攏在一起，然後輕輕地沿木簍的邊沿撥入底下的木桶裏，自己擔心那些剩湯會濺到他的衣服上，卻發現他的褲子早已是藏污納垢。突然，我不知道怎麼，覺得自己對他很歉疚。

步入花甲之年，本該呆在家裏與兒女享受天倫之樂。而他，這位老爺爺卻為我們奉獻的如此辛苦，儘管我們怎樣嫌棄他，他卻還是一如既往地打理着我們不會觸及到的一切。

謝謝。真得很感謝。

——面對着他的背影，竟在不覺中紅了眼眶。

人性的光輝優秀作文 篇20

人性的光輝，在於懂得尊重他人。

——題記

媽媽騎着電動車載着我上街買菜。

半路上，一位老婆婆挑着兩筐菜，徐徐地喘着粗氣，吃力地向前走着。看她樣子，應該是個農民，正挑着自己種的菜去街上買。

這時，媽媽對我説：“要不買點這老婆婆的菜吧，自己種的菜比農貿市場的更環保健康。”

於是，我們把電動車停在路邊，走到老婆婆跟前。她雙鬢已稀疏斑白，如同冬日的殘雪;額頭上爬滿了皺紋，點綴着斑斑斑點點;兩隻眼睛深深陷入眼眶，眼神黯淡;皮膚乾枯、粗糙、黝黑，皺皺巴巴的。看她這模樣，應該已年過花甲，甚至古稀。

哎!這麼大年紀了，卻還要出來種菜、買菜，真不容易。

她擔子裏的那兩筐菜，綠綠的，帶着些晶瑩的水珠，很新鮮，很透人。媽媽見這菜不錯，而且還有我愛吃的小白菜，便對老婆婆説：“老人家，你這小白菜怎麼買啊?”

“一塊五一斤。”她聲音沙啞，牙齒也因為掉了好幾個，説起話來會漏風，所以聲音有點含糊不清，給人一種怪怪的感覺。但我們還是依稀明白她的意思。

“一塊五一斤?”媽媽問道。

老婆婆慢慢地點了點頭，乾枯得像樹枝一樣的脖子顫了顫。

“買兩斤。”

“好。”老婆婆爽快答應了。她從竹筐裏拿出一些白菜，稱好兩斤後，用白色塑料袋裝好，一邊雙手把一袋白菜遞給了我，一邊那黝黑的看似令人恐怖的臉上露出了發自內心的微笑。

媽媽從錢包裏抽出十元錢遞給老婆婆，説：“真不好意思，沒零錢了。”

“沒關係，我給您找錢，只不過要稍等一下。”

我們沒聽太清，只聽個大概，知道她是要找錢。

只見老婆婆瑟瑟索索地從口袋裏掏出一個白色塑料袋，顫顫巍巍地解開袋子上系的結，從袋子用兩個手指頭夾出薄薄的一紮用一根黃色的橡皮筋捆着一元和五元的紙幣，再用她那龜裂的指甲裏藏滿泥沙的手從橡皮筋中抽出一張五塊和兩張一塊的紙幣，仍是用雙手遞給了媽媽，説：“找您七塊，不好意思，讓您久等了。”

“沒什麼。”

“謝謝您對我生意的關照和耐心的等待!”

媽媽笑了，老婆婆笑了，我也笑了。

雖然歲月摧老了老婆婆身體、形貌，但卻沒有摧毀她待人和藹可親的面容，沒有阻攔她對生活的熱愛，沒有磨滅她那顆懂得尊重人的美好心靈。

那一天，我讀懂了人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇21

人性的温暖無處不在，有時也許是一個動作，一句話語，一個表情，一個眼神，都會使自己心靈上得到安慰，受到關心。

又是一個早晨鍛鍊體育的日子，昨天夜裏下了雨，再加上降温帶來的涼風，整個人感覺沒有一點兒精氣神兒，頭濛濛的，感冒前的徵兆，想着下樓吹吹風就好了，便收拾了收拾就下樓了。

風吹來了雨後青草和泥土的氣息，也吹來了陣陣涼意，吸吸鼻子，頭還是有點不舒服，索性只跑了3圈就不跑了，可還是不舒服。

“你沒事吧?”一道聲音從側旁傳來。

哦，是住在3樓的姐姐。

“沒事，好像有點兒感冒，不舒服的。”我看着她説道。她長得瘦瘦的，個子適中，健康的小麥色皮膚，眼睛不大，再戴上一副黑邊眼鏡，普通得不能再普通的面容，也是網上説的“大眾臉”。

“啊?你沒和你媽説?不舒服的話，你就回家休息吧……”明明是再平常不過的話語，卻像一把火，温暖了我的心——大冷天的不舒服，有一個人為你送上這樣的一句話，多麼感動啊!就那麼一句話，就她説哦完那句話的一瞬間，我覺得分外温暖，分外感人。

這時，空氣依舊是冷冷的，都凍得起雞皮疙瘩了，但心裏是暖的。抬頭在看她，那張所謂的“大眾臉”也不再普通，她嘴角含着的笑就像三月的春風一樣和煦，温暖……

人性的光輝，説大不大，説小不小，若真的用善心做“投資”，其實，只是一瞬，一瞬間而已……

人性的光輝優秀作文 篇22

面具，可以掩蓋你本來的面目，也可以掩蓋你的財富，但是，人性是永遠不能戴上面具的，純潔的人性會使我們的生活充滿愛的陽光。

但是殘酷的現實中，有些人就因為“利”這個字帶上了親情的面具：我曾聽到過這樣一則故事，海森是一位演員，他的經紀人為他介紹了一份工作，為費德諾老闆演一場戲，讓海森戴上面具，每天去陪他病重的父親兩個小時，因為費德諾先生自己沒有時間，傳出去又怕敗壞自己的名聲，所以他想到了與自己長得很像的海森。

第一天，老費德諾講他童年的趣事，海森時不時應答一句或笑一聲。後來，海森習慣了，就每天都給老費德諾講幾則笑話。有一天，老費德諾精神非常不好，他説自己感覺到了死亡的逼近，海森去問醫生，老費德諾怎麼了，醫生告訴他，老費德諾身上發現了一種變異病毒。海森給費德諾打了電話，讓他立刻趕到，可不孝的費德諾卻對他説自己沒時間，費德諾還逼迫他，如果不實行，要讓他傾家蕩產。

海森給氣病了。等海森醒來的時候，醫生嚴肅地對他説：“海森先生，您身體中也有變異病毒了!”頓時，海森恨透了費德諾，費德諾是製藥專家，一定知道這種病會傳染，所以他不去陪自己的父親。海森決定不再去陪老費德諾。

可是，他第二天還是不知不覺地去了，他快要離開時，老費德諾眼中含着淚水對他説：“先生，請你告訴我你的真名，我要把財產全部傳給你!”海森愣住了：“你早就知道我不是你的兒子了嗎?”老費德諾説：“兒子的一言一行，一顰一笑，我都深深刻在了腦子裏，但是你卻帶給了我快樂，謝謝你!還有那變異病毒，是我和醫生來考驗你的!”海森剛要揭去面具，老費德諾攔住了他，痛苦地搖搖頭説：“你就給我留下最後的一點安慰吧!”

看完這則故事，我被人性的面具所感觸。無獨有偶，我又看到了一則令人深思的報道：大年初四，年味尚濃，八旬老翁何大興有六個子女，卻被攔在家門外，夜宿樓梯道，令人揪心。何爺爺將子女一個個拉扯大，早已盡到了做父親的責任，作為子女，就應毫無保留地贍養老父親。在道德天平上，子女們的私慾壓倒親情，釀成了這起悲劇，儘管這只是極個別現象，卻給所有人敲響了警鐘。

身為子女，要明白沒有父母的哺育、教育，就不會有子女的成長、立業，這種恩情是報不完的，所以切不可用各種私利來算計。

那麼，人性是多面的。不僅僅是親情，在社會中也能體現出多面的人性。在大街上，我看到了三個人三種不同的人性：一位老人不慎摔倒在地上，這是，一個男人走過來，面對老人與圍着的眾人，他嘖嘖歎息道：“唉，現在的社會，人怎麼這麼冷心腸，沒人肯扶起老人呢?”説着，他也擠入了眾人，他沒有做什麼。接着，來了一個都市的青年，他看到這幕，有些驚慌，馬上撥打了120，卻始終不肯將老人扶起。最後，來了一個戴着紅領巾的年紀小小的孩子，他什麼也沒有説，直接從旁觀的人們擠過去，扶起了老人。這則故事，這三個不同年齡的人，三個不同的人性，反應了三種社會的多面性：一是人們道德的喪失造成了人心的冷漠，他們為了自己不被他人“冤枉”，而對整個社會視而不見，為自己帶上了摘不去的面具。另一種是想讓他人去幫助自己完成這看似光榮的使命，但他從來沒有付諸於實際果斷有效的行動，他用面具遮住了自己大半的人性。三便是擁有一顆敞開的心扉，他們始終抱着“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的心態，用自己光亮的人性來温暖他人。

沒錯，人性是多面的。但是，人性絕不能戴上面具，不管你你身處何地，身在何方。永遠記住：用一顆敞開的心扉對待他人，他人也會用敞亮的笑容回報你!

人性的光輝優秀作文 篇23

在二十一世紀，人們一個比一個現實。為了利益總可拋棄一切，為了所有的金錢，拋棄了信用、道德、友誼，就連親情都能拋棄。

很多人在點餐的時候都會點一份魚刺漱口，很多婚宴都不能沒有魚刺。魚刺口感，和銀耳、粉絲一般，營養價值不如一個雞蛋，膠原蛋白和一斤豬皮差不多，雖然有豐富的蛋白質，但那些蛋白質是人類無法吸收的。魚刺，就是鯊魚的鰭，很多人都不知道，魚刺是怎麼來的，魚刺是漁夫到海里捕捉鯊魚，第一時間把鯊魚的魚鰭割下來後，就把鯊魚扔回海里，那些活着的鯊魚被割下鰭後，就不能動，要麼餓死，要麼被其他魚捕食。比起獅子捕殺動物更加殘忍，獅子捕殺動物是為了生存下去，而人類捕殺鯊魚是為了利益，是為了所謂的金錢。醒醒吧，愚蠢的人類，沒有買賣就沒有殺害。

現在市場上的食品較多是不安全的，諸於各種“食品添加劑”，就連對人體傷害極大的化學品都添加到食品裏，質檢部門居然破天荒的給這些產品標註“合格”，甚至一些還是“有機食品”、“天然食品”、“綠色食品”。天啊!這些大家都要吃的，為了所謂的利益，所謂的金錢，在食品裏添加對人體有害的物質，到底這背後有什麼力量控制着這一切?是什麼使人類變成這樣?醒醒吧!錢是賺不完的，找回自己的良心，不要為了利益傷害同類了，到頭來傷害的還是自己。

因為郭美美事件引發了一個笑話，一個人為什麼帶着捐款箱上街籌錢，一位先生問道，你是紅十字會的麼?答：“不是。”又問道，你真的不是紅十字會的?那個人回答説：“我真的不是紅十字會的。”然後那位先生從錢包掏出一張100元捐了。是什麼引發這樣的事?有關部門是怎麼想的，又是怎麼做的?聽他們怎麼了?他們的良知，他們的愛心，他們的無私奉獻到底哪兒去了?

從老人跌倒無人敢扶，男子扶起倒地老人，卻被反告，並賠償了老人七萬;幾歲的兒童出車禍，路人避而遠之，無人出手相救。我們怎麼了?社會怎麼了?為何如此冷漠，我們的良心，我們的愛心，我們的道德去哪了?為何我們變得如此無情，這麼無恥，這麼冷酷無情?當初的那個天真善良的我們到哪兒去了?醒醒吧，讓我們的社會温暖些吧，別再這樣下去，最終受到傷害的還是我們自己!

人性的光輝優秀作文 篇24

前幾天，小阿婆剛從加拿大回國來，準備在老家過年。她是我奶奶最小的妹妹，女兒與我堂姐一般大小，還不到二十。這次，小阿婆沒有帶她來，卻帶來了給親戚們的大包小包的禮物。

禮物很貴重，牌子暫且不談，三個包加起來要1300多美元，我便只能呵呵了。這時，我記起小阿婆的職業，搞設計的，年收入也挺可觀的，想必在加拿大的生活也很不錯。看着眼前的禮物，“金錢”兩字突然浮現在我的腦海中。它閃着狡黠的笑容拍着我的右肩，我震悚出一陣冷汗。

它呵呵地向我述説着，告訴我手上的筆、身上的衣服、左手邊的計算器與枱燈，以及頭頂上的吊燈等物品都是它的傑作。我不以為然，這都是父母的汗水。可後來它的舉動令我震驚了：它默默地走到我身前，突然眼睛閃出奇異的光，朝我靈魂深處刺去。我一哆嗦，它便笑得放肆，輕蔑地對我説：“你的人性也是我的傑作!”我一陣天旋地轉，放下了手中的筆。一下子，便不見了它的蹤影。

我的人性?

如若把這句話問給經濟學家，他會認為貨幣是人類文明進步的一大推手。如若把這句話問給孔孟，他們會“之乎者也”得寫出易懂的儒家經典，想必又是繼四書五經後的又一大經典了。可金錢兄問的是我，我又該怎麼回答他呢?

其實，它説的是正確的。人性是後天產生的，文明也是後天學來的，是他人的言傳身教與自身的主動學習而得來的。這都需要一個基礎——金錢。我要讀一本名著，選擇紙質書籍，需要付出20～50元，而選擇kindle，則是要很多很多書才值得一起計算的;我去看一場感人至深的、富有教育意義的電影，大概需要20～50元，學到的也很多。知識是靠付出一定的金錢去累積的，這似乎成立得理所當然。

可這又能説明什麼呢?從鄉村來的年輕人，他們縱使腰包空空，卻擁有純潔的心扉與美好的舉止，這是有錢人家的孩子用金錢也換不來的。

我的人性?你的金錢用來“堆積”人性了嗎?平等的，我想得到你的回答。

人性的光輝優秀作文 篇25

在生活中我們常能感受到人性的温暖。

有一次我坐出租車回家，一路上高高興興的看着外面。

大街上有賣小籠包，糖葫蘆等……

我看着口水都快流了下來，到了家門口，出租車司機説：一共6塊錢，我連忙摸了摸口袋，找出了一張10元錢。

那位叔叔把他包裏面的錢都拿了出來，從裏面翻找着一塊錢。

最後那位叔叔説：小朋友，我沒有4元錢，叔叔就收你5元錢吧，我點了點頭，下了車，高高興興的回到了家。

還有一次，我坐公交車去我奶奶家，滴滴滴，車來了，我把手伸進了我的錢包翻找着，可是沒有找到錢，我快急哭了。

這是一位老爺爺似乎看懂了我的心，把一塊錢塞到了我的手裏，説着：小姑娘，你是不是沒有帶錢，我這裏有兩塊錢正好分給你吧。

我連忙點了點頭，説了一聲：謝謝爺爺，我坐在車上，看着老爺爺的表情，似乎在説着。以後不要再這麼粗心了。

我又對着老爺爺揮了揮手。

這就是人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇26

我們都不過是平凡的人，哪有什麼真正的驚天動的。不過，善良與陽光讓我們都發散出淺淺的光芒。

上了高中，萬事匆匆，除了擁擠的宿舍樓道與飯堂緩緩的隊伍，什麼時候都彷彿給時間加了二倍速一般。我如今能在生活中感受到的連續且響亮的愛，是來自宿舍樓三樓樓姨的叮嚀。如今，早起晚睡的生活讓我在樓梯道里也能小憩一會兒，不過總是會被那道響亮的聲音喚醒：“快點下樓，馬上就要遲到了！怎麼還在那裏磨嘰呢？趕緊快點！”沒錯，這就是那位樓姨的今日份愛意，因此我總認為他有點苛刻。

但後來漸漸熟絡了，才發現他不過是一位“刀子嘴豆腐心”的阿姨。那天早晨，我照常收拾好東西準備下樓，又聽見她在催促着下樓，我早已將這話當作耳旁風，不過她又狠狠地加了幾句：“你們怎麼還有人成天喝碳酸飲料呢？都高中學生了，怎麼還不知道什麼對身體有利，什麼對身體有害？高三兩個女生都因為喝飲料得了膽結石，還在大學聯考前不久，你説這多不好啊！”我聽了聽，覺得他説的很有道理，只是覺得她有點兇。後來有一天，一個姑娘端着泡麪在前面走，她又大喊道：“不要每天都吃泡麪，這對身體不好，你們這些孩子怎麼就這麼愛吃這垃圾食品呢？”我就想起了我在家時，媽媽也常常這樣對我説，還説辣條有毒，吃多了會得什麼雜七雜八的病。我不過是認為她又看了那羣聊轉發的小道消息。但在這裏，一個遠離家的地方，還能經常聽到這樣的話，心裏就感到很温暖。

今天，我又見她站在樓梯間，看到兩個高三學姐後把她們叫過去，説：“你們要是早上再不起來，我可要打電話叫你們的媽媽了。而且你們今天還考試，你們怎麼就不心急呢？”這時的她比平時可温柔了許多，還有點小幽默。我覺得她不過是嘴巴嚴苛了點，人可是很好的。印象中的她是傲驕的，是苛刻的，但她也是充滿愛的，温暖的。

我們的母親都是偉大的，她也是生活中另一個母親，總是喜歡叮嚀我們那些瑣碎的事，為我們平淡的生活增加愛意。她也是一個平凡的人，善良的人。

人性的光輝優秀作文 篇27

一到雙休日，大街上就熱鬧起來。瞧，街道上，各類車輛川流不息，穿梭在寬闊的馬路上。看，街上人流如潮，人們三五成羣，笑容滿面。聽，汽車的喇叭聲，商店裏的音樂聲，人們的説笑聲，交織在一起，如同一首交響曲。

美食在這個時候必不可少。這不，你看，這一家雞排店。香味四溢的雞排吸引了一些顧客，店門口一對母女和兩個國中生在那裏排隊購買。此時，一片和諧。

兩個國中生人手一份雞排，迫不及待往嘴巴里塞，光顧着吃，他們原本扶着的一輛自行車倒向了這對母女。這位母親連忙攔在女兒身前，自行車砸在了母親的背上。這位母親卻一臉笑意地扶起自行車並將自行車交還給兩個國中生。她的表情似乎在期待着什麼，可是什麼都沒有發生，兩個國中生就這樣揚長而去。這位母親的嘴脣動了動，什麼也沒有説出口。小女孩一臉詫異，説道：“媽媽，兩個哥哥為什麼不向我們説對不起或者謝謝啊？”“孩子，也許他們功課很多，買點吃的就着急回家寫作業呢！我們就不去計較這些了，好嗎？”“當然好啦！媽媽你説過，我們不能斤斤計較。”

母女倆的雞排已出爐，她們付了錢離開了。剛走出店門幾步，這位母親對小女孩説：“如果剛才是你的自行車倒在了別人的身上，孩子，你會怎麼辦？”“媽媽，你放心吧，我會向對方道歉的。”

這短暫的一幕盡在雞排店的營業員眼中，她們看着母女倆遠去，心靈有着微妙的震撼，母女倆身上所折射出的人性的光輝多麼耀眼。

人性的光輝優秀作文 篇28

“叮鈴鈴......”放學鈴聲響起，可看向窗外，竟下起了小雨，我心想：“可惡!看來一時半會兒是回不了家了!”

