書，我一生的朋友作文（精選48篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的書，我一生的朋友作文，歡迎大家分享。

書，我一生的朋友作文 1

書，被莎士比亞稱為“全世界的營養品。”在我的眼裏，書就是從小和我一起度過一生的朋友。為什麼説書是我的朋友呢？那得從幼兒園説起了。小時候，媽媽給我買了一本《格林童話》可是，我不認識字啊！爸爸媽媽很忙，也沒有時間給我講故事，我只能看故事書中的'插圖了。當我看見一個個的大哥哥大姐姐從幼兒園門口走過。我就想：我什麼時候才能像那些大哥哥大姐姐一樣，可以認字呢？

終於，我上了國小，認識的字越來越多。只要下課鈴一響，我就從書包裏拿出那本我日夜思念的《格林童話》來看。因此，同學們送給我“小書迷”的稱號。到了國小三、四年級。我開始看一些小説、童話、科幻類的書了，我的閲讀量越來越廣了。可是，因為功課越來越緊了，作業也越來越多了。書，也漸漸遠離了我。只有等到暑假，我才可以好好地飽覽那些書。

現在的我，已經是一位五年級的學生了。和以前不同了，我覺得童話太幼稚了。如今我的讀物只有小説和科幻類的書了。我最喜歡的小説就是《讀友》了。裏面的一個個故事，令我又哭又笑。《讀友》裏有一篇小説讓我哭笑不得。前面一段，寫了他美好的暑期生活，後面一段又寫了他的媽媽因為癌症去世了，給他留下了幾篇遺書。這一片小説深深地刻在我的心裏，使我無法忘記。我覺得一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。一本好書，令我百讀不厭，令我受益無窮。

書，我一生的朋友作文 2

書，一個藴含了多少祕密的地方，一個隱藏着多少文化的地方，白紙黑字，卻常常能透露出非同凡響的韻味與道理。書，你有多少魔力，又有多少神祕，能讓我視你為良友，相伴在生活之中呢？

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是一句耳熟能詳的名言，我自然也是從小就知道這句話。可我一直都不信，黃金屋？顏如玉？一本普通的書裏又怎麼會有呢？這都是我小時候還迷戀於電視時的想法，那時候，我一向很反感看書，就連童話故事也要母親幫我念，講給我聽。

某一天，母親買來了楊紅櫻阿姨的'校園小説，我吃驚極了：這麼厚！我便隨手扔在了一旁，不予理會。只是偶然之間覺着無聊，便翻着來看看，這不看不打緊，一看卻被這書中的情節，書中的故事着了迷，漸漸的，時間在書頁的翻動中輕輕流逝，我也跟着女主人公進入了他們的世界。

緊接着，我完全被文字所深深吸引，寫完作業，便捧着課外書在一旁閒讀。魯迅的《狂人日記》雖然懂，卻讓人看出了社會的恐怖；海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我如何樂觀的面對不幸，戰勝挫折；雨果的《巴黎聖母院》教會了我心靈美比外在更加重要。一本本好書，一個個哲理，都讓我受益匪淺。

書，你是我一生的朋友。簡單的文字，卻能讓我快樂，能讓我流淚，能讓我亢奮，能讓我黯然神傷。這是一種不可言喻的魔力，讓我的世界充滿了奇妙，讓我的世界充滿了快樂。書，你就好像我的老師，教育了我課本中無法知道的真諦。書，我與你的故事，將會一直伴隨着我，對吧？！ 國小生兒童遊戲網

書，我一生的朋友作文 3

同學們，你們有沒有想過未來的書會是什麼樣的呢？有什麼神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。

未來的書可神奇了！在書裏面裝有一個微型的小電腦，這個小電腦只有不到3釐米的長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書裏的知識都由它來操作。在學生學習時遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點，這本書就會自動講解，並將這學生不懂的難點用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個學生永遠記住這個難點；如果上課時老師講的知識學生沒有聽懂，下課後這本書會跟他交流，給他補課；如果學生考試成績不理想，這本書就會安慰那個學生，並分析這次考試不好的原因，提醒學生不要再犯類似的`錯誤；還有一個作用就是檢查作業了，學生寫完作業，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯的地方，書就會提醒他，讓學生及時改正。

怎麼樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會被科學家發明出來的。在這些發明家裏會不會有你、有我、有他呢……

書，我一生的朋友作文 4

自打記事時起，父親打過我一次。那是上國小一年級時的事了。

我們的學校比較遠，要經過一個溝，溝里長着許多柳樹、楊樹。有一顆被鋸掉的大柳樹，冒出了一大叢數不清的新的枝條，很稠密，枝條也有一人高。

那時比我大兩歲且高一個年級的有一個叫嚴朋的女生，她是個收養的女子，大概是由於嬌慣吧也沒有受過什麼好的`教育，專愛出歪點子捉弄人，我那時剛上學，很憨，很沒有辨別能力，就深受其 害。

那時我們剛開學，是農曆七月間，天氣依然炎熱。新發的語文課本，我非常愛惜，可那個閆朋偏要看，我就讓她看了。她拿書看的時候 ，我在一邊玩水，她趁我不注意，就將我的書藏起來了。然 後她就走了。我找呀找呀，就是找不到，我找她要，她硬説沒拿，我回家了。

回家後，也不敢説。寫作業時沒書，爹是不行的，問我，就支支吾吾的説了。這一次，爹生氣了，打了我，並且還拿了個棒槌説要打我，我嚇得鑽到廁所裏再也不敢出來。説真的，當時我嚇壞了 。奶奶問清了緣由，帶着我跑到閆朋的家，向她要，現在不記得當時奶奶是怎樣向她要的，不過奶奶就是奶奶，她給奶奶説真話了，帶着我們到那個抽出很多枝條的柳條叢中找出來了。

書，我一生的朋友作文 5

泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書香和着茶香瀰漫在我的小屋，這是多麼愜意的事兒！坐個靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒有任何痛苦嘈雜、無憂無慮的短暫而美好的時光。

此時，這間小房間裏只有兩個人——我和書。在一間自己的房間裏，讀一本俄羅斯散文集。裏頭泛黃的田野，金色的稻田和夏日裏的小蝴蝶、秋季的楓樹葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無不深深地吸引着我，使我好似來到了廣袤、神祕而親切的俄羅斯鄉村……

再到晚上時，讀一本《給夢一把梯子》，裏面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峯、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫得很有意思，把自己當作她的兒子，母與子的.情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峯的《書桌》寫得很生動。但是，為什麼三毛、顧城在文章中都表達了自己對生活的熱愛，而後又自殺了呢？

爸爸有一本海倫·凱勒的散文集，裏面有一篇題目叫做《殘疾是我師》的文章，讀後令我對海倫·凱勒的堅強十分佩服！

我對外國小説也很感興趣，不過有時覺得像隔着玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過的書，因為那不是作者真正的語言。

書，我心靈的夥伴，情感的鄰居。

書，我一生的朋友作文 6

現在的讀書人愛書如命，但是現在的書有許多不足！比如不易存放、容易撕壞等，那麼未來的書又會變成什麼樣呢？讓我們一起去看看吧。

從表面看，它與現在的書大體相同，都是長方形。但是，它比起現在的書增加了一些特殊性，比如：你只要説一聲“變形”，它就能變成你想要的形態。同樣，它的大小也能隨着你的需要而隨意變換。最長可達23釐米，以方便閲讀，最小僅有1釐米，以方便攜帶。縮小後，一個小口袋不知道都能裝多少書了，非常方便。那樣，一個小口袋就能變成一個移動圖書館了；它每頁的顏色也可以隨着讀者的心情或是故事的情節變化着。它是用一種高新材料納米混合物製作而成的，非常牢固，多久都不會壞。

