前進的動力作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的前進的動力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

前進的動力作文1

在我們生活的過程當中或許有一些事情，我們無法做出一些事情而改變這個僵局，無能為力。那一刻覺得自己是一個廢人，什麼都做不了，做什麼都沒有什麼用。

可是我們不得不去做一些事情，即使那些事情並沒有什麼用處。可是我們不能坐以待斃。我們只能試着去做自己能做的事情。萬一可以發生奇蹟呢，如若發生了奇蹟，那我們這些事情就不會是僵局，我們所做的這些事情就不是徒勞。這些事情就會有很大的用處。

我們都希望自己做的事情並不是毫無用處的。每個人都這樣希望。都希望自己做的那些事情，有着很多的用處，有着很大的用處。

同樣，在我們做那些事情的時候必須心懷希望。有了希望，我們才可以向前看才可以向前走。只有向前看，向前走，我們才有做這些事情的動力。

任何事情都不是一定的，都有兩面性，有一個好的方面也有一個壞的方面，我們不一定都要想壞的方面，我們有的時候也要考慮好的方面。因為有的時候好的方面會給我們動力。會給我們希望。

也有的時候，我們也要考慮壞的方面。為糟糕的結果做好一定的準備。我們要將負面情緒轉化為前進的動力，這樣的話我們兩方面都要利用起來。不管是正面情緒還是負面情緒，我們都可以轉化為前進的動力。

前進的動力作文2

一天，小明的媽媽剛剛燒好了一桌子好菜，一股香氣瀰漫了整個客廳。爸爸坐在桌子旁，指着菜説道，“今天的菜可真豐盛呀!有青菜，有紅燒肉，有大俠……，可是小明怎麼沒有來吃飯呢?今天可是有小明最愛吃的紅燒肉啊!”媽媽便對爸爸説，“那麼你為什麼不去看看兒子在幹嗎呢?”

爸爸聽了媽媽的話，點了點頭，向兒子的房間走去。只見兒子趴在地上，一會兒搖搖頭，一會兒笑得用手直拍地板，一副全神貫注的樣子。爸爸叫了半天，小明才反應過來。

爸爸叫小明馬上出去吃飯，小明只好低着頭，很不情願地走出房間。這時爸爸看了一眼小明剛才看的書，也覺得很有趣，並也津津有味地看了起來。

小明已經坐在桌子旁了，他和媽媽一邊等爸爸，一邊看着熱氣騰騰的飯菜發呆。媽媽心想，這個爸爸怎麼讓我和兒子等這麼長時間呢?

小明不耐煩了，他氣呼呼地走進房間，卻大吃一驚。原來爸爸正入迷地看着他的書呢，有時哈哈大笑，有時難過地歎氣。

小明見爸爸難得能這麼輕鬆入迷地看書，真不忍心打擾他，便趴在爸爸身上，一起看起書來……

前進的動力作文3

可能孩子都害怕過一件事，考試沒考好被父母訓，被父母打，得不到父母以及他人的認可。但是我覺得，這些就能解決問題嗎？這些就能讓孩子考好嗎？未必。

如果連最起碼的鼓勵都沒有送給孩子，你還談什麼自己是個合格的父母？還有必要在別人面前昂着頭説我兒子被我教育的多好多好嗎？

誰沒經歷過失敗？誰沒經歷過挫折？在這種時候你最應該的是給他最起碼的鼓勵，而不是看不起，責罵。考好的孩子你獎勵了他，他也許因為驕傲在下次考試中拿不到好成績。考不好的孩子你責怪了他，這隻能導致他心裏受挫，而不會讓他有個好成績。或者你覺得這是刺激他，可這恰恰對他是一種傷害。所以我覺得對待好成績和壞成績的孩子的態度應該換一下。這才能保證好的接着好，壞的變得越來越好。

