關於班級作文400字彙總十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的班級作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級作文400字 篇1

開學至今，我們班同學一直在勤奮、踏實的學習，我們堅信：付出總有收穫！我們的成績穩步上升，總分名列前茅。上課我們認真聽講，課後時常可以看到同學互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應證了我們的口號:養濃厚學風， 樹浩然正氣。

我們班級目標“自主學習 快樂同行 健康發展。”我們不斷地往這個目標靠攏。在合作學習小組的推動下，我們班同學的學習積極性不斷提高，在我們的課堂中，當老師拋出問題時我們積極思考，當同學解題有誤時我們爭相恐後上黑板給同學，當同學講解題目時我們認真傾聽着，當遇到疑難雜症的.題目時我們積極討論着。

我們班級有着許多出色的人才。我們班的語文課代表朱佳文，成績優異，是我們班的學霸，也是年級的學習精英生，她興趣廣泛，我們班的班長兼歷史課代表袁紫萱，學習勤奮，活潑開朗，樂於助人，是老師的得力助手也是年級的學習精英生；我們的學習委員兼數學課代表陳程，成績優秀，踏實刻苦，是我們班中最成熟穩重的；我們班還有一羣潛力股：認真負責的副班長丁齊昌，富有進取心的肖屈宇、樸實的廖瑞、不服輸的龍仙等等。

我們187班的每個成員在這個幸福的大家庭裏不斷成長，在這裏，我作為班長也希望我們能保持原有的優點，努力彌補我們的不足，讓我們的學習氛圍更加濃厚，讓我們的班級

走向輝煌！！！！

班級作文400字 篇2

錢，想必人人都愛它！病人有了它，可以延續自己的生命；飢餓的人，可以用它得到食物；流浪的人，可以用它找到回家的路途；當然我們班的同學也愛它，不信往下看！

一次，語文老師讓潭海、劉盈和鄭瑩開展讀書比賽，潭海先上，他讀的時候吞吞吐吐，頭上都冒冷汗了，肯定很緊張，就因為語文老師加了一句話：“讀得越長，也不讀錯字的獎勵十元。”潭海開始就兩眼發光，他肚子裏的“饞蟲”已經迫不及待想獨吞了。最後，他錯了一個字不得不“下岡”了。

輪到劉盈，她讀的時候，臉憋得通紅，身體搖搖晃晃，可能是想讓自己放鬆，也可能是在讀書時打拍子，讓自己更有詩意，最後，大概是她太緊張了，還沒讀到潭海的那部分便敗了下來。潭海在一旁捂着嘴偷笑。

接下來，到我們的語文“王牌”――鄭瑩，她走上台時，像什麼事都沒發生，腳步緩慢，一副悠閒的'樣子，我估計，十元錢一定非她莫屬，她聲音好聽，又很冷靜。結果令我很失望，也讓我感到不可思議，她居然輸了！唉！我歎了口氣：潭海，你真是走了“狗屎運”。只見潭海豎着兩根指頭“耶！”在一旁大喊，他的臉像是被烤了。

下課，他跑去領錢，一回來就拿着錢炫耀：“啦啦啦！我有十元！”我們班的同學投來羨慕的眼神，有的直接奔到他的跟前：“這麼有錢！請我吧！”有的在抱怨：“語文老師不公平，怎麼不叫我……

看來，沒舉手的同學會有多麼的後悔！

班級作文400字 篇3

魔方似個魔鬼，你不瞭解他，心裏別提有多害怕；但等你瞭解了他，摸透了脾氣，你就會着了魔似的，一天也離不了他。

上個學期，最讓我難忘和自豪的，是我在課間的時候學會了魔方玩法，成為一無人知曉的魔方達人。記得剛拿到魔方時，我怎麼都不會玩，想對齊一面都要花“九牛二虎”之力。要屏一面，那簡直比登天還難，往往在快屏好的都會出錯，而且一步走錯，步步都錯。玩到這時，我有點畏懼甚至恐懼了，一度產生不玩了的想法。

有一次，我一邊走一邊玩我的`魔方，突然一個同學（不認識，可能是魔方高手）對我説：“魔方像彈簧，你強他就弱；你弱他就強。”

在他的鼓勵下，我來了信心，一邊苦背要訣，一邊對着電腦視頻玩轉魔方。果然，“功夫不負有心人”，在那位同學的言傳身教和自己的勤學苦練下，5天時間，我終於戰勝了魔方，1分半分鐘之內就輕鬆搞定它（當然那是一面的，不可能是六面的）。

現在（上學期），魔方成了我的玩伴，每當我孤單時，煩惱時，身在旅途時，我就會拿起它，玩轉在手心。

魔方真的很好玩，你們快去玩玩吧。

班級作文400字 篇4

還記得，剛走進一（5）班門口，是那麼迷茫。不知道，自己該幹嘛，不知道該往哪個方向走。剛進一（5）班的我，是那麼羞澀，那麼膽小，老是被人欺負。漸漸地，升上了五年級，我長大了，也漸漸地有了朋友、不再那麼羞澀。

