拉小提琴作文600字（通用20篇）

小提琴的聲音宛轉悠揚，時而像清脆的鳥鳴，時而像優美的歌聲，時而像自然的泉水傾瀉奔流，令人暢想，令人神往！下面由小編為您整理出的拉小提琴作文600字，一起來看看吧。

拉小提琴作文600字 篇1

“知了，知了”，窗外，蟬兒在不停地唱着；屋內，一個小男孩下頦夾着一把小提琴，手託着琴把，在拉樂譜，汗珠不住地從額上流下來……這就是我在練習小提琴時的情景。

説起我拉小提琴，還有一段曲折的過程呢。其中有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚……

二年級的暑假，爸爸給我買了一把小提琴，我高興極了。心想，不出三個月，我準能拉出幾支動聽的曲子來。可是沒過兩個星期，這把小提琴卻把我這個愛哼哼的“音樂迷”給氣哭了。因為拉小提琴先要學會夾琴，就是把琴夾在頸與肩之間，這架勢難度非常大，沒練多久，脖子又酸又痛，我忍不住哭了，心想，學拉小提琴這麼難啊！

爸爸看見了説：“做什麼事都要有恆心。一碰到困難就打退堂鼓，怎麼學得會呢？”在爸爸的耐心教導下，我又鼓起勇氣。

經過一個多月的勤學苦練，我總算闖過夾琴這一關。接着碰到的是令人煩惱的小蝌蚪—五線音符。這一隻只各式各樣的“小蝌蚪”，在五根“電線”中跳上跳下要花很大的勁才能認識它們。認識五線譜是學拉小提琴的一個難關，我下決心，一有空就讀五線譜，又經過一個多月，才能比較熟練地讀譜。

可是識了譜，不等於會拉。要使五線譜上的“小蝌蚪”在小提琴的琴絃上變成動聽的樂曲可不容易。四根琴絃粗細不一，琴弓要拉準，手指要按準，這真是太難了。常常是顧到了拉弓，顧不到按弦。發出的聲音一點也不悦耳有時像烏鴉叫，呀呀呀；有時像老鼠，吱吱吱；我自己也聽了刺耳，又泄氣了。這時，爸爸又給我講了許多名人成長的故事來鼓勵我。他講了居里夫人不怕失敗發現鐳的故事；講了金力人小志氣大，學拉小提琴的故事；還講了康熙十幾歲就管理朝政的故事。爸爸最後語重心長地説：“有志不在年高。只要有志氣，什麼事都能成功。”我抹掉淚水，又拿起琴弓。

功夫不負有心人。現在我已經能拉很多曲子了。即使閉上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不會拉錯弦，也不會按錯手指了。

爸爸、媽媽聽到我拉出動聽的樂曲時，笑着對我説；“有志者事竟成。”我想，做什麼事，立志是非常重要的。

拉小提琴作文600字 篇2

每個人都有自己喜歡的樂器，我最喜歡小提琴。

我喜歡小提琴，因為每當看到電視節目裏演奏小提琴，都是優美動聽的曲子！所以我下定決心也要拉小提琴！

我喜歡小提琴，跟爸媽一説沒想到他們答應給我在高郵樂博琴行報了名，第一次劉老師看到説你把琴姿勢拿一下給我看，左手拿琴，右手拿弓劉老師説我很有天分！

老師，剛開始是教我怎麼拉弓，拉音節，左手指法不準，右臂拉弓不自如，我拉出來的曲子很刺耳，像在拉大鋸，而且每天練的很累，很枯燥，不能玩，想放棄！

我每天一遍遍的拉小提琴，媽媽在旁邊當我的觀眾，不管拉的怎麼樣，媽媽都笑着鼓勵我。但是我還是一次又一次的失敗，哭了無數次，不是媽媽説失敗是成功之母，有失敗就有成功！不要放棄！

一份耕耘一份收穫，我今年暑假二級順利通過了，獲得劉老師的肯定。我心裏説不出高興，繼續努力練琴，更加喜歡小提琴！

功夫不負有心人。經過我長期的刻苦練琴，會拉幾首簡單的曲子了，我相信只要付出努力一定就會有所收穫！

老師的教學是一對一的很有耐心。在樂博琴行，學琴的小朋友，考級都順利通過了。説明老師的教學水平是一流的！我要刻苦學琴，不能老師的辛血白流。

我喜歡小提琴，每當我做好作業，我都會把老師教的曲子拉一遍！爸媽聽到我拉的動聽的曲子時，爸笑着説不管颳風下雨都堅持送我去離家四十幾裏的高郵樂博琴行，看到至今的我能拉幾首曲子，爸媽從心裏説不出的高興！

