我的兒童節作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的兒童節作文，歡迎閲讀與收藏。

我的兒童節作文1

六一兒童節，舅舅送給了我一個智能機器人，那天中午媽媽來接我的時候，我看見媽媽手上提着一個好大的智能機器人，我就問媽媽這個是不是舅舅送來的呀，媽媽説是的，我太高興了，就拿着機器人回家了。回到家裏，我把機器人拆開，看見裏面有兩包東西，原來裏面是電池啊，還有的遙控器的電池，我把智能機器人拿出來，哇，好大啊！我把遙控器拿了出來，把電池裝進去，再把機器人的電池也裝上去，哇，機器人一下子就説話了。我跟媽媽説：“機器人會做什麼呀？”媽媽説：“唱歌、跳舞、表演節目、出題目，都會呢！

還會撿東西扔東西。”我好奇地打開説明書，看到很多東西，原來撿東西是按9號鍵，那個“東西”是什麼呢？我找來找去，找到了一個杯子，難道這個“東西”就是這個杯子嗎？我把杯子放到了機器人的旁邊，按了一下按鈕，機器人就自動動起來，把杯子撿起來了。我又按了一下按鈕，機器人又把杯子扔掉了，哇！

真是太好玩了。我看到説明書上説機器人還會唱歌、跳舞，我就對着機器人喊了一聲，你會唱歌嗎？機器人就自動唱了一首歌，哇，好好聽喔，我又對着機器人喊了一聲，跳個舞吧，機器人就自動跳起了騎馬舞，太好玩了，機器人的手裏還亮起了燈光，我很好奇，這個機器人為什麼還會有燈光呢？原來是配舞用的，這樣才好玩。機器人又開始出起了題目，題目很簡單，我都會，我就回答了，機器人居然還會表揚我説我很棒，太不可思議了，後來它又出了乘法，乘法我不會，我跑到小書房看了一下我就會了。哇，這個機器人實在是太有趣了。

我的兒童節作文2

平日裏，每當那嘹亮的隊歌響起，每當那雄渾的鼓樂震盪着我的耳膜，每當那隊員們英姿勃勃神情映入我的眼簾，作為少先隊輔導員，我的心中總是情不自禁地激盪着無比的光榮與自豪。每年的“六一”，我的這種情結總是一次次地被激盪和昇華。今年的“六一”，我有幸作為省“十佳”少先隊會輔導員，出席了福建省第五次少代會。在省城度過的這個“六一”，尤其令我難忘。

難忘今夏“六一”。少年先鋒隊福建省第五次代表大會在美麗的榕城——福州隆重召開，來自全省360多名代表歡聚一堂，共敍美好的情懷，暢談輝煌的明天。

難忘今夏“六一”。來自寧德、漳州兩地的少先隊員代表在福州青少年活動中心舉行豐富多彩、意義深遠的“自主創新從身邊做起”主題隊會。隊旗飄揚，隊鼓陣陣，快樂激盪在隊員們矯健的步伐裏，洋溢在孩子們的歡笑中。“奇裝異服大看台、科技喋報員成果展”令孩子們興趣盎然，目不暇接；“多功能雨傘、鐵絲穿汽球、雞蛋落地不會破”試驗點燃了隊員的心靈火花，開啟了創新之門；“搭結構—比高，拔河—比堅固”活動讓孩子們親自動手做一做、比一比，體現了合作和團結的重要性。

難忘今夏“六一”。忘不了，阮光清老師精心指導，活動方案初稿在寧德團隊集體的雕琢後變成了醒目的鉛字；忘不了，我生病住院，陳文、鄭文等老師的句句貼心話；忘不了，賓館裏、枱燈下陳麗、碧容等老師細心地為我準備道具；忘不了，陳煌老師那鏗鏘有力的整隊聲……。難忘的今年少代會，我懷揣着感激和喜悦，收穫着友誼、關懷和啟迪。

難忘今夏“六一”。紅領巾飄揚在胸前，七彩霞光映紅了笑臉，在這個充滿歡樂的節日裏，隊員們把美妙的夢想編織，把創新的種子撒在心間，讓未來的生活更加精彩；紅領巾飄蕩在胸前，裝飾着我的霓裳，少先隊鐫刻在我心中，時刻準備着：“與星星火炬事業共同成長！”

難忘今夏“六一”，難忘本屆少代會。

我的兒童節作文3

屬於我們兒童的“六一兒童節”已經到來了!