·班上的同學都有自己的性格。潑辣的、温柔的、搞笑的、有能力的、愛美的、活潑的……怎麼樣的`都有。有時候，我會跟某個同學老彆扭、吵幾句，可後來又和好了。

·我有很多朋友比如説：朱曉婧、陳秋妍、黃心語、……我愛我的朋友們。可是，最近傳來消息，六年級要分班，而且我大部分朋友都在銀泉。大部分同學也都在銀泉。我捨不得我們班，突然覺得，以往的生氣、開心、悲哀……是那麼珍貴、是那麼美麗、那麼可愛。我意識到我不但愛我的朋友、還愛我的同班同學。

· 我明白：人生，總是會分離的，天下沒有不散之宴席。可我還是捨不得，我與我的同班同學共度了5年的時光，不管是難過、開心、生氣……我都覺得是一段漫長而又快樂的時光。

五（5）班，讓我留下了許多回憶，我愛五（5）班！

班級作文400字 篇5

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進了教室.“同學們，今天下午我們班級要開一個應聘班級服務員的活動。”班裏頓時炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地討論了起來，這個説：“這可真是個有趣的活動。”那個説：“我好擔心應聘不上呀。”

中午，我滿懷信心的把演講稿寫了出來，一切順利後，我才揹着書包來到了學校。上課了，我緊張極了，心裏好像揣着一個活蹦亂跳的小兔子。開始活動了，我感覺到自己的臉開始發熱了，現在已經有同學開始舉手了，我到底是舉還是不舉呀，我想：舉。可我的'手卻怎麼也抬不起來，不舉吧，可這次機會很難得，就這樣，我的手舉了放，放了舉，一直拿不定主意。忽然，我的身旁出現了兩個小精靈，它們一個是紅色，一個是藍色。那個小紅人説：“千萬別舉手，在講台上講話多不好意思。”可那個小藍人卻説：“舉呀，這個機會可很難得的。”就這樣，我的思想做了很激烈的鬥爭。最後，我咬咬牙，下了決心——舉手！於是，我把手高高地舉了起來。老師看見了我，叫我上講台上去。我認認真真的把演講稿讀了下來，就在讀完的一瞬間，班裏響起了熱烈的掌聲。

現在，我感覺到：應聘並不可怕，可怕的是沒有勇氣。

班級作文400字 篇6

在我們班級裏，有許多“鬼”，可他們躲得非常好。今天。就由捉鬼大師——我，來捉出！我隨手一撈，喲！這不是搗蛋鬼嗎？

寫作業的時候，我伸進抽屜拿筆，唉？筆呢？耳朵聽到了熟悉又很吵的笑聲，我一轉頭，正是那個大壞蛋——搗蛋鬼。只見他沒心沒肺地衝我笑，眼睛眯成了一條縫，嘴脣往上揚，擠出了蘋果肌。“嘿嘿嘿……”搗蛋鬼傻笑着。

“喂！快把筆還我！”我伸出手，生氣地説。“嘿，我就不！”搗蛋鬼伸出手，朝我做了個鬼臉，“要有本事啊，就自己來拿啊！”還沒等我開口，搗蛋鬼就買着她長達一米八的'步子，逃走了，只剩下我在原地喝西北風。

由於我的不甘心，我追了出去，我左歪頭，沒人，右歪頭，還是沒人。

“唉……這個搗蛋鬼，真是……”還沒説完，一個人猛拍了一下我的肩頭，湊到我耳邊，小聲地打斷我：“這個搗蛋鬼，是在説我吧？”由於沒聽到她的腳步，我嚇了一大跳。搗蛋鬼又笑了，露出大門牙，一臉偷襲成功，很開心的樣子：“怎麼樣，被我嚇到了吧！”我無奈扶額，敷衍道：“是是是。”她突然一巴掌拍到我的後背，一臉正經地望着前方，面無表情地説：“走，泡書海去！”拉着我，頭也不回地跑了。

這是我們班的搗蛋鬼，我們班還有其它的鬼，下次再一一介紹。

班級作文400字 篇7

我的班級是遼寧省撫順市實驗國小六年八班。我為我的班級驕傲、自豪，因為它讓我有太多的美好回憶。

我的班級是由59個快樂的同學和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級原來的52名同學慢慢增加到了現在的59位。邢老師從三年級開始帶我們的班，她和藹可親，培養了我們自信，讓我們每天都快快樂樂的成長。

我們班一直讓別人羨慕，因為我們班有許多活動。午休時老師帶領我們去公園遊玩，留下了美好回憶，引來了遊人的稱讚，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機拍下我們難忘的時光。我們班的活動總是那麼多，那麼快樂，那麼難忘。還有市級的.感恩班會，最令我難忘得是母親節的主題班會，在這次班會中，邢老師讓同學的媽媽們到學校講演，這是一次前所未有的想法。我們的班會還上了《城市週刊》的報紙，每個家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛、同學、師生情。

我們班養花、養魚、還飼養一對“小倉鼠”，我們為它取名“快快和樂樂”。“快快和樂樂”到每位同學家小住三天，同學們精心飼養、認真觀察，寫出作文和大家交流，共同分享那份快樂。我們班的人愛班級，教室裏總是那麼幹淨，人人都養成了良好習慣。

