我成功了_國小生五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我成功了_國小生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我成功了_國小生五年級作文1

摔倒了再爬起來，摔倒了再爬起來！

——題記

成功是什麼？正確的努力＋堅持不懈＝成功，對嗎？

有一次，我被老師選中參加全國拉丁舞比賽，激動和高興溢滿心間。可在激動和高興之餘，我也感到了一絲焦急，因為距離比賽還有三個星期，老師為我選的卻是難度很大的金牌鬥牛套路。

我開始練習，連一分一秒的時間都不捨得放過浪費。舞蹈室成了我揮灑汗水的陣地，摔倒了再爬起來，摔倒了再爬起來……我給自己施加壓力，每天做柔韌練習，反反覆覆，劈叉、下腰、抬腿、獨腿轉圈……一遍又一遍，一遍又一遍……可是，進步卻並沒有我期望的明顯，我有些迷茫。老師似乎察覺到了我情緒的變化。她讓我停止一切練習，問道：“你覺得你現在付出的努力，得到了什麼？”我想了一想説：“讓我轉圈時的定力更足了。”“我再問你，那你的套路練得滾瓜臉熟了嗎？”老師問。“沒有。”我説。老師定定地看着我説：“那你這叫做不正確的努力，知道嗎？”

從那一次談話後，我就轉變了努力的方式，開始練習套路。我先複習了幾個動作的難點，再練習了幾個腿法。然後每天都把這個套路練習十遍……

時間過得很快，比賽很快就來臨了。這一天我穿着華麗漂亮的鬥牛舞裙來到了比賽場地。

“1203號”一個洪亮的聲音叫到了我的號碼，我優雅地走到舞台中間，面對舞台上方的評委深深鞠了一躬，開始了我的表演。Walk步、矛刺步、披風追步、反身泄步、佛朗門戈踏步、反分身位移動旋轉步……一個個高難度的動作被我輕盈做完，隨着最後一個動作的定格，掌聲響起……

我成功了，我完美地展現了我自己，並讓我懂得了成功的含義：對，成功＝正確的努力＋堅持不懈！

我成功了_國小生五年級作文2

我是一顆小小的土豆，一顆再也普普通通的一顆小小的小土豆，在土裏面靜靜地躺着，不知道外面的世界。

春天到了，我慢慢的鑽出土層。看到外面的花正在升放着，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。我看到外面是一排排高大的桐樹，看我鑽出來了便問：“你這小東西，怎麼現在才長出來？你看看，我們是多麼的高大強壯，你一到夏天你一定過不了，這種炎熱。”説完，他們都大笑起來。突然一個銅鐘一樣的聲音傳來，那是沒有笑的松樹。“你一定會長出果實！”我的身體裏似乎出現了股力量驅使着我成長。

先天到了，那一天，土地乾旱了，表面也被曬的滾燙滾燙的。我身體裏已經沒有了水分，看看周圍的樹都枯了，我真想閉上眼睛，但是松樹的花又回到在我的耳畔，我再次挺直了身子，拼命地用根往下扎，終於，吸到了一點水分，我挺過了那一關。

秋天到了，我一天一天的把我的營養彙集在一起，一顆大大的土豆長了出來，周圍的梧桐樹再也沒瞧不起我了。人們把我的果實摘走，梧桐樹對我瞠目結舌。我對松樹感激地説：“我成功了！”

我明白不經歷風雨，怎能見彩虹。

收拾完勞動工具後，老師將志願者們分配到各個班。孩子們看到志願者很開心，一張張小臉上都揚起了笑容。每個班都在為六一兒童準備着節目。有的班舞蹈表演，有的班時尚走秀，有的班是童話故事表演，還有的班是體育操，形式各不相同，小朋友們的表現都棒極了。看着孩子們的表演，志願者們也都很開心。老師在旁邊對孩子們進行指導，志願者們都認真的看着聽着，時不時也會幫忙糾正小朋友的動作。

