關於點評作文合集10篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的點評作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

點評作文 篇1

一盞枱燈佇立在書桌上。大雨過後。一切依舊，桌上的《巴黎聖母院》還在那一頁，只不過多了些樹的悲歎、天的眼淚。我靜靜合上《巴黎聖母院》，陷入沉思……

是美麗毀了她。還是她的善良天真奪走了她的一切，我無語……但她擁有愛，令她幸福的愛，令她惋惜的愛，這個美麗的吉普賽女郎——埃斯梅拉達。

愛之偉大

她，是一位偉大的母親。巴格特——埃斯梅拉達的母親，她在《巴黎聖母院》中書寫了一部愛的詩篇。當巴格特剛生下那個可愛的女兒時，她就對自己説：“女兒就是我的全部。”的確，她全身心地愛她。當吉普賽人將女兒搶走後，她悲痛欲絕，走進巴黎聖母院，當了修女。以後的每一天，她無時無刻不為女兒祈禱。她希望女兒能夠平安、幸福。

巴格特對女兒的愛，是母愛的真諦，是奮不顧身地想為女兒做一切的情感的湧動。

愛之無私

他，是一位奇醜無比的敲鐘人。從他剛出生，就被父母拋棄，被社會唾棄，是教主收留了他，讓他做了敲鐘人。每天，他都勤勤懇懇地工作，有一天，他看見了一位美麗的少女在廣場中間，盡情地歌舞，那是埃斯梅拉達，她的旁邊還有一隻可愛的小山羊，從此，他就被她的美麗與善良深深吸引住了。每一次斯梅拉達遇到危險時，是他，第一時間挺身而出，但是他不被埃斯梅拉達所喜歡，他聽從她的一切指揮，包括幫她找她的情人，他的情敵。

他對她的愛情，可使玫瑰失色，但卻不能博得女孩的歡心。

愛之可恨

福比斯，一位英俊的軍官。他的瀟灑，吸引住了埃斯梅拉達，同時他也愛上了美麗的埃斯梅拉達，但他只是為了她的美貌，他的花心可是人人皆知，最後他還是辜負了對他一片痴心的埃斯梅拉達，回到了富貴小姐的身邊。這個結局，對他來説，是悲慘的，因為他走向了婚姻這條路。

樹滴下了雨後的第一滴眼淚，是為了偉大的巴格特。

花擁有雨後的清香，只為了敲鐘人卡西莫多的一片痴心。

天晴了……

點評評語：這篇作文，作者對世界文學名著《巴黎聖巴院》是非常熟悉的，不僅熟悉故事中的人物與情節，更熟悉故事的精髓——對愛的讚頌和呼喚。作者從廣博豐富的小説內容中，選取了三個有代表性的情節，並分別冠以“愛之偉大”“愛之無私”“愛之可恨”，體現出作者裁剪選擇的眼光和能力。三個小節，渾然一體，很好地表現了“愛是一種亮點”的主旨。結尾處的寫景，深化了主旨，充滿了意藴，留給讀者廣闊的思考回味空間。

點評作文 篇2

每當我仰望天空的時候，我總會想起一個問題，假如我有一朵七色花，那該多好啊！可以實現我（要讓它實現我）七個願望。

【短評：你的願望還真不少，説來聽聽，都是什麼願望？】

第一枚花瓣，讓我快快長大，（來）幫爸爸媽媽分擔憂愁。

【短評：這個願望應該讓你實現。】

第二枚花瓣，讓我實現遨遊太空的夢想，讓我和外星人一起，探索宇宙太空的奧祕。

【批註：小小年紀理想可不小，想“去太空探奧妙”。只要你好好努力，一定能實現自己的願望。】

第三枚花瓣，讓我的老師永遠健康快樂，讓我有一個優秀的成績。

【短評：真是個懂事的孩子。】

第四枚花瓣，讓大自然變得更加美麗，讓世界的每一個角落都充滿愛。

【短評：“環保”很需要。】

第五枚花瓣，讓我擁有很多好玩具，如：賽車、變形金剛……

【短評：你可真是調皮的孩子，還沒忘記要玩具。】

第六枚花瓣，讓全世界的爸爸媽媽美麗、健康，像我們一樣健康的身體。

第七枚花瓣，讓世界上每一個人都遠離煩惱和憂愁……

這就是我的七個願望，雖然七色花只是一個美麗的故事，但是，它卻是每一個人心中最美好的東西。

【短評：結尾有點倉促，要是再加入自己的打算和目標，就更好了。】

點評作文 篇3

今天，由我向大家來介紹一下我家的小區。

走進小區，便看見一條寬敞的小路，周圍是許多花花草草，有水仙花，小草，葡萄架，絲瓜架......還有許多許多叫不出名字的奇花異草，穿過小路，映入眼簾的是四條小路，為什麼會有那麼多路呢？因為為了確保大家的安全保證，造上四路，以便居民們遇到火災疏散更快。