我們的六年八班是快樂的集體，我愛我的班的。

點評：六年的國小生活給同學們留下很多的回憶，同學情、師生情、父母愛都在同學們的心中紮根，對學校、班級的留念、不捨情表達得真實，這種班級的自豪感一定會永存。（班主任邢寶君）

班級作文400字 篇8

我們班有很多達人，比如説體育達人——賈雲揚，魔方達人——夏雨薇……但是，最令我佩服的是我們班的天真達人——蘇安泰，他可是我們班鼎鼎有名的天真達人，甚至老師對他不好就在門後寫罵老師的`話這種天真的事他都做得出來。他犯了錯誤，老師問他，他總是説“我要有快樂的童年”這句話，老師也大多數都認同他的觀點。

有一次，他在學校圍牆邊上的小攤上買東西，被老師看見了，老師午自習之後把他叫到了辦公室，老師先問他他幹了什麼事？，他卻説什麼也沒幹，老師一氣之下把這件事情告訴了他，他才承認。接着老師又問他他幹這件事對不對？他不但沒有回答老師的問題，反而對老師説“學校裏沒有不能買東西的牌子”，老師氣得差點暈過去，又給他舉了生活中的例子，比如不能隨地大小便這個牌子，但也沒有人隨地大小便……最後，湯老師自己反而笑了起來，我認為湯老師笑有兩種原因，1是自己跟蘇安泰説得太多了，2是覺得蘇安泰太天真了，連不能在校買東西這條校規都覺得要有牌子才行。

甚至老師還在課堂上表揚他的天真，把這個故事説給我們聽，把我們笑得是人仰馬翻，久久不能平靜。有時候老師還不止表揚他一次。

我們班的天真達人真是強悍，我們班誰都沒有他天真，甚至有時候我還羨慕他呢！

班級作文400字 篇9

我們班的‘活寶蛋可真多，數不勝數，你們想知道嗎？我一一介紹給你吧！‘天才小作家’説到班級風雲版，不能缺少的當然是寫的一手好文2章的————‘天才小作家劉惠佳拉！她寫出來的文章讓人讚不絕口，年年在市裏獲得一二等獎，寫出來的作文給老師當面朗讀。一次，在期會考試上，劉惠佳拿起筆‘刷刷’地寫起來，寫到作文時，她突然一拍桌子，説：“呀！這個太簡單了”。老師望着她，她連忙説：“哦，天氣太熱了，蚊子真多，我在拍蚊子呢！”！但劉惠佳還是沒躲過這一劫，還是被老師‘PK’了！‘天上掉下林妹妹’

除了劉惠佳，還有更厲害的呢！那就是上天比得上美嫦娥，下地比得上林黛玉，的我們的班花————胡珊，這種美人算得上是獨一無二，也是世上難有的稀世珍寶啊！她的臉呈鵝蛋型，我媽媽告訴過我鵝蛋臉是最漂亮的了。

怪不得胡珊是那麼的漂亮。偶還告訴小讀者們一個小祕密哦！可千萬不能告訴她哦！偶們班還有胡珊的.追求者哦！嘻嘻！‘關不緊的水龍頭’我們班的哭寶就數劉藝了。有的男生喜歡欺負女生，只要一碰到她，她的眼淚就像沒關緊的水龍頭流個不停。

不是我吹牛，把我們班的同學誇的天花亂墜，如果你不信，就到偶班來參觀吧！

班級作文400字 篇10

班裏的同學都喜歡作文，如果班上辦個作文刊，同學們的作文不就有地方發表了嗎？老師和作文小組的同學都贊成這個想法，並且給小刊起了個名字——《苗苗習作選》。

大家還一致推薦我和後光當主編，玉春、旭燕兩個同學寫字，細梅畫畫。

這個消息一公佈，同學們就紛紛投搞。嘿，竟有二三十篇。

週六，我們幾個編輯開始工作了。我和後光懷着激動的'心情選搞。我們集中思想，經過幾小時地篩選、添改，終於定稿了。

緊接着，我們把稿子送到玉春、旭燕手裏，讓她倆用打字蠟紙刻字。瞧，她們寫得多麼認真呀！每寫一個字，哪怕是一個標點符號都小心翼翼，生怕寫壞了，弄髒了。看着那一排排寫得工工整整的字，心裏別提有多舒服！

細梅在認真地畫着封面畫。她在上面畫上一個圓形的小花壇，花壇外面圍着一排小柵欄，柵欄裏有一棵棵粗壯的小樹苗，一個辛勤的園丁提着一個小噴壺給小樹苗澆水，讓它們在陽光下茁壯成長，然後畫上一個紅彤彤的太陽。這幅畫美麗極了。

當我們把裝訂成小本子的作品交給老師時，老師高興地説：“你們兒個幹得真好，希望你們繼續努力。”我們聽到老師的表揚，望着自己的勞動成果，心裏好似吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

班刊極大的調動了同學們的寫作積極性，也豐富了我們的課餘生活，培養了我們的創造力。