我前進的動力作文（精選15篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我前進的動力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我前進的動力作文 篇1

一天，小明的媽媽剛剛燒好了一桌子好菜，一股香氣瀰漫了整個客廳。爸爸坐在桌子旁，指着菜説道，“今天的菜可真豐盛呀!有青菜，有紅燒肉，有大俠……，可是小明怎麼沒有來吃飯呢?今天可是有小明最愛吃的紅燒肉啊!”媽媽便對爸爸説，“那麼你為什麼不去看看兒子在幹嗎呢?”

爸爸聽了媽媽的話，點了點頭，向兒子的房間走去。只見兒子趴在地上，一會兒搖搖頭，一會兒笑得用手直拍地板，一副全神貫注的樣子。爸爸叫了半天，小明才反應過來。

爸爸叫小明馬上出去吃飯，小明只好低着頭，很不情願地走出房間。這時爸爸看了一眼小明剛才看的書，也覺得很有趣，並也津津有味地看了起來。

小明已經坐在桌子旁了，他和媽媽一邊等爸爸，一邊看着熱氣騰騰的飯菜發呆。媽媽心想，這個爸爸怎麼讓我和兒子等這麼長時間呢?

小明不耐煩了，他氣呼呼地走進房間，卻大吃一驚。原來爸爸正入迷地看着他的書呢，有時哈哈大笑，有時難過地歎氣。

小明見爸爸難得能這麼輕鬆入迷地看書，真不忍心打擾他，便趴在爸爸身上，一起看起書來……

我前進的動力作文 篇2

“爸，爸，我們成績出來啦！”我一進家門就大聲喊道，一時高興就忘記了關門，父親走過來關上門説：“這孩子，什麼時候能不這麼毛手毛腳的！”我一把拉過父親坐到沙發上：“哎呀，我説我們成績發下來了！”父親眼睛盯着電視頭也不回的問了一句：“哦，怎麼了？”我生氣的一跺腳：“不知道，誰讓你都不關心我。”爸爸搖搖頭笑了笑。我轉身拿了球拍道：“今天我給自己放假！”説完，便出去玩了。

父親一直都這樣，我每次考試他都不會問，一副愛考什麼樣考什麼樣的樣子。不像媽媽，只要一考試肯定會問考怎麼樣啊，多少分啊什麼的。所以對父親冷漠的態度，我已經習慣了，也不再去希望他更多的關注我。

玩了一天，下午回來了，媽媽還沒在家，家裏的門開着，電視也打着，我輕輕地走進門，發現客廳一個人都沒有，父親卧室的門半掩着，我探頭看去，一個人都沒有，“真是的，走了也不知道鎖門。”我抱怨着説。這時，聽到卧室裏有聲音。仔細一聽，是父親的手機，我胡亂的翻着，終於找到了。我打開一看，是一條信息，發件人竟是張老師，我吃驚的翻開一看：你的孩子這次考的不錯，前進了挺多，如果再努力點，會有更大的進步……我傻眼了，將手機翻到發件箱：謝謝您了，因為您的教導……讓您費心了……我恍然大悟，原來父親一直都在關注我，只是他的方式是以別人對我的評價來衡量我，而不是我自己。

將手機放回，我輕輕的將門半掩上，坐在沙發上，想起父親搖頭微笑的臉，想起每天晚上父親為我倒水的動作，想起父親出車時開車的認真表情，我不覺的充滿了力量，這種力量不是一時的，而是貫穿我整個身體，使我勃發，使我向上，使我前進。