往下走，有一個小池塘，裏面有許多小魚小蝦，還有一隻老烏龜，它們在池塘裏玩笑嬉戲，特別是在夏天，當荷葉佈滿大半個池塘的時候，它們便在河裏捉迷藏，在孔隙中，隱約可以望見魚兒歡快地遊動着。繞過小溪，是我們最喜歡的地方，被我們稱為“異次元世界”，因為這裏被大樹所籠罩，還有許多好玩的健身器材，為什麼是“異次元”呢？因為這裏的氣候很古怪，夏天，裏面仍舊涼爽，冬天，裏面竟温暖如春！後來，我才知道是樹木幫我們在夏天擋住陽光，在冬天為我們驅趕寒冷，才形成這樣古怪的景象。

穿過這奇妙的“異次元”小路，便來到居民的樓房了，可能這些居民很喜歡花草，幾乎沒有一户人家不養這些花草，你看，在陽台上，在窗邊，在一樓靠牆的地上，都有花草的身影，怪不得我們小區的空氣非常好呢！

穿過居民樓，你會發現有一棵樹被專門保護起來，它是一棵古樹，已經有六十多年的歷史了，樹幹粗壯有力，樹枝異常茂盛，高高地挺拔在小區中心，像一個駐守邊疆的老戰士！

接下來，我們便到達了最後一個地點——小區的後門，後門比前門還要寬敞得多，直走便直達商場，出行非常方便，有許多老人經常在大門旁邊的樹蔭下襬張桌子下象棋，打牌，這也為整個小區增添了幾分生機與活力.......

我家的小區可美了！希望你有空來參觀，我隨時奉陪哦！

點評作文 篇4

今年安徽省大學聯考採用全國課標I卷，作文題是一幅漫畫，漫畫內容是兩個孩子的考試成績帶來的家長的反應：一個孩子先考了100分，臉上是口紅印，家長給予獎勵，後來考了98分，臉上是巴掌印，家長給予懲罰;另一個孩子先考了55分，臉上是巴掌印，家長給予懲罰，後來考了61分，臉上是口紅印，家長給予獎勵。記者隨即就該大學聯考題採訪了幾位資深高三語文教師，老師們都表示全國卷的作文題難度適中，雖有些意外，但卻在情理之中。

據合肥五中資深大學聯考閲卷教師完顏旭輝稱，今年的大學聯考作文題讓語文老師們都有些意外，但細想卻又很巧妙。由於往年全國卷都屬於任務驅動型的材料作文，所以平時語文教師在教學中會更加註重對學生進行各種材料類作文的培訓，如：新聞故事、歷史典故、寓言故事、名言警句和漫畫等各類材料的敍事。但就往年全國捲來看，考漫畫類材料作文相對來説還是有些冷門，多少有些出乎人們的意料。

“不過由於這次的作文漫畫內容貼近學生生活，學生應該對這樣的話題都能有感而發，有話可寫，大部分學生對於這種材料作文的模式應該是駕輕就熟的。”完顏老師説道。

隨後，記者又採訪了今年大學聯考語文的閲卷老師、六中語文教師劉素。她表示今年的作文形式與去年相同，都是材料作文;不同在於材料的形式，去年是文字材料，今年是漫畫材料。劉素稱：“相對於去年的作文而言，今年的自由度更大，作文題只是一副漫畫，要求是結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，其他沒有任何限制。”

對於今年作文題的立意，劉素老師給出了自己的幾種看法：今年的作文題，考生可以把它當作一個普通的材料作文對待，兩個孩子成績不同家長的反應不同，但本質是是相同的，比如教育的方法，比如只看“分數”等的教育心態等，聯繫現實選取漫畫的寓意即可作為作文的立意;也可以從漫畫中兩個孩子的不同成績引起家長的反應，去談談考生自己對其的看法;或者從漫畫中兩個的不同“命運”的“比較”中談自己的看法等。“這樣寫，就有了情景，就是“任務”作文的一種寫法，考生可依據自己的理解和寫作習慣而定。”