我成功了_國小生五年級作文3

我成功了！此刻，我已經不知道用一個什麼形容詞來表達我激動的心情。推薦一個棒棒的中國小生作文寫作指導網站：，良心、無毒、無廣告，訪問速度快。

那天，當我得知我們表演的節目《太陽花》要參加全市第二屆中國小生藝術節演出時，興奮得一夜都沒有睡着。我躺在牀上，腦中回想起7年來學習舞蹈的經歷，媽媽和老師為我付出了多少心血和汗水，我自己也花費了不知多少時間，每一個基本動作，不知要反覆練習多少遍，為了回報這些年來媽媽、老師的付出，也為自己，為學校爭光，我一定要發揮自己全部的技藝，在演出中獲得一個好名次。

第二天，我又進入了緊張的排練中。雖然我的腳都磨破了，但只要想到心中的目標，我就充滿了戰勝困難的勇氣和力量，還是堅持着，決不鬆勁。

終於，比賽的那天來到了。隨着一陣熱烈的掌聲響起，輪到我們的節目上場了。我走上舞台，只覺得心裏“呯呯”地跳個不停。但一想到台下的媽媽和老師正在期盼着我們拿到好成績，我的心裏鎮定多了。音樂響起，我與小夥伴們按照排練的動作認真地做好每一個動作，跳着跳着，我好像變成了一顆真正的太陽，正把那金色的陽光鋪灑在廣闊的大地上，田野裏的花朵在柔和的陽光中緩緩開放。音樂到了高潮，我周圍的“花兒們”快樂地翩翩起舞，我在舞台的中央也跟着旋轉、跳躍。此時，舞台上的小夥伴，就像一朵朵美麗的花兒，在祖國母親的撫愛下一天一天地成長起來，露出了可愛的笑臉。音樂結束了，台下傳來一陣陣此起彼伏的掌聲。比賽結束後，經過評委的打分、統計，我們取得了最佳舞蹈表演獎。

啊，我的願望實現了，成功的喜悦緊緊地圍繞着我的心裏。

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我成功了_國小生五年級作文4

部爾衞説過：人所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而勤勞的意志。只有把成功成功當作前進的起點、當作鞭策自己動力的能源、當作知識的甘霖，拼命的吮吸，才能嚐到香甜的果實。每當我遇到跨不過的坎兒，想到放棄時，就會不禁想起那件令我刻骨銘心的事兒·

記得那是週末的最後一天（也就是星期日），我愁眉苦臉地坐在書桌旁，不停的在地上畫圈圈。那是因為我只剩最後一項作業——背課文，那篇課文可是長篇大論，就讀一讀也要花上半個小時多，這字不但難認而且拗口，我也嘗試着背了一點，可背了好久，短短一句話也背不下來，我是個急性子，好幾次都在廁所偷偷的抹眼淚。我有過罷供的想法，可是語文老師的手段可是天下第一狠毒，我見到老師就膽怯，更別説造反了。

正在我左右為難時，突然想到了老師説過的話：成功要用理想去引路，要用汗水去澆灌，要用勤奮去栽培。我覺得我應該站起來，向失敗與挫折發起挑戰！我拿起語文課本，把每一個字的讀音都寫在它們的頭頂上然後在反覆地把課文讀熟練，最後一句一句地背下來。

疲倦時我堅持，睏乏時我堅持，腰痠時我堅持，腳麻時我堅持，不耐煩時我揉揉眼睛，敲敲背，捶捶腿，咬緊牙關挺過去·在我的奮鬥之下，在我的一番千錘百煉之下，我把那篇幅長、字數多的課文背得滾瓜爛熟。

