愛在校園作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的愛在校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛在校園作文1

“砰——”伴隨着一聲清脆的聲音，突然傳來一個孩子的哭喊聲，“我的胳膊，疼……”原來一個孩子拿着杯子接水喝水，不小心杯子摔碎，劃傷了胳膊。

也就在這時，剛才還熙熙攘攘，熱熱鬧鬧的教室走廊，突然一下子鴉雀無聲，剛才還在忘我玩耍的孩子，一下子像潮水一樣聚集到受傷孩子面前。走廊上的護導老師第一個衝到了孩子的面前，轉眼間，班主任，任課老師等都趕來，趕緊查看孩子的情況。

這邊，老師正在查看孩子的傷勢，孩子的胳膊被劃傷了，血流不止，老師來了，二話不説，快快快，送醫院。説時遲，那時快，20多歲瘦瘦弱弱的女老師抱起孩子就往醫院跑去。

班主任帶着孩子去醫院了，這邊任課老師自覺的走到圍觀孩子跟前，疏散了圍觀的孩子進入教室。孩子們也在七嘴八舌的議論着：“呀，流血了！傷口一定疼！”"老師，我有衞生紙！我去給他拿，包住傷口！”“老師，我去拿笤帚，把這旁邊的玻璃渣掃掃！”……不一會，旁邊潮水般的人羣又都散去了，都自發的做起了旁邊的義務勞動者。

走廊一下子安靜了，安靜的讓人感覺一切那麼有愛！校園，永遠是那麼充滿愛的地方，因為永遠有那麼一羣愛心滿滿的人！

愛在校園作文2

愛有多種多樣，每個人對愛的看法是不同的。

我愛我們的校園，校園裏有許許多多的愛！有老師嚴父慈母般的愛，有同學們相互之間的團結友愛。 老師上課時對我們的要求非常嚴格，非常嚴厲；而在課外時對我們非常關心，非常愛護；下午放學時還在批改我們的作業。老師像一隻蜜蜂，忙碌在知識的花園裏；老師像一片葉子，保護着嬌嫩的花蕾；老師像一棵無花果，默默奉獻着甜美的果實。老師是多麼偉大無私啊！校園裏有了老師無微不至的關愛，會變得更加美麗。 同學之間有着純真的友愛。如果誰遇到困難，大家就會去幫助他；高年級的大哥哥、大姐姐們幫助小弟弟、小妹妹們擦窗户、掃地……為校園增添青春的生機，創造良好的學習環境，這難道不是愛嗎？可見同學的友愛早已不是班級的範圍，已經擴大到整個校園，甚至傳到了社會中。

我們的校園由你、由我、由他，由大家組成，到處散發着愛的氣息，誰還不愛我們的校園呢？

愛在校園作文3

自從我上學以來，學校就變成了我的第二個家，在這裏有我熟悉的同學，有我敬愛的老師，我們就像一家人，在這裏有歡聲，有笑語，有痛苦，有煩惱，有我的一切，一切`````````，它們和我是無法分開的，但最深刻的還是上三年級的那天。

那一天，是輪到我掃廁所的日子，和我一起掃廁所的還有幾個同學，我們認真的掃着，雖然有些臭，但是沒辦法，誰讓輪到我了呢，越掃越無精打采，我把掃把揮來揮去，一不小心把泥水弄到了李娜同學的褲子上，我害怕極了，心想：怎麼辦？這可是李娜最喜歡的一條褲子啊，而且還是白色的。我害怕的一直往後退，李娜開始也是一楞，後來她笑了笑，對我説：“害怕什麼，沒關係，我們是朋友嗎。”我笑了，心裏感覺好多了，我拉住李娜的説：“謝謝你對我的寬容。”

真的，愛在班級，愛在同學之間。

愛在校園作文4

愛，無處不在。

愛是你傷心時，一個有力的臂膀；愛是你灰心時，一陣温暖的鼓勵；愛是你寂寞時，一個幽默的笑話……

一天下午，一如往常，我揹着書包，準備回家。就在我踏出教室的那一瞬間，一個念頭閃過我的腦海：今天不是該我掃地嘛！我尖叫着衝回教室。“幸虧我想起來了，要不有的罰我了。”我在心裏暗暗叫喜。可“噩運”終究還是降臨在我的頭上，我被任命為“提水能手”。帶着萬般無賴，我提着水桶到接水處去接水。