“六一兒童節”早晨，媽媽帶着我向“湛江八大景點之一——海濱公園”出發了。一踏進“海濱公園”，猶如踏進了人間天堂，突然，一股花香伴隨着清新的空氣撲鼻而來，哦，原來是住在花圃裏的“菊花仙子”綻開了五彩的笑臉，好像在説：“小朋友們，你們好啊!祝你們節日快樂!這是我們菊花一族送給你們的禮物。”我與媽媽繼續向公園裏走去，你聽!怎麼有悦耳的歌聲呢?哦，原來是“國際城市幼兒園”在歡樂的迎接這個兒童節，你看!那些打扮得如花似玉的小演員正在舞台上跳着優美的“拉丁舞”。過了一會兒，那“拉丁舞”表演完了。我想：接下來會表演什麼節目呢?接下來的節目讓我大開眼界——一些是服裝設計師的阿姨、叔叔們，用塑料袋、編織袋等環保材料，做出了一件件貌美的衣服，並把自己的作品穿在身上展示。媽媽説：“雯珺，那兒有一片蒼翠的草坪，我們去照幾張相吧!”“好!”我爽快地答應了。我連擺了幾個好姿勢，媽媽就用手機把每一個姿勢變成了一張張相片。這時，我肚子餓了。當我看到那香噴噴的燒烤時，我兩眼直冒着金光，口水可稱“流成一條小河”了，媽媽似乎看出了我的心思，就把我帶到燒烤店前，並説：“要什麼?你自己點。”我點了兩個雞柳，媽媽點了一個火腿腸和一個雞柳。我邊吃着，媽媽在一邊説：“雯珺，選禮物去吧?”我歡快地點點頭。我們來到玩具店前，我看中了一套“芭比傢俱全套裝”，媽媽就幫我買了下來。媽媽又説：“喲，這轉眼間快到中午了，該去別的公園了。”“不如接着我們去寸金公園，吃完午飯後，順便叫上親愛的五姨子。”我説。“好主意，就這樣定了。”我們走向車站，走進公交車，又向也是八的景點的寸金公園出發了。

我的兒童節作文4

看着他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易跟小朋友相處，但是今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的温暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，跟自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但是他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受温暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕跟他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。

他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！

可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的温暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？

我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！

我的兒童節作文5

“六一”兒童節真的來了！早晨醒來，外面在下着淅淅瀝瀝的小雨，透着一絲清涼。我穿上爸爸送給我的新球鞋，高高興興和媽媽去少年宮上英語課。

其實我的“六一”節活動從昨天就開始啦，白天我們去天都城校區參加了學校統一組織的“六一”活動，同學們個個都很興奮；晚上媽媽帶我去杭州劇院看了芭蕾舞表演，這是我第一次欣賞芭蕾舞，有《天鵝湖》、《吉賽爾》、《胡桃夾子》等經典曲目，雖然我看不懂，但演員們優美的舞資和美妙動聽的音樂讓我覺得好享受。

回味着昨天的快樂，一下子就到了英語教室了，沒想到今天來上學的同學還挺多，大家也真夠辛苦的。Joanna老師大聲向大家問候“Happy Children’s Day”，她告訴我們今天不上課文，玩遊戲，頓時同學們都歡呼鵲躍起來。先是我們和別的班小朋友一起自由結隊交朋友，大家互相用英語自我介紹，詢問了名字、年齡、喜歡的顏色、食物、動物和愛好等問題，同學們一開始還有點害羞，一會兒大家就熟悉了，我用英語和兩個同學作了交流，有的同學還交了五六個朋友呢。接着老師給我們玩擊鼓傳花的遊戲，隨着音樂，每個同學都很緊張地把手中的花快速傳出去，一個個表情都很有趣，當音樂嘎然而止時，手中拿着花的同學就很不情願似的站起來表演節目，其他同學則幸災樂禍似的哈哈大笑。雖説這是個老遊戲了，但是大家照樣玩得津津有味，教室裏就象炸開了鍋。

