真善美的作文3篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的真善美的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
真善美的作文 篇1我多麼希望每一個人都具備真誠、友善、對美好事的欣賞的優秀品質啊!老師經常告訴我們要先成人再成才。我就是這樣嚴格要求自己的。
一次週末,我要乘公交車去爸爸單位上玩。剛上公交車,我看見只剩下一個座位了,便以迅雷不及掩耳之勢衝上前去,坐了下來。坐在公交車上欣賞着窗外美麗的風景,心情特別舒暢。微風吹在臉上也特別的舒服。到第三站時,上來一位臉色蒼白,四肢無力,一瘸一拐的老奶奶。
時間一分一秒地過去了,離爸爸的單位還有幾個站,老奶奶還沒有下車,周圍也沒有人給她讓座,只是側着臉,裝沒有看見。看着老奶奶那愁眉苦臉的神情,我想:她一定對我們很失望。我想給老奶奶讓座,但又怕自己失去了座位。我要是不讓座位的話,就不配擁有“少先隊員”的稱號。我慢慢地站了起來,走向老奶奶的身旁説:“老奶奶,您去坐我的位置吧。”然後我扶着老奶奶一步一步地走向我的'位置。老奶奶終於坐了下來,一路上,她用快樂、感謝的眼神看着我,看着老奶奶那張笑開了的臉,我心裏也感到特別開心,快樂。終於到站了,我扶着老奶奶慢慢地下了車。下車之後,老奶奶不停地對我説:“謝謝”我卻對老奶奶説:“別人幫我,永記不忘,我幫別人,莫記心上。”
還有一次,我去課外輔導班學習英語。上課了,老師讓我們把昨天學過的單詞抄在練習本上。大家都紛紛埋下頭去找尋文具盒。唯獨我的同桌她在那裏慌亂地找着。我問她:“怎麼了?”她低聲説:“糟糕,我忘帶文具盒了。”她急忙向周圍的同學借筆。因為以前她把我凳子拿走害我摔倒地地,之後我也報復了她一下,從此我們兩個產生了矛盾,為此,她沒有向我借筆。我想:要不要借給她筆呢?她竟然沒有向我借,我還是不借給她吧。可是,她那焦急的神情,真讓人擔心,所以,我還是毫不猶豫地借給了她。
我還做了許多小小的好事;扶老奶奶過馬路,幫助受傷的同學……可是,我覺得,這些都是我應該做的。
我多麼希望,每個人都能在別人有困難時,伸出援助之手;在別人苦惱時,送上温暖的話語;在別人取得成績時,能真誠地道一聲祝福。我們的社會會多麼和諧。我也會一直將善良,真誠堅持下去。
真善美的作文 篇2在日常生活中,真誠.善良.美麗這些小小的“珍珠”,映射太陽的光輝,燦爛着人世間的至誠至純至情至美。
人生像一望無際的大海,我揚帆起航,在這時而平靜,時而洶湧的大海上,我領悟到許多。
依稀記得,那天,心情格外糟糕,放學回家的路上平添了幾分孤獨,我獨自走在大街上。忽然,遠處一片喧譁,好奇心促使我過去看個究竟。原來是位老人摔倒了,卻沒有人扶他,老人坐在地上痛苦地呻吟着,可圍在一旁的人羣無動於衷,還對老人指指點點.冷嘲熱諷,我正準備上前扶老人一把,卻被一位路人拉住:“小姑娘,別扶他,扶了,他會賴在你身上的。”猶豫了一會,伸出去的手終究又縮回來。
這時,站在一旁的小女孩使勁掙脱媽媽的手,跑過去拉老人,卻怎麼也拉不起來,他幾乎用盡所有的力氣也沒能將老人拉起來。我再也不顧路人的阻攔,幫助小女孩將老人拉起來,老人向我們説了聲“謝謝”。看到老人的眉頭舒展開了,小女孩也露出了開心的笑容,而我,卻為那一刻的猶豫而羞愧。在小女孩身上我看到了真善美。
回家的路上不再孤獨,我再次想起那個故事:
有對夫婦喜遷新居,巧的是第一天就停電了。這時,對門鄰居的小妹妹跑過來按響門鈴,有禮貌的問:“阿姨您家有蠟燭嗎?”婦女不耐煩地吼了一聲:“沒有。”便“砰”地一聲將門關上,心想:這窮鄰居,可不能讓他們依賴上我。不一會兒,門鈴再次響起,只見小妹妹眨着眼説:“我媽媽就知道您家沒有蠟燭,特地叫我給您送來。”説完,從懷抱裏掏出幾根蠟燭。
我被小女孩和故事中的小妹妹感動了。
相信,他們就是真善美的化身,她們真誠、善良、美麗的心靈讓我為之震撼,他們那高尚的品質是無法用金錢去衡量的,他們是最富有的人,因為她們擁有美德。
真善美的作文 篇3一轉眼,國小生活馬上就要結束了。在記憶的銀河裏,最讓我留戀的就是我的班主任安老師……如果説父愛如山,那麼師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪,成河,滋潤了一片片充滿希冀的土地,然後又緩緩乾涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。
他就像母親一樣關愛着我。她是一個漂亮的女老師,聲音悦耳,永遠掛着微笑的臉上閃動着一對靈活的大眼睛,那雙眼睛看着我們的時侯,就像水一樣清澈,又像細流一樣温存。
安老師教我們語文課,她上課時語言準確生動,聲調抑揚頓挫,情感真實感人。她的課對於我來説有着磁鐵一樣的吸引力,我和她的眼神時常會有交流,讓我有一種心照不宣的感覺。她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多感人故事,有革命先輩們流血犧牲的故事,還有一些民間的神話傳説和外國的童話故事。每次,我們都能從她的故事中懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵。我覺得,有了趙老師以後,我最大的進步體現在作文方面,我的每一篇習作,都有她細緻入微的修改和指導,令我在寫作方面豁然開朗,更重要的是,我對寫作充滿了信心,也有了濃厚的興趣。打開我們的班級QQ羣,你會看到多篇我的“得意之作”,為此,媽媽欣喜萬分,也常常在我面前説:“這多虧了趙老師啊!”
在我們遇到問題,要臨陣退縮時,聽到她鼓勵的話語,我心中就會頓時湧上一種温暖的感覺,就像乾枯的禾苗,得到了細雨的滋潤,彷彿心裏綻開了一朵花。在我們犯錯誤時,聽了她的話,慚愧便會不知不覺地湧上心頭,我們便會立刻在不知不覺中改正錯誤,她的話語就像春雨般滋潤我們的心田。
茫茫人海中,我尋找着真善美。今天我終於有機會用筆寫出我心底的真情,用童心把我心中的愛奉獻給您:安老師,你就是我身邊的真善美,我愛您!
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