我寫人作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我寫人作文，歡迎閲讀與收藏。

我寫人作文1

嘿！大家好，我叫**，我今年11歲了，在宗村國小上學，上的3年級。我的媽媽希望我開開心心的，所以給我起名叫“欣悦。”

其實我的臉型是瓜子臉，身形不胖不瘦，眼睛大大的，像兩顆黑色珍珠，看起來炯炯有神。鼻樑高高的。我還有一個櫻桃似的小嘴巴，別看我的嘴巴小，其實我特別的能説。

我是一個性格十分開朗的孩子，每次上課我受到老師的表揚以後，我就非常高興，下課就會和我的好朋友，劉子鑫、王藝霖，一起去玩跳皮筋。我還是一個“小馬虎”，每次我做數學題的時候不該錯的題我都錯了，該考一百分的數學卷子，因為一個錯字，沒有拿到一百分。

其實我還有一個興趣愛好是看書，有一個星期六，我的妹妹讓我去陪她玩，但是我還在讀書，我説：“明天吧！妹妹只好灰溜溜的走了！明天了，妹妹又來找但是我還是在看書，妹妹説：“走，我們去玩吧！”我又説：“明天吧！”妹妹憤怒的説姐姐是個不守信用的人，哼！我只好放下書去陪她玩！

我就是這樣的一個我，你們喜歡嗎？

我寫人作文2

瞧，鏡子裏的人是誰，她有黝黑而富有光澤的皮膚，濃黑的眉毛下有着一對炯炯有神的雙眼。哦，那個人就是我。我最瞭解我自己，而我也就是我最熟悉的那個人。

小時候，經常圍着爸爸鬧着要他揹我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。

小時候，經常跑到舅舅面前撒嬌，每當這時，舅舅總用他那又長又尖的鬍鬚扎我的臉，弄得我癢癢得哈哈大笑。這時，他便會把我一下扔到空中，一下又把我接住。

小時候，經常和同學玩捉迷藏、丟手絹的遊戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……

童年的記憶是那麼的美好，那麼的令人懷念，那麼純真。

現在，我總是喜歡閲讀一本厚厚的書，常常沉醉於書中那精彩的情節，美妙的語言而樂而忘返。

現在，我總是喜歡獨自一個人在雨後的空氣清新的田野中游走，一邊走一邊思考，只是一切都還那麼的模模糊糊而又若隱若現。

現在，我喜歡一個人站在陽台上，看那天邊飄過的一片片自由的雲和那在空中自由飛翔的鷹，渴望着自己自由而美妙的人生。

幾年的時間，一眨眼的工夫。我，就由一個天真活潑的黃毛丫頭變成一個文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘。

小時候，現在!幼稚的我，成熟的我;愛哭的我，堅強的我;不懂事的我，勤于思考的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時間改變了我，是時間造就了我。

時間依然江水一樣東流，而我便在這匆匆流逝的時間中慢慢長大，慢慢成熟。而這就是我所熟悉的我。

我寫人作文3

“我”，有多少人難以寫出真實的自己，要麼就是好，要麼就是壞，還有一類，好壞兼備。又有多少人寫過“我”呢？我想很多。

今天，我要用“我”這個題目，將要對自己的一切做個“thinkover”！

先從外貌開始吧！既沒有“似蹙非蹙籠煙眉”，也沒有“明眸顧盼瀲秋波”，更沒有“羅裙嬋娟芙蓉花”的美，我呢？只有一雙仍舊帶着稚氣的眼睛，塌塌的鼻樑，天生的厚嘴脣，順便透露個小祕密，我説話帶點口吃，當別人在朗朗讀書時，我就有點自卑，因為一張口就緊張得説不出話來，最後就是滿堂的鬨笑呢！但我不服輸，為了鍛鍊自己，每天挑些文章讀呢！一段時間過後，還真提高了。看來，“世上無難事，只怕有心人”！