上完了英語課，媽媽請我去萬象城吃飯，“六一”商場的氣氛很不一樣哦，到處是爸爸媽媽帶着小朋友，大家臉上洋溢着幸福的笑容。商場中廳放着藍色氣墊的托馬斯小火車，那些幼兒園小朋友都排着隊等着去玩，我當然不好意思去湊熱鬧啦，不過拍了個照作留念呢。等了好久我們終於才吃上飯，在美食廣場的港龍茶餐廳，那裏的奶茶和菠蘿包超級好吃，向大家推薦哦。

美好的時光總是短暫的，我好想天天都過“六一”兒童節啊！

我的兒童節作文6

一年一度的“六一”兒童節到了，這可是我期待已久的節日啊!我哪能不高興呢?

這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫着美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放着同學們的優秀作品，看得我眼花繚亂。

上課鈴聲響了，同學們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個節目就是講故事比賽，同學們爭着登台獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐狸》的小故事，其中講明瞭一個道理：壞人決不會有好下場。第二個節目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上台吹蠟燭。我正尋思着怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上台去，一邊走一邊回想着上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣鬨笑……怎麼回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由於沒經驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這説明了善於總結就能成功。

最有趣的要數貼尾巴游戲了，瞧，同學們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾;松鼠尾開花……有的同學因為這些“變異動物”笑得捂着肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。

啊!愉快的“六一”兒童節，我永遠忘不了你。

我的兒童節作文7

我曾想過，如果有這樣的兒童節，我們這些小朋友該會多幸福：兒童節前一天，大人和小孩都沒有閒着，大人上街買衣服，東挑挑，西看看；小孩則是準備“六一”到來，忙着穿新衣裳呢！晚上睡覺時，所有的孩子們都睡不着，想着明天該怎麼過。

第二天，孩子們穿着新衣服上學的上學，去幼兒園的幼兒園，校園裏彩旗飄揚，街道上人山人海，小朋友們都在討論今天該怎麼度過，來到學校後，這天將會是你展現的天堂，“六一”到了，校園裏洋溢着一股積極的熱氣。每個人都盼望的節日終於來到了。教室裏，總是會傳來一陣陣歡聲笑語，每個人都笑容滿面，沒有一點煩惱與難過。老師、家長都會在這天裏給我們禮物，向我們祝賀，因為這是我們自己的節日，而在這一天裏每個人也不會有不足，我們會有一個屬於我們自己的最最快樂的記憶！

這就是我夢想中的'“六一”節，我希望這次“六一”節，可以想想象中那麼快樂！

“六一節到了，六一節到了。”咦，這是誰在歡呼啊！哦，原來是森林裏的小動物們，正在歡呼六一節的到來，森林裏一下子熱鬧起來。從城市裏來的客人們，越來越多。新鮮的空氣，使人心曠神怡。“六一節慶祝晚會，現在正試開始。”灰兔小姐隆重地説。灰兔小姐的話音剛剛落下，台下就響起了熱烈的掌聲。

“哇，今天的六一節慶祝晚會，怎麼會吸引那麼多客人啊。”總經理黑熊不由自主地説。松鼠太太和她的先生，穿着鮮豔奪目的禮服，匆匆忙忙地趕來，給自己的孩子過節日，森林裏的小動物們，都準備了自己的節目，他們一個個表現出自己的節目。

小松鼠表演了吉它，小黑熊表演了最有名的太極拳，可愛的小白兔表演了舞蹈，她那翩翩起舞的美姿，吸引了許多觀眾，熱烈而響亮地掌聲。六一節慶祝晚會真是熱鬧非凡，魔法師變了一個美麗漂亮的大房子，讓森林裏的動物們，都有自己漂亮而舒適的大家庭。

我的兒童節作文8

世界上有很多美妙的聲音，這些聲音悦耳動聽，是大自然饋贈給我們的禮物。但有這樣一羣小朋友，他們的聽力天生有障礙，整天生活在無聲的世界裏，需要藉助人工輔助才能聽見聲音。今年的“六一”國際兒童節，我有幸參加《百色早報》組織的愛心活動——與聽障小朋友歡度兒童節。