標準，不同的人有不同的標準。只有因人而異，每個人才會發揮出自己的最大潛力。但是定標也要合理，標準過高，庸人倍受打擊；標準過低，天才不能發揮實力。

前進的動力作文4

在書海遨遊，是人前進的動力

學生上學要學書上的知識，大人們上班要看有關工作的資料；老人們沒事的時候要看報紙。

書是一個無聲的傳播器。在書中可以學到在生活中你所學不到的知識。例如：四季怎樣形成的；埃及金字塔之謎。這些方面，在電視廣播上是很少講這方面的知識的。只有在書中，這個無聲的傳播器裏才能瞭解到許許多多的現代之謎和古代之謎。

書是一個與你形影不離的好朋友。當你傷心的時候，它會以笑話的形式出現，逗的你哈哈大笑，所有煩惱都沒有了。當你高興的時候，它會以童話故事的形成出現和你一同分享你的歡樂，與此同時，它也會把你帶進童話那美麗的世界。

書是一位非常棒的老師。在書中可以看到許多名人的言語，讓你懂得該怎樣做一個成功的人，怎樣面對失敗和挫折。在書中可以看見居里夫人等科學家們，一次又一次實驗，最後終於發現了一種生活現象或發明了一項新物品的事例。讓你知道做人要有鑽研精神，做一件事，不要還沒做完，就半途而廢。

同學們，人們常説：“説是開啟人智慧之鎖的鑰匙。”讓我們珍惜現在的一分一秒，握住這把金鑰匙，用它去開啟我們的智慧之鎖吧！

前進的動力作文5

只要你的心裏有夢想，就永遠不會晚。

——題記

提起夢想，我先給大家講這樣一個故事：

在美國西部一條普通的鄉村公路旁，一位退伍的老上校開了一家炸雞店。因過往的人太少，生意一直很不景氣。很多人勸他另換個地方，可他固執的留在這裏繼續賣炸雞。大約在他60多歲的時候，因為在前面幾里路的地方修了一條公路，行人和車輛幾乎不路過着，所以他的炸雞店被迫關門了。白髮飄飄的老上校懷揣着自己多年心血的結晶——炸雞的配方，去拜訪那些自認為會對配方感興趣的投資者。他問了一個、兩個......200多次滿懷熱情地登門拜訪，換回的卻是千篇一律的拒絕。他並沒有氣餒，而是在眾人所提的意見和自己的思考中，不斷改善炸雞的配方。在他快要1000次地被拒絕後，終於被一家不大的餐館相中了，開始經營這種炸雞。很快，他的炸雞風靡了整個美國。這就是赫赫有名的肯德基炸雞，那位歷經挫折，在60歲時開始創造奇蹟的老上校，就是肯德雞的創始人。

聽了這個故事，你有什麼感受嗎？夢想就是人生的目標，指引着我們去追求新的生活，帶領着我們去挑戰新的困難。如果一個人沒有夢想，他就像只無頭的蒼蠅到處亂飛，到處亂撞。

我們是21世紀的花朵，我們心中要有一個夢想，才能為建設祖國四化做出貢獻。奧運會的主題是“同一個世界，同一個夢想。”讓我們每個人在心中種下一個夢想，為它的發芽、開花、結果而拼搏、奮鬥。

前進的動力作文6

夢想是人們努力向上的原動力，是生命中不可或缺的支柱。花草樹木不畏風吹日曬雨淋，是因為他們的夢想可以開出絢麗的花朵、長出堅忍不拔的草兒、長出屹立不搖的樹木。我們的父母共同的夢想，就是希望我們可以健健康康、平平安安、快快樂樂的成長茁壯，能為社會有所貢獻、能成為一個有用的人。所以每一個“我”的我們，只要懷抱夢想，將是人們最璀璨耀眼、至高無上的一顆新星。