我喜歡小提琴，每當我考試不理想時，就拉一會小提琴！能使我的心情愉快起來！

我喜歡小提琴，自從學了小提琴，上學一天疲憊的我，拉一會小提琴可以放鬆一下自己，心情也那麼美好！等於是腦逸結！

拉小提琴作文600字 篇3

我的特長就是拉小提琴，拉小提琴不但可以陶冶情操，更可以豐富我的課餘生活。從排斥到喜歡，經歷太多太多。拉小提琴，其實很快樂。

排斥

剛開始學小提琴便感覺枯燥，當時的我還在練基本功，又不練什麼好聽的曲子，又不會掌握技巧，就吱吱扭扭地練個不停，跟拉鋸似的。哥哥的笛子已經考完了6級，我們都可以沉迷於此；而我卻截然不同。別的同學經常約我下樓玩，而我每次要以同樣的理由去拒絕：“不行啊，我還得練琴呢！”我受夠了這種生活，想有朝一日能跟小提琴家練得一樣好，或能拉一首美妙的樂曲，但我等不到這一天了，拉小提琴一點都不快樂。

接納

我上四年級那年，同學嘉銘的鋼琴已經考完了8級，而我才剛剛考出3級。和別人的差距還不是一星半點，怎麼辦？苦練。平常我每天練20分鐘，而那時竟然練了40分鐘，翻了一番呢！當上小提琴課時，老師表揚了我，説我的進步很大，我的心裏還美滋滋的。而且我也能拉個小曲子了，像《八月桂花遍地開》、《友誼地久天長》之類的，我也稍微嚐到了點兒甜頭，接納吧。拉小提琴有時也能帶來快樂。

喜歡

現在的我已經積極籌備了，今年我就考六級了。現在，我拉的也較為動聽了，像《新春樂》、《新疆之春》、《慶豐收》我也拉的很流暢了。當班裏有一些小的班級活動時，可以在老師、同學面前展示自己。有時也會自我陶醉，比起原來的“拉鋸”，簡直有天壤之別。想起原來的排斥，不僅會為自己的傻而一笑。儘管現在晚上練的不多，但足夠完成老師的任務，老師現在表揚我，我早已當成家常便飯。放琴，響起，一段段往事便隨着琴聲浮現在了我的腦海裏。現在，我已經真正的喜歡上了拉小提琴，它也曾帶給我許多的歡樂。

拉小提琴其實快樂。

拉小提琴作文600字 篇4

小書屋裏不時有琴聲響起，聲音時而歡快，時而低沉，時而柔美，時而雄偉，這正是我在表演小提琴。

我正在練習拉一首曲子，這首曲子中有一弦和三絃的指法，我對三絃的指法不是很熟練，所以練習這首曲子對於我來説是個特別有難度的任務，但我還是一點一點的拉着，慢慢地挑戰這座高峯。我每天一遍一遍的拉着，我拉的越來越熟練，越來越快了，手指在弦上舞動着，美妙的音樂如流水般從弦上傳出，啊！我終於能熟練地拉這首曲子了。這讓我知道了一個道理：只有苦練才能成功。

我終於迎來了上舞台的機會。那天我慢慢地走上了舞台，心情十分的緊張，心好像被懸了起來，窗外的天空十分的陰沉，下着細小的雨點。我站在舞台上，看見了媽媽鼓勵的眼神，是多麼的柔美，台下觀眾們期待地目光看着我，老師的臉上帶着微笑，好像在向我説：“加油！你可以的！”我發現窗外的天空慢慢地亮了，烏雲散去，雨也停了，陽光如瀑布一般傾瀉了下來，小花小草慢慢地抬起了頭。我開始表演了，我的手指好似在琴上跳舞，不時再來一個抖弦，手指扭起了腰。我好像站在斯卡布羅集市的大路口，人來人往，十分的熱鬧，有從全國各地來的小商人，馬蹄聲不斷響起，當地人民笑着看着來來去去地客人。小曲聲音十分柔美，台下的觀眾們個個都陶醉了，有的閉上了眼睛靜靜地聽着，有的被音樂聲陶醉了。我走下了舞台，一種成就感湧上心頭！

啊！拉小提琴就是我最大的興趣愛好！

拉小提琴作文600字 篇5

每個人都有自己的長處，我也不例外。長處伴隨着我的生活和學習，其中我認為我最拿手的是拉小提琴。

學習小提琴的漫長之路上有歡樂，有淚水，有媽媽的期望，更有爸爸的叮嚀。剛開始學感覺有點枯燥，當時的我還在練基本功，又不練什麼好聽的曲子，又不會掌握技巧，就吱吱地練個不停，跟拉鋸似的。平時在家練一個小時的琴，我就故意拖長時間，上洗手間時慢騰騰的，待在裏面很久時間才出來，有時，我還甚至不想練。