每當我疲憊時，想起父親對我的關懷，想起父親的辛勤工作，我便不再彷徨。是父親，給了我前進的動力，給了我力量！

我前進的動力作文 篇3

記得歌德有句話-------要成長，你必須要獨創才行。沒錯，創新，是社會發展的源泉，改善着人們的生活環境；創新，是我們成長道路上的馬達，激勵着我們勇敢的前進。

去年冬天的一個晚上，我們全家吃過晚飯，都各自幹着各自的事情。外面北風呼嘯，寒風刺骨，一片片雪花就像一個個雪娃娃，紛紛揚揚地飄向大地媽媽的懷抱，為大地媽媽鋪上了一層雪白的毛毯。突然，爸爸接了個電話，原來是我家的車擋住別人的車了，要我爸爸下去挪車。可是，爸爸倒車時卻發現車燈壞了，雪地的光亮又不夠，怎麼辦呢？爸爸讓我拿來家裏的手電筒，但是由於手電筒光照面積太小，光亮也不行，這可難壞了爸爸。站在一旁的我看爸爸急得團團轉，也很為爸爸着急。突然，我的腦海裏閃現出愛迪生利用反光原理巧救媽媽時的情景，我眼前一亮：“好，就這麼辦！”我拿出手電筒，把光線斜照在樓上的玻璃窗上，玻璃窗的面積大，映照的面積也比較大，光線立刻反射給了雪地，雪地又再次反光，我慢慢地調整角度，使光線能照在車前，車前頓時亮了起來。隨着汽車的移動，我也跟着移動，直到汽車徹底開出院外。回到家，爸爸摸着我的頭，高興地説：“不錯呀！兒子，老爸佩服，為你的智慧點個贊！”看到爸爸豎起的大拇指，我不好意思地笑了。

儘管這件事情微不足道，也許稱不上創新，只是小小的借鑑，但它是我學習科學知識的成果，是我智慧用腦的體現，我還是從中體會到了成功的快樂。在以後的成長過程中，我一定會繼續努力學習，科學用腦，不斷創新，不斷進步，不斷成長。

我前進的動力作文 篇4

星期三一早，我和媽媽去福州路上的上海書城。一進門，就看見無數的書籍整整齊齊的堆放在書城裏每個角落。我催促着媽媽趕快來到四樓，因為這裏是兒童天地。

我被兒童天地的各種兒童書籍迷住了：這裏是親子閲讀，那裏是低幼童話，還有適合不同年級的同學的課外閲讀資料。我驚歎不已，真想一下子全看完。媽媽説，找個地方，坐下來，仔仔細細地看。

我最喜歡“公主書”了，所有的“公主書”，我都感興趣。“美人魚愛麗兒”我看得最多，故事的內容我很熟悉，但是今天我還是選擇了這本，它告訴我碰到困難，要努力想辦法，為了自己的夢想不輕易放棄;我還看了著名的“格林童話”，——“青蛙王子”，他受到了巫婆的詛咒，變成了青蛙，最後用愛恢復了自己的身體——。

看着看着，我感覺有點擁擠了，人越來越多了，走廊上，台階上，書架前，都站滿了不同年齡的人。原來，有那麼多愛看書的人啊!

吃午飯的時間到了，媽媽提醒我要吃飯了!我依依不捨的離開了心愛的書，但是沒關係，我還買了一些書準備回家慢慢看呢!

我前進的動力作文 篇5

輕輕地。在你的臉頰上輕輕烙下一個吻。

透過記憶，依稀地想起你的笑，但它不會在我眼前浮現，也不會在有那關愛和依戀。

畢業地那一天，我獨自地偷偷地找在三樓的陽台上注視着你，你的身影好美!我回憶起往事：你寫下“楊佳陽廉澤文99”。你是天南，我是海北，我們可以相隨嗎？那對我來説的海誓山盟，已經不復存在；那見證我們友誼的誓言，已經消逝了。但它深深地刻在我的記憶中。我心中有想要回到過去的衝動。

那晚，我牽着你的手，與比我矮上一頭多的你一起回宿舍，我趁你不注意，在你的臉頰上吻了一下。你的小臉在月光下漲紅又美麗，你不知所措，跑回了宿舍。

畢業後相見的可能性很小。想到這，我眼中噙滿了淚，我哭了。

我的心想被你用帶鈎子的網罩住，輕輕地劃了一下，就已經遍體鱗傷。但我還是喜歡和你前進。

為此，我要奮鬥，當你後悔時，記住被你傷害的人在等你。

——題記

我又想起你了。我們現在的感情已經破裂，也許在會不到從前。但現在的我依然想起你，回憶一起與你走過的時光。

或許，你給我的快樂回憶，是我前進的動力吧!