星期一的早上，許多人都因課文沒背罰蹲馬步，我是全班唯一一個背的最熟練的人，我頓時心中湧起一股暖流，好有成就感。

我成功了！我戰勝了挫折，我用勤奮栽培出成功的果實，用目標去引成功的道路，用汗水去澆灌成功的樹林。人不怕學問淺，就怕志氣短，讓我們向困難前進！

我成功了_國小生五年級作文5

運動是我的摯愛，體育是我的追求。當然，其中也發生了不少的事，給我印象最深的還是那一件快樂的事。

夏日炎炎，正向人類發動攻擊，恰好那天又有體育課，這不雪上加霜嘛！那一節課，我們進行了體質測試：立定跳遠。天吶！那不是我的弱項嗎！真是冤家路窄。我急急忙忙來到計分員的身旁——找了找，幸好我的名字在第三頁，還在老遠，我心裏踏實多了。我小跑來到底下乘涼，其實是為了平靜內心，放鬆壓力。畢竟跳遠是我最不拿少。

我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我想跳遠，挑戰極限，可又怕跳不好，被同學嘲笑，對，三十六計走為上策——溜！不行，老師會全部以“零”統計。哎！誰叫我不好好對待前段時間跳遠訓練呢、我根本都沒當回事，只是以不耐煩的心理去訓練。早知如此，何必當初！

突然，有一種強烈的思想佔據了我的心，對自己説：“不行，即使被人嘲笑，也不能當逃兵；即使跳不好，也不能受虛榮心的驅使！”“鄭璐準備！”一聲令下，剛才的話拋到九霄雲外了。站在木板上，望着同學們幾十雙眼睛，我又多了幾分焦慮。第一跳因緊張忽略了規則，犯規了；第二跳我不管三七二十一，使出平生氣力，縱身一跳——“2米”測量員喊道。我一開始半信半疑，經我核對，確實是2米。我沒有一時榮譽感，只有一身感觸。

——對於沒把訓練當回事的我來説，體會到“在做中學”；對於挑戰後的我來説，懂得了“挑戰自己，並能在其中發現自己，才是對自己人生最好的回報。”哈哈，我成功了！

我成功了_國小生五年級作文6

每個人都有成功的事和煩惱的事，它們就像天空中的星星，每天陪伴着我們，下面我就講述一件成功的事與大家分享吧!

今年暑假，媽媽給我報了游泳班，學習蛙泳，第一天，我早早地到了游泳場，看着和我一起學習的男男女女有十幾個，雖然年齡大小不一，但是臉上個個都帶着燦爛的笑容，也許他們和我一樣，認為游泳就是打水仗，在水中玩耍，還可以帶走夏日的炎熱。可真正學起來時，卻不像我們想像那樣。

首先是在岸上練蛙泳腿，一練就練上百下上千下，練完腿，又練習憋氣，一天下來，累的筋疲力盡，連游泳池都沒讓下，雖然在岸上掌握了游泳的要領，但是到了水裏，卻手忙腳亂起來，許多同學都嗆了水，我也不例外，我們游泳定在下午5點以後，在水中還不覺得冷，可等到了岸上，渾身凍得直哆嗦，臉都青了，郵於我瘦，平時也愛感冒發燒，第一天下水，回家後，我就發燒了，媽媽心疼我，所以決定讓我休息兩天再去練習，可是我覺得做什麼事不能半途而廢，不可以打退堂鼓，我仍然努力堅持着，一天，兩天，三天......

隨着時間的流逝，我逐漸掌握了游泳的本領，真是"世上無難事，只怕有心人"，經過我不懈努力，我可以自由地在水中暢遊了。做為對學習游泳的總結，8月份，我們舉行了一年一度的游泳比賽，我獲得了小組第一名的好成績，我成功了，我學會游泳了，這是自己努力，不放棄的回報。 從這件事中，我深深地體會到成功不會舉手即得，要想成功，必須付出辛勤和汗水，只有付出，才能有收穫。

我成功了_國小生五年級作文7

説起我成功的經歷，那可多着呢！有玩遊戲、演講……其中我最成功的就是滑冰和做手工這兩件事啦！這兩件事是我成功最大的經歷。

先説説滑冰吧！我的滑冰鞋是黑藍相間的，我第一次滑冰的時候不停的摔倒，但我不放棄，站起來繼續滑，我不像別人一樣報的滑冰班，我滑得好不好都沒關係，我只是四處溜達，過幾天就會了，雖然我腿上摔的是一塊青一塊紫，但是，我還是要繼續堅持不懈的滑，因為我穿着滑冰鞋回家去的時候，家門前有一個坡，我已經練了十幾天了，今天我一定要滑過去才行，現在，我的速度也很快，還不會摔倒了！而且我比別人滑的更好更棒，別人都誇我聰明。