媽媽知道了，看在眼裏，急在心裏。終於，有一天，她故意帶我去散步。邊走邊語重心長地對我説：“清源，一個人無論做什麼事都要有耐心，要有毅力，這樣才能把事情做好”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。

從那以後，我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄。有時拉那些困難的音符和節奏時，我一次又一次想要放棄，但是我堅持着。功夫不負有心人，通過四年的刻苦練習後，我已經能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過了七級的考試，像《新春樂》、《魚舟唱晚》、《花兒和少年》、《西班牙鬥牛士》等很多名曲我也拉得很流暢了，同時還有幸參加了江蘇省第三屆“小天才“交響樂專場音樂會表演，在南京紫金大劇院和江蘇交響樂團的叔叔阿姨同台彙報演出。

我喜歡拉小提琴，這就是我的特長，它帶給我許多的歡樂，讓我的學習生活絢麗多彩！

拉小提琴作文600字 篇6

我學拉小提琴的時間並不長，但是學小提琴卻讓我品嚐到了成功的滋味，讓我更加自信。

記得那是一個陽光燦爛的`下午，媽媽把我帶到教小提琴的老師面前,老師眯着眼睛認真打量了我的手指,點點頭説:“下星期六帶她來上課吧。”從此以後，我開始學習拉小提琴。

剛開始學拉小提琴的時候，我的手指因為按弦而破了皮，肩膀也被琴託擦傷了，疼得我咬牙切齒，但想到家人對我的期望和自己的願望，我便咬着牙堅持學下去。不久，我演奏的樂曲越來越悦耳動聽，我的進步也受到老師的表揚，老師還建議我去參加水平等級考試。

在我剛開始學拉小提琴時，還發生過一件難忘的事。那次，已通過小提琴八級的姐姐來我家看我拉小提琴。那時我的基礎還不紮實，剛拉完一曲，姐姐就抿嘴笑起來，笑中帶着諷刺的味道，然後説：“天啊！你這是在殺雞嗎？”然後又大笑起來。現在，她聽我演奏，可再不敢嘲笑我了。每當我演奏的小提琴曲時，她的眼睛總是睜得大大的，一副不可思議的樣子。她哪知道我為此付出了多少心血，多少努力。

每天寫完作業後，我就在書房裏拉着小提琴，感受到音樂的魅力，為自己的努力沒有白費感到無限的欣慰和自豪。學拉小提琴給我帶來了成功的感覺，讓我更加自信；也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以後，我還會繼續堅持學拉小提琴，讓我的音樂藝術水平有更大的提高。

拉小提琴作文600字 篇7

一次聆聽音樂會讓我這個樂盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡，媽媽終於答應讓我學琴了。

媽媽給我請了個老師教我拉琴。看着老師那嫻熟的動作，聽着琴絃上發出的優美的樂聲，真讓人佩服。我想：要是有一天，我也像老師那樣，身着黑白相間的燕尾服，站在夜深人靜的小樹林中，輕輕地拉上一曲小夜曲，那是多麼令人心滿意足呀！

我從老師教我的指法開始練習。我必需先學會用脖子和肩夾住這把小提琴。開始還能夾住，到後來，我的脖子也酸了，頭也麻了，汗也下來了。我緊緊地咬住牙關，好像一鬆嘴，琴就會掉下來一樣。老師在一邊一個勁兒地讓我放鬆。我卻越來越緊張，直到脖子開始抽筋了，才把琴拿下來。就這樣，我很快過了第一關。

俗話説：師傅領進門，修行在個人。下課以後，我練習得就更苦了。夾琴、推弓、拉弓，一練就是兩個小時。有一次，我發現我的小提琴上怎麼有點水呢？原來，是我的汗水把琴弄濕了。現在，我的肩膀上的皮膚上還有一片硬硬的繭——那是我練習夾琴的烙印。

冬天，天氣冷，我的手上有幾道小小的裂口，按琴絃的時候一不留神，口子被琴絃拉深了，流出了鮮紅的血。媽媽勸我休息休息。我説：“不！流點血不算什麼！”就這樣，經過刻苦練習，我的小提琴考級已經通過了六級。

拉小提琴作文600字 篇8

我在上學期得暑假去學小提琴了，這讓我感到高興得是我在萬達那邊學，因為那是我最喜歡去得地方。

我媽媽在萬達那邊給我報了名，然後要我在每週六下午要去上課，在我第一次去上課得時候我心裏十分得緊張，但是我還是覺得很開心得，因為這是我第一次去上小提琴課，如果這一次我去上課之前可以在萬達廣場玩一會兒就好了。