果真，“同學們，反正現在雨這麼大，你們也回不了家，那麼我們就再上一會兒......”

許久，雨勢稍微減小，老師也終於宣佈下課。我連忙起身，去向同學們借傘，只可惜，沒有借到，就連找一個帶傘的，順道和我回家的同學都沒有。

唉!即使不拖堂，下着雨，不也還是回不去嗎。

看着窗外好似下不完的雨，我借了一個電話，給父母撥通，心想：“雨這麼大，父母應該回來接我吧......果然他們已經再來的路上了，可是要知道，這種天氣，來接孩子放學的，可不止他們一對父母——堵車就堵車吧，大不了去外面找個地方多等一會兒。”

我鬆了一口氣，現在不至於回不去了，只是一個時間問題。我收拾好書包，用外衣包裹住，看着窗外如傾盆一般的大雨，一咬牙，衝了出去。

可到了校門口，我卻犯難了，地上的水太多，新鞋濕了不説，頭上的水更多，雖説用衣服包住了書包，但萬一雨水滲進去，書濕了就完了。

看看四周，能讓我避雨的，只有一家書店。

可再看看我自己，渾身濕透，再加上人家店本來就不大，又正在營業，萬一我這麼進去被人家反感怎麼辦?

我走到文具店前，卻一直在徘徊，究竟要不要進呢?

此時，店裏的老闆也看到了門口的我，連忙招呼，讓我進去。

看向店內，老闆娘正在拖地，一想到自己進去，就會把剛剛拖好的地又弄髒，鼓起的勇氣又破滅了。我搖了搖頭，拒絕了老闆的好意。

可誰知，老闆竟淋雨跑了出來，硬生生把我拉進店裏，還説到：“沒事的，進來吧!地板髒了，可以再拖，總比人生病了好吧?”

剎那間，平日裏這個普普通通，貌似只為牟利的老闆，其形象一下子變得高大起來。平日裏，我也會來買東西，但大多都只是打個照面，交談也只有那幾句。但如今，他卻主動讓我這個陌生人去他的店裏避雨......

我十分崇敬老闆，不單是他主動讓我去避雨，更主要的是他的舉動體現出了人性的美好，人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇29

她一次微笑彎腰送水，就如一點一滴的人性輕輕飄落，然後摔在地上，折射出滿天的繁星，普灑温暖的清輝。

——題記

熾熱的天氣使他的額頭上掛滿了汗珠，一滴一滴的落在他那髒兮兮的衣衫上，他用期待的目光依舊注視着來來往往的行人，渴望他們能給予他施捨。

他是個乞丐。顯然他和其他乞討的人一樣，頭髮亂糟糟的，皮膚有些龜裂，破舊的衣衫，一雙黑色的爛布鞋，手裏拿着一個碗。他在這裏乞討沒多長時間。每次路過這，我總會在離他不遠的大樹後看着他。我也不知道為什麼，看見他我的心裏總會油然而出一種想要幫助他的意念，也許是人性的本能吧。他坐在小吃店前的台階上，周圍的蒼蠅“嗡嗡嗡”的環繞在他的身邊。路過這裏的客人看到他像看見了瘟神，用手煽動着口鼻，生怕他身上有什麼不乾淨的病菌傳染給他們，臉上透露着一臉嫌棄。驀然間，小吃店裏的幾位員工從店裏走出來，一位員工大聲嚷嚷道“滾滾滾，這裏是你要飯的地方嗎?你看看你，這麼邋遢，都把我們老闆的客人嚇跑了，趕快滾!”他輕輕地説“我······我只想在這裏坐會兒，討口飯吃，討點水喝。”“你當我們這裏是救濟站，趕快滾!”他再一次露出那期待的目光説“求求你們給點水喝，這天太熱了，求求你們給我點水喝。”這些員工已不耐煩，他們進店拿出掃帚然後又出來大叫道“我告訴你，打你我們都害怕你弄髒了我們的手。你滾，趕緊的。”説着他們用掃帚揮打着乞丐，這個乞丐顯然受到了驚嚇，被打的大聲嚎叫，用手護住頭部趴在地上。周圍過往的行人看見了，有的指手畫腳，嘴裏辱罵着他，有的看見了，卻有裝作視而不見。此時，我是多麼想要幫助他，自己卻又沒有能力制止。看着眼前這一幕，我的眼圈漸漸泛紅。他不就是想要口水喝，為什麼要這麼對他，況且他只是一個可憐的乞丐。我不禁感受到了人性的灰暗。他被打的已經麻木了，趴在地上一動不動。“滾一邊去!”這些員工把他踹到台階下。他的嘴裏泛着白沫。

那個暑氣燻蒸的下午，他再一次被打的躺在發燙的地面上，身上一片一片的浮腫，嘴角里流着鮮血。他依舊相信這個世界是美好的，依舊用那渴望又期待的目光注視着來來往往的行人，“求求你們給些吃的，給些水喝······”過往的行人也和往常一樣避開他走，翻着白眼，用手煽動者口鼻。我剛想上前看看他的情況，卻又在一瞬間停下了腳步。我也怕我因幫助他而被別人嘲笑，被別人指手畫腳。正當這個念頭冒出時，只見一位穿着黃色連衣裙的姐姐向他走去。我仔細打量了她，一雙炯炯有神的丹鳳眼，鵝蛋型的臉，烏黑的秀髮，使她看起來更加美麗。她把乞丐從地上扶了起來，拿起手中的水，彎下腰，然後擰開瓶蓋，往他嘴裏倒水。這個乞丐嚐到了水的滋味，在剎那間抓住了那個姐姐的手，她猛地向後一退，坐在了地上。乞丐大口的喝着水，很快一瓶水喝淨了。他看見了她坐在了地上，他伸出手想去扶那個姐姐起來，卻又把手伸了回去，“對不起，我不是故意地，我實在太渴了，我的手髒······”姐姐笑了笑，“沒事，沒有關係，你還想喝水嗎?給你多喝點吧。”這個乞丐雙眼呆滯的看着面前的美麗的女子，眼睛裏閃爍着淚花。嘴裏不停的説着“謝謝。”這個姐姐的舉止使我感到了人性的光亮一面。這個乞丐雖然沒有水喝，還被別人打，但他依然對生活沒有抱怨，對未來充滿信心，他相信這個世界是美好的。再想到我的舉止，使我不禁感到慚愧。

善是本能，愛要習得。突然間，我對這位姐姐和這位乞丐崇敬起來，他們一舉一動彷彿都在散播着人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇30

在人們眼中，時刻散發着人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講台上教會學生知識與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭説是自己的心血，讓隊員們不放棄期望的老教授。在我的眼裏，那個散發着人性光輝的人，還有我早已熟識的他。

我們已經是多年的同學了，他個頭不高也不矮，身形卻十分強健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個熱心腸，所以我們班裏若是誰有問題，就會向他求助。

那天，老師們的情緒似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業，這還不算完，自習課的時候，課代表們又上黑板傳達老師的“旨意”：留作業。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學霸”們都承受不住這個“挑戰”了。大家紛紛抱怨起來，他更是如此，驚訝地望着黑板。“沒辦法，寫吧”他無奈地説。沒過一會，我就先被一個題絆住了，不停地演算，百思不得其解。“咋了？”這時他突然將頭扭過來。無奈之下，我就只好求助於他。他微笑着就過那題，沒一會，笑容便蕩然無存了。時間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯數字。當他給我講明白這道題時，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因為他為我算這道題時，度過了一節自習。

本以為下課能寫一會作業，可等待着他的並不是作業，而是一波問那道題的同學。我暗地裏替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了。”但是，如此不勝其煩的一件事在他眼裏竟不是一個累贅，不厭其煩的講題竟然是他的快樂！我瞧見他，心想“不是吧！他為別人着想都到了自己能夠不寫作業，也要讓別人把題弄懂的地步了？”望見他為同學目不窺園地講題時的樣貌，我感覺他的形象頓時高大了許多。即使不寫作業，也要讓別人明白這道題，在他那為他人着想的光輝形象下，我又是那麼渺小，我卻只能低着頭寫作業，他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。

思緒回到此刻，他那令人稱讚的品德是否與老教授一樣，也在散發着人性的光輝呢？即使不寫作業，也要幫忙同學，這種品德很高大，同時也散發着光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也温暖了自己，這就是人性的光輝！

人性的光輝優秀作文 篇31

盤古初開天闢地，世界不再混濁不堪，但仍是死氣沉沉。直到女媧娘娘創造了人這種生物，才變得絢麗多彩。人，這個獨特的生物開始以最原始的方式統治世界，並以其特有的光輝潤澤了每一片土地。

這特有的光輝就是人性的光輝。人性的光輝源自於人性的善，也能從人性的善中體現。

兒時還未踏入學堂，母親就整天以《三字經》上的句子教導我，讓我在懵懂間知曉了好多道理。母親最常唸叨的是：“人之初，性本善”這句。人，生來就是善良的。人性的秀麗也能從人性的善中體現出來，也源自於人性的善。年青軍官孟祥斌勇救落水女子，卻因體力不支溺水而亡。他去救落水女子，是出於人的本能反應，也就是人性的善。而他的舉動感動了成千上萬的人，人們都稱他為英雄，以他為榜樣，他的舉動彰顯了人性的秀麗，也讓沉醉於金錢世界的人們傳遞着這人性的秀麗，就像奧運火炬手一樣，在每一個傳遞站點都有着不同的秀麗，來自於同一光輝的秀麗。

人性的光輝無處不在。就像二月的春風，吹綠了世界每一個角落，吹暖了人們的心房，吹出了一個秀麗新世界。

以忠誠感動中國的衡陽消防官兵，為救身陷火場中的人，二十個消防官兵犧牲，僅有一人倖存。英雄試飛員樑萬俊，在飛機失去控制的危機關頭，將個人生死置之度外，以驚人的膽識操縱飛機安全降落，創造了世界奇蹟。還有勇鬥歹徒的女司機石東，傑出民警鞠俊瑞……他們來自不同的行業，有着不同的信仰，他們互不相識，卻有着相同的品質。他們平凡，他們普通，但他們的行為所展現出的人性的秀麗，卻讓人們明白了平凡而又普通的他們。人性的光輝無處不在，他們也無處不在。

我已經長大，不再是那個整日聽着母親唸誦《三字經》的孩童了。但我仍常唸誦“人之初，性本善”。大概是想讓人性的善，人性的美始終陪伴在我身邊，讓我自己在小事上盡顯人性的光輝，即使那特有的光輝在我這兒是如此微弱。但我相信，萬事積少成多，總有一天，我會擁有足夠的光輝，去照亮每一個人，就像他們那樣，讓光輝照亮大地!

人性的光輝優秀作文 篇32

二戰時，納粹黨掀起了“反猶狂潮”數以萬計的猶太人遭到迫害。在那數以萬計的猶太人之中，一位倖存的猶太人向世人講述了這樣一個故事：那天，德國士兵正四處搜捕猶太人，他棄家逃跑，那羣窮兇極惡的德國士兵也緊隨其後。慌亂中，他闖入了一個德國婦女家中……“那個猶太人呢？”“喏，往那邊去了。”他説，他至今仍對那次經歷感到不可思議。可見，即使殘酷的戰爭也無法抹殺人性的光輝。

猶記得上個月看到的一個電視節目，兩位演員分別扮演一名殘疾的廚師和一名女顧客，女顧客對那位殘疾廚師做的菜深感厭惡，不停的無緣無故進行指責，甚至説了一句“你這種人做的飯我怎麼敢吃！”這種傷人自尊的話。這時，一位男士終於看不下去了。上前制止這位女顧客的行為，知道真相後，他也只是略帶害羞的笑着説：“這種事嘛，我相信每個人看到都不會坐視不管的。”可見，即使與自己無關的事，人性的光輝也會驅使人們站在政的一邊。

眾所周知，“碰瓷”這類事件是偶然事件，而一些人卻是“一朝被蛇咬，十年怕井繩，遇到摔倒的老人不扶不説，甚至對其無端指責。前不久，江蘇的一位小夥子在上班路上遇到一位不慎摔倒在地上的老人，周圍圍觀着一羣議論紛紛的人，可就是沒有人上前去扶那個老人。於是他便上前詢問，一位“好心”的大姐便告訴他：“小心啊，可別去扶，指不定是碰瓷呢！”“什麼跟什麼啊！”他二話沒説就將老人小心翼翼地從地上扶起來，將其送往醫院……可見，即使在利益面前，人性的光輝也仍舊璀璨。

朋友們，請相信，人性的光輝是偉大的、永恆的，她永遠照耀着我們向正義出發！

人性的光輝優秀作文 篇33

天空是蔚藍色，窗外有千紙鶴。窗外鳥兒嘶啞的叫聲把我引到屋外，四處張望，想要找到鳥兒。猛地一回頭，我看到了樹下撲扇着一隻翅膀的小鳥，出於好奇，我朝它走去，但它卻絲毫沒有怕我的樣子，反而朝我用力拍打着僅剩的一隻翅膀。

我蹲下來，用手摸着它的羽毛，它的叫聲似乎更強烈了，我不知道該如何是好，馬上就要上課了，這隻鳥也沒處可去，心想萬一因為這隻鳥而耽誤了上課，被班主任批評，那豈不是得不償失。我戴好帽子，裝作沒看見這隻鳥，突然飄來了熟悉的香味，糟糕！是班主任。我手忙腳亂，生怕她以為是我不願上課所以不回去，我連忙解釋道：“我聽到了它的叫聲，發現了它，但是我沒有辦法幫它，我現在就去教室上課。”老師説：“把我的包拿上去。”我連忙伸手接過包，跑回去的時候扭頭看見她掀起長長的大衣，挽起右胳膊袖子，將鳥兒捧在她的手心，用另一邊胳膊的袖子遮住它，走向教室來。透過胳膊的縫隙，我看到那隻鳥受傷的翅膀，翅膀已經被血粘在了身上，身上髒兮兮的。到了班級門口，老師把小鳥放在了窗户口的桌子上，讓它呼吸新鮮空氣，但又怕它掉下去，便給窗户口開了一個三釐米不足的小縫。

這節自習課老師從來沒有停歇過，找藥，找繃帶，給鳥兒用沒有半個手掌大的瓶蓋喝水。中午放學時，老師急匆匆地跑出去，還沒等我收拾完東西，她又跑回了教室，手裏提了一大堆藥品，她小心翼翼地給鳥兒包紮着。等到下午，我們都來到學校準備上下午課時，才發現老師放在桌上的午飯還沒有吃，我們四處尋找老師的身影，只見她從教室後門走進來，看起來很疲憊，給鳥兒換完藥吃了幾口飯就又開始上課了。

有幾個同學嫌那隻小鳥叫聲難聽而討厭它，那天聽到過最多的話就是：什麼鳥在那兒叫呢，吵死了。而她卻總在每次上課前五分鐘過來看看情況，叮囑我們別亂碰它。

幾周過去了，忘卻的救主快要降臨了吧，大家都把這隻鳥兒忘了，班裏沒有人再給它倒水，也沒有人去關注它。隨着這隻鳥的翅膀慢慢恢復，在某節課從窗户飛出去後，我們才記起來，這幾週一直是她在精心照顧、呵護它，從沒有因為“唱歌”不好聽而嫌棄它。

鳥兒飛走後，老師總是習慣性向窗口那看。在一個陽光明媚的早晨，太陽把光灑向大地，鳥兒也飛了回來，在窗口徘徊……

人性的光輝優秀作文 篇34

感動中國人物評選出來了，他們身上散發着人性的光輝。想起人性，我想起了他們，他們是平凡人但他們卻偏偏不平凡，而我也在一個普通人身上看到了人性的光輝。矮低的個子，身子稍有些臃腫，尖尖的瓜子臉冷麪如霜。見她的第一面就是這種感覺，拒人於千里之外不願與她親近。她是媽媽的朋友。

那一天，她照顧我，在她的身上我感受到了人性的温暖。菜市場上的人很多，她拉着當時年幼的我，我本想拒絕，因為我實在不喜歡她。甚至説有點討厭，在我三番兩次掙脱了她的手之後她不顧我的反抗抱起了我，更距離的觀察她，我對她更沒有好感了。粗黑的眉毛，小塌鼻，絕對屬於那種丟到人堆裏就在也找不出的大眾臉甚至説是有點醜的。那雙眼睛應該是算得上美的器官。走到賣蔬菜的地方，她放下了我。從心裏那一刻的感覺是解脱的。從她頭髮上有肥皂的味道。看着她不停地討價還價付錢時一定要菜販找那一角錢時我對她的感覺更差了。不想和她呼吸同一種空氣。

她拉着我離開，我發現她的眼睛裏閃着一種燦爛的光芒，那一刻我竟然覺得她是美的！到了地下通道時，兩邊有許多行乞的人。她一個一個挨着往裏面放了幾元錢，拉着我就離開了。在轉彎的那一刻我發現她是笑着的，眼裏閃着一種莫名的光。突然之間有點欣賞她了。大街上有一個少年彈着吉他，前面放了一張牌子：求學無路，希望大家施善心。她靜靜站在那裏聽少年彈着悲傷的音樂，眼裏是含着淚水的。曲畢，她遞給了那個少年100元錢，並微笑着對他説：加油，你吉他彈得很棒。然後離開了。當時她的眼睛裏閃着莫名的光。回家後問起她對吉他的瞭解，她大大咧咧的一笑：我就是一個俗人哪會吉他那麼文雅的東西啊。那一刻我再次打量起她，不高的個子，豐滿的身體，尖尖的瓜子臉上有一雙明亮的眼睛。