第二件事是做手工，有一次，美術課上老師教我們做蜘蛛和蜘蛛網，需要很多材料，裏面包含的有毛線、彩紙、畫筆和雙面膠，老師先讓我們拿出彩紙，用雙面膠在上面一卷一卷的貼上去，然後把白條揭下來，用細細的白毛線一卷一卷的纏上去，這樣子網就做好了，許許多多的同學有的不會，有的弄錯了，可是我一次就做對了，老師還讓我表演怎麼做，老師還當着全班同學的面前誇我，現在只有一個字形容當時的感受就是爽！對了，還有蜘蛛呢！做蜘蛛的方法很簡單，在黑色卡紙上剪一個蜘蛛的形狀，在上面畫上眼睛和嘴巴，貼在蜘蛛網上，這樣就做好了，又是我第一個做對了，又再次被老師請了上去給大家示範，我的心情太好了，用三個字形容——-太高興！

我成功了！我成功的學會了滑冰、做手工，又從這其中學會了做什麼事情都要有堅持不懈的努力，也要有細心、仔細的'學習，好了，這是我成功的經歷，你有沒有呢？如果有，就來和我們一起分享這份快樂吧！

我成功了_國小生五年級作文8

一個陽光明媚的早晨，爸爸決定帶我們全家去爬黃山。爸爸一邊開着車一邊哼着小曲，可他哼的小曲老是跑掉，弄得全家哈哈大笑。開呀開呀，媽媽和哥哥都已經睡着了，可我一心想着爬黃山，根本沒心思睡覺。我們終於到了黃山。

下了車，我的眼前出現了一座巨大的山，我本想乘遊覽車上去的，媽媽卻説：“真是個小懶蟲，乘遊覽車上去還要錢，爬山上去既不用錢還可以鍛鍊身體，這不是一舉兩得嗎？”我便走到哥哥面前輕輕説了聲：“真是個小氣鬼。”哥哥也點了點頭。媽媽嚴肅地問：“在説什麼話啊，小聲小氣的？”我和哥哥異口同聲的説：“沒什麼。”

於是，我們便開始爬山了，媽媽提議：咱們比誰爬的最快，就給誰一個小禮物。我和哥哥一致贊成。我“嗖嗖嗖”幾下就爬到了半山腰，看看我後面還有哥哥

沒比上我，我便驕傲的向哥哥説：“看，連我都比不上，看你怎樣拿到禮物。”我哥卻一聲不回答我。“敢瞧不起我，哼！”我不服氣地説了聲，又繼續往上爬。爬着爬着，我漸漸的沒了力氣，眼看哥哥就要比上我了，我又很想拿到禮物，我便使出全是力氣一下子爬到了山頂，我累的氣喘吁吁，可還是忘不了禮物，我便跑到媽媽面前，對媽媽説：“我贏了有什麼獎勵嗎？”媽媽説：“獎勵當然有啦，不過得回家再説。”我一聽高興極了，再看看還沒爬上山的哥哥，心裏就更樂了。我又問媽媽：“下山時能不能乘遊覽車？我們怕得很累了……況且下去時又很危險……”媽媽答應了，下了山我們就一起開車回家了。 剛到家，我就迫不及待的問媽媽：“獎勵是什麼？”媽媽回答：“那就給你一個小枱燈把！”我高興的喊道：“耶！我成功了！我終於拿到禮物了！”