它的'功能有許多。比如：你想聽它讀例文時，只要對它説“朗誦模式”，它就會自己朗讀起來；它還可以自動翻頁，只要你説一聲“OK”，它就會翻到下一頁；它還有休閒模式，當我們喊一聲“休閒”，它就會伸出兩隻機械手來幫你捶背，一邊捶背，一邊播放你最喜歡的音樂，讓你能夠在學習的同時也能放鬆自己。

雖然這種書現在還沒有被髮明出來，但是我相信只要我們努力學習，“未來的書”必將會成為現實！

書，我一生的朋友作文 7

書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個嶄新的故事，看完後，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我願踏着一本本的書籍，慢慢的走過人生的滄桑。

我與書的關係是密不可分的'，書有時像我的一位朋友，生氣、煩悶的時候可以向它傾訴，它默默的聽，聽完後就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時書又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理。總而言之，統而言之，書能帶給我的總是一些樂趣。

記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺得自己空空的腦瓜裏總算有了點東西，媽媽既而又教了我一些。當媽媽教我念“書”字時，我好奇的問：“媽媽媽媽，什麼是書啊？”媽媽笑了笑，點了點我的小鼻子説：“書呢，裏面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”後來，我就去找那些裏面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終於，我拿起了一本書，叫《紅樓夢》，品味羣芳的悲歡離合，體驗一個家族的興亡衰盛，多麼多麼的有趣。人生，就是一本書，這本書裏寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悦，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構建和諧世界獻禮。

書，我一生的朋友作文 8

今天是9月10日，——教師節。想了想，決定給老師做個書籤。但是做什麼樣的書籤呢？不禁細細回憶起來。

在二年級的一次午睡課上，突然感覺肚子一陣疼痛，汗流浹背。教數學的焦看到了，關切地問我怎麼回事。當她知道我肚子疼的時候，急得像熱鍋上的螞蟻。她沒什麼好主意，就把自己的.熱水瓶給了我，讓我好好躺着。為了不讓我被燙傷，她把自己的毛巾放在熱水瓶下面。但是她，一個因為常年腸胃不好而離不開熱水瓶的老師，生病了。

對了，要不我給老師做個熱水瓶書籤？開始，我帶了一張鉛紙，先在腦子裏慢慢構思書籤的主題形狀。然後我在紙上畫了一個略大的長方形，中間畫了一個熱水瓶，上面寫着“小熱水瓶曾經温暖過我的身體，也一直温暖着我的心”。而且今天是兔年教師節，所以我在書籤上畫了一隻小兔子，在背面寫了“9.10”。熱水瓶還是之前的——黃色，外面的長方形塗了我喜歡的紅色。當然，我不忘寫“老師，您辛苦了。節日快樂！”最後我把熱水瓶的邊框切了三分之二。這樣，這個書籤就有了一個“大嘴巴”，可以咬很多頁書，“永不離開”。

同時，我想對世界上所有的老師説：“老師，您辛苦了。教師節快樂！”

書，我一生的朋友作文 9

一天中午，媽媽把香噴噴的飯菜端上餐桌，喊道：“開飯啦”。爸爸聽到後，走到餐桌邊坐下來，看着可口的飯菜，津津有味的吃起來。

媽媽説：“停”兒子還沒來呢”，爸爸説：“兒子在哪兒呢”？媽媽指了指兒子的房間，爸爸就來到我的房間叫我吃飯，我正在看有趣的漫畫書，就聽見爸爸叫我吃飯，我對爸爸説：“好爸爸，就讓我再看一會，行不行，“”不行，吃完飯再看”，爸爸説。我説：“好，我去吃飯了。“爸爸走的`時候好奇的看了一眼我的漫畫書，就被我的漫畫書內容所吸引了。

過了一會，媽媽發現爸爸怎麼還沒來，媽媽説：“去找爸爸，他怎麼不見了”，於是我來到了我的房間，發現爸爸像個小孩一樣趴在地上看我的漫畫書，我對爸爸説：“你叫我吃飯，自己卻躲在這裏偷看我的漫話書，”爸爸笑眯眯的説：“我們一起看吧！”我説：“好呀！”我們就一起看起了漫畫書！

過了一會，媽媽發現我們倆怎麼還沒來，就急匆匆來找我們，看到我們倆正要發火時，我倆轉過頭向她做了一個鬼臉，逗的媽媽也笑了！後來我們就一起快快樂樂的吃飯去了！

書，我一生的朋友作文 10

茫茫海洋中藏有許多鮮為人知的祕密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識......這些知識不用去任何地方尋覓,只要請教書這位老師就行了。書是我們一生的老師，因為知識是取之不盡，用之不竭，只有多讀書，知識才會豐富。

不會説話的.“老師”字典，應該算是我的啟蒙老師吧！他可是學富五車，才高八斗。每當我遇到“攔路虎”時，只要請教它，“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰在它面前比學問，那它可是雞蛋碰石頭，自不量力了。

當我打開謎語大全時，一個個謎語像與我捉迷藏似的，讓我捉不透。當打開作文大全時，裏面的一篇篇精美的文章讓我如痴如醉，彷彿身臨其境……

十萬個為什麼可算是無所不知的老師。他的肚子裏裝滿了智慧：星星為什麼會眨眼？燈為什麼會亮？……讀了它，不僅讓我增長了知識，還讓我擴大了視野。

當然，也別忘了我國的四大名著：紅樓夢，水滸傳，三國演義，西遊記。這些書包含了意味深長的哲理，讓我受益匪淺。

學無止境。書，我一生的老師。是你讓我開闊視野，增長知識，我將永遠與你同 行。

書，我一生的朋友作文 11

一部好書如同一件精美的玉器，珍藏着人的一生的思想精華；它能淨化人的心靈，陶冶人的情操，能給人帶來無窮的震撼力。在我們成長的歷程中，書是我們最親密的夥伴。

一冊書籍就像一艘非凡的戰艦帶領我們遨遊浩瀚的知識天地，讓我們盡享知識甘露的滋潤；它帶領我們穿越時空，使我們通古曉今；帶領我們暢遊未知的`世界，使我們瞭解大千世界的奧祕。

一頁小小的詩扉也能想神奇的坐騎帶我們進行人生的旅程，領略人生的真諦。書籍能使我們與偉人巨匠進行時空的對話，使我們的靈魂變得豐富而充實，會使我們的眼睛變得明亮而深邃，會使我們的行為變得理智而富於創造性，使我們懂得做人的道理。

書籍就好比一部質樸無華的車騎，它藴藏了人類最寶貴的精神財富。在書的世界裏，沒有貧富貴賤之分，即使你一貧如洗，你仍可在書的王國遨遊。讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達，能使一個行為粗俗的人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強，能使一個目光短淺的人變得追求高遠……書籍裝載了人類靈魂中全部的美麗！

“讀書是我生命中最大的快樂！”熱愛讀書吧，讓書照耀我們生命的每一天，讓書温暖我們的心田。

書，我一生的朋友作文 12

我就是書的粉絲，什麼書都崇拜，總是看了一遍又一遍。不過，我這個眾書的粉絲總為書鬧笑話

響午，我吃過飯，坐在餐桌上津津有味地看着《水滸傳》。呵嘿！武松正在打虎呢！我正看得起勁，只感覺天暗了下來，外面下起了小雨。不一會兒，雨大了，越來越大，像潑、像倒。可哪裏知道，媽媽曾經笑我在看書時簡直就是一個小聾子。此時，媽媽打了一個電話來，火急火燎地對我説：“貝貝，你有沒有關窗哇？雨下得很大哩！”“關了，早關了，關……嗯？我沒……關！”