她沒有什麼文化，沒有卓越的相貌，不是富人甚至有點小家子氣，但她關心社會。現在我知道了那莫名的光是愛，是人性、在她身上我看到了人性的光輝感受到了人性的温暖。

人性的光輝優秀作文 篇35

當環境不存在嬌慣，人的生命另一面定會生長出倔強或者忍耐的花朵，就像那野草長在貧瘠的沙地上，雖然艱難卻仍不願放棄。

——題記

暮色沉下後，空氣中瀰漫着醇香的米粒味，全家人便一擁而來，圍攏在桌邊，恣意的享受母親烹製的美食，每個人臉上都洋溢着笑容，一種幸福感於心中深深的蔓延開來…

在黑暗中正放映着感人至深的影片，展現在我們面前的是一個衣衫襤褸的小男孩，他生活在社會的最底層，如此卑微的生活在世上…

當他降臨於世後，上天似乎和他開了個天大的玩笑，父母將他拋棄，生活無依無靠，在他漫長的成長路途中，有太多的荊棘在等着他去跨越。他不曾體會常人所説的父愛母愛，他唯一擁有的是孤兒院院長的那小小施捨，但還是終日過着衣不蔽體食不果腹的日子，天性善良的他在孤兒院受盡欺凌，最終被迫流浪於英國倫敦的接頭。是的，他就是奧利弗·特維斯特…

黑雲籠罩了天空，他開始了那無奈的流浪生活，那望不盡的路途，想着，下一站的棲息地在何方，他該怎樣去改變自己的命運？他幾乎渺茫的眼神在頻頻張望中，又輾轉落入了在倫敦橫行霸道的小偷童黨的魔爪中，同樣是備受欺凌，身體上的摧殘，心靈上的折磨，更有違揹人格的痛楚…

某次，他被迫與小偷做同黨，謀劃着一起偷竊活動，即使在人格與利益的衝突下他毅然捍衞了自己高尚的人格尊嚴。同時他很聰明，製造當時混亂的場景拜託了那場噩夢…

不知是否因上天的憐憫之心降臨在這個可憐的小男孩身上，讓他得以有緣遇上了善良的老作家，並被收為養子。從此，他不再因生活的無助而苦惱，開始過上了美滿滋潤的生活。然而世事難料，噩夢並非結束，童黨老大頭目得悉他在富裕家庭生活，計劃潛入老作家家中進行大偷竊，並陷害奧利弗，因為他的不從，竟遭到子彈的襲擊。彼時，天空中充斥着邪惡的黑雲，但時不時也會有白雲的浮現，所幸的是，他的頑強毅力使他重獲新生，更有幸者，在經過這跌宕起伏的轉折後，小偷同黨都已被警察抓捕，而奧利弗也再次回到老作家的身旁，過着屬於自己的生活，有了家的感覺真好！

影片結束後，我一顆懸在半空的心落下了。是啊！“惡有惡報，善有善報”。眼觀大地一片祥雲的景象，多麼和諧啊！奧利弗，在你面前我是卑微的，因為在心底喚發了對你深深的敬意，你那矯健的身姿將永遠激勵着我前進…

不記得那夜幕下，隨着情節的煽動，是否感動，但只見那衣袖邊已是淚痕斑駁了，想必那所有熱愛生活的朋友們一樣和我感同深受。讓我們發起深切的呼喚，珍惜我們美好的生活併為此而不斷奮進吧！追求無限的夢想，面對坎坷曲折永不低頭，邁着堅定的腳步走下去…

翌日清晨，朝陽緩緩升起，我的生活竟在這新鮮的驚喜裏覺悟了…

穿過時間的罅隙，記憶的空間豁然開啟，憶起海子的詩“我想有一座房子，面朝大海，春暖花開”。是啊！多麼愜意的生活啊！只是夢想太遠，遙不可及，並非伸手可得的鮮花。好在我可以做夢，夢醒後，讓我們懷着一顆詩意的心情，面對生活的大海。我們的心中應該永遠懷着春暖花開的期待以及大海般昂揚的鬥志，去奮鬥我們的人生吧！

——後記

人性的光輝優秀作文 篇36

有人説歷史是浩瀚的海洋，我倒寧願説是花海。他們中的每一朵花都散發出陣陣香味。徜徉在這花海中，不可抗拒的芳香沁人心脾，是人性最純粹最動人的光輝。

週末早上，我和朋友去吃早餐。小吃店旁邊站着一個擦鞋的女人，看着人走在她前面，尋找顧客。一個穿着皮鞋的男人去了小吃店。他只是站在門口。擦鞋的女人立刻盯着他。男人無奈的看了看鞋子，把腳伸了過去。

這是一個四十多歲的女人，穿着便衣。吃早飯的時候，我看着她，看着她那粗糙的不適合她年齡的手。

突然，一個髒兮兮的老頭在我身邊走了過來。我一摸眼睛，立刻縮了回去。那是一個衣衫襤褸的老人，身上有股異味，他還一瘸一拐地走着。他顯然站在我面前，向我伸出手。但我害怕得不敢抬頭，甚至屏住呼吸，感覺連早餐都變了味道。我不是捨不得給他錢，而是完全被嚇到了。幸好小店老闆在這個尷尬的時刻過來了，大概是怕嚇到她的顧客，影響生意。我看到她迅速從包裏拿出一些零錢遞給老人，想讓他快點離開這裏。老人接過錢，非常感謝老闆，然後舉起一個瓶子，問老闆能不能給我點水喝。老闆隨意揮揮手，示意他自己動手。然後老人環顧四周，似乎不知所措。

我坐在桌旁，目睹了這一切。我不僅為我剛才的行為感到羞恥，而且我想幫助他，但我仍然缺乏一種叫做勇氣的東西。這時擦鞋的女人看到了這一幕，收回了正要去撿錢的手，站了起來，擦了擦頭上的汗，轉身向老人走去，接過了他手裏的瓶子。〝

我的心猛地一抖，停下手，看了看她，見她快步走到水桶旁，然後灌了一瓶水，合上蓋子，用手小心翼翼地擦去瓶子上的污垢，遞給老人。別忘了説：‘爺爺，慢慢走！〝

做完這些後，我很快回到我的攤位，從那個人那裏拿了錢，向他道歉。那人説沒關係後，我就停了下來，然後無視別人的目光，繼續做他的事情。

地球上的人，擅長出生。關心和珍惜人性中最純粹最原始的光輝，讓善良的暖流在心裏流淌，是成年人的基礎。追隨這份光彩，就不會迷失，也不會點亮天空。

人性的光輝優秀作文 篇37

那是一個雨天，我匆忙騎自行車回家。路上行人很少。當我穿過一條小巷時，我遇到了一個人，把她絆倒了。她迅速扶着牆站穩，幸好沒有摔倒。透過蒙蒙細雨，我看着這個手乾枯、身體瘦弱、衣服上有補丁的男人。她平靜地看着我，不協調的身體準備轉生離去。突然，我發現她是個殘疾人。我臉紅了，説：“阿姨，對不起，我不小心撞到你了。現在，你要回家嗎？我送你。”

“這怎麼好意思！年輕人。”她佈滿皺紋、形容枯槁的臉上似乎帶着微笑。

開車送她往前走了很久，突然，我的車輪被什麼東西絆倒了，差點摔倒。因為剛才突然剎車，我的腳趾受傷了。我低頭一看，原來是一小塊木頭。我正想把它挪開，但看到木頭太髒，就抱怨道：“誰把木頭扔在地上，差點把我絆倒！阿姨，坐穩了，別摔倒。”

阿姨不聽我的，就用不協調的身體下了車。她伸出纖瘦的手，蹲下來，用手摸了幾下地面，撿起木頭，放在角落裏，説：“也許別人路過這裏會摔倒，我們要多為別人着想。”然後我在牆上擦了幾下沾滿泥巴的手。突然，我的眼睛濕了。我趕緊拿出紙巾，擦掉她手上的泥。我發現姨媽好像用她那雙被雨水打濕的眼睛緊緊地盯着我。我臉紅了，羞愧地低下了頭。

耶！回家的路上，我是她的一條腿，方便她回家；在人生的道路上，她是我的一條腿，讓我走在正確的道路上。“為他人着想”，這正是我正確的生活方式。

人性的光輝優秀作文 篇38

樹欲靜，風不止，子欲養。

這周的媒體課，老師給我們放了一部電影《騎自行車回來》。故事講的是女孩父母在外地打工的故事。她從小由祖父撫養長大。我爺爺每天騎着自行車接鎂和鎂去上學，感情很深。隨着長大，高中生的鎂和鎂有青春期的叛逆和虛榮。爺爺夏天穿西裝短褲給鎂鎂錢，被同學嘲笑。鎂和鎂很生氣，拒絕讓爺爺再來學校。爺爺病了，想去北京做手術，但是一直沒回來。這時候mg—mg的悲傷和愧疚交織在一起，讓她明白，但她已經沒有爺爺了。

看完短片，眼淚止不住。我還在鎂和鎂失去爺爺的痛苦中。現在我們都知道珍惜現有的真理，但要付諸實踐並不容易。我們這一代人大部分都是和爺爺奶奶或者其他長輩一起長大的，因為他們的父母有很多工作。我也不例外。我和爺爺奶奶一起長大。久而久之，我長大了。我曾經因為叛逆而抱怨他們。因為上學，去爺爺家的次數逐漸減少。所以他們總是隔一天打電話，問吃了沒，吃了什麼。但我總是以不耐煩的態度對待他們。我只是在電話裏説了幾句。我知道，嗯，昂。

看完短片的時候，我真的覺得。我不想用不耐煩的語氣跟長輩這樣説話。我不想等到失去了才後悔。短片的靈感深深打動了我的心。同時，觸動我內心的是，短片《鎂與鎂》的演員歐陽雯鑫也在短片中擔任編劇、導演和製片人。當時她才16歲，和我們同齡的女孩，卻創作了如此優秀的作品。而我們所做的，我們的叛逆和虛榮，讓我們的父母和長輩傷心難過。

爺爺愛孫孫，孫孫愛爺爺。孫孫不愛爺爺，爺爺還愛着孫孫。以上是短片中鎂的話。鎂鎂永遠失去了爺爺。我想説：樹欲靜而風不止，子欲養而不愛。時間慢慢流逝，不留痕跡。久而久之，安定下來的事情往往只有遺憾。因為後悔所以忘不了。如果有時間，多陪陪家人。不知道到時候後悔。失去了什麼，就再也回不來了，所以希望大家不僅僅是感動，更重要的是行動。

人性的光輝優秀作文 篇39

《巴黎聖母院》，我們以更廣闊的視野和更深邃的目光凝視着中世紀以來的宗教災難，並對其進行了深刻的批判。與此同時，我們也警告今天的人們要從歷史中吸取教訓，避免歷史悲劇重演。

故事中處處透露着人性的光輝。在眾多明星中，埃斯梅拉達和加西莫多是最引人注目的。

埃斯梅拉達的形象顯示了作家對理想生活的渴望。她不僅有美麗動人的外表，還有純潔的心靈和善良真誠的品德。從小生活在自由和諧的環境中，性格自然外露，單純完美。從她的作品一開始，她就以一個純粹自然的超自然形象出現，從外表到內心都充滿青春之美。難怪小説第二捲開始時，埃斯梅拉達正在格雷沃廣場跳舞，詩人甘果瓦“被這耀眼的一幕迷住了”，但她説不出自己是凡人、仙女還是天使。埃斯梅拉達的童年是不幸的，她還在襁褓中就被吉普賽人偷走了。她從小就和吉普賽人混在一起，以賣藝為生，忍受着世界的苦難和痛苦。因此，她富有同情心，願意幫助不幸的人。可憐的詩人甘果瓦誤入乞丐王國，即將被乞丐絞死。這時，埃斯梅拉達站了起來，認出他是她的丈夫。她解除了四年的婚約，救了他一命。雖然她不愛他，但她寧願這樣保護他。加西莫多受副主教克勞德指使，在半夜劫持了埃斯梅拉達，並因此被捕並受到懲罰。當他被鞭打後被公開展示在烈日下時，他口乾舌燥，發出痛苦的叫聲。圍觀者對他沒有憐憫和同情，只是盡情地嘲笑和辱罵他。就連他的養父春德科路過這裏時也急忙低下頭，認出了他。是埃斯梅拉達拋開了過去的敵意，給這個可憐人乾裂的嘴脣送去了水。這一崇高的舉動讓加西莫多冰冷的心第一次感受到了世界的温暖，淚水第一次從他乾澀的眼眶裏流了出來。由此可見，埃斯梅拉達華麗柔和的外表與豔俗完全不同，本質上卻象徵着光明。

小説中另一個令人同情的形象是聖母院的敲鐘人加西蒙多。他天生一隻眼睛，駝背，腿畸形，然後耳朵被鈴聲震聾了。他生長在一個封閉、充滿敵意的生活環境中。加西莫多的形象具有豐富的思想內涵，他的性格變化體現了雨果一貫主張用愛和道德去影響人的人道主義，即愛、善、善等道德力量最終會戰勝邪惡，拯救人類。以加西莫多為代表的平民大眾中有真善美。只是因為封建專制和宗教的壓迫和摧殘，人性才得以隱藏。但在埃斯梅拉達的啟發下，加西莫託從野獸變成了人，這清楚地表明，人類應該也能夠克服宗教勢力和專制帶來的深重災難，走向自由民主的新時代。

人性的光輝優秀作文 篇40

看完這部電影，我總感到有些遺憾。因為結局並不像自己期待的那樣完美，但是很現實，以至於有一些殘酷。但是這並不會影響我們的思考。其中有一句話我一直記得很深，那就是“看看那些可磕長頭的人，雖然他們的外表很髒，但是他們的內心是最乾淨的。”的確，不管外表如何，人性的光芒總是會遮蓋住一切的。

看看影片中那些志願巡山隊的人吧，他們常年與那些盜獵者做着生死鬥爭，難道是為了名譽?還是為了金錢?都不是，我認為他們是發自於他們內心的一種責任感。因為他們認為自己是可可西里的兒女，就有責任去保護他們的母親不被外人摧殘。他們愛可可西里，並可以為此獻出自己的一切，無怨無悔，這也是一種人性的光芒，，遮蓋住了他們一切的缺憾。

我以為：人類之所以能夠高於一切生物並主宰地球，其精神上的原因就是因為人類具有一種深刻的靈魂——那就是人性——能夠喚起一切有感知的事物。

其實在每一個人剛剛來到這個世界時，都是頭頂着光環的，彷彿一個個純潔的天使一般。然而，世俗的塵土漸漸掩蓋了他們。然而，很多都市的現代人，在金錢的誘惑下，在權力的威脅下，低頭了，屈服了。這樣，即使他們身着，外表光鮮，仍舊是無法去擁有那種純潔的光環。他們徘徊，他們迷茫，其實這部電影就是一面很好的鏡子，讓每一個坐在它面前的人不由得一震，隨即對自己進行一種反思。

也許我無力去改變那些人的觀點，無力去阻止那些人的行為。但是我相信，我有能力從自己做起，更深地去淨化自己的靈魂，畢竟，我們的校園還是一個天使的樂園。

人性美是天然的璞玉，不事雕琢而有樸素的美麗。在平常人的平凡生活中，不乏人性的美麗，只要你用美好的心靈去感受，就會發現人性的光輝。現實生活中，有哪些人給你留下了深刻印象?在你的成長過程中，有誰對你產生過深刻影響?

人性的光輝優秀作文 篇41

山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥，鳥才壯麗。——銘文如餘虞丘所説，墨子全黑。他就像一股黑色旋風席捲整個中國，但有多少人會記得他的角色？他是普通人的代表，他是社會底層的代表，當然，他不能被當時的統治者認可，因為封建皇帝想活在世上。墨子的主要思想是愛而不攻，但他自己卻把這種思想帶到了這樣一個黑暗的時代，這是墨子的悲哀，也是那個時代的悲哀。

孔子的名聲遠超墨子，但誰又能抹殺墨子的功績呢？他的思想可以説貫穿了整個歷史。其實中華民族的偉大復興不就是建立在這種博愛的理念上嗎？從五四運動到新中國成立，哪一次運動的成功不依靠人民的力量，那一次也不是集體的智慧。現在的中國是一個人民當家作主，人民當家作主的國家。因此，我們要感謝墨子，他的思想引領了中國名人的復興。

我們應該更加感激。俗話説水滴石穿，墨子的思想給我們帶來了巨大的成功。就算不喊墨子，至少也要記住他。從國家的角度來説，個人呢？父母對我們的愛是任何人都比不上的，但為什麼會有那麼多“對立面”？也許他們沒有一顆感恩的心，父母的艱辛換來的是冰冷的目光；父母的辛苦帶來精神上的折磨。也許不能這麼武斷。畢竟有那麼多有良心的孩子，躺在冰面上求鯉魚。太感人了，迷枕暖暖的，太震撼了，太感激了！韓信小時候家境貧寒，父母雙亡。雖然他學習很努力，學習也很努力，但是他根本賺不到錢。最後，他不得不在別人家吃“免費食物”。

因為這個原因，人們經常對它冷淡。韓信咽不下這口氣，就來淮河釣魚，以魚換糧，經常飢飽飯。淮河水邊有一位老奶奶，人稱“漂母”。她看到韓信快要餓死了，就把自己帶來的食物分一半給他。

韓信每天都不間斷地發誓要報答母親的恩情。韓信被封為“淮陰侯”後，在分享食物方面，他從未忘記過浮母的恩情。他派人四處尋找，最後作為禮物送給了它。也許我們不需要很多錢，但我們仍然需要學習感恩的精神。人生只有80年。當你進入老年時，你想感謝那些幫助過你的人。也許時間不多了。感恩不能用金錢來衡量。心裏感恩，不如行動感恩。不要讓感恩只是浮在表面，成為空中樓閣。

你看到了一隻狗的寒冷，給它穿上温暖的棉絮。躺在棉絮裏之後，它會看你很久。它不會説話，所以只能用這種方式表達感謝。你看到一隻鳥受傷了，把它從貓嘴裏拿出來，用藥水處理它的傷口，給它食物，然後讓它飛到森林裏。它飛到樹梢，會回來看你。它也不會説話，只能這樣記住你的幫助。