俗話説：“人類因夢想而偉大！”懷抱夢想可以使我的眼神中發出自信的光彩，不畏人生路上任何困難和挫折。我的夢想是當個發明家，不管是大大小小，只要能讓生活便利的發明，或者是能影響全世界的發明，我都想要試試看。每天都有稀奇古怪的點子在我的小腦袋瓜中環繞，雖然實驗做出來通常是不成功的，不過我才沒有 因此而氣餒呢！我只要想到“哪一個發明家成功的背後不是失敗了好幾百次，甚至好幾千次！”跟我的十幾次比起來，根本就是微不足道，所以發明家都沒氣餒了，我怎麼可以呢？發明大王——愛迪生髮明出很有名的電燈，在成功的背後不知道失敗了多少次，但他都沒有放棄，一直持續努力，終於發明出“照”福全世界，照亮人們光明和希望的電燈，如果沒有電燈，我們可能還在用蠟燭照明呢！

不過有些人，他們的夢想只是守株待兔，只想坐享其成、不勞而獲，這種夢想根本就是海市蜃樓，不可能發生。雖然説努力不一定能成功，但想要成功一定要努力，唯獨有堅定的意志，才能讓夢想早日實現。我也希望有一天我能發明出造福人類的發明。

成功絕非偶然，不要奢望它從天而降。“時與潮水不待人”我要好好把握人生有限的生命，不畏挫敗、越挫越勇，因為我心中有夢，“築”夢踏實。我的心中永遠守護着一盞燈，為我自己照亮夢想……

前進的動力作文7

初讀材料，看到幾位偉人的業績都在玩兒中取得，不禁好奇不已，難道在玩兒中就可以取得成功？不需要自身的努力嗎？

細想，並非如此。正是因為他們對從事的事業擁有無限興趣，使得他們在研究上願意花費更多的精力才能從而取得了如此卓效。

簡單而言，不少學生都會對一門學科更加偏愛，那麼他就會在這節課上更加集中注意力，積極踴躍的思考和回答問題，從而取得較好的成績，所以有時別看有些同學在課上玩，很可能背後的真相是他已經沉靜其中了。

當然，有了興趣不一定能成功，還要靠勤奮，他們能取得這些成績，一定經過無數次的探索，挫折和磨難。所以，我們也需要保持迎難而上的勇氣，將興趣轉化為動力，推動我們積極地去探索，發現其中的奧祕。

當今，不少家長出於培養孩子的興趣，將孩子送往各種培訓班，如鋼琴奧數之類，有一次我途徑一家鋼琴店，只見一位母親指責孩子道：“你看看你彈的什麼，學了這麼長時間，怎麼這麼笨啊。”孩子的哭聲觸及了我，我心想，這真的是孩子的過錯嗎？

一些父母不顧及孩子的感受強行送他們上培訓班，只能事倍功半，不僅錢浪費了，還會使得孩子產生厭學心理，因此興趣不是他人強加於自己的。那麼什麼才可以稱之為自己的興趣呢？

當我們做某件事時，我們情不自禁地想為它多花一些時間和精力，並且有一種力量促使我們不斷地嘗試和探索，可以讓我們收穫快樂，就可以稱之為興趣了。

沒有興趣的生活是枯燥單調的，我們每一個人都要善於發現自身的喜好，積極培養自己的興趣愛好。

努力是你渡河時划槳的漿板，而興趣是推動你前進的水流。

前進的動力作文8

那天上完課，路過我家樓下的小竹林時，看着那一株株高聳挺拔，頂天立地的翠竹，我不由自主地問：“媽媽，這麼高的竹子需要長多少年呀？媽媽説：“要不，你去查一下資料吧”！

我上了樓，迫不及待地趕緊去書房查資料，原來竹子在地下用了四年時間，僅僅長了三釐米，這四年裏，竹子的根已在土壤裏延伸了數百平方米，到了第五年以每天30釐米的速度瘋狂生長，僅僅用了六週時間，就長了到了15米呀！