點評作文 篇5

看完電影，最大的感受是本片其實是一部打着浪漫愛情輕喜劇旗號的人！生！勵！志！劇！

影片中年輕的女主角Rosie不敢向自己好朋友Alex表白，因賭氣或者其他原因稀裏糊塗的懷上了自己並不喜歡的男生的孩子，於是Rosie做出人生中第一個重要的決定——生下孩子並最終決定獨自撫養她長大。而這一切，遠赴美國留學的Alex並不知情。

接下來，偷嚐禁果Rosie理所當然地被困於家庭主婦的生活，整天跟尿布打交道。當昔日密友世界頂級大學讀書，高中時期最討厭的女生登上雜誌封面，自己卻只能做一個小小的酒店清潔工。過早承擔起當母親的重擔，也過早的失享受青春的機會。過早地告別兵荒馬亂的青春的Rosie從而過上柴米油鹽的主婦生活。

五年過，因為緣分的陰差陽錯，兩人再一次錯過。期間兩人發生了一次強烈的爭執，導致R跟Alex的友誼似乎劃上了句點。而當初“逃走”的孩子的父親也重新回到母女身邊，R再次做出一個錯誤的決定——跟孩子的爸爸複合。接着，R的父親世，Alex重回身邊，想挽回Rosie，但信件被R的丈夫偷偷藏起。

Alex一直等不到Rosie的回信。期間，Rosie發現自己的丈夫偷偷出軌。回到家中，Rosie撬開上鎖的抽屜，才發現Alex的信件。可緊接着，又得知Alex跟高中時期自己最討厭的女生Bethany大婚在即。Rosie在好友的鼓勵下決定在追回Alex，但最終作罷，只是在Alex的婚禮上發表了一番感人的演講。

Rosie回家，開起了一家小旅館。面朝大海。旅館落成，Alex也不約而至。並最終向Rosie述説衷情，兩人在旅館海景房的窗邊擁吻…… （劇情介紹完畢）

故事情節對我們而言並不陌生。狗血的浪漫愛情，關於“勇氣”與“愛情”，關於“錯過”與男“閨蜜”在當下的熒屏輪番上演，但講究理性與實際的西方人將電影拍的生活感十足。不像《我可能不會愛你》中的李大仁，從始至終在女主身邊狗腿子一般當暖男；更不像《何以》中男主喪心病狂地如萬年冰山一樣堅定等待女主多年。現實的生活告訴我們，錯過的兩個人就該各奔東西彼此相忘於江湖，剩下的通通交給命運的機緣巧合風雲際會——要麼永遠錯過老死不相往來，要麼命中註定最後幸福在一起。

Rosie悲催的人生，卻仍有一個圓滿的結局，這便是獨屬於電影與小説的魅力。

可以説，在人生最關鍵的幾步，女主通通走錯——年輕時面對愛情太懦弱，孩子生得太輕率，太輕易放棄讀大學的機會並開始單身媽媽的生活，接着又太不明智地嫁給一個自己根本不愛且事實證明極其不負責任的男人……

可看完電影我們會發現，原來人生踏錯一步，人生並不一定會全盤皆輸。 誰説人生一定要按照某些步伐按部就班地進行？難道像Alex上了大學找到體面的工作娶了公認的美女過上外人看來精緻而美滿的生活哪怕到頭來迷失了自己內心空虛才算是成功嗎？

我們生命中踏錯的腳步，的確意味着從此將與自己的規劃背道而馳。但要知道，人生本來就是無法估計與預料的。命運只是要求我們永遠懷抱着一顆積極進取敢於冒險勇於開拓的心，哪怕走錯，我們永遠可以踏進另一個世界，開闢另一番疆土。從而欣賞另一番風景，過上另一種幸福生活。

正如Rosie所説，找到對的人，才算是最大的幸福吧。而五年，看似漫長，也僅僅是人生的一步。五年的時光，足以重新雕琢一個人，足以重塑人的眼光，甚至顛覆你我的世界。

誰笑到最後誰笑得最好，階段性地勝利不等於最後的勝利，那麼同樣，一個人哪怕在最關鍵的幾步都踏錯，最後的最後，她人生結局，仍有大反轉的可能。

點評作文 篇6

20xx年廣東大學聯考語文作文

閲讀下面的材料，根據要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的説：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了！”有的説：“科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智能啊！”也有的説：“勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己幹？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有着一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