你累了，我也困了。

今天早上，我夢見你眼中噙着淚水，我伸出手抱住你，想安慰你，你對我説：即使是朋友也不會這樣……(何況是陌生人？)你還沒説出括號裏的話，我已被驚醒。那是你將要在夢中説的，我的潛意識已經知道了。我再次哭了，我躲在被窩中，小聲抽泣。

當我失敗時，想起你，就充滿了動力。因為有一個夢想：我要帶你環遊世界。

我前進的動力作文 篇6

5月23日下午，陽光明媚，夏津實驗中學舉行了一年一度的夏季運動會。我們班一大早就坐在了指定區域，當時我正喝着涼茶，主席台上的喇叭猛地響了起來，我心頭一震，我可是800m運動員啊！雖然我已做好了充分的準備，但我還是十分緊張，我不斷安慰着自己，在心裏對自己説不要害怕，不要緊張。站在起跑線上，看着強勁的對手，我不斷地告訴自己:我一定要成功，不辜負全班同學的希望。當子彈衝出彈膛的那一刻，我鼓足勇氣，不顧一切地向前衝去，忘掉了緊張，忘掉了膽怯。當抬頭看時，我發現自己已經遙遙領先。

我環顧四周，許多同學正賣力地為我加油，我暗下決心：一定要拿第一。贏的信念一直驅使着我不斷前進，我覺得自己渾身充滿了力量，我跑得更起勁了，只剩下100m的角逐了。同學們迫不及待地湊到跑道邊大聲地為我喊着：“加油！”“加油！”……三步、兩步、一步，我率先撞開了紅色衝刺線，取得了800m跑的.第一名，我激動極了，同學們簇擁上來，有的為我擦汗，有的給我遞水，大家的歡呼聲、掌聲在田徑場上久久迴盪……信念支持着我跑完了全程，這次比賽使我懂得:無論做什麼事，都要有堅定的信念，這種信念信念是前進的動力。

我前進的動力作文 篇7

在一張桌子上，放着一隻精美的卡包，卡包內裝着一張張五顏六色的幸福成長卡：點贊卡成長卡、幼苗卡、運動卡……正是這一張張精美的塑料卡片，給了我前進的動力。——題記

早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地從掛架上取下卡包，卻一個不留心讓裏面的一張張幸福成長卡像快樂的豆子一樣滑了下來，撒了一地。

正當我蹲下去拾起這一張張卡時，突然，我看着手中這張桃紅色的點贊卡，心中洋溢起一種從未有過的感覺，一個接一個的畫面從腦袋裏衝了出來，浮現在我的眼前。

還記得那是第一次與成長卡見面，上課鈴“”叮——”地響了起來，老師踏着鈴聲走進教室。正當我準備翻書時，同桌突然坐得筆直，我抬頭一看，是校長！只見校長變戲法似的從衣兜裏掏出一張卡片，上面赫然寫着三個大字：成長卡。我頓時起了興趣，認真聽着校長對成長卡的介紹：“這是成長卡。有了它，你們可以更茁壯的成長，從種子變成少年……我對這卡充滿好奇，同時也油然升起一種想要的慾望。上課時，我爭着搶着回答老師的問題並一直保持端正的坐姿。因為我太想要那張黃色的卡片了！終於當卡片落入我手中時，我的心像是一隻兔子一直蹦蹦跳跳的個不停。太好了，我終於有成長卡了！

正是這些卡片，點燃我對學習的興趣與熱愛，給了我前進的動力。上課時，我積極回答問題；做作業時，我一筆一畫，努力寫出一手漂亮的好字；寫時，我盡力想出一些好句子，好詞來修飾，同時提高水平……每每做起這些事，我都會低下頭，微笑的看着那一張張躺在棕色小包裏的成長卡。它們也好像在看着我，鼓勵我：“加油，做的越來越好了！”

就這樣我從幼苗長成大樹，開出鮮花，變為最美幸福少年。而我各方面也都越來越好：回答問題時更積極，字跡更工整，水平更高……這無不都是成長卡給我默默的鼓勵，給了我前進的動力。

我瞬間又清醒過來，五味雜交地看着手中的卡，隨之露出一個大大的笑容。小心翼翼地把它們裝進卡包，心裏一陣幸福，温暖。感謝你，成長卡，感謝你給我動力，讓我不斷前進！

我前進的動力作文 篇8

媽媽説：“誠信就是誠實，守信用。”