我太佩服竹子了，為了更好的生長，為了把根扎牢，承受了那麼大地成長負擔，但是，回頭想一想，如果沒有竹子這四年地漫長等待，後來竹子會長那麼快嗎？

這時，我覺得負擔就是成長的動力。

這讓我想起，每當我畫畫時，我就會給自己增加點小負擔，你們是不是會想，什麼？有沒有搞錯，對，沒錯，當我畫畫的時候，就有一個毛病來了，我給它起了個名字，那就是—“完美綜合症”，我總愛對自己畫的畫挑毛病，覺得這一點不好看，那一點也不完美，我就會反反覆覆地修改來修改去，媽媽看着我，會着急的對我説：“你看都幾點了，該睡覺了，畫的挺好的”，但我覺得還不行，會再改一改，塗一塗，直到我滿意為止，我把畫拿給媽媽再看看，媽媽就説：“還是這張最好看”。

那是當然了，因為有付出，就會有收穫的。

這時，我覺得有點小負擔不一定是壞事，它可以讓你變得更完美，更強大。

雖然我們每個人都會有各種各樣的負擔，但是都需要用積極向上的心態來面對它，因為在負擔面前，我們要儲備能量，等到時機成熟了，就能翻越那遙不可及的大山！到達成功彼岸的。

前進的動力作文9

繭變蝴蝶是一種常見的現象。可是，這裏面卻藴含了一個深刻的道理。

有一次，我在樓下的一棵小樹上，發現了一個毛茸茸的繭。繭的底部有一個小洞。透過洞，我看見一隻五彩斑斕的蝴蝶。只見這隻蝴蝶一直在拼命地掙扎，似乎很想獲得自由，離開這個繭。

過了很久，它還在頑強地掙扎。不過進度仍然很慢。我不禁暗想：這隻蝴蝶好可憐啊，它掙扎了這麼久也沒有多少進度，我要不要幫它一下。算了，繭肯定不容易破開，我還是再讓蝴蝶堅持一會兒吧，説不定蝴蝶過一會兒能掙脱出來。

幾個小時過去了，我再下樓一看。繭的破開程度幾乎都沒有什麼改變。我實在忍不住了，飛快地跑回家拿了一把剪刀，小心翼翼地把繭破開，蝴蝶便輕鬆地擠了出來。

我本想看見蝴蝶張開美麗的翅膀，飛向藍天。可是，過了好一會兒，它都只能“背”着那對萎縮的翅膀艱難地爬行。我非常不解，迅速回家打開了電腦，一查，才知道蝴蝶掙脱繭的時候，是把自己身體裏的體液集中到翅膀那裏去，那樣，它們才有“力氣”飛行。

媽媽告訴我，繭就像生活中的障礙和壓力，只有在壓力和障礙下得到磨練的翅膀，才能自由飛翔！

前進的動力作文10

輕輕地。在你的臉頰上輕輕烙下一個吻。

透過記憶，依稀地想起你的笑，但它不會在我眼前浮現，也不會在有那關愛和依戀。

畢業地那一天，我獨自地偷偷地找在三樓的陽台上注視着你，你的身影好美!我回憶起往事：你寫下“楊佳陽廉澤文99”。你是天南，我是海北，我們可以相隨嗎？那對我來説的海誓山盟，已經不復存在；那見證我們友誼的誓言，已經消逝了。但它深深地刻在我的記憶中。我心中有想要回到過去的衝動。

那晚，我牽着你的手，與比我矮上一頭多的你一起回宿舍，我趁你不注意，在你的臉頰上吻了一下。你的小臉在月光下漲紅又美麗，你不知所措，跑回了宿舍。

畢業後相見的可能性很小。想到這，我眼中噙滿了淚，我哭了。

我的.心想被你用帶鈎子的網罩住，輕輕地劃了一下，就已經遍體鱗傷。但我還是喜歡和你前進。

為此，我要奮鬥，當你後悔時，記住被你傷害的人在等你。

——題記

我又想起你了。我們現在的感情已經破裂，也許在會不到從前。但現在的我依然想起你，回憶一起與你走過的時光。

或許，你給我的快樂回憶，是我前進的動力吧!