智力低下的動物仍然感激別人的幫助。人類不應該有一顆感恩的心嗎？狗和鳥會盯着你看很久來表達它們的感激，但這一刻很快就會過去；他們可能很快就會忘記你。但有了這一刻，世界將不再是原來的世界，感激的目光將會消失，但感激會在天地之間蔓延，世界將會温暖善良。所以要培養人與人之間的這種感情。我們現在生活在鋼筋混凝土的社會，應該學習他的博愛思想。

隨着時間的推移，博愛的觀念可能已經淡去，但換來的是感恩。感恩是草的結，是滴水的感激。感恩是一種美德，是一種境界。感恩是一個寶貴的機會，值得你一生等待。

感恩是值得你一生的百年壯舉。感恩是一種愛的教育，值得你一生珍惜。從今天開始，你和我學會感恩。感恩——我們成長的必修課！

人性的光輝優秀作文 篇42

人性的光輝是明亮而不刺眼的，一種能給人燦爛温暖的感覺，一種在危難時奮不顧身的幫忙，一種在阻礙前不退縮的勇氣，抑或是一種不求回報的奉獻。它是洗刷去虛偽外表而顯露的最真實可貴的本色，是一種人生的高度。

透過層層歷史的陰霾，追隨着歷史的車輪留下的印記，我看到了那個在牢獄中奮筆疾書的人。他衣衫襤褸，披頭散髮，模樣很是落魄但背影卻格外堅定。昏黃的燭光映襯着他堅毅的臉龐——司馬遷!是你在巨大的阻礙面前無畏前進，是你應對難以忍受的酷刑依舊堅持寫作，是你為了子孫後代、為了《史記》這部著作堅強地活了下來。《史記》的橫空出世歌唱着你生命的高度，獄中的昏暗遮不住你內心的光明，困難的陰霾擋不住你人性的光輝——它是堅強，照耀了我們前進的方向。

人性的光輝永不弱，它書寫了堅強的讚歌。

穿過陣陣驚險的顫動，心跟隨着地震的顫動而律動。我看到了在如此危急情景下每個人或驚慌或鎮定的表情，我更看到了在這關鍵時刻湧現出的真情。餘震的突然來襲，在這緊張之餘同學們依舊沒有忘記救助他人。因腳傷而打着石膏的常釗先是受到了強智傑的保護，而後又被孫鯤等人揹着護着逃出了教學樓。在如此危急的時刻。他們念着的卻是他人的安危，在任何情景下都不會拋棄任何一個人。天災無情人有情，猛烈的地震破壞不掉那份友誼，無情的命運拆不散他們連結在一齊的心。這就是團結的力量。讓人們為之感動，讓天地為之動容。無論經歷什麼，只要大家在一齊，手拉着手，心連着心，再多的苦難都不算什麼。困境中凸顯了這份人性的光輝——它是團結，讓我們的心緊靠在一齊，傳遞温暖。

人性的光輝永不散，它描繪了團結的力量。

人性的光輝是一種博愛的心境，學會了綻放這份光芒，便學會了成長。

人性的光輝是一種思想的深度，深思的同時，你發現了生活的完美。

人性的光輝是一種生活的信念，堅守信念的同時，明白了存在的意義。

世間太昏暗，生活太匆忙，只顧看腳下路的我們太過沮喪，不如抬起頭來，擦亮雙眼去發現人性的光輝。它本就存在，在我們不注意的角落兀自精彩，綻放它純真的心，令人感動，讓我們銘記這耀眼的光彩。

人性的光輝優秀作文 篇43

每個人的人生都是詩意的，因為每個人的心中都有花一般的天使，彰顯出人性的光輝。

洪戰輝作為感動中國的最年輕的人物，他説“不是我感動了中國人民，而是他們自我感動了自我。因為他們的心中都有一個愛的天使，心存職責之心的天使。”是的，他們用愛之天使感動了人民，彰顯出人性的光輝。

用歌聲動人，聽者有淚;用行者之心動人，行者無疆。徐本禹，是什麼驅動着你奔向貧瘠的大山是你人性的秀麗，是一種對社會報恩的職責感，你用軟弱的肩膀支撐着傾倒的教室，用一顆善良的心幫忙那些孩子。這本不是你個人的承擔，而你卻一心奔向大山。縱然你個人的力量不能讓孩子們鋪滿陽光，可是你那用愛點燃的火把，刺激了人們的眼，同時也甦醒了人們的心扉。如果説眼淚是一種財富。那麼你就是一位富有的人，讓我們淚流滿面，只因你人性的秀麗。

是誰走在田壟間行醫，是誰一心拯救人民那透風的竹樓，是天下最温暖的醫院，你不是一隻遷徙的候鳥，你是苗鄉的天使。李春燕，是什麼驅動着你奔走在田野間你無怨無悔地為人民服務，你是一個如花一般秀麗，如火一樣靈動的女子，人們記住了你的好，你用自我的信念與愛感動了中國。大哉，李春燕!

是誰在舞台上用心靈獨舞，是誰在無聲處展現生命的蓬勃生活如一杯水，淡淡地，我們沒有卑微，沒有驕傲。你用愛心去雕琢心中的天使，千手觀音，你是我心中的最美。麗華，你於無聲處展現生命的蓬勃，你的心綻放的花兒是那麼嬌豔動人，你的人性中散發着堅韌的秀麗，不是嗎

地承萬物，心有愛意天使，方能成就完美人生;寸心載世，心存人性之美，方能書寫詩意人生。他們，用他們的人性之美詮釋了生命的好處，以職責之心感動了中國，他們托起了中國的明日之陽，是中華民族精神的守望者。

風定落花香，永懷信念，用心去雕琢自我心中的天使，綻放人性的光輝，詩意人生在落香飄落之間彰顯悸動的神韻。

讓我們在自我的人生道路中綻放自我光輝的人性，舞出一個秀麗多姿的人生。

人性的光輝優秀作文 篇44

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

這周的傳媒課上教師讓我們看了一個影片。故事講述的是少女鎂鎂的父母在外地工作，從小到大她就由爺爺撫養，每一天爺爺騎着自行車接送鎂鎂上學，感情篤厚。隨着長大，高中生的鎂鎂有了青春期的叛逆和虛榮心，爺爺為了不給鎂鎂丟臉，夏天穿着西服和短褲到學校給鎂鎂送份子錢的時候，遭到同學們的嘲笑，鎂鎂為此很生氣，不讓爺爺再來學校。爺爺生病，要去北京動手術，一去再也沒有回來。這個時候，鎂鎂的傷感和內疚糾纏在一齊，一下讓她懂事了，可她再也沒有爺爺了。

短片看完了，眼淚早已止不住。我沉浸在鎂鎂失去爺爺的傷痛中。此刻的我們對於珍惜現有的道理都懂，可是真正實踐起來卻並不容易。我們這代人多數因父母工作繁多，從小有爺爺奶奶，姥姥姥爺或其他長輩帶大。我也不例外，從小跟着爺爺奶奶長大。時間流逝，我漸漸長大。以前的我也因叛逆而去埋怨過他們。因為要上學，去爺爺家的次數逐漸減少。所以他們也總是會隔三差五的打電話，問問吃飯沒，吃的什麼之類的話。可我卻總是以一種不耐煩的態度對他們。電話裏也只是説幾句明白了，恩，昂的話。

當我看完短片時，我真的在想。我不要在用不耐煩的語氣對長輩這樣説話，我不要等失去在去後悔。短片的勵志感動深深觸動於我的心靈。同時還觸動於我心靈的是，短片中鎂鎂的飾演者歐陽雯鑫在短片中還擔任編劇，導演及製作人。當時她才16歲，一個同我們年齡相仿的女孩，卻創造出如此優秀的作品。而我們都在做什麼，我們的叛逆和虛榮心曾讓我們的父母，長輩悲哀，難過。

‘爺爺愛孫孫，孫孫愛爺爺。孫孫不愛爺爺，爺爺還愛孫孫。’這是短片中鎂鎂的話。鎂鎂永久的失去了爺爺。我想説：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。時間慢慢流逝讓人摸不着痕跡，時光流逝，沉澱下來的東西往往僅有遺憾。因為遺憾所以無法忘懷，有空的話多陪陪家人，不要到時候才明白遺憾。失去的便再也回不來，那麼我期望所有人不僅僅僅只是心動，更重要的是行動起來。

人性的光輝優秀作文 篇45

人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光輝。

上天是公平的，它給予我們生命，給予我們歡樂，但它也給予我們挫折與坎坷。

每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不一樣的。因而，只要感覺有些差異，結果也許就差之毫釐謬之千里。

創立法蘭西第一帝國的拿破倫，擁有眾人傾慕的財產權利和榮譽，但他卻一向認為生活是暗淡無光的。

美國的作家海倫，集盲聾啞與一身，克服重重常人難以克服的困難，然後有感而發：“生命是如此絢麗多彩”。

的確，路不一樣，感覺和結果也不一樣。

生命的悲慘是我們永遠也難以預料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的“人性的光輝”所照耀，讓他們得到了戰勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。

人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們供給能量的最終來源。

人性的光輝，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你供給一切所需，伴隨你一步一步邁向夢想的輝煌。

陰暗的天空中，會時而顯現着光輝。只要你期盼着它，它就會跟隨着你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至於能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。

司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》；孫臏在臏刑後，編著了世人欽佩的經典著作《孫子兵法》；勾踐卧薪嚐膽勵精圖治數年，最終滅掉吳國；面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業。這無不體現了人性的光輝，無不説明人的法力。

人是級的動物，人性是最理智最前衞的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼悍的力量；所以説，人性的光輝是永遠也不會消失的，它是你永恆的動力源泉。

人性的光輝啊！你是多麼的偉大呀！失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；歡樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。

人性的光輝啊！你是夢想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！

人性的光輝優秀作文 篇46

地震無情人有情，汶川大地震，又一次考驗着中華民族，相信我們能夠共度天災!向所有受災人民問好，送去熊的真摯祝願!——題記

災難，是無情的它能夠震裂大地，能夠摧毀禮貌，能夠傷害生靈，可是，在有情的中國人面前，它算不上什麼!

解放軍的救援

在得知地震的消息後，他們用空降或強行軍或是水路，快速到達災區，空降的他們，是從5000米的高空跳下;急行軍的，他們用22小時，行軍90多公里;水路的，是在激流勇進......他們，在路上肯定遇到了許許多多的艱難險阻，到達災區後，又來不及休息，他們的精神支柱，是什麼

醫療人員的救治

隨解放軍行動的，還有一些醫療人員，在努力救助傷員，他們深知地震可能帶來瘟疫等疾病，自我可能被傳染上，但他們還是毫不猶豫地去了，有的人，竟來不及吃飯和休息，太疲勞時，有些醫療人員竟自扇耳光提神，有些人雖身在災區，卻救不了自我的親人!為什麼，他們會這樣做

其他人

各界人士紛紛解囊相助，血庫爆滿，抗災物資如浪潮般奔向災區湧去，一方有難，由八方承擔。綠絲帶，黑絲帶，黃絲帶行動，愛心義賣，演唱會，燭光紙船，全國哀悼日，他們，表現了什麼

應對災難，生命是脆弱的，但在大愛面前，生命是頑強的。廢墟前閃耀的，是人性的光輝阿!

人性的光輝優秀作文 篇47

有人説，歷史是一片廣闊的海洋，而我更願説，歷史是一片璀璨的星空，任何一顆星星都散發着光芒，而人性的光輝在其中最為純美動人，它們是永不熄滅的焰火，綻放在我們頭頂，照耀前進的道路。

人性的光輝是堅強，是困境中百折不撓的堅毅。雙耳失聰的貝多芬寫出了世間最動人的歡樂讚歌，那是黑白琴鍵撞擊出的悲壯樂章，是生命中的堅強與不屈譜寫的。樂曲。即使戀情結束和疾病纏身的痛苦如影隨形，他仍舊選擇堅持帶着夢想繼續前行，那份對音樂的熱愛與執着正是人性璀璨的光輝。世人不會忘記他為夢想的奮鬥，也不會忘記他不朽的樂章。

人性的光輝是熱愛，是對生活的熱情與對浪漫的追求。弱女子三毛浪跡天涯，萬水千山走遍，她黑色的長髮上沾着世界各地的風塵記憶，她靈動的筆觸記述着千姿百態的風情和各具特色的人物，對這些事情與人物的記述中，飽蘸了她對這個世界的深情。她在漫漫黃沙的撒哈拉寫下稻草人的手記，蒼茫的地平線上哭泣的駱駝與黑奴的命運讓人烙印在心裏難以忘記。那個嬌小的身影以人文精神承載起人間的大愛，每一次閲讀她的文字都勾起心中的幾多波瀾，讓人為她的三千夢裏落花感歎。她一路走來歷經艱辛，以往被認為是問題兒童卻依舊熱愛生命，用完美的文字擁抱世界，將人性的光輝展此刻我們面前。

平凡人的生命中，也能夠放射出人性的光輝。在歹徒面前勇於挺身而出搏鬥的無名英雄，在災難面前不畏艱險的救災官兵，為公益事業奔走的愛心人士……他們的善良、勇敢、熱忱，挽救了處於萬丈深淵的靈魂，即使他們的名字不被記住，他們人性的光輝卻震撼人心。

人性的光輝優秀作文 篇48

那是一個雨天，我急急忙忙地騎着自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當我透過一條小巷時，我卻撞上了一個人，把她撞了個趔趄。她連忙扶住牆才站穩，幸好沒摔着。隔着濛濛細雨，我打量着這個人，乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着補丁。她卻平靜地望着我，邁着她那不協調的身體準備轉生離去。突然，我發現她是一位殘疾人。我紅着臉説：“大娘，對不起，我不留意撞上了你，此刻，你是要回家嗎？我送你。”

“這怎樣好意思呢！小夥子。”她那佈滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。

我載着她往前行駛了一段路後，忽然，我的車輪被什麼東西絆了一下，差點摔倒，由於剛才的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原先是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太髒，就抱怨到：“是誰把木頭扔在地上，差點讓我絆倒！大娘，坐穩了，別摔倒了。”

大娘並沒有聽我的話，就又邁着她極不協調的身體下了車。她伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來，放在牆角，還説：“説不定別人飄過那裏會摔倒的，我們就應多為別人着想。”然後把沾滿泥水的手在牆上抹了幾下。頓時，我的眼睛濕潤了，我趕忙掏出自我的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發現大娘似乎正用她那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯着我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。

是阿！在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫忙她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“為別人着想”這正是她給我的一條正確的人生之路。

人性的光輝優秀作文 篇49

它，有無比強悍的力量，有感人肺腑的温暖，再也沒有任何力量能夠抵抗與它——它，就是人性的光輝。

《給世界的請柬》，書的名字聽起來像是位博學多才，滿腹經綸的學者提起的名字。其實不然，書中的資料無一不是發生在我們童年身邊的事情。它不是遠離塵囂的精英藝術，而是能夠為所有人欣賞和共享的素樸經典。一篇篇真實動人的故事，總都回想在腦海中。《橋在水上》中如詩如畫的美景，讓我念念不忘。

這是一座美麗的城市，這是兩個善良平凡的孩子，而他們，卻在無聲之中展現了他們的美麗，人性的光輝。

《橋在水上》主要講述兩個孩子給一名睡在橋中央欄杆旁的乞討男子送早餐，在他發燒的情景下和他擁抱，玩耍，最終依依不捨離開了那名乞討者，也讓那名乞討男子有了生活下去的勇氣和信心的事。

這名乞討者每一天蜷縮在橋中的欄杆旁，這些日子生病發燒，想來見其之人都會唯恐避之不及，絕不會沾染他的一絲一毫。而這兩個孩子，他們從沒有顧及這些，星期天的清晨，他們拿來早餐，向他問好，給他食物，而他們的媽媽就在橋的那邊微笑着看着他們。孩子的天真和善良讓“我”產生了好奇，站在橋欄邊，裝作若無其事的欣賞風景，其實真正注意的卻是他們。乞討者在講述他的遭遇。他的不幸讓孩子們感到可憐和無助。他們在一齊玩耍，一齊歡笑。

女孩問：“先生，我能不能抱抱你呢”這是多麼感人的一句話，現如今的大千世界，還會有多少這樣不高高在上，善良單純的人呢恐怕早已是鳳毛麟角了。他們不注意這位乞討者蓬鬆髒亂的頭髮，不注意他夾克上的污垢，不注意他早已發燒，疲倦不堪的身體……這才是最難能可貴的，最值得珍惜的。孩子們不自私，沒有刻意地注意這些乞討者，也沒有所謂的“施捨”，他們只是想要陪他玩耍，讓自我歡樂些，也讓別人歡樂些。人性的光輝，體現與此。

這種光輝，可能只發生在生活中的一個角落裏，一個連你自我都不會發覺的地方，但它卻時時刻刻感染着你。

記得那是一個雨天，路上的行人很少，大雨傾盆，所剩無幾的行人也都低着頭急急忙忙地走，再沒有人欣賞美景。我沒有帶傘，舉手擋着雨，大步地往家裏走。走着走着，忽然“砰”的一聲，我撞上了一個人，把他撞得打了個釀蹌，連忙扶住牆這才站穩。抬起頭我看着這個人，他乾枯的手，瘦弱的身子，衣服上打着大補丁，一雙眼睛木然地望着我。原先是個盲人。我突然紅了臉，覺得心裏很過意不去：“爺爺，我不細心撞到了您，真不好意思。這樣，我送您回家吧!”“我沒事，多謝你。”他那滿布皺紋又憔悴的臉上似乎露出了一絲絲的微笑。

我扶着他往他的家裏走，忽然，我腳下被什麼東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也被撞得發痛。我低頭一看，原先是塊磚頭，橫在人行道上，我正想把它搬開，可是看到磚頭太髒，就抱怨道：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒呢，爺爺，您細心點，別被它弄得摔着。”

而爺爺並沒有動，他伸出乾枯的手，蹲下來，好像摸索着什麼東西。我正感到納悶呢，只見他摸索幾下以後，碰到了那塊磚。由於他的力量太大，碰到磚時被彈了一下，彈回手指來他還輕輕吹了一下，才慢慢再去碰那塊磚。只看見爺爺把磚頭拾起來，慢慢挪到牆角去，嘴裏唸叨着：“説不定別人走過那裏都會被碰摔倒的，我們應當多為別人着想。”然後從包裏掏出手帕把沾滿泥水的手擦了一擦。聽到那裏，我的鼻子不禁一酸，我發現，爺爺似乎正在用他被雨水打濕的眼睛盯着我，我臉紅了，感到十分羞愧。

在雨中陪這位爺爺走了一路，總算是把他送回了家，我也放心了許多。回家的路上，我難以忘記他剛才的所做所言，一路都在思考。我想，這應當是一個盲者真正的光明之路吧!

