寫感動的事作文集錦六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫感動的事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫感動的事作文 篇1

當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當你寂寞時，朋友電話中的一聲問候是感動；當你生病住院時，朋友的問候是感動；當你生活中遇到困難，別人向你伸出援助之手是感動。在我的腦海之中，有許多令我感動的事，但令我最感動的事卻發生在我和同學李白之間。

記得那是一天中午，我吃完中午飯後回到了班級裏。當我正要拿起筆寫練習冊的時候，忽然如晴天霹靂一般——我唯一的一支可擦水筆沒水了，我頓時急得像一隻熱鍋上的螞蟻。怎麼辦？沒有可擦水筆了！這時，李白興沖沖地回到了班級，我的第一個念頭就是——向李白借筆。我馬上跑過去和李白説：“我的筆沒有油了，能借給我一支嗎？”“行！”李白爽快的答應了。我拿着她的筆高興地回座了。

寫感動的事作文 篇2

林蔭路中，是棵棵花草點綴着你的路；小溪邊，是朵朵浪花裝飾着你的路；生活中，有顆心、份愛充溢着你的路。你可曾？在件小事中，你學會了感動？

歌聲中嘶聲大户人間真情，電視劇中演繹着海誓山盟，，我想，那真情，只怕是不懂得感動。有人“感動”要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，為“風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”的蒼涼悲壯而感動；為“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動；也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動。然而人生每天都驚心動魄的事件，難道就説生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。真正的美於平凡之中，更此而感動。

羅丹曾經：“事件缺少美，缺少。”不應只結果，而意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人枴杖的另一端被牽，徑直把他領過那片車笛聲，隨後又不留意自得消失在人海之中，此時，心在泛暖，那盲人呢？掛乃難道是她為之感動嗎？蕭瑟的秋風中，夕陽裏走着老年夫婦，得停住，的手扶着膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，攙扶着一同黃昏路上。此時，心頭湧起暖流。呢？在的心理，這難忘的感動把！“執子之手，與子偕老”的感情，難道足以讓人感動的嗎？………點點滴滴中人生，在感動中品味着生活。

記得有囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“我能激起誇獎話，我就活下去。”冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經，他捏的鴨子“有點醜，但挺有新意。”這微道的話，曾感動了心靈，也他活下去的理由。説，多感動，就多希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將你畢生的財富。

真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，世間的美。學會感動，美充溢你的生活。

寫感動的事作文 篇3

驀然回首，我們身邊的微笑無處不在，心中醖釀着一絲感動。

——題記

微笑如同滋潤花朵的雨露，使本已枯萎的花朵煥發出新的生機；微笑如同晨曦中透過雲霧的第一縷陽光，喚醒了沉睡的大地；微笑如同人們心中的指路燈，為人們帶來光明而偉大的前程。

今天，是放假的第十天，可真是一個好天氣啊！風和日麗，萬里無雲。我和姐姐一同去首都圖書館看書。公交車裏人可真多啊！都快把我擠死了。過了一會兒，在姐姐旁邊的一位阿姨終於要下車了，我感到很高興，心想：姐姐一定會把座位讓給我的。果然，姐姐對我説：“陳玉奇，你快過來，這兒有個座位。”我忙擠過去，坐了下來。

“平樂園北到了，下車的乘客......”隨着這聲清脆的報站聲響起，車門緩緩打開了，只見車下，一位拄着枴棍，頭髮蒼白的老奶奶吃力的爬上了台階，老奶奶用自己的那蒼老的手緊緊地扶着車上的欄杆，顯得很吃力。可是在她旁邊的`幾個年輕人既然都當做沒看見似的，沒有一個人給她讓座，我再也看不下去了，連忙把座位讓給了老奶奶，老奶奶慈祥，平和的臉上露出了一絲會心的微笑，説道：“孩子，謝謝你，你可真是個好孩子。”我説：“不，這是應該的，尊老愛幼是中國人民的傳統美德。”

“下一站，是首都圖書館，下車的乘客......”隨着這聲報站，我和姐姐擠下了車，下了車，我才發現，那位老奶奶一直微笑的注視着我。

走在路上，回想起老奶奶的一絲微笑，心底不禁流過一絲感動。

寫感動的事作文 篇4

感動，是一種醉人的滋味；感動，是一種瞬間的觸動。人類有了感動，人性變得善良；人心有了感動，和諧成為永恆的字眼。往事總在我的腦海裏流動，平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。

一天，一位穿着很體面的阿姨領着一個小女孩，在市場門口走來走去。小女孩嚷着要吃蘋果，她們就走到一個蘋果攤前。蘋果又大又紅，個個都紅得可愛。攤前擠着很多人。那位阿姨擠進去拿了一個袋子挑了幾個又紅又大的蘋果裝進袋子裏，拉着小女孩就要跑。小女孩大聲説：“媽媽，你還沒給錢呢。”那位阿姨拍了拍小女孩的脖子，示意她不要説話。而小女孩還在大聲地説：“老師説了，讓我們做一個誠實的人，撒謊是不對的。”所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，這位阿姨虛偽地拍了拍腦袋，説：“喲，瞧我這記性！”然後極不情願地付了款。我想，那位阿姨肯定會訓斥那個小女孩，我就一直悄悄地跟着她們來到她們家的小區。果然不出我所料，那位阿姨已經打罵起那個小女孩，小女孩哭着辯解：“撒謊本來就是不對的，我有什麼錯啊？”這句話像金色的陽光，灑在每一個人身上，就像畫家勾勒出的一幅美麗的畫面，看得我心裏暖暖的，，油然而生的是一份感動。假如人人都能像這位小女孩一樣誠實，這個世界將會變得更加美好，更加充滿活力。

