【實用】怎樣的動物作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的怎樣的動物作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

怎樣的動物作文 篇1

動物是小朋友們所喜愛的，也是小朋友們經常寫的對象。那麼，怎樣才能寫好動物呢？

1、注意觀察是寫好動物的前提條件

要想把動物寫好，首先就需認真細緻的觀察，在動物“靜”的時候，認真觀察它的形狀、大小、顏色，甚至一個細小的局部也不能忽視。如兔子嘴的形狀，貓的腳掌。另外，在動態中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具體動作和神態變化。留心、細心、耐心的觀察是寫好動物的前提。

2、要抓住特點

動物分外形和生活習性兩方面。

（1）外形：包括頭（眼、耳、嘴、鼻、鬍鬚）、身子、四肢、皮毛、尾等。寫外形一要按照一定的順序來寫。或從頭到尾，或從整體到局部。二要有所取捨，寫那些最能反映動物特點，與它的生活習性聯繫緊的地方，不必面面俱到。如《燕子》一課是這樣寫的：“一身烏黑的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個剪刀似的尾巴，就構成了一個活潑可愛的小燕子。”

（2）生活習性：包括吃、睡、玩、鬥等。在這方面，也要抓住主要的習性細緻刻畫，突出特點。如豬的能吃能睡，貓的捕鼠。

3、運用擬人或其它修辭手法，把動物寫得活潑可愛

假若干巴巴地把動物的外形、生活習性寫下來，這只是一個“死”的動物，要寫“活”，必須運用擬人等修辭手法，寫出動物的喜怒哀樂，由“靜”到“動”的變化，這才會體態逼真，活潑可愛。如《翠鳥》一文中寫道：“頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋……”《壁虎》一文作者為了突出壁虎的特點，就寫到：“趴在牆壁上，靜靜地一動不動，像沾在牆上的一塊水泥。”然後寫它捕蟲時的動作變化，很具體。

4、結合動物特徵，説明一定的道理

描摹動物往往表達我們的一種思想感情。或借物寓理，或借物喻人。我們常常讚美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐狸的狡猾，所以在選材時，要選擇有意義的材料來寫，在字裏行間融進自己的感情。

只有這樣，我們才能寫好寫活動物，給讀者留下深刻印象。

怎樣的動物作文 篇2

一、

1. 觀察仔細，按一定的順序寫出了-------的外形特點。

2.抓住--------的活動特點。描寫細緻，用詞準確，語句優美。

3.重點突出，描寫得條理清楚，寫出了-----的外形特點和-----的活動特徵。

二、

1. 描寫條理不清楚。

2.沒寫出------的------特點。

3.語句不通順，用詞不當。

4.書寫不規範，注意改正錯別字。

怎樣的動物作文 篇3

昨天，我在陽台上吃哈密瓜時，看見了一隻棕色的小狗，我就把皮扔給它。在小狗爬的時候，我突然發現它的後肢在地上拖着。這是怎麼一回事?我對媽媽説了這件事後，媽媽馬上陪我一起到樓下看這隻小狗。後來鄰居阿婆告訴我們，它的雙腿被車子壓了，以為活不了，但過了幾天，它居然還活着。

吃過晚飯後，我特意帶了兩根鴨腿骨頭給小狗吃。它已經躲在一扇人家扔掉的破門後面。看着骨頭放在面前，小狗就是不吃。媽媽説：“可能是我們在吧，它很害怕。我們先走開好不好?”

我們到街上走了一圈，又回來再去看它的時候，它已經把骨頭吃了個精光。我想：小狗真的是太餓了，誰還來照顧它啊?

晚上，我做了個奇怪的夢，夢見小狗狗的腿突然好了，和我在一起開開心心地玩耍……

國小生作文描寫小狗五：唉，那些可憐的`小狗

狗，是一種動物。人，是一種動物。但是，這兩種動物在一起的時候，他們的關係就會改變……

一天下午，我去媽媽的藥店玩。玩了一會兒，便聽到一陣鞭打聲，緊接着就聽到幾聲撕心裂肺的吠聲。

這是怎麼了?

我急忙循着聲音找到了它的來源。眼前的一幕讓我驚呆了——三、四個小狼狗血淋淋的趴在地上，無助而又淒涼的哀嚎着……而他們身邊的那位所謂的主人，正在用皮帶重重地抽打着那幾只小狗。

“叔叔，你為什麼要這樣打他們?”“哼!這些孬種!留着些沒用處!連錢包都看不好，害得我丟了一百塊!”那人説完，皮帶似乎抽的更重了。

我沉默了。難道一百元錢在他心中就那麼重要嗎?難道這四條生命就抵不上那一百元錢嗎?狗的生命在他心中就是那麼的渺小嗎?

哀嚎在越來越小，卻越來越淒厲;抽打聲越來越響，也卻來越狠。

人懂得自己的生命是短暫的，每個人只有一次生命，也知道去珍惜生命。狗也一樣，雖然它們不能説出人類的語言，但它們也懂得去維護自己的生命……

無論是人，還是狗，都是動物。它們之間不應該有主奴之分，貴賤之差。想想那幾個小狗，在它們眼中的世界會是多麼的殘忍!