是啊，在通往家的路上，我是他的嚮導，而在人生的路上，他卻是我的嚮導。他的愛心，善良，正是他指給我的一條正確的人生之路。人性的光輝，體現與此。

上天是公平的，它給予我們生命，給予我們歡樂，也給予我們挫折與坎坷。但關鍵之處就是，你如何去看待它，如何去生活，如何體現你的價值。

善良，友愛，富有愛心，樂於助人，給予他人歡樂……這些詞沒有華麗語言的修飾，沒有驚天動地的新聞，也沒有感人肺腑的宣揚，但卻能感動每一個人的心。每一個生命背後，都有一種令人刻骨銘心的愛，它無需精美的畫筆，卻依然光亮耀眼，正如那兩個可愛的孩子，平凡卻又與眾不一樣。

橋下，水靜靜地流着，在陽光下泛着片片金光，遠處飄來孩子們和乞討者三人的笑聲。人性的光輝，體現與此。

人性的光輝優秀作文 篇50

人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光芒。上天是公平的，它給予我們生命，給予我們歡樂，但它也給予我們挫折與坎坷。

汶川大地震各界人士紛紛解囊相助，血庫爆滿，抗災物資如浪潮般奔向災區湧去。一方有難，由八方承擔。綠絲帶，黑絲帶，黃絲帶行動，愛心義賣，演唱會，燭光紙船，全國哀悼日。

解放軍在得知地震的消息後，他們用空降或強行軍或是水路，快速到達災區。空降的他們，是從5000米的高空跳下;急行軍的，他們用22小時，行軍90多公里;水路的，是在激流勇進他們，在路上肯定遇到了許許多多的艱難險阻，到達災區後，又來不及休息，他們的精神支柱是什麼

一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機裏有一條已經寫好的信息：“親愛的寶貝，如果你能活着，必須要記住我愛你”。

一位行乞的老人捐出了自我用了八天的時間乞討來的一百零五元錢來表示自我作為中國人的愛心。105元，對普通人而言，可是是少喝兩瓶酒，少買一件衣服，少看兩場電影，可是對他而言，是無助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來，是應對了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒可是他應對同胞災難，沒有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當。沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事蹟，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背後，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是人性的光芒。記得一位主持人在節目裏説過這樣一句話：“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——眾志成城!”是啊，人們彼此之間的愛就是銅牆鐵壁。讓愛成為温暖我們每一顆心靈的永恆力量，讓隱藏在深處的人性光芒盡情閃耀吧!

回望歷史長河，司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》;孫臏在臏刑後，編著了世人欽佩的經典著作《孫子兵法》;勾踐卧薪嚐膽勵精圖治數年，最終滅掉吳國;面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果;明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業。這無不體現了人性的光芒。

人性的光芒，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們供給能量的最終來源。人性的光芒，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你供給一切所需，伴隨你一步一步邁向夢想的輝煌。人性的光輝啊!你是多麼的偉大呀!失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜;歡樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。人性的光輝啊!你是夢想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量!

人性的光輝優秀作文 篇51

天昏，地暗。我的身體在流血，我的心亦在流血。眼前的視線越來越模糊，漸漸聚焦到一點，那本該有的光輝，消失了，離我遠去了。我倒在血泊裏，四肢發麻，神志不清，呼吸急促。那刺耳的剎車聲似乎震破了我的耳膜，那骨頭被碾碎的聲音似乎麻痺了我的神經。剛剛還活蹦亂跳的我，一瞬間竟變得如此脆弱。一瞬間，我的四肢被壓彎了形；一瞬間種種擦傷毀了我稚嫩的臉；一瞬間，我就只能呆呆地看着那輛麪包車頭也不回地開走，僅留下一長串胎痕……我叫小悦悦，是一名兩歲多的小女孩。10月13號這天，我一個人在街邊玩耍，不幸與這輛麪包車“擦肩而遇”，我遍倒在了這失去一切的光輝的血泊裏。我再等待，等待有一點點光輝能把我照醒。可是事與願違，讓我清醒的不是我等待的光輝，而是另一輛貨櫃車。這輛貨櫃車再一次從我幼小的身體上碾壓過去，或許是我的身體太幼小還不足以引起貨櫃司機的注意吧，又一長串胎痕留在我的眼前。我身體裏的細胞瞬間被激醒，又瞬間麻痺。我的腦子瞬間屏蔽了所有訊息，我好像感覺死神叔叔在某個昏暗的角落在向我招手。

不過，我的心還沒有死，我還是有重生的希望。我希望有個温暖的光環能籠罩者我，將我送進能幫助治療我的地方。第一個男人走了過來，他從我的腳邊經過，可似乎還是沒有看到我。第二個人騎着摩托車的人從我的身旁繞開了。第三個人看了我幾眼，又躲着走開了。第四個騎着三輪車的人從旁邊的店鋪口經過了兩次，卻忽視了兩米外的我。18個人從我身旁經過，卻沒有一個人理我。天空好像黑了，是進入黑夜了嗎？我感覺好冷，好冷。街道上充滿了繁忙的味道，人們和車輛在街道中不斷穿梭着。是啊，現在這個社會每個人都是大忙人，還有誰會注意小小的我呢？或許是大家真的都太忙了吧！突然，我感到一雙手正撫摸我的臉龐。這雙手非常粗糙，硌得我的臉有些疼痛。我能清晰的感覺到這雙手上立起的一根根汗毛、一道道皺紋和一塊塊老繭，這一定是一雙“飽經滄桑”的手。手指從我的劉海中劃過，這雙手並不温柔，手指粗大，且還有一股濃厚的刺鼻氣味。接着，那強而有力的手臂托起我的腋下，將我從血泊中扶起，同時，我聽到了那嘶啞的叫喊聲。我頓時感到有一束温暖的光籠罩着我，我的心靈碎片也漸漸拼湊起來。我努力睜了睜眼，看清了這雙美麗的手的主人：她是一個40、50歲的阿姨。她心疼的看着我，她的眼神裏充滿了温暖、善良和些許慌張。她的眼睛長得並不好看，但只要我看到她的眼睛，我就找到了安全的感覺。再看看她的臉：不白、不淨，頭髮還有些凌亂。她的衣服也是極其樸素，極其簡單——她只是一個街道邊撿垃圾的阿姨。她也是一個普通的路人，可是從她身上我看到了盼望已久的人性的光輝，那最純真、最真摯、從人類心底出發的最美好的東西。

那一刻，我的心活過來了。那一刻，我看到了人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇52

黃老師，我們分別已經將近半年了，這些日子，腦海裏總是不斷浮現出您慈祥的面容，想起那些和您在一起的日子。知道嗎？您教給我的知識，您人性中最美麗的光輝，正伴我在人生的道路上漸行漸遠。黃老師，您最近可好？

記憶中您總是穿着深色的休閒裝，不高的個子走起路來總是洋洋灑灑，自信十足。一副眼鏡架在高高的鼻樑上，微笑起來顯出深深的酒窩。每次和您打招呼，您都熱情地與我揮手致意，然後微微一笑，我的心裏總是像吃了蜜一樣甜。

黃老師，您知道嗎？我總是慶幸自己是您的學生，您是學校的副校長，全校只帶我們一個班。那日開學，班主任驕傲地將您介紹給我們，告誡我們要珍惜師資條件，説您不僅是學校最優秀的語文老師，還是最優秀的“精神領袖。”我當時還懷有一絲不屑，可是後來，我終於被您折服，被您人性中的光輝深深折服。

那是第一次習作，我費盡心思寫出來的文章最終得到了您的青睞，我幸運地成為了您的語文課代表，自那以後，與您接觸的機會也就多了。記得那日見您在辦公室裏臨摹王羲之的《蘭亭集序》，我立刻被您行雲流水般的字跡驚呆了，您説寫字就像做人，要實實在在，剛正不阿，來不得半點虛假。當您將您的文學博客告訴我們時，我迫不及待地打開網頁，我又一次被震驚了，博客中一千多篇文章，篇篇點擊量都超過了2000，其中有遊記，有詩篇，還有您正在續寫的小説，您在公告欄裏説寫作是一個不斷積累發現的過程，堅持下去，就能得到收穫。從那時開始，我也建立了自己的博客，學您一樣，開始記錄下生活的點點滴滴。

總是記得您上課時認真的態度。您總是拿着教案正步踱進教室，在黑板上寫下本節課的主要內容，然後開始您的課堂。你總是充滿激情地與我們交流，有時手舞足蹈，有時高談闊論，有時發表您個人的見解，抑揚頓挫的聲音在教室裏不斷迴盪。清楚得記得您講《從百草園到三味書屋》時學壽鏡吾老先生架着眼鏡，拿着標尺，嚴肅的樣子，清楚得記得您讀《爸爸的花落了》時眼中飽含的熱淚。三年來，每節語文課您都情緒飽滿，是您讓我知道了語文學起來也能如此有趣。

印象中那件事也總是讓我難以忘卻。那天我和往常一樣送語文作業去您的辦公室，在走廊上就清晰地聽到從您辦公室裏傳來的一個女人尖細的嗓音，進去之後，才發現原來那個女人是為了她孩子分班的事情來跟您理論，説她有權為孩子找一個更好的班級，她堅決要求調換班級，只見她濃粧豔抹，在您的辦公室踱來踱去，高跟鞋發出令人厭惡的“咯吱”聲，看起來還有幾分勢力。而您，正襟危坐，在辦公室前備着課，絲毫沒有動搖的樣子。見我進去，您依然是微微一笑，然後輕輕做出一個無奈的表情，您堅定的眼神告訴我，您是不會做違背原則的事情的。後來，聽説那個女人在您的辦公室與您糾纏了三天，只好離開。從此，您在我心中的形象更高大了。

黃老師，我也依然記得會考前的那段日子，我們班的成績突然下滑，您也看出了我們的浮躁不安，您開始默默地觀察我們，在我們的週記上留下一些您對我們的希冀，每天語文課前為我們放那首鼓舞人心的《相信自己》，然後語重心長地告訴我們“行百里者半九十”希望我們不要放棄，堅持到最後。那些日子，正是有您的陪伴，有您時時刻刻的提醒，才使我們班為三年的國中生活畫上了一個完滿的句點。

永遠都不會忘記的是那天的最後一節語文課。您依然是笑着走進教室，笑着開始與我們話別，您為我們班寫了一篇文章——《生命裏的珍珠》。我們全班每個人的名字都是一句話。當您飽含深情地將六十多句話讀給我們聽時，我分明看到了您眼角的淚花，我們每個同學都泣不成聲。您最後要求與我們一一擁抱，當您將我擁入懷抱時，那份温暖，那份濃濃的師生情立即凝結，昇華，在我的心中烙下深深的印跡。您説我們是您生命中的珍珠，而我要説您才是我們生命中最珍貴的寶石。

黃老師，如今看着您曾經送給我的那幅您親手寫的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的字；回想起您曾説過您所追求的“生當如草籽，豈懼戈壁灘”的人生境界；回味着那些與您一起度過的一千多個日子。您教給我的執着的態度，認真的品質，永不言棄，剛正不阿地做人的精神，共同交匯成您人性中最耀眼的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇53

人是一種特殊的動物，以我的認知，他的特殊不是他具有無比的高智慧，而是因為他具有無比化比力量——人性光輝的力量。

為什麼我能夠這麼説尼因為人具有高時是件好事，有時卻是一件壞事，因為此刻高發達的社會裏，都為了利益而忙碌着，它使許多人都已泯滅了人性，都轉成了一羣啃食利益的可憐蟲。

但卻有一種力量那是永恆的光輝。但是此刻的社會發展趨勢便那以前輝眼的肖芒變得如令的奄奄一息，但此刻的我們是需要它的不僅僅此刻需要。而且是永久的需要它。因為它是永恆的。

但我卻相信它永久都不會熄滅的，因為它是我們永恆需要的，而且我們還相信它總有一天會再次亮出那耀肯的光輝，正如我相信星星之火能夠燎原一樣。

我所説的並不是我所信仰的，而是歷史之發展趨勢。就象古代一樣，國家分久必合。其實那種力量在我們生活中都屢見不鮮，舉個例子來説：在我們中國的512中就有，許許多活生生人性力量的體現。一位母親因和自己的乳兒被埋在廢墟下許久，因無人援球救，母親斷奶了，而這位母親為了救自己的孩子，將自己的指頭號咬破讓兒子吮吸。最後兒子被救了，而那麼偉大的卻永久留在我們的心中，還有一件教師，他在大地震中在組織全班安全撤離後，發現了還有幾個孩子沒有逃出來，他又冒着生命危險衝入了教室，發現幾個在牆角瑟瑟發抖的幾個孩子，但這時候創始現安全逃離已經來不及，於是他當機立斷將幾個孩子拉到講桌下，自己用身軀擋掉下來的磚塊等。最後救災人員發現的時候，那位偉大的都是還是種姿式，身上還壓着千斤的石板，但是那幾位孩子的命卻保住了，這此活生生的例子不都是人性光輝的體現嗎雖然我們不為人性光輝更獻出自己寶貴的生命，但我們總要為之儘自己的力所能及吧！

人性的光輝是我們永久的主題是我們永恆的期望，是我們的精神支柱，是我閃不可或缺的強大力量，失去它這個世界將沒光明留下的只是無盡的黑暗；失去它世界將沒有一片樂土，轉成一片地獄般的廢墟，到了那個時候民辦將永久停留在漫長的冬天，永久的等待春天的到來，因此我們應儘自己所能卻守護它真到永久，阿！至高無上的力量——人性光輝的力量。

人性的光輝優秀作文 篇54

在那鮮血般殷紅的光芒背後的隱藏着的是無與倫比的美麗——題記

夕陽，將世界像血一樣染紅，這透着悲哀與肅殺的一日的尾燈，給於這世間萬物那猶如鮮血四溢的悲痛。

緩緩地，獨自一個人，行走在這鋪滿紅色的放學的歸途，心情沉重地，任由那美麗的夕陽，在身上留下那一道道血一般的疤痕。

那天的自修課，和同學一同討論了朋友這個話題，無法抑制自己的情緒，我把心中的想法説了出來，卻遭到了無盡的攻擊。也許是當時的他們無法理解，也許是當時的他們一直在排擠我。

“這種想法也只有這個心理變態才能想得出來。”他們這樣嘲笑道。

“對呀，我們是不是要打電話給第七人民醫院啊。”又是一陣笑聲，這一句句不帶半點猶豫與人性的侮辱般的嘲笑，我在上國中的這一個月來已經聽得太多太多了，而這次，我的忍耐，真正的到達了極限。我大聲地進行了反駁，甚至不理智地喊出了：我後會被分到這樣一個班級。這句話。

然而，我這不被理解的感受一點也沒有被任何人注意，他們一個個，從玩笑中甦醒，轉變為一種無法原諒的憤怒。

一個同學將我説的話寫到了黑板上，全班的同學悟不透來憎惡的目光。

“你這個神經病有什麼資格將這種話，”他們罵道，“不滿意你就滾啊，和你這種心理變態分在一個班我們還真倒了八輩子大黴！”各種鄙視和罵語在那個時刻不約而同地，向我襲來，我為了我內心的一絲最天真的想法，遭到了如此在我眼中毫無人性的待遇。

我這樣想，有錯嗎？難道我的思想，必須要與他們一樣嗎？

隨着下課鈴的敲響，我哭着衝出了教室，想要再也不會到這個地方，那時正是傍晚，夕陽那血色的光芒，我的淚水，在此刻化為一滴滴鮮血，從心中緩緩地向外流。

“我恨他們。”我彷彿一隻喪失了理智的野獸般對着自己，喊道。

那日我不知在路上走了多久，不顧自行車還停在學校，緩緩地走着，隨後便一個人坐在小區的院中，沐浴着夕陽的悲哀，只能用淚水，發泄心中的絕望與無奈，我想起了以前他們笑我愛哭，但這，我又有什麼錯？

而就在這時，一個身影出現在我的面前。

“給，”一雙細小而温暖的手遞給我一條白色的手帕，“別哭了，這是他們的不對。”少女清脆的聲音在我耳邊縈繞。我緩緩地抬起頭，光，輕輕地照在臉上，好暖，好温柔，瞬間，彷彿一切都如流動的泉水停止一般，我看到了，那在黑暗中的明燈一般耀眼，在沙漠中河流一般清涼，在嚴冬中火爐一般温暖的，在這少女那温馨的微笑背後，那散發着光輝的金色的夕陽。

那一刻，温暖的清泉，像蜜汁般傾入我的心房，那如陽光般開朗的微笑，深深地印在我的腦中，在這悲哀的血色的夕陽背後，並不是肅殺的毫無人性的社會，而是金色的，隱藏在紅色背後的，那最美的人性的光輝。

那一刻，我看到了人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇55

歲月無聲地流淌，那如白駒過隙般的光陰在生命的每一個角落裏靜靜地延伸。一些平凡的人，一些平凡的事，就像那流年的浪花滌盪在純真的心田，漣漪般徐徐盪開，輕輕地撥動着我們感動的情懷，並在我們不備時滲入靈魂深處，糾集着我們內心的情感體驗，於是，人性的光輝就在那一刻被顯露出來。

在當今這個物慾橫流的世界裏，人情正在逐漸走向冷漠。“小悦悦”“彭宇案”讓我們看到了人與人之間的冷漠，但温暖還在，還有馬志剛、彭美君、王鵬等人，他們的事蹟讓我看到了人性的光輝。

那一刻，我看到了人性的光輝。馬志剛的故事，不離奇，也不驚險，正如他自己所言，“我並不偉大”，但他平凡中的善良卻感動了許多人。

温暖他人，有時就是舉手之勞。小麪攤主給乞丐一碗麪，過路人為猝死的老人撐傘擋雨，有九零後護士給流浪漢做人工呼吸……這些微小的事卻因為其間包裹着一顆善良的心讓人動容。