你累了，我也困了。

今天早上，我夢見你眼中噙着淚水，我伸出手抱住你，想安慰你，你對我説：即使是朋友也不會這樣……(何況是陌生人？)你還沒説出括號裏的話，我已被驚醒。那是你將要在夢中説的，我的潛意識已經知道了。我再次哭了，我躲在被窩中，小聲抽泣。

當我失敗時，想起你，就充滿了動力。因為有一個夢想：我要帶你環遊世界。

前進的動力作文11

期會考結束，暴風雨的襲擊使我深受教育。雖然成績不如意，但那股勝利的喜悦勁兒，並沒有煙消雲散，因為我的意志堅不可摧，對於自己堅定的神聖使命，我從不忘棄，一直都實行下去——一直。為此，我感到一絲絲慰籍。

那是考完後的第一時間，同學們都在校對着彼此的答案，結果就在於兩線之間，對與錯……

那一刻，我愣住了。頓時湧上心頭的便是“疑難雜症”了。我能考好嗎？怎麼又……我不敢再設想下去，真希望時間能定格在期會考前的我，那時的攝像頭可真是百花齊放呵。

成績出來後，果真不如人意。

一核心，一火花，一念頭——永恆的信念。剎那間，它疾速刺入山龐，威風凌凌地穿躍一座又一座高山，如箭，如潮，眨眼在我心中劃下了一道重重的傷痕。此刻，無窮的力量自內心迸發，似火花般卻又無情地縱橫交錯。

前進的動力作文12

每個人，心中都要有一個理想，然後為這個理想而拼搏，如果人沒有了理想就沒有了人生的意義，就像天使沒有了翅膀就不能飛翔，你每天為理想拼搏一點，日積月累、水滴石穿，相信你有一天會實現這個理想的。

俗話説得好：“世上無難事，只怕有心人。”沒有什麼事是做不好的，關鍵就要看你有沒有心。

我的理想是男孩們共同的理想－－籃球夢。理想是前進的動力，我每天打一下籃球，練一下基本功，雖然沒有真正實現理想，但我相信我一定會成功的，我們籃球隊這次不就在比賽中取得了不錯的成績嗎。理想是要有的，萬一實現了呢？每天起牀看見新的太陽冉冉升起。就滿腔熱血，我對籃球的熱愛不是看看而已，我還要模仿他們的動作，如何又快又能晃倒人，我就看那些教學視頻，看ＮＢＡ巨星的精彩表現，又看如何投籃又快有準，我很想實現這個理想。

我就像被前進的動力推着，它好像特別強大似的。讓我一想到我的理想，心裏就有那麼一陣微微的激動。

人人都是這樣的，做自己喜歡做的事，去實現它，在這個過程中你會很辛苦，但再辛苦過後，你會得到幸福的結果，你會很快樂，理想都是慢慢實現的。

理想就是前進的動力，為了理想而拼搏的人肯定會比別人幸福得多！

前進的動力作文13

掌聲是推動我們前進的動力，是我們的指路明燈，是老師對我們的鼓勵。我經歷過很多次掌聲，但有一次掌聲讓我深深難忘。 從小，我都是一個性格比較內向.不愛説話的男孩子，可自從遇到了季老師，我就變了，變得開朗了起來，還能在課堂上積極發言……

那是一次上語文課的時候，季老師挑了一個最簡單的問題讓同學們回答，有幾個學習好的同學舉手，但是老師沒有叫他們，一眼盯上了我，季老師微笑着對我説：“孫一鳴，起來回答問題。”敏感的我聽到了熟悉的聲音，猛地一驚，戰戰慄慄地站起來，心兒“撲通、撲通”地像小鹿似的亂撞。我小聲地回答了問題。“嗯，很好。”説着，季老師邊帶頭為我鼓掌，邊示意我坐下。在季老師掌聲的帶動下，教室裏便響起了稀稀拉拉的掌聲，看得出，同學們並不情願。我咬了咬嘴脣，心想：原來想發言並不難呀！