廣東大學聯考語文作文點評及解析

今年普通大學聯考語文作文題目是要求考生面向全校（復興中學）同學寫一篇演講稿，倡議“熱愛勞動，從我做起”。考題分為材料，導語和要求三部分。

考題貼近生活，開放性強，考題既有限定性因素，也包含了非常廣泛的非限定性因素，有利於考生結合自身生活感受、情感經驗挖掘材料內涵，拓展思路，充分表達對勞動的認識，彰顯新時代青年的人生觀、價值觀、勞動觀。

考題圍繞勞動展開，但內容層次、思想邏輯有多元化藴含，貼近考生實際。考生可以從身心、道德、社會、文化等多角度展開探究性思考，有利於考查學生創造性思維、開放性思維、辯證思維的能力。

考題包含自我反思意識，藴含對科技進步、時代發展和個人成長的多方面展望。倡導社會主義核心價值觀，體現了培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的教育方針。

點評作文 篇7

每當我遇到困難時，我總會想起一種動物，那就是蝸牛。

以前我是一個背題比別人慢，學習也不是很好的女孩。在學校時我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鍾，有時還要用半個小時左右的時間。因為我背題比別人慢，所以學習也就沒別人好。

慢慢的我變得一點兒也不愛背題了。後來我在書店了看到了一本書，裏面説有的同學比別人差，這些同學就像蝸牛一樣，在學習方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的努力，才能爬上知識的大樹，吃到香甜的果實。從那以後我不怕比別人用的時間長，不怕比別人付出得多，最後終於有了很大的進步。

通過這件事我知道了我雖然沒有別人聰明，但只要付出努力就一定會成功。我要像蝸牛一樣做一個有恆心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會像蝸牛一樣一點一點爬上山，當我爬上山頂時，我會比別人更快樂，更充實。這就是蝸牛給我的啟示。

作者心語：我喜歡蝸牛，因為它那永不放棄的精神，我寫了這篇文章是希望所有的人都像蝸牛一樣，成為堅持不懈，永不放棄的人

家長評語：一隻小小的蝸牛靠自己的努力，永不放棄的精神，完成自己的目標。希望你也像蝸牛一樣，用蝸牛的精神完成自己的目標。

教師評語：世上沒有困難能阻擋你，只要你永不放棄，堅持不懈就一定能戰勝困難。

點評作文 篇8

人的一生中總是會遇見某些對你意義深刻的事，或人或物，而我們在這樣或者那樣的遇見中成長起來，收穫經歷，收穫感動。

以前的我是個安靜、聽話的孩子，做什麼事都默默無聞。我不愛説話，也不喜歡參與各種集體的活動。每次同學叫我一塊玩時，我總是笑着拒絕。漸漸地，大家也都把我遺忘了，彷彿我是這個班裏的一粒塵埃，細小且微不足道。我本以為我會一直這樣生活下去，直到她走進了我的生活。

(寫“我”安靜、沉默的性格特點，為下文寫老師改變“我”的性格作輔墊。)

她是我們國中的`新班主任，和藹可親，第一次看見她便深深喜歡上了她。她的那一雙眼睛望着我時，好像在鼓勵我一樣。也許是她發現了我的沉默和安靜，竟要我在元旦慶祝會上朗誦一首詩，這本不是什麼難事，只是對於我來説卻是第一次，我開口想要拒絕，但望着她期盼的眼神，我還是把那句話給悄悄嚥了下去。

(老師竟要“我”當眾朗誦詩，這不是強人所難嗎?)

回到家，我腦子裏一片空白，想到要讀一首那麼長的詩，就感到恐慌。怎麼辦?到時候怯場開不了口那就慘了。我在家裏練習了一遍又一遍，聽到的也只是結結巴巴的聲音。

一次，當我在教室裏小聲讀着時，忽然有人説：“讀得還不錯啊，繼續努力，讀到這個地方時的感情應該是哀傷的。”我嚇了一跳，一回頭，卻發現是她，我一下子就慌了，趕忙閉緊了嘴巴。她又説：“你要是有哪些地方不懂的，可以到辦公室來問我，任何時候都歡迎。”説完就走了。我好久才回過神來，想着剛才她説的話，就笑了，她説我讀得好呢!於是心裏便有了信心，有了勇氣。想着她的話，一遍一遍大聲地讀着，經過我的努力，這首詩我已經相當熟練，都快背下來了。每當我有問題時，都會去問她，而她的回答，她的笑聲便深深印在了我的腦海。