奶奶説：“誠信就是言既出，行必果。”

我説：“誠信就是一個人的道德行為，一個人的性格，處世哲學，做人準則，她是我前進的動力。”

記憶中很多時候、很多事情我都做得很好，但有些地方還欠缺，我一定用“誠信”指導我生活、學習和處事，讓“誠信”在我心中生根、開花，結出豐碩的果實。

記得兩個星期前，我和媽媽説：“從今天開始，國際象棋興趣班的課就結束了。”媽媽將信將疑，走到我們的國際象棋任課老師那邊，問個究竟。當時，我心裏很不是滋味，明明我説的是事實啊，可媽媽為什麼要去向老師證實呢？

我媽媽沒有和我多説什麼，只是説：“陽洋，還記得狼來了的故事嗎？”我點點頭。“前面有兩次國際象棋課你沒有去上，你説是因為外面下大雨，老師暫停了一次課，還有一次是因為你自己忘記上課時間，所以沒有去。以你的記性和學校的要求一般都不可能出現，事實上是你撒了謊。媽媽一直等你自己承認，可是你卻沒有行動。因此你在媽媽心中就缺乏了信任，所以，這次媽媽得證實一下。”後來，我把真實情況告訴了媽媽：“因為老師一直講開局的方法，叫我們背，我覺得很無聊，在實戰中我感覺用不上，要根據對手的走子來確定下棋的策略，因此，我覺得上課實在無聊，不能自己走棋，所以就沒有去上課。”媽媽聽了我的解釋，她沒有罵我，也沒有打我，而是語重心長地説：“孩子，為人要誠實，要守信用，不可動小腦筋。列寧在姑姑家打破貴重花瓶的故事，你早就聽過好多遍了，還有捧着空花瓶的孩子的故事你也知道吧，他們後來都成為了非常有用的人。因為他們從小就誠實，做學問需要嚴謹和求實的態度啊！”我靜靜地聽了媽媽的教育，心中對媽媽充滿了敬意。我説：“媽媽，我錯了，我一定努力改掉這個缺點，從小養成誠實守信的好品質，長大了為人民、為社會做一個誠實守信的好公民。”

從此以後，誠實守信成了我心中的一盞明燈，她照亮我前進的方向，成了我成長的動力。我堅信：如果人人都講誠信，社會將會變得更加和諧、奮進、創新，美好的明天在向我們招手，讓我們誠實守信，團結奮進，朝着遠大的理想而奮勇前進。

我前進的動力作文 篇9

我十分喜歡書，我認為是書才是自己最知心的朋友。

有一次，我在家正在玩，媽媽讓我去書店裏面挑幾本書，我高興地直蹦三尺。我一到書店，就進入了挑書的狀態。我認真地翻開一本書，融入的故事當中，我認真體會主人公的高尚品質，覺得這本書不錯，再詢問這本書是哪位名家寫的。我挑書的態度可是眼裏，別人就是一看不錯就買了，當他們認為自己懂得了書的大意就認為無聊，而我挑書總是認認真真，體會品質我才會購買。我這一次就買了四五本書。

一回到家，我就開始看了，當自己乏味、無聊或者感到疲倦的時候，讀書就是最好的選擇。書可以讓你融入主人公的心，也可以讓你瞭解什麼才可以堪稱真正的高尚，走進主人公的心，你就會感覺十分有趣，就像是為自己找了一個好朋友。這四五本書被我三天看完了，這些書的內容精彩，讓我從無聊中自拔出來了。

這些書雖然你是瞭解了大意，但主人公的真正品質和通過別人的行為隱藏的高尚是讀過四五遍才能夠理解，書是人們進步的階梯，讀的書越多，你懂得也就越多。

這些擁有價值的書一旦看完也許大家就會忘記，當無聊的時候就自己再看一看，過的時間一長，就會扔掉，讓自己認為最好的知心朋友離開自己的手而又無情、毫不理睬地扔掉，這些書的價值比金錢還要珍貴，書也有自己愛的主人，面對認真的主人，書常常會成為大家的珍寶。