日月如梭，雖然這件事已過去很久了，但它依然在我的腦海裏揮之不去，令我難以忘懷。感動如愛，無處不在，在世界的每個角落裏，等着你去細心地發現，發現你身邊每一件或大或小的感動。

寫感動的事作文 篇5

我有一個温馨、幸福的家庭，爸爸媽媽對我無私的愛，讓我在親情的陽光沐浴下快樂的成長着。因為有了爸媽的愛，讓我遇到困難時能從容面對，在我自滿驕傲時能頭腦清醒，在我高興時能有人和我共同分享，在我悲傷時有父母給我安慰。

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”爸媽不僅愛我，也愛着需要幫助的陌生人。有一件事仍讓我記憶猶新：一天，爸爸媽媽我們一起去逛街，東安對面的馬路邊傳來了一陣淒涼的音樂聲。我們停下腳步，見地上鋪着一個很長的大紅布，上面用黑的筆歪歪斜斜地寫着密密麻麻的字。我仔細一看，發現旁邊有一個可憐兮兮的母親，旁邊放着一個破舊的被子包裹着一個嬰兒，是一個小腦萎縮的孩子。母親一直跪在地上，飽經風霜的臉上露出難以言語的痛苦和無奈，乞求和無助。她面前擺着一個又髒又破的碗，路過的好心人偶爾會掏出一些零錢放進她的破碗裏。爸爸媽媽看到後便毫不猶豫地掏出身上所有的零錢，讓我放到她的碗裏，幫助那個無助的小孩。當時我不明白他們為什麼會那麼慷慨地把錢給那個殘疾小孩而拒絕給我芭比娃娃，只記得你們當時笑着對我説：這個孩子需要大家的關心和幫助。

隨着年齡的增長，我才漸漸地明白你們的誠意。是啊！好像這種不幸的人社會上很多，他們已經喪失了勞動能力，但是他們還是要繼續生活下去啊，現實對他們太殘酷了，所以我們應該為他們奉獻出自己的一點愛心。爸媽用自己的行動詮釋着父母對子女的愛是博大，無私的。

寫感動的事作文 篇6

過着美好而快樂生活的你們，體驗過“獨臂”的滋味嗎？那麼今天就跟隨我走進筆暢作文課堂，玩一場角色體驗遊戲，感受一下“獨臂”的滋味吧。相信你們會和我一樣，被這個遊戲深深地感動着。

遊戲前，老師宣佈了遊戲規則：一個人扮演“獨臂”人，用一隻手穿衣，另一隻手不允許幫忙，否則算犯規。老師大聲宣佈：遊戲開始。那一刻，我的心情是多麼急切而開心啊！第一次扮演“獨臂人”，會是什麼感覺呢？這時，老師選了3名同學到講台前扮演“獨臂”人，分別從套頭、拉拉鍊、係扣子，三件衣服中選擇一件。小通非常機靈地拿了一件簡單容易的衣服——套頭半袖衫。首先，他把一隻手伸進袖管裏，輕而易舉地就把衣服穿上了。同學們一片呼聲，為他感到高興。

我也參加了這個角色體驗遊戲，我選了一件拉拉鍊的衣服。我先把右手伸進袖子裏，再用這隻手扯另一側的衣襟，任憑我怎麼晃動上身，衣襟都不能順利地搭在“沒有手臂”那一側的肩膀上。就在這千鈞一髮之際，我靈機一動，趁衣襟飄過來的時候，快速地把袖子抓住。最後一步，也是最難的一步——拉拉鍊。我先用右手努力地把一個拉鍊卡在另一個拉鍊頭上，但是它像一個淘氣的孩子，就是不聽我指揮。這時，我聽見有的同學焦急地説：“靠牆，把衣襟固定住。”我一聽，二話不説，就按照同學的建議靠着牆，把一邊固定住後，我用力一拉，拉鎖終於拉上了，累得我饅頭大汗。筋疲力盡的我，靠着牆看着同學們穿衣服，有的同學埋頭苦幹地穿着，有的同學不甘示弱，看着他們的狼狽樣，我不經意地看了一眼老師，，只見她正微笑地看着我們。同學們穿衣服的花樣真是五花八門：有的咬住袖口，有的靠在請上，有的一蹦三尺高。

“獨臂”穿衣的角色體驗遊戲結束了，同學們艱難穿衣的一幕還歷歷在目。“不經歷尖鋭痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。”這句話的意思是同情是一種愛，我們應有同情心，為他人的不幸而感到痛苦。當做完“獨臂”穿衣的遊戲後，我體會到了獨臂人生活的艱辛和不容易，為他們勇敢面對生活的勇氣而感動。