在週六下午，我和我媽媽乘公交車到了萬達，我一下車就迫不及待得跑到了萬達得商場裏面，我就想玩一下的，可是我的媽媽説：“你馬上就要上課了。”所以我們只逛了一圈，就去萬達廣場附近的那棟樓上去上課了，那個小房子不是楊老師的家，而是她的琴室。

我到了琴室，就有一位美麗優雅的女老師對我説：“你還來的早啊！”她是一位優秀的音樂老師楊老師。

小提琴課開始了，楊老師就給我了一把小提琴，我拿到了以後心裏十分的激動，因為這是我第一次拿到真正的小提琴，我拿到以後楊老師就開始教我怎麼拿這個小提琴，還教了我怎麼認音，以及怎麼拉的。

我在這次上課，我知道了楊老師為什麼要叫優秀音樂老師了，是因為她教學生都是一步一步的仔細教，並且還是教三個，一個是鋼琴，一個是小提琴，另一個是素養。

我通過這次的學習知道了，要如何的去認音，怎麼去拿小提琴，怎麼去拉小提琴。

拉小提琴作文600字 篇9

每個人都有自己的拿手好戲：唱歌，畫畫，變魔術，挑西瓜……而我的拿手好戲是拉小提琴。

我以前就開始學拉小提琴，到現在已經一年之久了。經過不斷的努力，我的小提琴已經拉的很好了。漸漸的，拉小提琴就成了我的拿手好戲。

還記得那時，我剛開始學小提琴的時候，有一件事讓我記憶猶新。第1次去上課，感到好玩，高高興興的去了。但到第3節課要上課時，我便嚷嚷着不去，因為要背譜子，覺得難。媽媽便打了我一頓，我不得不聽媽媽的話，生氣的跑去上課，媽媽在後面聽，我看着譜子開始“鋸起了木頭”坐在後面的媽媽的臉頓時紅了起來。老師也捂着耳朵，不停的叫我停下來。

放學回家後，媽媽到廚房裏做菜，臉上露出生氣的樣子，説我：“你看看你，在家不拉小提琴就算了，可你到教室還不好好練，丟人。”媽媽臉上生氣的樣子變得温和些：“做什麼事情要不怕困難，勇往直前，當然還要堅持，世上沒有任何一件事一次就可以成功。”

我記住媽媽説的話，日子一天天過去，我也練的差不多了，在家沒事就開始練琴。

幾個月後，我的琴技有了不錯進展。小提琴也真正成了我的拿手好戲。每當家裏來客人時，我都會拿出小提琴來為客人們表演，客人們讚不絕口。

拉小提琴是我的愛好，也是我的拿手好戲，我一定會堅持下去。

拉小提琴作文600字 篇10

我的課餘生活豐富多彩，就像一個五彩繽紛的萬花筒。我喜歡大聲地歌唱，唱出我心中的快樂；我喜歡在寬敞的舞蹈房裏快樂地跳舞；我喜歡拿出五顏六色的水彩筆在潔白的紙上畫出美麗的大自然……其中，我最喜歡的是拉小提琴，它給我帶來了無比的快樂。

有一次，媽媽帶我去伯伯家玩，走在樓下一陣優美動聽的樂曲吸引了我。我們上樓一看，原來是哥哥在拉小提琴，那聲音可真好聽呀！我很羨慕，我想：如果有一天，我能像哥哥樣，拉出優美動聽的音樂那該多好啊！從那以後我就愛上了小提琴。媽媽看出了我的心思，就給我報了小提琴班。剛開始學琴，老師教我們認譜子、背譜子，我覺得學拉小提琴很容易，慢慢地老師教我們拉曲子了，我覺得學拉小提琴不是那麼容易了。每次回去練習拉琴的時候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我並沒有放棄，每天放學回家都會抓緊時間把作業寫完就練琴，放假了也是一樣。

經過我努力練習，我和哥哥一樣也可以拉出優美動聽的曲子了。每次上小提琴課，老師都會表揚我一次比一次拉的好聽，我的心裏美滋滋的。現在小提琴已經成為我最好的朋友了。只要我有空就會把琴拿出來拉。

拉小提琴不但豐富了我的課餘生活，還使我懂得了一個道理：做任何事只要有決心就能把事情做好。以後我會長期堅持的！

拉小提琴作文600字 篇11

十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是拉小提琴。

有一年春節，媽媽給我看了呂思清表演的《新春樂》小提琴獨奏，琴聲悦耳動聽，我一下子就愛上了小提琴。我告訴媽媽想學小提琴，媽媽非常支持我，並給我請了老師，還給我買了一把嶄新的琴。