書是大家的知心朋友，我愛書。

我前進的動力作文 篇10

又是一年春來到，新學期開始了。同學們高高興興在校園裏談論着春天的到來。他們好幸福，好開心啊！我也好想象他們一樣，可我卻高興不起來。因為我想起了三年前那個徹底改變了姐姐人生的春天。

當時我還是個懵懂的小女孩。學校就要開學了，父母為了學費而四處奔波。他們都是一些老實本分的農民，家裏沒什麼積蓄，我和姐姐的學費對他們來説可是一筆不小的支出。雖然他們嘴上不説，但是心裏誰都清楚家裏的狀況。

幾天後，我們像往常一樣揹着書包上學去了。可沒過幾天，你竟然回來了。爸爸媽媽問你原因，你卻回答説自己成績不好，況且也不想讀書，家裏有小妹讀書就夠了。我懂，爸媽也懂，你是口是心非。我知道，你從小就做着大學夢，想要讀名牌大學，你從一開始就不停地對我説，就算再苦再窮你也要讀書，；就算是借錢完成學業也在所不惜。這樣的決心天地可鑑。可我們不得不承認計劃永遠也趕不上變化。生活的殘酷，使你感到無助，無助到你被迫放棄從小的夢。現在因為我，因為種種原因，不要説大學夢沒能圓，就連高中的大門都未能進。這是你終身最大的遺憾。我怎麼不懂呢？

每次一考試只要一考出理想的成績，你比我還高興，或許是因為你的犧牲沒有白費，或許是因為感到欣慰……但不管怎樣你都是因我而高興，也是你在我失敗時，鼓勵我從哪裏邊顛倒就從哪裏站起來，教我學會如何面對困難。

我常常在想，如果那天你沒有回來，堅持為自己的想奮鬥，也許今天坐在教室裏的那個人應該就是你吧。從小你比我聰明，上學後成績總是比我好。隨着我們年級的上升，學費也增加了不少。爸媽原來打算讓我退學，是你堅持要讓我讀，我才勉強上到五年級。後來父母的體力一天不如一天。你只好選擇放棄學業，把學習的機會讓給了我，從此你走向光明的道路黑暗了許多。

新學期又開始了，也許你正在世界的某個角落幻想着坐在教室裏的你吧！姐，説了這麼多，我只想告訴你，往年我恨春天的到來，但今後的我會與春天同行，為了你，為了爸媽，更為了我自己。我要與春天同步，把你的希望作為我前進的動力，帶着你和父母的寄託與春天同步，為你我共同的夢，前進！

我前進的動力作文 篇11

2008年8月8日，奧運會即將在北京舉行，全國上下都在為奧運會的召開慶祝，慶祝的形式多種多樣。我就參加了“CCTV杯迎奧運英語風采大賽”。一開始我因為害怕不想參加，爸爸鼓勵我説：“迎奧運是件非常有意義的活動，奧運的精神之一就是‘重在參與’。通過比賽體驗這種氣氛和過程，在比賽中鍛鍊自己，不是件有意義的事嗎？”在奧運精神的感召下，我決定參加比賽。

預賽相對簡單些，“自我介紹”和評委老師的提問內容都是平時在學校里老師講解過的，我稍加準備，就從容地走上了賽場。預賽的成績還不錯，順利地進入了決賽。

等拿到決賽試題的題型時，我傻眼了。首先是根據給定的四個單詞講故事，然後是才藝表演和回答評委老師的提問，這都是我以前沒有見過的形式，我灰心了。爸爸繼續鼓勵我：“‘重在參與’，沒有經歷過，怎麼知道自己行不行呢？ 2004年雅典奧運會上，我國女子網球雙打選手李婷和孫甜甜，通過自己的努力，打好每一場比賽。從預賽打到決賽，終於走上了冠軍的領獎台。從名不見經傳的選手成為奧運冠軍，而之前她們都沒有參加奧運會的經歷。你也一樣啊，要用心參加每場比賽。對自己要有信心，你的預賽成績不是很好嗎？我相信你。”在爸爸的鼓勵下我重新鼓起勇氣，和爸爸一起寫故事，找英文歌曲。爸爸幫我把故事翻譯成英文，然後逐字逐句地教我發音。每天晚上去英語輔導班，輔導老師給我們講演講地技巧，對常見的問題進行有針對性的的模擬。一週的準備時間轉眼就過去，決賽終於到了。