當老師再一次提出問題時，我滿懷信心的第一個主動舉手，老師面帶微笑地喊我起來，這一次我準確無誤的回答了老師的問題，老師和同學們不約而同地為我鼓起了掌，頓時，我的心裏充滿了温暖和自信。第二天，第三天……季老師又像往常那樣提問我，我心裏的那些東西也隨之不斷增加.增加…… 通過掌聲這件事，讓我明白了做什麼事都要認真，不能三心二意。只有努力，掌聲才會越來越多，信心才會越來越大。

簡評：掌聲如春雨，它給孩子所帶來的是自信的萌芽，成功的開始。

前進的動力作文14

在人生這漫漫無際的長河中，沒有光明，也沒有探測儀。我們在大海中飄蕩，無從知道海港已臨近。我們可能會觸礁，也可能會遇到風暴，但只要我們擁有夢想，只要我們心懷夢想，我們就會度過劫難，跨越困難。 再升入國中那年，我與縣城的一所著名國中擦肩而過，而重點國中的落榜也對我的打擊極大。經過兩天的絕食後，心情逐漸平穩下來，可以想到那幾分之差，心中在怒火翻騰的同時，也不經憂傷了起來。

我好一會兒回過神來，搖了搖頭，向前繼續走去。路過一片草叢時，有些累啦，身體不由自主的坐下，大口呼吸了兩口新鮮空氣，望向四周，一片綠，綠得直逼人的眼。我的目光被一處草叢吸引了過去，那有一棵小草，隨風搖曳。在它身旁，是一朵花，嬌嫩誘人。花足足比草高了約一個大拇指。我的思想已不能平息，我想起我初到這裏來，花依舊是那麼高，而小草卻只有破土而出的跡象。可如今......

只要有夢想，我可以，我想。

我至今這麼想！

前進的動力作文15

人來到世上，不論學習、工作、生活等等各方面都會有不同程度的磕磕碰碰，挫折有大、有小、有輕、有重，不經風雨就沒有彩虹。

女兒前一段身體不舒服，從學校回家休息了幾天，因馬上就要期末考試，所以病還沒好利索就投入緊張的複習中去了，可能精神有點緊張，加之一直用藥，所以對她用點影響，這次考試，沒能考出她以往的水平來，所以考完試就要求回家，可老師沒有批准她的要求，於是給我打電話，哭述着一定要回家，聽着女兒的哭述，我的心被抓的緊緊的，女兒那邊小雨如注，我這邊的心也在滴着小雨、還有一種隱隱地痛，我在電話裏對她説，考得好壞沒什麼，關健是找一找原因，錯在那了，以便下次改進，這麼點挫折算什麼呢？有點挫折你還能長經驗呢，而且對你還有很大的推動作用，有了這個動力你會更加努力的。

女兒當時根本聽不進我的勸説，只是哭泣，其時，在人們受到挫折或委屈的時候，心情是有一定波動的，情緒也是敏感的、脆弱的，必然有一個過程，別人的勸説根本進不了耳，內心有一種情感要發泄出來，只想找一個沒人的地方，靜靜地一個人，不讓任何人打擾，只有自己慢慢冷靜下來，才能縷出心緒，找出自己錯在什麼地方，所以有時人們受了挫折、委屈時，有喜歡哭的、喊的、寫文字的、聽音樂的等等，不管那一種方式都是一種發泄，只要行為不過就可以了，人活在世上，風風雨雨要經歷的事多呢，不能因為一點小事對自己過不去，人生就大的敵人就是自己。

在各行各業取得成績的人，那一個不是幾經挫折、失敗，才走向成功，如果他們經不起挫折、失敗，會有那麼多冠軍嗎？所以説挫折是前進的動力。