那天上午，我們按約定的時間來到了位於百色市建華路的殘聯語培中心，看到了有聽障的兒童。他們統一穿着紅色格子的衣服，耳朵上都戴着助聽器或人工耳蝸。雖然聽障兒童獲取知識和融入羣體方面有所欠缺，但他們也和我們一樣快樂，一樣天真。在他們臉上我們看不出任何的憂傷。

活動開始了，首先是小記者和小朋友的互動遊戲。剛開始是跳圈遊戲。跳圈時，家長拿圈，小朋友跳，只見一個四五歲的聽障小男孩，大概是過於興奮了，“嗖”地一聲跳出了圈，引得大家哈哈大笑起來。小男孩過了一會兒才反應過來，難為情的撓撓腦袋，可愛極了。接下來還有推小車，滾圓球的遊戲，不論是我們還是聽障小朋友，大家都玩得不亦樂乎。尤其是在領到可口的零食後，孩子們的臉上溢滿了幸福。

接着是小記者的表演活動。有葫蘆絲演奏、尤克里裏演奏、電子琴演奏和各種不同風格的舞蹈表演。小朋友看得很認真，小手都拍紅了。

這次活動讓我感觸頗深。聽障兒童面對自己天生的殘疾，並沒有怨天尤人，而是充滿希望地迎接每一天。他們樂觀、堅強的品質值得我們學習。而作為一名正常的孩子，要珍惜所擁有的一切，學會感恩。對於身邊的殘疾人，不能歧視他們，應該給他們多一分關愛，多一分包容，讓他們和我們一起沐浴陽光雨露，享受美好生活。

我的兒童節作文9

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”夏天來了，屬於我們兒童的節日也來了。要是有人問我：“一年三百六十五天中，哪天你最高興？”我會自豪的説“六一。”想起“六一”節那天，就像嘴裏吃了蜂蜜。

六一兒童節那天，天氣很好，豔陽高照，萬里無雲。這是我的第8個“兒童節”，我想着：媽媽會帶我去哪玩呢？遊樂園？動物園？還是去公園？到底會去哪裏呢？我好期待呀！心裏有説不出的開心。

到了下午，我才知道：屬於我第8個兒童節——在海邊。

到了海邊，我便馬上奔向大海，因為我第一次去海邊，我好興奮啊！朝大海望去，哇，大海好藍啊！藍得像寶石那樣耀眼！天也好藍啊！藍得像是怎麼也調不出的藍。水天一色，分不清哪是天，哪是海了。細沙亮閃閃的，踩上去軟軟的，好像踩在棉被上一樣。天上也有幾隻白色的海鷗在圍着海飛翔。

我脱掉鞋子，拉着姐姐的手，我們一起去踩浪花。浪有大有小，小的浪不好玩，大的浪才刺激！我們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的浪比那邊的大得多，朵朵白色的浪花可美了！我才剛來，浪就把我的裙子弄濕了，真像一個和我一樣調皮的孩子！那浪剛剛撲了上去又退回來，一眨眼又衝了過來。我和姐姐牽着手，光着腳丫去踩浪花。浪花真大呀！不一會兒就衝濕了我們的腳丫。我們跳着，笑着，叫着，開心極了！

玩累了，便跑去玩沙。我堆了一個大碉堡，還做了一個慶祝“六一”的心形蛋糕呢！

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”屬於我第8個兒童節，我過得很開心！

我的兒童節作文10

一兒童節是我最快樂的一天，今年的六一更使我難忘。我們去了二一九公園，那地方非常美，我們在一片茂盛的樹林裏掛吊牀，讓我給你講講吧。

我們在公園裏遊玩了很久，走累了，選了一片楊樹林，和許多遊人一樣，在兩棵粗壯的楊樹上綁了一個淡綠色的吊牀。我躺在吊牀裏，望着天空，那些樹特別的高大，樹冠大的像一把把巨大的綠傘，它們擁擠着，把藍天變成一條美麗的藍色絲帶。