剛開始學琴的時候，老師教我拉單個音，我以為非常簡單。但一拉發現琴聲像鋸木頭一樣難聽，吱吱的，我有點失望。不過我下定決心，早日拉出好聽的曲子。

為了更好的拉好琴，我每天回家第一件事就是拉小提琴。先拉音階、琶音、雙音，再拉練習曲、協奏曲，我漸漸入了門。老師告訴我要用心拉，用耳朵聽，我每拉一首曲子都會想想是否做到了。我先慢拉一遍聽音準糾錯音，再按原速拉，並適當地加上揉弦。經過一段時間的練習，我的小提琴水平有了很大的提高。

有一次，學校樂團開始招生，我參加了考試，在十幾個人中脱穎而出，順利考上了樂團，我開心得不得了。憑藉着我在考試中的優秀成績，老師讓我擔任小提琴二聲部副首席。我很高興，也很自豪。在老師的認真指導下，同學們的認真練習下，大家一起拉出了好聽的曲子，我的水平也突飛猛進。

有一年學校的元旦聯歡會上，我表演了《牧歌》獨奏，同學們都聽得很認真很陶醉。等我拉完時，響起了雷鳴般的掌聲，我開心極了！

小提琴為我打開了一扇音樂的大門，讓我增添了自信，讓我的生活充滿了樂趣。現在，拉小提琴已經成為了我的拿手好戲。

拉小提琴作文600字 篇12

今天，我終於要進行小提琴三級考試啦！要知道我可是第一次參加小提琴考試呢！

前一個月，老師就告訴我，下一個月要參加三級的小提琴考級，她説：“你要在考級之前把四首歌全部背下來並且要在我這全部通過，否則，你是過不了的！”接下去，就是每天的各種魔鬼訓練。

我每天最少要練三個小時的小提琴，上午拉，下午拉，晚上拉……拉的我手痠腳麻，累死啦！

一個月後，我終於全部背完了，也能夠全部在老師那兒通過了……

我兩點三十分的時候到了音伽藝術開始考級，我很緊張，心裏像裝了許多隻兔子一樣蹦蹦亂跳。我是第十六個，我看了一下他們都很放鬆，我也要像他們一樣，不一會兒，就輪到我了。我先向老師鞠了一個弓，對他説：“我叫傅志晗”。我開始啦。我先拉的是音階與琶音，因為才9個小節，一下子就拉好了。老師在寫字，我很緊張。我又拉練習曲，我手不停的動，沒拉完，就過了。變成了外國樂曲。三面，一面七行，我只好跟着節奏拉，我一直在看老師寫字，心裏更緊張了，終於拉好了。老師又説：“過！”最後一首洪湖水，浪打浪，是我最喜歡的曲子。我拉了一段就好了。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我知道了，原來做每件事都是很難的，只要肯努力肯堅持不懈，就一定能成功，就像我拉小提琴一樣！

拉小提琴作文600字 篇13

拉小提琴，在幼兒園中班就已經開始學琴了，教我學小提琴的老師很温和，是張老師。

他教我右手拿弓，小拇指分開，中指和無名指併攏，食指向前兩釐米或三釐米，大拇指抓在中指和食指之間前一點。拉的時候手要伸直，當弓的頭快拉到的時候就要有一點往前斜一下，再回來就變成了一開始就把斜的那一下給反過來，這樣弓就直了。

左手拿琴頭，我問：“那裏才是琴頭啊，張老師？”張老師回答説：“比較小又細的那一面就是琴頭了。”拿到時候是有長短之分的，我現在學的是一把位，到時候還學二、三、四……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開，中指和無名指併攏。

然後認音刀、來、米……告訴我五線譜的這些音符都在那兒。回家我就把老師説的那些都練了一遍，也讀了那些音符，我現在很開心，因為我終於學到小提琴了。我還是一級，學完了一級，就要去考級。那時我很緊張，怕出錯，過了一個暑假，我通過了考級，我高興的禁不住跳了起來。

我學到二級了，我很高興，現在我還在學琴，二零一四年我學到四級，那些音階和曲子都很難。所以總是做不好，爸爸和張老師就鼓勵我，我就專心致志、一心一意、認認真真刻苦的練琴。

下課了，爸爸微笑着對我説：“兒子，不錯呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生氣的爸爸竟然變成了微笑的爸爸，我説：“是呀！”，今天回家我很高興，我的夢想就是當一名著名的音樂家，讓家人聽一聽音樂。

這就是我學琴的原因。

拉小提琴作文600字 篇14

在四歲時,一次偶然的機會,讓我遇到了小提琴.那時,一位小提琴老師,看我音樂學得挺不錯,就把我領到他家,開始了學習小提琴的生涯!剛開始,我十分不情願,因為五線譜上密密麻麻的,我一看就頭暈,彷彿紙上有一羣黑色的小蟲子!又過了一段時間,我漸漸的喜歡上了它,甚至有點對它愛不釋手了!因為它能拉出美妙的樂曲,令人陶醉!但在學習小提琴的過程中,我有過歡笑和淚水,也有過成功與挫折.可是在媽媽和老師的鼓勵下,我一步一步走了過來!