現在要説重點嘍！那就是我多得數不清的壞毛病，我掐指算算啊！有“搶着發言、説話直，愛傷人、嫉妒心也很強呢”！我是個“女強人”，在別人面前從來不展現自己脆弱的一面，往往一個人躲在牆角偷偷哭泣。

那就緣於我的人緣，常常被人家無緣無故的冤枉，但我總是為自己辯解，最後跑回家向媽媽訴説，媽媽一次又一次同樣的忠告：當你被別人冤枉時，先不要怪別人，認真想想自己的原因，為什麼別人想要冤枉你？你有什麼自己沒發現的毛病嗎？正所謂，“當局者迷，旁觀者清”，但我不理解媽媽，總是覺得她不愛我，只是一味的斥責我的過錯，難道他們沒有錯嗎？

現在，在朋友，老師，媽媽的幫助下，我已經認識到了自己的毛病，並且決定要改變，塑造一個嶄新的自我。

我還有一個令人頭疼的毛病，那就是愛做“假小子”！人家常常對我媽媽説，她把我和弟弟生“反”了，我天生就一副假小子模樣，短小精幹的頭髮，一身黑色的“炫酷裝”！就連生活中的一舉一動也像的沒話説呢！

我就是這樣一個人！現在的你X，勾勒出我了嗎？

我寫人作文4

這傢伙，面色發黃就像一位病入膏肓的老者。千萬別可憐他，這一切都是他咎由自取。在課堂上從來沒有聽過課，回到家中就是玩電腦。看電視，似乎從來都沒有想過學習。這不還有兩天就考試了嗎？才開始臨陣磨槍。

説他成績還不錯，我深表懷疑。

第一，劇我瞭解，他從來沒有看過課本。每天在課堂上，要麼思索一些電子遊戲的破解方法，要麼就是思索諸如電棍。槍之類的新鮮事物。

咳，真是可惜上帝賜給了他，一個這樣聰明的腦子。他非但不珍惜，還用這個聰明的腦袋，想些用不着的東西。

第二，劇我觀察，他曾經是用心學習過的，但不知從什麼時候起，他開始入迷於玩兒網絡遊戲。着迷於電視連續劇，成績一落千丈。到了最後，連書也懶得看了。

哎！如果他的自控能力沒那麼薄弱；如果網絡遊戲沒那麼好玩兒，如果電視連續劇沒那麼煽情。他或許還能成為一名出色的學生。

最可笑的是，第三，他開始學習大人們言談舉止和一些不良風氣。喜歡上了喝酒，每當喝得飄飄欲仙之時，便會像大人們一樣拿出兩本，看到深夜直到進入夢鄉

啊！真是老練成熟啊。

別看這傢伙平日裏是那麼的謙虛，其實他是最狂妄的。竟然大言不慚地稱自己是本班的數學天才，無人能及。可每次考試過後，便會對同學們説，這次本少爺沒考好，有本事的下次較量。