那一刻，我看到了人性的光輝。彭美君，一個名字與事蹟同樣美麗的大學生讓我明白了感恩與回報。她留戀這個美好的世界，但她更加知道如何讓自己對社會的愛得到最好的傳遞。她義無反顧地將自己的眼角膜捐獻給別人，她是一位美麗的天使，她把光明帶到了人間，把愛給了社會。

透過“最美花季少女”，我們不僅看到了一種美好的品質，並且也被這個充滿愛的故事深深地打動。彭美君的事蹟彰顯着人性的光輝，感染着每一個內心豐盈的人。

那一刻，我看到了人性的光輝。王鵬是一名大學生，為了讓爸爸可以過個輕鬆年，獨自一個人留在杭州幫爸爸承擔清潔工作。王鵬的行為詮釋了什麼是孝。他用最樸實的孝心帶給我們最真實的感動。

生活中有很多事是我們無法避免的，諸如“毒食品”“假奶粉”“小悦悦”等這些令人不悦的事件。但我相信，只要我們每個人心中充滿善與愛，盡己所能温暖他人，回報社會，那麼像馬志剛、彭美君、王鵬這些人所做的能彰顯人性光輝的事會越來越多。

人性的光輝優秀作文 篇56

那一刻，他用臂膀為他的學生支撐起生命的空間；那一刻，她用雙手接住孩子，給孩子重生的機會；那一刻，他們用行動温暖素不相識的老人。那一刻，我看到了人性的光輝。

人性的光輝是人們的善意之舉。

有的時候，別人的善意之舉，並一湧被所有人理解，認為他（她）是假好心，認為是為了得到別人的關注等等。而那位被稱之為“王老闆”的愛心人士，從不關心自己所做的事是否被大家稱讚或是怎樣。他只是默默地幹，當他知道別人需要他的時候，他第一個站去獻血；當他知道邊遠地區有孩子上不起學的時候，他將自己的微薄收入，匯給那裏的孩子。就這樣，他從未停止過善意之舉。他説過：“當我知道，我的血可以救命的時候，我的微薄之力，可以實現孩子們的夢想的時候，我心裏無比幸福，我不求什麼。”

是的，人的善意不需要什麼，只需要愛心，當知道“王老闆”默默地做着小的善舉，成就大愛。那一刻，我看到了人性的光輝。

人性的光輝是無償的貢獻。

不知道大家在你們17歲花季年齡的時候是否有什麼樣的夢想。但我知道與我們同齡的衞校女孩，她的夢想，就是成為白衣天使，還有就是自己死後，將能用的器官無償捐贈出去。或許是命運的不公，一場車禍奪去她十七歲如花般的生命，她的父母知道她的遺願後，將她能用的眼角膜以及肝臟，全部無償捐贈出去，她用自己的器官救活了4個人的生命。當我知道她的事蹟那一刻，我看到了人性的光輝。我相信，她雖已逝去，但她永存人們的心裏。

人性的光輝是鄉村支教員工的默默付出。

邊遠的山區，那裏有很多孩子，他們因沒有老師而不得不輟學在家。當一支支下鄉支教隊伍進入鄉村支教時，那裏的孩子們再次看到了希望。支教老師們有的要克服高原反應，有的要克服簡陋的生活條件。就這樣默默地為孩子們付出。當他們聽到了孩子們朗朗的讀書聲從學校課室傳出時，那是他們最想聆聽的音樂。當我知道支教老師進鄉村支教時，我看到了人性的光輝。

當人們付出自己的善意之舉，貢獻自己所擁有的那一刻，我看到了人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇57

翻開歷史的長卷，回望歷史的長河。

有些人，一直被人們銘記，被歷史銘記。在他們身上，我看到了人性的光輝。

諾爾曼?白求恩，雖然是一個外國人，卻成為中國家喻户曉的人物。抗戰爆發後，他率領一個外國人組成的醫療隊來到延安，他把手術枱設在離火線最近的地方。有一次，他受傷的手指感染了，傷勢惡化，大家勸他休息，但他卻堅定地説，救死扶傷是醫生的天職，我一定要去前線。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是無私奉獻。

在這個世界上，並不是每一個人都能像白求恩那樣被世人所敬仰，所銘記；並不是每一個人都能成為太陽和月亮。他們雖不能發出強烈的光熱，但他們做了一支蠟燭；他們雖不能照亮全世界，但他們照亮了身邊很多人，照亮了身邊的很多角落。

大連司機黃志全在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裏，他做了三件事，把車緩緩停在馬路邊，用生命的最後力氣拉下了手剎，把車門打開，確保了乘客和行人的安全，確保了車的安全。所有人都記住了他的名字，他把自己的生死暫放一邊。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是盡職盡責。

河北一位中年婦女，獨自贍養39位孤寡老人，像女兒一樣悉心照顧他們，毫無怨言。記者採訪她，她只是淡淡地説，我只是盡我的努力，去幫助這些可憐的老人。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是真誠善良。

因為他們，這個社會充滿愛；因為他們，這個社會充滿力量；因為他們，這個社會更加和諧。

當杜甫默唸“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的那一刻；當譚嗣同高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的那一刻；當文天祥高喊“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的那一刻；當林則徐奮筆寫下“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的那一刻，我看到了人性的光輝。

翻開歷史的長卷，回望歷史的長河。我堅信，散發着人性光輝的他們，都將成為歷史長卷上最濃的一筆，都將成為歷史長河中最閃耀的星星，並將一直閃耀！

人性的光輝優秀作文 篇58

那一刻，陽光喚醒了沉睡已久的黑暗的大地，萬丈光芒像絲絲縷縷的線灑向世間萬物，一切都欣欣然張開了眼。我知道那是人性光輝的力量。

一個風和日麗的上午，天空像打翻了的藍墨水，零星地點綴着幾朵細碎的小白花。我們學校組織志願者去福利院看望老人，我和陽也在志願者之列。

到了福利院，老師把我們分成幾個組，然後再分到各個房間。我和陽被分到同一個房間。陽按捺不住喜悦的心情，奔向502號房，我也緊跟上去。

陽一走進房間就捂着鼻子衝了出來，手不停地在鼻前扇動着。我納悶地問他怎麼了，他皺了皺眉頭説：“裏面那個老人太不講衞生了，我看見他牀上的一條褲子上有屎！”我説還是先進去看看吧，他點了點頭。

我們走進了這個房間，房間有些陰暗，似乎陽光已經很久沒有照進來了。我抬頭便看見了陽所説的那條褲子。它搭在牀角，是那樣的礙眼，但當我們看見了老人牀頭的枴杖時，便什麼都明白了。

我帶着責怪的口氣説：“看到了吧？”陽懊悔地撓了撓頭，二話不説，拿起褲子，奔向衞生間。不一會兒，他就拿出了一條幹淨的褲子。我衝了他笑了笑，他有些不好意思，憨憨地笑了，露出了兩個若隱若現的小酒窩。

陽光不知何時，繞過門縫，灑了進來。

老人這時醒了，陽連忙喊道：“爺爺好！”老人咧開嘴笑了，陽洗乾淨手，將學校發的橘子剝好，一瓣一瓣地向老人的嘴裏喂去。

吃完橘子後，我就和老爺爺聊起了天。老爺爺年紀大了，耳朵不怎麼好使，口齒不清楚，聽了半天我都沒聽懂他在説什麼。而陽呢，一邊認真地聽着老人講話，一邊點着頭，也許陽也沒聽懂吧！只見他湊到老人牀頭，蹲下身子，側着耳朵，用心地聽着老人含糊不清的話語······

老人説着説着，眼前像蒙了一層大霧，一滴渾濁的淚順着他溝壑縱橫的臉流淌了下來，他的嘴角抽動着，伸出他微微顫抖的手，嘴巴一張一合，模模糊糊中好像聽他説着“陳林”這個名字。我疑惑地看了陽一眼，他聳了聳了肩，無奈地搖了搖頭。突然他好像明白了什麼似的，湊到老人耳邊悄悄地説了幾句話，老人不住地點着頭，臉上綻放成了一朵菊花。我莫名其妙地看着陽，他輕輕地説道：“陳林是他的孫子，我告訴他陳林是我們的同學，現在很好。”我恍然大悟，原來他為了讓老人放心編了一個美麗的謊言。

陽光悄悄地躲過窗簾，鋪滿了一地。看着陽靦腆的笑容，我彷彿看到了一個揮着潔白翅膀的天使。從他的身上，我看到了人性的光輝。

一顆善良而充滿愛的心，無論何時何地，都會閃爍着奪目的光彩。

它就像陽光，暖暖的。

人性的光輝優秀作文 篇59

好冷的天！

天空陰沉沉的，陽光似乎被那無比厚重的陰霾牢牢地囚禁在幾萬米的高空之上，寒風凜冽着，吹起地上的枯枝落葉。

深冬的寒意猙獰着面目向急忙趕路的行人撲去。我騎着自行車，將頭緊緊地縮在大衣裏，生怕身上本就不多的暖意被寒風鑽了空兒給掠了去。路上的行人亦是如此，有的把手揣在兜中不肯拿出來的，有的跺着腳凍得齜牙咧嘴的。

唯一不同的是距我不遠處的一位穿着藍色外套的青年，他大概二十來歲的模樣，穿的不厚，耳朵裏還塞着耳機，雖然騎着電動車，可身子還隨着耳中的音樂一晃一晃的。他似乎不怕冷呢！我想。

而在他的後面，又有一個與眾不同的人，那是一位騎着破舊不堪的三輪車的老嫗，她的頭髮已經花白，一條泛着油漬的灰色圍巾將她的後腦裹得很嚴實。她的三輪車上還裝着一大筐的橘子，只見她十分費力地騎着車子，發出吱呀吱呀的響聲，與這時尚的都市顯得尤為不相稱。

我正想着，突然前方的那個青年的手機鈴聲響了，他驀地停住車掏出手機。我猛的一怔，急忙剎住了車子，前面的老嫗也反應了過來，下意識的想拐過車頭避開那個青年停下的車子，可是已經來不及了，老嫗的車子撞上了那個青年的電動車，然後連人帶車地翻倒在地。金燦燦的橘子散落在地，不聽話地向四周散去，那青年也一驚，手中的白色手機“啪”的一聲摔在地上，碎成了幾片白色的“花瓣”······

呃······我對眼前的景象甚為吃驚，那青年一定會抓住那老嫗不放她走，逼她交錢賠自己的手機呢！或者這個老嫗也會賴上這青年，訛這青年給自己一大筆錢，我暗暗地想。

可是接下來的事更讓我目瞪口呆。只見那青年非但沒有發怒的樣子，反而甚為慌張地下車，小心翼翼地將那老嫗扶起，滿是愧疚地問她：“老人家，您沒事吧？”而那老嫗也絲毫沒有要訛他的意思，而是顫顫地回答：“沒···事，沒······”“沒事就好。”青年長噓一口氣。“小···小夥子，你···的手機？！”老嫗看到了摔在地上的手機，更為驚恐。“嗨，沒事啦，舊的不去新的不來，您沒事就好！”青年露出明媚的微笑，然後又蹲下身幫老嫗撿起散落在地上的橘子。老嫗大概是感動了吧，渾濁的老淚滴滴地掉落，口中不住地念叨着：“好人啊，好人吶！”

我也露出了微笑，轉驚為喜。霎時間覺得身上不那麼冷了，前方一片明亮，陽光似乎衝破了雲層，從幾萬米的高空中紛紛揚揚地落了下來。

那一刻，陽光甚是明媚。

人性的光輝優秀作文 篇60

生命中的縱橫阡陌，塵世紛紜，多少次的那一刻，閃現着人性的光輝。

——題記

“持節雲中懷漢志，牧羊北海望鵠歸。”蘇武，北風呼嘯，你與冷月為伴，遙望中原，你把“生是大漢人，死是大漢臣”氣節銘記於心間。面對衞律的軟硬兼施，威逼利誘，你將榮華富貴拋之腦後，黃沙漠漠，渴飲雪，飢吞氈，是心中的抉擇。在光禿的旄節上，閃現着為了國家利益而視死如歸的英雄品格。那一刻，我看到了高尚的氣節，流芳百世。

“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”屈子，你用了多大的勇氣才抵住官場上凜冽的寒風，踽踽而行。你眼看山河破碎，萬念俱灰，“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”於是，汨羅江旁，你將頭顱高高揚起，義無反顧，縱身躍入江中。這一躍，成就了人世間最永恆的堅守，在歷史長河的那一刻，定格了千古志士的人性光輝！

“生當作人傑，死亦為鬼雄。”項羽，你在鴻門宴上，放走了宿命死敵，後被圍困於四面楚歌的垓下，面對着滔滔烏江水，你只要踏上那渡江的唯一的船，便可東山再起，雄霸天下。但，只因為八千子弟無一生還的愧疚在心中激盪，你止住了渡江的步伐，面對追來的敵兵，泰然自若，拔劍自刎。那一刻，我看到的是一縷不死的英魂。

在那一刻，我看到了蘇武的忠心；在那一刻，我看到了屈原的堅貞；在那一刻，我看到了項羽的豪邁。命運，掌握了洗牌的大權，可同時賦予了我們出牌的權力，也許，有人對於他們的“出牌”方式大為感慨，欽佩不已，但你是否看到他們身上閃現的光輝？

對！那便是人性的光輝，無論身處何處，他們身上總有着讓人佩服的勇氣和毅力，無論走到哪裏，都能做出令人驚歎的抉擇。這，便是人性光輝的力量。

人生中，有太多的事不能如願，有多少往事不能準時到站，但我們可以擁有人性的光輝，也許只要一瞬，一切都可以席捲而來。

那一刻，我看到了人性的光輝……

人性的光輝優秀作文 篇61

人性，邪惡？善良？

我是一隻麻雀，一隻喜歡在太陽下曬暖的小小鳥。我常常駐足於城市樓房的陽台上，迎着陽光，梳理着自己的羽毛。

這天陽光明媚，像往常一樣，停在陽台上沐浴着陽光，低下小腦袋，便可以看見商城門前來來往往的人羣，如一羣羣螞蟻般四處湧動。

“叔叔阿姨，我家裏窮，媽媽又生病了，求求你們幫幫忙吧，給點錢！”

“好心人，可憐可憐我這個老太婆，給點錢吧……”

商城大門兩側，一左一右分別跪着兩個乞討者，一個老人，一個小孩。兩人都是一樣的裝束，破舊且打着補丁的衣服，蓬亂的頭髮，髒兮兮的臉，也是相同的，兩人身前都放着一破了的碗，裏面零星地放着些硬幣。兩個人，同樣地乞討，來往的人很為難。

那位乞討的女孩帶着哭腔訴着自己的命運，想以此博得他人的同情。而對面的老人喘息着，只是靜靜地跪在那裏，偶爾丟來一枚硬幣，便會輕輕地磕上個頭。

我依舊梳理着自己的羽毛，向下打量着這兩個乞討者。時間一分一秒地逝去，女孩的哭訴並沒有為她帶來預期的結果，相反的，倒是增加了人們對那位老人的關注。不一會兒，老人碗裏的錢幣多了起來。女孩看着身前碗裏少得可憐的硬幣，一抹寒光從她眼中閃過。我渾身一顫，記憶又回到了那個夜晚，呼喊慘叫，親人和夥伴被困在了狩獵者的網裏，隨後遠離我而去。我記得那狩獵者的眼神和這個女孩的是如此相似。

女孩動了起來，悄悄拿起碗裏的一枚硬幣，眯着眼睛，對準對面老人的碗中輕輕一扔，硬幣在空中划起了一道優美的弧線，落入老人碗中。“謝謝好心人！”老人磕了個頭，我笑了，人類竟然連自己的同類也不放過！

“我的錢到哪裏去了？”女孩開始自己的表演，四處尋找自己所謂的丟了的錢。“是你，是你偷了我的錢！”女孩跳起，細長的手指如矛頭般指着老人，她大聲嚷道，“大家快來看啊！她偷了我的錢！”老人有些不知所措，“我，我沒有！”“是你，我看到的！”女孩躍過去，一下子捏到了剛剛投出去的硬幣，“這是我的錢啊！”“呵呵”我眯起眼睛，開心地叫了起來，“再激烈些吧！”

“你怎麼證明那是你的硬幣呢？”一旁有人問道。女孩的臉紅了起來，老實地退了回去。老人還是安詳地坐在一旁，我有些疑惑，她為何不回擊呢？

天色暗了下來，行人散去，女孩呆呆地望着碗口，有些失神，不覺淚已經滴了下來。“孩子，奶奶知道你不容易！”老人端起碗，走了過來，“給你！”老人抓起一把硬幣，放在了女孩的碗裏，女孩呆住了。老人搖晃的身軀漸漸遠去，我只覺得有一道金光從她身上迸發，老人的身影已不再佝僂。“為什麼，為什麼那個老人要這樣做？人類不都如那些狩獵者般邪惡嗎？”我似乎有些懂了。

第二天，當我再次飛過商城旁邊時，那裏依舊人來人往，只不過大門右邊少了一個跪着的女孩……

人性的光輝優秀作文 篇62

這幾天天氣愈顯得寒冷了，我裹着襖蜷縮在街角，無助地望着來來往往的行人。任憑寒風狂亂的往我身上鑽。

經商的失敗讓我陷入了前所未有的困境，為了還債，我賣掉了房子，因為我別無選擇。我希望我能從頭再來，可接下來發生的事情讓我徹底絕望了。親人都一個個離我遠去，讓我沒有了依靠的地方；以前的朋友也漸漸疏遠了我，讓我連借錢生存的機會都沒有。我感到自己好像墮入了無底的深淵，哪怕一條能讓我攀着爬出深淵的繩子都沒有，我只有到街頭流浪。我不知道這充滿泥濘的路該怎樣走下去，恐懼充斥着我的整個身體。

我感覺天越來越冷了，又冷又餓的我縮成一團想留住身上僅有的一點温度。我似乎看到死神在向我招手。

正在我孤獨絕望之際，一個甜美的聲音喚醒了我即將枯萎的心靈。

我緩緩地抬起頭來，看見一位女士站在我的面前，三十來歲，衣着華麗，身上挎着一個精美的閃閃發光的包。

“先生，我能請您吃頓飯嗎？”