説着我把書撂在桌上，急忙奔着去關窗户。我緊張極了，萬一雨水打到窗台上，又濺到牀上。我越想越急，一個不小心摔了一跤，這一跤可不得了，先是撞翻了花，又帶倒了垃圾桶，垃圾又撒了一地。真是“燒香帶倒菩薩”！

我連忙站起來拍拍身子，又跑去關窗，然後又回來收拾殘局，邊收拾還邊罵着水滸傳，罵天、罵地，罵得人團團轉。不過，收拾好了，我又與書和好如初了。

如今，書成了我形影不離的`好朋友，讓我變得充實而快樂！

書，我一生的朋友作文 13

今天，老師興沖沖地來到教室説：“你們信不信我可以不用任何工具，就能把把兩本書粘起來？”“不信”同學們異口同聲地回答道。呵呵，老師不是吹牛呢嘛，我不禁想。

“不信，我就試給你們看。”有的同學説：“王老師，我求求你別吹下去了，你抬頭看看牛多重，你都把它吹起來了。”有的同學説：“異想天開的事情，沒有人會相信。”……“那好吧！睜開你們的大眼睛，擦亮你們的大眼睛，看好了。”老師説。

只見老師把兩本書找出來，放到桌子上，將一本書的最後一頁搭在另外一本書的上面，像洗撲克似的洗了一次。然後，老師使出吃奶的力氣使力拉，可怎麼也拉不開。大家都不信，説：“王老師你肯定在騙咱們，你是不是沒使勁呀！”老師用了三種辦法，她先讓一個同學跟她拉，大家都筋疲力盡了，還沒把它弄開。老師再把兩個同學叫上來試，之間他們用盡九牛二虎之力，臉上的青筋都鼓起來了，依然沒有把它們分開。老師又叫了四個大胖子上來試，只見他們小臉通紅，臉上掛着一些汗珠，可任然沒有把書打開，似乎有一骨力量在緊緊地吸着。

兩本普通的.書，也會有你想不到的“魔力”，世間真是無奇不有。

書，我一生的朋友作文 14

我的房間有一個帥氣的小書櫃，書櫃每一層都有各種各樣的書。其中我最喜歡的是《西遊記》，那是我媽媽為了提高我的閲讀能力才給我買的一本書。

《西遊記》的主編是“吳承恩”。文章裏的圖畫，讓人見了就生愛慕之心，是誰設計的呢？是名叫“王珊”的人。

《西遊記》的人各各都是神通廣大。比如非常厲害的孫悟空，它身披金色鎧甲，頭上帶着一個叫“金箍”的東西，只要唐僧一念緊箍咒，就會讓孫悟空頭疼。孫悟空有一個非常厲害的武器，名叫“如意金箍棒”，它有一萬四千多斤，是從龍宮裏拿的。還有許多的.人物哦！

孫悟空也發生過許多有趣的事情；孫悟空在天上當弼馬温，因覺得官職小，回花果山封自己為“齊天大聖”。玉帝知道後，便派降魔大元帥李靖和三太子哪吒去捉拿孫悟空。兩人到了花果山就開始和孫悟空打，誰知道孫悟空一點也不慌，直接將眾多天兵天將打跑了。後來又吃了仙丹和仙桃，有金剛不壞之身和長生不老的本領……

《西遊記》這本書真好看！

書，我一生的朋友作文 15

書，一個普普通通而又一般的一個字。但它在日常生活中，與大家緊密聯繫。他使我們的日常生活更為精彩紛呈！

書是人類發展的台階書是全球的'營養保健品。許多的至理名言好像讓書越來越非凡。一本書，給我們專業知識；一本書，闡釋着一個美好的故事；一本書，使我們更為出色！書，它如一個羅盤，在大家人生在旅途，指明方向。假如説人生是一個攔路虎，那麼書便是一個把你扶起的一個偉大的人！

一本好書，就可以治療一個人的內心，給你的內心更為純真。打開一本書，就走入了一個世界。故事，小説集，名篇……一個又一個的故事會把你深深地吸引，把你帶到那書全球，與主人翁玩樂談笑風聲。它儘管不可以給你多大的享有，但卻能夠讓你產生無窮的太陽。

我們無法用人類的語言述説完書的好處，可是，有一點能夠毫無疑問，書是人類的嚴師，給我們但來許多人生大道理與專業知識，書是大家的良友，在大家難過時，給與寬慰。你還在等什麼，讓我們一起踏入那五彩繽紛的書全球吧！

書，我一生的朋友作文 16

我與書相處的日子，十分快樂。

記得我看的第一本課外書是《睡前童話》，這本童話書裏的童話很神奇，我那小小的心靈被這美麗的童話故事温暖了許多。我為醜小鴨的遭遇感到憤憤不平；我也曾想過自己進入童話世界裏，送一件棉衣和棉鞋給賣火柴的小女孩，讓她感到温暖，如果真的是這樣的話，小女孩也不會冷死在寒冬的夜晚……

我讀三年級的時候，媽媽第一次給我買了一本作文書，裏面的`好詞、好句，給我留下我深深的印象，例如“大地媽媽終於湧出了激動的淚水，讓世界恢復了生機。” “小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深紮在富饒而美麗的土地上。” “瀑布飛快地衝下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風一吹，如煙似霧，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落着。”這些句子，描寫的景物多麼生動啊！我看一些比較悲情的小説時，眼裏總會有一兩顆悲傷的淚珠，為小説裏的人物而悲。而那些教育我們的書，讓我的腦海中銘記這些道理，讓一朵朵成長的小花越來越多……

有時候我會抄寫一些優美的句子，使它們永遠刻在我的腦中，也因為這些習慣，讓我的作文水平提高了不少。

讀書是快樂的，只有不斷讀書，才會獲取更多的知識。

書，我一生的朋友作文 17

有一本神奇的書，如果有誰打開它，就會被吸到書裏。

有一次，我打開了這本書，突然感覺有一股強大的吸力，我還沒來得及喊救命，就被吸到了書裏。忽然，一隻可愛的小精靈來到我面前，它笑着對我説：“歡迎來到故事界，你在這裏可以看到你所熟悉的童話故事，但你要記住，你能用眼睛看，不能用手去碰任何東西，更不能説話，否則你會被趕出故事界。”説完小精靈就消失了。

突然，我看見小動物們四處逃竄，有一隻小鹿還差點撞到我身上。我正在擔心是不是老虎來了的時候，只見離我不遠處一隻老虎跟在狐狸後面。“咦！老虎不是百獸嗎？怎麼樣會跟在狐狸後面呢？”“噢！原來這是狐假虎威的故事呀！”看着老虎被狐狸玩弄得狼狽不堪的樣子，我忍不住就把真相告訴了老虎，老虎聽後很生氣，撲上去就把狐狸咬死了。

正當我得意做了一件好事時，突然我身邊的`事物又變回了原來的樣子。這時，我才想起小精靈給我説的話，因為我違反了遊戲規則，所以不能再繼續待在童話界了。但我還是很高興，因為我幫助老虎恢復了威名。

我很喜歡這本書，希望你們也能喜歡。

書，我一生的朋友作文 18

書是人類進步的階梯

——高爾基

書我的海洋，書，我的愛人，書，我的財富，書，我們的'夥伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。