這傢伙沒有一點學生的氣質，每次英語考砸了都不在乎，任其慢慢發展，以至於現在斗大的單詞不識幾個。

咦！真是奇怪，這傢伙居然開始學習了，整天立着一本英語書沒早沒完地學起來，真是另人吃驚。就連平日裏摧他學習的母親也説，兒子，該歇歇了！

母親走後，這傢伙的臉上竟浮現出一絲陰險的笑，，似乎是做了什麼虧心事未被發現的喜悦。這時，他緩緩將英語書挪開，裏面竟是一本小説。

看到這裏，我真想好好地揍他一頓。可是，每次我想打他的時候，他總是躲在鏡子裏不肯出來。

我寫人作文5

我生來就是一個很怕小動物的人，現在的我雖然已經十歲了，可還是特別怕狗，就連小區裏的小哈巴狗，我都會遠遠的繞開它，生怕它會來咬我。

有一次，我和媽媽去鄉下親戚家玩。吃過午飯表哥帶我去小店，不料遇到了一隻大狗擋在路的中間。這可不是小區裏的哈巴狗，而是一隻有一米多高的大狼狗，這下可把我嚇壞了，原本正在和表哥談笑風聲的我趕緊躲到了表哥的身後，兩個手拽着表哥的衣服直往後退，聲音顫抖着大叫“狗，狗！”表哥説：“跟着我走，沒事的."可我還是躲在表哥的身後説：“不行，我害怕。等它走了我們再走吧。”可那隻狗卻像故意和我作對似的，悠閒地在路中間轉悠，絲毫沒有走開的意思。正在這時我發現路邊有跟木棍，於是我説：“我拿根棍子，它來我就用棍子打它。”表哥説:“這可不行，那樣會惹它發狂的。你不招它，它是不會咬你的。”於是我只好硬頭皮跟着表哥小心翼翼地往前走，一邊走一邊偷偷觀察那隻狗的動靜。剛一走過它，我連忙讓表哥掩護我先走。

到了家，表哥把事情的經過講給我媽媽聽，媽媽都笑的肚子痛了。笑的我可真不好意思，暗暗下決心一定要克服怕狗的毛病.

我寫人作文6

提起我敬佩的人，我不由想起我的同桌——張芷源。因為他那不怕困難，頑強的學習精神深深地打動了我。

清晨，我來到教室準備忍受沒有同學的那份孤獨，可我驚奇地發現，早來的幾位同學中，竟有我的同桌張芷源。前幾天他不是胳膊骨折了嗎？怎麼今天......我疑惑不解地走到他身旁，只見他手纏着布帶，被一塊兒夾板夾着。白紗布纏着脖子，往日那細瘦的胳膊腫起一大塊。我關切地問:“都這樣了，怎麼不在家休息？”他説:“好好學習，不耽誤聽課才是最好的休息。”説完他還咧嘴笑了笑。

上課，老師講完小數點兒加減法，讓我們做隨堂練習。只見我同桌左手吃力地打開鉛筆盒，拿起鋼筆準備寫字。突然下課了，同學們都跑去操場玩耍了，可我的同桌還在那裏努力學習。

張芷源真的好認真呀。我見他這樣不忍心，於是連忙勸阻:“看你都這樣了，快休息一下吧。”他微笑地説:“那有什麼，我可以用左手寫呀。”他拿起鋼筆，吃力地在本子上一畫一畫，動作緩慢，眉一皺一皺的。再看他寫的字歪歪斜斜，有大有小。他一會兒聳聳肩，一會兒甩甩手，看他那股認真勁兒，我無奈的搖了搖頭。在寒冷的天氣中，他的額頭竟有豆大的汗珠，這時我的敬佩之情油然而生

看着我同桌兒的身影，我陷入了沉思，這不是不怕困難，頑強抗爭的精神再現嗎？我在我心中為我的同桌豎起大拇指。

我寫人作文7

我長着一張鵝蛋似的小臉。棕色的頭髮長的披到肩上，紮起來後像一條小小馬尾，走起路來一晃一晃的。我的眉毛又濃又密彎彎的，像兩把小毛刷。小毛刷下面長着一雙清澈透明的大眼睛炯炯有神。臉的中央長着一個像山脊一樣的小鼻子，那又尖又圓的鼻尖便成了一座小山丘。山脊的下面有一張又紅又厚的的嘴脣，一笑，一排整齊潔白的牙齒就出來報道了。我的個子不高不低，有點兒胖的身材顯得可愛極了。

我的表情可豐富了。高興時嘴巴向上翹起，嘴角邊露出兩個深深地酒窩;生氣時，嘴巴撅得老高都可以栓一頭小毛驢了;傷心時，眼睛就如同關不掉的水龍頭不停地湧出晶瑩的淚珠。

我是一個善良的孩子，在公交車上我為老人讓座;我是一個善良的孩子，馬路上有小朋友摔倒我就把他扶起拍掉他身上的灰塵;我是一個善良的孩子，在汶川大地震中還把我喜愛的玩具毛衣都捐給了災區的小朋友。