我頓時一愣，猛地站了起來。心中雖百感疑惑，可現在的我已經顧不了那麼多了，我隨即點了點頭。因為我知道，生存是我現在最渴望的。

接着我們走進了一家豪華大酒店，“多麼熟悉呀！”我心中默唸。和我以前常進的酒店一樣，它是那麼富麗堂皇！飯菜剛上，我已經無法控制自己，大口大口地吃了起來。熱騰騰的飯菜喚醒了我身體內似乎已經凍僵了的血液，這種感覺是何等的熟悉與陌生。我正在吃着，她忽然開口説話了：“先生，您不認識我了嗎？”我頓時一驚，臉上充滿了疑惑。她接着又説：“我就是當年那個被您救助過的那個流落街頭的女孩呀！那時的我孤獨無助，看到的只是世界的不公。是您，讓我看到了人間的温暖，人世的光輝。在您不斷的幫助下，我時刻不停的奮鬥着，我不甘心我的生命平凡，我要創造生命的奇蹟。最終，我做到了，我超越了自己。從此，我發誓一定要找到當年救助我的那個人，然後重重的報答他，然後一路打聽，終於找到您了。”

聽完她的話我已經熱淚盈眶，現在的我不也和她以前的處境一樣嗎？此時此刻，我看到了人性的光輝，它像太陽光一樣給我無比的温暖。

“您到我公司上班可以嗎？”

我點了點頭，心中已燃起了生活的火焰。在人性光輝的照耀下，它將燃燒得更猛烈，並將永不熄滅。

那一刻，我看到了人性的光輝，它將徹底改變我的生活。

人性的光輝優秀作文 篇63

史官們對於記錄真相的堅持，實則是對“真”這一價值觀的固守。

夜已深，數名史官安置好妻兒，從四方決然奔赴齊國：那幾位堅持寫下“崔杼弒其君”的真相的史官都已相繼被殺害，縱然生死未卜，前程渺茫，他們也要去接替他書寫真相。

那一刻，我彷彿看到在禮崩樂壞的春秋時期堅持“書法不隱”的董狐亦在跑來，“幽於縲紲，遭禍身毀”卻不改“究天人之際，通古今之變”的太史公也在趕來，三十年四百餘萬字的用心血寫就的史書遭竊後又重寫一遍的談遷也正奔赴。在只為君王唱讚歌的時代，無數的史官卻在面臨抉擇的時刻選擇自我犧牲，即使付出生命的代價，也堅持要將真相或是細密地縫在筆法裏，或是直率地袒露於行段間。這個對抗後做出抉擇的時刻，人性的光輝盡顯。

史官們對於記錄真相的堅持，實則是對“真”這一價值觀的固守。對他們來説，堅持真相，即堅持“秉筆直書”的職業道德，使真相顯現，使正義彰顯，讓後世可鑑，從而達到“為生民立命”的治史目的，以完成他們的人生價值，守護他們不屈的氣節。

只是承認真相已然困難：人無所不在枷鎖中，被固有的鐐銬長久扭曲的我們偶爾會成為“病梅”，固守着自己的錯誤觀點，對真實反倒不解，因而追尋真相、書寫真相、傳遞真相就更顯困難。一路要觸及多少未知的利益糾葛，要突破多少的侷限才得以使真相被認識和接納。探求真理者，堅守真我者，書寫真言者······他們不顧前路荊棘叢生迎難而上，這一份與“偽”不計代價的對抗閃現着人性的火光，縱然有時以黑夜為幕，火光微弱，卻依舊執着地在每個時代散發着光和熱。

這點點火光，卻似乎失落在了當下這一“後真相時代”。

在這個時代，信息主宰，流量為王。縱然仍有一些堅守着真相的發聲者嘔心瀝血地為真實之燕編織着窩，卻被信息流瀑裏的看客當作一杯淡而無味、棄之亦不甚可惜的痴傻的羹湯。重口味用它強烈的情感刺激大行其道，挑逗着人們日漸麻木的神經。久而久之，吃慣重麻重辣的大眾不再有品嚐真相的耐心與興趣-大音希聲，大道至簡，真相沒有那些花哨的擺飾，它最本質的精神是簡單而直接的，亦是寡淡而痛苦的，但卻是真實的，催人思考的。

我們呼喚真相的迴歸，實則就是呼喚理性和信仰的迴歸。無論是為時代立傳的人，還是真相的接收者，都應學會離開犬儒主義，選擇堅守“真”的信仰。是受物質利益驅使而自我麻痺，撒下彌天大謊欺騙大眾，還是鍼砭時弊，大膽揭露真相，鞭撻邪惡，做社會的良心?是勇敢地為弱勢羣體真實且合理的訴求發聲，還是做視而不見的無意識羣氓，歪曲事實妄加指責?白晝夏花裏的火光固然燦爛，但在寒冬極夜的逼仄角落裏，嘹亮發聲更需要超乎常人的勇氣甚至代價，其光輝更甚。我們都有一份責任-帶着“公開使用的理性”，在這些需要抉擇的時刻做出個體的暫時犧牲來守護真相。不要讓本應嚴肅而真實的世界，成為個體傾倒私人負面情緒的垃圾場和羣氓撒歡的舞池，而將真相掩埋其下。

讓我們做飛出“後真相迷樓”的伊卡洛斯，做痴望着“倒映的真實”的那耳喀索斯好嗎?或許有一刻，翅膀的膠熔化，墜入大海摔死;或許有一刻，形容憔悴枯槁，岸邊佇立而死，但正如斯圖爾特·凱利在《失落的書》裏寫的：“我們絕望地與毀滅抗爭，抗爭的過程即是勝利。”-終於，在這些時刻裏，我們得以重新點亮人性的光輝。

人性的光輝優秀作文 篇64

2021年4月份的某一天，彼時正在讀高二的我鬼使神差的去了好久沒去過的學校餐廳。為什麼説是鬼使神差呢？因為高一第二學期以後我沒有自己去學校餐廳買過早飯了，想知道為什麼吧？當然不會是你猜的飯太難吃，飯是很好吃。因為我讀高一的時候遇到了一件兒我現在想起來都覺得特別糟心的事情。有一天早上買早飯的人特別多，有個男孩子站我後面從我頭上面接過了一個菜夾饃，好巧不巧的那菜夾饃裏的土豆絲掉在了我的腦袋上。所以此後我都不願意去學校餐廳買早飯了。不然我會回想起來那天在我周圍認識或不認識的同學發出的那陣爆笑聲。

最好吃的那個窗口人實在太多了，我又怕發生像上次一樣的‘慘劇’所以我靠在餐廳的牆邊，百無聊賴的晃着我的腳，想等人少一點兒再去買。

一個小小的腦袋出現在了我的視線裏，那是怎樣一個人啊背部微微的向上拱起，走起路來一瘸一拐，目測只有到我腰這麼高。我這個人一向心軟，看到殘疾的人都會有點難過。我開始關注他的舉動了，看着他慢慢從人羣裏走進去，被擠過來擠過去好一會兒了還不見他出來，我着急了，怕他被別人踩到。向前走去，然後看見了他，我拍了拍他説，哎你要買什麼我幫你買吧！然後我看見了一雙清澈到發亮的眼睛看着我，然後衝我甜甜的一笑説：姐姐，我已經買好了，可是還沒來得及給錢就被擠出來了，我想擠進去把錢給那個阿姨我沉默了下不知道説什麼？又聽到他説：姐姐，那你幫我給下錢啊，今天要升國旗，不可以遲到，我走得慢，就先走了。説着就把錢塞到了我手裏。那個時候我眼睛已經酸酸的了，我等人少的時候把錢給了打飯的阿姨，向她説明了情況。回去的路上我一直在想如果是我，會不會在那樣的情況下，在好幾次被別人推出來擠出來的情況下，還依然在那裏等着給那一塊五毛錢。會不會把自己的錢給一個陌生人讓她幫我付，會不會因為今天要升國旗擔心遲到，而早點走。我一直覺得我這個人是善良的，也從未覺得我不愛國，可那天一個讀國中的小朋友讓我覺得羞愧了。其實很多時候人性的光輝就體現在那些我們看來微不足道的小事上。

回家後我一直在回想那個畫面，我很想跟他説點什麼卻不知道從哪裏説起，也沒有再在學校裏見到過他。直到有一次寫作文我寫到了這個故事，老師覺得很好，給班裏同學讀了，我們班有個同學課後跟我説，他認識那個小男孩，在同一個院子裏住。問我要不要聯繫方式，我要了扣扣號，跟他聊天的時候問他：為什麼非要那麼執着站在那裏給那一塊半他説：因為食堂阿姨早上四點鐘起牀來學校做早餐很辛苦，凌晨的天很冷。我小心翼翼的問他：嗯這個身體是怎麼回事他告訴了我一個我從未聽過的名詞，他十二歲就停止發育了，他的人生只有別人三之一長。他説很多個夜晚身上的骨頭都很疼。很多時候疼到他都希望睡着以後天都別再亮了。然後在我聽哭了的時候，他告訴我説，看媽媽那麼辛苦照顧我都不抱怨就不覺得疼了，雖然只有別人三分之一長的人生也要好好過，也想在這個世界上留下點兒什麼。他本來之前都快走不了路了，但他堅持復健，從未想過放棄。現在雖然走的慢，但可以自己走路上學。他學習很好，他説想去看看這個世界。想去那種小小的山村裏當一個老師。他説不管你想活成什麼樣，只要活着都可能會實現。他在努力跟這個世界對抗，不管這世界是否曾對他慷慨，他都報以温柔。我很佩服他，也在向這個堅強樂觀的男孩子學習。這件事之後，我在媽媽生病，家裏經濟情況一落千丈的時候，沒有抱怨生活。一直覺得學習很難的我，在高三這一年也開始放棄了我每天渾渾噩噩混日子的生活，開始學習。因為比起他的話，起碼我的家人都在，我健健康康的，還有超級好的老師跟同學，有可以期待的未來。這麼一想還有什麼做不好的呢。此時的我坐在考場裏奮筆疾書，希望能為自己的前半生交一個滿意的答卷。

這個世界上從古到今多少人名垂青史，多少人積極樂觀向上。可是唯獨這個在我身邊的小小的人，面對命運努力抗爭的他影響到了我，我一直記得他告訴我的尼采那句名言，每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

我所能做的就是好好生活，連同他的那一份，僅此而已。

人性的光輝優秀作文 篇65

東京奧運會結束後，有一件稀罕事常被人提起。

在男子跳高決賽場上，卡塔爾選手與意大利選手經過兩輪激烈的比拼後，比分居然一模一樣！

為了決出金牌，於是裁判對兩位選手説：“辛苦兩位再跳三次吧。”然而令人意想不到的是，三跳過後兩人的成績還是不分伯仲。這真是棋逢對手，冤家路窄啊！於是裁判只能再一次對他們説：“再跳一次吧，最後一次決雌雄定勝負＂。

遺憾的是，意大利選手沒法完成這最後一跳了：他的腿部嚴重受傷，只得含淚棄權了！這個時候，卡塔爾選手閉着眼睛隨便跳個高度，哪怕只比對手高出0。1，就可以贏得這個項目的世界第一拿到金牌。但令所有人意想不到的一幕出現了：卡塔爾選手走到裁判面前説：“如果我放棄最後一跳，能不能給我們倆每人發一塊金牌？”這可是奧運史上的稀罕事！裁判組經過慎重商議，最後答覆卡塔爾選手：可以！於是卡塔爾選手當即宣佈放棄這最後一跳。

這個決定，把本來只能屈居第二的意大利選手給驚呆了。他驚急而喜，喜極而泣。他像個孩子一樣飛撲到對手身上，緊緊地擁抱對手，親吻對手，然後跪地狂叫着滿地打滾，掩面痛哭。

四年一次的奧運金牌啊，這可是職業運動員終極追求的人生目標！錯過一次也許一輩子永遠拿不到。這位意大利選手怎麼也想不到，自己運動生涯的輝煌與驕傲，竟然是在對手的幫助下如願以償的，他怎麼能不激動，怎麼能不狂喜呢？

這個故事告訴我們，有世界第一的贏家，有天下無敵的贏家，有東方不敗的贏家，有獨孤求敗的贏家，但是與對手共贏的贏家，才是真正的贏家！因為他們收穫的是雙份的快樂，他們贏的是雙份的金牌：一份是技術本身的金牌，一份是人性光輝的金牌！

卡塔爾選手的表現，詮釋了奧林匹克精神的精髄，他人性的光輝將永遠照耀在奧林匹克競技場的上空，為世人所景仰！

人性的光輝優秀作文 篇66

“有何勝利可言，挺住即意味着一切。”奧地利詩人里爾克絕未料到未來人類最後的堡壘竟是堅守人性的光輝。

人本是世間最渺小而脆弱的存在，正因如此，他在外不斷“善假於物”用以探索超越人體的侷限與極限，在內能堅持反省後果，用清醒的頭腦與價值觀不斷鞭策自己奮進，完善人格，實現超我。

人“善假與物”在科技的耕田上不斷開墾拓荒，工程技術，互聯網世界，乃至現下大熱的人工智能技術，阿爾法狗三戰二勝世界圍棋冠軍柯潔，讓無數人重新審視這項技術，所謂機器人造反論，人類圈養論無不體現着人類的憂慮與恐懼，“類人化”的人工智能具有高於人的智慧，不侷限於需要飲食供給的軀殼，它高效快捷，它優秀而堅定。

但要我説，面對現下境況，應如蘋果公司庫克所言“我從不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，”歷史的進程本就是人與人之間勾心鬥角又或是攜手並進的模式，人總能戰勝“人”，“我更擔心人類像計算機一樣的思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”而人失去人性，像機器一般精密化模板化，一切以成功與最短捷徑的勝利誠然令人嚮往，但也枯燥乏味，乏善可陳。人失去審美情趣，便不再詩意棲居，只是工業文明流水車間的寄居者，失去對萬事的是非觀與人性的底線。只會盲目僵化為千人一面的“同一化”恐怖深淵，失去同情心，沒有温暖的共情作用，只會讓世界碎片化，不再有孔子“和而不同”的君子存在。

人工智能由人所創，所操控，它富有人類期望的與人為善，樂於助人，高效快捷的機器人準則，以温柔回報世界，人卻只顧擔心它學到人類世界的劣根性，自私自利，猶豫懦弱，忘恩負義……卻從不反思自身人性的異化，功利化世界，人都向往計算機般高效成功不出錯，被工業文明侵蝕，消磨與馮友蘭先生所謂“功利境界”。此番看來，具有人性美好光輝的人工智能未必不能戰勝屈服於計算式生活模式的人類。

唯有堅守人類的光輝，才是“人工智能”時代，人類的唯一生存大道，人性具有善良、誠實、寬容……一切美好品質，但也有懦弱，惰性，自私等劣根性，決不能全盤捨棄而趨向神性，卻能不斷批判，臻於完善。人的一生正如薩特《西西弗的巨石》一般荒謬而徒勞，但他的堅守，每次滾石旁細微的小花都閃耀人性的光輝，是歡欣與欣賞。

劉慈欣《三體》中預示的智子操控人類並非只是科幻，那是為所有人而鳴的喪鐘，人類唯有堅守自身的人性，堅守那最後勝利的一盤棋局，堅守不被機械化功利化的本心，堅守欣賞“春花，夏雨，秋蟬，冬雪”的詩意，堅守自己獨立於機器思考的能力，堅守自由於人工智能，交流與共情的能力。

我堅信，堅守人性，即是為人類堅守最後的精神堡壘，我們終將迎來新的“昭和棋聖”戰勝人工智能，以人類的的胸懷，氣度與閲歷，下完人性與機器的決勝局。

“世界以痛吻我，要我報之以歌，”面對現實，人的各項指標低於“人工智能”，我們應該如曼德拉所言“我們可以卑微如塵土，決不扭曲如蛆蟲”承認外在侷限卻堅守人性的光輝，以人性的光輝照耀，照亮未來科技主導的世界。

有何勝利可言？保有挺住人性的光輝，從來意味着一切！

人性的光輝優秀作文 篇67

世人常説人性陰暗，殊不知人性的光輝，縱然深處這朱門酒臭的世界，然而還是有人心的温暖。它是我的物理老師。眼光中帶着犀利，幹事時顯得幹練。向來心直口快的他又頗懂人生哲學。於是，靜與思便是他；動與燥便是又一個他。他是我人生中的老師，教給我做人，處世。他不憚世俗的皇宮，寧願選擇貧寒的學堂。他有一次提問我，我説錯了，他真的就給我糾正。儘管我當時狼狽不堪，儘管我三年都討厭他，然而，他卻是我一生中遇到的第一個一直説真話的人。

相比之下，她顯得更耐心。

小時候，我總喜歡圍在她的身邊，縱然她打我罵我“淘氣包”，但我還是像小草一樣依偎着她。那是我生命中少有的春季。在我貪玩時，她及時地改正了我的過失，一個能那樣傾心幫助你的人，早已超過師生關係。相反，自傲與命運的反腐鬥爭中，我也總還多多少少記得她，也時常不能忘記。大概，是因為莫須有的關心罷了。

她是我的“姐”，名義上説是，其實不是。她是很用功的，大概是少衣破食的童年鍛鍊了她。在湧向大海彼岸的一蹲清泉中時，她平靜地湧入，不緊不慢。大概最使我感動的便是她雖然家境窮苦，卻乾淨大方；雖然出生農村，但特別上進；雖然言行大咧，但注重方寸；雖然非常繁忙，她卻有序不亂。這是我所欽佩的。

他是我的父親。父親雲者，無外乎端重，沉重，他便如此。他是我成長過程中極為重要的人，因為他為我人格的確立起了重要的作用。他會帶我去看我所感興趣的東西，他會一如既往的回答我的問題，他會教我為人處世，他會在我到了某個邊緣時挽回我，不是最好的都用來形容他，中國的父母都是一個樣子地對孩子好。

這是我所知道的，人性者爾，無外乎這幾樣。在浩瀚的地球中，我真的覺得我的意識在錯亂。無法涉及的邊緣，我流離於各個人性的顯現中。塵封那些陰暗的，看到那些光明的，這恐怕是命題者的意圖。在涉及人性的話題中，光明是相對於陰暗的，他永遠不可能獨自成立。在跳躍的空間看人性，有惡，有醜，有美，有善。吉言人性便無法促成人性，極力一味的讚揚也不符合邏輯，知我給出這些議論的句子，我不會去證明什麼，我只想讓學者去爭辯，在規律面前，我們還太小，絕對的不要去滿足。當規律已足夠人類使用，人類也將滅亡。人類智慧的頂峯便是滅亡，這是規律。我不想再説什麼。在尋找規律的路子裏，我孤單地看着他們，駛離一個個地方。