我站在賽場外，看着前面的選手一個個從賽場裏走出來，看着他們不同的表情，我的心緊張起來。終於聽到喊我的名字，我的心劇烈地跳動着，我忐忑不安地走上台。看見第一排的三個評委在注視着我，下面還有許多觀眾鴉雀無聲，等待着我的演講。我平靜了一下心情，開始説我的故事——《A story about glasscup》。由於準備充分，故事順利地講完了，接下來我給大家演唱了一首英文歌曲《DO、RE、MI》。前兩項結束後，我的心情平靜了許多。比賽最難的環節到了，回答評委老師的提問，這次的問題比預賽時難多了，每個問題都是長長的一串。前兩個問題我回答得比較好，當評委老師提出第三個問題時，我沒有聽懂，我的心又“咚咚”地跳了起來。沒辦法，我只能回答“I’m sorry.”。老師又提出了第四個問題，我仔細聽着老師的每個發音，迅速回答了老師的問題。

走下賽場，我聽見了熱烈的掌聲，爸爸拍拍我的肩膀，向我豎起了大拇指。通過比賽我似乎感覺到了奧運的精神——“重在參與”，只要我付出了努力，就一定會取得成功。我找到了自信，那就是“我能行！”

我前進的動力作文 篇12

花朵因有綠葉的襯托而愈發動人，天空因有白雲的陪伴而愈發有趣。在我的成長過程中，每一次前進的動力都離不開身邊人的鼓勵。

鼓勵，讓我充滿信心。在我小的時候，媽媽讓我學習騎自行車，我很興奮，看着別人騎自行車好像如魚得水，輕鬆自如，我充滿了好奇。媽媽把自行車推到我面前，告訴我應該怎麼做，聽完，我開始了第一次嘗試。我保持平衡，晃晃悠悠的前進，媽媽在我的後面給我扶着，我很有安全感。可是媽媽突然鬆手，我大驚失色，連人帶車直接摔到在地。於是，我哭起來。在我抹乾眼淚後，媽媽才過來説：“再試一次，我知道你能做好，是不是？”媽媽的話讓我充滿自信，我又騎上去，又摔倒……經過我的一次次嘗試和努力，我終於學會了騎自行車。

鼓勵，讓我更加努力。國小時有一次小考，考時我還心想真是簡單。但是試卷發下來，我傻眼了，才六十多分！國小時數學一直是我的強項，而這一次竟然考砸了。那一刻，我很難過，甚至還有些質疑自己。難道自己鬆懈了嗎？仔細看題目，錯的都是一些簡單的題目，聽着那些滿分的同學歡呼雀躍，我更加難過。老師也發現了問題，走到我身邊；並沒有批評我，而是鼓勵。那一刻我燃起了鬥志，學習比以前更加努力。直到期末考試，我取得了滿分。

鼓勵，讓我能夠堅持。進入國中，生活比以前更加枯燥乏味。一次體育課，老師説要測跑步，男生是一千米！我心裏好像有一個鉛球沉甸甸的。馬上我們都站在了跑道上。為了節省體力，我擠到最近的跑道上。哨聲響起，我直接被甩了一大截，烈日當空，不一會，汗水就浸濕了我的衣服。我累的上氣不接下氣，速度也越來越慢，這時，同學也跑過來對我説：“加油！你一定行的。”隨後他也跑前面去了，聽了他的話，我一心想着跑完。最後，我衝過終點線，全班最後一名。我直接累倒在地上。是的，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達，雖然是最後一名，但在老師的鼓勵下我堅持到了最後完成了自我挑戰。

我的成長道路上，不同的人給過我不同的鼓勵，激勵我前進，鼓勵讓我自信，鼓勵讓我努力，鼓勵讓我堅持，鼓勵是我前進的動力，讓我不斷成長。

我前進的動力作文 篇13

五歲那年的暑假，我剛上國小，您是我的隨身保鏢。

“哈哈——哈哈——”那一次我興高采烈地在連心橋上跑着，太陽在藍天的襯托下發出耀眼的光芒。而您，由於恐高，站在橋頭，兩腿打着顫，一步也不敢往前走。

我趕緊回去接您，一不小心，滑到了，眼看着我就要從鐵鏈的縫隙中滑落到橋下，您一下子飛撲了過來，一把抓住我，拽了上來。

“沒事吧，別害怕，有媽媽在。”我驚魂未定地看着您蒼白的臉頰，就像A4紙一樣，面無血色。原本一雙明亮的眸子此時有些渙散，嘴脣被咬得滲出了斑斑血跡，死死地抓着我不肯鬆手。