我非常喜歡看書，沒事兒就捧着書本啃。我特別喜歡看書裏的故事情節，還可以學到好詞好句。有時看得太入迷了，我就好像飛到那個神奇的童話世界，變成了故事裏的一員。我還很喜歡跳舞，每當學會一個新的套路就會迫不及待地將我曼妙的舞姿展現給家人，聽見爸爸、媽媽、姥姥和姥爺的掌聲和讚歎聲，甭提多開心了。

這就是現在小小的我，又漂亮又可愛又善良，對生活充滿了希望。小朋友，猜猜我是誰吧?我就在你們中間。

我寫人作文8

我敬佩的人有很多，如：愛學習的爸爸，樂於助人的小夥伴。但是，我最敬佩的人就是我家的鄰居——張爺爺。

那天，天空中飄着六角形的雪花，那雪花如同一個個小娃娃，一個接着一個，在空中嬉戲。家裏就只有我一個人，爸爸媽媽都去上班了，我無聊地看着電視。不經意的，我走向窗前，欣賞着雪景。一個模糊的身影一下子衝進了我的視野，我心裏想：他是誰，這麼大的雪，他在幹什麼？

我穿上厚厚的棉襖和靴子，準備下去看看。一出門，我發現今天樓梯的地板特別的亮，欄杆上沒有一絲灰塵。“是誰幹的？”我自言自語道。

來到一樓的窗户前，我感覺那個身影那麼親切，那麼熟悉。我望下一看，啊，是鄰居張爺爺，他在小區的路上掃雪。看到這，我才恍然大悟，原來，乾淨的地板，沒有灰塵的欄杆，都是他的“傑作”。

我飛奔下去，在雪地裏被冷風吹得直打哆嗦，看見了張爺爺，連忙問：“張爺爺，你……你不冷嗎？”

“孩子，我不冷”張爺爺笑容可掬地説，“我幹得還發熱呢！”他一邊説還一邊揮動着手中的掃帚。

我看着張爺爺蹣跚的`身影，我不由地説：“歇一歇吧。你辛苦了。”

可張爺爺説：“不要緊，我得快點把路上的雪掃完，免得人們出行時滑倒了。”

聽着張爺爺樸實的話語，看着張爺爺在雪中的背影，我不禁被張爺爺的品質感動了。回到一樓窗户那裏，我不禁鼻子一酸，掉下了眼淚。

這件事讓我沉思了很久。張爺爺他處處為別人着想，他身上有一種一般人學不到的品質。這讓我不由地敬佩他——張爺爺。

我寫人作文9

有許多我是學不來的，但我也有許多你們也學不來。自己就是自己，我就是一個八年級的男孩。我一直不喜歡學習別人，而是喜歡自己創造非凡。但有些人讓我不得不學。

那個人是我小時候玩到大的小夥伴，他，讓我找到了我已失去的本性-----付出。這樣説吧，我小時候朋友很多，因為我的付出，我的大方，以前玩時就是我與他一起出錢的，因此我們有許多好友。可隨着長大，金錢的觀念這個種子也在我們的慾望中發芽了。許多朋友在説道有關他的錢財時都會刻意避讓。這，成了我們的一道隔閡了，我也受到了影響。是他，把我解救了出來。

那天我們出來玩，一起去吃東西吧。剛好路上碰到他，就一起結伴5個人一起去吃了。一路上我們有説有笑，多麼的開心像一羣親密的兄弟。我們去到之後點了許多東西吃，但都是單個的，還有東西喝。談談小時候，談談學校。時間飛快，東西吃完了，該付錢時。該出現的事情出現了。