記得那一次,我正在學七級!老師教我了一個人工範音,我一聽,“啊!太難了，這怎麼學得會？”我的心裏一震，回到家，我仔細地拉了起來！往常我不管老師佈置什麼任務，都能很快的、而且還準確的拉下來，可是這一次卻讓我傷心極了，我已經拉了很多遍，卻一點長進都沒有，這時我的眼淚“吧嗒、吧嗒”的掉了下來。我哭着跑着去對媽媽説“媽媽，媽媽太難了，太難了，我不想學了！”我以為媽媽們會説我沒骨氣，但是媽媽沒有這樣做，反而鼓勵我説：“好女兒，拉小提琴就跟做其他事一樣，不能半途而廢，只要下決心幹好一件事，就要堅持到底！毛澤東爺爺曾經説過一句話“世上無難事、只怕有心人！”做什麼事情不能半道就放棄，要堅強，不能一遇到困難就退縮。”聽了媽媽的話後，我慚愧的低下了頭。是呀，我不能遇到困難就退縮。應該學會堅強，勇敢地去克服種種困難，因為這個信念，使我刻苦練習，最終，我學會了這首曲子。我心中的這塊大石頭終於落了下來。一份耕耘，一份收穫。現在，聽着這美妙的曲子，我開心地笑了。

現在，我要學八級了，當我遇到困難時，我一定銘記媽媽的話，不能退縮，遇到困難要堅強！

我的益友---小提琴！

拉小提琴作文600字 篇15

一次，我在電視上看拉小提琴，聲音既動聽又優美。我一下子被吸引住了，對小提琴特別感興趣，興致勃勃地對媽媽説：“媽媽，我也想學小提琴。”看着我堅定而又執着的眼神，媽媽説：“只要你能堅持下去就可以學。”我説：“我一定能堅持！”於是，媽媽同意了。

媽媽給我請了位小提琴老師，從此我開始了學小提琴之路。記得第一次上課，老師先教我用肩膀和脖子夾住琴，剛開始我夾五分鐘就會覺得肩膀痠痛，後來在老師的鼓勵和我不懈的努力堅持下，我居然一次可以夾琴二十分鐘，獲得了小小的成功後，我特別的高興，從此也更加有了學琴的信心。

俗話説：“師傅領進門，修行在個人”。一開始學琴是很困難的，別看小提琴很小，可是學起來卻並沒有想象中的那麼容易，如果想掌握的好，拉出優美的曲子那就更不容易了。我從識譜和音階開始學起，開始拉的聲音也是特別難聽的，大概學習了半年後，聲音慢慢變得好多了。我最難忘的就是夏天練琴了，每次拉弓、推弓，都會汗流浹背，我基本每天要練習兩個小時左右，每天要練到手痠痛才肯停下來。還有一次是在冬天，天氣特別冷，我手上有一個裂口，手指一按到琴絃上就會很疼，練的時間長了手指還會腫起來，可我依然堅持了下去，無論嚴寒酷暑一年四季我都堅持練琴。

付出總會有收穫，由於我的刻苦努力，我升級很快，已經達到小提琴八級的水平了，現在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九級，能當上小提琴老師。通過學小提琴讓我明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理，只要堅持勤學苦練，就一定會有回報。

拉小提琴作文600字 篇16

三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己拿手好戲，當然我也不例外，我的拿手好戲就是拉小提琴。

記得6歲的那年春天，媽媽把我送到了一個小提琴班。一進屋，只見一位漂亮的女老師走過來，我怯生生地躲在了媽媽身後，不敢抬頭。那老師把我拉到她的身邊，撫摸着我的頭，温柔地説：“這麼聰明的孩子一定會學好的。”老師的這句話説得我心裏暖暖的，再也不害怕了。

學小提琴並不是一件容易的事情，有時手指按錯了一個音符，整首曲子都因為這個音符而葬身於大海了，所以不下苦功夫是學不好的。每到雙休日，我都早早來到小提琴班，一心一意跟着老師學習小提琴，認真琢磨每個音符的演奏方法。經過一段時間的學習，我拉小提琴的水平有了很大的提高，成了小提琴班裏的佼佼者。