當我坐起來的時候，看着斑斑點點的樹影在我的吊牀上輕輕晃動，它們彷彿一個個黑色的小精靈，手拉着手，伴着陽光在歡快地唱歌跳舞。

我輕輕地扭過頭，看着身後面的小樹苗，它站在大樹媽媽的身旁，像一個害羞的孩子，風一吹，它躲到大樹媽媽身後面去了，風再一吹，小樹苗又露出了頭，微風不停地吹拂着小樹苗，它就伴隨着微風輕輕舞動。

我説：“媽媽，你看，那邊的景色好美！”媽媽看到了，説：“真的，的確很美，你比我觀察的仔細。”她邊説邊對我豎起了大拇指。

我想做個紀念，於是把速寫本打開，開始畫畫，可惜我才畫了一半，姥姥就説她太累了，想早點回家。我有些依依不捨，臨走的時候，我看了一下那些五彩繽紛的吊牀，小朋友們躺在那裏，特別舒服和愜意，大人們有的幫小朋友們搖吊牀，有的在聊家常。那些吊牀被小朋友壓成了一個個彎彎的嘴巴型，它們好像在微笑着向過路的行人訴説六一的快樂。

走遠了，我仍會聽到從樹林裏傳來的歡聲笑語，這些歡聲笑語變成了一股歡樂的溪流，流淌在我温暖的心裏。

我的兒童節作文11

心砰砰地跳着，怎樣也不能入睡，我多麼期待明天的到來埃那是一個兒童的世界，充滿歡樂的六一節。

兒童的歡樂籠罩着整個世界，奔跑聲與叫喊聲交雜在一起，讓我也變成了小孩子，無阻礙無顧慮地奔跑在六一的道路上。

一走進校園，同學們都沉浸在六一的特權之中－－自由。低年級的小朋友在操場上追逐，活像一個個快樂的小天使；較高年級的學生們則在班級裏討論接下來的活動安排，一個個新穎的想法如洪水般湧出來，使大家難免會鬥起了小嘴……啊！真爽，今天的我們可以大放假，自由嘍！一時間，彷彿看到所有的歡樂在向我招手。

這可是我最後一個六一節啊，我喜歡一個沒有大人管着的六一，那才是真正的自由。帶着身上的“鉅款”，直奔豪客來，將以往大人不讓點的食物幾乎統統叫上。我拿着刀叉，切着牛排，喝着飲料，吃着雞塊，還有美妙的音樂供我們欣賞，多麼舒服啊！美滋滋地享受着這爽爽的午餐。吃飽飯後，約上幾位好朋友一起出去玩，一起度這最後一次兒童節。我們衝向遊樂園，急忙忙地去買票。一個個遊戲項目讓我們眼花繚亂，不知怎麼辦。最後只好“點兵點將”來決定。我們懷揣着掩飾不住的喜悦，高高興興的坐上了旋轉飛椅。那是一個大大的轉盤，下面有一條條的鐵鏈，每四個鐵鏈掛着一個椅子，我們坐在上面，等待着刺激的開始。開始了，椅子慢慢升上二十釐米，我們的腳跟着離地了，接着大轉盤帶着椅子旋轉起來，越來越快，還一會兒高一會兒低，真刺激啊！玩累了，我們買了一些零食，一邊吃一邊滿足的向六一節的終點走去……

想着想着，不禁羨慕起這樣的六一節，我在心中美美的構畫着這一切美好。

我喜歡六一節，喜歡它的自由自在，喜歡它的歡樂無限，喜歡它的完美與温暖……

我的兒童節作文12

這次，我過的兒童節是一個非同尋常的兒童節，當別人的爸爸媽媽帶着他們出去玩時，我卻在爸爸的辦公室裏度過的，這時，我感覺自己是多麼的孤獨。

就在昨天，中午，我去午託班睡覺的時候，三年級的一個同學告訴我，她爸爸媽媽明天會帶她去香港迪斯尼遊玩，聽到這些，我頓時感到無比的羨慕她，一樣的節日，但是別人都出去玩，而我卻一個人在爸爸的辦公室呆着，這是一個多麼強烈的對比，我不免覺得有點難過。