我成功了_國小生五年級作文9

人的一生都要經過酸、甜、苦、辣這些過程，這些是人生中最重要的一次成長經歷，只有經歷過這些，人的一生才能不斷成長。

我的一次經歷讓我嚐到了人生中的甜，這一次經歷讓我久久不能忘懷。

第一次考試，這讓我非常緊張，所以考試還沒有開始，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，在緊張的等待中，考試終於開始了，一發下試卷，我竟然連筆都不會拿筆，看着這些黑色的字體，腦子裏一片空白，這讓我更加緊張。

做題的時候我一個字一個字的看，就怕漏掉一個字，逐字逐句的理解，就怕會做錯，一道題我要思考好久才敢下筆，下筆完後，又反覆的檢查，就這樣在我的小心翼翼下，終於把試卷做完了，只聽老師説：“離交卷還有五分鐘，”這五分鐘好像走了半個世紀，我反反覆覆的看試卷，從名字開始到最後一題，一個字一個字的檢查，這個時候鈴聲響起，考試結束了，考試結束後我的心裏一直忐忑不安，我緊張的想：如果我這次沒有考好的話我的爸爸媽媽一定會很生氣的，上天你一定要保佑我讓我考好來啊！不然，我可就遭殃了。

等待的時間過得總是很慢，終於到了發試卷的那天，我屏息凝神，絲毫聽不見老師念別人的名字，終於老師唸到郭佳慧，郭佳慧，我的心馬上跳到了嗓子眼，激動和不知所措，佔據了我整個大腦，郭佳慧100分，這幾個字一直在我腦邊徘徊，久久不能散去。

在回家的路上，我的心情特別開心，我看見小鳥在給我唱歌，蝴蝶在給我跳舞，大樹在給我扇風，一切都是那麼的美好！

這一次我嚐到了人生中最開心的甜，也明白了，人的一生只有付出才會有收穫，你有多努力，你就能收穫多少。

我成功了_國小生五年級作文10

哦！太棒了！一聲聲快樂的喊聲在屋子裏久久的迴盪！

我終於第一次折成了我人生中的第一隻小星星，我不是一個心靈手巧的女孩，一旦遇到什麼與紙折有關的東西等，我都會感到很厭煩，但這次我為什麼會折呢？請聽我慢慢道來。

學校裏好多女同學都在忙活着摺紙，只可惜我天生就是一個蠻性格，很男子氣。

怎麼有一些人圍在那裏？走進一看，原來班上的三位折星星高手在忙活。班上好多人都請他們交折星星的辦法。其中有一位在班上最傲氣---朱芊芊那她看見有這麼多人在求她，還以為她是那麼的高高在上。哼！我最討厭這樣的人了。

我走過去看另外兩個人折，看了許多變，我還以為我會折了，就去拿了一跟學着折，也許是才剛開始折，所以很遲鈍，我一根都還沒折完，他們就把全部都折完了。之後，李銀在很耐心的教我，而朱芊芊傲氣十足的站起來説：你這頭笨蛋，折了這麼一會，都還不會，拿來。

軟弱的我一想起爺爺對我説的，不要管別人怎樣説你，都不能衝動。本來淚珠在眼眶裏打轉的，現在消失了。我安慰自己：我的學習比她好，這些小製作不過是來打發時間的。但當時我暗暗的發誓，我回家去學肯定比你學的好。

回到家，我買好材料，在認認真真的學，也許是有壓力才有動力，鼓舞我一直前進，不能退縮，工夫不負有心人，不過兩分鐘我就學會了折星星，有找回了我失去的信心，現在信心十足。我要把我折成的第一隻星星燒給我最慈祥的爺爺。

呵呵！人一定要有持之以恆的毅力，這樣你想做的事一定回達到！

我成功了_國小生五年級作文11

成功，是人這一生所必須經歷的事。人生的最終目的也是成功。成功有大成功，也有微不足道的小成功，但是他們都有同樣的特點：成功的路途上必將經歷失敗，而通過成功，也會讓人感悟到許多道理。