有一天放學，老師對我們説：“你們10人蔘加全國的音樂比賽。”我一聽喜憂參半，喜的是終於有一次展現自己才能的機會了；憂的是我害怕自己拉不好，會按錯音符，把整首曲子給毀了。我把這件事告訴了媽媽。媽媽嚴肅地對我説：“沒事，去吧，盡你所能去拉就可以。”聽了媽媽的話，我增添了戰勝困難的勇氣。

比賽的那天來到了，下一個出場的就是我，我的心像揣小兔一樣亂蹦，心裏快速地想着音符和旋律。我上台表演了，看到台下老師對我擺出了“加油，你很棒”的手勢，我心裏的緊張和擔憂頓時減少了許多。我站在台中央，等待着伴奏響起。音樂一起，我心中的那些緊張和擔憂也就雲飛霧散了，心情轉變成快樂和喜悦。一曲拉完，台下響起了熱烈的掌聲。此時，我感到無比的驕傲和自豪，心裏就像吃了蜜一樣甜。

我喜歡拉小提琴，小提琴給予我快樂，小提琴陪伴我成長，小提琴陶冶我心靈。我愛藝術，我愛小提琴！

拉小提琴作文600字 篇17

在我學過的藝術知識中，我最喜歡拉小提琴了，因為它那優美動聽的聲音，讓我久久迴盪在音樂的世界裏。

學拉小提琴的初衷並不是當個音樂家，用媽媽的話説：“作為學生，應該學會一門技藝。”於是在我五年級上學期，我選擇了學習拉小提琴。

學拉小提琴，首先要學會把琴夾住。開始時，我不知道怎麼夾，一放在肩膀上就會掉下來。老師和藹可親的説：“你要先把肩託墊在肩膀上，這樣才不會掉下來。”我試了試，果真，小提琴就想釘子似的定在了上面。後來，我才發現學小提琴不是那麼容易的。還要學習許多把位，什麼二把位、三把位、五把位……聽起來就讓人頭疼。我有時候還把四把位拉成五把位。經過無數次練習，才掌握了要領。

有一次，我在房間裏認真地練琴，可我感到肩膀上什麼東西濕濕的，拿下琴，才發現琴託上濕了一大片，原來是我的汗水呀！冬天，我拉小提琴的時候，經常把手凍得通紅，甚至裂了口子，按琴絃的時候，有時候還會把口子拉深，流出鮮紅的血。但是，我常想：學什麼東西，哪有不受點苦的，流點血不算什麼！

我發現，自從我學小提琴後，我感覺我比以前瘦多了，要知道，我以前是個胖女孩，體重超過120斤，可現在我還不足100斤，我想可能是和我每天站着練琴有關係。老師説，要想拉好琴，每天至少要練一小時呢！為了掌握拉琴技巧，我還在網上下載李傳韻的小提琴表演視頻，他的表演風格有時高山流水；有時如海潮澎湃，我非常喜歡。我想，我要努力刻苦訓練，有朝一日能有自己的風格。

小提琴每天陪伴我，它已經成為了我形影不離的好朋友，和我迎來了一個個黎明，送走了一朵朵晚霞。我的最愛——小提琴。

拉小提琴作文600字 篇18

我的特長就是拉小提琴，拉小提琴不但可以陶冶情操，更可以豐富我的課餘生活。從排斥到喜歡，經歷太多太多。拉小提琴，其實很快樂。

排斥

剛開始學小提琴便感覺枯燥，當時的我還在練基本功，又不練什麼好聽的曲子，又不會掌握技巧，就吱吱扭扭地練個不停，跟拉鋸似的。的笛子已經考完了6級，我們都可以沉迷於此；而我卻截然不同。別的經常約我下樓玩，而我每次要以同樣的理由去拒絕：“不行啊，我還得練琴呢！”我受夠了這種生活，想有朝一日能跟小提琴家練得一樣好，或能拉一首美妙的樂曲，但我等不到這一天了，拉小提琴一點都不快樂。

接納

我上那年，同學嘉銘的鋼琴已經考完了8級，而我才剛剛考出3級。和別人的差距還不是一星半點，怎麼辦？苦練。平常我每天練20分鐘，而那時竟然練了40分鐘，翻了一番呢！當上小提琴課時，表揚了我，説我的進步很大，我的心裏還美滋滋的。而且我也能拉個小曲子了，像《八月遍地開》、《地久天長》之類的，我也稍微嚐到了點兒甜頭，接納吧。拉小提琴有時也能帶來快樂。

喜歡

現在的我已經積極籌備了，今年我就考六級了。現在，我拉的也較為動聽了，像《新春樂》、《新疆之春》、《慶豐收》我也拉的很流暢了。當班裏有一些小的班級活動時，可以在老師、同學面前展示自己。有時也會自我陶醉，比起原來的“拉鋸”，簡直有天壤之別。想起原來的排斥，不僅會為自己的傻而一笑。儘管現在晚上練的不多，但足夠完成老師的任務，老師現在表揚我，我早已當成家常便飯。放琴，響起，一段段往事便隨着琴聲浮現在了我的腦海裏。現在，我已經真正的喜歡上了拉小提琴，它也曾帶給我許多的歡樂。