從小，我就以書為伴，由童話故事，到小説；由小故事，到散文；由小人書，到四大名著。

小時候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到醜小鴨被別的小鴨所拋棄，我就為醜小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西遊路上的困難，我就為孫悟空所高興。

書，陪伴着我，從小到大，我什麼都可以沒有，唯有書，不能沒有。

書，啟迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績。書，令我更熱愛閲讀，使我的閲讀能力大幅度提高。

書，帶領着我遨遊中國歷史，從女媧到現在，帶領着我，更加深入地瞭解中國。書，帶領着我周遊世界，使我知道了世界上最大的國家是俄羅斯，最小的國家是梵蒂岡。書，帶領着我走進每一位名人，令我知道更多名人的事蹟。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見了書，我的生活更加充實、快樂！

書，我一生的朋友作文 19

在我小時候，並不喜歡讀書，因為讀書特別無聊，要不是二年級吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》，我可能這輩子都不可能喜歡上書。

記得那次，吳老師每學期都要看作文本上的五角星，誰的五角星多，誰就可以拿獎勵。那時，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因為那時我還不愛讀書，所以我就把書隨意一放，就沒去管它。

一年過去了，我的同學陳昊哲到我家亂翻東西，結果，我的《淘氣包馬小跳》就被翻出來了，我隨意翻了一下，發現這些書挺好看的。從那時開始，我就喜歡上了看書。 慢慢地，我喜歡上了連環畫或者是想象力豐富的書。我的想象力變得豐富了。 讀書讓我受益匪淺，假如世界上沒有書，我們就學不到任何一點知識，《作文大全》讓我的`作文水平提高；《十萬個為什麼》可以使我的知識更加豐富……

書，給了我知識，給了我樂趣，還給了我驚喜，讀書讓我知道了怎麼為人處事。 書，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。 沒有讀書何來尊嚴？

書，我一生的朋友作文 20

今天天氣很好，早上通過窗外的陽光我又不經意想起你。

想到你安安靜靜坐在教室靠窗的位子上，陽光也是像這樣一瀉而下，附在你長長的睫毛上，像小鹿一樣温柔。我竟這樣看你出了神，直到四目相對，我的臉紅了一片，趕緊低下頭裝作若無其事的'樣子。你敲敲我的桌子説，可以把語文作業借我抄抄嗎？你的聲音像風吹過風鈴一般，很清澈，很動聽。

我們就這樣很奇妙的相遇，其實你不知道我等了好久就為了一句“你好！”你成績很好，名列前茅；長相很好，很受女生青睞；曾經青澀的我們應該都喜歡過相似的的人：成績好，人緣好，長相清秀，眸子很亮，再加上如果可以唱好聽的歌。

你會唱很好聽的歌，還會畫畫，我見過學校長廊裏掛的那幅畫，你的名字驕傲的懸於其上，看似很近其實很遠，是觸不可及。

你的歌是為誰而唱？看似温暖為何有那麼飄渺？你説，越温暖的人越不容易靠近是在説你嗎？

你總是在上課前把眼鏡遞給我，讓我給你擦眼鏡。我總是説你笨，眼鏡不好好保護對視力不好，而你的眼鏡上好多劃傷。你摸摸頭説，是嗎？

也是從那時起，我開始模仿你的名字，如果你看見的話也會傻傻分不清吧，而這些你可能永遠不會知道了。

書，我一生的朋友作文 21

我們班有一位同學，他非常喜歡看書，更喜歡曬書。在2016年寒假裏，他幾乎把他看過的書全部都曬在他媽媽的朋友圈裏，有百科全書、文學閲讀、科學漫畫、英語繪本等。

有一天，他在朋友圈裏曬他把《父與子全集》看了76遍，大家紛紛給他點贊。我當時想：他怎麼會把這麼幼稚的圖書看了那麼多遍？雖然此書很有意思，但我看了兩遍就看不下去了，也許別人也是這麼想的。

有一箇中午，他自以為自己看過的書很多，於是隨便拿了一本，從班級第一桌一直問到最後一桌：“你們有沒有看過這本書？這本書實在是太好看了。”班裏大部分同學都説已經看過了，有的同學對他非常不滿意，笑他道：“這有什麼了不起的.，這本書我幾百年前就看過了……”。有同學向他做了一個“安靜”的手勢，原來已經午間靜校了，我們班差點因為他被扣分了呢！

後來一段時間裏，他都沒有在朋友圈裏曬書炫耀了，因為那次炫耀他成了全班同學的笑柄，而且他炫耀後才發覺其實自己看的書也不算多。

書，我一生的朋友作文 22

一眨眼，現在已經23世紀了。

這裏有許多千奇百怪的書，如：想象實現書，觀察動物書……現在就讓我們到這個大千世界裏去瀏覽一番吧！“太空遨遊書”，這種書你不僅能看，只要按一下綠色的按鈕，就會把周圍的場景變成太空的樣子，讓你身臨其境，遨遊太空，種種地球上沒有的景觀都會在這裏展露無疑。但這種書有一個缺點，那就是一被人打斷，幻象就會立即消聲匿跡，所以最好不要有人打攪。“探索海洋書”，這種一共有十個按鈕，它和“太空遨遊書”不一樣的是，這種書帶你領略的是真正的.海洋，而前者只不過是一種幻象而已。如果你擔心自己的人身安全，那就真是杞人憂天了，這種書有非常先進的防護膜，帶你進入亦幻亦真的童話世界！這防護膜別説鯊魚了，就算孫悟空來了也休想碰你一根汗毛！至於小朋友愛看的小説童話，僅需一台微型電腦就能夠把它們全部囊括其中，讓小朋友盡情的看呀，玩呀。未來的書還又許多許多，我就不一一介紹了，剩下的就要你自己去看了。

今天就介紹到這了，bye–bye！

書，我一生的朋友作文 23

來到2999年，這裏已經完全沒有2022年的痕跡了！而且都是高科技。

我最喜歡的事就是看書了，所以先到圖書館，我乘着飛碟樣的“飛車”飛向圖書館。

圖書館的顏色是五彩的，樣子是有500米高的長方形圖書館。進入大廳，這兒一共有70層，一樓到處佈滿桌凳。在每個人的手上都有一個大遙控器，遙控器上標着你想去的地方。二樓是上廁所的地方，三樓是學習的地方……

我又看到每個桌子上都有7個按鈕，紅的是漫畫書，紫的是科學書……我按了紫色的'按鈕，手上就出現了一本科學書。

這本書可不是一本普通的書，而是一本可以親身體驗的書。你瞧！第一頁是火山爆發的場景，還沒看完就被一種神奇的力量吸了進去。哇！我真的站在了這裏！“砰”火山噴發了！我趕緊往別處逃！沒地方跑了，在跑就摔到山下去了。巖漿已經快要碰到我的腳了，我拿起一塊石頭向巖漿扔去，結果石頭化了！巖漿就差一點點就要碰到我了！就在這時我又被吸了出來，真是太刺激了！

我看了這本書又看了漫畫書、蟲子書……真是又刺激又好玩！

2999年的書是不是很刺激，如果你們也想看。就發明一樣東西給我，我帶你來看看哦！

書，我一生的朋友作文 24

書，離不開我們，相反，我們也不能離開書。

“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的知識；沒有書，我們就沒有多姿多彩的生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。