在我剛學會騎自行車的時候，爸爸對我説：“我們今天騎自行車去嘎灑怎麼樣？”我一聽，頓時來勁了，“好啊！”其實，我早就想騎着自行車去遠點的地方了。

我騎着自行車，在爸爸的護送下，暢通無阻地上了路。一路上有驚無險。

到了嘎灑，爸爸又突然變卦，“我們往嘎灑老路回去吧。”這可把我嚇的不輕，但是，我只能無奈的上路了。

路上車來車往，只聽見汽車的轟鳴聲在耳邊響起，感覺到汽車飛快掠過身旁的心驚膽戰，時不時還有尖鋭刺耳的鳴笛聲劃過。我感到有些害怕，自行車也搖搖晃晃起來，險些撞到路邊的欄杆。

嘎灑老路上塵土飛揚。我感覺身後跟着漫天的塵土。貨車很多，他們低沉又響亮的鳴笛聲使我渾身發毛。

在一個轉彎處，一輛大貨車擦身而過，嚇得我摔了一跤。而後，我因為腳受傷了，在一個溝旁又摔了一跤，另一隻腳也受傷了。我艱難的騎回了家，滿身是土。

雖然我的腳受傷了，雖然我滿身是土、狼狽不堪，雖然我很害怕，但是我憑着毅力回到了家，這，就是成功。

我成功了！

我成功了_國小生五年級作文12

失敗是成功之母。這句話一定人人皆之，每個人都有失敗的時候，失敗了不要緊，重要的是爬起來努力地奮鬥。

—————————題記

每個人都有失敗和成功的時候，失敗了不要緊，重要的是要找出失敗的原因，向成功努力地拼搏。那一次的鋼琴考試，就讓我真正懂得了“失敗是成功之母”這句話的真正含義。

七月份到了，離考級還有一個月，我們鋼琴教室的同學們都沉浸在緊張的學習之中。以前，我們在練琴時間還打打鬧鬧，練一會兒，玩一會，就算被老師K也不怕，而現在呢，就算老師不説，也搶這去練，有時候還因為搶不到練而跟別人吵起來呢！

可就在這緊迫的時間當中，我因為有一首練習曲彈不熟而快要對學習鋼琴失去信心。事情是這樣的：老師交我彈了之後，叫我自己練。我總是彈不熟，一波未平又起了一波，這裏會彈了，那裏有忘了。面對着這寫難懂而有讓人眼花繚亂的“小蝌蚪”，我徹底的氣餒了。我做在鋼琴前面一直髮着呆，眼睛直勾勾地盯着那些“小蝌蚪”們，我彷彿看到它們在嘲笑我的愚笨，這時，我已經火冒三丈了，真想把鋼琴課本撕了，可畢竟這是老師的課本，我怎麼能撕呢？這時，一位學姐走進來，笑眯眯的對我説：“怎麼了？不熟啊？沒事的，我以前也發生過這樣的事，只要認真地練，一下就會彈了！”説完後，還輔導我彈。聽着自己彈的一遍比一遍熟練，我開心地笑了。當然，我能順利地考過3級，這也跟這位學姐脱不了關係。

這件事讓我真正地體會到了失敗是成功之母這句話的含義。今後，我失敗了不會氣餒，而成功了，也會向這新的目標努力！這一次，我成功了！

我成功了_國小生五年級作文13

今天下午快放學時，老師留了一道題，他對我們説：“這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來。”

我回到家後，便把題拿出來，仔細看了看，就開始解了起來。媽媽在一旁，看着我。我做了一遍，沒有解出來，接着又換個方法去解，還是沒有成功。我便有些氣餒，不想做了，心想：“明天早晨等老師把答案公佈後，我再抄不就得了嘛，何苦費這個勁，跟同學們比？”於是我就對媽媽説：“媽媽，我不寫了，這道題很難的，我又不跟同學們比，費這勁幹啥？”媽媽聽了，對我説：“你這樣做，就不對了，開始你可能不會，只要你仔細思考，認真作，就會有印象，只有這樣鍛鍊，你以後作題才會快。”