拉小提琴其實快樂。

拉小提琴作文600字 篇19

每天早上醒來總能聽到窗外傳來悠揚的笛聲，它是那麼的清脆，那麼的動聽。我知道這是隔壁哥哥正在練習笛子，猶記得他第一天吹笛子的聲音十分的難聽，噗噗的聲音完全不像現在這麼美妙。可是他始終沒有放棄，每天早上都能準時聽到笛聲，笛聲一天天動聽起來，我對他的欽佩也一天天增長。

這天，我走到客廳，雙手插着腰，挺立着身板，大聲向爸爸媽媽宣佈：“爸爸媽媽，我也要學習樂器。”爸爸媽媽聽了我的話不以為然，因為我之前學習畫畫和唱歌都半途而廢了，難怪爸爸媽媽現在都不相信我了。我着急地解釋着：“爸爸媽媽，這次我一定堅持下去，就像隔壁哥哥那樣，我要一天天的進步起來，説不定有一天我還可以參加比賽呢。”我努力央求着爸爸媽媽，還表明了自己的決心。爸爸媽媽最終還是答應我了，爸爸走到書房拿出了一個樂器盒子。“這是爸爸之前學習的小提琴，你先練習練習吧。”爸爸拿出了一把小提琴展示地拉了幾下，生動的音符就這樣飄揚在整個房間。我看着爸爸就像是看着偶像一樣，想不到一向嚴肅的爸爸還有這樣的才藝。

爸爸教給我一些拉小提琴的基本指法和技巧，我迫不及待地拉了起來，原本以為會發出美妙的聲音，可是這把小提琴像是故意作弄我似的，它發出“吱吱”的聲音，就像是在嘲笑我一般。我不甘心地又拉了幾下，還是一如既往地難聽，正當我灰心的時候我又想起了隔壁哥哥練習笛子的時候，他最初吹得也是很難聽的，只是他一直堅持練習才會有現在美妙的聲音，於是我到卧室裏又練了起來。

時間一天天過去，每當早上窗外的笛聲響起的時候，我就會拿出小提琴練習起來，經過一段時間的練習我拉小提琴也是有模有樣了，聲音算不上動聽，但是遠比最初的好聽。爸爸媽媽也誇獎我有毅力，這次終於沒有半途而廢。

拉小提琴作文600字 篇20

小提琴，經過五年多的練習，考級，比賽。許久的磨練鑄造了我今天六級的成就.

有一次表演，讓我記憶猶新。那時，約莫2020年，在新加坡，這是我第一場國外的比賽，全國各地甚至外國的同學齊聚一堂，讓我不禁緊張起來。上台時，雖然有幾分害怕，但伴奏一響，我就進入了放鬆狀態，節奏一過，起琴，按弦，拉弓，一個個優美的音符躍琴而出，那些音符像精靈，散發出無限的音樂魔力，那魔力，讓坐在現場的選手和觀眾無一不沉醉其中，評委們緩緩閉上眼睛，享受着。手指和弓子的配合之下，曲子也拉完了，觀眾們紛紛鼓掌，這讓我感到無比自豪，評委們連連點頭，時不時還低頭私語，果然，一等獎花落我手。

這樣精彩的演出並不是一兩天就可以練成的，必定要日復一日，年復一年的刻苦練習。

想當年，我上一年級，媽媽讓我選才藝，我毫不猶豫就選了小提琴，為什麼?因為我也想做那個站在舞台上閃閃發光的小提琴家，媽媽似乎有些擔心，説：“小提琴可不好練，你要付出真心的努力才能閃閃發光呀!”我胸有成竹的講：“我一定要堅持”

可是剛上第一節課，我就已經被困難打敗了，那密密麻麻的五線譜，一拿就手痠的弓子，按就手疼的琴絃，還要站着做。我真的想過要放棄，不過老師的一句話點醒了我，“你的媽媽和我説過，你想成為小提琴家，但他們無數的掌聲和喝彩全都來源於平時辛苦的付出啊!”

從那之後，我開始一步一步地努力、上升，拉斷了無數根弦，換了好幾個松香，幾把琴，手上的繭子也不知道厚了多少，最後，我成功了!直到現在，老師的話仍然迴響在我的耳邊，沒有一天不警示着我。

每個人的拿手好戲都不同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒。”台下的鮮花掌聲，來自於台下日積月累的努力，我也一樣。