(是老師的鼓勵當“我”有了信心，有了勇氣。)

站在台上朗誦時，看到她鼓勵的眼神，想着她的話，我便不緊張了，全身心地在投入，享受着其中的感動。當我讀完時，台下響起了一片熱烈的掌聲，我終於獲得了成功，也明白了她的良苦用心。

若不是她，也許我不會成功。若不是她，也許我還是那個沉默的孩子。我感謝生命讓我遇到了她，讓我走過了陰雨的天氣，就像陰雨一遇到太陽就收穫了閃亮動人的彩虹。

(結尾點題，揭示主旨。)

點評作文 篇9

一彎清泉，一條大河，一片海洋。無數個水分子彙集在一起，構成了一幅幅波瀾壯闊，令人心曠神怡，歎為觀止的自然風景圖，讓人不由的感歎大自然的神奇。

説到水，就會使人聯想到一條列美好的詞彙：清澈、純潔、靈動、美麗……古往今來，水一直都是人們稱頌的對象。李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復還”，將黃河水描寫的如此神聖浩蕩，義無反顧；馬致遠的：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”體現了鄉村小溪的靜謐與靈動；更有王維的“行到水窮處，坐看雲起時”的美好景象，令人嚮往。

幾千年來，水的奔騰從未停止，同時也帶走了無數文人墨客、愛國勇士。屈原是我國最早的大詩人，出生於戰國時楚國的一個貴族家庭，擁有很好的文學和政治才能。後遭讒革職被流放，因此更加接近人民生活，對黑暗現實日益不滿。後因楚國腐敗，他既感無力挽救祖國的危亡，又深感政治理想無法實現，遂投汨羅江而死。至今我們仍能想象屈原當時內心的絕望與苦悶，“天下興亡匹夫有責”,雖然汨羅江還在一天天地翻滾着，但他憂國憂民，不肯與世沉浮的精神早已深深的刻在了我們心中。而汨羅江也成後世人們經久不衰稱頌的對象。

還記得鴻門宴時項羽的自信滿滿，霸氣外漏。但從中也反映出了他的悲劇性格：自矜功伐而又有“婦人之仁”，這種性格就必然造成了他烏江自刎的悲劇性結尾。唉！只可惜空有一身功夫，空有一腔熱情，最終只能身葬烏江，而他的雄心壯志也隨之沉入江底。

在現代，描寫水的作品依舊數不勝數。但是隨着工業的發展，自然因素以及一些人為因素，地球上的水資源面臨着危機，河流在逐漸減少，並早已不如過去那樣清澈，人們更多的就是呼籲節約水資源，保護水資源，為了地球，更是為了人們自己。

水，這個從古至今都是人類必不可少的物質。它不僅是我們身體中的必需物，更是精神上的甘泉。它無時無刻不在造福地球上的所有生命，有它的地方就生命。

點評作文 篇10

俗話説“老虎不在家，猴子稱霸王”。沒錯我就是那隻“猴子”。可是當老虎回來呢？

提起“老虎”，大家都會認為這“老虎”是男生吧！可是我們班的“老虎”卻是一個比我小的女生——袁乙人。

“啊……”聽着悽慘的叫聲就知道我的同桌——袁乙人，又在欺負人了！回想起那天我被袁乙人“逮捕”時，真是九死一生啊！被她抓住時，她用那女巫一樣的指甲狠狠地捏着我的手，緊接着一個降“猴”十八掌迎面而來，打得我找不着北啊！又來一個“佛山無影腳”，打得我渾身上下沒一個好地方。至今回想起那件事，就感覺剛被打過一樣。這就是趁“老虎不在時稱霸王”的後果。

別看“老虎”會欺負“猴子”，在“眾猴”危難時刻“老虎”會出來助“眾猴”渡過難關。

在食堂宿舍時我們班裏的一個“小猴子”——盧力偉，被一個“大猩猩”——高爽打了。到了學校之後“老虎”聽説這件事後，她在第一節課下課後直接把高爽從六（6）班裏拖出來。她先來一“虎掌”，女巫般的指甲狠狠地戳進金高爽的肉裏，又來一個“佛山無影腳”，沒想到高爽這個胖子皮還很厚，任她使出渾身招數都不管用。我跑過去用腳來個“猴子偷桃”。一聲鬼都聽不進去的號叫聲傳了出去。

別看“老虎”平時總欺負人，但是一到關鍵時刻 “老虎”還是挺仗義的。