我們個個人除了他，都帶着警惕的眼光望着他人。像想逃避什麼的，剛剛有説有笑的兄弟一霎時全都變成了陌生人。因為我們都怕給錢時有人會説幫我也給了。最終，他似乎察覺到了氣氛，哎歎了一聲看了我一眼，説主動請客。説着就走去給錢了，那些人也就像放開了一座山似的輕鬆。但我卻不是，我分明看到了他眼中的那份失望和無奈，也看到了他對我的那份失望和無奈特別大，好像再問我：你為什也會這樣？我的記憶像開閘之後的洪水一樣傾瀉而出：小時候我們都爭相請客，如今呢？真正的我去哪了？究竟去哪了？

其實是被我自己埋藏起來了，以前那個我呢？不能再禁錮他了。沒錯，要向他一樣，做回自己。他給完錢出來了，看到我在思考和我的眼神，他明白了。露出了欣慰的表情，他知道我做回了真正的自己。

之後我們又去了玩，都是我請的客。這不是有錢，而是身為單純的友誼應該做的。

謝謝他，我找回了自己。

我寫人作文10

我，本是似水年華，卻因為冬天來得太早，水已成冰。

18歲的我，沒有青春的任何色彩。青春對於我，僅是無奈與悲傷的集合，沒有色彩，除了黑白。我試圖用我的樂觀，去掩飾這無奈與悲傷。生活在這樣的孤獨的世界，我漸漸失去了人生的方向，也失去了僅有的樂觀。。靜靜地走過了好地好多個漆黑的夜晚。忍不住想星星會不會知道我的孤單。

曾經所謂的朋友，所謂的兄弟，如今相遇如同初見，那些飄散在空氣中的單純幼稚的誓言與約定，伴隨着成長成了一種留戀。

曾經情竇初開，許下的山盟海誓，許下的至死不渝，也成了我們年少無知的犧牲語言，到頭來反倒成就了一種事實——華而不實。

曾經年少輕狂，太過於自戀，以為真的智商高人一等，才發現自己原來一直是在欺騙自己。

曾經有太多的曾經，現在卻再也找不回現在。

我站在18歲的路口，沒有看見一張熟悉的面孔，沒有人告訴我我該往哪裏走。18歲註定有是痛苦的一年。

我不想被郭敬明説中，我的悲傷不能逆流成河，我不想再流淌在者河裏，我想靠岸，真的想靠岸。

如果説江河的執着換來的是瀑布，地球的執着換來的是四季，那我執着地走下去會換來什麼呢？

我寫人作文11

我是一個可愛的小男孩。圓圓的腦袋，胖乎乎的身子，很惹人喜愛。説到胖，那是因為從小，我就一直不喜歡體育運動。每天放學一回家，我不是捧起IPAD看視頻，就是坐在沙發上看書。這也是為什麼每次我體質測試都不合格的原因。家人們想了很多辦法激發我對運動的興趣，可我就是始終不感興趣。

上個週末，我早早地就做完了作業，習慣性地捧起IPAD看遊戲解説。媽媽見我作業做完了，就笑眯眯地對我説：“小鐺，你好不容易作業做完了，下去活動活動也行啊！”我看得太入迷了，根本沒聽到。

媽媽又提醒了我一遍，我才緩過神來。聽到媽媽這樣要求，我立刻拒絕了。媽媽見一計不成，便又生一計：“那你去打羽毛球吧，今天天氣大麼好，不去就虧了！”我一聽這話，立刻把頭搖得像波浪鼓似的。媽媽見狀，就耐心地説：“户外運動對身體有益，還能是你體質測試合格呢！接着，她又分析了運動對人體的好處。可我依然堅持自己的意見。“你如果去運動我給你10塊錢。”

媽媽又運用“金錢”的魅力來試着吸引我，可我根本不吃這一套仍然賴在沙發上不動。這下，媽媽火了，一下子衝過來拽着我，拉我下去運動。我條件反射地一下子跳起來，使勁抓住她的袖子，做“拼死搏鬥”，想拖延時間。可是我的力量懸殊，我抵抗後還是被媽媽拉了下去。我無奈之下，只好裝模作樣地動了幾下，草草應付了事。