我聽了媽媽的話，就回到了自己的房間，一遍又一遍地做了起來，結果還是沒有思路。儘管這樣，我不灰心。我畫了一條線段圖，仔細分析，眼前不禁一亮，有辦法了，我認真地計算，終於把這道題解出來了。我高興地對自己説：我成功了，我成功了！

我這次做題成功，心裏特別高興。我覺得做什麼事，只要不斷努力，不怕困難，就可能成功。這時，我想起了一句名言：事上無難事，只怕有心人。

今後我無論做什麼事，都會牢牢記住這句名言，不斷克服一個又一個的困難，取得更多的成功。

我成功了_國小生五年級作文14

最讓我難忘的就是那次下五子棋我贏了爸爸。

放暑假的一天，我纏着家裏擁有“五子棋高手”美譽的老爸教我下五子棋，老爸一口答應了。爸爸説：要先找到棋盤上的交叉點，可以在任何一個交叉點上下棋。對方下完後要看有沒有“三連”，如果有，就要用棋子堵住它，並且自己設置“五連”，這樣才能贏對方。橫着、豎着、斜着的“五連”都可以。我聽明白以後，就開始和爸爸對戰。第一局我先下，下了一會兒我遇到了麻煩，爸爸有兩個“三連”怎麼辦？只好堵一個，爸爸自然贏了。下了五局，結果是5：0，我成了爸爸的手下敗將！

我不甘心，苦練了一個月的五子棋。這一個月我從來沒有贏過爸爸，我急過、哭過、想放棄過，可是我想：不經歷風雨，怎能見彩虹？誰沒經歷過失敗？沒有失敗的苦，哪有成功的甜？不能放棄，輸了再來！每輸一次，我都總結是哪步棋下錯了？爸爸哪步棋下得高？經過不斷地練習，不斷地總結，我感覺離自己心中那個目標越來越近了！

終於有一天，我鼓起勇氣向爸爸挑戰。這一次爸爸又用上次的方法，他得意地看着我，我可不吃他那一套，苦苦思索了半天，突然，我發現了爸爸兩個“三連”中的交叉點，我把棋下在了那裏，哈哈，一舉兩得，兩個“三連”全堵上了一角，這可把爸爸震住了。他接着下，我可不讓他，一個“五連”就高唱凱歌結束了比賽。我終於贏了爸爸，我成功了！

我這個“新手”贏了“高手”，靠的就是有不服輸的意志，輸了吸取教訓，繼續努力，再輸了再努力……這樣堅持不懈下去，最後收穫的一定是成功！

我成功了_國小生五年級作文15

在我成長中，成功就像夥伴，與我形影不離。每次的成功，都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中，有一次成功是最快樂的----創意小製作。

假期，學校佈置了一項特殊的作業：自己動手製作一個手工作品。

寫完作業後，我託着臉呆呆地望着窗外飛舞的雪花，心想：這麼美麗的景色，如何才能使它永遠定格並存留呢？

我從家中找了一些材料：飲料瓶，橡皮泥，紙板，剪刀，吸管等等。

首先，我用小刀在從瓶口三分之一處截下，就像一個小漏斗。接着，我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然後，取出橡皮泥中的白色，捏成了一個小雪人，再用黑色捏出五官等，稍做裝飾，美麗的小雪人就做好了，並把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀，於是，我又在紙板上裝飾了一些小房子，小汽車等。

緊接着，把剛截好的瓶子，蓋到紙板止，組合在一起，這時，問題又來了，怎樣製作出雪花呢？我突然想到：我小時候，經常搓泡沫玩，假扮“天女散花”，不如，用它來當作雪花吧！於是我找來一塊泡沫，揉捏成小顆粒狀，放進做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上紮上一小小洞，把吸管插進去，這樣，小製作就大功告成了。

從吸管用力吹氣，泡沫飛起，宛若雪花飄舞，美麗極了。我又給它起了個名字------雪花飄飄。

第二天，我把它帶到學校，同學們誇讚我的製作有創意。

回到家後，我不禁笑了起來，因為：我成功了。我用自己的想象力與堅持不懈的努力換來了成功，讓我受益匪淺，終生難忘。