那天，在您温柔的安撫下，我終於沒有像往常一樣哭鼻子。

八歲那年的暑假，我上國小三年級，您是我的營養師。

“兒子，看，美國大餐來啦！”您舉着漢堡急匆匆地向我跑了過來。開心地把它塞進我的手裏，勝利地笑着。那是去桂林旅遊，由於吃不慣南方菜餚，我經常吃不飽。在返程的火車站，你安頓好我，就去尋找麥當勞。您剛走，我就後悔了，您本來就是路痴，何況在人生地不熟的桂林。

我接過漢堡，心疼地埋怨着：“你不用去給我買漢堡，我吃點別的，對付一下就行了。”

您臉色通紅，大口喘着氣，頭髮就像被水洗過了似的，汗珠從臉頰上滑落，滴答，滴答地落在地上，就像落在我的心裏。

十一歲那年的暑假，我上國小六年級，您是我的保健師。

“吱嘎——吱嘎——”客棧樓梯上傳來一陣聲響，您端着一碗熱騰騰的粥，走了進來。

那是去雲南旅遊，剛下火車我就感覺肚子好痛，發起燒來。到了賓館，給我吃過藥後，就開始為我煮粥。由於雲南海拔高，氣壓低，花了二個多小時才把粥煮熟。

等着等着，我睡着了。隱隱約約地我聞到了粥的香味，肚子也咕咕地叫了起來，還以為自己在做夢。

從來沒有吃過這麼香甜的粥，就像小時候您的乳汁一樣甘甜。每一顆米粒都像在跳躍，歡騰，彷彿爭着告訴我可以為我治病。我一時怔住，如痴如醉，如夢如幻，也如詩如畫。

有人説，母親是天空，任我飛翔；有人説，母親是大海，任我遨遊；有人説，母親是大地，任我奔跑；而我卻説，母親是我前進的動力，伴我前行。

在成長的道路上，雖然充滿了荊棘坎坷，但您就是我乘風破浪小舟上的一面風帆，磨礪我的勇氣，鼓起我的信念，滋養我的愛心，是我前進道路上的動力。

我前進的動力作文 篇14

從小到大，我沒有寫過信，這是我有生以來寫的第一次寫信，拿起手中的筆，還有點緊張呢！

老師，您還記得嗎，二年級我剛轉來的時候，還是個性格很內向的小女孩，一切是那樣陌生。那時，您為了我能儘快融入新的環境，總是找我聊天，瞭解我以前的學習和我的家庭情況。在我的眼裏，老師是非常嚴厲的，而您卻是那樣親切，那樣慈愛！當您得知我的家境後，非但沒有嫌棄我，反而對我倍加呵護，關愛有加。在班會課上，您把我的情況對全班同學作了介紹，還鼓勵大家與我交朋友，關心我，愛護我，使我很快與同學們交上了朋友，陌生感隨之煙消雲散。特別當您説到我家在農村，離學校較遠，每天騎自行車回家近一個小時，考慮到我路途的安全，取消我的值日時，我頓時鼻子一酸，眼淚禁不住奪眶而出。此刻，我無語言表，很想向您和全班同學鞠個躬，但我沒有這個勇氣。在這裏，讓我得到了老師的關愛，享受到了集體的温暖。藉此機會，我向您及全班同學們説聲謝謝！

還有一次我記憶特別深刻，您到我家來家訪，一同而來的不僅有其他老師，學校部門主任，還有校長。你們都是騎車而來，經過十多裏山路。一家人看到你們的到訪，既激動又感意外。因為我們家是住得比較遠的一個小山村，以前沒有老師來過，沒想到一來還來這麼多老師，當時我還有些不好意思呢！到家後，你們詳細的瞭解我家的情況，知道我家小孩多，母親是老實的農家婦女，父親又沒有工作，靠做些小工來貼補家用，家境並不富裕。你們給我帶來了一些學習用品，少先隊大隊輔導員還給我佩戴了嶄新的紅領巾，希望我好好學習，珍惜機會。從那一刻起，我便暗暗下定決心，一定要刻苦學習，絕不辜負老師對我的期望！