你瞧，這就是我，一個極不愛體育的男孩。

我寫人作文12

每個人都有爸爸，可每個人的爸爸卻不一樣。常聽身邊的夥伴們炫耀自己爸爸是多麼多麼的好，多麼多麼的能幹，多麼多麼的疼愛女兒。有時我真羨慕她們。

其實，我爸爸對我也很好，就是不能有媽媽在，只要媽媽在爸爸面前一出現，我就會被冷落的。常聽大人們逗我：你是家中的寶貝，你是爸爸媽媽的心肝，是全家的希望。我覺得：我不是，媽媽才是。

爸爸對媽媽是疼愛有加，而我不過是他們的開心果。

就拿在家裏看電視來説吧，每次都得聽媽媽的。儘管爸爸看得津津有味，只要媽媽一説，想看什麼頻道，爸爸立馬就會讓給媽媽。可每當我説要看什麼頻道時，爸爸卻對我板着臉説：“看看這個對你沒有壞處，那些個動畫片不是羊就是狼什麼的，一點意思都沒有。”我本想説看電影或社會與法之類的頻道也行，可一看到爸爸那烏雲密佈的臉，那一雙寒冷刺骨目光，那一本正經的樣子，我什麼也不敢説，只有無可奈何地望着媽媽，乞求媽媽的開恩。

每餐吃飯幾乎也是這樣，只要媽媽一吃完碗中的飯，爸爸立馬就會給媽媽盛飯去。而我呢，卻享受不到這種待遇。有幾次我就試着説：“爸爸，您也幫我盛碗飯吧！”爸爸總是不耐煩地説：“小孩子家，自己的事情自己幹！”“爸爸！您就是偏心！”“你看你媽多累！”唉——爸爸總有説不完的理由。

就説昨晚吧，每次我要睡覺，都是爸爸陪着我入睡。可昨天晚上爸爸卻沒有。就因為媽媽説有點不舒服，爸爸就丟下我，陪媽媽去了。

害得我在牀上翻來覆去，久久不能入睡……

只有媽媽不在場，爸爸才會逗我開心。爸爸、媽媽無聊時，才會把我當成開心果。

我的爸爸就是這樣的，對我媽媽那麼好，而對我卻是……

爸爸，您什麼時候能對我比對我媽好？

我寫人作文13

我們家有個哭鼻子能手。

她長得有點漂亮，雪白的皮膚，瓜子臉，大眼睛，烏黑的頭髮紮成馬尾辮在腦後一甩一甩的。在她們家，她就是個“小公主”，誰都得依着她———就她媽媽例外。她奶奶最慣她了。她很會哭，一哭就到奶奶那兒去，奶奶就像給割了一塊肉，心疼極了。

她有了奶奶的寵愛，她更神氣了，哭得也更起勁了。如果她穿了一件新衣服，就會一家家走過，故意撩起袖管，噘起小嘴説：“喏，我有新衣服，你有嗎？”可要是誰碰一碰她的衣服，她就哭起來，還跑到她奶奶那兒告狀。

有時她犯了錯，媽媽要打她。可媽媽剛把手揚起來，她就大聲哭起來。奶奶聽見了，連忙趕來保護。這一下，媽媽沒法打他了，她又笑了，眼角還掛着幾顆淚珠。

她有一隻小碗，倘若誰用了她這隻小碗，她又要哭了。有一次，姑姑洗碗時，不小心把這隻碗打碎了，這下捅了馬蜂窩，她就大哭起來。姑姑只好帶上她去商店買一隻一樣大小的碗給她，她才不哭了。

