描寫彩虹橋作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的描寫彩虹橋作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫彩虹橋作文1

彩虹橋位於婺源清華小西湖，渡八百載風雨而雄在，歷千古而存今，譽為江南第一廊橋。

“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，為名之由來。橋長一百四十米，寬七米，四墩五孔，數廊。建橋者誰？浮圖濟祥、能人胡永班是也。竹簧深幽，穿石徑至岸，只見一橋凌波，勢若飛虹，巍巍然，墩若逆舟，恢弘至極。廊閣交替，氣宇軒朗，其貌翼然。

拾階而上，廊眉飾彩金大字：彩虹橋。立於橋廊：金風徐來，心旌甫暢。其下：天光雲影，楔石為坡，敷涓流潺潺。墩石為徑，似新月一灣，遊人躍其上。登高臨遠，青山綿邈,近峯倒影，白牆黛瓦流沔於綠波。

廊橋椽頭磷磷，穿坊迂迴，婉轉相連。其陽為欄，可臨波而遠眺，山色盡斂；其陰為椅，行憩於途可話家常；其間石桌石凳，明暗因時而變幻。鄉間士子，常會於此，或登高而舒嘯，或銜觴而忘歸。

乘浮槎逆波而上，水草招搖，游魚細石可見。人在溪中行，可濯手，可濯巾。山氣日夕，水霧漸升。梢翁立於槎尾，撐篙而歌。一圈圈漣漪，漾開一溪歡。浣紗埠頭痕猶濕，恍如,搗衣砧上人未遠。倘若，皎月在天，水月在側，砧聲慢慢，秋蛩爭鳴於四野，此為小西湖秋夜之大觀也

秋暝漸深，遊人漸去。回望山影水岸，一片溟濛。新安七人行，回石徑，燈火闌珊處便是來路。

描寫彩虹橋作文2

十月一日，我與何靜、王冠霖、周子棣等同學拼命的擠上了871公共汽車，相約去文化宮看電影。汽車行駛快要到了兩路口的時候，我的心就有些激動了，我快要看到彩虹橋了，我便在車上不管不顧的、高聲大氣的告訴何靜，“看，那兒就是彩虹橋，是我久違的彩虹橋”。我以前在少年宮學跳舞的時候，每個星期日都要與彩虹橋見一次面，現在已有兩年多沒有看見彩虹橋了，今天我終於又看見它了。

“彩虹橋”的全名叫“菜園壩長江大橋”，“彩虹橋”只是一個簡稱，因為它從遠處看，看得最清楚的是拱橋，拱橋像一座從天而降的彩虹，美極了。這“彩虹”躲在薄霧裏若隱若現，像含羞的小姑娘，在那裏窺視着過往的車輛。這“彩虹”可不是彩色的哦，它是紅白相間的，看起來很單調，其實是鄧文中爺爺刻意設計的“苗條型”的彩虹橋，是目前國內最大的公共汽車和輕軌兩用大橋。“彩虹”上掛着數不勝數鋼纜，別瞧不起它們，它們可是這座橋的“老大”，沒有了它們，就像人沒有了骨頭。

我隱隱約約看到了拱橋下面的橋面。橋上車水馬龍，擁擠而有序，有小巧玲瓏的`小轎車，有龐大的大貨車，有長途汽車、麪包車……這座橋橫貫江面，彷彿是一條鋼鐵巨龍卧在風平浪靜的江水之上。橋下，有幾艘輪船在平靜江面上慢慢的滑過，在江面上留下了幾乎看不到的痕跡。

“一橋飛架南北，天塹變通途。”當我的視線離開了那彩虹橋的時候，不由得勾起了我依依的眷戀之情。

描寫彩虹橋作文3

花兒的快樂，是在春天裏綻放笑容;草兒得快樂，是在風雨中學會頑強;蠶兒的快樂，是吐出最柔軟的絲;蜂兒的快樂，是釀出最香甜的蜜來。而我得快樂又是什麼呢?是給予換來心靈的彩虹。

從小，我就與書成了好朋友，對知識的魂牽夢縈打造了我對它無邊的嚮往，一有空，我就飛奔向書店。雖然今天是兒童節，但在我心中搗蛋的書蟲又驅使我邁進那家我來過n次的書店。

我來到兒童文學專櫃，翻了翻一本《水滸傳》。看了一頁，就無法移開我那貪婪的目光，繼續看了下去。直到夕陽親吻西山時，殘霞的容顏移動我的目光。我合上書，向收售處走去。

我整準備付錢，這時，一位小女孩大汗淋漓地跑了進來，問售貨員阿姨：“你們…還有…沒有《水滸傳》…這本書呢?”阿姨搖搖頭，指着我説：“沒了，這個小女孩要買最後一本《水滸傳》了。她立刻變得灰心失望，垂頭喪氣地輕輕歎了一口氣。

我盯着手中的那本《水滸傳》，心中忽有一念：把書讓給她吧，看她挺着急的。但是這本書又寫得太好了，我到底該怎麼辦呢?

這時，我腦中碰出一隻天使和一隻惡魔，它們為這話題進行了一番脣槍舌劍，最後，天使勝利了。

我終於鼓起勇氣，走向前，説：小妹妹，你那麼急需這本書，那麼就讓給你吧。她聽了，連連擺手説：“這可不行，你都要付錢了。我認真地對她説：“我們有緣千里來相會，相識是一種緣分，一本書而已，何足掛齒呢!”

她對我微微笑，付了錢，快樂地回家了。售貨員阿姨也對我笑了。

我陶醉了，陶醉在那快樂的滋味中，在快樂的彩虹橋上漫步。

回家路上，我感覺腳下輕飄飄地，彷彿踩着一朵幸福的雲。雖然我沒買到書，但從這一刻開始，我明白：“施比受更有福!”