我提着滿滿一桶水在那“崎嶇”的樓道上行走。一不小心，重重地摔了一跤。這時，跟我們班勢不兩立的六一班的一位同學看見了，她好不猶豫地提起水桶另給我接了一桶水，我很茫然的看着她的一舉一動，待我接過水後，她還用口袋裏的紙巾為我包紮傷口。可對於這些，我沒有一點感動的表情。她也並沒有説什麼，只是把剩下的紙巾遞給了我就走開了。

直到現在，剩下的紙巾都還躺在我的書縫中，不時的還有一股香味飄出。那位不知名的同學，在這裏，我想對你説聲謝謝。

愛，無處不在。有時，愛就是在“恨”的基礎上建立的。

愛在校園作文5

我們的校園裏充滿着愛，令我最難忘的是那一次愛心捐款。

那次，學校準備給希望國小捐款，希望國小有渴望讀書的孩子，他們非常的貧困，沒有書，沒有筆，也沒有本子，跟我們差別多大呀！學校希望我們能為他們盡一點微薄之力，獻出自己的一份愛心。

捐款儀式開始，有的捐一元，有的捐伍元，有的捐十元等等。不管捐了多少，每一分錢都傳遞着師生們的愛與希望，傳遞着對困難同學的幫助和關懷，傳遞着世間最純真最真摯的温情。或許同學們的力量還很微弱，但是隻要執着這份愛，傳遞這份愛，延續這份愛，這點滴的愛，將匯聚成無邊的大海！

事情就是這樣的，在此我想對大家説：“只要人人都獻出一片愛心，世界將會變成美好的人間。”

愛在校園作文6

快下課的時候，老師告訴我們：學校號召師生們向南方災區進行捐款！聽到這個消息，同學們七嘴八舌地發表意見，熱烈地討論了一個課間呢。

從電視、報紙、我國南方地區遭遇了五十年來最嚴重的一次冰雪災害。許多地區道路封堵，停水停電，學校被迫停課，特別是在山區，人們的基本生活都難以保障，災害發生之後，大家都給予災區極大的關心和幫助，全國人民團結一心共同抗擊雪災。

第二天一早，老師剛到教室，同學們就紛紛圍攏上去，拿出準備好的捐款，你三元，我五元，錢雖然不多，但是都寄託着同學們對災區的人民的`愛心。這麼多人積極捐款，還真把老師弄了個“措手不及”，趕緊讓班幹部一起幫着登記、收取捐款。不大會兒，我們班就捐了一、兩百元，老師高興地表揚了我們。

這股愛心的暖流，不僅我在們班，也在整個校園飄蕩。雖然我們每個人捐出的錢和很少，但是，人多力量大。通過這件事，我明白了：只要我們互相關心、互相愛護，團結友愛就像一家人，再冷的冰雪也能融化，再大的困難都能克服！

愛在校園作文7

愛，是一個普通的字眼，但對我來説有着深刻的意義。它是同學之間的友誼綻放的花朵，它是老師的關心與教導。回想一下自己的校園生活，有些小插曲。

有一天，下午最後一節課是體育活動課。老師叫我去辦公室改作業，改着改着快下課了，這時老師讓我幫忙發一個通知。天哪，這可是體育活動課啊！有的同學在五樓上課，有的同學則在操場上活動呢。不知道在這麼短的時間內能不能找到那些要領通知的同學，看來這是一個困難的任務，也是對我的考驗。

我先把四班的通知發完了。三班的同學我不太熟悉，不知道該到哪兒去找他們。這時我看到了三班的彭王海星。我跟她比較熟悉，我們曾是幼兒園的同學。我走上前問：“彭王海星，你能不能幫我發一點東西？這件事很急。”“好啊”她滿口答應了。我十分激動，我遇上救星了。我們倆樓上樓下，跑來跑去，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，在同學的幫助下，終於把通知發完了。

正當我高興的時候，下課鈴打下響了。糟糕！我的書包還在教室呢，如果我再上樓拿，就趕不上回家的校車了，我急的團團轉，就在這時我看見周老師提着我的書包從樓梯上下來。一股暖流湧上心頭，感謝老師想的那麼周到，為我解決了燃眉之急，我感受到了師生之間的愛，真的很温暖。

坐在校車上，我看着我們的校園，有紅的花綠的樹，還有關心、幫助和愛，我們的校園多麼美麗！