為什麼有人覺得書很煩，而有人卻覺得書很重要。甚至有些人沒有書簡直就活不了。書真的很煩嗎？？

我要大聲説 我要大聲説："書不煩！” 從我會識字會讀文章開始，我就迷上了書。書不僅給了我知識，還給了我快樂的學習。

讀書時，我們是坐好來讀，而不是彎着身子來讀。但是，書的確是要讀的，那些博士，研究生，都是用書來考上的.，難道不是嗎？

也可以試問一下：我們每年都是要讀書的嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達書的作用嗎？？ 書，可以象母愛一樣時刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也沒有盡頭的。讓我們行動起來，一起愛書，一起走進書的海洋！

書，我一生的朋友作文 25

在一間安靜的小屋裏，有一位年過半百的作家。他以書為友，以寫作為生。他讀過數以萬計的書籍，寫過成百上千的文學作品；他雖步入老年，卻還有一顆天真的童心，唱響了一首百年不老的歌謠，輕輕的飄過森林田野，流進我的心田。他，就是一個年近花甲卻充滿童趣的人李直老師。

他，皮膚黝黑，眼睛不是很大，卻放着光芒，透出一股睿智。不大不小的鼻子，挺拔的鼻樑給人一種英氣。他雖不英俊，卻性格和善；他雖才高八斗，卻不張揚。他説，他只是一個普普通通的人，可在我的眼裏，他就是孩子們最喜歡的.人李直老師。

書也有品格，書裏都是崇高的品德。一個人與書為伴總是不會錯的，與書為伴的人才是最高尚的。智者説，以書為友，萬池皆來。如果有人問我，誰是最忠誠的朋友？我會毫不猶豫的回答：書籍。古語有云：秀才不出門便知天下聞。

那就讓書成為我們的良師好友吧！做一個像李直老師那樣以書為友的人，成為品德高尚的人，成為和藹可親的人，成為一個令人敬畏的人。讓我們一起品讀《孩兒們》，擁抱一顆熾熱的童心，簇擁着它，走向成年。

書，我一生的朋友作文 26

有一天，小翼買了本有趣的書，他趴在屋裏看，他看的好入迷。

這時，媽媽做好了香噴噴的晚飯。爸爸和媽媽都坐在飯桌前等小翼出來吃飯。可等了又等，飯都要涼了也不見兒子來吃飯。於是，媽媽對爸爸説：“你去叫孩子來吃飯吧！”爸爸答應着就走向了小翼的.房間。爸爸推開房門，看到正在聚精會神的讀書的小翼，輕輕的説：“小翼該出去吃飯啦。”小翼答應着：“好，馬上就到。”然後放下書跑到餐廳坐在了餐桌前。可奇怪的事情發生了，爸爸不知怎麼回事，一直沒有返回餐廳。媽媽等得都着急了，只好讓小翼再去看看爸爸在幹什麼。於是小翼又返回了自己的房間，竟然看到爸爸正聚精會神的趴在地上看着自己買回來的那本書。這是怎麼回事呢？原來當小翼放下書去吃飯時，爸爸心裏在想：什麼書能讓孩子看這麼久啊？乾脆我也看兩眼吧！誰知一眼看下去就書中的故事被深深的吸引住了，竟然也忘記了吃飯。

看了這幅圖中的故事，我也很好奇：這到底是本什麼書呢？書中的故事真的那麼有趣麼？

書，我一生的朋友作文 27

吾之尊師，小生誠致歉於汝。今日小生於課時大睡，對汝之不敬之意實在過大，吾深懷歉意。但怎能是小生刻意如此，爾等皆知:非然也。

尊師可曉？小生白日遊走於各科之間，各科恩師有若監司細盯小生一舉一動，學時日不低六個時辰，令小生至疲也，故而小憩於尊師之課時。

孔聖人曰:人非聖賢，孰能無過？於此，小生懇請尊師諒小生之過。小生在此至懇於尊師致歉。

譯文:

我尊敬的老師，我在此向您真誠的道歉。今天我在您上課的時候睡覺，實在是太不尊敬您了，因此，我對您深懷歉意。但是請老師想想，我一向尊師重道，怎麼可能故意做這種事呢？我們都知道，並不是這樣的.

親愛的'老師，你知道嗎？我每天在各個學科之中徘徊，各位老師就像監察員一樣，仔細的盯着我的一舉一動。每天的學習時間不少於十二個小時，讓我疲憊至極，所以才在您講課時睡着了。

孔子説:人又不是都是聖人，怎麼可能不犯錯誤呢？所以，我懇請老師原諒我的錯誤。我在這向您發出最誠懇的道歉。

書，我一生的朋友作文 28

在童年生活中，我是非常喜歡讀書的，特別是《格林童話》和一些關於歷史方面的書。在讀書中我懂得了很多道理，也學到了很多知識。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是説：多讀書是非常有好處的，如果你讀的.書多了，寫作時就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫出很好的文章。記得在四年級時，陳老師出過一道題目，是辨別“發現”和“發覺”這兩個詞的。我們都選了“發現“這個詞，只有一位同學選了“發覺”。結果只有他做對了。老師問他為什麼要選擇“發覺”這個詞。他説：“我是靠讀書的經驗和直覺想出來的。”這位同學的回答讓我的體會更深刻了。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

我也非常喜歡讀歷史書的。從書中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學，長大了領導人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國立下了卓越功勛。

讀書，讓我懂得了很多道理，讓我學到了很多知識，讓我獲得了無盡的快樂。“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話説得非常對！

書是我最好的朋友，我喜歡讀書。

書，我一生的朋友作文 29

放學的時候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來，晚不來，非要現在來。可是又沒帶傘，只能跑回家了。回到家，我這個“落湯雞”注視着手中的書，突然，腦子裏閃出了一個奇妙的想法：要是發明出一種萬能的書，這樣做什麼都不用怕了。

這種書是彩色的，上有幾個按鈕。第一個按鈕上畫着飯菜，只要你一按，就會出現三個機器人，它們會為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個按鈕上畫着白雲做的棒棒糖，你要是按了這個按鈕，那三個機器人就會散下許多白雲棒棒糖，甜到你的心裏；第三個按鈕上畫着一杯咖啡，你按下後，便會有一個機器人給你送上一杯温暖的、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎？這本書的核心是電腦芯片，它紮在書左邊的長方形小孔裏，有了這個電腦芯片，書就可以隨意變化了。下雨的時候，如果你沒有帶傘，那你對書説一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書説：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春遊忘了帶帳篷，那你就跟書説：“變房子”書就會變出一棟房子，裏面什麼都有。這樣是不是很方便呀？

我相信隨着科學的`發展，我的夢想一定會實現的！

書，我一生的朋友作文 30

書籍是人類進步的階梯，也是很好的精神食糧。書是生活中的調味劑，讓我們的生活變得豐富多彩。我一定會從書中找到一個新的自己，從書中發現一個新的天地。書，你真是我最好最好的夥伴。我喜歡讀書。

如果你問我最喜歡幹什麼，我一定會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡乾的當然是讀書啦！可以説，書是我最忠實的夥伴，它總是默默看着我如飢似渴地汲取知識，而且毫無保留地把知識傳遞給我。如果書籍是一望無際的大海，那麼在書中渴求知識的我，就是一葉小小的`扁舟；如果書籍是美麗蔚藍的天空，那麼在書中尋找快樂的我，就是一隻飛翔的小鳥。

培根説：“書籍是思想的航船，它滿載着人類的智慧運送給一代又一代一。”一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能讓作文寫得好……