可是，這個“六？一”兒童節，卻出現了非同尋常的事情，我得到了不一樣的温暖，在爸爸辦公室的時候，雖然，因為爸爸實在太忙，而沒有時間來管我，可是爸爸那的叔叔阿姨卻對我無畏的照顧，假如我渴了、餓了，那些叔叔阿姨便把最甜蜜的糖果、點心塞到我的手裏，對我説：“今天是你的節日，祝你快樂哦！”聽着這些話，我的心暖暖的，雖然，我沒能像別人一樣到歡樂谷、海洋公園玩，但是，我卻得到了不一樣的温暖，而那些同學只得到了爸爸媽媽的獎勵，我卻得到了不認識的叔叔阿姨（爸爸同事們）的祝福，在這，我又覺得自己無比的幸福。

原來，看不見摸不找的一種温暖也是一種特殊的禮物，就像昨天，老師給我們講的《獾的禮物》，在獾生前，他給朋友了許多許多的幫助，而這些幫助，也就是獾那無形的禮物。當他走的時候，所有的朋友都回想起了以前獾在的日子，當他們想到獾給予他們幫助的那一刻，才明白，那是獾一生中最可貴、最

重要的一份禮物。

雖然，白天在苦悶中度過了，但是，到了下午，媽媽要帶我去書城買書，頓時，我感到慚愧，因為，工作那麼忙的爸爸媽媽還要抽出時間來替我過節日，而我卻總是羨慕其他同學。

這就是我的“六一”兒童節，一個非同尋常的兒童節，你擁有過嗎？

我的兒童節作文13

六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成對子。

活動開始，第一個節目是擊鼓傳花。隨着老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞着一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞着，簡直成一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是乾脆用手去拍。突然鼓聲停住，紅花無情地落到我的手裏。大家看着我鬨笑起來。我大方地拉着那位結對的小朋友一起走到中間表演一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接着，遊戲在繼續進行。

然後，我們進行看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，並且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門。他隔着門問我是誰有什麼事情……後來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還説要打110電話報警。我馬上溜走。當我們表演完這一個生動有趣的故事後，台下馬上傳來一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑。

接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

哈哈，六一兒童節這一天，是多麼快樂。我們開心地度過這一天。

我的兒童節作文14

世界上的每一位學生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待着六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準備。

今天是六一兒童節，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢着笑容，略眯的眼睛閃爍着喜悦，可是我卻很傷心，因為這是我們最後的一個六一了，我多麼希望這一切都不要來到，多麼希望時間停留在我們最快樂的時候。

我們六一班的學生坐在教室裏，看着一個個精彩的節目，最後快要下課的時候老師對我們説了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師説同學們，我沒接你們這個班的時候，心裏就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒黴，誰知道居然是我接了你們這個班，説實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這麼亂，實在是不想教你們，可後來我發現你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的瞭解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最後在這座屋檐下談心了，以後我再也不會給你們講那麼多的大道理了，你們每個人都有自己的目標，每個人都有一個嚮往的地方，等你們分開後再見，那就是陌生人了，所以，在這最後的一段時間裏珍惜你們這份友誼。老師説完後，大家都哭了，好多人都抱着老師，不停的説老師我不想很您分開下課後，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心説好了同學們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最後的六一吧！後來我們表演了一個個有趣的節目，還有的同學故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的六一兒童節。

童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織着美麗的故事。一個節日，一次發現，一個玩具，一隻昆蟲，一場爭執看起來那麼微不足道，卻飽含着我們的快樂，夢想和追求。

我的兒童節作文15

“六一”節到了，我們學校舉行了遊園活動：有吹蠟燭、有畫鼻子、有盲人敲鼓……真是各式各樣！這裏面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。

吹蠟燭的遊戲規則是；每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒吹滅就會被淘汰。當我看完遊戲規則的時候，心裏想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接着，我又來到了摸彈珠的地方。

摸彈珠的遊戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠裏面必須要有三顆白色的彈珠。我們排着長長的隊伍，慢慢地，慢慢地……快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊！我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悦地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

搶椅子的遊戲規則是：六人圍成一個圈開始轉，只有五個椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位後，就把其中一把椅子拿掉，最後三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一起。我們手拉着手慢慢地轉了起來，在轉地過程中，我心裏非常地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了地上，我們見了鬨堂大笑。後來幾局，我依然搶到了椅子，最後我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經高興地不知怎麼形容了。

遊園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。