人性如水；波瀾驚變地動息；人性如山，遼闊壯裂地震撼；任性如風，永不停息的狂怒；人性如月，皎潔浩渺的虛幻。在我成長的過程中，有很多人的身上很平凡，他們閃爍着人性的光芒，不雕刻的魅力。樸實無華的他們是我人生路上最寶貴的回憶。

人性的光輝優秀作文 篇68

人的性格是十分難懂的，也是讓人難以看清的。這個世界上有好人，當然也有壞人。但大多數是好人，也有極少部分壞人。有時壞人也會變成好人，相反，好人也會變壞！這就是人性的變化，人性在發生變化時一定是受到了某種衝擊！

好人變壞人

在古代，好人變成壞人都有很多，並且他們大多變壞都是因為皇帝的猜疑，皇帝一直説：“這個要反，那個也要反。”搞得別人每天心驚膽戰的，還要把那些忠於自己的大臣，都抓起來，或者聽信小人的讒言，把忠義之士抓起殺死，這些都足以讓忠義之士的子孫們因為恨，由好人變成壞人！

在魏樑時期，魏國與燕北本是兄弟國，並且兩國的主人也結義成為了兄弟。但是是為什麼好好的兄弟國，突然變成了敵人呢？就是因為魏國的國王——魏帝疑心太重，燕北燕家本是忠於大魏的。但魏帝忠奸不分，顛倒黑白。把燕家滿門抄斬，但他們的兒子逃過一劫，併發誓要報仇！從此就變成了壞人，也成為了好人變壞人的典範！

壞人變好人

説了好人變壞人，接下來該説説壞人變好人了。如果是壞人變好人，那麼定是知道了自己不對的地方，或者是某種原因，又或者是良心發現，總之也是受到了某種衝擊！

在我們以前班級的小劉，是一個大壞蛋，可以説是無惡不作！他雖然不逃學，也不逃課。但是他經常浪費水，也有事沒事就用火點紙張，更可氣的是還都是新買的都沒用過的本。他還喜歡去毀燕子窩什麼的，還把樹枝故意折斷弄下來玩！不過當他學了生物，知道了小燕子是益鳥。同樣大樹也有生命，而且十分寶貴，還可以淨化空氣，造福人類。所以小劉就積極保護樹木，保護小動物！現在他十分善良，是個好孩子。

這就是人性的變化！

人性的光輝優秀作文 篇69

它，震撼人心；它，感人肺腑。世界上沒有任何力量可以戰勝它，它就是人性的光輝！

就在前不久的東京奧運會男子跳高決賽中，有着這麼一件令世人難忘的事。卡塔爾選手與意大利選手幾輪比拼都棋鼓相當，不分上下。為了決出金牌，裁判組請求兩名運動員加賽以求一決雌雄。但加賽一輪之後的結果還是一模一樣的，不分伯仲。真是棋逢對手，冤家路窄啊。裁判組再次商議後，決定來個最後一跳決勝負。但是，此時的意大利選手在加賽時腿部嚴重受傷，對裁判組的決定只能含淚放棄。卡塔爾選手勝券在握，哪怕是隨便一跳都能將這快金牌收入囊中。但就在這時，令人意想不到的一幕發生了，只見卡塔爾選手走近裁判説：＂如果我放棄這最後一跳，能不能給我倆每人都發一塊金牌？”裁判組緊急商議後答覆他，可以滿足他的這一請求。於是，卡塔爾選手當眾宣佈放棄最後一跳。於是，出現了奧運史上一個項目兩塊金牌的奇蹟。

説到這，我便想起了國小時與同學小瑗間發生的事。

小暖是我的同桌，也是最要好的朋友，更是競爭的對手。她作文寫得特棒。一次班級演講比賽，我頭幾天就絞盡腦汁寫好底稿，又在家反覆訓練背下文稿。比賽時，我信心滿滿，一氣呵成，老師和同學都為我熱烈鼓掌。但我自己卻發現，作文語句銜接不緊湊。特別是聽了小瑗的演講後，更是自愧不如。等小瑗回到座位上，我拿出自己很不滿意的演講稿，誠懇地請她提出意見並幫助修改。她沒有推辭，和我一起斟詞酌句，直到滿意為止。她曾説過“好作文不是寫出來的，而是改出來的＂。經過這次作文修改，我才真正理解了她説的話的含義。後來，我倆的演講稿都被學校刊發出來了，我們的友誼更深了。

從那以後，我不僅敬佩小瑗的學習精神，更敬佩她助人為樂攜手同進的高尚品德。聯想到卡塔爾選手身上彰顯的人性光輝和奧運精神，我打心眼裏敬佩卡塔爾選手的高風亮節。作為對手，在關鍵時刻，想到的不是自己拿金牌，而是盡一己之力幫助對手，成全對手，這是一般人難以做到的。從此，我理悟出一個深刻的道理：輸贏並不重要，共贏同樂更重要！因為，收穫的是快樂，彰顯的是人性！這塊金牌不僅技術含量高，而且融注着人性的光輝。它是世界上含金量最高的金牌！

人性的光輝優秀作文 篇70

我看到過麗江柔軟纏綿的江水;我踏遍了鳳凰淳樸寧靜的青石甬道;我也曾站在泰山之巔眺望，一覽眾山小;它們美不勝收，令我心馳神往。然而我從不曾像這樣深深地悸動，為了這水晶般剔透的真心，為了這太陽般閃耀的人性。

六月，驕陽似火。就在這樣一個蒸籠般悶熱的日子裏，還有一羣人在為自己的夢想奮鬥。為了這次會考體育考試，同學們付出了無數心血，有的肌肉拉傷，有的瘦了一圈，所有的努力都要在今天顯現。

"呀!他摔倒了!"隨着一聲驚呼，人們看到一個男孩重重地摔倒，卻怎麼也爬不起來。大家都在為他捏一把汗，因為時間是決定得分的關鍵。就在這時，兩個同學衝上去，一把拉起他，架着揹着將他帶回了終點。這一刻，賽場上掌聲如雷。

也許你會認為這沒有什麼，可我要告訴你，那兩名同學是在要衝到終點時返回去拉起他的!為了讓自己的同學完成考試，他們放棄了近在咫尺的體育滿分。

當我在《燕趙晚報》上看到這條新聞時，也不禁為他們拍手叫好，為了他們真誠的心靈與人性。

我不知道該怎樣描繪這幅圖景，所以惟有淚水漣漣。

那是一個尋常的乞丐，他衣衫襤褸，面目蠟黃，頭髮也似糾結的秸杆，髒亂不堪。他在向路人乞討嗎?不，只見他從身上摸出一個碎布條的布包，小心翼翼地剝開，好象剝開的是他的孩子安睡的包裹。層層疊疊的布條被揭起---裏面安靜地躺着一些破舊的零錢。然後，他鄭重其事地將錢擲入了捐款箱內。有人問他為什麼不用錢給自己買點東西，他只是憨憨地笑着:"災區的人民比我更需要。"

這也許是一句被人説過無數遍的話，可是我卻依然為它所感動。一天討來的錢雖然只有一點點，可是它意味着老人生存一天的口糧，一日的安心。他將這帶着體温的鈔票捐給了災區，然後踽踽遠去，只在夕陽中留下一抹温暖的背影。

當我在電腦前看到這則新聞時，禁不住淚流滿面。為了老人樸素的話語與真摯的心意。

還有什麼力量比人性更偉大?在人性的光芒下，再多的文字也是蒼白。它是高貴的，又是平民的;是繁華的，也是樸素的。它是如此平等，不因身份，金錢與地位而有所差池。

在他們的身上，我看到了閃耀着人性光輝的靈魂，看到了中華民族的希望。

人性的光輝優秀作文 篇71

現實生活中有許許多多的好與壞、善與惡。是好是壞、是善是惡取覺於個人的品質、生活的處境和人際交往等許多因素。

步入高中，代表着你將有新的班級、新的同學、新的學習環境和新的課程。初來駕到，我結交了一個同學———蘇珊。

烏黑的頭髮下藏着一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子襯托着她那細而薄的嘴脣，她的膚色稍微有點黑，不高不矮的身高卻給人一種“女漢子”的感覺。

那一次的自我介紹使我觀注了她，她走路粗魯又帶點小女生的斯文，看着黑板上她寫下的名字，給人一種雄厚霸氣的感覺。很多同學都感覺到這女生像個女漢子，剛開始我也是這樣認為的，而且我看不慣她，作為一個女生，動作行為竟如此的粗魯，簡直是女生們的“敗類”。但在那一個黃昏時的傍晚，我對她的鄙視瞬間煙消雲散，也改變了我對她的觀念。

記得那個黃昏的傍晚，因為肚子餓了，所以向宿舍裏的同學要點吃的。但她們都説沒有或者是吃完了，我沮喪的低垂着頭，摸了摸肚子以示安慰，但肚子卻抗命的叫起來。

“唉！”我無奈而又抱着最後一絲的希望問着最後一位宿友。

“誰有零食，可不可以給我一點，我真的好餓！”我以為會沒有人應我，但事實上卻不是這樣。在這安靜得連根針掉在地上也能聽得見的宿舍裏，一道粗啞的聲音冒出來：“我有，不過只有小包裝的包子糕，你要嗎？”

“要，要。”我連忙回答，尋找聲源處，想看看到底是誰。

是她！居然是我口中的“女漢子”！“給”她把她的零食遞給了我，我看着還有一杯酸奶躺在中間。那時，她給我的印象是：大方。我感激地道謝，“不用，我們是同學就應該相互幫助。”雖然語氣有點粗魯，但在我心中卻是最温暖的。

她教會了我看人不能只看表面，我想，這也許就是人性的光輝吧！

人性的光輝優秀作文 篇72

琉璃歲月，繁華紅塵，容若説：人生若只如初見，何事悲秋風畫扇？我説：人生總是在錯過，邂逅，是最美麗的意外。慶幸地，我們並非只是邂逅。，更沒有簡單錯過。

——題記

初進高中，我便與你擦肩。那時，我並不知你是老師。在我眼中，一如常人樣的過客便是你了。

第二次見你，便是在重點班的數學課上。彼時，我才知道，你將任教我們三年數學。你的自我介紹很風趣：你們若是真心想學好數學，那就先學會如何愛我。你們一定會離不開我的！台下頓時鬨堂而笑。我突然有種想吐的感覺。其貌不揚，身材矮小，聲音沙啞，五官簡單勾勒便是你的模樣。每個人都在笑，或許她們也和我有同樣的想法。鬨笑聲中，我聽見有人竊竊私語：“見過自戀的，還真沒見過這麼自戀的！小老頭一個。吐血！”你不顧我們好不信任的眼光，依舊自戀的説着：跟着我學，定能學好！不急，來日方長，慢慢來。對數學早已失去信心的我並沒有相信你的話，因為這樣的話語我早已倒背如流了。

接下來的日子，我總是一副桀驁不馴的樣子。你始終沒有大聲説過我一句。上課依舊那麼自戀，卻很認真。我嘗試着聽課，發現你講課真的讓人很無語。我始終不肯給你好臉色，即使在心裏已經對你有所改觀。

後來，考試證明，我的數學成績出現質的變化。

我開始認真聆聽你説的每一句話，我才發現，你總是將許多細小的哲理包含在玩笑之間，質樸的話語卻讓我動容。猶如一道光芒射進我的心房，照亮我心間那一處軟弱。

前段時間，你有事請假了。隔壁班的老師過來代課，雖然他是特級教師，但我卻聽得一頭霧水。極力想聽懂，卻感覺那樣艱難。那一刻：我才知道，在磨合中我已經習慣你上課輕鬆幽默的氛圍，習慣你自戀時略帶羞澀的樣子，習慣你遷就我們提前下課時故作無奈的樣子。此時，我那樣急切盼望你歸來。

幾天後，你拖着沉重的步伐邁進教室。全班的目光在你身上停駐，你的神色異樣憔悴。半晌過後，你才輕聲喊了句：上課！在課前，同桌告訴我説：數學老師的弟弟去世了。我怵然一震，不知道這樣情景下的你會對全班只有10人及格的成績作何打算，一向脾氣秉性較好的你會怎樣對待我們······頓時，各式各樣的想法在我腦海像細胞分裂一般氾濫開來。

許久，你才淡然的説：沒關係。大家別泄氣！一切都會好起來的，會的！説話間，又一如既往的對我們微笑。那一刻，我動容了。你的話語像是諄諄教導，又似是呢喃自語，不知為何，聽到這句話的我，放下所有倔強，不在乎是否有人看見我的淚光。為什麼我的眼裏注滿淚水？因為我對你感佩至深！

你周身閃耀着人性的光輝，完美詮釋着師德。此時的我，對數學充滿信心，因為你的行動是最好的證明！在我眼裏，你是良師，是益友，若用“您”未免也太生疏，太不真切了。

人生總會錯過許多美好，慶幸地，我沒有因倔強錯過你······

人性的光輝優秀作文 篇73

在生活中，有許多的平凡人，他們在自己平凡的工作中，創造了一段段傳奇，在他們身上，閃耀着光輝，面對這其中最閃耀的一個無疑是郭小亮。因他成功的阻止了一場飛車搶劫，弘揚了社會正氣，當之無愧的成為河南沁陽外出形象大使，中國最牛農民工。

郭小亮只是一個很平凡的農民工，是中國千千萬萬打工族的一員，因這一砸，“砸”遍了中國的大江南北，郭小亮這個名字在千千萬萬人間傳頌着。

也許有人不服氣，郭小亮的事蹟説簡單點，無非就是用自行車砸摩托車，被網絡“炒”紅了，是他運氣好，要是我，也會這麼做，我不知道這些人是否也會做，但我知道不是所有人都會做，否則，世界上就不會有如此多的小偷與強盜，在遇到這種事情時，我們大多數人都是抱着一種“事不關已，高高掛起”的心態，這看似普通的一“砸”包含了一個人對人性的思考，對道德的負責，這需要多麼大的勇氣啊！因為這一“砸”之後，自己也可能被“砸”到，我們一定會想到如果遭到飛車賊的報復，如何才能逃跑，如果這是一個偷盜團伙，自己不是捅了“馬蜂窩”。如果砸了之後，自己的自行車怎麼辦，對於一個貧窮的家庭來説，這自行車意味着什麼？如果回家父母問起自行車，該怎麼説。這許許多多的問題是現實而又敏感，也正是這些“如果”阻止了人們做好事，我們無從知道。郭小亮是否猶豫過，但可以肯定的是，郭小亮確實戰勝了自我。

如果單從表面上看，這件事極其簡單，也極其容易，但從人的心理看，這件事説起來容易，做起來難。孟子説，人都有本心。本心，指人的羞恥心。但我想，本心的意義決不於此，他包括着戰勝自己內心的膽怯，戰勝自己的自私心，勇敢的承擔着社會責任，只有這樣才能從自己的身上展現出人性的光輝，只有這樣才能從自己身上展現出光芒，只有這樣才能在平凡的工作中創造不平凡的人生，而不僅僅是紙上談兵。

願更多的郭小亮在社會上出現，展現人性的光輝，給人們以安全感，促社會安定和諧。

人性的光輝優秀作文 篇74

人性就是一個很奇怪的東西，很多的偉大的品質和精神就是在普通的人身上發現的。偶然，記起了一個偉大的人來。因為他給我感觸很深，雖然只是擦肩而過。

星期天的早晨，陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。

突然，遠遠地，走來一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風雨。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什麼病毒似的。

就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。

那是怎樣的眼神啊！

透着哀怨，透着淒涼，透着絕望，透着無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想：“人與人之間，就是不同啊！”

然而，命運安排我們擦肩而過，是不是另有目的？我彷彿聽到了樹葉飄落的聲音。

媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。

一個蒼老的聲音在背後響起：

“錢，錢掉……了。”

媽媽立刻轉過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含着尊重。

我的心，再次顫抖了一下。

那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地撿起，放進自己的口袋。我們也不會發覺。可他，沒有這麼做！

我徹底改變了對他的看法。

他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋裏沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學習。他很富有！

哇，他這個人！

他已經漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那裏，久久沒有動彈。

人性的光輝優秀作文 篇75

英國著名哲學家羅素説過：“在一切道德品質中，善良的本性在世界上是最需要的。”性善是人性中最樸素的美，卻能發出璀璨的光輝，穿透陰霾，照亮世界。

我的妹妹年僅五歲，今年出於對美術的濃厚興趣報了美術班。不久前的一個週末，我帶着妹妹去買學習用的美工畫筆。回來途中，她一直把那支大畫筆緊握在小手中，眼神中流露着無比的欣喜和渴望。，當時正值中午，天氣炎熱，回家的路程又很遠。當我們爬上一座天橋時，已是精疲力竭，於是決定休息片刻。

我一邊抱怨着該死的天氣，一邊注意着妹妹的安全。然而，不巧的事發生了，妹妹因沒拿穩手中嶄新的大畫筆，它便從高高的天橋上掉了下去。那一瞬，我的大腦一片空白。當我緩過神來，不由得雙腿發軟。想到如此酷熱難耐的天氣，又想到徒步走了那麼長的一段路，筆卻掉了，心情頓時跌到谷底。我煩躁地扭過頭，埋怨地看着妹妹。只見她手中握着剩下來的筆蓋，清澈的眼眸眺望着橋下。我不耐煩地站起身，正準備責怪她時，卻見她將手中的筆蓋沿着同一位置扔了下去。我詫異的問道：“你在做什麼？”只見妹妹揚起頭微笑的對我説：“姐姐，這樣的話，過路的人就能撿到一支完整的筆啦！”我愣住了，望着眼聰慧的妹妹説不出話來。她説，幼兒園老師曾和他們説過一個故事，一位老人在坐火車時不幸被車門夾掉了一隻鞋，於是他便把另一隻也扔下去，為了讓路邊的窮人能撿到一雙完整的鞋。我知道妹妹説的是印度聖雄甘地。這是一種善良的啟迪，如此年幼的孩子，卻能滲透其中的真諦，我不禁為自己感到羞愧。在她身上，我看到了人性的光輝，看到了一顆正在萌芽的善的種子，正綻放着耀眼絢目的光芒！

人之初，性本善。每個人從出生的那天起，便在不斷地經歷世俗與命運的嘲棄，但自始至終，我們內心最深處善良的那根弦依然保持不變。人性中潛藏的真善美，終會在某一天，某一時刻綻放它最絢爛的光輝！