書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣

書，我一生的朋友作文 31

我十分喜歡書，那是因為“書是知識的源泉”，“書是人類進步的階梯”。而且書還讓我驕傲。

記得在上三年級的時候，我們老師説每人要買一本課外書在空閒時間看，我一下子就買了三本。老師知道後，表揚了我，説我愛看書。還有一次，我在無聊的時候，從書架上隨意取出一本書，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒多久就看完了。媽媽見了，説我讀書真用功。我又一次受到表揚。讀了書，長了知識，還受到表揚，豈不是“雙贏”！從此，我與書結下了不解之緣。

有一天，老師在講課。講得正起勁時，老師突然問了一個問題。頓時，教室裏從一片喧鬧變成鴉雀無聲。老師重複了一次提的問題，仍是無人回答。我腦子一轉，想到了我在課外書上看到過這回事，我馬上舉起了手，並高聲地報出答案。老師興奮地説：“答對了，不愧是課外讀書多的.人。”這時我懂得讀書，其實只是為用書。書到用時方恨少，在學中用，在用中學，其樂無窮。

書，使我進步，給了我知識，又豐富了我的生活。

書，我一生的朋友作文 32

生活，是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界；書籍，就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那裏的一切一切都讓我着迷，令人陶醉。

就在這個週六，我從書店買回來了一本嚮往已久的童話書《木偶奇遇記》。剛回到家，我就迫不及待地看了起來，一股濃濃的墨香味撲鼻而來；聞着那“書香”，看着那嶄新的童話書，我這心裏滿足了幾分。書中的情節時而令我哈哈大笑，時而令我煽然淚下這令我暗暗下定決心要發奮學習，不和書中的人物有着相同的經歷。（此處的書中指《木偶奇遇記》）

讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們一定要“多讀書，讀好書”。我的“書架家族”足足有一百多成員；在我小時候，媽媽常鼓勵我説：“知識就是我們頭腦的武器，閲讀就是學習必不可少的一部分，讀書要堅持，千萬不能做臨陣退縮的逃兵”也許小時候的.我對這句話沒有很大的重視，可漸漸地，我現在發現：書，也許就是人類文明的勝利。

“讀萬卷書行萬里路”，讀書能使人見識多廣，使人情操高尚；書常常使我着迷，我從中既享受了無限樂趣，也得到了啟迪。

來吧，讓我們一起在書的海洋裏遨遊吧

書，我一生的朋友作文 33

中午到了，媽媽把讓人垂涎三尺的飯菜端出來。她一邊往餐廳走，一邊説：“吃飯了……”但是沒人過來。媽媽又説：“今天可是有紅燒肉哦，難道你們沒人想要吃嗎？“

爸爸聽到紅燒肉，趕緊跑到餐桌前。他看着碗裏的紅燒肉，直咽口水，只見他拿起筷子正準備夾肉。媽媽卻説：“這可是專門給兒子做的.，你不能吃，要吃得先把兒子叫來。”爸爸只好往兒子的房間走去，嘴裏還不停地嘟囔着：“為什麼讓我去叫？你自己為啥不去？”

爸爸走到兒子的房間門口，他不急着敲門，而是把耳朵貼在門上聽了聽，房間裏竟然沒聲音！平時兒子的房間總會有丁零當啷的聲音，現在是這麼回事啊？

爸爸好奇地小心翼翼地打開門，看見兒子原來正聚精會神的看書呢！他走過去拍了拍兒子的肩膀，説：“吃飯去。”兒子極不情願地站起來走出了房間。

爸爸也準備走，但轉念一想：是什麼書這麼吸引兒子？他好奇地拿起地上的書看了起來，想不到一下子就被它吸引住了。

兒子和媽媽在餐桌前，左等等右等等，就是等不來爸爸。媽媽這回又讓兒子去叫爸爸。兒子來到房間，看到爸爸正趴在地上看書呢！

這真是一對有趣的父子呀！爸爸叫兒子去吃飯，兒子又叫爸爸去吃飯，他們真有默契。

書，我一生的朋友作文 34

莎士比亞曾經説過，書是全人類的營養品。現在，這營養品就放在每一個人的手中，我們可以好好品嚐它們，千萬不要讓她們爛掉了！

我特別喜歡看書，只要一有時間，就吵着要讓爸爸媽媽帶我去圖書館和新華書店看書，一看就是半天常常會忘了回家吃飯，使我經常餓肚子。

我忘記自己擁有是第一本書什麼時候了。小時候，我還不怎麼認字，常常把爸爸給我的書當成玩具拿在手裏玩。有一次我把書撕下一頁，折成紙飛機玩時，爸爸生氣了我從爸爸生氣的眼光中知道了書不是玩具。

長大一寫後，我認的字多了，就開始看書了。我看的是第一本書是《伊索寓言》，我剛看了一點，就對它愛不釋手，每天只要一有時間就看，幾天就把這本《伊索寓言》看完了又吵着要讓爸爸給我買書。從此我的書越來越多，我原本空空如也的'書櫥，現在變得滿滿的，一個空位也不留。我對書照顧得無微不至，沒有一本書是不完整的，就連書角也沒有一本是翹起來的。

這就是我的書，不管是樹蔭之外喧囂着浮躁的熱浪，還是窗外肆虐着凜冽的寒風，只要和它在一起，它就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份温暖。

書，我一生的朋友作文 35

我經常會去圖書館借書，每次去借書的時候，我都會興高采烈的，借完書回家我也忍不住會偷看一下，哪怕只有這一點點的時間，我也會看得津津有味。

晚飯後，是我最愜意的時候，因為我可以看課外書了。我經常一看起來就沒完沒了，總是要外婆叫：“時間差不多了，可以做作業了！”我總是説“等一下”、“馬上好”之類的話，要看完這本書的這個片段才肯罷休。

我讀過很多書，其中包括《愛的教育》、《十萬個為什麼》、《小兵張嘎》等，每本書都有不同的故事。我看過令人百感交集的《三國演義》，看過令人哈哈大笑的《笑貓日記》，還看過令人心驚肉跳的《福爾摩斯探案集》。但最吸引我的，還是充滿未知的宇宙世界，宇宙裏充滿了未知危險的氣息，如宇宙中的黑洞，黑洞是一個非常危險的地方，它就像一個巨大的吸塵器，把周圍的東西全部都吸進去，然後通過內部的高氣壓把東西撕得粉碎。

書，就像一艘船，帶我在知識的`海洋中遨遊。書，就像一張歌詞，讓我們去記住它。書，就像一個舞台，讓你在上面跳舞。書，就是一位偉大的科學家，告訴你所有的知識！

書是我的朋友，給我帶來了知識和快樂。讓我的每一天，都變得充實！

書，我一生的朋友作文 36

書籍是人類進步的階梯這是高爾基眼中的書。書，的確是人類進步的階梯，你每讀一本書，你就會更上一層樓，學無止境，人要做一個知識淵博的人。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是漢代劉向所説的。當你在生活中遭受挫折，遭到不幸時，何不去書店找本勵志作品讀一讀呢？

記得小時候，我經常會去書店買書回來，晚上睡覺時，母親都會念故事給我聽。漸漸地，我長大了，6歲了，我可以自己讀書了；慢慢地，我開始讀名著，書就像磁石般吸引着我。

我不僅愛讀書，更愛護書。

每次讀書前我都會先洗手，以免讓手把書給搞爛、髒，每本書上面都包書套，如果沒有，我也會用報紙包好來。愛護書，就如同愛護我的眼睛一樣。

我們可以毫無身份，但一定要成為一個讀書人；我們可以成為一個窮光蛋，但一定要讀書；我們可以外表醜陋，但內心一定要高雅，充滿知識。

我體驗過過山車那一上一下，刺激的美妙；我體驗過美食那入口即化的'美妙；我體驗過玩手機那爽快的美妙；但是，都不如讀書的美妙。

書，我一生的朋友作文 37

我是一名國小生，過了暑假就上五年級了，本學期我的成績較好，被評為學校的“紅花少年”，老師表揚，同學稱讚，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的`。