她上一年級的時候，幾乎天天要回家“告狀”。小朋友碰了她的書本，拿了她的直尺啦，或者不和她一起跳橡皮筋，沒有得到小紅花啦，反正天天回家有理由哭一回鼻子。就好像不哭太陽不會下山一樣。於是，大家都送她一個外號“哭鼻子能手”。

同學們你們猜猜這個哭鼻子能手是誰呀？對啦，就是小時候的我啦！現在，哭鼻子能手長大啦，變成唱歌能手啦！

我寫人作文14

我——一個獨一無二的我！

我是一個快樂、自由、善良的女孩。你想認識我嗎？那就跟我來——

愛玩，是孩子的天性，我也不例外；然而升入國中的我，study——成 了我“安分守己”的原因。在天天study的我，勤奮學習是理所當然的，也就成了我的jop!哎！的確，我也該收斂收斂了；不然，那些美麗五彩的夢怎麼實現？

我是一個滿腦子浪漫念頭的女孩，擁有很多夢想：夢想自己快點長大，做自己想做的事情；夢想考上自己渴望已久的學校；夢想……我的夢想實在太多了，多得就如兒時朝着太陽吹出的肥皂泡，美麗極了。但我知道，多麼美的夢想，都需要自己去爭取！

我愛笑，這是我最明顯的一大特點，也許又是我的一個缺點吧。我永遠都會用笑容對待每一件事，就連老師批評時，我（有時）也會忍不住發笑，因此，我會“罪加一等”。然而，我認為笑是一種天真，一種享受，一種坦誠，是請求原諒的表現。在 家裏，我笑個不停，似乎生活中的一點一滴，一言一行都可以成為我笑的源泉。媽媽説我是傻笑，可我看來這是一份親情，一份隨和。

我愛鳧水：曾在淺水中搏擊嬉戲，曾在澎湃的海浪中擊水，水給了我生活習作的靈感。但我也愛爬山：登高望遠，我領略大自然的無限風光；極目遠眺，讓我遐想無盡。古人説：仁者愛山，智者樂水。這是不是説我既是仁者，也是智者啊？哈哈……

我寫人作文15

我們舞蹈班的“大活寶”是一位非常調皮的女孩，一雙骨碌碌的大眼睛透着一股頑皮勁兒。多動症、愛笑，一看就是一個不省油的燈兒！

這不，侯老師剛把毯子放在地上，讓大家練“前滾翻”。那女孩第一個衝到前面，“咚”的一聲跪在毯子上，對着鏡子一臉壞笑，然後“嗖”的一聲翻過去。候老師看後説：“呵呵，你翻的時候有必要把嘴巴咧得那麼開嗎？像個大笨蛋，再來一個！”這次，女孩又把臉向老師一亮相，嘴巴咧得像河馬一樣寬，一聲壞笑翻過去，同學們笑得都喘不過氣了，老師也哈哈大笑。

還有一回，老師要我們用手從外把腳跟緊抓着練腰勁。女孩又開始頑皮了，她用手緊抓着腳把身子立起來，又前後左右地滾動着，像個“大皮球”一樣。同學們看了笑得都趴下來了，老師氣得直冒火：“你給我停下來趴着，不要動！”她卻嬉皮笑臉：“呵呵，我是大皮球，天天滾着真好玩！哎喲！”她樂顛顛地唱着歌，老師只好親自出馬把她按住不能動了！

“大活寶”女孩的頑皮事真是一百天一百夜也説不完，她天天嘻嘻哈哈，好像沒有憂傷，像一個燦爛的小太陽一樣。不過，她的優美舞姿真讓人刮目相看，老師也為此表揚她呢！

這女孩是誰？她就是我——左思怡，實實在在的“大活寶”！

精彩點評：“大活寶”女孩很有幽默細胞，總是在常規的小體驗中加入自己與眾不同的小笑料，文章細節刻畫得很是熱鬧！這大活寶調皮搞怪的外表下其實是顆樂觀豁達的心，説實話，除了笑，除了欣賞，真的很想在文中一睹你跳舞的風采哦！