俗話説：一日為師，終生為父。我現在漸漸懂得了它的道理，您就像我的父親，把愛給了我們，給了您的學生。您常常教育我們，做人一定要有仁愛之心，尊重他人，自己就會獲得尊重和快樂。《弟子規》中説“恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長”，知恩圖報是一個人最崇高的美德。

敬愛的餘老師，有了您的關心和教誨，才有我今天的成長，使我感覺越來越快樂，性格也變得開朗了許多，我變得自信和堅強。老師，

您就是我前進的動力！

祝老師工作順利、身體健康！

我前進的動力作文 篇15

今天是開學的第一課講座時間，我們全家都很認真的圍坐在電視機旁，傾聽中央電視台上的開學第一課。今天的課很精彩，主題內容是夢想，通過各種實例，感人肺腑，課上到動人之處，我和媽媽都流下了激動的熱淚，為了讓這開學的第一課永遠激勵我前進，我和媽媽、爸爸、都分了工，詳細做了筆記，課後我們全家又在一起發表了感言。

爸爸做了第一節有夢就有動力的筆記，爸爸總結説：“夢想就像天空上的星辰，看似遙遠只要努力總有一天可以觸摸得到，女航天員王亞平同志通過刻苦訓練她進入了太空，她不但能觸摸星辰還創造性的給我們在太空上了一堂物理課，在失重狀態下太空是那麼神奇，同時也揭開了失重的奧祕。第二點告訴了我們夢想不是隨隨便便成功的，要實現夢想就要付出辛勞，王亞平和女跳傘員等和千千萬萬個實現夢想的人一樣都是付出了難以想象的艱辛，才實現夢想的。

媽媽做了第二節有夢想就要堅持的筆記，媽媽説：“廖智老師地震中雖失去雙腿，但廖老師時刻想着她從小喜愛舞蹈的夢想，現在她沒有了雙腿，常人看來她的夢想是無法實現了，可廖老師就是克服了常人無法想象的疼痛，裝上了假肢，咬緊了牙關硬是站了起來，並且還實現了跳舞的夢想，全國舞蹈表演舞台上廖老師博得了全場觀眾經久不息的掌聲，驗證了堅持就能實現夢想的願望。

我做了第三節有夢想就能出彩的筆記，通過鋼琴家朗朗精彩的演奏和鄭媽媽永不放棄的決心，堅信機會是留給準備好的人，她們的夢想終於實現了，鄭媽媽硬是堅持不放棄的精神，十一年的艱辛努力改變了患特別嚴重自閉症兒子的一生，奇蹟般的兒子彈得了一手好鋼琴，他在給媽媽回報時，奏響了《世上只有媽媽好》，感動了我和媽媽及電視機裏上課的同學們，一起流出了熱淚。

這一課上得好，特別是我感受最深，我五歲學的鋼琴，當時只憑興趣和好玩去學的鋼琴，根本沒有把學鋼琴的夢想當做動力去鞭策自己，所以越練越沒興趣加之鋼琴的練習曲越練越難了，又由於文化課的增多我真的有點為難了，鋼琴曲的回課率也下降了，為此我掉過眼淚，放棄的心都有了。文化課的學習多少也受到了點影響，在今年升入六年級的關鍵時刻，中央電視台《開學第一課》像是久旱逢及時雨一樣打開了我的心扉，第一課中的每個人她們都把夢想當做自己前進的動力，有夢想就要堅持永不放棄，不向困難低頭，我也要向她們一樣，用我的夢想勇往直前。六年的國小生活，學校、老師對我們付出了那麼多的艱辛勞動，使我們由無知變成了有文化基礎的國小生，我感謝母校，我要抓緊最後一年的機遇，用優異的成績交上學生時期的合格答卷，同時把鋼琴夢想堅持到底，拿出好成績報答母校，讓夢想出彩。