我的“嚴”姓是全班獨一無二的姓，再加上後面的一個“昊”字，名字少見，全班的同學為我起了個不好聽的綽號：“嚴肅的昊(耗)子”。其實，我呀並不貪吃零食，我真恨死這些起綽號的人了……

上四年級時，我迷上了書，看起來就“一發不可收拾”。從學校到家裏，我整天“泡”在書堆裏，沒想到那些調皮鬼們又給我起了個綽號“書呆子”。我讀書、迷書，尤其愛讀《世界五千年》、《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書籍。

有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學生.有許多書，這些書就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書來，吃飯的時候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不捨地爬下了閣樓，來到飯桌前。爸媽得知我在看書，緊鎖的眉毛鬆開了，爸爸笑着説：“你瞧瞧，這身上的塵灰多髒，真是一個‘書呆子’。”

我深信，看書能增長知識，我願意做這佯的“書呆子”。

書，我一生的朋友作文 38

書是一本非常好的生活用品，為什麼這麼説呢？因為書能讓你開闊視野，讓我們學到很多知識，書到處都是，只要你認真觀察，會發現這個世界就是一本美妙的書。

文筆上的書，就是在白紙上寫出故事的靈魂，把人物寫活，就像你看《三國演義》中見證歷史的金戈鐵馬。從《水滸傳》中聽到梁山好漢的振臂吶喊，從《魯賓遜漂流記》中感受主人公的堅韌和勇氣，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會堅強，從《一千零一夜》頁中領悟智慧，從《西遊記》中觸摸神奇，從《狼王夢》中感受悲壯，從《繁星。春水》中感受到永恆的純潔與淡淡的憂傷，在此過程中，我們會不知不覺的感受到書中的美好情感，精深的.智慧的薰陶。

在大自然中也可以學到很多知識，走進書中，走進大自然，聽大自然的聲音，瞭解大自然中的奧妙，學到生物裏沒有學到的知識，認識花花草草，學會學習，學會聆聽大自然的心聲。

不過，僅僅被動地接受並不是正確的讀書方法，這裏，我也應該學會更主動，更積極的讀書，讀到品味經典，吸取精華，感悟真諦，為我所用。

書，我一生的朋友作文 39

最近我迷上了各種各樣的日記書，有《小屁孩兒日記》、《安妮日記》、《搗蛋鬼日記》、《晴天有時下豬》，其中《晴天有時下豬》讓我讀的廢寢忘食，樂不可支。

《晴天有時下豬》是我這兩天正在讀的一本書，書中的主人公是則安，則安很討厭媽媽偷看她的日記，故意在日記裏寫一些不可能發生的荒唐事，像“廁所裏有條蛇”啦，“”油炸鉛筆”啦，“”金魚做了個鬼臉”啦……可萬萬沒想到的是，這些荒唐事都實實在在地發生了。於是，澤安來了一招狠的——“晴天，有時下豬！我認為這作者寫的內容很活潑並生動有趣，而且充滿想象力，十分好看。

讀完《晴天有時下豬》這本書之後，我覺得“十塊錢便宜貨”（小男孩的綽號）的想象力很豐富，而且最厲害的事情就是，把他媽媽的'頭拉長。他發現有點不對勁，只要寫在日記上的東西都會實現。我覺得生活也應該像他一樣，有豐富的想象力，生活才會更美好，也會多采多姿。

我覺得有豐富的想象力很棒，我希望我自己也能像他一樣，多動動腦，每天堅持寫日記。

書，我一生的朋友作文 40

廣大民眾們：

現在，我發現越來越多的人都不會保護環境了，總是很隨便，就好像自然資源用之不盡似的.。所以我希望我們大家都能從自身的一點一滴做起，去保護環境。

我給大家舉個例子。記得有一次去海口遊玩時，我正要去洗手間洗手的時候，一位漂亮的阿姨搶先了。只見她把水龍頭開關開到最大，而且一洗完就走了，沒有把水龍頭關住。難道她沒看見“節約用水，浪費可恥”這八個大字嗎？只有保護環境，才能共同創造一個美好的環境。因此，我鄭重地給大家提出幾個建議：

1、不用水時，要及時去擰緊水龍頭開關。

2、洗澡時，儘量不要用太多水。

3、淘米水可以留着用來洗碗。這樣一來，用淘米水洗過的碗會很乾淨，而且也很節約水。

4、不用電時，要及時關閉電源開關。

5、儘量少用一次性用品。

6、要多植樹，不要亂砍伐樹木。

7、垃圾要丟在垃圾桶裏，不能隨意亂丟。

廣大民眾們，讓我們一起來保護環境吧！一起為創造一個美好、文明、乾淨的生活環境而努力！

東昌學校六（1）班全體同學

11月10日

書，我一生的朋友作文 41

我有一套歷史書《明朝那些事兒》，這套書內容豐富，故事生動形象，還有各種清晰的氣泡圖用來説明、整理。因此，他們就成了我的心頭好。

沒成想，正因我如此喜歡這些書才被剝奪了看《明朝那些事兒》的.權利。

最近我媽又給我買了好幾套書，如《希臘神話》、《少年時》等等。可是我還是一如既往的迷戀《明朝那些事兒》。我媽認為我已經看過很多遍了，應該多看些其他的書。於是，她就沒收了《明朝那些事兒》，剝奪了我多看幾次的權利。

自從明朝那一套沒收之後，我一直心情欠佳，也不帶什麼書去學校看了。我總覺得生活變得乏味，而且閲讀量越來越少。

有時，我還會習慣性的去書房拿書看，但書架上只有《少年時》之類的新書和《什麼是什麼》這些舊書。有時我也會去找一找《明朝那些事兒》，但是怎麼也找不到。不過，我總覺得它們就在書房的某個角落，只是被鎖了起來而已。如此周而復始，我甚至都不想看書了。

我曾經問過我媽，乞求她開恩。但她説要國慶之後才可以還給我。有時我很後悔，可是後悔也沒有用啊！如果我不一直只看《明朝那些事兒》，多看一會兒其它書就不會這樣了，也不會這樣感受到徹底失去它的滋味了。

書，我一生的朋友作文 42

“有創見的書籍傳佈在黑暗的時代裏，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑藉它們的原則，向種種新的發現邁進。書本是將聖賢豪傑的心照射到我們心裏的忠實的鏡子”這是作家吉本説的，書中不僅是藴含知識的寶庫，還是我們的良師益友，書中深奧的問題，都需要你認真的去鑽研，你會從書中得到許多發現、收穫。

拜耶曾經説過“書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得佔書架一席之地”。書有好書，有壞書，好書讀多了，可以陶冶人的性情?壞書讀多了，就會洗劫我們的心靈，把美好的，變污黑起來。

書籍對於人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的'思想的人也是無用的――烏申斯基，讀書要專心一志，要去思考，不能把死得文字引申活的思想，那麼，儘管書有多好，讀的有多多，那也是白費力氣。

書，我一生的朋友作文 43

現在我上國小六年級了，在這六年的風風雨雨中，我有很多朋友，但我最愛的是——書。現在回首，我只有一句話：“那就是感謝書。”

多數同學們寫作文都抓耳撓腮，絞盡腦汁，搜腸刮肚。而我寫作文，好詞好句就像滾珠子似的一個一個地往外蹦，不用像其他同學那樣，順利極了！

五年級時，老師要求我們寫日記要寫真人真事。我也就對日記更加重視，每天都“啃”書。一天晚上，我把當天發生的事工工整整地寫上了。沒想到老師把我的日記當成了“壓軸戲”，在大家面前給同學們講解作文的重要性和許多竅門。看到老師一次次舉起自己的日記，聽到老師一句句把它作為榜樣，我心裏美滋滋的。那一刻的感覺是任何人都不能體會到的。

其實我自己心知肚明，其中最大的.功臣就是書。日常生活中，我廢寢忘食，見縫插針，一絲不苟，看書的種類更是五花八門，什麼方面的知識都要爭取掌握。書越讀，知識、好詞好句積累越來越多，寫作水平自然而然地也就提升了。

千言萬語不能表達出我對書的忠愛，他給我帶來了無限的樂趣，無限的渴望，無限的知識。

我愛書，感謝書！

書，我一生的朋友作文 44

少小離家老大回鄉音無改鬢毛衰。現在讓我們來看看這首詩的劇情版吧。

在一個陰沉沉的黃昏裏，一位銀髮老人緩緩的走向一羣正在玩耍的孩子，孩子們有的在玩抓石子，有的在玩滾鐵環，還有的.在玩“騎貓”……他們一個個玩得不亦樂乎。但此時，他們卻停了下來，因為他們中間一個眼尖的孩子發現那位向他們緩緩走來的銀髮老人。他們中間一個揹着小弟弟，比別人略大略懂事的女孩走到了那位銀髮老人跟前……

“老爺爺，您好！”

“小姑娘，你好呀，請問這是村吧！”

“是的，老爺爺，你像個外鄉人，可為什麼你和我們的發音那麼相像呢？”

“孩子，這——這些你不懂……”

老人的眼裏泛起了渾濁的淚光，到這時，你就會發現，這位老人穿的是反覆清洗而發白的亞麻布長衫，而他身後的那匹小毛驢的毛色枯黃，皮毛已經大塊大塊的脱落，露出了青褐色的皮膚。

風吹過枯草，秋風瑟瑟，老人止住了眼淚向小姑娘問道：“你知道賀府在哪嗎？

小姑娘用手指了指小村頭的一間茅房，那院子裏雜草叢生，屋頂上的瓦片也掉落了下來，以往“賀府“牌匾上的金箔也因時間的流逝而不見蹤影。

兩行渾濁的淚滑過了老人佈滿滄桑的臉頰。

書，我一生的朋友作文 45

午飯時間到了，媽媽端着熱氣騰騰的飯菜上桌，爸爸迫不及待地坐上了座位。拿起筷子正要吃起來，卻發現兒子的座位還空着，心想：“這小子往常吃飯可積極了，現在跑哪兒去了？”一旁的媽媽説：“兒子還在卧室，快去叫他吃飯了。”

爸爸昂首挺胸地走進了兒子的卧室，只見兒子正趴在地上，雙手託着腮，專心致志地看着漫畫書。爸爸和顏悦色地對兒子説：“兒子，喜歡看書是好事，可是漫畫書中的.內容對學習會有影響，快去吃飯了。”

兒子只好依依不捨地離開卧室。爸爸很好奇是什麼漫畫書，竟然讓兒子這麼入迷。翻開書，也被書中的畫面和內容吸引了。

兒子來到了飯桌前，可爸爸不見了。媽媽温柔地對兒子説：“快去叫爸爸過來吃飯，飯快涼了。”

一個小時過去了，也不見父子倆的蹤影。媽媽拿上雞毛撣子，火冒三丈走進卧室，看見父子倆正津津有味地看着同一本書，於是媽媽也湊了過去，想知道是什麼書會讓父子倆如此着迷，看着看着，媽媽也入迷了。看來，不同的書籍呈現出不同的精彩。

讀書使人快樂，更何況是令人入迷的書呢！

書，我一生的朋友作文 46

櫥櫃裏擺放着一本本圖書，它們陪伴我度過了無數個春夏秋冬。

小時候，我最喜歡的是早晨，因為每天這個時候，幼兒園裏的老師總會抱着許多帶着彩色圖片的書給我們看，那時我什麼也不懂，只能一邊聽老師繪聲繪色地講故事一邊看這本書上七彩斑斕的圖畫。記得，我第一次聽《白雪公主》的故事時，我就幻想能像白雪公主般長得美麗動人，也能穿上漂亮的公主裙，住進矮小卻温馨的房子。那時的夢很美很美。

上一年級後，我開始學“aoe”，這些看起來枯燥乏味的拼音卻讓我學會了自己看書。後來，我便自己看起了各種作文書。那些來自天南地北的文章，讓我學會了去欣賞，去發現身邊各種各樣的美。接着，我讀起了中國名著，最令我着迷的是《水滸傳》，那蕩氣迴腸的情節，描寫細膩的'人物：宋江、李逵、武松、林沖等英雄好漢齊聚一堂。看這些生動鮮活的文字，我彷彿來到了那個兵荒馬亂的時代！

現在，我讀起了外國名著。書店、班級的圖書角那兒總會出現我的身影。《簡愛》告訴我堅強，《嘉莉妹妹》告訴我美國的人情冷暖……

書像一把鑰匙，為我開啟文學的大門；書像一雙翅膀，帶我翱翔文學的天空；書像一座金山；為我帶來無數的財寶……

啊！我愛你——書！

書，我一生的朋友作文 47

書，是我們的朋友，是我們進步的階梯，是陪伴我們成長的好夥伴。

我是一個愛讀書的“小書蟲”，我喜歡的書有許多的種類：故事書、作文書、漫畫書……我都喜歡看。

一次，學校裏説要開設一個讀書角，每班每位學生都要捐一本書到讀書角，班上同學捐了好多好多好看的`書。我每天都去那借書看。一次我借了一本《優秀作文大全》來看，只怪我沒看清，借了一本1~2年級小朋友看的書，不過我沒有還回去，而是專心致志的看了起來。那雖然作文內容短了點，但後面會有很多很多的好詞佳句。遇到好的我就抄下來，因此我的作文水平也有一定的提高。

我們老師為了讓我們好好學習，特意把最後一節課改為閲讀課，讓我們有時間看更多好書。我的《四年級作文》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，於是我向同桌借的一本《長尾巴兔子和短尾巴貓》來看，那本書非常的好看，後面還會有總結。我被這本書給迷上了。不知不覺的一節課便把這本書看完了。

“書是全人類的營養品。”莎士比亞曾經説過這句話。“書是人類進步的階梯。”高爾基是這樣認為的。在我看來，多讀書、讀好書、認真讀是最重要的。

書，我一生的朋友作文 48

小時候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店裏買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那裏睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意説：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個人溜在家裏看門。”我便説：“得我一起去吧，媽媽説：“好，不過有個條件，你要把《十萬個為什麼》看完。”我一聽想不去了。

我想，一個人在家沒意思，我硬着頭皮答應了。我搬了一張椅子老老實實打開《十萬個為什麼》看了起來。看着，看着，我被吸引住了，開始同情十萬個為什麼，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認識的字，就翻翻字典，或着就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子裏看，看着，看着，我睡下去了，也記不得關手電筒，等早上就被奶奶發現了，她就罵了我一頓，我説：“這有什麼錯啊。”從這以後我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥裏的書《十萬個為什麼》，《格林童話》，都看完了。

我的.作文水平越來越高了，作文也受到老師的表揚呢？書的魅力真大啊！